七上 在山的那边教学设计边

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2015新版初一7七年级上册语文课本7七上语文人教版初中教材
题材:教材教辅考试类
书名:七年级语文课本
作者:其它
出版社:人民教育出版社
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2013人教最新版七年级上册语文第19课 在山的那边 第二课时
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课件名称在山的那边(人教版七年级下册教学课件)
课件简介:ppt制作,原创课件, 相似处:都表达了对理想的执著追求,表现了追求过程中的艰难与曲折,抒发了理想实现时的喜悦心情,巧妙地运用了象征手法.
上传者:yzy620 ()
适用年级人教版 七年级下册教学课件
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相关课件:·&&&课件简介:ppt制作,改编课件, ppt细致到位,从预习检测到是个讲解,以及最后的拓展延伸,还是蛮不错的.
上传者:haiyinn&「下载次数:556」·&&&课件简介:ppt制作,原创课件, 在山的那边ppt共15张,教学目标明确,重点和难点突出,采用启发式教学模式,通过讨论、活动、实践探究,培养学生分析问题、思考问题的能力,图文并茂,对课堂的教学能起到积极的作用。
上传者:xiaoying1212&「下载次数:904」·&&&课件简介:ppt制作,转发课件, 课件简介:
教学步骤:情景导入、生词、设问法导入课文、讲解课文.
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◆“一颗从小飘来的种子”具体指什么?为什么说是“飘来”的?
◆“诱惑”是什么意思?课文中指什么?
上传者:hehengli
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上传者:linda1399
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上传者:jyseason
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课件简介:ppt制作,原创课件, 在今后的人生之路上,让我们永远牢记,心中要有个“海”,为了这个“海”,从现在开始,就要努力翻过一座座山。
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1、古代诗歌的节奏划分可以从音节和意义的角度来划分如:“不尽/长江/滚滚/来”、“两个/黄鹂/鸣/翠柳”。
2、自由诗的节奏,由句意和语法规律来确定,或停于主谓之间,或停于谓宾之间,或停在修饰语与中心词之间。灵活性较大。如:
父亲的/身影,
像个/问号,
多少年/一直把
什么/寻找;
紧弯的/腰身,
弓成了/小桥,
驮着儿女/走向
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课件简介:ppt制作,改编课件, 在山的那边,是海!是用信念凝成的海
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课件简介:ppt制作,改编课件, 这份可见生动 详细,图文并茂,用诸多优美的图画勾勒了师的含义&「下载次数:101」
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七上语文导学新作业第1课在山的那边的答案啊
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(问号改逗号)7.B3.B 5我达标:4. 1. .A6
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谢谢谢谢,非常感谢!
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??????????????????????????????????????
而在这座上的那边,就是海呀,是一个全新的世界,-------------------------。
我也不会!
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出门在外也不愁七年级课文《在山的那边》诗中大海象征理想 群山象征困难 那还有 ( )象征( ) ( )象征( ) ( )象征( ) ( )象征( ) 要四句 谢谢了·····!
Kyoya18UH3
原文欣赏  一 在山的那边 王家新  一  小时候,我常伏在窗口痴想  ——山那边是什么呢?  妈妈给我说过:海.  哦,山那边是海吗?  于是,怀着一种隐秘的想望  有一天我终于爬上了那个山顶  可是,我却几乎是哭着回来了  一一在山的那边,依然是山  山那边的山啊,铁青着脸  给我的幻想打了一个零分!  妈妈,那个海呢?  二  在山的那边,是海!  是用信念凝成的海  今天啊,我竟没想到  一颗从小飘来的种子  却在我的心中扎下了深根  是的,我曾一次又一次地失望过  当我爬上那一座座诱惑着我的山顶  但我又一次次鼓起信心向前走去  因为我听到海依然在远方为我喧腾  -----那雪白的海潮啊,夜夜奔来  一次次漫湿了我枯干的心灵……  在山的那边,是海吗?  是的!人们啊,请相信一一  在不停地翻过无数座山后  在一次次地战胜失望之后  你终会攀上这样一座山顶  而在这座山的那边,就是海呀  是一个全新的世界  在一瞬间照亮你的眼睛…… [编辑本段]作者简介  王家新,1957年生于湖北均县(现在丹江口市).1972年入湖北丹江口市肖川中学.1974年高中毕业后下乡到肖川农化厂劳动.1977年考人武汉大学中文系,就读大学期间开始发表诗作.1982年毕业,分配到湖北郧阳师专任教.1983年参加诗刊组织的青春诗会.1984年写出组诗《中国画》、《长江组诗》等,广受关注.1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作,出版诗集《告别》、《纪念》.1986年始诗风有所转变,更为凝重,告别青春写作.这时期的代表作有《触摸》、《风景》、《预感》等,诗论《人与世界的相遇》.1990年离开北京《诗刊》社.1992年赴英作访问学者,1994年回国,后调入北京教育学院中文系,副教授.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有《纪念》(1985年)、《游动悬崖》(1997)等.王家新,曾用笔名北新等.曾参与中央教育科学研究所阎立钦教授主持的《语文大视野》项目,担任高一卷主编.曾获多种国内诗歌奖,曾多次获教育学院科研论文、科研论著一等奖.为中国作家协会“中国诗歌学会”理事.   诗歌作品及诗学文章被选入多种国内重要诗选及理论批评文集,并被北大、复旦等大学选入多种中国当代文学史教材,诗作《在山的那边》被人教社选入初一语文教材、诗作《帕斯捷尔纳克》被人教社选入高二语文读本. [编辑本段]整体把握  诗中所说的“海”是什么呢?诗人说,“是用信念凝成的海”,“是一个全新的世界”.这就是说,“海”指的是理想的境界.山那边是海,这“山”不是一座山,而是无数座山.爬上一座山是非常吃力的,爬无数座山,那就更要历尽艰险.这就是说,理想的实现是要历尽千辛万苦的.  一方面因为渴望早日实现理想,一方面因为对实现理想的艰巨性估计不足,以为爬上一座山就能看见大海,就能达到理想境界,可事实并非如此,就不免失望、沮丧. “小时候,我常伏在窗口痴想/──山那边是什么呢?”神往山那边的新天地,是童年的遐想.“妈妈给我说过:海/哦,山那边是海吗?”这就是说,妈妈指点了理想,唤起了我的想望,然而童年的认识毕竟是肤浅的,以为一座山的那边就是海,一旦望不见海,望见的依然是山,于是大失所望.   长大了,诗人领悟了,妈妈所说的海,是信念凝成的海,海很遥远,但是并非虚无缥缈.理想和信念,使人不畏长途跋涉,“一次次鼓起信心向前走去”.   诗人把自己的人生感悟,把自己的坚定信念,告诉人们,奔向理想的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,理想境界终将实现.   这首诗表达了一种信念,表达了一个哲理.诗人取象于群山和大海,用大海比喻理想,用群山比喻重重困难,用爬山比喻艰苦奋斗,意象壮阔,意蕴丰富.一个“山”字,既可以指一座山,也可以指无数座山,由一个意境翻出一个新的意境,诗意在跌宕中推进,感情也波澜起伏,给人以深刻的启迪.  王家新,1957年生于湖北均县(现在丹江口市).1978年入武汉大学中文系读书.1982年毕业,分配到湖北郧阳师专任教.1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作,1990年离开.1992年去英国.1994年归国,在北京教育学院中文系从事教学工作.出版的诗集有《纪念》(1985年)、《游动悬崖》(1997)等
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