初中物理力学部分测试题--《中学生数理化(初中版)》2003年28期
初中物理力学部分测试题
【摘要】：正 一、填空题1.人急行的速度大约是2m/s,快速穿越12 m宽的马路大约需要__s.若汽车的行驶速度为36 km/h,人至少要在距行驶过来的汽车__m处开始穿越马路. 2.在鼓面上撒些小纸团,敲击一下鼓面,在听到鼓声的同时,观察到小纸团在跳
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G634.7【正文快照】：
一、填空题 1.人急行的速度大约是Zm/s,快速穿越12m宽的马路大约需要__s.若汽车的行驶速度为36 km/h,人至少要在距行驶过来的汽车_m处开始穿越马路. 2.在鼓面上撒些小纸团,敲击一下鼓面,在听到鼓声的同时,观察到小纸团在跳动.这一现象说明发声的物体在_.若在月球上做此实验,
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九年级物理力学综合试题
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九年级物理力学综合试题 （本试题中g取10n/kg） 一、填空题：（每空1分，共16分） 1.火箭发射时的情景颇为壮观．火箭发射升空时，燃料通过燃烧将& &&&&&能转化为燃气的内能，燃气对火箭做功，又将内能转化为火箭的& &&&&&&能． 2.某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧．要使天平平衡．应将横梁右端的平衡螺母向& &&&&&(左／右)移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的左侧，这时应该在天平右盘中& &&&&&(增加／减少)砝码；当他在天平右盘中放入50g、20g和5g的砝码各一个，并将游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中央，则被测物体的质量为 &&&&&&&．
& & & 第2题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &第3题 3．如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移开时，乒乓球没有下落．该现象可说明乒乓球上方气体流速& &&&&&(选填&增大&、&减小&或&不变&)、压强& &&&&(选填&变大&、&变小&或&不变&)． 4．体积为100cm3的实心铁球浸没在水中，铁球受到的浮力大小为& &&&&&&n，浮力的方向是& &&&&&&．(g取10n／kg) 5．将质量为2．5kg、边长为0．1m的正方体物块，放在水平课桌面中央．该物块对桌面的压强为 &&&&&&pa。 6．一建筑工人用50n的水平推力推100n重的小车，使小车在水平地面上匀速前进了15m，小车受到的阻力为& &&&&&n．撤去推力，小车仍然能继续向前运动0．5m，这是由于小车具有& &&&&&&．在上述小车前进15．5m的过程中，建筑工人对小车做的功为& &&&&&j． 7．若要将2.5kg初温为20℃的水加热到80℃需要吸收_________ j的热量,至少需要燃烧 _________m3 的液化气．(液化气的热值是5&107j/ m3 ) & 8.如图所示，斜面长为2m，高为1m，a物体重为8n， b物体重为5n，恰好能使a沿着斜面匀速向上运动， 那么斜面的机械效率是&&&&&&&& 。 & 第8题 二、选择题：（共20分，第9-12小题单选，每小题3分；第13、14小题多选，每小题4分） & 9．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（& &&） a．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强&& b．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力 c．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大 d．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低 10．以下的日常生活事例，通过做功来增加物体内能的是（&&& ） a.给自行车车胎打气，气筒发烫　&& &&&b．放进太阳能热水器中的水,温度升高 c.点燃的爆竹腾空而起&&&&&&&& &&&&&&&d．用水壶烧水，水蒸气将壶盖顶起 11、自行车匀速上坡的过程中，它的（&&& ） a．重力势能增加，动能和机械能不变&&&& b．重力势能和动能增加，机械能不变 c．动能不变，重力势能和机械能增加&&&& d．动能、重力势能和机械能都增加 12．如图所示的用具中，属于省力杠杆的是（&& &）
& & & & & 13．小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中正确的是（& &&&&） a．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 b．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变 c．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 d．跳远时助跑是为了增大起跳的力 14．下列说法中不正确的是（&&& &&&） a．物体吸收了热量，它的温度一定升高，内能一定增加 b．内陆地区比沿海地区昼夜温差大，主要原因是沙石的比热容比水的比热容小 c．燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小 d．菜刀刀刃磨得很锋利，可以增大压力 三、简答或计算题： 15.如图所示.用滑轮组匀速提起一个重为350n的物体,物体10s内竖直上升了1m ,人拉绳子的力为250n.试求： （1）人拉绳子做功的功率为多少?（3分） （2）滑轮组的机械效率?（2分） （3）若用这个滑轮组提起550n的物体,所用的拉力为多少?（3分） & & & & & & & & & 16. 某太阳能热水器装有150l的水。（1）在太阳辐射下，水温由20℃升高到80℃，水箱中的水吸收多少热量？（2）如果水吸收的热量由煤气灶提供，需完全燃烧1.89kg煤气,求煤气完全燃烧放出的热量？（煤气的热值约为q=4.0&107 j/kg）（3）煤气灶燃烧的效率是多少？(4)比较(1)、（2）两问的计算结果，你认为违背能量守恒定律吗？为什么？（每小问2分） & & & & & & & & & & & 17．一辆是4t的载重汽车,在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶,汽车受到的阻力为车重的0.069倍，求： (1)汽车行驶的功率？（3分） &&& (2)若汽车发动机的效率为30%,它匀速行驶100km消耗多少汽油？（3分） (汽油的热值为4.6&107j/kg) (3)汽车有4个轮子,每个轮子与地面的接触面积约为250cm2,汽车对地面的压强为多大?（2分） & & & & & & & & & 四、实验或探究题：（共40分） 18．如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验：（共8分） & （1）实验中你通过观察_________&&&&&&& _____&&&&&&&&& 可知道动能的大小。 （2）实验中为了使得铜球和钢球到水平面的速度相同；采用的方法是_________ _____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。& （3）由图甲和乙，探究的问题是______&&&& _____&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&。 （4）由图甲和丙，探究的问题是______&&&& ______________________________。 &
& & & & & & & & & & 19.亮亮利用一只量杯（装有适量的某种液体）、一根细线和一只弹簧测力计测量一个形状不规则的固体物块的密度（该物块不吸收任何液体），如图所示，可读出物块重为______n，物块的体积为______cm3，计算出物块的密度&物＝____________kg/m3，该液体的密度&液＝_____________kg/m3。（共4分） & &
& & & & & & & & & & 20.同学们在探究&影响滑轮组机械效率高低的因素&时提出了下列假设： & &
①&&&&& ②&&&&&& ③&&&&&&& ④
滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关； 滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关； 滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关； 滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关。（共10分） & & & &
动滑轮重/n
绳子的股数n
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组，并将所测实验数据填入下表： （1）在表中填上四次实验的机械效率； （2）根据实验_____和_____(填①、②、③、④)可知，滑轮组机械效率高低与被提物重有关； （3）根据实验②和④可知，滑轮组的机械效率与_____________有关； （4）通过实验可以发现，不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，机械效率越______； （5）要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用_______(填&同一&或&不同&)滑轮组，提升_______(填&相同&或&不同&)的高度去研究。 & 21．为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小华同学在老师的指导下做了一系列的实验。以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。 第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块做匀速直线运动（如图1所示），读出测力计的示数，并记录在表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2所示），记下相应的示数；第三次：把两块相同的木块叠在一起平放在长木板上，在用同样的方法拉木块（如图3所示），记下应的示数。（共10分） & & & & &
木块对木板的压力/n
弹簧测力计的示数/n
滑动摩擦力/n
& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & &
& （1）在实验过程中，要保证匀速拉动木块，其目的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 （2）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小华填全表格内的数据（g取10 n/kg） （3）比较&&&&&&&&&&&& 两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关。 （4）比较第1、3两实验数据可初步得出的结论是&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。 & 22.小李同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而 水的比热容已知。（注：燃料完全燃烧放热用q放=mq计算,某燃料的热值用q表示；其质量用m表示）。自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了图所示的装置进行实验，记录结果见下表：（共8分） &
加热前的水温/℃
燃料燃尽后水温/℃
& （1）为了保证实验结论的可靠，小李同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的&&&&&& 　相同、_&&&& &&&&相同、及___________相同。 （2）分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是&&&&&&&&& 。 （3）小李同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小李还需要补充的实验仪器是：&&&&&&&& 。利用此实验方法计算出的热值将比真实值&&&&& _（偏大/偏小）。说说你的看法____________________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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