有没有在川大科技园川大职业技术学校能培训学院上学...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-08-26 00:41 标签： 川大职业技术学校
所属行业：教育/培训
单位性质：其它
企业规模：201~500人
企业主页：http://www.cdkjy.cc
详细地址：四川省成都市武侯区科华北路47号
& & 川大科技园职业技能学院是经四川大学国家大学科技园和国家人力资源和社会保障部门批准成立的职业学院，是国家职业资格“技师”等级考核鉴定单位、四川省劳动和社会保障厅首批建立的“国家职业技能鉴定所 川-008所”；学院拥有教学和实训基地近600亩，开设近三十个优势技能型专业，学院坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位，以学生为中心，以人才为支撑”的指导思想；以学生成才为根本，坚持“高技能教育、高技能就业、高技能成才”强化学生素质教育，不断深化教育教学改革，构建了以“职业技能+素质拓展+学历教育”并重的多证书育人“1+N模式”（即取得大学毕业证的同时在我校获得多种职称等
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2015年度“汽车专业教学模式改革与探索”研...
风向标高级汽车定制班
宝马汽车定制班
汽车运用与维修
建筑工程施工土木工程
旅游服务与管理
人物形象设计
平面广告设计
机械加工技术
网络营销电子商务
技能培训-挖掘机
技能培训-装载机
技能培训-叉车
技能培训-电工
技能培训-焊工川大科技园职业技能培训学院
薪酬概况（月薪，单位&）
?2K-8K/ 月（薪酬区间）
* 取自近一年 36个样本
德阳企业薪酬占比最多的是？
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各岗位工资情况（月薪，单位 ?）
4.5K - 5.5K
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紧张的录取工作已经进行了42天，川大科技园职业技能培训学院中专、大专录取也接近尾声。最后一批新
生将于8月15日入校，开始为期两个星期的军训。截止昨天（8月5日）我校共招收中专、大专学员共1647
人，完成2010年计划招生任务的89%。目前各专业正在进行最后的新生录取工作，现将各专业剩余名额公
布如下：汽车专业——30人；数控专业——25人，电脑艺术设计专业——30人；建筑专业——30人；3G嵌
入式专业——20人；人物形象设计专业——20人；会计专业——10人；物流管理专业——10人。 剩余名额有限，请未到校报名的同学情尽快到校报名！！ 最新招生咨询请到官方网站查询：
是指以电脑科技为基础的，设计艺术与电脑技术相结合的，一种崭新的艺术创作手段。所以现今的电脑艺术设计人员已不是只会操作几个软件的电脑美工，而必须具备扎实的美术功底和深厚的艺术素养，只有当电脑艺术制作和新颖的设计创意之完美结合才能称之为真正的电脑艺术设计。 &&&&& 作为一种适应时代需求的艺术设计，经过短短数年，得到了迅速的发展。它以迅雷不及掩耳之势，挺进人类艺术领域，后来居上，并已独领风骚。无疑，电脑艺术设计的出现将使人类艺术世界的格局发生根本性的变化。目前，世界上发达国家和地区将电脑艺术设计广泛地应用于各个艺术设计领域，从工业设计、平面设计、建筑设计、室内设计到影视动画、电脑游戏……等等。 &&&&& 由于电脑的便利与电脑软件的发展，现在的设计工作已摆脱不了电脑，随着现代的电脑技术在艺术表现领域中开始形成自身独特的视觉表现语言，体现出更高的艺术价值。电脑艺术设计开始进入到甚至是纯粹的艺术创作这一古老的殿堂，它被人们称为艺术和科学交汇的边缘学科，是一种以尖端科学技术为基础的不同于任何一门艺术的全新艺术流派。现今的电脑技术已成为艺术设计人员的重要工具。它不仅带来了新的造型语言和表达方式，同时也引起和推动了艺术设计方法的变革。电脑艺术设计作为一种新的艺术创作手段，正成为当代各类艺术设计的宠儿。 &&&&& 本专业培养德、智、体、美全面发展的具有艺术设计与创作等方面的知识和能力，注重艺术设计与计算机技术相结合，具备商业美术设计、广告设计与制作的基本知识与技能，能在艺术设计生产、管理单位独立从事电脑艺术设计、产品制作及宣传等的高级职业技术型人才。
是一门诞生于西方的学科，它是在总结了西方企业在成熟市场经济条件下经营思想和经营战略演变与发展的基础上产生和发展起来的，已成为对企业具有普遍指导意义的重要理论，20世纪70年代末，我国开始了具有深远意义的市场取向的经济体制改革，自那时以来，市场营销，一门研究市场经济条件下企业经营方略和生财之道，研究企业如何在激烈的市场竞争中求生存、求发展的学问，便作为适应我国经济改革与发展需要的最为重要和适用的管理学科之一，成为我国高等商科教育中发展最快的一个学科方向。国民经济的发展基础是企业的发展，而企业的发展离不开高素质的营销管理人才。随着我国经济持续、稳定高效的发展，连续三年人才供求市场对市场营销专业毕业生需求排名稳居前三位，2003年排名第一。&& 上世纪八十年代末，在我国才被重新引入，目前我国高校尚无业内公认的品牌专业。我校营销专业具有鲜明的轻工行业营销特色，并注重对学生进行服务行业的营销素质培养。本专业培养具备管理、经济、市场营销等方面的知识和能力，能在各类企业从事产品销售、商品采购、营销管理工作，或报考国家公务员在政府部门从事管理工作，亦能在事业单位及高校从事市场营销与管理方面的教学、科研工作的工商管理学科高级专门人才。
本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握电子产品及单片机产品的初级设计、具有较强的安装、调试、现场维护能力和维修技术的，在电子仪器测量技术、可编程逻辑控制器应用技术、微电子组装（SMT）技能在电子、计算机等有关领域从事实用技术开发与应用的高素质、高技能型人才。&&&& &&投入大量资金，不断改善实验实训条件，引入企业的资源共建实验实训室，发挥专业教师的优势，自制了贴近高职教学的实验实训设备；引入企业的育人理念和企业进行教学合作、就业合作，使得毕业生的就业率在99%以上；通过教师职业教育教学能力培训，加大课程体系改革和建设，形成了“以职业活动为导向，以任务为驱动”的教学内容和教学过程，体现了以就业为导向的思想。 &&&&&&&在所有专业课程的教学过程中，强化实践教学。所有的专业课打破理论与实践课程的分离式教学模式，提高实践教学的学时比例（新的教学计划中，实践教学总课时占50%以上），强调知识、理论、实践教学在时间上、场所上、教师上均实现一体化。&&&&&&&在所有的专业课程中，突出现代教学手段的使用，要求全体专业教师为学生提供网络资源参考，在教学中尽可能使用实物、教具、电脑、课件等现代教学手段。&&&&&&在课程建设中，由专业带头人负责，带领专业骨干教师，对本专业的核心课程进行重点建设，实训室现有10多位专职教师，教师均有本科学历，技师和高级技师职业资格等证书，能指导学生使用各种仪器来完成各科实训项目的教学训练，具有雄厚的实践教学实力。&&&&&&本专业有先进的实验及实训设备，与本专业相关的有：电子线路实验室、电机与拖动实验室、单片机实验室、可编程控制器PLC实验室、家用电器实验室、计算机辅助设计EDA实验室等及各类实训室。&&&&&&为保证教学改革的顺利进行，必须完善教学过程管理制度，要修改教学质量的监控体系和评价机制。加强教学过程的监控与引导，对课程教学从教学设计、教学实施、教学效果三方面进行质量监控。
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