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求翻译：我想在大学四年里学好专业知识，以较高成绩毕业，毕业后找工作就不会太难。其次，还想学好英语和另外一门外语。是什么意思？
我想在大学四年里学好专业知识，以较高成绩毕业，毕业后找工作就不会太难。其次，还想学好英语和另外一门外语。
问题补充：
I would like to learn professional knowledge in the four years of college, the higher graduated not be too difficult to find a job after graduation. Secondly, would like to learn English and a foreign language.
I would like to university in 4 years, studying with high expertise in graduate, post-graduate work will not be too difficult. Secondly, I would like to learn English and other foreign language.
I want to learn the specialized knowledge in the university four years, graduates by the high result, after the graduation looks for the work not to be able too to be difficult.Next, but also wants to learn English and other foreign language.
I want to learn professional knowledge in the University for four years and graduated with high, shouldn't be too hard finding work after graduation. Secondly, you want to learn English and another foreign language.
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请输入您需要翻译的文本！听说很多同学在英语学习上都有听不懂，说不出来的困扰，而口语和听力往往又是英语交流中最重要的两个环节，如何在大学里将口语和听力拿下？小新总结了这些方法，趁着暑假赶紧尝试！看剧、看英文电影对我自己来说，这是练习简单听说会话和语感进步最快的方式。高三那年暑假把十季的老友记都看了（每天几乎都看3,4个小时），那会儿说话都有英语思维了，本来英语不算太好的，后来高考英语考了140+。当然老友记过于口语化，如果要进阶可以看看纸牌屋，好老婆，当然还有各种TED资料。听英剧、美剧听英美剧的话，建议去听比较日常用语的一些剧《摩登家庭》《破产姐妹》还有《初来乍到》这样的短小、有趣还不难的比较适合刚开始。以后的话可以自行去选择比较难的，感兴趣的。刚开始先去看一遍了解大概，注意不要看中文字幕，可以有英文字幕，然后选择自己喜欢的或者是比较适合练习的部分，去对着英文字幕精听，最后完全抛弃字幕去精听。听新闻新闻的语速适中，而且内容丰富，BBC新闻、CNN、Fox news包括CCTV英文频道都是很好的学习资源，而且部分还有相应的英文字母，相对会更方便学习。公开课+TED需要很专注地、整块时间听，但是资源是非常多的。每天花个15-30分钟听一段，不仅练听力，更是学习知识的好途径。有人喜欢听写，我个人不推荐。跟读其实足够了。和英语好的朋友聊天几年前考托福雅思的时候还需要跟同学face to face联系，现在就感慨科技发达让一切便利多了。前一段时间有个朋友考雅思帮她练习口语，每天facetime半小时足够。至于说不能找到外国人练习，就找英文好的中国人聊呗。北京双井英语角，每天外教主持，每天晚上七点到九点。张老师 联系电话和微信 &北京双井英语角(BeijingEnglish)　
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和外国客人一、表白的前奏和询问1、I want to talk to you. 我有话要对你说。这句话用于引起对方的注1准备一些常见话题对有可能问到并展开的话题也要有所准备。考生事先阅读一些相关文章，积累一些有关词汇。一般来说61.Job 工作(上)1.Anything that particularly appeals to yo学英语，除了背单词以外，对于口语、写作等应用环境下，最最重要的就是词组和短语的掌握了，掌握好最基本的词组就是1.You bet. 没错。　　Bet 是下赌注的意思，所以 "You bet." 就是指，"You can听说很多同学在英语学习上都有听不懂，说不出来的困扰，而口语和听力往往又是英语交流中最重要的两个环节，如何在大1.Suit yourself　　随你的便，我无所谓　　例：You don't want to join t1Cheers = Thanks天天一大堆人和我说Cheers,我又没喝酒，干嘛要和我干杯呢？弄了半天，Ch1. AWOLAWOL是Absence Without Official Leave的缩写。 起源于美国的南My girlfriend is so neurotic. 我女朋友很神经质的。When is this d1. Do you have any homework today? 你今天有功课吗？2. I'll do 日常生活中，必须备着灵活的口语，才能跟别人愉快的交流下去，“缩略语”，最经常用到的口语表达方式，你知道的有哪这可能是在英语学习过程中大家最关心也最头痛的问题之一了。一直有小伙伴在询问这个问题，主要的困惑包括来，喝一碗英文的鸡汤吧~来，喝一碗英文的鸡汤吧~BeijingEnglishHello，地址是双井东院2号楼102，来一次这个英语角，开启你人生新的可能！热门文章最新文章BeijingEnglishHello，地址是双井东院2号楼102，来一次这个英语角，开启你人生新的可能！大学生怎样学好公共英语课_学习方法
& 大学生怎样学好公共英语课
大学生怎样学好公共英语课
外语是当代大学生必须掌握的工具，其中尤以英语用途最广。考研究生、进修生、获取学位、了解最新科技信息等都必须掌握一门外语。那么，如何学好英语公共课呢？1.明确目标，树立信心。从每年人学的英语考分看，许多人的英语基础较差，大学里课程又多，对在二三年内学好公共英语课缺乏信心，又不能免修英语，只好被动地跟着学，渐渐地便掉队了。因此，明确学习目的，改进学习方法，科学地规划时间，变被动为主动是非常重要的。大学公共英语课不同专业英语课，也有别于中学的英语课。课时少，任务重，两年280学时，三年约350学时，需学习个词素。每周只有4学时，课堂上实践机会少，课后又有其它学科的作业、实验等，没有固定的复习时间。所以课前预习，找出疑难点，课堂上基本掌握所学内容，课后及时复习是学好大学公共英语的好方法。在教师指导下进行自学是大学英语课的主要特点。2.学好语音。语音是语言的基础，没有语音就没有文字，也就没有语言本身。学习英语一定要学好语音。发音错了便会引起误解，对朗读单词和课文都有影响。这个问题长期没有受到应有的重视，总认为自己养成的发音习惯不易纠正，也就任其自然。结果你读的别人听不懂，别人说的你也听不明白。因此，语音教学阶段应引起大家的重视，如把papper（胡椒）错读为paper（纸）， ship（船）错读为 sheep（羊）， custom（风俗、习惯）错读为costume（服装）等等，引起误解，也达不到交际的目的。在学习元音时，对于容易混淆的几对元音&音素应认真学习。&不完全爆破音&和&连读&是语音学习阶段应重视的问题。要想把句子、课文读得自然流畅、准确清晰，必须掌握一些读音技巧，除划分句群、掌握句子重音之外，还应掌握好&不完全爆破音&和&连读&。英语音素有6 个爆破音：［b］［ｐ］［ｄ］［ｔ］［ｇ］［ｋ］。发爆破音共分三个阶段。一是形成阻碍；二是阻止气流冲击；三是爆破。&不完全爆破&视其所跟的辅音不同，应牢记下列五种情况：①两个爆破音相邻，前一个不完全爆破；②爆破音后跟一个爆破擦音时；③爆破音后紧跟摩擦音，共有10个摩擦音；④爆破音后面紧跟鼻音时；⑤爆破音后面紧跟舌边音［ｉ］&连读&在连贯讲话和朗读中是很常见的现象，尤其在语速较快时，句中相邻的词，如果没有必要停顿。分开，就应顺利地连读，分三种情况。①辅音+元音；②元音+元音；③发音的r或re+元音3.学习词汇。 中学阶段约有1000多个单词，可是据多数同学反映，入大学后很多词已还给中学老师了。遗忘总是难免的，我们只能希望单词记得多一些，快一些，牢一些，用什么方法好呢？①通过学习句子、课文记单词。平时常见一些学生拿着英语单词本，英汉对照地读、默记。这种方法不好，因为单词本像流水帐，词与词之间没有联系，尤其不适合成年人学习记单词。心理学家布连纳（r.brener）做过这样的试验：让一些大学生看一串词，要求只看一次之后进行复述。如果这些单词是无联系的，他们平均只能复述5.6个，可是如果意义连贯，构成一个句子，他们平均能复述10.5个。如下面两组词：a. me idea jumped water student 1unchb.his mother prepared fish for supper每一组都是6个单词，a 组像一根链子，一下便记住了，而第一组却十分难记。②根据上下文记忆同一单词的不同意义。foreign language外国语； foreign trade对外贸易（不是&外国贸易&）； foreign exchange外汇（不是&外国的交换&）home life家庭生活； home town家乡； home affairs内政（不是&家务&）③相同的意思，在不同的地方用不同的词表示。④两个词搭配起来产生新的意义。indian summer晚秋，初冬（不是&印度的夏天&）mother wit天生的智力（不是&妈妈的聪明&）⑤有的词在一定场合只能用某一词形，而不能用其它的词形。除了按语法结构或词的搭配方式记单词外，还可以按构词去记单词。school boy 学童，男生； school house 校舍； school master校长；c1assmate同班同学； classroom教室； transform变化； transfer转移；同义关系：rlver， stream， brook， ocean， sea反义关系： wet， dry； fast， slow； up， down； success，failure上述几种记单词方法是教学中常用的、行之有效的方法。4.学习语法。语法是讲解词的变化和用词造句的规则，分词法和句法两部分。
大学公共英语课的学时少，内容多，要求高。要想在较短的时间内完成这一任务，单靠强记、模仿、机械记忆是不够的，只有掌握好语法知识，才有助于理解课文，反过来又加强对语法知识的理解。如有的学生把&学英语很难&说成&studyenglish verv hard&（努力地学习英语&）正确的译文是&it isdifficult to study english&语法规律是很多的，灵活性、实践性很强；想通过一两本语法书，就企图掌握所有的语法规律，那是不可能的。语言是发展变化的，语法规律也会变化，特别是对英、美人民的习惯用语只有反复学习，反复实践才能记住。怎样才能更好地掌握语法呢？我们认为应注意以下几个方面：①分清词类：学习一个单词，应知道它是什么词类，怎样使用。②动词时态：这是非常重要的，应认真学习。现在 过去△一般时 △一般时△进行时 △进行时△完成时 △完成时完成进行时 完成进行时△一般将来时 一般将来时△将来进行时 将来进行时将来完成时 将来完成时将来完成进行时 将来完成进行时其中标△号都是8种常用时态。每学一种时态，都要掌握它的构成和用法，通过学习课文和做练习进行复习巩固。③非谓语动词&&动词不定式，分词和动名词的构成和用法。弄懂它们之间在用法上有什么区别。④学习小词&&介词、连词和副词的用法。特别是对介词和介词短语的用法应很好地学习。⑤学习主从复合句&&语法分为词法和句法两部分，如果把词法学习好了，学习复合句就不难，两部分之间有紧密的联系。5.学习课文。课文是语音、语法和词汇的综合。大学公共英语课时少，学生一定要掌握课堂学习和课前预习。课堂上要集中精力，弄准单词的读音，理解疑难的语法结构，掌握积极词汇的用法和命课的中心意思；课后及时复习，便能巩固已学过的课文了。随着学习的深入，课文难度越来越大，特别是一些科技文章中生词多、句子长、语法结构复杂，学生要注意听教师讲解，分析句子结构，从而理解全部课文。只有在理解课文的基础上去朗读文章和背诵一些精彩的片段，才是积累知识，提高阅读速度的好方法。
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英国爱丁堡大学还是巴斯大学比较好？？？英语教育前途怎样阿
发贴人：218.63.161.*发贴时间：【】[]
&& ()&& ()14年大学即将毕业，申了五所学校，分别是爱丁堡，约克，巴斯，利兹，杜伦。&& ()&& ()&& ()&& ()&& ()&& ()&& ()&& ()&& ()&& ()&& ()&& ()&& () 去学Tesol，就是英语教育 雅思7也过了现在选择恐惧症了，五终于排除剩了两让我选，我的都去爱丁堡，，我的中介推荐我去巴斯，我查了半天也无法决定，比如说国内认可的程度或者是真实大学排名　　希望有经验的或学姐学长或者是叔叔阿姨给我点意见~~~　　另外我有点后悔报这个专业了求安慰想学点什么心理学啊之类的，想说雅思都过7了想学点回国能真有用的东西，毕竟学英语教育回来当初高中老师还是要考编制，觉得白瞎了国外的硕士学历，去教育机构吧，又觉得不稳定我是不是太贪心了求解答！！！
向好友推荐本贴：&&&& 标题：《英国爱丁堡大学还是巴斯大学比较好？？？英语教育前途怎样阿》&&&& 地址： .cn/Article/201402/showp1.html
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怎样写好大学英语四级作文
时间：日07:43
　　我们在前面曾提过学生的作文主要有以下几个方面的问题：
　　第一、英语底子太薄。
　　第二、词汇量太小，且对已学词汇记忆不清。
　　第三、表达思想不清楚。 下面我们以考生的实际作文来进行一下分析。
　　1） Some one consider that fresh water will not touch it's
end.(96年1月，2分)
　　2） One man's life lack of money, he will impossible to live on.
（95年1月，5分）
　　3） As is know, that there are much fake commodities in today's
society.(97年12月，6分)
　　这里引述的例句与考生通篇作文的写作水平是一致的，其中5、6分的例句具有典型性，代表了近乎中等水平考生的写作水平。从这些例句中不难看出，中等水平的考生，事实上也包括中上等水平的考生，在写作上存在的主要问题是表达思想不清楚。
　　表达思想不清楚的主要原因是考生作文中严重汉化的英语，即中式英语，比如： "man can live happiness"， "Man is iron,
and food is steel.", ＂Women are half side
sky.＂。此外，语言错误的普遍性和严重性十分惊人，比如，主谓不一致，名词单复数不分，动词时态语态滥用，常用词拼写错误比比皆是。这些严重地影响了思想的表达。考试实践表明，多数考生在写作上的主要欠缺不是系统的写作理论和方法，而是最基本的单句写作能力。
　　文章无论长短，都是由句子组成的，句子是表达思想的最基本的单位。因此，句子是否能写得正确、达意和清楚，将直接影响整篇文章的写作质量。大学英语四、六级考试和研究生入学英语考试的实践都表明，考生写作成绩长期得不到明显提高的主要原因是欠缺写好单句的能力。
　　为改变这种状况，我们将从剖析考生作文中的典型病句入手，对写作测试中的基本句子结构和写法进行评议和分析，来帮助考生进一步提高句子写作能力。
　　一、 ＂There be＂结构
　　考生病句：
　　1. There are many people like to go to the movies.
　　2. There are different kinds of vegetables can be bought on the market by
　　正确表达：
　　1. There are many people who like to go to the movies.
　　2. There are different kinds of vegetables that people can buy on the
　　这两个例句的错误比较有普遍性，因为在历次考试中有不少考生不能正确运用there
be这一最常用的句式。在这种结构中，there是引导词，没有实际意义。be在句中作谓语，有时态和数的变化。
　　例如：
　　1. There was no school in the village at that time. (=there was not a
school...)
　　注意：在否定句中，否定词用no，也可用not a或not any。not a后接单数名词，not a
后接复数名词，no后面的名词单复数都可以。
　　2. There is not a moment to be lost.
　　3. There are many people rushing into the cities every year.
　　4. There are many things we can do to prevent traffic accidents.
　　5. There is no use holding back the wheel of history.
　　从以上例句还可看出，句中的主语后面可接多种修饰语，如介词短语、不定式短语、定语从句、分词短语等等。这无疑使该结构增加了表现力，使句子表达内容更加丰富。
在运用这一结构时，考生最容易犯的错误是在there
be之后又用了一个动词作谓语，使句子结构出现严重错误。这里列举的考生的典型错误均属这种情况，对此我们在写作中要格外注意。
　　二、 比较结构
　　考生病句：
　　1. Comparing with the bike, the car runs much faster.
　　2. The climate in Walton is colder than other cities.
　　正确表达：
　　1. Compared with the bike, the car runs much faster.
　　2. The climate in Walton is colder than that of other cities.
　　评议与分析：许多考生在作文中用compare或than表示比较，但相当多的表达有误。
　　在例1中，对两个事物进行比较的句式为Compared with A,
B...,只能用compare的过去分词，不能用现在分词，因为B是分词的逻辑主语，只能被比较。在例2中，考生误将"天气"与"城市"进行比较，而二者没有可比性，只有将后者改为"其他城市的天气"才符合逻辑，很显然，考生的错误是受了汉语表达习惯的影响。
　　比较结构是常用结构，正确地使用这一结构可以使文章的句式增加变化，有利于提高写作成绩。一般说来，考生若能恰当、正确地运用这一结构，其写作成绩应在5分以上。
　　下面是比较结构的一些常用的表达方法。
　　1． 同级比较
　　1） In 1998 we produced as many cars as we did in the previous five
　　2） We have accomplished as much in the past three years as would have taken
ten years in the past.
　　2． 比较级
　　1） Children now enjoy better medical treatment than before.
　　2） We can live longer without food than we can (live ) without water.
　　三、 表达原因的结构
　　考生病句：
　　1. The real reason to our failure is not far to seek.
　　2. The reason for this is because some people want to earn plenty of money
without working hard.
　　正确表达：
　　1. The real reason for our failure is not far to seek.
　　2. The reason for this is that some people want to earn plenty of money
without working hard.
　　评议与分析：
　　以上两个病句分别引自92年1月和97年12月四级考试的考生作文。从遣词造句上看，这两位考生具有一定的写作能力，not far to seek,
plenty of money以及without working
hard等均运用正确、恰当。但令人遗憾的是，第一位考生不知道reason不与to搭配而应接介词for，第二位考生犯了一个中国学生常犯的错误，就是用because引起表语从句，because这个词不能引起表语从句，在本句中只能改用that才正确。
　　掌握好表达原因的结构是十分重要的，几乎所有的写作试题都要求写原因或可以写原因。在大学英语四、六级考试、研究生入学英语考试以及TOEFL考试中，写作的文体基本上是议论文，而议论文的基本模式是摆事实、讲道理，讲道理就是说明原因。写作测试的文体决定了表达原因结构的重要性。
　　英语中用来表达原因这一概念的结构有多种。我们可用as , because, since, seeing that, considering that,
now that, not that...等词组引出表示原因的从句。例如：
　　1. Now that we have seen these great achievements with our own eyes, we
feel more proud than ever of our country.
　　2. Professor Liu is strict with us because he wants us to make rapid
　　3. Since we live near the sea, we enjoy a healthy climate.
　　4. Pollution is still a serious problem, not that we don't have the ability
to solve it, but that some people have not realized the consequences of the
　　我们还可以借助某些词语用简单句表达原因结构。例如：
　　1. The reason for this change is quite obvious.
　　2. Diligence is the key factor of success.
　　3. Idleness is the root of all evils.
　　4. He was ashamed to have made the mistake.(=He was ashamed that he had
made the mistake. =He was ashamed because he had made the mistake.)
　　除了上述的例句外，英语中还有很多或易或难的表达原因的结构。我们在进行写作训练的时候，不能满足于一知半解，要讲究书面语言的正确性和准确性。比如，because是最常用的引导原因从句的连词，语气最强，表示直接的原因，若because置于句首，后面的主句不能再用so。用as引导的原因从句语气较弱，所说明的原因是附带的，而since表示的原因暗示着是稍加分析之后才能推断出来的原因。
　　四、 否定结构
　　考生病句
　　1. Some people think we needn't to worry about fresh water.
　　2. Nowadays many people don't like to go to the movies, too.
　　正确表达：
　　1. Some people think we needn't worry (或don't need to worry) about fresh
　　2. Nowadays many people don't like to go to the movies, either.
　　评议与分析：
　　例句1选自96年1月四级考生作文，例句2选自92年1月六级考生作文。例句1 的错误在于该考生混淆了need作为情态动词和作为普通动词的用法。
　　need作为情态动词时，主要用于否定句，后面的动词不带to, needn't
worry，作we的谓语。need作为实意动词时，可用于肯定句、否定句和疑问句，don't need to worry 中的to worry作don't
need的宾语。例句2的错误在于该考生混淆了too和either的区别，这两个词都表示"也"的意思，但是在英语中too,
also只能用于肯定句，而either只能用于否定句。
　　否定结构除了在助动词、情态动词，be和have后面加not之外，还有许多不含not的否定结构。若能正确使用他们，文章会显得生动活泼，增加写作的闪光点。下面我们就来看看:
　　1． 含有否定意义的词汇和短语
　　以下列举的词和词组本身就具有否定的含义，因此无需用否定词。
　　介词against, beyond, but, except, without,...
　　形容词和动词absent, deny, differ, different, fail, free, ignore, miss, refuse,
the last, used to, reluctant, lack, want,...
　　短语keep...from, protect...from, prevent...from, let alone, at a loss, in
vain, instead of, out of the question, rather than, too...to, by no means,
anything but,...
　　我们看以下例句：
　　1） Women fail to get the equal rights in some countries.
　　 在一些国家里妇女没有得到平等的权利。
　　2） This is by no means the best way to solve the problem of energy
　　这不是解决能源危机的最好的办法。
　　3） We should protect trees from being destroyed.
　　我们应保护树木，不让它们受破坏。
　　4） In old China we could not make a nail, let alone(make) machines.
　　在旧中国，我们连一个钉子都造不了，更不用说制造机器了。
　　2． 含有半否定意义的词语
　　barely, hardly, few, little, rarely, scarcely, seldom, not all, not
everyone, not everything,...具有半否定的意义。例句：
　　1） We could hardly see any fresh vegetables in winter on market several
years ago.
　　几年前在冬天市场上很难见到新鲜蔬菜。
　　2） These young people know little about how to choose good books to
　　这些年轻人几乎不知道如何挑选优秀的书籍来读。
　　3． 不含否定意义的否定结构
　　有些词和词组形式上是否定结构，但其含义是肯定的，比如：cannot but, can't help, no sooner...than,
not...until, in no time, none other than, nothing but,等等。例句：
　　1） We can't but face the reality.
　　我们只有面对现实。
　　2） These old buildings will be replaced by modern apartment buildings in no
　　这些旧建筑将很快为现代化的公寓所代替。
　　4． 否定结构的倒装语序
　　我们有时为了强调而把否定词和词组放在句首，这时句子结构应倒装。例如：
　　1） On no account should we follow blindly.我们决不应当盲从。
　　2） No where has the world ever seen such great enthusiasm for learning as
in our country.没有任何其他地方有我国这样高的学习热情。
　　五、 含有it的结构
　　考生病句：
　　1. As is known to all of us that science and technology play an important
role in the
　　 development of society.
　　2. It is known to us, practice makes perfect.
　　正确表达：
　　1. It is known to all of us that science and technology play an important
role in the
　　 development of society. (或:As is known to all of us, science...)
　　2. It is known to us that practice makes perfect. (或:As is known to us,
practice...)
　　评议与分析：
　　例句1是93年12月六级考试11分作文的评分样卷句子，例句2选自97年1月四级考试作文。很显然，两个考生混淆了it和as的用法。如果用it作形式主语，后面的主语从句必须由that引起；如果用as，则后面不能用that，因为as是关系代词，代表practice
makes perfect。
　　It 在英语中是个相当活跃的代词，在写作中我们常要使用它。以下几种用法应熟练掌握，并能灵活运用。
　　1．作形式主语
　　It is necessary for us to master a foreign language skillfully. It makes
difference whether
　　 we could purify the air or not.
　　2.作形式宾语
　　We find it rather difficult to prevent people from doing that. Modern
science has made it
　　 possible for babies to grow healthily and for people to live longer.
　　3.引导强调句
　　It is only by this way that we can achieve success. It was then that people
began to realize
　　 the importance of controlling population.
　　从语法结构来看，上述的句子都不难，或者可以说是考生相当熟悉的。然而在写作考试中，多数考生缺乏运用自己已掌握的句式的意识，而以自己头脑中拼凑的中式英语取而代之。其实，只要能恰当地运用上述的任何一个句式，考生的作文就会出现闪光点，就会取得比较好的成绩。
　　来源：考试网
&(责任编辑：马俊茂)
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