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　　本报讯 昨日，中山大学附属第三医院粤东医院与嘉应学院医学院举行了临床学院签约挂牌仪式。至此，粤东医院成为嘉应学院医学院的临床学院。副市长陈丽霞，市政协副主席、嘉应学院医学院院长邹浩元参加。
　　双方合作成立临床学院旨在做好临床教学基地建设，加强临床课程的理论及见习、实习教学，更多地培养具有较强的创新精神和实践能力的高素质应用型医学人才。嘉应学院医学院是我市唯一的高等医学院校，于2013年成功申办临床医学本科专业，办学64年来为社会培养输送了3万多名各层次卫技人才。粤东医院临床科室齐全，拥有专业化的医疗专家团队、先进的治疗技术、丰富的临床教学经验。双方的合作将为我市培养更多的医疗技术人才，更好地满足基层百姓的健康需求和健康产业的人才需求。
　　（李跃 许国义 吴驰兵）
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2015年嘉应学院医学院招聘人员岗位表
招聘岗位及级别
岗位经费来源
岗位职责简介
专业及代码
嘉应学院医学院
专技岗(七级)
从事教学、科研及团队建设工作。
研究生以上
全日制普通高校毕业。第一学历为全日制药学本科；具有高校系列副教授及以上任职资格，年龄45周岁以下。
嘉应学院医学院
专技岗(七级)
从事教学、科研及团队建设工作。
研究生以上
基础医学A1001
全日制普通高校毕业。第一学历为全日制临床医学本科；具有高校系列副教授及以上任职资格，年龄45周岁以下。
嘉应学院医学院
专技岗(七级)
从事医疗、教学、科研及团队建设工作。
外科学B100301
全日制普通高校毕业。具有普通外科副主任医师或高校系列副教授及以上任职资格，年龄45周岁以下。
嘉应学院医学院
专技岗(七级)
从事医疗、教学、科研及团队建设工作。
临床医学及相关专业B100301
全日制普通高校毕业。50周岁以下；具有病理科副主任医师或高校系列副教授及以上任职资格，年龄50周岁以下。
嘉应学院医学院
专技岗(七级)
掌握财经相关政策，从事学院财务工作。
财务管理B110204
全日制普通高校毕业。具有高级会计师及以上任职资格，年龄45周岁以下。
嘉应学院医学院
专技岗(七级)
从事教学、科研及团队建设工作。
护理学B100701
全日制普通高校毕业。具有高校系列副教授及以上任职资格或具有副主任护师及以上任职资格（三甲医院工作经历），年龄45周岁以下。
嘉应学院医学院
专技岗(十级)
从事教学、科研及团队建设工作。
研究生以上
内科学A100201
全日制普通高校毕业。第一学历为全日制临床医学本科专业；具有高校中级以上职称及教学经验，年龄40周岁以下
嘉应学院医学院
专技岗(十级)
从事教学、科研及团队建设工作。
研究生以上
人体解剖与组织胚胎学A100101
全日制普通高校毕业。第一学历为全日制临床医学本科专业；具有高校系列讲师及以上任职资格，年龄40周岁以下。
注：1、应届毕业生是指2015年普通高等院校毕业生（含2014年办理暂缓就业手续且未就业的毕业生）；社会人员是指除应届毕业生外，取得国家承认学历的人员。嘉应学院医学院&的简介
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大学 小贴士
考研还是就业该什么时候决定？
大学生们通常有两条路可走：1、就业，包括创业、考公务员、去其他企业事业单位就业；2、继续深造，包括考研、出国。面对这两条路，考研还是就业？该什么时候决定？我们看嘉应学院医学院的老师怎么说。
1. 大一、大二融入大学生活
大一、大二的学生刚从高中升入大学，开始相对独立的生活，对这种自由、不用承担压力的生活充满了热情，这段时间，要好好利用，融入大学生活，享受人生中这段难得的轻松、浪漫的岁月。
2. 大三明确目标
到了大三，大学生活已经熟悉了，由于大四的下学期，大部分大学生就已经进入企业实习。在考研还是就业，在大三的时候，根据自己的个人特点、家庭经济状况、就业形势，大学生们应该明确自己的目标。
3. 想就业的同学，大三要开始实习
大学生活在大三时，就会产生分化，毕业后目标为就业的同学，进入大三，就应该积极寻找实习的单位，积累实习经验，为找工作打下基础。
4. 想考研的同学，大三下学期要进入复习状态
考研是否能够成功不完全是自己能够决定的。所以，考研的同学要做两手准备。一方面，要积极备考，经过调查，考研成绩较好，考上理想学校的同学，考研准备都在一年以上。另一方面，万一考研失败，大四下学期还要找工作，所以，在大三的时候，适当地参加一些实习也是有必要的。
5. 大四准备冲刺
准备就业的同学，进入大四的第一个学期一开学，就要准备好简历，锚定目标企业，出入校园招聘会，上招聘网站，投入到找工作的战斗中。考研的同学，在专心考研之余，可以适当地投一下目标企业，毕竟大多数大型企业的招聘是在考研之前进行的。
嘉应学院医学院友情提示，考研还是工作根据自己的实际情况来决定，适合自己的就是最好的。
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学院代码:10582 学校概况 嘉应学院是一所省属普通本科院校，前身是创办于1913年的梅县县立女子师范学校，有99年的办学历史，位于叶剑英元帅的家乡，中国历史文化名城，客家人的主要聚居地，全国优秀旅游城市，全国十大最具安全感城市，著名的文化之乡、华侨之乡、足球之乡-广东省梅州市。梅州在清朝时称嘉应州，嘉应学院由此得名。 学校面积1625亩，建筑面积55万平方米；教仪设备总值1.7亿元，设备先进的实验室31个；藏书200.21万册，电子图书10万种，期刊1500种。现有教职工1602人，其中专任教师1136人(教授106人、副教授311人，博士80人、硕士572人)。聘请丘成桐、韩素音、池田大作、潘毓刚、王佛松等国内外著名专家学者为客座教授或荣誉教授。现有全日制学生21791人、成教学生11943人，来自17个省(市、区)。现有19个二级学院、2个公共教学部，45个本科专业，学科专业涵盖文学、理学、工学、法学、医学等10个学科门类。 学校坚持“立足梅州、面向基层、服务广东、辐射全国、延伸海外”的办学宗旨，树立“育人为本、服务为荣、特色为魂”的办学理念，形成以本科教育为主体，兼有大专教育、留学生教育、成人教育等多层次、多类型的现代办学体系，培养适应地方经济社会发展需要、具有创新精神和实践能力的应用型人才。 学校具有“植根侨乡，服务山区，弘扬客家文化”的鲜明办学特色。自办学以来得到曾宪梓、田家炳等海内外乡贤、校友捐资1亿多元。成立客家研究院，被列为广东省普通高校人文社会科学重点研究基地和广东省客家学研究基地；成立大陆首家客家学院，把优秀客家文化传统教育贯穿于人才培养的全过程。 学校于2006年以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估，目前正在实施《嘉应学院总体发展战略规划()》和《嘉应学院“十二五”发展规划》，争取在建校100周年前后取得硕士学位授予权，成为在全国有一定影响，在全省有一定地位，在同类型院校中质量较高、特色鲜明的地方性、综合性大学。
& 继续教育学院简介 嘉应学院继续教育学院是沿着嘉应学院发展足迹而发展的。1982年4月嘉应师专成立后，成人教育工作隶属于教务科，1984年设立成人教育科；1988年嘉应师专和嘉应大学合并后，成人教育科隶属教务处；1990年成人教育科成为学校直属科；1995年更名为成人教育中心；1996年9月撤销成人教育中心，成立成人教育处。2000年3月嘉应大学与嘉应教育学院合并升格为本科院校(1980年10月，嘉应教育学院前身的梅县地区教师进修学院成立后，设立函授部和师训干训部，负责业余(函授)教育和继续教育工作)。2002年3月两校进行实质性合并，学校对管理机构进行调整，设立成人教育处和继续教育处。2005年12月，成人教育处与继续教育处合并为继续教育学院，仍保留成人教育处名称，实行“两块牌子、一套人马”的管理体制。 学院成人教育在校本部实行校院(系)两级管理,在教学点实行校院(系)和教学点共同管理体制。继续教育学院(成人教育处)代表学校履行行政(宏观)的管理职能；各主办院(系)均有一位领导分管本院(系)的成人教育工作，并配备专职成教教务员，依托其雄厚的师资及先进的教学设备、场馆等教学资源，履行教育、教学及学籍管理职能；教学点利用当地的教学资源优势，提供更具体的日常教育、教学管理及后勤服务等。 继续教育学院(成人教育处)，现有管理人员24人。下设办公室、教务科、学籍管理科、教材科、教学点管理与考试科、干训科、师训科七个部门。继续教育学院拥有一幢设备齐全的7000多平方米的教学和办公大楼。近年来，学校加大了对成教继教的投入力度，成功开发了成人高等教育信息管理系统，实现了管理手段的现代化，为学校成人教育继续教育的发展，打下了坚实的基础。嘉应学院成人高等教育在近30年的办学实践中，不断总结、提高，逐步形成了一套符合自身实际、行之有效的做法，确立了“立足梅州，服务粤东，辐射全省，主动适应地方社会经济发展”的办学宗旨，形成了专科与本科、学历教育与非学历教育；全国英语、计算机等级考试；职前与职后培训并举的多层次、多学科、多形式的办学体系。 嘉应学院成人高等教育目前开设有本、专科专业各21个，涵盖理、工、文(艺术)、史、经济、管理、法律、教育、医学等学科门类。现有在读本、专科函授生9683人。学生除在校本部学习外，本市兴宁、五华，外市的佛山、惠州、揭阳、潮州、珠海、广州、汕头等地均设有教学点，做到送教上门，便于学生就近入学，减少工学矛盾。继续教育学院长期为梅州市举办初级中学校长任职资格培训班、提高班、中小学“百千万人才工程”高级研修班、中学教师职务培训、中小学教师计算机技能培训班及与清华大学合作举办梅州市企业管理人才培训等各类培训、广东省初中校长高级研修班，广东省中小学各科骨干教师培训班，为梅州市乃至广东省中小学教师的继续教育提供服务，为地方社会经济发展提供服务。 春华秋实。近30年来，嘉应学院成人高等教育共培养了毕业生近4万人，专业证书班学员1113人；在开展中学校长岗位培训及提高培训、中小学“百千万人才工程”培训、教师职务培训和中小学教师计算机全员培训中，共培养了各类学员共38507人，为梅州乃至全省的教育发展和社会经济发展做出了积极的贡献。
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