四年级下册作文全教案_百度文库
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四年级下册作文全教案
四​年​级​下​册​作​文​全​教​案
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你可能喜欢　　昨天新教师开会，其实，严格意义来说，我不是，我已经在这个学校等了一年，但是第一次真正走上教师讲台。
　　初一科学，安排一个班的课，还有一个班代课，当班老师产假。
　　心里怯了一万次场。可能我骨子里就是个自卑的人，而且我的声音太轻，这是我的死穴吗？
　　这是个私立学校，每个老师都很厉害的，我的目标是必须要生存下来，这是我的最低要求。
　　虽然，我在别人眼里是研究生，但是我自己知道，我浪费了多少时间，又有多少时间是真正花在学习上的。
　　校长讲话，主题是施展才华，成长自我。这正是我希望的，他也讲了自己教育生涯的一些经历，都是我所欠缺的，很受益。
　　有个小细节，他完话后，说有需要PPT的可以拷一下，其实那个时候我就带了U盘，而且在包里找到了，
　　但是，我没有那个勇气去拷，因为别人都没有去拷。
　　我就是这样，前怕狼后怕虎的软柿子。
　　可是，我并不软弱，为了我的孩子，为了我更好的生活，为了那些帮我和笑我的人，我不能软弱。
　　今天，军训会议，校长又送了我们几句话：抬高别人，不轻视自己。我记住了。
　　见到了搭班的班主任，是个很好说话的人，希望以后相处愉快。
　　接下来就是军训了，我们都要在一旁观看，而且要求不带伞不戴帽子，那我可以带上防晒霜吗？
　　我的记性不好，能记住的事情不多，我一定要给自己的努力留个回忆。
　　就快要业务考试了，我得去准备准备了，好多题目都没弄懂，哎，我的青春就是那么挥霍的，现在要抓点尾巴回来。
楼主发言：93次 发图：0张
　　希望有下文！
　　勇气是可以锻炼出来了。以前刚上讲台的时候我感觉自己还会脸红。有些怯场。但是现在完全没感觉了。也许这才是最大的感觉。希望你能一帆风顺
　　@sctvs 2楼
22:22:00　　勇气是可以锻炼出来了。以前刚上讲台的时候我感觉自己还会脸红。有些怯场。但是现在完全没感觉了。也许这才是最大的感觉。希望你能一帆风顺　　-----------------------------　　谢谢你的鼓励！我正在努力中
　　台风来了，但今天是军训报到的日子。
　　新教师要求 7:20签到，我 7:00到教室，班主任没来，已经有家长来了，我看他们都站在校门口，就让他们先进去坐，还开了空调。家长问我是不是老师，我说是的，等班主任来。其中有一位问可不可以早点带小孩去寝室看一下，我看他们是有急事的样子，说可以把自己的东西搬过去，但是我忘了，他们还没有买被褥呢。幸好班主任来了。
　　班主任王老师是位四十多岁的社会女教师，所有的老师都说她人很好，能当快班的班主任那么多年，肯定也是有一套的。
　　我帮她领了饭卡，她让我帮忙把卫生打扫一下，我也当着家长的面做了。
　　后来，我问有什么可以帮忙的，她让我坐在她边上帮她收钱。
　　我很仔细地点钱，幸好没有出错，我平时可是个马大哈，对钱很不上心的。
　　9:30的时候60个学生就全部报到了。
　　教室里稀稀拉拉地坐着几个收拾好宿舍的住校生，他们拿着课外书在看，我看有的没事情干的，就让他们去看课外书。
　　期间和班主任有短暂的聊天，但是声音都很轻，我希望自己可以加油，我要改变我自己！
　　下午就是始育教育，终于知道了什么叫做细节决定成败，王老师事无巨细，在和学生探讨的过程中，既轻松又不是威严，告诉学生可以喝什么，可以吃什么，可以做什么，以及怎么坐，说话张弛有度，是我欣赏的样子，我都悄悄做了笔记，顺便拿出自己的试卷做做，今天什么书都没带去。
　　我知道自己记性不好，就很努力的记学生的名字，把我认为的特点记下来。
　　期间我带两个学生去取东西，和他们稍微聊了一下，刚开始他们还很拘谨，第二次再一起出去的时候，就愉快多了。
　　记住他们！
　　还有一个学生，我在教室里没有办公桌，就搬了张椅子坐下来了，和后面的男生说，和你们一起坐哈！
　　前排一个瘦小的男生说了句：操！虽然不大声，但是我听到了，我质问他：你说什么？他不做声。
　　我看着他说：我记住你了。然后就忙我的事情去了。
　　我到现在也不觉得自己的做法是对的，也许我应该更加轻松愉快的口吻说的。但是，碰上这种，就忍不住想凶他！
　　明天正式开始军训，但是有台风，可能会有变吧！
　　姐，你第一年在干嘛
　　@tz2421 5楼
23:09:00　　姐，你第一年在干嘛　　-----------------------------　　第一年在家带小孩，情况有点复杂，我会慢慢说的
　　因为“潭美”，今天上午取消了军训。虽然我早上还是6:30出门，七点不到就到学校了。
　　上午，王老师和学生们讲了一些很琐碎的事情，有些我基本上都没有想到过，如出去的时候，把椅子摆到桌子下面，以方便后面的同学进出等。
　　她还不失时机的和学生们谈聪明，耳聪目明，娓娓道来，我虽然也想到过，但是没想着说。
　　我在学生间也仅限于个别交谈，还没有大范围的讲过话，可能是自己真的不擅长说话，总是怕说错什么，还是沉默好了。
　　班主任是个很好相处的人，但是，我也怕自己言多必失，有问题就问问，一般也就不闲聊了。
　　上午，甚至于今天一天的效率都是很低的，只写了一个课时的教案，这个还是在我已经做好PPT的情况下，真的感觉自己的字拿不出手啊。
　　我突然问自己：就是因为自己想做老师就能做老师吗？我到底具备了哪些做老师的资格？
　　我有很丰厚的知识储备吗？没有
　　我很善于交谈，做思想工作吗？没有
　　中午食堂里碰到人事科主任，我轻轻地和她打招呼，她淡淡地看着我，我知道呢，大家都在看着我呢，看我怎么交差。
　　下午是简短的开营仪式，前后不到20分钟的时间，就有两个学生倒下了，为现在学生的身体素质忧心。
　　而后因为下雨，就回教室，后来教官来，又把我们拉下去进行简单的队列训练。
　　我看一个学生捂着肚子，问他是不是不舒服，他马上就眼泪下来了，说自己肚子疼，我和班主任打了一下招呼，就送他去校医室了。他可能有点胃炎，吃了药后，休息了好久回去了。在这期间，我居然忘了问他什么名字。这个瘦弱的小孩，我记住 了
　　晚上回来也没怎么看书，我要做题目了。
　　天气不错，凉风习习，王老师说这是她这么多年碰上的最凉快的军训。
　　上午军训，倒下两个，一个中暑，是个帅气而又话多的男生，要是在学生时代，我很可能会心生爱慕呢。另一个是肚子痛，看了一下，很快就好了。
　　感觉我们班的教官太仁义了，老是让学生休息的，别班练得很好了，我们班还是在做很基础的动作，很担心很着急。
　　前排有几个女生话很多，还有一个老动老动的，我都不知道怎么应对，但是绝对不可以对她们太仁慈了，不然后果不堪设想的。我淡定。
　　下午是德育课，政教处主任讲了爱国节约等方面的事情。
　　3：30开始军训，幸好我们班太阳也晒不太到，同情并佩服那些烈日下的班级。
　　下午最大的收获就是和英语老师进行了很好的沟通，原来她已怀孕3个月了，难怪班主任一直那么照顾她；
　　也了解了一些王老师班以前的事情，今年中考很好的说，8个考上了重点高中，全校16个班一共89个。
　　觉得没处理好的是，下午结束的时候班主任让我一起去吃饭，吃完饭后回教室，我开始没听明白，以为她是客气叫我去吃饭，我和她一起去了食堂，看了学生们吃饭，就说自己要回家吃，家里烧好了的。回来的路上，我想坏了，她昨天说过，以后晚上要陪女儿做作业，叫我晚自修多过来一点，我说没关系的。可是，我一个新教师，她哪儿放心交给我啊，肯定是想乘机培养我吧，呵呵，这样想有点臭美，不过无论如何，都做错了。
　　我就想，反正明天周六了，老公在家陪小孩，我就一整天陪班好了，神啊，让我体验一下当班主任的苦吧！
　　和一个新进的同事交流了一下感觉，累！私立学校真的是累死人不偿命的，但是，似乎也在锻炼人，磨练人，不是吗？
　　继续加油！
　　我也是新老师.不过还没开学~~　　
　　@lwtying0914 9楼
22:28:00　　我也是新老师.不过还没开学~~　　-----------------------------　　加油！我们一起努力
　　刚回来，今天的感觉是脚好酸啊，站了6个小时。
　　真为祖国的花朵们担心，怎么就这么脆弱呢？
　　上午SY又拉又吐的，我以为他食物中毒了，是肠胃不好，带他一会儿跑校医室，一会儿跑宿舍拿药，哎，还得帮他跑教室拿药，中午叫他爸妈给他熬点粥过来，居然是他妈一口一口喂他，我看不下去了，找王老师看，王老师看了摇了摇头。
　　后来，我见他爸妈一直在外面没走，就跑过去看看。这小子居然说学校太苦了，不干了！他妈说当初是他自己哭着要读这个学校的，才这么几天就变化这么大，我说可能是他这几天身体不舒服所致的心理吧，过几天就应该融入班级了应该就不一样了。他爸说我说得有道理，我说要不你们把他带回家先调理一下，不然对小孩身体损伤很大的。
　　然后我就去教室了，中午王老师可能闺女回来了，要回家休息，我坐班，过了好一会儿，他爸妈走了，他回来了，说是爸妈要求他留下的。
　　还有一个学生，是关系户吧，据说没有考进来的，有鼻炎，老是说自己头疼，闻不到味道了，训练不到十分钟就要休息，真是没办法。
　　话说中午坐班，我看学生们很热闹，为了让他们安静，我就说：我很欣赏大家的军姿，你们要是愿意的话，我想多看看。谁要是说话，被我抓住，10分钟军姿，抓住第二次5分钟，以此类推。学生问，是一个还是两个？
　　当然是两个，不然多孤单！
　　所以，中午很安静，他们坐了快两个小时，其中有两个趁我趴下休息会儿的时候说话，我跑过去说了：很好！十分钟！
　　其中有一个男生，QWL说了句很不满的：我操！
　　我当时心里那个火大，但是，我忍了，我想着校长开学的时候说的，学生不会没礼貌都是我们当老师的没教好，好吧！
　　我得好好琢磨琢磨怎么教这个小孩？
　　1:30的时候，我看大家都睡得差不多了，有几个学生实在睡不着了，居然假睡，还偷瞄我，哈哈，超可爱的。我决定和大家做个游戏，头脑风暴！以前教师培训的时候，心理老师和我们做过的。那一刻，我终于知道大人和小孩的差距了，想当初我们90来个人20分钟就搞定了，可是那些小孩，最终在吵闹声中完成了一组，而在最热闹的时候王老师来了，我看她有点不悦，好吧，我见好就收吧。
　　学生们听说不玩了，又有点不快了，谁叫你们自己不遵守规则，就知道叽叽咋咋的，好吧，以后的互动要特别特别注意才行。
　　下午的军训那叫一个累，不知道太阳怎么了，狂晒狂晒，我可怜的老脸。我们的教官很仁慈，因此对学生很不凶的，王老师经常叫我们自己练，好吧，我就帮忙组织学生，上午学生们很配合的，还有几个学生主动帮我，看来，我还是收服了几个小孩的。但是，下午，他们就在为谁排在左边右边吵得不可开交，而我的可怜的嗓子一点也帮不上忙，然后王老师看见了，说有那么难吗？就过来三下两除二就让她们乖乖听话了，哎！
　　好累好累！
　　今天一天没有见到宝宝，回家的时候她已经睡了，这几天对她来说也是一场考验呢，
　　宝贝，妈妈永远爱你，为了我们更美好的明天，妈妈一定要拼了今天的！
　　加油！
　　六天的军训终于结束了，就剩下明天最后的汇演了。
　　昨天太累了，没有来说，今天补上。
　　昨天中午我坐班，规矩是抓住一个说话的就军姿10分钟，有三个学生吃了第一批螃蟹，我想着是第一次，就让他们在教室的后面站站好了。其中有一个男生特别调皮，居然说空调下吹吹多舒服啊，让他多站一会儿。那会儿他鼻子都呼次呼次了，我让他赶紧回去，说要是感冒了就不得了。
　　后来我问王老师，她说这种人就该让他多站站，站到腿软以后就不敢了。
　　今天，王老师还想办法让他站了一会儿军姿，叫他管好自己的嘴巴。
　　佩服王老师的润物细无声。
　　下午带他们去吃晚饭的时候，下了很大的雨，好多住宿生没带伞，我让他们在阴凉处等一下，他们刚开始还听，后来可能是雨有点大，一个个都不听我指令，跑去吃饭了。我很火大，和一个一起吃饭的老教师说了这个事情，她说没事的，这种事情就放他们一马好了，不要斤斤计较，教师的心胸要大一点，他们肚子饿，要理解他们。
　　但是晚自习的时候，我还是忍不住说了，换了一下口气，我说你们再等一下怎么了？这样跑过去自己淋湿了，感冒了，多难受啊！你们一个个十几岁了，说大不大，说小也不小了，该学会照顾自己了！
　　昨晚去查宿舍的时候，一个平时话很多的女孩子居然哭鼻子了，说想回家，不想住宿舍了，吃药的时间都没有，我说了很久，她才和学生一起回宿舍。我想想不放心，就又给王老师打了个电话，她说没事的，她给生活指导打个电话。
　　昨天还有一件事情要提的是，王老师给了我半篮子的水蜜桃，我不好意思，说不要，她说给你就拿着吧，我别扭了半天，后来同事们说，我不拿就显得我特别另类，我就拿着了，嗨！
　　今天继续军训，学生们似乎已经很累了，但是都还在坚持，很棒的孩子们！
　　今天搬办公室了，我搬到了楼上，要了张桌子，坐在一个对我有过帮助而又很善良的老师边上，^_^。
　　王老师叫我以后坐教室，我说好的，我也喜欢坐教室，好吧，那我就教室一张桌子，办公室一张桌子好了，狡兔三窟吗？哈哈！
　　经过军训，似乎自己也在成长，以前回家，看哪儿哪儿不顺眼，心眼特小。现在哪里都顺眼了，还会体谅家里老人的苦心，也不乱发脾气了，我现在有信心了，我一定可以带好这个班的，给我三年的时间，我会创造一个属于我的神话！哈哈
　　上午的会操只可以用无语来形容，据其他教官说，我们的教官是新人，没什么经验的，天知道他今天有多紧张，他居然没让我们班同学到主席台前就开始立定了。也就是说我们班同学在离主席台约三米开外的地方汇演，主席台上的人什么都看不到，7天的军训以这种结局收尾，真的让人很无语啊！
　　王老师倒是很豁达，说没什么的啊，两个月后有运动会，到时候再赢回来就好了。
　　哎，就是咽不下去这口气啊！看来我要修炼的还多了去了。
　　散场的时候，广播里叫我们教师去拿军训补贴。好开心的哈！
　　回到教室等学生们做好值日，一个个回家去的时候，王老师突然拿出试卷，叫我帮忙改一下，是昨晚安全教育的卷子，好吧，那我看看吧，但是我心里可惦记补贴的事情了，和我一起进来的同事都领了。所以，我就很耐心地改了差不多三分之二，又有一个家长和王老师聊天，我就说我出去一下，一溜烟跑去领了补贴，360，还欠了我10块，没带零的，我把王老师的也领了，回去的路上，我想这样不好，怎么就那么沉不住气。
　　等我回到教室，学生们都走了，王老师自己在改试卷，改得可快了，不一会儿就改完了，她让我把这个送到政教处，哎，这下轮到我傻眼了，本来可以等这个试卷改好了一起送过去，居然跑两趟！看来，姜还是老的辣！这下，她肯定觉得我特贪钱，哎，真是的，我其实也没那么在乎，就是怕政教处的人下班走了。呵呵
　　晚上，军训人员聚餐，我也向备课组长敬酒了，这是第一次，校长来我们桌敬酒的时候，语重心长的叫我们年轻教师要放开，胆子大点！这说的不就是我吗？
　　加油加油啊！
　　刚考试回来，好多题目都有做到过，我觉得胜券在握，很有把握考出好成绩！祝福！
　　昨天下午师德学习会，昨天晚上教职工大会，我们从下午三点一直开到晚上9:30，班主任更辛苦，从早上开到晚上。
　　我是真的佩服我们的校长，我原本以为很多校长就会官腔，但是，他不是，他有真才实学。他以“为人之师德为重”为题，讲了很多道理，让我很受用。学生，再爱他也不为过，但是必须严慈相济，不然就会失去一个当老师的威望，没有了威望，学生就会不服管，老师就会想出一些乱七八糟的法子和学生斗，这样就两败俱伤。所以，我们要以德服人，让学生真正亲其师信其道！我觉得王老师就是这样一个人，学生们考上重点高中后，回来找她的人最多，她真的可以做到亦师亦友！
　　昨天晚上开会的前面部分，我一直忙着抄教案。因为我一直准备考试的事情，教案十课时只准备了2课时，嗨！这就是规矩，不能破的，领导怎么说我们就怎么做，虽然大家都抄教案，觉得根本就于学生无益，但是，还是这么做了！不然可能会扣钱吧。
　　上午考完试后，去教室试了一下PPT，基本没什么问题，就是学校的电脑只有暴风影音，而我家的是暴风影音加QQ影音，录像拷到学校就播不了，说是文件错误，嗨！我得好好琢磨这个问题啦！
　　还有就是学校的PPT好像有点歪了，可能要调一下上面的投影仪吧，我也不会弄，要是会就好了。找机会学习一下！
　　明天休息，后天报到！一切都是新的，我将全力而战！
　　可以教语文
　　@丑石a 16楼
20:21:00　　可以教语文　　-----------------------------　　您这是在夸我吧，谢谢！^_^
　　继续啊
　　@臭鱼不翻身 18楼
21:49:00　　加油　　继续啊　　-----------------------------　　谢谢！回来了
　　看样子一上起课来就有点忙了，再加上这几天莫名其妙的感冒了，头特别晕，所以，前两天晚上基本上一回家就睡了。
　　虽然只上了两天的课，但是感觉好像很久很久的样子。
　　第一天上课，代课班级4班先上的，他们班纪律很好，学生配合度也很高，而我倾心所做的PPT也获得了学生的喜爱，以及4班班主任的认可。我猜她之前可能是觉得我是新教师，对我有点不放心，但是那以后她对我的态度好多了。
　　然后是自己班12班，可能是因为军训期间一直很他们呆在一起，大家都很嗨，所以课堂纪律有点吵，特别是最后面几个男生。
　　和王老师说了，她说这是学生的问题，然后中午还不失时机地帮我教训了那帮家伙，哈哈，我是告状精吗？
　　PS：我第一节课的PPT拿去给我们教研组长向他请教，结果被他表扬得一塌糊涂，说我有悟性，有自己的想法，做得挺好的！还不失时机地向最高领导表达了这个意思，搞得我压力很大的。再加上这两天感冒，老是头晕，真是晕菜了。
　　昨天上课还可以，4班继续高水平的配合，只有一个女孩子，老是低着头，很讨厌，问她有没有不舒服，说没有的。但是中午要提前吃饭，所以提前十分钟下课，结果可没讲完，也没办法了。问班主任下午可以把电脑课给我吗，她同意了。但是下午电脑老师又来了，哎，也没法上成课，连作业都没有布置。
　　下午开学典礼后，我想给学生布置作业，他们又去吃饭了，就在办公室里和一个老师聊这个事情，这个时候王老师进来了，哎，我真是无地自容。我上次问她可不可以有个自修课给我补补，她说看看吧，这是她教我对家长的委婉拒绝的托辞，哈哈！第一次心悦诚服地领教了。反正就是很无语啦！
　　回家的路上我一直在想，我是有多想上课，怎么就那么不相信自己呢！我课堂上也没有那么逊吧，就是一时之间还不知道如何处理学生的作业？特别是讲题目，因为学生考虑的问题真的太细了，完全出乎我的意料，我都不知道怎么应答！这就是新教师吧！
　　努力努力啦！
　　谨言慎行！
　　现在能写的语文老师不多了
　　@丑石a 21楼
10:58:00　　现在能写的语文老师不多了　　-----------------------------　　报告，我是科学老师！
　　一个星期终于过去了，我感觉好像过了好久好久，可能是这几天感冒吧！真心地累！　　昨天上课，我的带教老师说要来听课，我本来讲得正带劲呢，她那么冲过来，害得我有点小紧张，结果就一个PPT跳过了，又返回来讲。而科学观察这一节，我觉得学生们喜欢听故事，就给大家多讲了一会儿海王星的发现。带教老师听了五分钟不到就出去了，她后来的评价是，觉得我重点不够突出，海王星讲得太多了，而真正应该用心的记录部分忽略了。我想这也许是我的死穴，整节课都在讲讲讲，和学生互动的少，真正让学生思考的时候小，基本上都是填鸭式的教育。可是如何真正突出重点呢？我不知道，我还在探索！　　昨天晚上在代课的班级坐班，昨晚作业有点多，他们数学老师又很辛苦地借了晚上自修时间上新课，作业写不完，学生就找我，问能不能晚点交什么的，我也真是同情他们，就让他们今天中午交，结果，到现在也没交！我真是人善被人欺！　　同时，我也看到了老教师的功力，他们尽管久负盛名，可是，他们任然兢兢业业，居然每天夜自修都蹲坐在办公室，学生作业写好了就马上改写好了当场改，改了就订正，绝对的强势！想想自己最近都没怎么跑，这样下去怎么出成绩啊！　　这个星期最大的问题是，我埋头光顾着赶进度，上课居然是全年级最快的，其他老教师还在讲前面的，而我还有好多问题没有解决，居然一直往下走，哎！都不知道自己在急什么！　　好多问题啊，一个脑袋两个大了！真讨厌!
　　新的一周又开始了，我突然发现我居然是我们这个年级段上课进度最快的。太可怕了，我一直想要拉一下拉一下，结果还是那么快，结果肯定是两极分化！　　为了想听带教老师的课，我和其他老师换了一下课，第二节上科学，上着上着，突然没电了，搞得我脑子也一下短路了，嗨，只好继续硬着头皮上下去，结果，我们校长居然来了，还在后面坐着听了好久，天哪，我当时那个紧张啊，都想不出该上什么了，今天真是背！下午年级段会议，校长也来了，插了一句说板书规范和提问的艺术，那不是明摆着说我嘛，哎！　　以后不能再依赖PPT了，我决定要减少PPT的张数，开始以板书为主！可是，我觉得写板书很浪费时间，但是效果应该有的。
　　今天我们班学生很帅气的那个，居然给每个老师都订了一束花，感慨现在的小孩针阔气啊！　　花好香的说，但是不知道怎么处理！
　　为了让学生真正落实，昨天停了一天的课，复习长度和体积的测量，今天又讲了练习，打算明天继续上新课了，似乎有好多的问题没有解决呢，但是！　　现在，我终于意识到了，刚开始上课的时候要慢点，特别是第一学期，大家都有个适应的过程，现在好的学生都能听明白，而有些不用功的学生他们已经开始掉队了！题目做起来，简直就是惨不忍睹，哎！　　国庆回来就要月考了，好心焦啊！　　但是，为今之计，必须稳住自己的阵脚，慢慢来，我看其他老教师也都是慢慢来的，而我像在赶路一样，要保住后劲！
　　又是一天，时间过得好快啊，快两周了。　　学生的成绩还是这样，昨天自己除了张卷子，让大家练习后，顺便做了微调查，发现大多数同学觉得初中的知识量太大了，有点消化不了，我想想大家都叫我慢点慢点，还是有道理的。所以，昨天上了新课后，今天就停下来复习一下，不着急，慢慢来，一口吃不成胖子。　　关于科学探究，我知道这一节在初中是很重要的，昨晚其实我已经信心满满地备好课了，可是还是不太敢上，所以特意调好了课，想先听一节老教师的课，然后再自己上，今天一大早到她教室门口，她就一直推我，让我出去，说什么这节课自己也没把握，叫我不要去听，我说我都调好课了，就让我坐一下，她也不肯。还说这样很烦的，哎……那好吧！我只有灰溜溜的回来了。后来，碰上备课组长，我就想顺便问一下他怎么上这节课，他也有点不耐烦了，就说我应该自己去专研教材，而不是问别人应该怎么上。哎，他说得是有道理，但是，人家这不是不懂才问您老人家的嘛，真是灰心啊！看来，大家的压力都不小啊！　　好吧，我就靠自己啦！我就不信凭我的干劲会垫底！哎！
　　时间好快啊，转眼两个星期过去了，不知道为什么，代课的班级上课氛围特别好，感觉得到孩子们特别喜欢我的课，也很配合；而自己班级学生如果教训下他们，就会好很多，但是，用不了多久，就会又旧病复发。但是，成绩还是自己班的好点！　　上星期五，好多学生作业都没做完，我就在周六的课堂上指出，快2/3的学生作业没写完，都说是自己没注意的，我就让他们回家写说明书，班主任刚好听见了，就发话，让他们家长签字！这下对学生的震慑力还是挺大的，今天回来上课就乖多了，有个别学生还特别调皮，大部分学生都静坐听课。真的挺谢谢王老师的，如果没有她的帮助和支持，我不知道会是什么境地。　　前几天，和一个也是这个学校的算是朋友的，不在同一年级段，我说，现在他们都不让我去听课了，老说自己的课上得不好。她说这个学校竞争很残酷的，大家都恨不得你死，我就活了。嗨！还说我可以把代课班级先上，在自己就能上得熟练一点了；可是，我觉得这似乎对孩子们不公平，我不能辜负他们的信任。而且，最重要的是，他们班的学生那么配合，我不得不好好上！每次上完4班的课，回到自己班，就感觉反差好大啊，自己心里都调试不过来呢！　　就快放假了，中秋节快乐！哈哈！现在感觉每天都好累，很困。在家对女儿态度也不好了，因为真的累，就没心情和她玩了，闺女却很懂事，老是抱着我喊爱我！真欣慰！　　可能是真的将心比心吧，就感觉婆婆也特别辛苦，周末的时候带她去买了条很好看的裙子，价格也很不错，是她买过的最贵的裙子，把她给美得，老人家也是很好哄的啊！　　大家开心就好了，没什么比这个更重要的啦！
　　要放假了，最后给他们考了一下，试卷有点难、确切地说是有点活，但是大家很细心，考得不好，90分以上的才4个，太可怕了。我都愣住了！王老师说没关系的，只要他们把你讲的都考出来就好了，可是，我一直在反省，我觉得最大的可能就是我上课讲得太快了，他们没有吃透；或者说我的讲课方式有问题；或者说我的学生们都已经产生疲惫了。　　昨天，我给他们复习的时候，有一个帅哥就是之前送花的那位，因为从床上摔下来手摔断了，这几天大家都围着他转，把他照顾得可好了。在我的课堂上，我说一句，他顶一句废话，简直是无法无天了，我忍了；上了半节课还是这样，我就忍无可忍了，叫他给我闭嘴！我说：你敢再说一句试试看，信不信我会让你永远消失在我的课堂！他不敢了！　　可是，我后来想想，可能又太狠了，哎……王老师倒是说没事没事的，就该对他凶一点，无条件的支持我！真好！　　放假，我要好好想了！
　　转眼已经是第四周了，过去的一周基本上是在弥补我因为讲课过快所犯的错误，很无奈，学生们老是讲练习也很累，不过也没有办法啊。我终于知道新课的重要性了，新课的时候没有讲好没有强调的东西，学生返回来真的很可怕的。　　月考一天天来了，国庆又要放假了，我真为我们班的孩子们担心！　　继续努力，祝福我和我的孩子们！
　　好快啊，一眨眼居然22课时了，意思是我上了22节课，可是，我怎么感觉有那么久，特别是最近这个星期，连着上九天的课，而我居然要坐6天的班，意思是6天都要到8:30后才能回家。我的宝宝已经相当相当沉默了。　　国庆回来就是月考，我已经没有时间复习了，最近最纠结的就是国庆期间的作业问题。如何布置好作业，是个大问题。我可不想我的努力在最后一刻功亏一篑。　　周三的时候听了一节公开课，是和我一起进来的新教师，叫她L好了，同是研究生，感觉她自身的底蕴挺深厚的，很多时候，都是听她侃侃而谈的，在她面前我很惭愧的。那节课，我整体感觉是重点突出，衔接得当；但是教师讲的时间太多，学生互动太少了，可能还有一两个小失误，结果是被老教师提了很多很中肯的意见，我觉得都很到位，也可以接受。但是，应该是平时太优秀了，都没有被批评过，L居然当着课题组那么多人的面哭了。哎……看来，把自己放太高了也不行。　　最近还发生了一些事，我们科学组的试卷是直接送到楼下办公室的，上次发试卷的时候，就有老师乱拿，结果居然少了一个班的试卷，任课老师怨声载道，备课组长被一个个责备，很火大了，而我居然没有眼力介的，还给他提意见；他开会的时候，居然说自己不想当组长了。我之前问他很多问题，他都会知无不言言无不尽的，但是，最近问他问题，他都爱理不理的了。哎……我现在真的要靠自己了，学校安排的师傅，说得是天花乱坠，但是都不让我听她的课，也没给我多少指导，可能也跟我没怎么和她沟通的缘故吧；现在想自己找个老教师听课，也被得罪了。真的要谨言慎行了。可能是最近有点找不到北了，因为一直觉得最难的显微镜居然被自己给攻克了，觉得还可以！　　戒骄戒躁！月考还没出来呢，即使月考考得好，还有期中考，期末考，还有中考，路还长着呢，所以，低下头，专心、细心、耐心地做好自己的事情！
　　继续观望。
　　@郴州晓文 34楼
14:32:00　　继续观望。　　-----------------------------　　谢谢！我继续
　　发现国庆回来后就没有来论坛了，8号--9号考试，科学史8号下午考的。先来报个讯吧，昨晚上成绩出来了，12班有11个A档（96分以上，其中2个100），代课的4班8个A档（100的没有）。这样的成绩在学校算是蛮好的啦，因为A档是控制在100个左右，16个班，每班　　均数应该是6，我算是超额完成了。总算稍稍舒了一口气。　　现在和学生们的相处也还是差不多，我感觉自己和学生谈心的时间很少，我现在是疲于作业和备课，根本就没有多余的时间。以后该想想怎么做了？论坛上有高手指点吗？　　还有，就是成绩出来，有三个是70档的，这个会极大地拉开我的平均成绩，我选择周末放假的时候把他们留下来个别辅导，但是发现质量相当的不好，因为他们都迫切地想回家。　　还有，我现在其实心情很不爽，刚才4班上了第一节课，细胞的结构层次，器官这里感觉讲得还可以，就是不知道还有哪里是没有到位的，刚好第二节没课，就想去听我们备课组长的课，他看到我就说：“不要老是来听我的课，去听你师父的课”。一句话就把我给噎着了，其实，我算是忍气吞声、低声下气了，为了听老教师的课。还有上次去听年级段长的课，她一个劲地把我推出门。而学校安排的所谓的我们的师傅，是一个说话办事极其伶俐的人，她从开学到现在只听了我一节课，而那节课她只坐了不到五分钟。看来，上次那个朋友跟我说的不假，人人自危！我现在真的只能靠自己了，可是，很多时候，都觉得没有把握，毕竟是第一次上课。幸好还有班主任，一直支持我，叫我按照自己的方式上课就好了。　　我现在有点想哭的冲动，感觉在这个充满我的理想的圣堂，要成长真的要经历很多。好吧！靠自己！靠自己！靠自己在这个殿堂活下来，而且要活得很好很好！
　　月考成绩12班年级段第二，这个可谓是晴天霹雳，瞬间很多老师的脸色都变了，本来和我聊得挺开的，都开始沉默了，而我的听课真的成了一种奢望。　　我已经明显的感觉到了亚历山大的心情，现在，有更多的人看着呢，有更多更多的期待了，哎……　　突然觉得好累啊，我会有点乱了脚步，不知道下一步该怎么走，不过无论如何，我都必须继续，按照我现在的步伐，一步一步走下去，学生们似乎也习惯了我的乐和严，4班的老师今天来拿书备课了，恢复很好，我是不是就要回到简单单纯的生活了。　　第二章生物要记的东西很多，我觉得我的学生们落实很不到位。这里特别提一下表扬的魅力。有一个学生，一直都是垫底的，我也留了她几次，叫她讲给我听，还哭了。不过，我还是以鼓励为主，她最近几次考试都考了80几，我感觉是一种飞跃，全班表扬她，看得出她好开心的。　　还有一个男生和一个女生体育特长生，还是垫底，70转转，真烦人！　　加油吧，加油吧，放下心情来，慢慢做，慢慢来，记住自己的脚步！
　　勇气是可以锻炼出来了。以前刚上讲台的时候我感觉自己还会脸红。有些怯场。但是现在完全没感觉了。也许这才是最大的感觉。希望你能一帆风顺
　　一切都会好的
　　@海阔天高356 38楼
10:20:00　　勇气是可以锻炼出来了。以前刚上讲台的时候我感觉自己还会脸红。有些怯场。但是现在完全没感觉了。也许这才是最大的感觉。希望你能一帆风顺　　-----------------------------　　谢谢！正在努力中，每个星期一还是会有点怵呵呵！　　祝福你也顺利
　　@回忆和畅想 39楼
11:03:00　　一切都会好的　　-----------------------------　　应该是，应该是的，谢谢，谢谢！
　　为了早上早点来改作业，然后备课，我基本上每天7点左右到教室；一个星期除了三个晚自修，星期天晚上我还会过来检查作业，或者看他们考试，学校里的老师就又说了，什么你天天都在学校，小孩不管的啊？之类的，很多很多的。　　我也都承受了，好吧，付出总有收获的，希望一切都变好！　　发现学生越来越不爱学，很火大，我对他们继续很凶！怕我一不小心，他们就会松懈！　　考试马上就又要来了，下个星期是我的公开课，我希望可以有好的表现，但是，我突然发现第三章好难讲啊，都没有把握，无论如何，都按照自己来！必须过！
　　人都是感性的动物，代课的班级今天下午最后一节课。我喊上课，班长喊起立，我刚想说同学们好，他们抢了我的台词：喻老师辛苦了！我好惊讶呀！问什么情况？　　看样子，他们是都已经了解了自己老师要回来的事实，呵呵，好可爱的孩子们呀！和你们相处的两个月很开心，虽然有时候觉得你们太吵了，但是现在想想都好可爱的呢！　　快速地把剩下的习题讲完，还有一点点时间，就让他们自修，好多学生围着我问东问西的，有一个小女孩耷拉着脸，平时读书很好的呢，我问她怎么了？怎么这个表情？问了好几遍，她才说：喻老师，我会想你的！哈哈，我也会想你的呢！她才开怀！　　有一个男生问：老师，月考成绩你会看吗？我说，当然会看啊，所有初一的成绩都汇总在一起的，然后呢？他没说什么，看着试卷。我说：考试是为了自己，好好学！这个就是我曾经觉得他们班最帅最有魅力的男生，哈哈，要是我年轻的时候，可能会暗恋他吧，哈哈！　　再见了，我的孩子们，我在心里感激万分，你们算是我的第一届毕业生呢！你们用优异的成绩回报了我！但是，我们有缘无分，就让我们到此挥别吧，祝福你们今后的路越走越好！
　　上面的其实是上个周四的心情，这个星期科学组的都去缙云仙都了，可是，下个礼拜一就期中考试了，好慌啊！不知道为什么，感觉我们班学生整体状况不是很好，很是担心。英语也是一样，明显还是另一个班的好，千万不要啊！　　这几天都在复习，很没有思路，基本上都是在讲题目，做练习，哎，也只有这样才放心，可是，第二章生物部分，发现还有很多学生没有复习，其他老师也是使尽浑身解数地复习。嗨！我就继续走自己的路吧，真的有点担心，但是学生的学习时间真的排得太满了，都没有时间读和记，真心替他们累！　　继续吧，继续轻轻松松地努力下去，一定可以有所收获的。　　班级里有一个留级生，都读过一遍了，还是很差，真的很逊啊，老是给我垫底！真是拿他没招了！
　　复习课不知道该怎么上？学生上课的效率好低，一模一样的题目，今天刚讲过，晚上考试，还是错，真的很无语啊！　　复习课，难道就等于老师讲+老师念答案吗？　　真的很难回答！
　　昨天尝试了一下让学生讲每章的重要知识点，让他们回忆，讲得好的给加分，有个别学生真的讲得很好。而且，大家的热情也很高涨，就是不知道真正做起题目来怎么样。嗨!　　也罢也罢，都这时候了，大局已定，我就收手吧，他们也老大不小了，该怎么样都应该明白的！　　放开手，让他们好好努力去吧！
　　月考成绩出来了，我们班A档10个，第一名是15个的，13个的有三个班级，还有和我同一批次进来的11个，这样我就排到了年级段第6了。嗨，意料之中，也意料之外，老教师发气力来真厉害!　　最近好犹豫，还徘徊，不知道该不该往第四章进军，因为第四章很重要的，有点担心自己上不好，怕学生理解不了，但是，慢慢来，慢慢来吧！显微镜都过来了，有什么好怕的！
　　这几天运动会，我们也去做裁判，好无聊的说。　　最近上到密度了，很难啊，学生挺难理解的，加之刚巧运动会，课上得断断续续的，学生们的心都散了，哎，我最重要的密度啊！千万不要掉链子啊　　我们班有一个学生，很痞，说话老是：我操，fuck you，什么的，很烦。我们班主任都能忍他，还经常表扬他，说他现在比小学好多了什么的。只要不犯大错就原谅他。可是，今天晚上他不停地说话，我很火大，就给他扣分，上次也是，我在上课，他不停地说话，影响了边上的同学。我一次性扣了他五分，他就耿耿于怀，我真的没办法容忍这样的学生，说实话，我一直对他很宽容，一次又一次地给他机会！但是，刚才，我说扣他分的时候，他居然要fuck you !我彻底无语了，这样的学生！哎！　　我觉得我对学生的耐心是及其有限的，虽然我觉得现在我们班学生大都对我挺好的啦，但是，这也不能代表，我就可以让他们为所欲为了！　　真烦人！
　　回复第45楼(作者:@以你心情 于
09:46)　　复习课不知道该怎么上？学生上课的效率好低，一模一样的题目，今天刚讲过，晚上考试，还是错，真的很无……　　==========　　同样迷茫！　　
　　转眼一个学期过去了，现在已经是第二个学期的第二个月了。　　话说上学期期末考试发挥一般般，只能排年级段前五左右吧。　　新的学期，好像一切都在继续，可是学生却越来越调皮了，就像书上说的，蜜月期过去了，试探期也过去了，大家都开始露出了真面目。　　个别学生上课话多的，继续废话，而且开始带动了三四个学生一起废话。　　最极限的例子是，一次上课的时候，有一个学生，就坐我隔壁；我上课时，我说一句，他接一句，真的很烦，恰好那节课很重要。我本身就有点小着急。他真的惹火我了，我就在课堂上大声骂道：没见过你这么无耻的人，搞什么都不知道。然后停了几分钟后继续上课，后来我说在乱发声就全班惩罚，结果，他故意弄个尺子在桌面上卡。那节课，真的有几度想哭，不过还是忍了。　　可能是我太不会为人处世了吧，话也不太会说，就一心想着好好备课上课，至于如何处理好学生之间和老师之间的关系，我真的不会！　　就像刚刚，班主任在和学生们说班级加星扣星的事情，说学生们在日记里提到我太狠了，一扣就是一颗星。我真的是无语，这主要是因为学生们作业不做，个别学生甚至整道题目都没有看到，为了防止他们以后再犯，才出此下策。更何况我平时的时候，他们作业做得好，基本上都给他们加分加星星的，这些小孩真的是太伤害我了。　　不过，我自己也没有做到位，没有及时和他们沟通，为什么扣他们星？嗨，孩子就是孩子，他们真的不懂……
　　话说，我们班学生学习科学的热情还是不错的。　　特别是最近学到光学，凸透镜成像，真的让部分学生迷茫困惑的，但是，都过来了。　　现在，每个班都抓得特别紧，好像没有一天是松懈的。　　但是这个学期，我由于闺女要上幼儿园，有一些小情绪，所以，基本上晚上我都会在家，以家为主，没怎么管学生的。　　希望他们的科学学习热情，一如既往……
　　我也是科学老师，私立学校的竞争就是这样残酷的！有什么问题可以私下短我！资料什么的我还是很全的
　　@陈述2012 54楼
10:25:00　　我也是科学老师，私立学校的竞争就是这样残酷的！有什么问题可以私下短我！资料什么的我还是很全的　　-----------------------------　　谢谢你啊！我先自己努努力哈，实在应付不了一定找你！
　　支持楼主！加油！会越来越好的！每天进步一点点儿。就会有大不同。
　　@言鼎文化图书发 56楼
10:55:00　　支持楼主！加油！会越来越好的！每天进步一点点儿。就会有大不同。　　-----------------------------　　谢谢你！努力中！
　　下个星期一又要期中考试了，最近心情很烦躁，不知道为什么？最大的原因是，我的新课还没有上完，当然大家基本上也还没有上完。我们的备课组长有点小自私，故意把期中考试定得这么紧，根本就没有时间复习。　　虽然大家都差不多进度，可是这还是让我很紧张，真的需要复习的时间，特别是第二章的光学，学了就忘了，力学有的学生也掌握不好。　　也可能是最近荷尔蒙有点缺少了吧，突然觉得人生好孤立好无助！很讨厌这种感觉！　　深呼吸深呼吸，不能让学生看出来，也不能将这种情绪带到课堂上，一定要注意调整！老大不小了，要注意控制自己的情绪，在家对闺女发脾气也就算了，到学校可不能对大家都乱发飙啊，守住守住再守住！　　我要相信自己的学生，相信自己，即使明天就期中考，我们也可以考得很好！我要有这个信心！一定一定！深呼吸，深呼吸~
　　有时候觉得自己真的太温和了，学生都爬到我头上来了。　　就那刚才一个学生来说，脱口妈的*什么的，我们班的班规是说脏话扣分，然后我听到了就说扣分，他可能也是蛮在乎的，再次脱口而出妈的*什么的，那我听到了说继续扣分，然后他就脏话连篇。真的很难忍住这种学生，高兴起来和你很好的样子，然后一不高兴就是脏话连篇。真是烦人！　　我想了快一个学年了，还是没有想到和他的相处之道，但是我们班主任就很能压住他，真的是因为班主任和任课老师的差别吗？我说不清楚。有点怀疑自己的学生管理能力！也许温柔真的是我的死穴！其实我在家一点也不温柔，就是在外面不怎么喜欢凶，哎
　　日记变成了周记，月记，说明我也是是一个没怎么恒心的人。　　下午，把中午发生的事情和学校指定的辅导老师说了一下，她说这种情况最好不要和学生硬着来，当学生第二次因为扣分被说脏话时，就该给他一个台阶下，比如回一句：扣了你的分能够这么在乎，说明你还是蛮上进的，真不容易。既然你也追求进步，就应该约束自己，在该上课的时候就上课，遵纪守法之类的话。　　哎，我是想也没想到，真的是太小家子气了，想想自己。中午的时候，那个学生又逛到我桌子边，我就说：过几天就家长会了，我倒很想看看是什么样的家长，能教出你这样的小孩。然后，他就说：不要找我妈，什么的。　　最后一节我的课，我提问时，他手举得老高老高的，我想着可能是中午这句话起作用了，但是又怕他说笑话闹唐，我还是没有叫他回答。　　想想自己一大把年纪了，还是很小家子气的，╮(╯▽╰)╭
　　我们学校在开展有效课堂活动，每个老教师都有自己的见解。　　我虽然在岗不到一年，也是深有所感，一节自己花心思被了的课，特别是有些知识点很重要，自己特别特别重视地备课，上课的时候肯定更加的得心应手，学生的理解程度也会更好一点。　　比如说讲到被子植物的有性生殖的时候，本来平淡无奇的传粉发育过程，在网络上一个老师的课堂上变成了一个浪漫的爱妻故事；比如说讲到凸透镜成像的时候，想想自己小时候基本上是靠记下来的，就有老师又编了一个警察抓小偷的故事，这样一来，学生掌握起来就完全不一样。试想一下，如果每节课都是一个或浪漫或离奇的故事，学生还会没有兴趣吗？兴趣是最好的老师。这个我深信不疑！　　尤其是科学课，我平时会多看些科技新闻，把相关的知识加入其中，在每节课的开始就特别能引起学生的兴趣，这一点自我感觉做得还可以。　　但是，也有准备不充分，不系统的时候，自己东扯一句西扯一句，看到学生们热切的目光和皱起的眉头，心里好慌，好后悔的。　　认真备好每一节课，有效提高课堂效率，加以必要的练习，现在的学生都那么聪明，完全可以掌握的。这样就不用每节课都拖堂，学生累自己更累。　　下周一就要期中考试了，虽然还是没有做万全的复习，但是，心情已经平定了很多，不像周一那么狂躁了。尽人事，听天命！
　　期中考成绩出来了，平均分年级段前几名，但是A档只有6个，和最多的班16个比差得太多了。总结出来一句话：姜还是老的辣！　　下午又急匆匆地去听备课组组长的课，他似乎又不高兴，说叫我去听带教老师的课，这样对大家都好，如果一定要听他的课，就去教务处说换带教老师好了。嗨，看样子他也还是蛮愿意教我的嘛，但是，我如何向教务处开口，一旦开口，下面的局面我没办法想象。　　就说这次我们命初二的月考卷，有个别题目超纲，结果闹到学校领导那里去了，真的觉得这个冒着书香气的校园也没那么单纯。　　还是自己瞎琢磨吧，或者听听网上的课，可是还是觉得自己不够用，信心有点缺少，接下来不知道要怎么备课、上课了？　　经过一次打击也好的，也许是该沉淀沉淀自己了……　　一直以来的成绩太让人不知所以了，镇定！
　　期中考成绩出来了，平均分年级段前几名，但是A档只有6个，和最多的班16个比差得太多了。总结出来一句话：姜还是老的辣！　　下午又急匆匆地去听备课组组长的课，他似乎又不高兴，说叫我去听带教老师的课，这样对大家都好，如果一定要听他的课，就去教务处说换带教老师好了。嗨，看样子他也还是蛮愿意教我的嘛，但是，我如何向教务处开口，一旦开口，下面的局面我没办法想象。　　就说这次我们命初二的月考卷，有个别题目超纲，结果闹到学校领导那里去了，真的觉得这个冒着书香气的校园也没那么单纯。　　还是自己瞎琢磨吧，或者听听网上的课，可是还是觉得自己不够用，信心有点缺少，接下来不知道要怎么备课、上课了？　　经过一次打击也好的，也许是该沉淀沉淀自己了……　　一直以来的成绩太让人不知所以了，镇定！
　　周日家长会，班主任王老师作了专题报告：培养孩子们的思想。让孩子们成为一个会思考有想法的人。我听了都受益匪浅，真的是世外高人啊！不简单不简单！　　会后家长也找我聊，好几个男生的家长说学生回到家说崇拜我，说我英语好科学好，好吧，其实是我爱秀，我们的外教我一直认识的，然后和他有联系，有几次在交谈的过程被学生看到了，就误以为我很好，其实也是意会的。　　印象很深的是WCH的家长，大气而且很有气质，其他家长一直在插话，就她安安静静地等了很久，真的不容易。说到他儿子的成绩也是很有想法的。一直都是A档的学生，这次考了B档，我觉得问题不大，就说让他继续做些拓展的题目。　　另外，就是JYX的家长，刚开始的时候，这个女孩子，科学学得还挺好的，但是现在越来越下降了。家长还没有说几句就流泪了，我也好震撼，她是真心心疼自己的孩子，那么要强那么倔强，成绩却上不去；考试前可能就给了自己很大的压力。哎，得找机会好好地和她聊聊，这种心态很不利，特别是中考这么办？　　所以的家长，在孩子面前都是那么的无助，怎么会这样呢？　　有因有果，肯定是很多习惯没有培养好，现在再要去改，就要花更多的时间和精力了。　　所以，对自己的闺女一定要注意！
　　觉得自己真的很没有能力，不会说话。就连自己家里的事情都搞不定，女儿咳嗽，我说冰箱里冰的东西不能吃，老公偏要给她吃，咳了快一个月了还没有好，我是急得要死，老公却依然给她吃冰的，真的觉得当初都没什么问题的沟通，怎么会成了现在最困难的事情。好痛苦……　　在学校里也是，昨天下午第一节课本来是科学，班主任带了个音乐老师过来，因为要参加红五月歌唱赛，他们要练歌。练了十几分钟该上课了，班主任可能觉得是外面叫来的，想要多练一会儿，就说问我借半节课。我本来精心准备的一节课，突然变成半节让我怎么上，我也只能说好了。学生有个别说：科学老师大学刚毕业，是新来的，都没办法，这节科学课就废了。我听了心里也特别窝火，说下节课体育上科学，你们好好练习吧。第一节我刚好可以过去听课啊。我的带教老师的课都没有怎么听过。就拿上听课本去听课去了。　　等我回来，班主任已经回来了，学生说后半节课那个老师走了，他们就没事情干，还有学生因为作业改错了，哭起来什么的。我和班主任说体育课上科学吧，她却说让他们上体育吧，周五会少一节课，这样少了好多课，会让他们没办法安排课的。然而，刚开始学唱歌的时候，她却是准备让学生在体育课的时候留下来练歌的。我也只能说，没关系的。那下次再上好了。然后匆匆地布置了一下作业。　　真的觉得自己很狼狈，都会什么啊，什么都搞不好，家里家里有问题，学校学校也是，真的觉得自己好没用。　　就快放假了，一点心情都没有，突然觉得自己活了30几年，怎么还这么不经事的？
　　今天可以用惊险刺激来形容，请原谅我的用词。　　这几天学校里新教师招聘，所以课调得很多，就连我这门科学也是，调来调去，心里很不舒坦，不过，作为任课老师，我能做的，就是好好的上好我的科学。最近上压强，估计学生们也是云里雾里的，再加上上课的时候，几个学生无事挑衅，话特别多，真的很费时间管纪律，好烦。学校扩建，下个学期，我们几个科学老师有两个据说已经定了要去新初一，真的希望不要是我，有时候又觉得是我也不错，这样，面对新的初一，我就会知道一定不让他们得寸进尺，一开始就必须要怎么怎么的，嗨，有点扯远了。　　晚自修，我坐班。有一个学生，成绩很差，本来还挺安分的，在我们班最调皮学生的带动下，现在自修课坐不住了，不停地和别人说话，即使别人不理他，也自言自语；有时候还会随意地走动。我以前都是叫他一下，然后让他站起来，他站起来第一句话就是：我怎么了？我又没有干什么？我以前不知道怎么回话，就应一句：你说自己怎么了？然后他就开始发脾气，桌子弄得很响，或者很大声的抱怨，有时候是骂脏话，然后那个时候，我就会扣他的分，火上浇油，他（YKH）继续骂到自己无法承受，就轻轻地骂。　　今天晚上，他也是老套路，站起来，说自己没说话。　　我：你问问边上的人，你有没有说话？　　这时，那个最调皮的学生XWL（就在他后桌）开腔了：他没有说话，我可以作证。　　YKH：有人帮我作证了，我没有说话。　　我不知道怎么回话，不理他。（现在想想，应该回他一句：你请的是什么人，是说人话的人还是说鬼话的人；突然也很悲哀，他的同桌就是班长居然一句话都没有）　　故事的发展是，他开始摔桌子了。我终于想到词了，我说：YKW，你是脑部神经有点错乱呢，还是你患了失忆症，自己刚才有没有说话都想不起来了。　　他明显有点笑不起来了：我是有点失忆。　　我又没有下文了。（这个时候，其实我应该给他一个台阶下的，可以说：既然你失忆了，那我告诉你，你刚才加上之前的自修课一直在说话，但是开学初你确是一个很老实本分的孩子，所以快点回去吧，以后一直乖乖的。也许再让他坐下就没事了，但是，我还不会。）　　故事继续发展，他的老套路，开始破口大骂了，他妈的逼什么的，XWL开始助阵：我佩服你，是个男子汉什么的。　　全班学生静悄悄的。我听了真的怒火中烧，这辈子还没有人敢这么骂我。真想冲过去扇他几个耳光，但是，我忍了。心里想着，他是在骂他自己的娘，他妈没教好他，该骂。　　过了一会儿，他的前桌，也是个刺儿头RYX站起来，YKH却坐下了，还一脸得意的看着我。我问：YKH谁让你坐下了？　　YKH：RYX说替我站，我就坐下了。　　我真的愤怒了：那好啊，RYX替你站，饭也他替你吃，学也他替你上，这里没你什么事情了，你回去吧。去，给你妈打电话，你可以回家了。　　他不说话，站起来，规矩了很多。　　今晚，刚好班主任也在隔壁班坐班，她转过来看到了（其实，我不知道她是否一直或偶尔在外面偷听，或者听到了多少），问三个人怎么回事。我简单地汇报了以下，当着全班同学的面，当然，他骂人的话，我改成了：他一直骂他妈。班主任可能没理解，班级里几个人听懂了的有点笑。　　王老师很愤怒，让他们去教室外站着，不用做作业了，还建议他们赶紧回家，转学，说我们班不稀罕他们，没他们更安静。在外面站了一会儿，王老师又回来，请了几个学生起来回答：如果自己被站在外面，会是什么感觉？学生有的说伤心，有的说没感觉。王老师让他们三人写检讨，至少一页，如果深刻，这件事情就这么过去了；如果不够深刻，那明天见家长。　　一个小细节，RYX话一直很多的，说了句：很难写的，王老师马上说：1.5页；又来一句：我操！王老师马上说：2页，要不要再来一句？　　整件事情就是这样了，回来的路上，我一直在想，现在的老师太不容易了，面对的都是什么样的学生？就我这菜鸟的水平，还真得好好修炼修炼了！佛祖啊，赐我一张伶牙俐齿吧！　　思想，思想，我要学会思考，得到自己的想法！
　　公开课过去了，上的是摩擦力一节。　　本来自己准备将所有的内容都填充进去的，五一期间认真听了网络上相关公开课，加以整合，还加了一点点自己的创意，和学生们的默契，似乎还行。但是，毕竟是新手，知识储备还是不够深厚，比如说，有一道练习就有点讲错了。但是其他各方面还是受到了好评。　　再次觉得自己还是可以继续当老师的。　　就是学生管理问题，亟待提高。　　学校里偶尔会有学生民意调查，今天我们居然有我班学生说拖堂，当然没有指明说我；还　　有学生提到叫老师要耐心地回答后排学生的提问，我似乎就是不够耐心。因为有时候同样一个知识点，讲了三遍了，其他同学都明白了，就哪几个，话又多，理解力又差的，还一直闹的，真的很烦。不过应该不是我吧。嗨！　　感觉现在自己的内心有点强大了，但是要应付他们还是不够的。　　昨天下午早退去接女儿，被校长撞个正着，进退两难间选择了逃跑，真是郁闷郁闷！新教师，谁借的胆子啊，而且被撞到两次了，嗨……
　　昨天上课的时候，本来想给学生加深的，我就多加了一道竞赛题，结果不小心讲错了，我们学生的对的，我却粗鲁的说那算了，不讲了，你们自己回去做，当做思考题好了。　　事后，我想想也不对，就找了备课组长问，他也说学生的是对的，嗨，真的是相当的郁闷。备课组长语重心长的说我应该多做点有难度的题目，不然，即使上课上得好，解题的能力不配备，也不行的。　　真是一语惊醒梦中人，我决定从今而后多做题目，提高自己提高自己。
　　端午节了，大家都开开心心的放假了。　　我却无比的郁闷，真心觉得郁闷！为自己的不成熟，为自己的多嘴多舌！　　话说周五下午，本来没我的课，但是下雨，班主任说第三节让我上，我本来也真的没想要上的，刚好有试卷没讲完，想想也就说好了。　　真正上课的时候，为了让学生能够尽快安静下来，更努力地学习，我拿唱歌比赛说事，说我们班已经很努力，唱歌也真的唱得很好，但是和其他班比较还是有差距的。然后学生就开始觉得自己已经很好了，怎么样，一塌糊涂。我本来还想说，学习是要不停努力的，你们在努力的同时，大家都在努力，必须要无限努力才可以。可是没机会说，或者说忘了。　　班上有一个话特别多的男生就接茬，我真的很厌烦，就说你的科学竞赛不用参加了，然后，我把我本来就看中的女生顶上。其实，我现在也在后悔当初的莽撞，怎么可以这么随意地当着全班学生和班主任的面说这些话！那个男生在班主任的课上话也很多，班主任也拿他没办法。　　可能是我自己的心态吧，真的很烦。过一会儿，体育老师来了，我跑过去和他聊，他也很开明地说没事，你将试卷吧。我回来的时候，有几个调皮的同学还没有看出好歹来，居然说想上体育课，我说先上科学，他们就说自己的体育也不是很好，我说好的，那你们去上体育课。我就在课堂上坚持让四个学生出去上体育课，他们犹犹豫豫的不去，恰好班主任又来了，问什么事情，我就说他们几个想上体育课。班主任就说让他们出去，不要耽误其他同学的时间。他们几个就出去了，我继续讲课，全班特别安静！我本来这个时候应该和剩下的同学聊一聊：我们说了，我们在努力，其他班也在努力，我们要付出比他们更多的努力，才能取得好成绩。让那几个傻瓜去上体育课吧，我们赶紧把落下的补回来，怎么样啊？这样也就过去了，但是我没有，而是继续傻乎乎地讲练习。　　过了一会儿，他们三个回来了，站在门口，最后的学生不给他们开门，我叫他开门让他们进来，他们回到自己的座位上后学乖了。其实这几个人平时还和我挺聊得来的，但是他们真的太不把我的课堂当课堂了。杀鸡儆猴吗？谁是鸡谁是猴？
　　新的学期开始了，又是忙忙碌碌的开始，学生们还是漫不经心的。　　学习了物质的溶解，有的学生彻底晕菜了，特别是有几个基础不好的。　　我特别困惑的是，对于那些基础特别差的学生，当我们的辅导不起任何作用，当我们给予帮助时，不得不重新讲，关键是即使讲了，也听不懂；但是真的放弃他们，真的有很不甘心。困惑之致……
　　心情很阴暗！　　一方面因为这次月考成绩，A档只有7个，平均数吧；另一个，我本来信心满满的，觉得这次会考得很好的，而且必须考好的，结果就出现了这样的结局，让我很难过。　　因为，我有很耐心的给学生们上课，我觉得上课比在家陪女儿时还要耐心，真的真的……　　只是，我也必须要开始反省了！　　我的课堂纪律调控能力真的很弱，学生经常会在课堂上开玩笑，我本来觉得大家开心地学也挺好的，但事实证明，只有好的纪律才能保证学生听得懂。　　而且，我自己的素质也真的有待提高，因为，我有很强烈的畏难情绪，自己经常碰见一些竞赛题，就会退缩，直接上网找答案。　　立志成功！　　一、每天做两道竞赛题，必须保证！　　二、上课不再和学生嬉皮笑脸了，严肃认真的保证。　　三、提高课堂效率，争取不再占用学生的时间，让学生好好休息，好好学习。
　　真是人怕出名猪怕壮，居然连不在同一年级的教研组长都知道我这次考得不好，羞愧至极！　　本来轻松愉快的课程，我现在是畏首畏尾的了，感觉人也矮了一截。中午吃饭的时候，碰见人事科长，叫了她一声，真的当做没听见一样，看着你走过，那种无视真的很刺激人。想当初她就是不看好我的，说话也是冷嘲热讽的，我都差点忘了，曾经因此受的伤。人都还在，我怎么就那么放心自己，那么轻松惬意地过日子。每天就想着玩！　　我本来的努力哪里去了，我现在还没取得什么成绩呢？怎么就放弃了，绝对不可以松懈。　　低下头，老老实实地上课，安安心心地备课。　　突然发现自己真的很不会做人，有的人左右逢源，而我却木讷地只知道自己备课，本来想向教研组长都问问的，结果，都在不知不觉中得罪了备课组长，这其中的玄妙，真的是无法参透……　　不会说话就不要说了，以后闭嘴吧，安分点！
　　终于找回了动力，不再艳羡别人的成功，也不再犹豫彷徨，就做最好的自己。　　这几天备课很拼命，我经常会在网络上看优质课视频，然后根据教学参考书和作业本原创以及自己的特点，尽力做最优质的PPT。备课的过程也不忘照顾学生的情绪，经常会有一些很好看的但是又符合命题的视频，让学生活跃一下。因此，课堂上经常笑声一片，和学生在打打闹闹中过了一个星期，觉得很充实，很快乐。　　昨晚陪女儿出去玩，回来的时候太累了，就先睡了，一觉醒来1:20突然想起自己今天的课还没有备好，赶紧起床，先听课，听好课后备课做PPT，做好的时候已经快5:00了，稍微躺一会儿有起床，今天的课上得很顺手。　　再过一个半星期就期中考试了，不知道到时候状况会如何，但是我想我们已经努力了。　　中午我坐班，我的课代表，知识面特别广的一个男孩子，好奇心也不错，但是有点懒，不喜欢背背记忆性的东西。英语老师却喜欢叫他们背单词和课文，每次没有全对就算不过，不过的话就要重新默写，直到全过为止。今天他又是没过，班主任就问他为什么不过，他被一问就哭了，说自己怎么也过不了。然后就是嚎啕大哭，班主任一直很温和，看他哭了，就不理他，让他冷静一下，后来他居然用头撞地，说自己反正过不了，撞死算了。虽然最终被班主任劝住了，但是他那个样子一直在我脑子里挥不去。有那么一瞬间，我都差点哭出来。　　都是孩子的娘，将心比心，如果看到自己辛苦养大的孩子，因为这么点挫折就要死要活的，真的觉得是一场空，自己的教育太失败了。另一方面，虽然我也理解，文科是以记忆为主的，但是，兴趣是最好的老师，教师应该一方面从自己这方面着手，想更多的办法让学生记住单词，而不是教会读音后就让学生自己背；另一方面，对于不同的孩子，应该有不同的教育方法，我觉得那样聪明的孩子，应该有更好的方法。因人而异吧！　　教师真的也是有风险，看看别人，成长自己！
　　又是周一综合征，本来备课备得好好的，不知道为什么，上课的时候突然很没有底气了，导致有的地方讲课就很乱，错误百出，是我的肾上腺素分泌太少了吗？　　开始上复习课了，学生总感觉第三章神经调节激素调节很难，觉得不好掌握，我自我感觉上课的时候还是很良好的，看来课堂上的落实很重要，我光关注备课的吸引性，却没有很好地让学生落实，因此学生一节课下来，好像都热热闹闹的很开心，但是真正学到家的知识又不够，做起题目来就落实不了了。还有，因为要赶进度，作业本和原创上的习题都没用及时地订正，学生可能前面一部分还没有落实，后面又是新课。　　看来以后还是一个字慢慢慢！　　今天发下纸条，教学生写复习意见，和自己的薄弱环节，以备复习，真的是不知道怎么走了，只好出此下策了，嗨
　　下周又要期中考试了，这几天的复习课感觉都没有好好备课，也是真心不知道怎么教，以前的时候会一腔热血，现在只能凭着感觉来教了，效率好低。　　我们班有一个好学生，上课的时候喜欢自己翻教材，好像不怎么信任我们老师似的，这次两道我上课时都讲过的题目还错了，我就借此机会让错了的人站一下，她连站两次，学生都很惊讶，我就趁机说：看来最近课堂效率不高，尽快调整状态，这样可不行。她点点头坐下了，然后一节课都很认真。　　只是这节课我没有好好备。其实上课上得好，是热闹，真正考试要考很好，还得靠考前的复习，不然到初三怎么办，如何上好复习课？思考思考
　　真的觉得自己的实力得提高了，上课的时候，学生经常会钻牛角尖，真的很烦人，好像自己所学的知识又不足以帮他们解困，上课有点辛苦。　　有一个学生，似乎走入了这个胡同里，每天课堂上都给我找茬，每当这种情况，我就真的觉得很尴尬！　　今天举的例子，有一实心长方体，悬浮在水和水银的界面上，浸在水中和水银中的体积之比为3:1，已知水的密度为1.0×103kg/m3，水银的密度为13.6×103kg/m3。 求：　　（1）该物体在水中和水银中所受到浮力之比；　　（2）该物体在水中所受到浮力与物体重力之比；　　（3）该物体的密度。　　这是一道中考题，但是我们学生却说没办法算，因为在水中下表面没有受到力，所以不受浮力，我不知道怎么辩解，只好说这道题目是中考题，应该是权威的，没有错误。但是大部分同学都觉得没有浮力，我无语了！然后就直接跳过！　　现在想想自己真的是不冷静，我应该好好地向学生们分析的，有点耐心。整块木块受到水银给它向上的浮力大于水给它向下的浮力，所以才出现悬浮的情况。还有呢？　　接下来怎么办？有点困惑了，刚来的一点点信心又消失殆尽了！
　　明天就要考试了，晚上该给他们讲点什么呢？要不就自由复习吧　　祝福孩子们一切都好！
　　期中成绩出来了，又是几家欢喜几家忧，我们班整体情况还算乐观的，A档9个，马马虎虎，可是成绩差的学生120只考了54，真的是无语了。　　对于差生，课后辅导是必须的，但是我哪来那么多精力盯着他们，太累了。如果放弃他们，我又不甘心！　　还有原来A档的好几个学生退步了，即将到来的家长会怎么办？有点犹豫了！
　　多写点有好处的。多提问题，自己找答案，这样提高的才会快些。　　教霸和教渣讲课的内容，有95%以上是相同的，不同的5%才是体现研究生水平的地方。　　祝你早日成才！
　　又是周一，典型的周一综合征，虽然周末已经备好课了，可是还是有点不知道怎么说，感觉自己的口才真的是有待提高的。　　同样的新近员工，同来的那个女生说话特伶俐，办公室里的人都喜欢她，所有培训等好事都有她的分，和学校里的领导关系也处理得特别好，领导们都对她重点培养。有什么比赛也让她参加，有时候想着做自己就好了，可是有时候心情又会莫名地郁闷，我不觉得自己的付出少，可是怎么就不成正比呢，好伤心！　　但是，我相信天道酬勤，人固然会欺人，但是天道不会，正因为有这样的坚持，我必须要继续努力努力！　　上周六家长会，又有一个后进生的家长哭了，谈到自己对孩子的付出，以及孩子的成绩真的是泪如雨下，我也是感同身受，都是当妈妈的人。只是孩子不懂事，学习也没用信心，怎么办呢？或许我该趁着这个机会，多鼓励鼓励！　　还有一个家长，可能是回家套学生的话，说我在课堂上老是笑，叫我严肃点，好吧，可能她的意见是对的，但是我的方式或者说模式已经生成，如何说改就改，我相信大部分学生还是喜欢现在的课堂。但是，话又说回来，还是以提高课堂效率为主吧，既让学生学得开心，也让学生高效学习！不然，光顾着傻笑，浪费时间就不对了！　　努力吧，想想自己这阶段为了电学入门，每天早上5点起床备课，有时候晚上一觉睡醒又起床备课，真的觉得自己开始用心了，努力吧，就是现在，一直努力，我不信我有这么信任我的学生怎么就教不好！
　　新上讲台的老师都这样的　　多用心备课吧，备充分点就有自信了
　　和同事的协作很重要啊！有竞争肯定也能合作的　　
　　觉得自己真的是粗大条，有时候做题目不够仔细，对答案也没有好好对，因此改作业也改错了，就偶尔一题，但是分析时，学生提出来有问题，我也觉得学生说得有道理，这个时候好纠结啊，请教各位大虾，你们都是怎么处理的？　　另外，还有一个学生，有一次一个题目我又错了，答案也错了，他就一直坚持说他的对的，我后来问了其他老师，他们也认为答案错了，那个丢脸啊，后来他就一直以为他的是对的，每次有不同意见时，他都会在课堂上和我据理力争，当然基本上都是他走极端。　　但是，因为这个我真的很痛苦，每次学生们都等着看笑话的感觉。　　就像今天画电路图，我告诉他开关不可以画在拐角，他就说可以的。我说那随便你了。　　然后，他就开始发飙，居然当众把笔折断，扔掉，我不理他继续上课。　　可是这个事情不处理真的很烦，因为他平时成绩一直不错，是我们班A档生。　　————————————————————————————————　　我想说学生就是学生，昨天因为这个学生我郁闷了半天，但是昨晚晚自习的时候，他又主动过来问东问西的啦，虽然平时看上去挺老成的，可毕竟还是个孩子，好吧，以后仔细一点，一定要自己琢磨透了，再讲给学生听，宁可自己都花时间，也不要在课堂上出状况。　　昨天实在想不明白的是时候上天涯求救，有热心人说如果我一直这样，建议我改行！听了挺难过的，虽然说的实在！　　我喜欢当老师，喜欢和学生们在一起，所以，我是绝对绝对不会改行的！　　那么，就必须要我自己来修订自己了。从此刻开始，认真的对待每道题目，不再盲目地相信答案，我会仔细推敲，争取不出错，如果一个星期不出错就奖励自己一下，哈哈！　　还有，我也要好好地注意我的普通话，特别是平舌音和翘舌音，我每天说那么多的话，我不信自己就改不过来！多练习！坚持一个月！　　开动！
　　下周一就又是月考了，这次月考备课组长就定了第四章电路探秘，当初我们是极力反对的，因为电路学生不好掌握，需要慢慢落实，这样太快了。　　但是反对无效。现在的情况是，我还有两节课，至少五课时没讲，还有好多作业没办法讲，还有每节的练习也没办法落实，真的好痛苦！不知道学生有没有掌握，现在大家都是差不多相同的进度，就是看学生上课的落实情况了！　　嗨，被赶着跑的感觉真的不好受！
　　昨天的作业，电阻一定时，电流与电压成正比。电压一定时，电流与电阻成反比。我们班居然有25个同学写反了，我很生气，本来是打算骂一下他们的。　　可是，那个很会探究的同学也错了，他居然说是我说错了，我顿时郁闷万分。然后就不了了之了。现在想想我当时太冲动了，我应该再仔细地清楚地大声地说一遍，然后请他们也跟着我说一遍，然后再加一句：下次如果再错，那就不是我的责任了。下次再错就直接操场1500米见！
　　其实看了很多的书，都说老师上课的时候要控制住自己的情绪，我当时可能也是心虚吧，不确定自己到底有没有说错，嗨！真是郁闷！郁闷得不行！　　可是，我想想自己已经强调很多遍了，电源是电荷定向移动的原因，电流是结果，如果这样都错，我真的是无语。　　状态很不好，心情有点郁闷，嗨，还是出去走走吧，散散心，真烦人
　　感觉自己好傻啊，有时候不分场合不分对象，就在那边傻乎乎地倾吐自己在上课的经历，还被别人当做自己教育的契机，觉得自己真的是太嫩了。一直以来的生活太顺利了，都没有什么曲折，导致自己现在处理问题能力真的是很弱！　　做好自己吧，每个人都有每个人的命，也许这就是我一个傻人的傻命！
　　下周一就是月考了，昨晚考试下来，由于赶进度，上新课，都没有落实，可是电学是最要求落实的，我只能叹造化弄人了！　　通过这次事情，我也发现，学生真的是孩子，上课时话不能乱说，我精心安排的课程顺序，对课本的内容有所调整，为了让学生理解，我说现在时间赶，我们就挑最重要的内容讲。让我们也任性一回！然后就有个别小同学抓住我这句话，说自己考试没考好，是因为我上课跳来跳去的，嗨！　　电学的学习基本已经告一个段落了，真心希望一切都可以恢复平静，不要再那么赶！慢慢来慢慢来，静下心慢慢来上课……
　　月考成绩揭晓，A档9个，B档10个，离我的预期有点距离，却超过好几个老教师，考得还算相当不错！真的是功夫不负有心人，我觉得我的付出是值得的。年级段里的老教师又有说辞了，说要向我学习什么的，我不敢居功，就推说是我们学生的功劳，我们学生很喜欢思考，爱和我抬杠，爱问为什么，他们才松口。可是，近一个月几乎每天都是三更起五更眠的日子也是实打实的，我就放在心里好了！就让大家都以为只是学生的功劳吧！　　感觉可以稍稍歇口气，但是电磁学却又让人困惑不已，不得不打起十二分的精神，谁叫我是32岁的新教师呢，不蒸馒头争口气！加油加油！
　　昨晚晚自习的时候，本来是想趁学生作业都做得差不多了，给他们讲几道题目，结果，我讲了半天，都没什么反应，而且有个别学生在那边一直不停地说话，我就火大了。　　我停下来说：我讲题目是为了中等及偏下的同学，好的自觉的同学，早就会了，可就是我讲课的对象，你们根本就不听，那就没什么必要了，浪费好生的时间。我把答案报一下，你们自己想吧。然后快速地报答案，报完答案让他们自己写作业。　　可是，事后又想想好后悔，毕竟不认真的也就那么几个，这样给好生的印象都弄得不好了，冲动是魔鬼。　　我又不是救世主，要普度众生的那种，我只是个教师，在我能力范围内，尽可能地将更多的知识传授给愿意接受的学生，对于那些实在不愿意的，我也不能强塞！就像白老师说的：有人坐车的，肯定就得有人拉车的。他们自己选择的，就随他们去吧。　　这样想真的是好赌气啊，如果那些是我自己的孩子，我还会这样对他们吗？我想肯定不是的，我应该会想方设法地教他们方法，肯定他们吧！　　不可以意气用事了，冷静沉着！
　　同为科学老师，顶一下，科学老师最苦逼了，虽然是分值最高的主课，但排课什么的都是按照副科待遇来排的，我们学校甚至是为了照顾那些音体美老师，把音体美排好，再填科学，苦
　　今天是圣诞节，大家圣诞节快乐！　　早上来上班的时候，有同学提醒我凳子上有蛇，我觉得他们真无聊。后来发现是两个苹果，是三个女孩子送的，还有卡片，说我是她们的朋友，我看了觉得心里暖暖的。　　下午的时候，也有一个男孩子送来一个苹果，觉得有时候自己太孩子气了，和他们置气，是我不大度，孩子们还是和以前一样，都高高兴兴的。　　下午我们班几个学生，平时成绩还比较好的学生，他们从网上下载下来很复杂的一个电路图，有26个等，问闭合开关后，一共有几盏灯亮。我一看就头疼，后来想想，还是拿来看看，但是真的是太费时间了。后来，向老教师求救，老教师说这个根本就没什么意义的，还不如好好地做点好题。他还教了我几道难题，叫我拿去和学生们探讨，还说，不要被学生牵着鼻子走，他们说这样就这样，应该知道进退！我觉得他说得好有道理，我经常是不知道深浅就一脚跳进去的人，真是太嫩了！
　　可能是我真的太不严肃了，上课的时候经常被学生说笑了，导致上课经常中断，很不严肃。而有个别学生也爬到我头上去的感觉。　　昨天晚上，有一个平时成绩比较好的学生，又开始纠结了，关于古诗：清明时节雨纷纷和春风又绿江南岸，哪个是描述气候的。我觉得应该是选后者，答案也是后者，学生却坚持认为是前者，后来甚至跑到讲台桌前，边拍桌子边说不服，我说不服的话去问你们语文老师吧。我很生气，就说：我认为是选后者，你如果有不同的意见，你可以自己选择，不服去找让你服的人。他很火大，把试卷撕了扔垃圾桶里。　　昨天晚上回家的时候，我也是很委屈，想想眼泪都忍不住掉下来，真的很郁闷。我凭什么要受这种气？可是后来想想，这一切都是我自己不够淡定。如果当时，我能冷静地说要不等明天我去问问语文老师，看看他怎么说，就什么事情都没有了。我的火爆脾气呀，真的是得改改了　　今天下午这个男生又主动来找我问问题，好像什么都没有发生一样，我就和他讨论了一会儿，然后又说了那个问题的答案，我说我已经问过语文老师了。我还说希望下次提问的时候注意方式，不然我觉得很恐慌，他也没说什么。我又说现在有些题目其实是很不严谨的，都是东拼西凑黏贴来的，所以答案也是千奇百怪的，但是中考题相对会严谨好多的。你可以放心，他笑笑就走了。　　嗨，本来无一事，何处染尘埃
　　最近学校发生了好多事情，发现自己的睡眠质量下降，教师真的是除了医生以外最高危的职业，鸭梨山大！　　今天去看医生，说有点神经衰落，睡眠不足，真的是特别累，睡着了醒得很早，有时候想想真的是不值得，为了工作丢了健康，可是真的只能这样吗？只能是二选一的游戏吗？　　为什么不能兼得，有时候觉得好累，真的是心累，身体也累，换一个方式生活吧，换一个方式工作吧。　　2015年的第一天就丢了价值5-6千的项链，真的是有点老了，好心酸
　　期末复习开始了，花了一周的时间复习第一章，可是结果却是差强人意，好的学生本来就懂，上课主要是复习知识点为主，有点浪费时间了。中等的学生再讲一遍，可能听懂一半，后进生本来就不学，复习不复习也是一个样，反正也不听，考试也考不出来。所以一个星期上下来，大家都是索然无味，有些老教师也困惑了。　　复习课到底怎么上？　　在复习到物质的溶解的时候，我动了点脑筋，把溶液悬浊液和乳浊液从分子大小的角度予以解释，然后让他们想这样的混合物，如何让它们分开？学生们马上想到了浊液应该沉淀，我还顺便拓展了分液法和萃取法，以及重结晶和升华结晶法等，学生们对未知的充满了兴趣，这节课上得很顺利，是感觉不错的复习课。　　可是，又有点担心了，这些拓展的知识都是中考不要求的，高中内容吧，要是有题目涉及，学生答题答上了，也算对吗？而且，拓展的知识都是简单一提，学生如果是一知半解的，反而对他们今后的学习受阻。　　我也曾经想到让好生回去备课，分章节把各个节的知识点给学生汇报，有的学生准备的真的很好，然后让其他同学补充知识点，但是这样的课堂学生们以看热闹的心态听，收获也甚少。　　我也曾经试过讲一个纲要，然后学生回忆就这个知识点，我们曾经考到的题目，还有以后可能考的题目，但是这个真的需要很强大的驾驭能力才可以，我有点吃不消学生们的天马行空。　　我也曾经试过，先复习知识点，然后再配以专门的中考真题，但是还是有点闷，题目的选择与度都是很难掌控的。　　复习课，如何上？困惑困惑
　　最后两个星期了，很多学生复习的时候进入疲惫状态，上课嘛昏昏沉沉的，下课生龙活虎的，结果成绩总是考不出来。离我的理想状态差好多，不过，最近心也沉不下来，感觉特别没有成就感。有时候又觉得自己对学生太好了，以至于个别学生都快爬到我头上了，上课下课都是笑嘻嘻的，特别影响上课的效率。我就会说几句，让他们安静下来，但是静下来后又会没人回答问题，问一句没几个人答，再问一句，还是没几个人答，真是郁闷！
　　有一个学生，上课的时候经常分心，以前考试还可以。最近几次考试都是家里有一套一模一样的试卷，所以考试每次都是满分，昨天，我换了一套试卷，结果，他只考了89分，不敢接受，然后一直找我的茬，说我这里改错了，那里改错了，然后，我给他讲解，他根本就不接受我的讲解，只顾着自己说自己的道理。然后后来还在学生间散布谣言，说其他班级老师都教给他们秘诀的，他们每次都考得很好，且不说他们考得并不好，这样我真的是很无语。　　老人总说宁可得罪君子也不要得罪小人，可是这样的小孩，我真的是很无奈，我本来还苦口婆心地想要却他好好学习，但是他真的是没救了。　　我该如何拯救你，可怜的孩子？
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