苏菲的世界读后感
　　苏菲的世界读后感（一）　　阅读前几章，以为本书的主角就是苏菲和她的哲学老师艾伯特，而越往下，越觉得诡异，到苏菲十五岁生日的那场哲学宴会上，我才渐渐意识到，本书真正的主角是席德和她的少校父亲，而苏菲和艾伯特只是本书作者笔下的人物席德之父少校笔下塑造的人物，少校创造出这两个人以及他们的经历，写成一本书，作为给女儿席德的生日礼物。而奇怪的是，在少校的笔下，苏菲和艾伯特也渐渐感受到了这个创造者的存在，知道了自己的命运都掌握在他手中，于是他们通过自己的努力，最终脱离了少校的控制，获得了成功。这种被创造者逃离被安排的命运的构思，让我感觉很微妙，甚至感到思维有些被小小的扭曲了。　　知名作家南方朔是这样评价本书的：&《苏菲的世界》的小说部分，苏菲的主体自觉过程颇像侦探故事加上现代版的爱丽丝梦游仙境，哲学加侦探，加幻想，再加上宇宙观，它让人心胸开阔，这不正是哲学爱智最古典的定义吗？&它唤醒了我对世界的好奇心和对人生终极意义的思考！　　这是一本关于哲学的书，带领我们走过了几千年来的哲学的发展史。从最初的自然派哲学家，到理性主义，到古典派哲学家，到繁荣蓬勃的希腊文化，印欧文化、闪族文化，黑暗的中世纪时期文化，再到豁然开朗的文艺复兴时期，巴洛克时期，以及现代的笛卡尔，经验主义，浪漫主义，唯物主义，存在主义&&丰富的内容带我们走过沧桑，让我们得到一种哲学的洗礼与升华。毕竟，从古至今如此多的哲人有着如此多的理论，而随着历史的发展他们对于世界、生命本质的认识也在不断地进步与创新着。而受过现代教育的我们看着哲学的发展历程，看着古代哲学家们一些关于世界的荒谬的解释，或者看着一些哲学家们的全新的认识世界的角度，看着这些突如其来、迎面涌来的思想，自己原有的一些观念的确是受到了很大的冲击，自己也对这个世界开始了一些全新的思考。　　在我的理解里，哲学就是关心、探索我们这个世界。这其实是我们每个活在这世上的人都应该去思考的。而我们逐渐建立自己的人生观、生命观的过程，也可以是看做对于哲学的思考。比如在书的开头作者就提出了两个哲学性的问题：你是谁？世界从何而来？这类问题也反映了哲学家们的任务，也就是去思考、去探索关于生命、世界等本质的问题的答案。从古至今，已经有许许多多的哲学家提出了各自的看法，然而还没有出现能够说服全人类的一种理论，因此也需要无数的后继者给出自己的答案。而相反于观念里的高深莫测，我们每个人都可以去研究哲学。也许我们并不能人人都成为哲学家，但是我们都可以成为哲学的思考者，去寻找自己的生存的意义。　　其实每一位、每一种在各个时代叱诧风云的哲学思想和哲学家都是由&你是谁？&&世界从何而来？&&世上是否有上帝和灵魂？&等等看似无法解答的问题展开的。如何解答这些问题呢？，书中提供了一些线索：&只需用自己的常识&&要站在兔毛的顶端&&用儿童的眼光来探究世界，也就是不要被世事所麻痹，仔细地观察周边的世界，有勇气发表自己的思想。那我们如何不能结合自己在书中所学与生活中所见所闻来创造 &自己的哲学呢&？　　虽然人们对历史上各种哲学流派褒贬不一，但那些哲学家确实应当受人尊敬，他们是如此勇敢而执着地探寻着真理与实践的奥秘。哲学的世界亦梦亦幻，它像一个个不可思议的神话却又源于我们身边一切普通的事物。　　然而我们现在可以清楚地知道风霜雨雪的成因，我们还知道苹果为什么会落到地上，火箭为什么能飞上月球。这一切，都要感谢那些没有丢弃好奇心、或再次点燃好奇心的人。这些人仿佛不认识这个世界，不相信这个世界，不承认这个世界。他们怀疑，他们思考，他们改造。于是有了孔孟的仁义，老庄的逍遥；于是有了柏拉图的理想国，哥白尼的日心说；于是有了浪漫主义的反讽，于是有了经验主义的体验；于是有了笛卡尔的二元论，于是有了马克思的资本论。自古以来多少先人尝试了无数方法想爬到兔毛顶端，又有多少今人依然作着不懈努力。而我们，这些习惯了安逸，习惯了一位接受事实的人们，难道不该为自己的麻木和怠惰感到羞愧吗？难道不该幡然醒悟，奋起直追吗？　　知识可以积累，技艺可以传承，但人生的经历，理性的感悟却只能从零开始慢慢体会。上地对待古今的哲学家是公平的，都给了他们一生的时间去独立思考。这也许就是哲学发展了几千年却依然连最初的问题也没有答案的原因吧。所以我们不必怀着对哲学敬而远之的态度，只要好奇，只要思考，就离真理更近了一步。哲学家们知道的并不比我们多，但他们好奇的东西比我们多，他们思考的东西比我们多，所以他们看穿了事物的表面而抓住了其内在联系。这好奇的能力，这思考的能力，上帝也曾给了我们啊。　　&也许我们也是星尘&结尾时的比喻一位没有带着隐隐的神秘感，我们在这宇宙间只是昙花一现般的一瞬星光而宇宙仍在不停的运转着，轮回着。它会如何呢？这我们我从知晓，世界如此之大，还有无数个秘团我不曾揭开，还有无数个空间我不曾体验。正因为如此，我们才要不停地探索着。放飞哲思，倾听它们振翅翱翔的声音&&　　苏菲的世界读后感（二）　　今日终于读完了苏菲的世界。人有选择的自由，可以能动地作用于社会。我不相信上帝的存在，是唯物论者，但又相信社会与自然一体，会生长，是一元论者。有时能体会到物神合一的境界的。确实，人只是广袤的世界里的一粒灰，认识事物有不实之处，如康德所说，戴着有色眼镜，受到种种限制。在有限的空间与时间里，运用理智去分析，每件事都有它的必然性。对生活不仅是美感的体验，如祁克果所说， 要进入到道德阶段，坚持按正确的去做。但不想进入宗教阶段。诚然，有时天人合一的感觉就像是宗教。　　《苏菲的世界》以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。由前苏格拉底时代到萨特，以及亚里士多德、笛卡儿、黑格尔等人的思想都通过作者生动的笔触跃然纸上，并配以当时的历史背景加以解释，引人入胜。评论家认为，对于那些从未读过哲学课程的人而言，此书是最为合适的入门书，而对于那些以往读过一些哲学而已忘得一干二净的人士，也可起到温故知新的作用。　　14岁的少女苏菲某天放学回家，发现了一封神秘的信。她从这封写着&你是谁？&的信开始，在艾伯特的指点下，从哲学的摇篮雅典出发，对苏格拉底和柏拉图的哲学有了初步了解，同时达&芬奇的绘画和莎士比亚的戏剧也包括其中。　　这本《苏菲的世界》可谓是现代版的《爱丽丝梦游记》，它引领我在一个新奇而古老的世界里漫游&&其实在大千世界里，我们每个人都是漫游者，而哲学正是我们探路的一支火炬。它不示意你走向某一特定的方向，而是让你用心灵的眼睛去寻觅；它不限定你思考某一固有的现象，而是让你用自己思想的脚步去探察&&　　生活中，不能说人人都是哲学家。但我觉得，至少人人都有点哲学头脑&&一种好奇的探求愿望，一种不弃的思考精神&&　　在生活中探索新闻，在学习中探索知识。就像苏菲在神秘导师创造的神奇世界里探索世界谜团。或许这种对于好奇的探索精神是人类与生俱来的，而正是这种天性促使人们一往无前，正是这种精神使人们不断发现和创造。人类善于思考的能力真的很重要。如果不会思考，那么苏菲能在神秘世界里解开一个个谜团而受益匪浅吗？如果不会思考，那么我能在生活中因解出一个个难题而兴奋不已吗？如果不会思考，那么人们能在各方面得到进步因而加快发展吗？　　苏菲在书中反复问自己：我是谁？我为何在这里？我认为，人类在探索和思考过程中所得到的快乐和收获是最有价值和意义的。我想，苏菲以自己在神奇世界里的经历和感悟证明了：我探，我思，故我在。　　《苏菲的世界》就是一部深入浅出的人类哲学史。它不仅能唤醒人们内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为每一个人的成长--使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境，挂起了一盏盏明亮的桅灯&&　　&一本关于哲学史的小说&，是《苏菲的世界》一书的副标题，颇能点明该书的要点。这是一本小说，但也是一本有系统的涵盖各哲学思潮的速食大杂烩。随着小说人物在哲学传统中寻求谜团的解答，读者也跟着温习了一遍西方哲学史。　　《苏菲的世界》不论就内容，或就其受欢迎程度来看，都是极吸引人的一本书。(m.52tq.net)这本书的成功，显示了一个重要的社会指标，就是社会大众渴望知识及缺乏安全感。在一本小说里，塞进整部西方哲学史，对追求速度的这一代而言，本身就极具魅力。除了追求知识的流行趋势之外，一般人也多少觉察到当今教育上的缺失，我们的教育并未提供有关人生和其意义的必要知识，而这些答案正隐藏在哲学的奥秘里。现在，我们有机会一一来巡视，到底这些饱学之士，教了我们些什么。
"范文职场" 相关父母相亲相爱是给孩子最温暖的教育――――《家园互动有效策略的探索》读后感--笨笨
父母相亲相爱是给孩子最温暖的教育――――《家园互动有效策略的探索》读后感
蒋英 发表于
16:06:44父母相亲相爱是给孩子最温暖的教育――《家园互动有效策略的探索》读后感&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&蒋 英今天学习了北京师范大学出版社出版，李季湄主编的《回到基本元素去》中的一文――《家园互动有效策略的探索》。本文首先剖析了家园合作上存在的主要问题，然后根据问卷调查，将幼儿的实际教养者和监护人大致分成三种情况：双亲共育教养群、祖辈教养群、母亲主育教养群并结合实例深入浅出的分析了这三个教养群体在教养方式上存在的不足
。文中指出双亲共育教养群抚养的孩子主要表现是：知识较丰富，视野较开阔，但有的独立能力差，在集体活动中信心不足；祖辈教养群抚养的孩子表现为：生活自理能力差，遇到问题或困难时，自信心不强，不能独立解决问题，常常以哭、告状等行为而引起成人关注。没有主动交往的行为和方法，日常生活中多是旁观者，爱独自玩耍；母亲主育的孩子通常表现为：比较情绪化，敏感、脆弱，不愿意与人交往，较难适应集体生活，爱哭闹、依恋家人，有的体能较弱。文末，还进行了专家点评，认为“这种基于实际情况而来的指导将更具有时效性，也更具有借鉴的价值”。读完全文我的脑海浮现出我在上阅读课――绘本《搬过来，搬过去》中的一幕：孩子们在欣赏过程中从感觉有趣到渐渐感受到鳄鱼先生与长颈鹿小姐一路经历、克服困难的执着的、温暖的爱。最后我请孩子们介绍自己的爸爸妈妈相亲相爱的故事，有的小朋友说，我的爸爸妈妈很相爱，会一起看电影；有的说，妈妈工作累了，爸爸会给妈妈按摩；有的说，妈妈不会开电瓶车时，是爸爸耐心地教她，妈妈现在才会的……孩子们的观察是多么的细致，父母的恩爱让他们感到很快乐、很幸福！也有孩子悄悄告诉我说，我觉得爸爸、妈妈没有以前相爱了，我问为什么呢？他说自从家里买了电脑，爸爸就经常玩电脑……（孩子的眼睛有点湿润）我微笑着，摸摸他的头说：“别担心，爸爸、妈妈还是那么相爱，你希望多些和爸爸、妈妈一家三口一起活动的时间，你可以主动邀请他们哦，你还可以告诉爸爸：少玩一会儿电脑，因为妈妈和我比你的网络游戏更重要！”孩子点点头！我把上面的课堂实录发发在了班级群里，并附上了下面一段话：孩子是我们爱的结晶，一切为了孩子，为了孩子的一切，经营一个温暖的家庭，给孩子从小埋下一颗幸福的种子，即使将来孩子很平凡，但绝不平庸，因为心中有爱，能以一个健康、阳光的心态待人接物、成人、成家！亲爱的爸爸妈妈们，适当的在孩子面前秀一下恩爱吧，一个拥抱、一份贴心的礼物，让孩子知道我的爸爸、妈妈是多么的相亲相爱呀，我有一个温暖的家，好幸福！
家长们惊讶于孩子的观察是如此的细致，很感谢我们老师的倾情付出，这一刻我坚信，孩子们的心声深深触动了他们的父母！我想父母相亲相爱是给孩子最温暖的教育，胜过一切苦口婆心的说教，孩子在幸福、美满的家庭中成长，将来一定会带着满满的爱走向社会！
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探秘中华汉字读后感600字
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时间: 14:30
读了《探秘中华汉字》有感_600字
　　中华上下五千年，在这片华夏大地上，汉字绝对是最为神秘的古代文明。在人类的历史长河中，汉字是不可获缺的书法瑰宝，它整齐却又灵动。今天从学校图书馆借了一昨天我在学校的图书馆借了一本叫《探秘中华汉字》的一本书，才刚看一会，眼睛仿佛就出神了。脑子里浮现出种种自己以前对汉字的理解。汉字的的始祖仓颉大约在六千年前创造了汉字这种特殊的社会交流方式。　　汉字的形体演变已有三千多年的历史了从成体系的汉字算起，汉字的形体演变中华汉字已有三千多年的历史了。甲骨文最早的汉字，就是在殷商时期刻在龟甲和兽骨上的汉字。每一个字都是前辈们绞尽脑汁想出来的。中华汉字的魅力就在于汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的你我他。简简单单的三个字，在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力，有着深厚的爱国情结，尤其是漂泊在外的海外文化意蕴。中华汉字的魅力就是汉字的美丽就是形体，每一个汉字都有不同的神韵譬如&明&这个字左边一个日右边一个月一个太阳，一个月亮，组成的会意字。是不是觉得很生动么。还有&闷&这个字门里一个心是什么意思呢，意思就是心被关在门里会闷。汉字的流传至今的汉字在其他的国家都起到很重要的影响像朝鲜就是大量运用了我们的中华汉字，才去创造他们国家的汉字。汉字在全球国家都占重要地位，中国的汉字适用性很强，而且每一个字都有自己的特点，所以才会传承至今，从古时候的甲骨文、到金文、小篆、隶书、楷书、行书。每一次演变都是前辈们呕心沥血创造。经过一星期的努力学习我发现了中国汉字经久不衰的重要原因：世界的文字都逐步走向拼音化发展，形声汉字即是汉字拼音化的表现。汉字能够随时代的变化而同步进化。中国汉字许多的文化都需要流传下去。　　学习汉字就是在走进中华名族源远流长的历史，触摸这数千年前汉字的脉动。我通过学习汉字从而了解到了古时候汉字的创造，汉字的演变，汉字的流传，当然我们炎黄子孙当然要把中华汉字流传下去，让汉字一直流传下去&&&昏庸、无能、不够强大_读了《为中华之崛起而读书》有感_600字
　　当我看见种种不平等条约之后，咬牙切齿。当我看见巨额赔款时，心如刀割。当我知道鸦片战争的残酷之后，我不仅恨英、法、日、美、俄等侵略国，还恨昏庸无能的清朝！鲁迅不是有一句话吗？&哀其不幸，怒其不争&。为什么呢？只要你读了《为中华之崛起而读书》之后就会明白了。　　《为中华之崛起而读书》这篇课文主要讲了周恩来十二岁来到沈阳，始终忘不了大伯接他时所说的话，要去看一个究竟。周恩来在租界地里看见了一位衣衫褴褛的妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，却无处说理，周恩来才体会到了&中华不振&的含义。周恩来是一个有远大志向的人，他说出了振聋发聩的&为中华之崛起而读书&，值得我们永远学习。　　是清朝昏庸吗？是的。是清朝无能吗？是的。如果没有孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱者、领导者的话，那&中国&一词只能在历史书中出现了。　　读完这一课，我不禁想起刚刚发生的事情：钓鱼岛事件。钓鱼岛及其附近岛屿、海域，不仅蕴藏着大量的石油资源，还是天然的避风港湾和飞花鱼的盛产地，太平洋的&黑潮&给气带来了大量的鱼，台湾省苏澳、基隆两地的居民，靠此渔区生存。钓鱼岛归属中国的最早的文献记载可追述到明朝的永乐元年，在《顺风相送》中称其为&钓鱼屿&。　　清末时，日本就想窃取台湾及其附属岛屿（包括钓鱼岛）。趁甲午战争中国败局已定，在签定《马关条约》之前抢去了钓鱼岛。　　二战时，美国在《开罗宣言》中说：日本所有窃取中国的领土（包括钓鱼岛）必须归还中国。《波茨坦公告》中说：《开罗宣言》必须实施。当日本接受《波茨坦公告》时，也就是说钓鱼岛已归还中国。　　后来美国在朝鲜战争中看到了中国的实力，便在《日美归还协定》中强硬地把钓鱼岛也称为&归还区域&归还日本，中国强烈指责。　　日本对中国还有一种心理优势。日本认为，二战战败，是败于美苏，并非败于中国。如今又一再挑起事端。是中国昏庸吗？不是。是中国无能吗？不是，而是中国还不够强大！　　如果问我为什么而读书，我会说：&为中华之壮大和富强发展而读书！&　　深圳市荔园小学南校区四读了《神秘岛》有感_600字
　　假期里。我读了《神秘岛》，凡尔纳这位科学幻想和冒险小说家笔下的名着。　　它叙述了美国南北战争时期，被困在南方军队中的五个南方人趁机乘气球逃跑。他们的职业不同&&工程师史密斯、黑人仆人纳布、水手潘克洛夫、记者斯皮莱、和少年哈伯特。可是，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大风暴，他们被刮到了南太平洋的一个岛上。在一无所有的情况下，他们发挥自己的才智特长，改变了这片土地，过上了幸福、丰衣足食的生活。　　当我读到第三章时，写史密斯被海浪给冲走，他的爱犬托普立刻扑上去救他。忠心的仆人纳布一直坚信史密斯还活着，执意去找他。这让我不禁想起了二零零八年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人们，救援人员都不怕劳累，日夜艰辛的挽救生命的事情。在地震中，一只小狗一直守护在它的主人&&一位白发老奶奶身旁，当时的她已经昏迷了，小狗一直用舌头舔她的脸，想让她感觉不到不舒服。这不正是和托普共同拥有的精神吗？　　五个手无寸铁的人，面对比鲁宾逊更加恶劣的环境，都好好地活下来了。那我们呢？仔细想想，那些平日的&小皇帝&&小公主&们，不肯定就像温室里的娇嫩花朵般，遭受一场暴风雨，就枯萎了。可史密斯他们却坚韧不拔，不放弃生的希望，活了下来。这，不就是我们要学习的精神吗？就像在生活中一样，要努力攀上学习的高峰。只有了解的知识多了，在社会上立足了，视野看得更广阔了，才有可能不被社会所淘汰。　　牺牲的精神有时候也是值得学习。像之前没有提到的尼摩船长（海里两万里中的人物），在他去往天堂的前几天，还不顾大风暴和风雨交加的恶劣天气，独自驾驶小船去小屋给史密斯他们留纸条。　　凡尔纳的这本书，让我感受到了空前的丰富的探索历程。　　人生像一幅季节画。春天的寂寞、希望；夏天的燥热、丰茂；秋天的零落、成熟；冬天的冷冽、纯洁。之所以有相对面，是因为每一个人的心态是不同的。　　人生不可能一帆风顺。而是如一片荆棘丛林，但如果努力奋斗，人生一定会更加美好！　　《神秘岛》，你真的让我懂得了很多，很多&&　　兖州市漕河镇十二中学七本文系作文网（）用户原创文章，未经允许禁止转载！神秘有趣的昆虫王国_读了《昆虫记》有感_600字
　　神秘有趣的昆虫王国　　&&读了《昆虫记》有感　　记得美国的卡耐基曾经说过：&真正的好书应是历经岁月的考验而新的，不是那些反能维持数周的畅销书。&正是这样，法国的法布尔这位大哲学家，他那像艺术家一般地去观察和诗人一样地去感受和表达，他观察之热情耐心，细致入微，另我敬佩的是，他的书堪称艺术杰作。我读过他的书，非常的喜欢，他一定是一位当之无愧的&无与伦比的观察家&　　在这个充满活力的暑假里，我怀着对这本书的好奇与喜爱，翻开了这本文学名着。这位名扬四海、誉满天下的法布尔先生，运用了巧妙的拟人手法，再加入自己幽默生动的另我带着无比探索的精神去这神秘有趣的昆虫王国&探密&，不断了解昆虫先生的习性，与生活。法布尔先生还用了许多生动的修辞手法DD比喻、拟人、夸张等手法栩栩如生地描写了这些小昆虫的洞口、洞型、以及在挖洞时的神态、动作，简直是惟妙惟肖。另我感觉是走进了这广大的昆虫王国，跟它们一起快乐、跳舞、歌唱。　　我喜欢这本书，因为它有着不同的吸引力，什么样的吸引力呢？如果法部尔先生不运用这些幽默而形象的拟人句子DD整篇文章都是这样的句子，也就是说，法布尔先生无时无刻都把这些调皮可爱的昆虫当作天天可见的&人&，把它们当作了生活中的一部分。　　要是法布尔先生不这样写的话，我完全可以认定这是一本普通的记叙文，一本枯燥无味的记叙文。没有创意，没有什么特别的地方以及引人注目的地方。可他运用了，这样就像把我也一起带进了这个神秘有趣的昆虫王国，自己也是一只顽固可爱的小昆虫，就像在看动画片、小人书一样的有趣、好玩。把我吸进了这个似人却非人的王国。　　初看这这本书的时候，我的眼睛像是安装了两块强力的吸铁磁，让我着迷，甚至达到了忘我的境界。　　如果你问我：&这本书真的有这么好看、有趣、并且生动吗？&我一定不假思索的回答你：&当然了，不信你也试试。它会带你一起闯进一个奇妙、充满幻想的异世界。&　　昆虫一样有着和人一般的生活。快乐、悲伤。酸、甜、苦、辣。喜、怒、哀、乐。这就是奇妙、有趣、神秘而又充满着幻想的昆虫王国。经典伴我成长_读了《中华经典诵读》有感_600字
　　书，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老师，所以我从小迷漫在书的海洋中。打开书本，一切不愉快都离我而去。这不，我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中。　　在读诗中，我收获到&亡羊补牢，未为迟也。&（节选《战国策》）。　　记得有一次，我病好刚回校上课，谁知下午老师说：&同学们，明天要考试了，回家要认真复习。&叮零零，放学铃响了。我垂头丧气地回到家，慢吞吞地把作业做完了。我刚拿出语文书准备复习，心想：唉！复习还有什么用，我都请了几天的病假，怎么也考不到第一。老师说过：&要在全组考第一才能当上语文组长。&反正当不了语文组长，还不如看看电视，轻松一下！我拿着作业找妈妈签字，妈妈问：&你这么快就复习完了，明天能考好吗？&我跟妈妈说了缘由，妈妈摸着我的头说：&你不复习，不努力，不去试一试，怎么就知道自已不行呢？更何况你如果有不会的，还可以打电话问老师呢！如果现在放弃了，不是一点机会也没有了吗？语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊！听妈妈一说，我便跑进了房间，认真地复习起课本来。等考试结果出来了，我终于如愿以偿地当上了语文组长，这真是：事到临头，只要及时想办法弥补，都来得及。　　在一个星期五的晚上，我拿出书本准备做作业。可是又想：不是还有明天吗？留着明天做吧，今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的&《今日歌》&：今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的事。于是，我关掉电视，回房间做作业去了，从读诗中我感受到时间的宝贵。　　从读诗中，我体会了古代劳动人民的艰辛&&&到头禾黍属他人，不知何处抛妻子&（选自《农夫》）；　　从读诗中，我领略了江南水田美丽的风光&&&更被鹭鸶千点雪，破烟来入画屏飞&（选自《稻田》）；　　从读诗中，我&&　　诵读经典，我感受这世间的真谛；诵读经典，我享受这世间的美景；诵读经典，我分享这世间的真情；经典，伴我成长。《没有秘密不长大》读后感_600字
　　这篇小说是美美姐姐写的，&猪脚&是&单翼天使&张小伟，在信中说到，差不多每个小读者看完美美姐姐的书之后都会有一个念念不忘的人物，那就是：张小伟。张小伟和宁佳心是他们全校最严的老师：陆老师的宠儿，所以总被同学嫉妒，同学们总是说张小伟和宁佳心是陆老师的金童玉女，当然了这是背着老师说的。　　&单翼天使&张小伟得知班花：宁佳心故意说他这样不好那样不好是因为宁佳心喜欢他！~　　在一次偶然的机会，&单翼天使&张小伟和乐天派朱子同认识了（朱子同是张小伟的亲戚，是朱子同班上最偏课的同学数学在全国的奥数比赛轻松得了第一，而张小伟却得了第三，语文数学最多只能得60分以上，朱子同在班上有一个外号：老朱，他妈妈却是作家，他还有一个恋人是他们班的班长：胡雅雯。非常贪玩，不是他们班的绝对不相信这个贪玩的小丫头是班长。老朱天天沉迷于网络游戏。）恰巧张小伟的妈妈要去美国大学学习，妈妈只好让张小伟和老朱住在一起。　　在一次朗诵比赛&我爱祖国&在这次比赛中必须要一男一女搭配，班主任胡老师建议让张小伟和宁佳心去比赛，（在《单翼天使不孤单》中已经说陆老师换成胡老师）但最近有不少人在传张小伟和宁佳心的绯闻，大部分人要副班长和宁佳心去，还说了张小伟朗诵虽然好，但声音太小，班长黄小月说张小伟朗诵虽然小声，但毕竟有话筒啊！副班长认为自己普通话说不标准，最后全班人没有反对的。比赛结果非常好第一名，他们刚回来又有班上绯闻说张小伟和宁佳心在表演台举行了一场盛大的婚礼。　　张小伟在老朱那里得到了一个游戏：鱼儿抢食。那就是一个人站在高处，把长绳垂下来，下面的哪个鱼儿抓住了绳端就算吃到了食物，就有资格去当钓鱼者，张小伟把这个游戏介绍给&丸子军团&的首领黄小月，此次张小伟再也不孤单了，也和同学们的关系弄好了！~　　而朱子同由于天天沉迷于网络游戏，最后导致住院检查，这些秘密都成了他自己生活训练及教训！~　　黄田小学六读了《探索海底世界》有感_600字
　　为了了解更多的知识，今天我兴致勃勃地翻开了课本，一看到《探索海底世界》这篇文章，我就被深深地吸引住了。探索神秘的海底世界必须借助哪些工具？在海底世界究竟有多少珍奇的生物和美丽的景色呢？我好奇地看了下去&&　　当读到&最初人们只是屏着呼吸潜入海里待两三分钟&时，我很是着急，心里想：待上两三分钟，人们只能看见一些少数的景象，要想真正了解大海，这可不行。　　果然，聪明的人们不甘停留在这个地方，终于发明了水肺，使潜水技术有了显着的突破，而最先进的潜水器都能下潜到一万米深的海底。读到这，我真高兴，人类果然聪明，再大的困难，到了人的手中，都能克服！可海底究竟是什么样子，我还是不了解。　　&海底是一个五光十色的世界，那里有纤细的斑马鱼，庞大的鲸鱼，高贵的龙虾等等。在碧绿的海水中，还生长着美丽的珊瑚，五颜六色的鱼儿，在海底闪耀着七彩光芒┄┄&　　&哇！真美呀！&我不禁闭上了眼睛，进入了遐想：&天还是蓝蓝的，海是绿绿的，我躺在细软、金黄的沙滩上，任海浪轻轻地拍打着我的脚，发出轻微的&拍拍&声。阳光照在身上暖暖的，热呼呼的，微风吹拂在脸上，痒痒的，十分惬意。我站起身，眺望那广阔无垠的大海，这才发现海是这么广，这样望不到边，心情豁然开朗。跳入水中，与鱼儿做伴，发现海底真是五光十色，一群群小鱼儿缓缓游过，偶尔也有一两只海龟和龙虾来来往往，我成了一群小鱼追逐的目标，不停地啃咬着我的脚，痒痒的，舒服极了。饱览了这样美丽的景色，我游上了岸，落日的余辉照在水面上，金黄金黄的，天色暗淡下来，像一张发怒的脸，海浪像一只怪兽，咆哮冲来将一块块石头卷入水中，我被吓得躲到一边，悄悄地窥视着它┄┄&　　多么美妙的情景呀！读了这篇文章使我更加了解了海，使我有了一种新的向往，如果有机会，我一定要亲眼看看它。　　黑龙江省饶河县第二小学五年三班：郭峰旭　　辅导老师：聂玮宏感恩的心 _读了《中华民族传统美德》有感_600字
　　《中华民族传统美德》教育读本标志着中华民族的&形&与&魂&。它教会了我们许多炎黄子孙的品质：团结友爱、爱国爱民、孝敬父母&&而让我感触最深的，便是《孝敬父母》了。　　&感恩的心，感谢有你&&&每当我听见这首歌，我就会想起父母。父母，是我们最亲的人。他们将我们养育成人，为我们撑起一片天，而且从不求回报。而我们，却从未想过感恩。　　在《孝敬父母》里，我读到了许多感恩父母的故事，让我为之震惊，一个故事给我一个感动。这个故事，则让我永生难忘&&《子路背米》。　　孔子的学生子路，小时候家里很穷，只能吃一些野菜，而父母十分想吃米饭。子路没钱买，就想着去找亲戚借一点米。可是亲戚家要翻过好几座山，子路犹豫了。但是让父母吃上米饭的决心胜过了一切，子路拿着袋子上了山。途中，子路不知摔了几次跤，不知饿了几顿饭，但也只是匆匆赶路。他历经风雨，翻越群山，终于让父母吃上了米饭。　　啊！子路是多么孝顺啊！我脸上火辣辣的：现在的环境与子路那时真是天壤之别。平时都是父母买菜、做饭哪儿有我操的心！连买东西都是父母陪着的，更别说帮父母买东西了。而父母只是默默地帮我做事，一句怨言也没有。我真想给他们一个温暖的拥抱，说一句：&您辛苦了！&我给父母的温暖是表面的，但父母给我的温暖却是永存心底的。　　读了这个故事，我也开始学着感恩。我在父亲下班时，捧上一杯热腾腾的茶，说声：&您辛苦了！&父亲的眼睛竟流露出一丝欣慰。我在母亲做完家务后，搬来小板凳，为母亲捶背，说声：&我爱您！&母亲顿时泪光闪闪&&　　也许，感恩只需一个关切的眼神，一句真心的话语，一个理解的微笑，一个体贴的动作&&它们犹如一个个美丽的小音符，谱写着人间最动听的乐曲，让父母都可以沐浴着阳光雨露般的爱。　　三字经说得好：&香九龄，能温席。孝于亲，所当执。&古今往来，有多少孝敬父母的榜样；风风雨雨，有多少父母为我们付出一切！　　我们不知道人生漫漫长路上还会有什么挫折，我们也将会为父母撑起一片崭新的天。但因为我们捧着一颗感恩的心，我们将不畏惧任何风雨！　　
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探秘中华汉字读后感