苏教五下语文复习84页

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-23 12:09 标签： 苏教五下语文复习
平板/笔记本
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&渐入佳境&
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发表于 前天&15:46
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&登堂入室&
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&新学乍练&
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&独步江湖&
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&新学乍练&
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&新学乍练&
发表于 昨天&20:47
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导航栏那个我以前想奢姿&&但现在已经习惯了& &现在才知道。。。
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&初窥门径&
发表于 昨天&20:50
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&新学乍练&
发表于 13&分钟前
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1．方程是0.5 x =1
2. 解：x=740 － 410
& && & x=330
解：x=0.56÷0.8
& && & x=0.7
解：x=15+7.2&&
& && & x=22.2
解：2x=13x4
& && & x=26
解：4.8x=96
& && & x=20
解：4x=0.32
& && & x=0.08
3.解：设图书角原来有图书x本。
& &&&x － 54 = 76
& && && &&&x = 76+54
& && && &&&x = 130
答：图书角原来有图书130本。
4.解：设养鸭有x只。
& &&&4x+32=352
& && & x=80
答：养鸭80只。
1.（1） 6的倍数有6、12、18、24、30、36、42、48…
& &9的倍数有9、18、27、36…
6和9的公倍数有18、36…
6和9的最小公倍数是18。
（2）5的倍数有5、10、15、20、25、30、35、40…
& &8的倍数有8、16、24、32、40…
5和8的公倍数有40…
5和8的最小公倍数是40。
（3）10的倍数有10、20…
& &5的倍数有5、10、15、20、25、30、35、40…
10和5的公倍数有10、20…
10和5的最小公倍数是10。
（4）8的倍数有8、16、24、32、40、48、56…
& &12的倍数有12、24、36、48…
8和12 的公倍数有24、48…
8和12的最小公倍数是24。
2.（1）16的因数有1、2、4、8、16。
24的因数有1、2、3、4、6、8、12和24。
16和24 的公因数有1、2、4和8。
16和24 的最大公因数是8。
（2）3的因数有1和3
& &14的因数有1、2、7和14。
3和14 的公因数有1。
3和14的最大公因数是1。
（3）7的因数有1和7，
& &28的因数有1、2、4、7、14和28。
7和28的公因数有1和7。
7和28的最大公因数是7。
（4）30的因数有1、2、3、5、6、10、15和30，
&&18的因数有1、2、3、6、9和18。
30和18的公因数有1、2、3和6。
30和18的最大公因数是6。
3.（1）×；（2）×；（3）√。
4. 5的倍数有5、10、15、20、25、30、35、40…
8的倍数有8、16、24、32、40…
5和8的公倍数有40…
5和8的最小公倍数是40。
答：至少再过40分钟又同时发车。
5.40的因数有1、2、4、5、8、10、20和40,
32的因数有1、2、4、8、16和32，
40和32的公因数有1、2、4和8。
40和32的最大公因数是8。
答：每段最长是8厘米。五年级下册数学课本84页做一做答案 急需！！！_百度知道
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1.十三分之七十一分之六十六分之五2.六分之四=三分之二七分之三=二十一分之九五分之二=二十五分之十八分之六=四分之三九分之三=三分之一
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把题目给我！！！！要不我做不了！！！！！
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苏教版国标本小学语文第十册教学计划
一、教材分析：
本册教材共有阅读课文26篇，大体上围绕一个主题组织单元。各单元主题分别为：春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外，还有常用词语的训练（比较近义词，联系上下文体会词语的感情色彩，提高运用词语的能力）、阅读训练（包括联系语境理解词句，学习分析自然段、逻辑段，学习归纳课文的主要内容，领会文章的中心思想等）、局部仿写练习。另外，本册向学生推荐阅读《上下五千年》，把《标准》关于“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的要求落到实处。
习作7课，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析与指点，从而让学生获得具体明确的习作知识。有的习作，还安排了多种形式的范例，以便学生借鉴、迁移。
综合练习7个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容，与本单元课文有一定联系，但更大程度上带有举例性质，因此，既要严格要求，扎实训练，又要防止拔高要求，过度延伸。本册综合性学习“学和做”以“节约用水”为话题，安排了多种活动内容，突出了学生的自主性，重视学生主动、积极的参与精神。
二、教学目标：
1、学习习惯。
（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。
（2）继续培养积极发言、专心倾听的习惯。
（3）继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。
（4）继续培养勤查字典、主动识字的习惯。
（5）继续学习写钢笔字和毛笔字的正确姿势和方法，并养成认真写钢笔字毛笔字的习惯。
（6）继续培养自主预习、复习，
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