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求英剧mind your language的所有字幕~~有的话请发邮箱
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请问你有这个的所有视频?视频网上都找不全,字幕更加没招啊~
有1-3季的,好像原来有个字幕组做过字幕
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出门在外也不愁求一篇关于body language enhance communication 的essay!!急!!_百度知道
求一篇关于body language enhance communication 的essay!!急!!
能给帮我想下main body写什么吗?分哪几点,谢谢
, hands grasped, resistance, is a sign of mutual respect for others.”The American “good-bye” wave can be interpreted in many parts of Europe and Latin America as the signal for “no,“zero” or “worthless” in some parts of Europe“money” in Japanan insult in Greece,” or “O, said the death.
Arms in front, Italy.K.Arms akimbo, this stance signals aggression. (the thumb and forefinger form a circle) means “fine. Hand waves are used for greetingsThe “O.”Handshaking is a form of greeting in most Western cultures.
I in Japan.
In the Middle East and most Asian cultures, express the gesture &quot, impatience, hands grasped is a sign of ease and control, or even anger.Arms behind back, the hands are used most for communicating, wave, or separation, a gentle grip is appropriate, Turkey: in china, express the money or ask how much the price and quantity, Singapore,and it’s always very hard.The Italian “good-bye” wave can be interpreted by Americans as the gesture of “come here, Russia and some other countriesBend the index finger.Of all the body parts, in Thailand.K.”9& in Mexico, common practice in most Asian countries.” in most cultures
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In the rescue. After last the reshapit Say Anything A mother and son were washing dishes while the father and daughter were watching TV in the room, you also may live for 45 years 6 months 02 days!&quot. The girl looked at her father and said: &quot, then □has anxiously is leaving the hospital.” 二, the vehicle hit when you, the Li lotus then happily handled left the hospital the procedure. The condition extremely too bad. After the body recovers, the Li lotus thought oneself also can live for more than 40 years,Since you had said I also may live for 45 years. 英语幽默笑话, is escorted to the hospital first aid. SReally is sorry, the Li lotus has been angry interrogates God, the Li lotus has heard God&#39; God awkwardly 耸了耸肩! It&quot, there was a crash of breaking dishes., has made the new tide hairstyle, then complete silence.;t think it&quot:I Have Turned It Over A woman said to her husband, changed has sent the color. After the heaven, “It was Mom”: &quot, then is the prosperous chest. Is that all right, “dear。 “How do you know?” The man looked at the sheet and then thought for a while and then said. “She didn&quot、40 over Li lotus heart disease arises suddenly, “I don&quot, has the courage to go on living, continuously has undergone 4 cosmetology surgeries altogether?” asked her father, finally is the thin abdomen, then you should not eat the word, the result was the Li lotus miracle is revived: &t say anything, the entire stature looked at □the youYou cannot die, look at our sheet?” 三;s sound suddenly, then makes up the lip.&quot.; Certainly, then was called the specialized hair stylist to visit the service. We can turn the sheet over. Would you like to wash it now., the Li lotus felt oneself nearly all already died, first repairs the face: 一, at that time. I have not recognized am you.&quot:She Didn&quot, □thought actually the ambulance which rapidly 驶过 by 撞死 in the entrance
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出门在外也不愁求关于“body language”的英语论文。
求关于“body language”的英语论文。
09-03-12 & 发布
身体语言(body language)  有一位叫马达拉欧的人,做过一个实验,地点是某政府机关招聘工作人员的面试会上,实验对象是25位应试者。实验要求在面试的最初15分钟,主试者以普通的态度对待面试者;接下来15分钟主试者不断地点头显得甚以为然地听对方说;最后分钟停止一切表示,面无表情。然后测定应试者一次发言能持续多长时间。结果显示,主考官的态度不同对应试者发言时间长短的影响相当明显,主考官点头或附和,其作用犹如加速器,反之,面无表情则好比是制动闸。
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人们的日常交际分为言语交际和非言语交际,一直以来人们往往重视言语交际而忽略非言语交际。直到20世纪50年代,才有一些学者对非语言交际进行了一些系统的研究。时至今日,非语言交际以取得了一些成果并以发展成为了一门边缘性学科。体态语是非语言交际的一个重要组成部分。Birdwhistell对同一文化的人在对话中语言行为和非语言行为做了一个量的估计,认为语言交际最多只占整个交际行为中的30%左右而非语言行为(主要是身势语)所传达的信息高达65%。80年代以来 ,国内相继开展了对体态语的研究 ,出版了一些体态语研究方面的著作。国内最早以专著形式出版的非语言交际的研究成果是耿二岭的《体态语概说》差不多就设这样吧,我当年写的也是这个题目,我记得我写的大概就是这些~~~你再找点别的什么,加点东西~~
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论文我也犯愁
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各位教职工同志:大家好!首先就一年来大家对学校工会工作的关心和支持表示衷心的感谢! &#160; 2005年,浦江三中工会以“三个代表”重要思想为指导,围绕落实科学发展观和加强党的执政能力要求,深入贯彻“组织起来,切实维权”的工作方针,在局党委、局工会的领导下,围绕学校工作中心,服务整体大局,团结广大教职员工,为学校的内涵发展作出了积极贡献,为学校加强初中建设工程取得了满意的成绩,也为学校新三年的发展规划创造了良好的发展条件。回顾一年来的工作,我们主要开展了以下工作:一、 &#160;凝聚人心,构建和谐校园 &#160; 2005年,是我们浦江三中加强初中建设工程实施规划的第三年,也是实现规划目标的攻坚战的一年,为了进一步促进学校的内涵发展,提升学校的办学水平,全校上下必须更加团结一心,紧紧凝聚在一起,构建起积极向上、和谐健康的校园氛围,一起为达成学校的规划目标而不懈努力。1、 &#160; &#160; &#160; &#160;弘扬先进,开展师德教育市科教党委、市教委把今年确定为“师德建设年”,旨在通过广泛深入、持久扎实的宣传和教育,建设和管理,进一步弘扬高尚的师德风范,努力形成良好的师德建设氛围和有效的工作机制,激励广大教职工敬业爱生、教书育人。承担起“树理想信念之魂,立民族精神之根”的历史责任,用张伟江主任的话来说,就是用最严格的要求提升师德。根据上级精神,我们在继去年进行的师德承诺师德宣誓,征集师德格言之后,今年教师节我们隆重开展了向本校的师德标兵、区十佳金牌班主任-----瞿新忠老师的学习活动。学校党支部工会号召全校教职工学习瞿新忠老师敬业爱生的高尚师德、任劳任怨的奉献精神、不畏挫折的坚定信念,踏踏实实的工作作风,像瞿新忠老师那样在平凡的岗位上做出不平凡的业绩,以“尽我所能,为孩子们做些事”为座右铭,用我们的行动落实“三个代表”的重要思想,为浦江三中的腾飞、为浦江的教育事业做出我们应有的贡献。我们在活动中提出了两个倡议:教师节期间每个教师家访3-5个学生;为本校的困难学生捐款成立爱心基金。我们的号召得到大家的积极响应,在今年教师节期间,班主任老师、任课老师的家访参与率超过98%。教职工为身边的困难学生捐款超过5000元。“在学生面前一站就是德育”正成为我们学校教职工的行为准则和努力方向。同时我们还开展了开展爱心牵手活动,教师与困难学生结对子。今年教师节期间我们通过青年教师师德教育恳谈会、新老初三教师座谈会、全体教师走进学生家庭、全体教职工为学校爱心基金捐款帮助身边的困难学生、教师与困难学生结对等系列活动,把师德建设推向了新的高潮。这些活动的开展不仅提升了我校的整体师德水平,而且密切了师生关系,赢得了良好的社会反响。同时我校不断是用身边的优秀党员的事迹教育大家,党员同志在学校各个方面都起到了模范带头作用。除了瞿新忠老师外,还有蒋永元、计红梅、傅国林同志在今年的无偿献血中自告奋勇,参加义务献血活动,使我们学校超额完成上级下达的指标,在教育局系体内没有第二家。正是我们广大党员同志的带头作用的发挥,有力地推动了学校各项工作的顺利开展。同时也为构建我们的和谐健康校园创造了良好的氛围和条件。2、组室评比,建设校园文化我们继续大力开展校园文化建设,营造良好的育人氛围,推动文明单位的创建活动的深入开展,并把它作为学校德育场建设的重要部分。我们把“尽我所能,为孩子们做些事情”作为每一个教职工的行为准则;把“做堂堂正正人,行合理合法事”作为校训;让每一个学生成为“好思、好学、好问——做始终追求科学真理的人”。这方面的宣传和教育,大大推动了我们的校风、教风、学风建设。学校不断从三风建设、校园环境建设、办公室教师个体行为和集体行为、理解室作用的发挥、无烟校建设等方面建设显性和隐性德育教育场。我们还举行了学习陶行知名言录征文活动,选送了四篇参加区级评比。诚信教育、自主性学习正成为我们学校德育教育的亮点,花园式学校的建成、法制教育示范校等使学校在硬件和软件建设方面更使校园文化建设彰显活力,使我们学校的育人氛围更加浓厚。我们修订了学校文明组室创建的标准,从师德修养、劳动态度、工作纪律、工作成绩、办公室卫生、办公室布置等方面对文明组室提出了更高的要求。大家以理解室和办公室的文化布置为载体,来体现德育场的文化教育性。学校工会还通过广播操常规天天评,卫生工作月月比等经常性的检查反馈,形成了比较完整的创建资料,促进了文明组室的创建工作,使学校文明单位的创建工作有了更坚实的基础,使创建活动更加扎实有效。我们定期召开组室工作交流会,由校长书记和全体工会委员、工会经审会委员和工会组长等一起参加,大家一起总结一个月中的成绩和不足,同时确定下一个月的整改内容和工作目标,使工作能在不同阶段能有螺旋式向上的进步。在上半年,我们评选出了2个校级三星级文明组室,3个二星级文明组室,同时初二年级组成为了局文明组室,语文教研组被评为了局文明班组,还有一个组室被推荐为区巾帼文明岗。3、关心群众,加强凝聚力工程。首先我们经常积极搜集广大教职员工的想法和意见,作为开展学校工作的参考。同时根据不同对象有意识的进行一些谈心,交换思想、增进了解。此外,真诚地关心教职工的切身利益,从各方面关注我们的老师,努力为他们排忧解难。比如定期为教职工进行身体检查,就是一件很有意义的工作。今年,我们组织教工到了沙家浜昂立体检中心开展了体检活动,每个教师在确认身体都相对健康之后,都没有了后顾之忧。又如根据学校财力,在考虑班主任工作比较辛苦,而津贴相对比较低的情况下,经过教代会审议通过,适当地提高了班主任的和组室长的津贴,由原来的120元上升到350元。同时教师的考核奖励标准也适当地提高。当然,作为学校工会更多地细心和热心地关注有困难的教职工是学校应尽的职责。教职工身体不适或有病,学校会关心和照顾,使他们感到学校的温暖。我们还通过多种途径对教职工的各种情况加以了解,从而对具体情况多比较了解,所以需要我们去的时候,我们多能在第一时间到达,增进了干群之间的信任和友谊,因此学校的整体氛围非常和谐。4、诚信教育,实行教师首遇制。 &#160; &#160;为进一步构建和谐健康的校园氛围,结合学校的德育特色---诚信教育,我校今年在教师中广泛开展教师首遇制,即以教师的责任心和爱心为基础,以构建大德育机制为前提,体现人人是德育工作者的理念,教师在校内外任何场合的第一时间见到的学生问题进行适当教育,不疏视,不推托,在第一时间内尽量能够妥善解决。广大师生和家长对学校开展的这项活动都很赞赏。5、开展活动,丰富业余生活。为了丰富教职工的业余生活,增进教工之间的沟通和了解,展示他们的多才多艺。2005年,我们学校开展了“我与学校的内涵发展”巾帼演讲赛---暨“三.八”妇女节庆祝活动、“创造健康生活“的教工广播操比赛、”“创造和谐生活”的教工趣味运动会、教工羽毛球比赛活动、“享受快乐生活”教工迎新联欢活动等文体活动。学校工会努力参加各项活动,学校工会成为了局优秀工会,工会选送的由学校傅鹏伟和付颖霞老师作词作曲的《春风化雨》参加市的“教师之歌”的评选,周莉老师和李春莲老师的征文获区优胜奖,陈冕、瞿冬梅、王炳华等老师参加镇象棋比赛获镇第二名、团体第六名。学校还组织参加了区“同舟共济”教工龙舟比赛等活动。这些活动在愉悦教工身心的同时,也提高了大家对学校生活的快乐享受,增进了相互间的情感交流,更提高了组室的团结和凝聚力,为学校的和谐发展创造了条件。二、民主管理,促进内涵发展1、加强教代会代表学习活动。我校充分利用网络资源和各种学习资料,对学校教代会成员开展培训活动,使代表能不断提高参政议政平和与时俱进的思想理念,进一步推进学校的民主管理力度。根据学校发展的要求,增选了4名教代会代表。在学校的评优考核、学校工资制度改革方案和有关车贴等方案制定中,教代会代表都充分发挥了主人翁精神,广泛搜集群众意见,提出了许多合理化的建议,为学校的内涵发展作出了贡献。2、深入开展校务公开工作 &#160;随着学校民主管理的深入,学校的校务公开工作也日益得到提高和加强。在学校网页上建立了校务公开栏,内容分为两大块,一为学校的政务公开,主要是学校重大事件和有关决定等在网上进行每月公开公示,让全体教工一起知晓并积极参与。另一为学校的经费公开栏,学校的财政经费的使用情况都在学校网页上进行公开,提高经费管理和使用的透明度。同时,进一步发挥民主集中制,对校长的经费使用权实行民主限额,即在3000元以上的学校经费使用权一律由校务会议讨论决定,经通过后方投入使用。3、进一步做好民主评议工作。切实规范地开展对校长书记的民主评议工作。我们学校在健康和谐、内涵发展的校园氛围下,大家都实事求是地对两位领导的成绩优点进行了肯定,也真心诚意地向他们提出了改进要求,对进一步提高领导的办学水平的管理能力具有重要意义。在全体师生的努力下,两位领导的工作思路和理念越来越有了长足的发展,本年度,两位领导的评议结果优良率为100%,学校也在市加强初中建设工程检查中取得了令人满意的成绩。三、 &#160;加强学习,提升办学水平结合课堂教学改革,以自主性学习为抓手,开展丰富学习活动。在学习“三个代表”思想基础上,开展自主性学习教学理论、新基础教育理论、理解教育理论及二期课改内容的学习活动。根据教师专业化发展要求,立足于校本培训,学习信息技术、心理辅导理论和技术,提高教育能力水平。今年,学校工会也以饱满的热情和热忱的态度,不断提高理论水平和工作能力,架构桥梁,发挥好纽带效能与作用。我们进一步完善教工之家的建设工作,使之真正成为教工的温馨家园。 &#160; 下一年度,我们将在局工会和学校党支部的领导和关心下,在全体会员的支持配合下,脚踏实地、扎扎实实地开展各项工作,努力取得学校工会工作的新进步、新成绩。在此,再次谢谢大家!
请登录后再发表评论!电脑高手求救:关于SonicStage5.1软件安装提示cannot install with this windows language的问题!_百度知道
电脑高手求救:关于SonicStage5.1软件安装提示cannot install with this windows language的问题!
安装不了啊,我的SonicStage5.1是日语版的(我必需要装这个版本),我双击文件之后等会儿就弹出一个对话框来:cannot install with this windows language,这个意思应该是:不能在此系统语言中安俯畅碘堆鄢瞪碉缺冬画装,那请问怎样才能安装上去呢,我记得以前我在我台式机上能顺利安装的啊,难道是我笔记本的缘故,我的本质是华硕的X88E66VF-SL!
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就是因为日文版的软件在中文系统中无法安装。因为日文系统路径是这样的&c:#windows#syetem32#&&&&中文英文系统路径是这样的&C:/windows/system32有两种解决办法:1、选择控制面板--区域或语言选项--高级--在下来列表中,选择“日语”然后重启,这是第一种解决方案,这样比较麻烦,你在选择日文环境后,很多中文软件就无法运行了,你要是想运行QQ之类的中文软件还要用同样方法改成中文,这样就是在语言切换中来回设置重启比较麻烦。2、还有一种办法就是安装虚拟机,在虚拟机中安装一个日文系统,然后安装这个日文软件,用的时候,打开虚拟机运行这个软件,用完了就关了虚拟机就行了。这个也挺麻烦。反正就是不同语言间用软件就是麻烦。
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分给你了,但是以前我的台式机能装的啊!
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