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赤峰学院附属医院2013年护理专业技术人员招聘实施方案
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为确保招聘工作顺利进行，特制定本方案：
一、招聘原则
招聘工作坚持&公开、平等、竞争、择优&的原则。
二、招聘计划
拟招聘护理本科生30人(招聘计划及招聘要求详见赤峰学院附属医院卫生专业技术人员招聘启事)。
三、招聘方法与程序
招聘护理专业技术人员采取笔试、面试考核相结合的方法进行。（一）发布公告
<span lang="EN-US" style="font-size: 14 font-family: 仿宋_GB年1月11日&1月21日在赤峰市人事考试信息网、赤峰学院网、赤峰学院附属医院网站等媒体发布招聘信息。
（二）报名及资格审查
1、报名时间：2013年1月11日&1月20日下午5:30分。上午
<span lang="EN-US" style="font-size: 14 font-family: 仿宋_GB&11:30，下午2:30&5：30分，逾期不予受理。
2、报名方式：应聘人员将纸质简历交至赤峰学院附属医院人力资源部或将电子简历发至进行报名。
3、资格审查：
①报考人员持本人毕业证及相应学位证书、身份证、统一进行学历认证，同时由赤峰学院附属医院组成的资格审查小组对报名者进行资格审查。
②资格审查时间：2013年1月21日上午8:00-9:00；地点：赤峰学院附属医院人力资源部
（三）笔试
&&& 1、笔试试题由招聘领导小组指派专人负责，抽签确定命题人选，全程封闭管理。实行统一命题、统一试卷、统一考试、统一阅卷。笔试内容为护理学基础知识，试卷满分为100分。
2、笔试时间拟定在2013年1月23日上午10:00-11:30。具体地点见准考证。考生凭身份证于1月23日上午9:00到赤峰学院附属医院人力资源部领取准考证，逾期不取者视为自动放弃考试资格。
3、考生参加笔试时必须携带准考证和本人有效居民身份证（或驾驶证、护照、临时身份证），否则不准参加考试。
（四）面试
1、参加笔试者依据笔试成绩，按照招聘名额从高到低顺序和1:2的比例，确定进入面试的人员。
2、面试试题由招聘领导小组指派专人负责，抽签确定评委人选，全程封闭管理。采取结构化面试方法进行，按不同测试要素赋分，面试成绩满分为100分。考生的面试成绩为七位评委所给分数中去掉一个最高分和一个最低分的算术平均值。
3、面试时间在笔试结束后另定，考生持准考证和身份证，准时到指定地点参加面试。否则，视为自动放弃面试资格。
4、面试工作结束后，根据汇总成绩从高到低依次等额确定进入人员人选。
（五）考核
赤峰学院附属医院组成考核领导小组，按照德才兼备的标准，根据岗位聘用的要求，全面了解被考核对象的情况，形成书面考核意见。考核不合格的取消聘用资格。
（六）体检
由感控科、体检中心统一组织体检，建立个人健康档案。考核体检过程中有弄虚作假或故意隐瞒真实情况致使体检结果失真的，取消其聘用资格。体检不合格的取消其资格。
（七）公示
赤峰学院附属医院招聘领导小组根据考生的汇总成绩和体检考核结果拟定聘用人选并进行公示，同时公布举报电话，接受社会监督，公示期为7天。期间，反映有影响录取问题并查有实据的，取消聘用资格。
（八）聘用
对公示期满没有问题或反映问题不影响聘用的，经院招聘领导小组审批后，予以聘用。
本方案未尽事宜，经招聘领导小组另行研究决定。
五、组织领导
赤峰学院附属医院招聘工作领导小组负责本次招聘的组织领导和日常管理，领导小组成员如下：
组& 长：崔其福
副组长：夏海波
成& 员：张丽敏、李占则、张亚军、邱晓冬、何述祥、王卫中、韩振民、王洪武
领导小组下设办公室，办公室设在赤峰学院附属医院人力资源部。
办公室主任：曲桂梅
副主任：娜布琪
办公室成员：季林林、李亚慧
&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&赤峰学院附属医院
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2013年1月11日
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院区总机： 院办/传真： 咨询预诊电话：护理专业药理学教学改革与研究--《赤峰学院学报(自然科学版)》2014年15期
护理专业药理学教学改革与研究
【摘要】：目的:优化护理专业药理学教学内容,改进药理学理论教学方法,完善药理学教学质量评估体系,激发学生学习药理学的兴趣,培养学生主动学习能力,将药理学知识灵活运用到临床护理工作中,培养出适应新时代发展需要的护理人才.方法:以2011级护理本科一班和二班分别作为对照组和教改组,对照组采用传统教学法进行教学,教改组采用新的教学模式和手段进行教学,通过一个学期的讲授,期末对两组学生考试成绩进行分析,比较两种教学法的效果有何不同.结果:教改组学生的优良率显著高于对照组,中差率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P0.05).结论:护理专业的药理学教学应结合临床护理岗位的实际需要,在"优化理论教学内容、改进教学方法、完善教学质量评估体系"等方面进行改革,突出护理专业人才培养特色.
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：R47-4【正文快照】：
药理学是研究药物与机体(包括病原体)相互作用和作用机制的一门学科,着重阐述了药物的药理作用、作用机制、临床应用、不良反应和禁忌症,为指导临床合理用药、预防、诊断和治疗疾病提供理论依据.作为护理专业的主干课程之一,难理解、难记忆、难运用是其主要特点.传统的以教师
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京公网安备74号护理学专业知识：典型护理案例分析与思考
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　导语：整理了护理学专业知识复习资料，帮助考生们备战2013年医疗卫生系统招聘考试。在复习知识的同时，小编整理了典型护理案例，考生可以通过案例进行分析与思考，进行考试考点的反复复习，达到掌握知识的目的。
　　【案例】
　　洪先生，34岁。饮酒饱餐后上腹部剧痛7小时，伴呕吐、大汗，诊入院。查体：面色苍白，体温38℃，血压80/60mmHg，心率132次/分，全腹肌紧张、压痛及反跳痛，移动性浊音阳性。血白细胞12.7&109/L，中性粒细胞0.86，血淀粉酶740U/dl。
　　【案例思考题】
　　(1)请写出该病人正确的临床诊断。
　　(2提出该病人的主要护理诊断及依据。
　　(3)写出你对该病人进行健康教育的要点
　　【案例分析】
　　(1)临床诊断：急性出血坏死型胰腺炎(急性胰腺炎也可)。
　　(2)主要护理诊断：
　　①疼痛：腹痛&&与胰腺及其周围组织炎症、水肿、坏死有关。
　　②潜在并发症：血容量不足&&与恶心、呕吐、禁食、胃肠减压有关。
　　③体温过高&&与胰腺炎症、坏死和继发感染有关。
　　(3)健康教育要点：
　　①向病人及家属解释本病主要的诱发因素及疾病过程。
　　②教育病人积极治疗胆道疾病，注意防治胆道蛔虫。
　　③指导病人及家属掌握饮食卫生知识，平时养成规律进食习惯，避免暴饮暴食。腹痛缓解后，应从少量低脂、低糖饮食开始逐渐恢复正常饮食，避免刺激强、产气多、高脂肪和高蛋白食物。戒除烟酒，以预防复发。
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[责任编辑：潘琪]
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赤峰学院附属医院2014年11月护理专业笔试成绩单
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