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童话寓言故事
作文网为您提供童话寓言故事,包括关于童话寓言的作文,童话寓言的原创作文,如果您非常喜欢写作文,欢迎点击投稿.
作者：陈森垚
　　在一座山里，有一片野花地，里头有一颗没有发芽的野百合花种子，野花们都说它是一颗死胚，种子听后，很伤心，于是向证明自己的存在。　　种子日日夜夜的吸收野花们吃剩
作者：孙莉茗
　　从前，有一个美丽的地方。叫欢乐谷，欢乐谷有许多的小动物。也有一名美丽的小仙子。　　一天，一只小兔子。在痛苦地呻吟，小仙子善良的问：“你怎么了呀？”小兔子痛苦
作者：王皓
　　上一届龟兔赛跑兔子因为偷懒败给了乌龟，他的子孙后代都抬不起头。有一天兔子的子孙打算和乌龟的子孙重赛。　　乌龟听到了吓得瑟瑟发抖，当天晚上他就找来了他舅舅猎豹
作者：彪晨明
　　猴子和猫在独木桥上相遇了。　　猫对猴子说：“快让开！不然，我让我的亲戚——老虎、豹子来对付你。”猴子说：“哼，老虎、豹子见到我的亲戚——人，还不乖的跟你一样
作者：赖艺文
　　从前，天上有一位女神。有一天，她把月亮兄妹叫了上天，对他们说：“你们中的有一个只能在每月的15号的夜里管理夜间。你们选谁？”圆月说：“我管理夜间吧。”弯月同意
作者：程林艳
　　那是一个冬天，天非常非常的冷。有一只被抛弃的小猫，它全身雪白，很难被发现。它已经生病了，冻得瑟瑟发抖，然后就昏倒了。　　细心的乐乐(乐乐是一只小狗)发现了它。
作者：塔祖宣
　　夸父为了人们追太阳，结果因为没有水渴死了，他的肉体变成了天庭上的蟠桃林，他成了神仙。女娲发现蟠桃熟了，便请各路神仙来吃仙桃。其中只有太上老君去旅游了，没有赶
作者：卢典典
　　从前有一个王国叫冰雪王国，国王和女神雅典娜是一对好朋友。国王有一次对雅典娜承诺：只要海边有一匹骏马就送给她，女神很感动，便让一匹骏马站在海边，国王见了爱不释
作者：陈铭泽
　　一个烈日炎炎的中午，小白兔去树林里找吃的，它找到了好多吃的，有白菜、萝卜和西红柿……　　正当小白兔要回家的时候，它听到了草丛中有声音传来，小白兔好奇地向草丛
作者：陈翘楚
　　一个清晨，万里无云，阳光明媚，两只蚂蚁因为一片桑叶吵了起来。　　“为什么是你的？”一只叫小军的蚂蚁说，“又凭什么是你的？”一只叫小刚的蚂蚁说……最后他们打了
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想象作文的类型
想象作文有那些分类？
研究想象作文有哪些分类（类型）很重要。分类是认识事物的方法之一，想象作文也是这样，我们用分类的方法就能揭示出想象作文的类型来。换句话说，先知道了想象作文有哪些类型，我们才知道想象作文学什么。
在形式逻辑上，分类的前提是分类的标准，按照什么标准进行划分。有的人按照出题和命题要求这个标准对想象作文进行了划分，于是就有了题目类、材料类、续写类、改写类等等的想象作文。
我想寻求一种简便的方法，从内容上把各个想象作文区别开来，从而实现想象作文的内容分类，分为哪些类型。于是，我们得到了下面的结果。这种结果——一个个的果子，可以作为我们教学的课时内容顺序。
一。童话想象类想象作文。童话想象是最基本的想象，也是人类最古老的想象，一直流传至今。所以，童话想象也成了想象作文最基本、最重要、最常见的形式。
我们教小学生想象作文，其他的可以不学或者少学，而童话想象不可不学、不可少学，并且，童话想象是想象作文的开端。
童话想象是把动物、植物、景物、物品等等所有物拟人化的结果，无论什么事物，只要把它拟人化了，就有可能写成想象作文了。对此，我们可以信手拈来，比如，野猪林的故事，小猴子的故事，倾听小草的对话，我是一只吉祥鸟，我是一片云，我是春天的小雨点，飞向天堂的天鹅，等等。
实际上，这种童话想象有两类写法，一类是故事想象，写故事，一个有头有尾完整的故事，由此完成一个主题；另一类是情景想象，不是一个完整的故事，而是由若干个想象出的情景构成作文的主体内容，由这些情景完成作文的主题。
二、寓言故事类想象作文。其实多数寓言故事也是童话想象，之所以把它从童话想象当中分离出来，是因为这样的童话想象更富于思想性，要通过童话故事情节蕴含一个深刻的、又富有启迪意义的思想。
可见，写寓言故事是很难的。应该说，在人类历史上，真正脍炙人口并且流传至今影响着人类思维和生活得寓言故事，其数量是有限的。
可是，有的小学老师不明白这一点，让学生在写想象作文的时候，要求学生写寓言，这就脱离了学生的实际，不是写不出来，就是写出来了也不是寓言。比如，有的让学生写第二次龟兔赛跑，要求写成语言，也有的要求改写愚公移山，写成寓言。学生可以改写或者续写这些寓言故事，但是不能要求他们写成语言。我们应该好好思考：寓言是什么？一般童话故事是什么？一定要区别开。
我不是说小学生都写不出寓言，而是说多数小学生写不出寓言。
三、科学幻想类想象作文。科学幻想类的想象作文与童话故事不同在于，科学幻想虽然是幻想但多少要有一些科学性，是以科学为基础的。有的科学幻想文章是介于科学幻想与科学说明之间的混合体。人类历史上，特别是在近现代西方历史上，产生了很多优秀的科幻作品。
小学生可以写一写科学幻想想象作文，由此培养小学生的科学意识。这方面也有好多的题目可写，比如，一个药片的旅行，馒头上的细菌大战，月球旅行，我发明了神舟100号，假若我会克隆，等等。
对于小学生来说，写科学幻想的想象作文，不能苛求，要鼓励他们写，科学性有点儿就行，不要要求太多。要是完全的科学，那就不如写说明文了。这种科学幻想是即科学又不科学，不是真的科学。
四、时空超越类想象作文。我们人类是现实的，我们生活在三维空间里，四维空间以及六维空间，我们还没弄懂是怎么回事。但是在想象里就没有这么多说道了，我们可以回到一万年前，也可以来到一万年后，这样我们的精神世界就广阔无际了。
于是，我们就可以按照这种情形写想象作文了。对小学生来说，这个领域也是极其广阔而无比诱人的。比如，我见到了李白，孔子给我讲学习，来到侏罗纪，我与猿人一块走……这些都是往回想；二十年后的我，假如我是老师，我的未来学校，拯救地球的末日，最后的一滴水，千年后的家园，火星是我们的家园……这些就是往前想。
看起来上面这些题目又有些科幻色彩。
五、胡思乱想的想象作文。在上面分类以外，还有一类想象作文，就是海阔天空地乱写一通。这样的作文，虽然想象很大胆，但是只是有意思，你不知道他要表达什么主题。我们举个例子就明白了，题目：我是超级战士。内容，一开始我在地球上，忽然做了一个梦就成了超级战士，有着多么大多么大的能量，多么多么先进的武器。那天来到月球，在月洞里，变成了一个超级飞碟，飞到了外太空，与太空人混战，我胜利了，他们都灰飞烟灭了。没意思了，后来我来到火星，把火星人全消灭了，又来到地球，把地球上的生命全消灭了。这样，我就吸收了整个宇宙的生命能量，成了宇宙中真正的唯一的超级战士。
你看看，这么写这算什么想象作文，没有主题，无所不能，又那么狠毒。这不就是胡思乱想吗？不值得提倡。
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关于哲理的童话故事作文
编辑：梦莹
　　编写的关键要素之一就是要把中的主角当成你自己。下面是应届毕业生网小编提供的作文，欢迎阅读!
　　童话作文一：卖时间的女孩
　　有一个女孩，很讨厌学习，作业也总是错误百出。她的爸爸妈妈认为她已经没有前途了，就不再管她，任她到处闯祸。
　　有一次，女孩嫌上学无聊，就又一次旷课去逛街。她在商场里转来转去，始终也拿不定主意买什么。就在她走了很久的时候，一个老爷爷神神秘秘的把她拉到一边，说：&孩子，我是时间老人，你想要金钱吗?想要名牌首饰吗?想要高级轿车吗?&女孩捂着嘴笑，说：&哎呀你骗谁啊老家伙，这世界上是没有什么妖魔鬼怪的，也没有什么神仙的，你是不是该去神经医院检查一下呢?&老人也笑了笑，并不生气，他大笑着说：&这世界上是没有你信不得的，懂吗?&
　　女孩有点相信了，她说：&那么你这时间怎么卖呢?&老人告诉她不是她向老人买，而是老人向她买。
　　女孩心想：反正，这时间留着也没有什么用，不如，就卖给他吧。
　　女孩说：&我要一亿美元!&老人说要用十年寿命作为交换，女孩想也不想就答应了。老人直夸她豪爽，女孩更得意了，又要卖掉二十年的寿命，得到了两亿美元。
　　女孩这下成了她们那个城市里最有钱的小孩子了，她一掷千金，生活在奢华的世界里，享受着无与伦比的待遇，她住在十二星级的豪华大酒店，吃着每天早上空运过来的新鲜食物，用着全世界最贵的日用品，不出所料，很快，这笔钱就被她用光了。
　　这时那个所谓的时间老人又出现在她的视线内了，女孩赶紧向他卖了五十年的寿命，得到了五亿美元。
　　一个人的寿命只有一百年，她已经用掉八十年了，只剩下二十年的寿命。
　　可惜，她得了癌症，而且还是晚期的。她只剩下三年的寿命了，她请了全世界技术最顶级的医疗团队为她治疗，可也无济于事。她多么希望向老人买回一些寿命啊，可惜时间老人再也没有出现了。
　　两年过去了，九个月过去了，两个月过去了，就在她最后的一个月中，她觉得，这钱也留着没所谓了，就把剩下的钱全部捐赠给了慈善机构。奇迹发生了，时间老人又出现了。
　　真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊，但她没有一分钱了。
　　她央求时间老人还给她全部生命，时间老人摸着她的头发，说：&孩子，你要记住，时间一去不复返，世上没有后悔药，你再后悔也没有用了&&&说完他就消失了。
　　这个随意糟蹋、浪费时间的女孩只好在剩下的一点点时间中等待死去。
　　童话作文二：露茜的经历
　　在哈哈王国里，有一位国王，他有一位美丽而善良的妻子。一天，皇后生了一个非常可爱的小公主，名叫露茜。公主渐渐的长大了，而且越长越漂亮，他的声音也很甜美，说起话来像唱歌一样的动听。
　　有一天，一位来自嘻嘻国的王子到哈哈国旅行。他听说在哈哈过里有一位可爱而善良的公主，名叫露茜。便去王宫里拜访公主。王子一见到公主就彬彬有礼的说：&敬爱的露茜公主你好，我叫卡斯，是嘻嘻国的王子。我已久闻您的美貌，今日一见，果然如此。&这时候，忽然从窗外瓢进一屡清烟，再王子的头顶盘旋了一会之后，就消失了。公主见了，脸都吓青了，一下子跑了出去。被魔鬼附了身的王子，一下子失去了理智，走出了王宫，到处抓人吸血。大家见了害怕极了，都称他是恶魔。直到有一天，魔鬼因吸了太多人的血，不能再吸了，就决定去白云上好好睡一觉。魔鬼走后，王子就一直昏迷不醒。
　　直到两天后，终于有一位农夫上山砍柴，发现了王子，把王子救回了家，还上山找了许多草药给王子服用。几天过后，王子渐渐地醒过来了。农夫告诉王子是自己在砍柴途中见到王子，把他救回来的。王子听了，十分感谢农夫。王子知道自己一定把公主吓坏了，他决定要去和公主讲明，并向公主求婚。王子告别农夫后，就出发了。王子来到王宫找到了公主，但是公主见了王子就害怕，不敢接近。王子见此情景，十分伤心。便鼓足勇气向公主说明了事情的经过和结果。公主听了，又重新喜欢上了王子。王子非常高兴，便立刻向公主求婚。公主答应了。公主露茜和王子卡斯举行了隆重的婚礼。此外，还上山把救了王子的农夫接到王宫里享福。
　　然而，魔鬼就没那么幸运了，它在白云上睡觉时，被白云姑娘摔下了人间，死了，从此变成了一棵数，为人类释放氧气。永远也不能再做坏事了。
　　童话作文三：最后的命运
　　在一棵枝繁叶茂的杨树上有大雁一家。
　　一天，雁爸爸和雁和妈妈出去找东西吃，把两只可爱的雁宝宝留在了家里。时间一分一秒的过去了，雁宝宝的肚子咕咕直叫，它们很想吃虫子可是雁爸爸和雁妈妈还没回来。两只雁宝宝只好眼巴巴的望着远方等待着爸爸妈妈的出现。
　　呼呼一阵寒风吹来两只雁宝宝冷的直打滚。喳喳原来是妈妈回来了。两只雁宝宝开心喊道：&妈妈、妈妈&。正在它们喊妈妈的时候无情的寒嶷把鸟巢吹了起来，直向大地沉出，雁妈妈措手不及连忙飞过去接住鸟巢落在了地上。这时寒风开口了：&自以为聪明的人类把我最怕的树神砍了这真合我的意。说着又来了一阵风弄的地上尘土飞扬让人睁不开眼睛。这时不知去那儿的鸟妈妈绝望了自己的丈夫被风括进了小河里，现在又要背着孩子四处奔走，幸好雁妈妈飞到了一片世外桃源，那儿没有风，太阳照着大地让它们母子觉得暖阳阳的。雁妈妈找到了一棵高大的榕树在上面安了家，可雁妈妈却累死了，小雁宝宝伤痛与绝。它们安葬了雁妈妈。就飞到了人类那儿，生气的说：&你们砍了我们鸟儿的家让我们无家可归，你们人类也别想有好日子过。我们鸟儿恨你们我们会报仇的。总有一天你们也会家破人亡的&说完这句话两只雁宝宝这飞向了蓝天。这个故事告诉我们树木是对我们有益的，不能乱砍树木，这样我们人类不仅会灭亡所有的动物和植物也都会灭亡的。
　　童话作文四：生活的启示
　　春天到了，轻柔的风吹拂着睡眼惺松的大地，万物开始复苏。这个时候，两颗种子也醒了，它俩正是我种下的夜来香的种子。它们正躺在一片肥沃的土壤里憧憬着各自的未来。第一颗种子说：&我一定要努力向上生长，向下扎根，让生命在土壤里变得坚强，我还要茁壮成长，让茎叶随风飘摇，歌颂春天的到来!&
　　&我还要开出鲜艳的花朵，结出丰硕的果实，给大地增添些许沁人的花香，为人们提供醉人的果实。这样我既可以感受春晖照耀脸庞的温暖，也可以体味晨露滴落花瓣的喜悦和生命成熟的欢乐!&
　　第二颗种子听后皱着眉头颤抖地说：&我可没有你那么勇敢!我若向下扎根，也许碰到坚硬的石头;我若用力向上钻，可能会伤到我脆弱的茎;我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉;我若开出美丽的花朵，只怕会被玩皮的小孩连根拔起;我若结出诱人的果实，只怕会被不劳而获的家伙偷偷摘去。我还是等安全一些再作打算吧!&于是它继续缩在那一片自认为十分安全的土壤中。几天后，在院子里觅食，它就这样一声不响地成了小鸡可口的美食。
　　第一颗种子一直努力的生长着。这期间它受过伤，挨过冻，哭过，笑过，也被人践踏过，还被蜗牛啃啮过，但是它始终没有忘记自己的梦想。每当寒夜来临，一切都沉寂下来的时候，它也许不时的会感到一种难以抑制的孤独和凄凉，但它总是一遍一遍的对自己说：&我不能放弃!因为我有梦呀!&终于有一天，它长大了，开出了娇妍的花朵，结出了累累的果实。它笑了，很开心!很满足!
　　同样的生存空间和生活环境，却有两种截然不同的思维方式和生命结果，这奇怪吗?其实，比起第一颗种子来说，第二颗种子并不缺少什么，它所缺乏的也许仅仅是信心、勇气和不畏艰难的冒险精神。
　　人的一生会有许多关口，你可以犹豫，但不要犹豫太久，你可以省思，但不要让省思成为自己停顿的借口。未知的未来可能危险，可是停顿不会更安全。让生活像一条流动的河吧。深呼吸，向前去!
　　童话作文五：永远的友谊
　　临近考试了，大约距考试已有两个星期。所有老师都拼命让学生做卷子，然后讲卷子，今天也不例外。我们这个王老师还相对比较好的，留作业偏少些，有时上课还给我们开玩笑，让我们放松心情，在快乐中学习，在学习中享受快乐。
　　今天讲的这个阅读是《梦想皆有神助》。讲了一个和我差不多大小的小朋友，梦见自己得了诺贝尔奖，妈妈告诉他：&梦想都有神在帮助。&他就奋发图强，努力写作，真的获得了诺贝尔奖。老师讲完了，联想到沈杰平时没有把心放在学习上，字写得潦草，卷子上叉子连篇，上课时有点爱交头接耳，就说：&像沈杰这样的，永远也获得不了诺贝尔奖，下课大家一人扇他一而耳光&。老师不过是开开玩笑，让我们乐一乐，同时也警示一下沈洁同学而已，可有的同学可当真了，王辉就是罪魁祸首。
　　想不到沈杰的鼻子被打出血来啦!
　　同学们立即把此&新闻&告诉王老师，王老师匆匆赶来，安慰道：&没事!没事!我只是开个玩笑而已。&说罢，她便很生气地批评王辉：&我只是开个玩笑而已，你怎么当真了呀!&
　　一会儿后，情况有些好转，沈杰不再伤心抽泣，而是又露出了久违的笑容，又和同学们又蹦又跳去了。
　　同桌张晓丽感叹道：&沈杰真不愧是个活宝，说变就变，刚才还下着倾盆大雨，这么快就晴天啦，哈哈!&。
　　&是啊&我附和道。&就是!就是!你说的没错，他就是这种性格的人!&李芳也一边点头一边附和着。
　　第二节课上课了，又是王老师的课。王老师进教室就说：&下课后王辉给沈杰同学去买个驴肉火烧(河北保定特色小吃)，表示安慰一下。你要是没钱就向我借钱。&这时我同桌羡慕地说：&真好，我也想让别人打一下，再赔我一个驴肉火烧吃&。放学了，刘小明又和沈杰一路同行结伴回家，他们就是非常要好的朋友，也可以称之为&死党&。
　　&我现在真正感受到了，老子所说的&塞翁失马，焉知非福&了&刘小明笑笑说。
　　&你说的不对，我这次可长了一个教训，一定把心思放在学习上。&沈杰说。
　　&来，我给你买个烤面筋吧!&刘小明也想表示安慰一下。
　　&不，不用了，我现在没事了，不用安慰。&
　　&哎呀，我的好朋友，你客气啥呀!&
　　最终，刘小明还是给沈杰买了一串烤面筋，然后俩人高兴地走了。
　　一天，这两位死党决定傍晚到广场去玩。他们一起从家出发。
　　&啦啦啦&&&沈杰高兴地唱着歌。
　　&你高兴啥呀?&刘小明问道。
　　&我为有这么一位好朋友而高兴呀。&
　　&是吗?哈哈&&&
　　&是啊。哈哈&&&
　　说着说着，已经到广场附近了。此时，天色暗下来。
　　沈杰指着前面的厕所说：&我突然想上一个厕所，你在这等我，
　　好吗?&
　　&好，没问题!&刘小明爽快地答道。
　　正当刘小明等沈杰之时，他正巧遇见了他妈妈。
　　&妈，你怎么来了?&刘小明问道。
　　&你还有脸问我怎么来，你说说你这么晚了还出来玩什么，大白天的还没玩够呀!快!跟我回家。还有，你究竟喂了多少鱼食，那条蝶尾金鱼怎么没几天就死了。&刘小明妈妈生气地批评刘小明。
　　&妈，我正等同学呢&。
　　&这么晚了，还等什么同学，快给我回家!&
　　&不，听我解释。&
　　&有什么好解释的快走!&刘小明只好乖乖的跟他妈妈回家了。
　　刚走了没几分钟，沈杰就上完了厕所，她出来后，看看没人，边大喊：&刘小明!刘小明!你别给捉迷藏了，快出来!&没有一丝动静。沈杰顿时有了恨刘小明之心，她心想：你既然知道我害怕独自走夜路，为什么还让我走夜路呢?等着瞧吧!
　　沈杰等了好几分钟，也不见刘小明的影子，他只好开始了恐怖独自走夜路。沈杰走在大道上还不是太害怕，但到了夜深人静的住宅小区可害怕得不得了，他总是不停地环视一下四周，看看有没有魔鬼、怪兽在身边。他还给自己壮胆：&我是男子汉，我不怕!&他也不时的高喊一声以发泄自己的恐惧感。
　　走了一段路，沈杰气喘吁吁地回到家了。
　　&好哇!你还有脸回家哪!&沈杰没想到他刚一到家就迎来了父亲的一顿臭骂。&怎&&怎么了!&沈杰结结巴巴地说道。
　　&怎么了?你说呢，刚才老师打电话把你在学校的事说了个一清二楚。&
　　&爸爸，我知道错了&说罢他低下了头。&请你原谅我吧&。
　　&哪次都说错了错了，你有一次改正吗?看我不给你来一顿&竹笋炒肉丝&才怪。&沈杰爸爸还是趁着酒气不饶他。
　　这时一旁的妈妈发话了：&孩儿他爸，既然儿子然认错了你就饶过他吧，看他&&&
　　妈妈的话还没说完，爸爸就反驳道：&有你这样当妈的吗?放过他，放过他，这样做行吗?他能改正吗?&
　　妈妈也无言反驳爸爸了，只好眼睁睁地看着爸爸揍他。
　　本身独自回家就够可怜伤心的，这不沈杰爸爸又揍了他一顿，这就让他无比伤心，难过，痛苦了。然而，一伤心难过时，会控制不住自己的情绪，动不动就冲动，但是他也不敢给他爸爸冲动。
　　&唉!这几天怎么看不见沈杰了啊!&刘小明感叹道。原先，刘小明经常会在楼下遇见沈杰的，可这几天却例外了。刘小明想：对了，我要找沈杰把这件事的原因说清楚道明白，以免他误会。正在他思考之时，忽然看见了沈杰，但离他较远。正当他想走近沈杰时，却看见沈杰和他的伙伴们指着沈杰说：&这就是所谓的那个不守信用的家伙&&刘小明。&然后他们又嘀咕了几句，就走了。
　　刘小明顿时像心碎一样伤心。他想解释一下，但又怕他们几个同学大打或大骂他一顿，因为他也比较胆小、老实，和别人交往的不算多，只是和沈杰关系不错。而他最好的朋友&&沈杰都不理他了，这怎么办啊!怎么办啊!刘小明越想，心跳就越快，也就越上火。这时，夕阳缓缓落下，他的心情也和夕阳一样越来越低落。
　　大约一个星期了，刘小明再次看到了沈杰。因为沈杰身边没别人，所以他也没有犹豫，主动走向前跟沈杰说：&那件事不是我想害你，是因为&&&。
　　&你别给我提那件事了，从今天起，我要和你绝交!&沈杰大声地说，语气越来越重。
　　&不，不!你听我解释，不是你想象的那样&。这时刘小明就像被宝剑刺透了他的心一样痛苦，着急，伤心&&百感交集涌上心头。
　　可是沈杰却理都不理他生硬地走了。沈杰每走一步，刘小明的心仿佛就剧烈震动一下。
　　这几天，刘小明非常伤心，整天忧心忡忡，寝不安席，他左思右想：原先多么好的朋友怎么能轻易绝交呢?他把这件事告诉了他爸爸，爸爸安慰说：&没关系，别伤心，爸爸小时候也由于一时冲动而绝交过，但很快又和好了，说不定过几天你们又会带着嬉皮笑脸玩耍呢&。爸爸这句话是他在友谊道路上的指南针，使他心中的火热化作成了一泓清泉，使他有了新的希望。
　　时间过得真快呀，真不愧是&光阴似箭，日月如梭&啊，转眼间就该考试了。同学们拎着自己需要的东西走向不同的考场。沈杰和刘小明恰巧分在了一个考场。大家都准备了考试&八大件&：碳素笔、铅笔、尺子、橡皮、文具盒、碳素笔芯、铅笔芯和草稿纸，让它们乖乖地躺在了桌子上。
　　突然，有同学向沈杰用三角板当枪进行&攻击&。沈杰想：我要对它们进行&反击&。于是，他就往文具盒里一摸，没有摸到尺子，又一看，真的没有尺子。糟糕!这下可坏了，数学考试百分之百有画图题，这可怎么办啊!怎么办啊!沈杰急忙往书包里找，把书包倒了个&底朝天&，也没找到尺子。
　　刘小明见了，问他：&你在找什么啊?&
　　沈杰连头都不回地说：&我的尺子!我的尺子!&
　　刘小明回到自己的座位上匆匆画了几笔，就拿来一个尺子，说：&来，我借你吧。&
　　&切!谁借你这个不守信用的家伙的东西呀!滚!别烦我!&刘小明想不到自己的热心却换来了这个结果。
　　&哈哈哈，白借你你都不要呀!&沈杰后排的唐飞笑道。
　　&哈哈，是啊是啊!&欧阳小青也附和道。
　　&你真的不要尺子了吗?我建议你还是要吧。&刘小明又一次把尺子给他。
　　&好吧。&沈杰想了想自己没有尺子的后果，又想了想同学们的嘲笑声，终于要了。
　　考试完三天之后就返校了。
　　老师把卷子逐个发下来了。有的同学高兴地载歌载舞，引来了四面八方的&羡慕嫉妒恨&;有的同学平平淡淡，认真改卷子;还有的同学心情比较失落，心想：该怎么向家长交代呢?
　　有的同学做的题让大家捧腹大笑。其中张华没认真把&宋庆龄奶奶&看成了&宋庆龄的奶奶&，完全不符合题意，本应该是夸夸宋庆龄，而它写成了：正是你的教育才让宋庆龄有了辉煌地位。唉!张华真倒霉呀!
　　还有刘小明竟然把最简单的画图题做错了，本应该画4厘米，而他画了3。5厘米，就这样4分的题白白地溜去了，也引得大家啼笑皆非。
　　下课之后，刘小明把沈杰领到了楼道一角，并对他说：&其实是这样的：我只有一把尺子，而为了我们友谊的延续，我就自己又描绘了一把尺子，也就是把真尺子上的几厘米，描画在了纸条上做尺子&可不料当我做画图题时，发现纸条不见了，后来一看，纸条已飞出十万八千里。我怕老师说我作弊，所以没捡起来，我只好估计了一下，可是没估准，线也画的不太直。
　　&哦，原来是这样啊!那&&那我们和好吧。&沈杰羞愧地说。
　　&那太好了，来，我们击个掌。&说罢，他们兴奋地击了一下掌。
　　随后，刘小明还把那次被误会的经历给沈杰讲了一遍。
　　沈杰听了，很抱歉地说：&对不起，我错了，我也由于因父亲骂我打我打我而导致最近心情不好，而心情不好就容易冲动。&
　　刘小明听后笑笑说：&看来冲动真的是一个巨大的魔鬼啊，只有心情好才能战胜它。&
　　&是啊!是啊!你说的没错&沈杰也笑笑说。
　　这时，和煦的阳光从窗户上照进来，无私地洒在他们身上。他们以后也就像这阳光一样无私地互相帮助，再也没有绝交过，得到了永远的友谊，还不断延续着，延续着。
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关于童话寓言的作文500字
编辑：励志天下 www.lizhi123.net类别：作文精选
第1篇 童话寓言写作技法与例文
【技法解说】:
自小，我们就在童话和寓言的熏陶下长大，在那个五彩纷呈的童话世界里，让我们认识了什么是勇敢和善良，什么是无畏和坚强，更是让我们认识到什么是自私和狭隘，狠毒和狡猾。&狼外婆&的故事陪伴我们渡过了童年的时光。长大后，我们知道了更多的童话故事和寓言：&盘古开天&使我明白追求要执著、&女娲补天&让我们窥见到了为民造福的大志，那&嫦娥奔月&的故事时常在耳边萦绕、&神笔马良&让我明白了贪婪最终会摧毁自己&&我还为安徒生笔下卖火柴的小女孩流过泪，为可怜的白雪公主找到自己的幸福而兴奋不已&&所有这些，都给我们创造了一个绚丽多彩的童话世界。
在这里面，感受到的都是奇异的情节和虚拟的事物和境界，但它们无一不是以现实生活为基础，通过夸张、拟人、象征等的表现手法反映的现实社会生活中的情形，它们富含义讽喻和教育意义，透过具体浅显的故事，寄寓深奥的道理。想象和联想是它们最重要的特征，
童话与寓言，它们常常通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物丰富的内涵和蕴含着的深刻的道理，我们在进行写作时，通过也可以运用这样一种形式，来表达自己的观点，抒发自己的情感，只要把握了它们的写作特点，必定能写出高品质的文章来的。
【成功佳作1】
天津一考生
3030年的一个下午，伊波懊恼地坐在窗口，呆呆地望着眼前一座座早已人去楼空的大厦。头顶灰黄灰黄的天空还下着毛毛细雨，空气中弥漫着难闻的气味。哎，又是酸雨！伊波不由深深叹了口气。
就在几天前，地球上的最后一批人也集体迁往建设好的火星，抛弃了这已满目疮痍的人类故土。当时，伊波正在地下126层的公寓里休息，接到E-mail通知时，电梯已断电了，当他气喘吁吁地爬到地面时，火箭已经升空了。他绝望了，对天空大声喊着：&还有我呀！不能这样把我丢弃呀！&无人回应，地面上所有机械设备都被掐断电源，伊波无法与火星上的人们联络，更何况人们原本就没打算在火星、地球之间架设太空站&&成本太高了。
空虚、恐惧一次次袭来，几乎让伊波透不过气来。突然，&咚咚咚&，工作室的门被敲响了，有人还没走？伊波忘了可以用遥控器开门，快步冲到门口，打开了门。啊！
&好啊，真还没走光啊！&金丝猴气急败坏地吼道：&人类真自私！把地球搞成这样，就开溜！&
伊波还没回过神来，其它动物也七嘴八舌地议论着，谩骂着。丹顶鹤清清嗓子，叫道：&安静安静，各位请安静！我来讲几句。先生，别生气，小猴是过火了点，可它讲的一点也没错。虽然我们智商没你们高，可我们很明白是谁把我们共有的家园污染成这副模样，树和动物一样稀少，凑在一起连林子都算不上。气候反复无常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪灾。天是黄的，土是黄的，连空气里都是黄沙、二氧化碳。一切这么衰败，是谁造成的？以后火星也会成为这个样子，那时怎么办？再跑？&
丹顶鹤还在喋喋不休地数落着。伊波心里复杂极了，人类为什么迁徙？地球为什么会这样子？伊波流泪了，为可怜的地球流泪，更为可耻的人类流泪。
&我要替人类赎罪，建设好今天，留一个美好的地球给明天。&伊波下定决心，开始愚公移山般地工作，他想着，一天种下一百棵树，一天就可以为明天创造亿分之一的美好。哪怕耗尽这一生，他也要尽自己全力，改造满目疮痍的家园，留给明天一个温馨和谐的社会。
【名师指津】:
本文是一篇科幻为体裁的童话作文，文章以丰富的想象、合理的联想，虚构了一个千年以后的故事：一名叫伊波的人类未能逃离千疮百孔的地球，成为最后一个地球人。如何面对眼前的现实，如何重新与地球上的其它动物共存？伊波决心以实际行动解决这些问题，于是，伊波下定决心为绿化地球奉献自己的一生，文章最后以&留给明天一个温馨和谐的社会&为结束语，从而点明题意，回应了话题。不言而喻，这篇童话所谴责的是破坏环境的人类，希望唤醒人们的良知，从长远看，保护环境，为了明天，建设好家园。
【锦囊妙计之一】
联想想象要有现实基础
&留给明天&什么，考生没有直接地回答，而是通过联想和想象，虚构出了一个千年后的人类逃离地球的故事，来说明了唯一的一名人类&伊波&和其它动物为给明天留下一个和谐的社会而努力拼搏的精神。环境是人类自己亲手破坏的，那么重建也是人类义不容辞的义务。可见，童话的写作，最重要的一个特点就是联想和想象要在现实社会生活中找到它的缩影，而不是胡思乱想，这样，虚构出来的故事才会有现实的意义，才能警醒人们，给人以启迪。
【成功佳作2】
贵州一考生
话说唐僧取经回来后，花果山众猴见孙悟空得道成仙，无一猴不羡慕。其中一只叫小三儿的，也梦想着有一天能赚钱出名。
一天，它问孙悟空：&大王，要怎样才能赚大钱呢?&孙悟空眨眨眼睛，想了一会儿说：&最近流行出书热，你也写本书吧。&
小三儿心想，我别的什么都不会，就是写作文还行。以前考试，我的作文还得过第一呢。对，写书。
它兴冲冲地回了家，用三个月时间，打造出一本《新大唐西域记》，拿去给孙悟空审核。孙悟空翻了翻看了看。&晤，不错。写得真的不错。&小三儿挺高兴，回去找了家出版社，印了几千本书开始销售。
书上了市，反响平平。两个月过去，才卖了一千本不到。怪了，怎么没人买呢?小三儿想不通。于是它上街作起了市场调查。
&《新大唐西域记》呀？没听说过。&
&什么？看书？谁有那闲工夫。&
&对不起，我急着回家上网。&
&《新大唐西域记》？买了，还没来得及看呢!&，
问了几个人，不是没听说过就是买了没看，理由大都是没时间呀、要上网呀什么的。小三儿有点儿受打击。它又问了一个人：&你看过《新大唐西域记》吗？&
&看过看过，写得挺好。&
小三儿挺高兴，问道：&你是买了书还是向别人借的。&
那人像看怪物似的看着小三儿：&你有病吧!现在谁还买书呀!网上看书又快又实惠。好好学学吧你。&
网上卖书，成吗？小三儿边走边想，肯定已有人发了我的书。
&哟，这不是三儿嘛。怎么样，书卖得好不好呀?&猪八戒走来，问道。
小三儿摇了摇头。猪八戒听它说了事情的始末，抚着肚子告诉小三儿：&你呀，一开始就不应该听猴哥的，你应该把书发到网上去，那样才会火爆大卖，听我的，没错。&
于是小三儿回到家，把书发到了网上。果然不出一个月，点击率就已经非常高了。小三儿买了套西服，买了部手机，成了有钱人。
孙悟空见到它，语重心长地对它说：&现在像你这样写作，过不了多久人们就会忘记你，经典的东西是应该能保存很久的东西。&
小三儿不以为意，继续做着网络写手。
两百年过去了，人们对网络书籍的兴趣已经淡了。很少有人再上网看书，小三儿又成了花果山上普普通通的一只猴子。
天庭，孙悟空对八戒说：&八戒，你看，还是我说的对吧。书籍能永久保存人类的思想。通过看书，才能有所提高，什么网络呀，信息时代呀，不过是过眼云烟，就像一阵风吹过，什么印儿也没留下。&猪八戒无奈地笑了笑，低头看看人间书店里来来往往的人群。
【名师指津】
体裁形式的创新，已经成为高考作文一个重要的得分因素，但体裁形式不是一个孤立的东西，它必须紧密结合内容，为内容的表达服务，才会活起来，真正发挥作用。《卖书》一文的即以&童话&的方式揭示了现实社会生活中真实现状，它借用《西游记》的故事，目标直指出版界和图书阅读中的种种不良倾向，呼唤优良阅读传统的回归。文章语言幽默诙谐，使人忍俊不禁。第2篇 写好童话寓言写作技法
自小，我们就在童话和寓言的熏陶下长大，在那个五彩纷呈的童话世界里，让我们认识了什么是勇敢和善良，什么是无畏和坚强，更是让我们认识到什么是自私和狭隘，狠毒和狡猾。&狼外婆&的故事陪伴我们渡过了童年的时光。长大后，我们知道了更多的童话故事和寓言：&盘古开天&使我明白追求要执着、&女娲补天&让我们窥见到了为民造福的大志，那&嫦娥奔月&的故事时常在耳边萦绕、&神笔马良&让我明白了贪婪最终会摧毁自己&&我还为安徒生笔下卖火柴的小女孩流过泪，为可怜的白雪公主找到自己的幸福而兴奋不已&&所有这些，都给我们创造了一个绚丽多彩的童话世界。
在这里面，感受到的都是奇异的情节和虚拟的事物和境界，但它们无一不是以现实生活为基础，通过夸张、拟人、象征等的表现手法反映的现实社会生活中的情形，它们富含义讽喻和教育意义，透过具体浅显的故事，寄寓深奥的道理。想象和联想是它们最重要的特征，
童话与寓言，它们常常通过借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物丰富的内涵和蕴含着的深刻的道理，我们在进行写作时，通过也可以运用这样一种形式，来表达自己的观点，抒发自己的情感，只要把握了它们的写作特点，必定能写出高品质的文章来的。第3篇 童话寓言写作技法与例文
【锦囊妙计之二】
借古喻今新编童话
近几年来，高考中新编童话类作文获得不少青睐，常常借用文学作品的人物或故事情节，融入当今社会的基本观念，以新的故事，阐述一个深刻的道理，即借古喻今。本文就是这样的一篇典范，由于网络的出现，人们的阅读习惯已经改变了不小，如何看待这个现象，考生借用《西游记》中人物，再假设了一只小猴，通过出版纸质书籍和运用网络写书进行比较，传递出自己的观点：只有书籍才能永久保存人类的思想。可见，同学们在写作童话时，也可采用借古喻今的写法，新编一个童话来阐明自己的观点。
【成功佳作3】
&问&点亮了生命的灯
四川一考生
一个漆黑的夜晚，一个远行寻佛的苦行僧走到一个荒僻的村落中。漆黑的村道上，络绎的村民们在默默地你来我往。
苦行僧转过一条村巷，看到一团晕黄的灯从巷子的深处静静地亮过来。身旁的一位村民说：&孙瞎子过来了。&
僧人百思不得其解。一个双目失明的盲人，一般地说他没有白天黑夜的概念，他挑一盏灯笼岂不令人迷惑和可笑？
僧人问道：&敢问施主真是一位盲者吗？&
那挑灯笼的盲人告诉他：&是的，从踏进这个世界，我就一直双眼混浊&。
僧人又问：&既然你什么都看不见，那你为何挑一盏灯笼呢？&
盲者说：&现在是黑夜吧，我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么世界上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼&。
僧人若有所悟地说：&原来您是为别人照明了？！&
&不，我是为自己！&盲人淡淡地答道。
为你自己？僧人又愣了。
盲人缓缓地问僧人：&你是否因为夜色漆黑而被其他人碰撞过？&
僧人说：&是的，就在刚才，被两个不留心的人碰撞过&。
盲人听了，就得意地说：&但我就没有，虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这灯笼，既为别人照亮，也更让别人看到我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了&。
苦行僧听了，顿有所悟。
他仰天长叹说：&我奔波天涯海角寻觅我佛，没想到佛就在我的身边哦！人的佛性就像一盏灯，只要我点亮了，即使我看不见佛，但佛会看到我自己的。&
是啊，在生活中有许多疑问，有人好问，有人不好问，苦行僧就在一处不经意的问当中寻找到了自己踏遍千山万水都没找到的东西。是&问&点亮了那盏生命之灯，既照亮了别人，更照亮了他自己，只有先照亮别人，才能够照亮我们自己。
为别人点燃我们自己的生命之灯吧！这样，在生命的夜色里，我们才能找到自己的平安和灿烂！
【名师指津】
&问&什么，怎样&问&，&问&中有什么哲理？考生通过一个故事，向我们传达了自己的观点：&问&点亮了生命之灯。考生首先虚构了一个漆黑的夜晚这样一个场景，然后通过盲人与僧人之间的对话，最后提示出了本文的主旨，文体符合寓言的特征。本文很有禅味，有寓意，有哲理，给人以生活的启迪。
【锦囊妙计之三】
浅显易懂以小见大
寓言的特点一般为小、少、简、深。小是指其篇幅短小；少是指涉及的人物数量少；简是指故事情节简单；深是指它所蕴涵的道理深刻。本文内容简洁，情节简单，但却蕴含着深刻的人生道理。这种写法即是以小见大的写法。本文人物只有二个，情节只是僧人对盲人夜里提灯的疑问，故事浅显易懂，简单明了，然而，正是这一浅显的故事中，却揭示出了一个人生的大道理。
【成功佳作4】
&三&的奇遇
湖北一考生
自从&三&被苍颉老爸造出来以后，就一直不服气，整天拉长着脸。他想：&凭什么我总是排在最后一位，当个&季军&！&既没有&一&的洒脱利落，又没有&二&的出双入对。于是，&三&决定离家出走，自个儿闯荡江湖。
&三&来到了一所学校的外面，听见里面的孩子正在早读。于是&三&一溜烟窜上了窗台。&三人行，必有我师&&&&三&字听到自己的名字，往桌上一看，只见《论语》写着这样一句话。&三&是又惊又喜，忙问自己的影子：&你在这儿过得好吗？&影子说：&很好呀，孩子们每天都要诵读我们呢！如&三思而行&，&三省吾身&&&大家都很爱戴我们，说我们代表了变幻与重复！代表了众人的力量，代表了稳定与踏实。这样吧，我带你到处看看吧！&说着影子从书本上钻了出来，拉起&三&往外就跑。
他们来到书店，书店许多书上都有&三&的身影，有些书干脆就直接用&三&命名，如《三字经》、《三言二拍》，这可把&三&给喜坏了。他随手翻开一本书，只见上面写着&举一反三&，&三&一看当场凉了半截，口里喃喃道：&干吗要反对我呢？&影子听到了，笑着说：&你可别会错了意，你在这儿是含有&灵活、多变、有内涵&的意思喔！说的是例举一个事例，可以推及到其他事例。你可是变幻女神了！&三&不光只是代表无用功的重复，而代表了一次又一次更深刻的理解，每次都有变化，每次都有新的意义，不停止不前，勇于创新。&听着听着，&三&不觉脸红了，觉得人们对他其实挺好。
&三&又随影子来到了人群之中，突然听见一个人说：&三个臭皮匠，顶个诸葛亮。&话还没听完，&三&又急了，怎么又把我与&臭&字放到一起。影子赶快安慰说：&你又弄错了，这儿的&三&代表了众人的力量。你可是团结女神了！&三&个人字，便是&众&。在人们口中，你便是团结互助的象征。你还可以与&人&字组合，成为&仨&字呢！就是三个人的意思。看，这多亲切呦！&&三&觉得好感动，其实自己是个很有用的字呢！
&三&又来到了木工房，可到处找，这儿哪有&三&啊！影子笑着说：&别急别急，你看见桌子上的三角形了吗？三角形也有&三&，而且三角形是最稳定的图形了。你在这儿可是安定，踏实的象征呢！&&三&点点头，略有所悟。
这时，苍颉出现在了&三&的面前，他笑着说：&小三儿，这回想通了吧？&&三&点点头。他想，其实每个汉字都承传着一种意义，代表着一种源远流长的文化，自己还自怨自艾什么呢！
【名师指津】
本文运用拟人的手法，写了&三&一路的所见所闻，在学校受到的欢迎，书店里的尴尬，人群中的感动和木工房里的感悟，4个场面，从不同的角度诠释了&三&的作用和意义，最后指出&每个汉字都承传着一种意义，代表着一种源远流长的文化&这一主旨。全文构思新巧而又紧扣题意，特别是叙述简明生动，是一篇优秀的高考寓言类作文。
【锦囊妙计之四】
拟人手法形象生动
寓言的写作，一般要通过生动形象的情节去打动读者，感染读者，给读者以深刻的道理，因此，常常运用拟人的手法进行写作。这样，就会使形象鲜明活泼，避免了刻板抽象的说教。从本文来看，考生把&三&拟人化，赋予&三&以人的个性，特别是在与&影子&的对话，更是突出了它的性格特征：在学校时的惊喜的神态，因误解了&举一反三&的而&脸红&，&三&代表&众&时的感动和&三角形&表示稳定时的感悟的神情，都活灵活现的，逼真的表现了出来。第4篇 写童话
更多童话寓言作文
&&&&&& 星期日早晨晴空万里，小兔子乐乐和兔妈妈去郊外采蘑菇，他们提着篮子兴高采烈地上路了。
到了郊外，小白兔就被迷人的景色吸引住了：碧绿的白杨树、紫红的喇叭花、金黄的向日葵、粉红的桃花等等真是大开眼界，美不胜收。&走不动了，乐乐，休息一下。&兔妈妈气喘嘘嘘地说。小图了了高兴的说：&快点，再不走就到中午了。&这下才把妈妈动员起来，因为兔妈妈不想挨饿，所以才咬咬牙，再走下去的。走啊走啊，终于到森林了，因为小兔是第一次来采蘑菇，所以专门来了一场比赛：采蘑菇，比赛开始了，小兔乐乐看见妈妈挑又黑又大的蘑菇来摘，然后他就不管妈妈自己一个人去才那些颜色鲜艳的蘑菇了。兔妈妈看见了，放下手中的活，去小兔那边了，摇摇手亲切地说：&不能摘，那些蘑菇吃了会拉肚子的。&小兔奇怪地问：&为什么不能吃？&兔妈妈意味深长的说：&看事物不能只看表面，要看实质。&小兔恍然大悟。
通过这件事，小兔懂得了看事物不能只看外表的道理。
丹阳市实验小学三年级：张程
&&& 点评：浅显的故事，深刻的道理，祝进步！
&&& 点评老师：陶流林第5篇 未来与梦
未来是每个孩子在心中为自己勾画出的一幅绚丽多彩的图画,是对未来生活的一种用心期待.
在描述自己的梦中,我们可以大胆想象,放手让思维自由飞翔,由自己的意识主宰命运.让我们免费来一次神奇的旅行,到梦想的未来尽情玩乐.和梦想坐膝交谈,寻找快乐,到神秘的王国一睹奇异风情,坐到想象的翅膀上开足马力,要考虑到旅行中所必须遵守的规则,相信我们的旅行会是多么愉快,成功!!
未来的梦中,我们可以实现自己所有的梦想,做自己想做的事,说自己想说的话,玩自己想玩的宝贝,我们穿梭在&裁剪瑰丽梦'与妙想无极限'中,裁剪瑰丽梦重在梦中,梦是无拘无束的,我们可以自由飞翔.妙想无极限我们展示我的奇思妙想,把我们对生活的热爱转变成小爱迪生般的智慧,在生活中寻找灵感,激发创造欲望.
精彩明天新视界是对未来社会的展望,无论是童话的明天还是寓言,都是我们纯洁的心灵和高尚情感的体现,童话,寓言中的思想美,情感美,形象美等都反映着我们内心对美的未来的追求,放飞心灵的风筝,以纯真的心来编制神奇的梦想.
我们的未来不是梦,在梦与现实的通道中穿行,坐在想象的翅膀上旅行,让&梦想'唱主角,放飞童心的风筝,让我们无厘头的来一次未来旅行的梦!
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