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托福考试如何准备比较好？
&来源： &&&责任编辑：信息中心&&&发布时间： 13:41:59 & 浏览-次
& && &&&&咨询电话：400-990-1822本篇托福考试经验使用指南和常见误区&有一点我非常想向大家说明，就是英文水平在不同层次的人准备托福考试方案肯定是不一样的，落实到个人的准备方法也肯定不一样。所以没有一把斩龙剑可以帮助每一个人下沧海。&所以，我这篇文章可能更适合英语基础相对较好的朋友借鉴，就是目标在100或105以上的朋友。如果你是神，就是完全不准备，上场直接看instruction还能考114的(譬如我听说一个人是这样的，但未必可信)，那你可以直接无视这篇文章了，我想你这样的神应该也不会泡论坛吧~而如果你目标是90+或者更低，那么我依然欢迎你看这篇文章，并期待听到你的宝贵意见，但我要提醒你，有些方法可能不是很适合你。&好了，现在给大家说说，我对两个可能的误区的澄清：&1， 考托福一定要报班?&非也，我就是不报班的铁公鸡，不是舍不得钱，是听报了班的室友说报了没什么作用，就是去听听段子。我喜欢听段子，但是也还没饥渴到要花上千块钱去报班听吧。&说正经的，我觉得报班没有必要有以下两点理由：&其一，各种培训机构大多强调技巧，大量对你进行技巧训练，而且有很多故作神秘，好似不传之密的法门。我个人不欣赏，我觉得这些技巧也许可以帮帮小忙，但雕虫小技不能帮助成就大事，当你基础够扎实了，题型够了解了，训练够充分了，技巧就无足轻重了，或者说大量的训练是可以帮你悟出技巧的。&其二，现在很多资料论坛都可以下。比如我很多资料都是论坛中下了，所以才心怀感激，感谢那些把自己的资料无偿贡献出来的人，我真的受益匪浅。报班不过就冲着教材和老师的讲义去的，但现在教材到处可以买，讲义网上可以down，资料论坛可以下。那我为什么要去报班?&当然如果你自学能力差，不知从何下手，对自己的能力也不了解，不知道怎么制定计划，或者惰性很强，那么你可以报班。反之，有决心、有自学能力、有电脑不报也罢。&2， 复习托福就是做delta,longman,barren这些东西吗?&非也，现在你还在坚持这种观点只能说你已经out了，TPO才是王道（点击下载TPO1-17全套），王道中的王道。道理很简单，你说是模拟题比较有参考价值呢还是真题有参考价值呢?这些资料我或多或少都接触过一点，说实话跟TPO完全不是一个档次，水平参差不齐，容易给人误导。所以如果你时间不多就果断抛弃，直接TPO，如果你时间很多，那你可以先做这些模拟的练练手，熟悉下题型，等还有1、2个月的时候做TPO正思路。&这个时候有人就要问TPO在哪获得了，大家逛逛论坛都有的，阅读就是黄金阅读，听力可以下无老师的那个合集，口语用口语真经不错，写作看看机经就好（点击进入论坛下载资料）。&3， 机经那些重要吗?像康老师的预测准吗，是不是要熟读橘宝书?&这样说，我个人觉得阅读和听力的机经不重要，第一题海浩瀚你看不了那么多，第二你看了就算被你碰上又怎么样，你还记得多少，第三机经也都是背景的粗略介绍，很多都没有题，你知道背景又怎么样。但是写作和口语的机经倒是可以看看，尤其是独立的部分，你可以用考过的题来练思路。&橘宝书我下过很多版本，但最终都没读。结果考试考的都是新题，根本没有跟以前的题重复。橘宝书和机经一样，也有机经的三个问题，而且这些投机取巧的办法我一直不是很相信。 所以我建议大家一定要看经典加试，一个是很容易考，一个是现在经典加试的总结都有题目和答案，多看几遍有印象。像我听力加试就全是经典加试，答案我都背过。&托福考试听说读写具体经验介绍&在说听说读写四个版块之前，我先说下词汇问题，我其实对这一块最不知道该怎么说，应为我高一之后词汇量就一直有10000，到现在也没有多大长进，所以我没有办法和大家推荐什么单词书。大家如果问我这些词汇哪来的，我只能回答大家，我高一的时候很疯狂的背了一年单词，就是乱背，上到白矮星、极光、陨石，下到方解石、石英、岩浆全部都背过，后来陆续忘了一些，但也在不断背新的，一边增一边减，大体词汇量没多大变化。如果你词汇薄弱，那可能要买点词汇书来背，看看场景分类词汇也不错，词汇没有什么捷径可走，就是背，看多了就记住了。不要迷信任何吹嘘得神乎其神的背单词方法，你要相信艾宾浩斯，他指出了人类遗忘的不可避免性。所以，背单词，没什么技术含量，重复而已。&托福考试准备经验阅读篇：&我一站就是败在阅读上，是我太托大了，周围的同学都跟我说阅读不难，我们中国人最不怕阅读了，室友们的阅读也很高，还有个30分的。所以我自问我的阅读水平应该也不必室友们差到哪去吧。结果就没怎么准备，上场就悲剧。&二战，我吸取了教训，好好复习阅读，再也不敢自以为是、自命不凡、师心自用。这也提醒各位看官，不要轻看了阅读，托福的阅读其实是很有难度的，即使你平时阅读一直很不错，但不意味着托福阅读就能拿高分，阅读时全中国人的强项，也不代表就是你的强项，起码绝对不是我的强项。&托福复习的资料首推文勇老师的“黄金阅读”，版本不断在更新，我做的是56篇那种。非常感谢文勇老师的贡献。各大论坛都可以下到，很容易，大家上网百度一下就可以了。一般在黄金阅读前面，都有文勇老师“自吹自擂”的一段话，说这个黄金阅读如何如何好。我就一句话，从来没看过那么实在的“自吹自擂”，他对这篇资料的夸奖无丝毫言过其实。的确，你做了黄金阅读，其他模考软件都别做了。差距太大。黄金阅读里面搜集了新托福的真题，从TPO1到TPO14全部都有，还有OG上面的文章，总之篇篇经典。&有段时间我做巴朗的阅读能12分钟全对，做黄金阅读20分钟还要错3个。所以你一定要明确做delta，巴朗这些阅读，你再厉害也不证明什么，做黄金阅读篇篇全对才真正说明实力。&另外提醒大家黄金阅读的使用一定要计时，20分钟一篇，绝不多做。只有这样你才能体会托福阅读对你阅读速度的要求，和那种考场上的紧迫感。而且，不要浪费这种宝贵资源，不要一天做个5、6篇，没效果，太多了。一天做1到3篇比较合适，做完了之后好好对答案，思考自己错在哪，为什么错。而且把文章仔仔细细地读，这些文章都是经过精心打磨的文章，它们的表达、用词都十分高明，把这些你不熟悉的优质表达记下来，作文口语都可以用。&我做黄金阅读的感觉就是，看到自己在进步，一开始一篇20分钟根本做不完，后来慢慢有了速度，一篇要错个4道，再后来错3道，2道，1道，慢慢地走上了正轨。所以如果想把阅读考好，黄金阅读实在是绕不过的资料。&如果你觉得黄金阅读的资料还不够你做，那你可以做下高分阅读120分，是个模考软件，整体来说我感觉这个软件难度和真题相仿，但你要小心，有的时候做高分120挫败感很强，我经常狂错。如果你想找信心不要做这个。&做题策略也和大家探讨一下：&我一开始是读完全文再做题，果断告诉大家，这个绝对是悲剧的办法，除非你是顶尖高手，完全不在乎出招的方式，因为你的内功实在太强了，那么你可以用这个方法。实力比较强但还在正常范围的朋友们不要这样，时间耗不起，因为托福阅读中有很多信息不回考的，你多读这么多信息，时间花费太多，不值得。&后来，我变成先看每段的首句再看题，再看文章。这个办法可行，对文章有个整体把握再做题很好。但说实话在真正的考场上，我发现这个都没时间，果断先看题再看文章。总之因人而异，大家可以选择。&我对时间的把握是到第10分钟的时候做到第九题，大家可以参考这个时间标准。&考场上，大家普遍反应第一篇时间很紧张，我也强烈感觉，我第一篇做到第五分钟的时候心里面想的是：哎，这次恐怕又重在参与了……&我觉得托福考试中心很毒，他们老把最难的文章放在第一篇，那个时候你刚上场，状态还没找到，而且心情往往很复杂，杂念很多，文章又难可能就把你的心理防线击溃了。所以大家一定定力要好，第一篇就要尽力投入。&后两篇希望大家也分篇把握时间，第10分钟起码到第7题，最好能到第9题。一般来说后两篇你进入了状态，水平能够发挥出来，而文章难度也相对简单些。&也谈谈实际的做题技巧吧：&大家要把握第一要义是，不要想当然，不要yy，文章说什么就是什么，大家经常有这种经验，一个选项说得天衣无缝，符合常识符合设想，合情合理，就是没在文中提过。这种选项果断抛弃，大家记住“文本本位主义”，文章怎么说就怎么选，说了的选，不说的不选，即使是推断题也一定能在文章中某句话找到本源，如果找不到源头，但推断很合理，不能选。&词汇题很多，情况无外乎两种，你认识VS你不认识。你认识的词也要带回原文看意思，这里有一个很细的技巧，我不知道对不对，但我这样做的。就是如果你知道这个词的意思，比如conceive，你知道它有想象的意思，而选项中出现imagine和describe，(这个是我在考试时遇到的一道题)带回原文你发现describe更能说得通，但你又知道conceive和imagine的意思相近，这个时候我建议你选imagine，就像我选的一样。也就是说如果这个词你知道它的意思，但选项中出现了一个你明知不是这个词的意思，但带回原文却惊人契合的时候，建议你还是选和这个词意思一致的词。&如果这个词你不认识，反而简单，带回原文猜，好好看上下文，很可能有暗示。比如这次我碰到的inadvertently，说实话我1万2的词汇量(对外宣称)还真不知道是什么意思，回原文考察，觉得unintentionally更合意思。果断选，果断得分。&所以词汇题肯定是你知道的越多胜率越高，我词汇题基本不纠结，抓住就选了，因为词汇量大嘛。但即使你词汇量大，也不要掉以轻心，词汇千万，肯定有你不知道的。&还有就是你要有常识，没常识有点痛苦，比如还是我遇到的一道插句子的题，如果你不知道哺乳动物是有脊柱动物恐怕你很难做对。&最后一道主旨题，记得，没有细节&更多课程欢迎咨询：相关新闻：?????
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托福介绍：托福考试都考什么？
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摘要：TOEFL(Test of English as a Foreign Language)是为申请到美国或加拿大等国家上大学/研究生的非英语国家的学生提供的一种英语水平考试。
　　考试简介
　　TOEFL(Test of English as a Foreign Language)是为申请到美国或加拿大等国家上大学/研究生的非英语国家的学生提供的一种英语水平考试。
　　考试内容/结构
　　iBT考试使用英语语言命题，考试内容分为四大项：听力、口语、阅读和写作，整场考试约需 4.5 小时，在同一天内完成。尽管每一大项侧重一种语言技能，但是一些试题需要考生将多种技能相结合，例如：听录音或阅读、听录音，然后口头回答问题;阅读、听录音，然后写出问题答案。iBT考试使用英语语言标准打字键盘 (QWERTY)，如有必要，考生可以在考试前使用QWERTY键盘进行打字练习。
　　托福iBT考试项目：
60&80 分钟
36&56 个题目
阅读从学术文章中选摘的 3 个或 4 个段落并回答问题。
60&90 分钟
34&51 个题目
听演讲、课堂讨论和对话录音，然后回答问题。
针对一个熟悉的话题发表观点；根据阅读及听力任务的内容口头表达观点 。
根据阅读及听力任务的内容完成一篇作文；在作文中要阐述自己的观点。
　　考试的顺序按照上图表格中所列，考试过程中考生可做笔记。托福iBT考试总分为120分，每部分30分。考生参加的考试可能会在阅读或听力项目设有额外的问题，这些问题不计入成绩。这些额外的问题抑或是使ETS能够让考试成绩在考试施行的范围内具有可比性的问题，抑或是有助于ETS确定这些问题如何在真实的考试环境下发挥作用的新问题。
　　从考试内容上来说，托福iBT考试采用的语言内容和场景来自北美大学校园的诸多真实场景，内容涉及教育、人文、商业、工程技术、自然科学和社会研究六大类。
　　下面两幅图展示了托福iBT的样题。样题的界面与考试很相似：颜色、字体、屏幕区域划分等都是一样的，不同之处仅在于样题作为一份练习，有&Pause Test&、&Replay&、&show Solution&等按钮，实际考试没有这些。
　　结合样题截图，下面分项具体介绍托福iBT的四大考试项目的内容：
　　1. 阅读
　　阅读部分约为60到100分钟，包括3到5篇文章，每篇大约700个单词，每篇对应12至14道试题，增加了图表题、篇章总结题等。考生在考试过程中可使用复查功能。
　　考试界面右面是阅读材料,左边是题目,右上角有倒计时,你可以选择隐藏(不过通常这样比较冒险,容易答不完)。每次只出一道题目,每道题的答案所对应段落的前面会有一个&,做完每道题,点右上角的next进入下一题,当然也可以退回来检查,注意阅读的最后一题是将正确选项用鼠标拖到相应的位置,如果要修改也是如此拖动。如果全部答完觉得没有问题的话,点击右上角的continue进入下一个section,或听力考试。(注：实际考试没有左上角的四个钮，计时器在右上角，大体是Back钮下面)
　　2. 听力
　　听力部分共包括34道试题，包含两个对话(conversation)和四段课堂讲解(lecture)。听力部分的时间大约是50分钟。每个对话涉及2个或2个以上的说话者，时长2-3分钟，对应5道试题;每段演讲时长4-6分钟，对应6道试题。考生可以在听录音的过程中做笔记帮助答题。
　　听力考试的播放界面是一幅图外加时间条,这时千万不要多看那幅图，而应该抓紧时间记笔记。听力语段结束之后是答题界面,先出题目后出选项。每个section的答题时间都是10分钟,一定要注意听力考试答题顺序是单向的,而且同一个section一起计时，这意味着答完后面的题是回不到前面的,所以要多多注意右上角的时间,合理安排。此外，听力答题在进入下一题的时候,不光要点next,还要再点一下ok才能进入下一题,都答完后,点击continue进行中场休息。
　　听力对话题界面：图片和主题一般都是对应的，例如下图为教授和学生之间的对话，绿色的是进度条，表示对话播放的进度。
　　听完内容后，会进入听力部分的做题界面：
　　(注：右上角按钮点过NEXT 再点OK 才能进入下一道题，next之后无法返回，因此大家要认真对待题目。)
　　3. 口语
　　口语部分共有6道题，总时间约为20分钟。其中两道为独立回答题。另外两道要求考生先阅读一段文字然后再听一段与其内容相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。阅读材料是70-100单词的自然段，共45秒钟的阅读时间。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，150-180个单词。第5题和第6题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。每个回答的得分是0-4分。考查综合语言技能题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
　　口语考试1,2题的界面都是题目要求,同时会有准备/陈述时间的倒计时;3,4题界面同样包括题目要求和倒计时,同时会有要求考生看的文字材料出现,30秒后消失;5,6题界面同1,2题(注:口语考试的界面,随着题目的变化是自动跳转,不需要手动操作)。
　　口语考试的读题界面：
　　4. 写作
　　托福iBT写作包括两道试题：综合写作试题与独立写作试题，要求考生在大约50分钟的时间内完成。
　　综合写作试题以阅读和听力材料为基础，考生首先需要阅读一篇学术演讲，然后需要听一段大约为2分钟的课堂讲解，考生在听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。考生有20分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要点有何不同。每个写作任务的分数是0-5分。考查综合语言技能作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。在综合写作界面,首先是左边出现限时3分钟的阅读材料,3分钟后材料会自动消失,听力材料播放开始;听力材料结束后,刚才隐去的阅读内容会在屏幕的左边重新出现,同时屏幕右侧会有让你输入的空格。综合写作限时20分钟,字数要求最少150字。(注:写作中大小写都是需要自己转换,段落自己划分。)
　　独立写作试题要求考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对某一问题的某种看法，在综合写作之后进行。考生答完检查完综合写作试题后,可以点击右上角的continue进入独立写作部分，左侧是给出的论述题目，右侧的空格输入内容。独立写作限时30分钟，字数要求最少300字。如果提前答完并且检查无误后，可以交卷。
　　先是进行综合写作考试：
　　阅读时文章的界面：
　　听力时界面：
　　综合写作时界面：
　　最后进入独立写作界面：
　　5 、答题完毕
　　答完独立写作试题后,如果考生主动交卷,需要点击右上角的continue,这时屏幕上会出现两个问题，第一个是问你是否保存并发送此次考试，想取消的同学可以在这里点&No&，一般大家都要保留此次成绩，所以建议直接点 &Yes&;第二个是问你是否允许ETS使用你此次考试的资料做研究用，这取决于个人意愿。交卷后考试就算结束了.如果不太肯定交卷的步骤的话,可以举手请考官过来替你交卷。
　　考试简介
　　TOEFL(Test of English as a Foreign Language)是为申请到美国或加拿大等国家上大学/研究生的非英语国家的学生提供的一种英语水平考试。
　　考试内容/结构
　　iBT考试使用英语语言命题，考试内容分为四大项：听力、口语、阅读和写作，整场考试约需 4.5 小时，在同一天内完成。尽管每一大项侧重一种语言技能，但是一些试题需要考生将多种技能相结合，例如：听录音或阅读、听录音，然后口头回答问题;阅读、听录音，然后写出问题答案。iBT考试使用英语语言标准打字键盘 (QWERTY)，如有必要，考生可以在考试前使用QWERTY键盘进行打字练习。
　　托福iBT考试项目：
60&80 分钟
36&56 个题目
阅读从学术文章中选摘的 3 个或 4 个段落并回答问题。
60&90 分钟
34&51 个题目
听演讲、课堂讨论和对话录音，然后回答问题。
针对一个熟悉的话题发表观点；根据阅读及听力任务的内容口头表达观点 。
根据阅读及听力任务的内容完成一篇作文；在作文中要阐述自己的观点。
　　考试的顺序按照上图表格中所列，考试过程中考生可做笔记。托福iBT考试总分为120分，每部分30分。考生参加的考试可能会在阅读或听力项目设有额外的问题，这些问题不计入成绩。这些额外的问题抑或是使ETS能够让考试成绩在考试施行的范围内具有可比性的问题，抑或是有助于ETS确定这些问题如何在真实的考试环境下发挥作用的新问题。
　　从考试内容上来说，托福iBT考试采用的语言内容和场景来自北美大学校园的诸多真实场景，内容涉及教育、人文、商业、工程技术、自然科学和社会研究六大类。
　　下面两幅图展示了托福iBT的样题。样题的界面与考试很相似：颜色、字体、屏幕区域划分等都是一样的，不同之处仅在于样题作为一份练习，有&Pause Test&、&Replay&、&show Solution&等按钮，实际考试没有这些。
　　结合样题截图，下面分项具体介绍托福iBT的四大考试项目的内容：
　　1. 阅读
　　阅读部分约为60到100分钟，包括3到5篇文章，每篇大约700个单词，每篇对应12至14道试题，增加了图表题、篇章总结题等。考生在考试过程中可使用复查功能。
　　考试界面右面是阅读材料,左边是题目,右上角有倒计时,你可以选择隐藏(不过通常这样比较冒险,容易答不完)。每次只出一道题目,每道题的答案所对应段落的前面会有一个&,做完每道题,点右上角的next进入下一题,当然也可以退回来检查,注意阅读的最后一题是将正确选项用鼠标拖到相应的位置,如果要修改也是如此拖动。如果全部答完觉得没有问题的话,点击右上角的continue进入下一个section,或听力考试。(注：实际考试没有左上角的四个钮，计时器在右上角，大体是Back钮下面)
　　2. 听力
　　听力部分共包括34道试题，包含两个对话(conversation)和四段课堂讲解(lecture)。听力部分的时间大约是50分钟。每个对话涉及2个或2个以上的说话者，时长2-3分钟，对应5道试题;每段演讲时长4-6分钟，对应6道试题。考生可以在听录音的过程中做笔记帮助答题。
　　听力考试的播放界面是一幅图外加时间条,这时千万不要多看那幅图，而应该抓紧时间记笔记。听力语段结束之后是答题界面,先出题目后出选项。每个section的答题时间都是10分钟,一定要注意听力考试答题顺序是单向的,而且同一个section一起计时，这意味着答完后面的题是回不到前面的,所以要多多注意右上角的时间,合理安排。此外，听力答题在进入下一题的时候,不光要点next,还要再点一下ok才能进入下一题,都答完后,点击continue进行中场休息。
　　听力对话题界面：图片和主题一般都是对应的，例如下图为教授和学生之间的对话，绿色的是进度条，表示对话播放的进度。
　　听完内容后，会进入听力部分的做题界面：
　　(注：右上角按钮点过NEXT 再点OK 才能进入下一道题，next之后无法返回，因此大家要认真对待题目。)
　　3. 口语
　　口语部分共有6道题，总时间约为20分钟。其中两道为独立回答题。另外两道要求考生先阅读一段文字然后再听一段与其内容相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。阅读材料是70-100单词的自然段，共45秒钟的阅读时间。听力材料可能是对话，也可能是演讲，其长度大约为1分半钟，150-180个单词。第5题和第6题以考试中的听力材料为基础，要求考生回答相关问题。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。每个回答的得分是0-4分。考查综合语言技能题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。
　　口语考试1,2题的界面都是题目要求,同时会有准备/陈述时间的倒计时;3,4题界面同样包括题目要求和倒计时,同时会有要求考生看的文字材料出现,30秒后消失;5,6题界面同1,2题(注:口语考试的界面,随着题目的变化是自动跳转,不需要手动操作)。
　　口语考试的读题界面：
　　4. 写作
　　托福iBT写作包括两道试题：综合写作试题与独立写作试题，要求考生在大约50分钟的时间内完成。
　　综合写作试题以阅读和听力材料为基础，考生首先需要阅读一篇学术演讲，然后需要听一段大约为2分钟的课堂讲解，考生在听录音的过程中可以做笔记来帮助答题。考生有20分钟的时间来总结听力材料中的要点，并解释这些要点与阅读材料中的要点有何不同。每个写作任务的分数是0-5分。考查综合语言技能作文题目的评分以回答的质量、完整性和准确性为依据。在综合写作界面,首先是左边出现限时3分钟的阅读材料,3分钟后材料会自动消失,听力材料播放开始;听力材料结束后,刚才隐去的阅读内容会在屏幕的左边重新出现,同时屏幕右侧会有让你输入的空格。综合写作限时20分钟,字数要求最少150字。(注:写作中大小写都是需要自己转换,段落自己划分。)
　　独立写作试题要求考生根据自己的知识和经验陈述、解释并支持对某一问题的某种看法，在综合写作之后进行。考生答完检查完综合写作试题后,可以点击右上角的continue进入独立写作部分，左侧是给出的论述题目，右侧的空格输入内容。独立写作限时30分钟，字数要求最少300字。如果提前答完并且检查无误后，可以交卷。
　　先是进行综合写作考试：
　　阅读时文章的界面：
　　听力时界面：
　　综合写作时界面：
　　最后进入独立写作界面：
　　5 、答题完毕
　　答完独立写作试题后,如果考生主动交卷,需要点击右上角的continue,这时屏幕上会出现两个问题，第一个是问你是否保存并发送此次考试，想取消的同学可以在这里点&No&，一般大家都要保留此次成绩，所以建议直接点 &Yes&;第二个是问你是否允许ETS使用你此次考试的资料做研究用，这取决于个人意愿。交卷后考试就算结束了.如果不太肯定交卷的步骤的话,可以举手请考官过来替你交卷。
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进入选课中心&&过段时间准备出国，想考托福，不知道用来备考的时间够不够了
　关于阅读100+：如果想考好，那么有三个技能是必备的，那就是词汇量、做真题、了解题型技巧　　1、词汇量　　托福的阅读考试不仅要靠技巧，其中词汇量是必须的。我的方法是：每次不用背很多，但要记得住。如果你把红宝背了十几遍，其实没什么意义，需要一看就知道什么意思，不用时间思考。　　现在也有很多帮助记忆的APP，比如拓词　　除了拓词还有迈西英语和百词斩等，都差不多，现在手机很流行，用APP就行了，和红宝书say byebye吧。　　2、做真题　　大家在平时练习的时候，可能会不太在意时间，但考试中时间性非常强，很多人第一次考试往往是因为没有时间而做不完的，这很可惜。所以平时练习的时间就要多注意时间，在限定的时间内做完第一部分，再给自己时间做第二部分。　　有两个小tips：　　a、如果时间快完，没有做完，那就放弃，随便选吧，为了下面有充足的时间继续。看答案选，那些技巧大家都可能知道了，比如三长一短选最短等等。这个时候千万不要慌和叹息。　　b、可以边读边做题，而不是全部读完再做题，一般来说题目的顺序和内容的顺序是一致的。　　3、了解题型技巧　　托福的阅读技巧咱们上面不少，我就不写了，平时练习重点可以放在错题上，错题之后精读文章并分析是否正确使用了方法可以帮大家提高。大多数题型的答题过程是这样的：先读题干找关键词，再看相关段落，知道答案后开始做题，没找到就继续看。可能有的时候会错过，那其实也没事，看完一段再总结一下这段讲了什么内容，总体上节约了时间。except题是例外，这类的选项简单易懂，所以先读选项，然后挑出四个关键词带入段落中进行排除，3个提到的论述通常在一起，单独的那个论述就是except，虽然提到了但是不符合题目要求。　　关于听力：方法是基础，TPO是关键，做好笔记很重要　　1、方法　　和词汇一样，少量多次，每天听20分钟一个月比考前一周玩命听效果好很多。精听(反复听一句然后写下来)是个好方法，不过太费时间，我建议听懂的就过，精听不懂的部分;还有驾驭托福听力最好的方法就是听比它更快的，后面详叙听什么和用什么。　　2、TPO　　T做完之后必须精听，不要浪费宝贵的无限接近实战的题目;科学美国人(SSS)每段只有60秒，所以嫌TPO太长就听这个，挑选常考的和托福有关的生物、环境、地质、天文等内容听，精听一下，篇幅不长并不费事;NPR，美国人自己听的广播所以变态快，这个争取明白大概讲什么就行，精听就不必了，会死;BBC，传说托福要加入英音等，学有余力听一下尊贵的伦敦腔，同样虐，不用精听。　　3、笔记　　笔记是要记的，裸听5分多钟的讲座学神也会忘。把草稿纸用竖线画成4格，从上到下记，内容主要记名词，简写，中文，箭头统统用上，在停顿、重读、问答、转折处标上记号，答案通常在后面。一个小技巧就是在听那两篇对话时分栏记，用两格，学生一边，老师等人在另一边，对话的逻辑会很清晰，正确率妥妥的。　　关于口语：语音语调，多加练习，善用工具　　1、语音语调训练　　这个是必须的，多数以汉语为母语的人在不接受英语口语训练的情况下不具备区分v和w，s和th，以及种类繁多的a的读音的能力，因为汉语里它们没有区别意义的作用，通过练习是可以纠正的这几个容易混淆的发音的。另外，英语有句调，没有单个词的固定声调，中国学生按照中文的读法读出的句子在美国人听来太平，以至于无法抓到重点。　　2、多加练习，善用工具　　口语算个P 这个工具不错，可以练真题、TPO，还有一些预测的题目，录完音就可以提交了，自己也可以听来纠正，别人也会指出你的不足。更好的是，也可以听到别人怎么说的，对自己有很好的提高。关于口语，一定要多练，而且要多听别人和自己的不同。　　关于写作：综合素质的呈现　　integrated是比较新的部分，首选要由总结能力，精读、精听以及速记note making，笔记一般是重点。然后就是用一些模板式的写作，这个就需要大家不断的去背，要注意的是，模板虽然重要，但分数是根据收集的信息和语言的正确性决定的。　　independent这个比较难说，大家可以看看其他人的分享。如果需要资料的话，可以到这个群里下载，我用过很好用
&p&对于认真付出后得到的，总会深有体会，希望能造福后来人。我麻烦了很多老师，认识的朋友，不认识的朋友，和大家先说声谢谢。&/p&&p&先简单说下结果，R27，L25，S24，W30，总分106，大家可以根据需要选择看。自我感觉即便我挑了老题日，里面没有水分，我考前看了康老师鸡精榜眼的口语1,2和独立写作，但可惜一题没中。&/p&&p&我是先完成了2012年10月GRE，然后着手托福的，但之间确实经历了一些不大不小的波折，比如我本报的是3.30的考场，但由于一些原因选择了转考。我建议先G后T，但最好别像我这样，隔太久，比如二月三月是很好的时候。&/p&&p&以下是我对于各分项的准备：&/p&&p&先说写作吧：我GRE作文是很认真的准备的，最后结果是4，不敢说是高分，但为T的独立写作打了很好的基础。某牛师兄很我说，GRE作文得4的随便写写托福作文满分。一开始我信了，然后放松了，却忽略了G作文会给人后遗症。&/p&&p&我的弯路：我四月开始列独立作文提纲，找来了以前的老题，列了10页左右，但都是以G的思路列的，两边倒的，到月末看量太大，来不及列，而且还没真正限时写过一篇，果断放弃了。浪费了很多时间。五月初期中考试，又停了一下。大概在五一节第一次限时练笔，以G的思路“轻轻松松”码了500字左右，原以为写作没问题了，发给曾经教我G作文的Ben老师审核了一下，他回复“太死板，GRE痕迹十分严重”，我真心吓坏了。&/p&&p&修正路线：还有一个月不到考试了，综合写作还写过，只是大概知道怎么应对，而独立作文托G的“福”十分死板。这就是当时的情况。&/p&&p&我花了一周时间找写作感觉，每天三篇独立作文，两篇综合作文（后来时间来不及，综合找到了感觉，完整地练了七八篇）。独立作文限时一开始思路很慢，400字半小时，后来甚至有几次300多，有一次200多字，很是有挫败感。很久没动笔写正式文章，而且之前习惯了死板的行文方式，突然改变了适应不了。继续坚持下去，慢慢找回了感觉。&/p&&p&以上经历，只是想说明，第一点，基础很重要，但不能有吃老本之心；第二点，写作是长期的东西，即便我很久没写正规的essay，我空下来会写写小诗之类的，我没有完全脱离过它。但如果没找回感觉，确实是丢G作文的脸了，还是平时坚持的好。&/p&&p&言归正传。&/p&&p&综合写作：关键是听力和速记。听力下面细说，关于速记，先把纸对折，左半部分，右半部分分别写R和L，在一侧把阅读的中心（位于首段）抄下来，要简写！然后左侧剩下的空间标上1,2,3分别抄下各段中心句（一般就是各段第一句），简写！右半边同样格式对应写下听力反驳阅读的观点。这回要注意速记，能详细就详细。注意教授所举的例子之类的，总之，细节越多越好。此作文题几乎不用思考，只需注意阅读观点做适当同义改写，不要照抄。而听力内容最好原意返回，相似度越多越好。比如“因为”，“所以”可以用数学符号中的三个点，描述一个过程可以用→然后记下关键词，从而描述一个过程。&/p&&p&综合写作，模板还是需要的，根据自己的总结归纳比较可靠。我认为模板千万不要字过多，只需做到：首段分别提下阅读中心观点，听力中心观点，两者关系（一般对立）。二到四段首句提“阅读材料中提出。。。但是教授认为。。。反驳了阅读”表达类似意思。结尾，“总的来说，教授反驳了阅读中。。。的观点”。其实也不用太死板，记几个典型句子套用套用就够了。&/p&&p&平时多练练记笔记，模板考前背出来即可，综合作文生命线就是“听力能力”和“速记能力”。真正写，完全要以310+为目标，我大概写到320+。&/p&&p&独立写作：我本身作文基础不错，但之前的弯路确实让我心惊胆战。对于独立作文，不要受G作文影响，应该力求一边倒。对于基础不太好的同学，先可以尝试多阅读英文文章还有温习语法知识，顺便积淀些素材，这个过程是漫长的，所以建议全心全意准备G的作文后再考T。对于考完G的，要避免行文死板。不要总是说个观点然后就是“for example”，可以尝试以轻松的方式来叙述自己的例子。比如可以说“I remember。。。”或者直接说例子，没必要举个例子就加个“for example”，真心太死板。&/p&&p&平时注意用外置键盘练作文，关键就是键盘的手感，顺便练下打字。我的一贯写作模式：&/p&&p&首段：先提下背景，用些比喻啦修辞啦，引出主题，然后末句表明立场，同意或者不同意。&/p&&p&2~4段：我一般会提三个理由，首句提出观点，简单解说一下，加上一个自己的例子，当然没必要每段都死板的加个例子，加例子只是为了更好的阐述观点，例子不要太长，老套的什么爱迪生的还不如不讲。可以从自己生活中发掘，实在不行可以尝试编（只要像真的即可），官方调查类似的例子我不是很喜欢用在T的作文里，我还是倾向于生活小例子而不是名人的。说完例子后，要加点剖析，以它来更好地支持自己的观点。&/p&&p&尾段：第一句再次重申自己的观点，然后总结下自己立场的理由（适当改写，不要照抄2~4段首句），最后加一句升华。&/p&&p&写到后来，这就是我的行文模式。经典五段式，逻辑清晰，不死板。&/p&&p&独立作文字越多越好，注意留出3分钟检查错误，考前一晚我最后练了一篇预测文，打了600+，考试时会有计数器，我大概写了567字吧。一分钟多点检查了错误（没看完，看了大半），查到了一个错的。&/p&&p&Btw练笔时，写了需要修改，我一般是自己改一遍，再发给我一个英语系的好朋友看看，然后再对着她的建议再改一遍。改作文，知道自己错误，然后再花时间修正这样才好。我的作文就是这样慢慢摆脱了死板的影子。&/p&&p&阅读：说实话，考完GRE，我从来没觉得T阅读难了，难度不是一个等级的。但是我没全对过，这就是我的问题。&/p&&p&我一向直接看题，对着题看文章，都帮着定位好了，不难。但是这样很容易造成对全文把握不好。我TPO阅读没做很多，做了10套左右吧，然后对着文勇阅读精析，在文本上划划，标注。&/p&&p&词汇题：有GRE基础，不应该有问题。这是基本功，除了背没技巧。&/p&&p&插入题：建议先读那句句子，再通读插入句子的地方，一般这样会有直觉。因为文章每句都有联系的。&/p&&p&最易失分的是点选题，建议先看全文，重点注意每段首句，再看题，此题比较占时间，应调节之前做题时间，预留4分钟较稳妥。&/p&&p&该部分完全可以冲满分，我确实训练不够，刘文勇说“每套TPO阅读精做三遍”，24套TPO篇篇认真做完，分析结构，划生词，若你如此，且有一定基础，满分是一定的。可惜我没做到。&/p&&p&TPO：用文勇阅读精析看解析，里面还有生词归纳，上机完成题目后，在文勇黄金阅读（文本）上做标注，划生词，好好分析。&/p&&p&听力：T重点考的就是听力，它贯穿了整个考试。我最初的情况是，听力基础是不错的，但是反应不快。&/p&&p&我寒假练过听写，网上无老师已经把听写的步骤说的很详细了，自己查询。然后是跟读，每篇它读一句，我跟一句，我使用的是Aboboo，五星神器。到后来，前几套TPO我烂熟于心了，几乎到了背出来的程度，教授的语调已经刻在脑子里了。我认为到了这种程度就足够了。但是贵在坚持（我没做的很够）。我相信听写有用，我属于听得懂，但反应慢，听写练的是听懂，语音识别能力。多听，熟悉语言环境是第一步。重要的是做笔记，抓考点。&/p&&p&听写后要做的是，对于每篇听力原文，画出出题的地方，主旨用红笔画出，例子用蓝笔画出，黑笔画出例子要说明的东西。坚持分析，慢慢会有感觉。&/p&&p&对话类：开头注意听学生的问题，一定出题（引发这段对话的目的），个人认为对话还是争取每句听懂，长度不长，都可能出细节题。&/p&&p&讲座类：开头，讲座的主要内容定考（前几秒会说），脑子记住，接下来都会围绕它展开。&/p&&p&
例子：记里面的事物，用缩写即可，关键要知道教授为何要提例子，一般都会出题。&/p&&p&
事物关系：对比之类，原因的尤其要注意。&/p&&p&
还有就是教授的态度。&/p&&p&还是要注重多分析，在归纳中找考点，慢慢会有感觉，没有捷径。别担心浪费TPO，认真做完题后直接听写TPO，然后跟读，然后对着原稿划出题点，主旨统统标出来。做到烂熟于心。（btw，24套做好这些，听力满分妥妥，我后来没时间专练笔记了，分析了15套左右，没全部听写和跟读，感觉出题点基本找到了，跳了一些，直接TPO20后做，发现语速快了，再次努力适应）建议有题感了后，上TPO20，语速快一点提前适应。就个人经历，真实考试语速应该比TPO前十套快一点，但不及TPO23那边快，也不必过于担心，水平到了，语速影响不大。&/p&&p&TIP：网上可以找到分析，貌似到TPO17，但是很不错，小马过河上有下载。有GRE基础的同学，背词以类记中的学科词汇，注意读音。&/p&&p&口语：我是good，fair，fair。我机经一题没中，所以一点不侥幸。&/p&&p&一二题：我下的是功夫，在亦鸥上找考过的题，统统自己写一遍，然后背吧。我是不信自己当场说得出，多背了，肚子里有货了，自然出什么题也会有思路。虽然有点死板，但是这是一个打开思路的过程。&/p&&p&由于只有45秒钟，不要写太多，120足矣，多写了也来不及讲。Firstly，说一个观点，后面加个例子，和独立写作一样，没必要老是拖个for example，可以“I remember”啥的，少死板一点。这两题就别想着模板了，本来时间就少，废话少说为好，比如用you know来拖时间还是别说了。Secondly，再说一个观点+例子。&/p&&p&如果是描述型的，那就详述下过程，别想着模板，还是下功夫，不会说，那就备考时，找机经写，写了再背，自然会顺。因为是自己写的，对talking point是有感觉的，而不是像死背书那样的。我赞成自己写，这种事还是安全要紧，防止雷同；还有，凡事都是要付出才好获得的，指望现成的，我认为说不过去。一般到后来，一个理由可以套好几个题，大大减小工作量了。&/p&&p&第三题~第六题我用中文写下我的模式及应对建议：&/p&&p&第三题：这个信/通知讲了…对话中，男/女同意/不同意这个建议/计划。第一，原因一。第二，原因二。&/p&&p&在阅读时间，赶快把通知内容抄下来，要简写，自己要看懂。放听力时，若同意可以打个钩，不同意打个叉，然后要快速的记下理由。一般是两点，我考试时碰到了三点。&/p&&p&第四题：阅读中讲了…的概念，它是指…，讲座里…&/p&&p&在阅读时间，赶快把概念内容抄下来（一句话），要简写，自己要看懂。放听力时，教授会说个例子，那么这是一个事件的过程。可以用箭头表示，依据我考试那题，教授女儿的例子→她想某校， （表示上不了），life ruin→ TT（难过）→ high sch grad &暑假 plan→忘了pain，继续。&/p&&p&开头照读抄的阅读概念即可，然后根据笔记详述过程。&/p&&p&第五题：对话中，男生/女生遇到了一个问题，述问题。有两个解决措施。一个是…另一个是…我认为我会选择第一个/第二个。第一，原因1；第二，原因2。&/p&&p&留足30秒说自己观点与理由，否则说不完。原因，可以直接用听力里的，若听到A好，A坏；B好，B坏，那么同意A，可以说，A好，B坏。同意B，A坏，B好。两点理由就凑齐了。还可以站在有问题的人的角度想一个理由。&/p&&p&第六题：在讲座中，教授给了一个讲座关于…，提了两个例子。第一，主要观点1，例子1；第二，主要观点2，例子2。&/p&&p&依据第四题，但是要抓重点说，不然一定说不完。这个我自身也做得不够，备考时，TPO4,6题可以结合起来，在文本上练习划出重点。&/p&&p&这几题，虽然都是fair，我也确实犯了愚蠢的错误，但之前我几乎把TPO都练过的，差几套没时间了舍去了。一定要掐时间，一开始一般都说不好，那就重复录音，录到满意为止。可以让老师帮忙听下，给点建议。切记卡时间。我最后考试有一个差三个词没说完录音就停了，还有第三题口误，把dorm说成了library，可是我又不能要求correction，再来。。。然后只能错了，尽管我第三题笔记记得很好，这里肯定失分了，因为和听力内容相悖了。所以要注意。还是那句话，还是多练，中机经的幸运儿我没话说，总之我不敢太信任那种投机取巧的东西，当然没占到便宜也是真的&&&/p&&p&机经的话，口语一二题照机经练习较好，近年的翻出来都看下。其他还是TPO为主，自己录音，一定要掐时间地练习。&/p&&p&空的话，要记得通过网络找外国朋友聊天，说不定碰到个善良的美国人（考托福，还是找老美好），愿意拔刀相助。我从四月，直到五月初因为考试什么停下了，一周两次，一次一小时左右skype，强迫自己说英语。曾经我还尝试和英语系学霸好友聊过电话英语，当然托了亲情号码的福，但是个人认为找本土人更好一点。当然，我自认为闲聊的话不是很有质量。。。才疏学浅，复杂的不是很会表达，但至少让我开口了。&/p&&p&口语文本写了让别人看看有没有问题，我厚着脸皮一次次轰炸我好朋友的邮箱，她指了很多问题，表述上的。考前一段时间，一位善良的美国人花了两小时和我skype纠正了我不确定的表达，比如我之前写的”running competition”直接就可以是”race”，纠正了我的发音。很感激他。总之只想说明，我口语12题good和后两个fair都是有付出的。&/p&&p&关于心态：不得不说，备考TOEFL历经不爽。被人嘲笑好几次，拎电脑走在路上也会被不认识的人嘲笑。清楚记得，一天晚上7点，我在一间大的阶梯教室，外面涌了一小撮人，围观我，几个很用力的拍门，一边大声地说“又是那个女的”，然后就是几个女生的笑声“又不是什么美女”，很大声，我一个人在里面就当没听见，继续弄听力，然后他们走掉了。我所在的校区，因为某些原因，只有苏大一个院，和另一所vocational college合用了校区，那里一些人依旧很有追求，但是同样一些人思想觉悟真心不高。我相信，笑我的绝非苏大城轨人。在教室学习被围观嘲笑的滋味第一次在这里尝到，让人忍俊不禁。反正这样也好，锻炼我的脸皮厚度。&/p&&p&要相信，付出绝对会有回报。经过我有点强度的写作训练，我终于恢复了GRE备考时的作文水平，别放弃，就算还有最后一晚也要坚持。&/p&&p&关于考试：我当天坐了电调车去西交利物浦考的，20分钟左右，我在车上又看了会口语预测会考的（当然最后没考到），看得有点晕车，手有点抖，很累。在外面呼吸了会空气，八点20分进入考场，但是我填保密协议慢了，倒数第二个进了考场，幸运的是边上没人。考场环境很好，铅笔是导弹铅。拍照是拍的很难看，别在意。&/p&&p&做阅读时，第一篇很难进入状态，我对面的监考人员在轻声讲话，阅读时抗干扰能力有点弱（建议备考时就有意识地练），我是没进入，花了24分钟多吧，后来第二篇词汇题秒杀了以后，速度提上去了。TIP：先带份TPO文本阅读题，进考场前，看一下，希望能帮助进入阅读状态。&/p&&p&听力前的指示别跳过，当听力听下，找找感觉。听力别急着做太快，做到后来，多时间别忙着continue，可以适当慢一点，这样别人说口语你听口语指示时可以适当偷听，当然也得猜题，我在听指示时，在纸上写了点东西被监考人员看见了，马上把纸收了。可以适当偷听，这也是有干扰的一大好处，当然别去全寄希望偷听，偷听只能帮你猜题而不是把题告诉你。&/p&&p&我加试的是听力，鸟，大王花，拉..音乐，经典加试，之前背出来答案，看下内容即可。见无老师经典加试。&/p&&p&休息出去透透气，吃些东西，适当喝些水，润润嗓子，巧克力粘牙，少吃一点，我吃的是吧噔吧噔和华夫饼。&/p&&p&口语前的指示听下，一边跟读，找口感，顺便可以听下别人的答题，个人认为稍微听下没坏处，心里有个底也好。当然切记不要过分依赖偷听。说时注意1,2争取说满时间，当然也不要画蛇添足。接下四题，严格控制时间，我有一两题说超一两秒时间。还要当心一紧张口误，我就是口误了。口误了也没办法，只能正常说下去。&/p&&p&作文部分：&/p&&p&综合写作：要保证模板烂熟于心，不必抄在纸上，也就几个句子。读阅读时，照之前所述方法，速记笔记，一般会多些时间，再把每段开头中心句看下。然后听力争取就是多记，确实越多越好，争取原样返回。然后在行文中用一些逻辑词“because”之类的，将记下的内容串起来。&/p&&p&独立写作：题目我没之前没练过，但是由于多练了，思路来得很快。（以下仅是我的作文回忆，行文内容可能随便，大抵思路吧）The personal and work-related challenges that young people face are not very different from the challenges their parents and grandparents faced in the past. 我的立场是不同意。一分钟内在草稿纸上写下。&/p&&p&1.技术发展让就业竞争激烈。Eg,电脑:&/p&&p&2.快节奏生活让身心承受压力更大。Eg,泡面。&/p&&p&3.面临如何提升自己的挑战。Eg,外企。&/p&&p&这就是我的三个论点外加想到的例子。&/p&&p&开头就是点下背景，马上说我不同意这个statement that。（这句话，最后可以cut，paste一下，弄在最后一段开头）&/p&&p&观点段1：技术发展让就业竞争激烈。如今科技发展了，机器取代了人类机械呆板的工作。电脑的产生，使人类从无聊的计算中解放了出来，但事实上并没让人活得更轻松。之后引出“竞争激烈”，简易的活都给机器取代了，工作岗位更少了…再加论述。&/p&&p&观点段2：快节奏生活让身心承受压力更大。一方面，当今社会追求高效率，快节奏。为了节约时间，泡面popular。论述几句。另一方面，正如上述机器占了很多岗位，那么为了保饭碗，只能更努力工作，下班熬夜。对比下，而当时父辈，祖辈因为社会生产效率本身不高，工作节奏相对relaxing。&/p&&p&观点段3：面临如何提升自己的挑战。社会需要enterprising，talented的人，为满足社会要求，不能原地踏步。Cousin是外企工程师，下班后也得自己钻研，力图跟上技术前沿。然后加论述，一旦停止，就会被社会抛的很远…&/p&&p&打字时，我手有点发抖了，最终码了567个字，两分钟改了改错。&/p&&p&所用资料：（我的教训，我差点成为资料控，什么秋姐模板都没用的，模板别去找大众的，资料不要多，贵在精，还有就是要坚持用好，以下够了，都是网上免费下的，别花钱买太多资料）&/p&&p&阅读：文勇黄金阅读文本（做完上机阅读，在文本上分析），刘文勇新托福真题详解（上下册）（对着它好好分析文章）&/p&&p&听力：无老师听力文本，小马过河上可以搜到1——17的PDF解析。&/p&&p&口语：无老师口语文本，网上1——14有配套参考答案。一二题，上亦鸥找老题。&/p&&p&作文：独立写作：我重点练了新东方的预测文，自己再找之前考过的老题练下。&/p&&p&综合写作：TPO综合写作文本，网上下载。&/p&&p&只要做TPO就可以了，24套别嫌少，真心够做了。&/p&&p&谢谢你能耐心看完整篇文章，希望能帮上你。&/p&
对于认真付出后得到的，总会深有体会，希望能造福后来人。我麻烦了很多老师，认识的朋友，不认识的朋友，和大家先说声谢谢。先简单说下结果，R27，L25，S24，W30，总分106，大家可以根据需要选择看。自我感觉即便我挑了老题日，里面没有水分，我考前看了康…
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