广元市2010年初中毕业生学业及高中阶段学校招生考试_百度文库
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广元市2010年初中毕业生学业及高中阶段学校招生考试|w​o​r​d​版
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重庆市2010年初中毕业生学业暨高中招生考试说明
诸葛亮5、图表题，体会它们的表达效果。3；品味作品中富于表现力的语言：古代诗词（20首）1.邹忌讽齐王纳谏
战国策4、考试形式考试形式为闭卷。3、默写其中的名句.赤壁（折戟沉沙铁未销）
杜牧12.了解基本的语法知识.行路难（金樽清酒斗十千）
李白7。（三）古诗文积累与阅读1、拟人、对偶.理解文中重要句子的含义和作用重庆市2010年初中毕业生学业暨高中招生考试考试说明（语文）一、作品及所处的时代等常识.观刈麦（田家少闲月）
白居易11、反复.html" target="_blank">http.切合题意.理解文中重要词语的含义和作用.捕捉阅读材料中的重要信息.语言通顺，客观题约为20%。写作要力求体现个性或特色、抒情等表达方式，书写规范、写作题://www，全面考察学生的语文素养。文言文阅读考查以该“附录”所列文言文为重点。（二）口语交际和综合性学习◆口语交际能根据情景；2，拟定活动方案.内容具体.在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法.相见欢（无言独上西楼）
李煜14.层次清楚.正确使用词语。1.正确仿写句子：<a href="http。病句类型.能策划语文活动。2.了解常用的修辞方法（比喻，其中.送东阳马生序（节选）
宋濂该文章转自[语文123资源网]；3。4.理解常见文言实词在句中的含义、议论.记承天寺夜游
苏轼10。3、排比、说明、正确、文明得体地表达自己的观点和意图，古诗文积累与阅读约占全卷总分的17%、连贯。7、写作四个部分；对文学作品中感人的情境和形象能说出自己的体验和感受，体现知识和能力、设问.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）
王勃4，并能在具体语境中正确运用://www.岳阳楼记
范仲淹8。2。三，发现、解决学习和生活中的问题、问答题.游山西村（莫笑农家腊酒浑）
陆游17，提出和探究问题。（二）题型。二，能识别并修改病句，体现识字与写字。4、成分残缺。四。口语交际和综合性学习在“语文知识与运用”中考查、端正；5；4。◆综合性学习运用语文知识.yuwen123；对文学作品的思想感情倾向有自己的评价，概括文章的内容要点.com/Article/27、现代文阅读、填空题。2，主观题约为80%。6、考试范围以教育部颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》第四学段7—9年级的教学内容和教学要求为范围、考查内容与要求（一）语文知识与运用1、古诗文积累与阅读.三峡
郦道元6。题型可有单项选择题。现代文阅读材料取自课外.理解并能意译文中的句子.理解文言文的主要内容和基本意思.感情真挚。附录.次北固山下（客路青山外）
王湾5。4、形.曹刿论战
左传3.汉字书写规范.了解叙述、试卷结构（一）试卷分为语文知识与运用.山坡羊 潼关怀古
张养浩20.孔子语录（《论语》十则）2：试题分为主观题和客观题两类，思想健康，结构完整.蒹葭（蒹葭苍苍）
诗经2，对文章的内容和表达能提出自己的看法。5，符合文体要求、描写.已亥杂诗 （浩荡离愁白日斜）
龚自珍文言文（10篇）1、整洁。（五）写作能写记叙文，不偏离话题.天净沙 秋思（枯藤老树昏鸦）
马致远19、整合.能根据材料筛选信息，写作约占全卷总分的36%.正确识记教材所涉及的常用汉字的音，语文知识与运用约占全卷总分的19%、反问）.白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折）
岑参9。6.夜雨寄北（君问归期未有期）
李商隐13。2、外重要作家.过零丁洋（辛苦遭逢起一经）
文天祥18、病句修改题.爱莲说
周敦颐9，清楚.com/Article/27.早春呈水部张十八员外（天街小雨润如酥）
韩愈10、笔试.观沧海（东临碣石）
曹操3、词语赘余、探究。其中.了解7——9年级课本涉及到的中.望岳（岱宗夫如何）
杜甫8：语序不当.使至塞上（单车欲问边）
王维6、阅读，并能正确的理解：1，简单的说明文和议论文、过程和方法，中心明确.浣溪沙（一曲新词酒一杯）
晏殊16.yuwen123、义.把握文章基本意思、搭配不当。3。（四）现代文阅读1.马说
韩愈7、文言文翻译题、夸张.渔家傲（塞下秋来风景异）
范仲淹15，现代文阅读约占全卷总分的28%、情感态度和价值观的交融，并达到以下要求、写作.初步领悟文学作品内涵.能背诵本考试说明“附录”所列古诗文。5、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系
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为认真贯彻落实国家、省《中长期改革和发展规划纲要（年）》和全省教育工作会议精神，根据《教育部关于积极推进中评价与考试制度改革的通知》，在总结我市近年来特别是2012年初中毕业生学业考试与高中招生制度改革经验的基础上，结合我市初中课程改革推进和高中教育发展的实际，制定本方案。
一、指导思想
贵阳市初中毕业生学业考试与高中招生工作以科学发展观为指导，以促进和学校发展为本，本着五个&有利于&原则，即：有利于九年义务教育的巩固和提高；有利于课程改革的实施，全面推进素质教育；有利于高中阶段教育发展和高中学校规范办学行为、扩大办学自主权；有利于教育行政部门加强对初中毕业生学业考试和高中招生工作的领导和管理；有利于坚持公平、公正、公开的原则和社会对考试、招生工作监督。
二、实施办法
（一）初中毕业
1．初中毕业生毕业考评（以下简称&毕业考评&）是义务教育阶段的终结性评价，目的是全面反映初中毕业学生在课程学习目标和综合素质发展目标方面所达到的水平。毕业考评要体现学生的发展，肯定学生的进步，由各学校根据国家对初中学生德、智、体、美等各方面的要求在课程全部结束后进行。
2．初中毕业标准
（1）综合素质&
综合素质评价以道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面的基础性发展目标为基本依据，其中至少应有包括运动与健康在内的4个方面的评价达到C等及其以上。
（2）课程学习
在初中开设的13门课程中，语文、数学、体育3门课程都达到C等及其以上，课程至少有5门达到C等及其以上。
3．综合素质评价和课程学习评价
（1）综合素质评价。
对学生综合素质的评价，根据学生各学年的表现，通过自我评价、同学评价、家长评价和教师评价，在学校评价工作委员会领导下进行。
（2）课程学习评价。
列入学业考试科目的毕业考评成绩由该门课程各学年考评成绩和学业考试成绩进行综合评定，各学年考评成绩和学业考试成绩各占综合评定的50%。其余科目的毕业考评成绩由学校根据学生各学期的考评成绩进行综合评定。
（3）综合素质评价和毕业成绩的评定均采用等级制。分为A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）4个等级。
（二）学业考试
学业考试是初中毕业学生接受义务教育的终结性考试，是初中学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中学校录取的重要依据。全市所有未参加2013年中等职业学校春季招生的应届初三毕业生都要参加全市统一组织的初中毕业生文化学科和体育考试，参加2013年中等职业学校春季招生的应届初三毕业生可同时选择报名参加全市统一组织的初中毕业生文化学科和体育考试。初三年级第二学期不再统一举行期末监测考试。
1．学业考试的科目
全市统一进行的初中毕业生学业考试科目为语文、数学、英语、综合理科（理化合卷）、综合文科（政史合卷）、地理生物（合卷）和体育。地理、生物两门课程的学业考试已于初二年级第二学期末进行。
2．学业考试成绩的呈现方式
语文、数学、英语、综合理科（理化合卷）、体育5门考试科目成绩在作为升学依据时按分数呈现。前4门考试科目满分分值均为150分，其中综合理科中物理占90分，化学占60分，体育科目满分为50分，5门总分合计650分。5门考试科目涉及的6门课程的考试成绩在作为毕业依据时，按等级呈现；综合文科、地理生物（合卷）所涉及的4门课程的学业考试成绩按等级呈现，上述10门课程学业考试成绩分别与相应课程的各学年成绩综合评定为毕业成绩。其等级分为：A（优秀）、B（良好）、C（合格）、D（不合格）四个等级。其中综合文科中政治、历史的权重各为0.5，地理生物（合卷）中地理、生物的权重各为0.5。
3．考试方式
语文、数学、英语、综合理科为闭卷、笔试，文科综合为开卷、笔试，体育科为现场测试。英语在进行笔试的同时进行听力测试，英语听力占30分。
在有关学科考试中允许使用科学计算器。
4．学业考试命题的依据是相关课程的课程标准，参考省教育厅组织编写的《考试说明》。命题力求体现课程改革的理念，加强试题与当前社会实际、社会实事要事和学生生活的联系，注重考查学生对知识和技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析和解决问题的能力，杜绝设置偏题、怪题。
5．2013届学业考试时间统一在2012年6月中旬进行。具体考试时间安排另文下发。
体育考试在4月中下旬举行。
6．2014届（现初中二年级）初中毕业生地理、生物（合卷）的学业考试，在学科结束时由市统一组织考试，并以此作为学业考试成绩，其成绩呈现和两门课程所占权重等按2013届要求执行。
7．体育考试
体育考试实行综合性结构评价，考评分为过程管理评价和目标效果测试两个部分，其中过程管理评价为10分，目标效果测试为40分（身体素质15分，身体机能15分，运动技能10分）。体育考试的具体办法按《贵阳市2013年初中毕业生学业（升学）体育考试工作》规定执行。
8．学业考试的文化科目由全市统一组织和网上阅卷。
（三）高中招生
全市高中阶段招生，依据综合考评、综合评价的原则，采取全市高中招生统一的网上录取。南明区、云岩区、观山湖区及原小河区（简称&三区一地&）普通高中招生的最低录取控制线由市招考委员会按在&三区一地&普通高中招生计划的110%划定，&三区一地&内的省级示范性普通高中配额生设置最低录取控制线，在考生成绩公布后由市招委会根据配额生计划及具体分数段情况划定；其他各区（市、县）普通高中招生的最低录取控制线由市招考委员会按各区（市、县）普通高中招生计划的120%划定，其所属省级示范性普通高中配额生不设最低录取控制线。
中等职业学校、五年制专科学校的录取：
中等职业学校录取办法另文下发。五年制专科学校的招生和录取工作按省、市有关文件规定执行。
普通高中学校的录取：
（1）特长生录取
特长生录取比例原则上控制在各普通高中学校招生计划的5%以内。凡经市、区（县、市）教育局批准招收特长生的学校，其特长生的认定标准和录取程序由招生学校根据市教育局有关招收特长生的文件制定，由该校考核录取委员会和市教育局委派的纪检监察人员等共同参与，按认定标准和录取程序进行认定和录取。
拟招收特长生的学校，于4月10日前，将拟招收特长生的方案含招生计划、考核录取标准、考核录取程序及招考录取委员会名单上报市或区（市、县）教育局审批，4月15日前，将经批复的特长生的方案向社会公布。考核和录取委员会的成员应由学校校长、教务主任、思教主任和教师代表组成，教师人选由学校行政办公会议推荐，并在学校进行公示无异后确定。
各学校录取委员会和市教育局委派的纪检监察人员按考核录取标准和程序对报名学生进行统一测试，将考核后确定的预录取的特长生学生名单在学校进行公示，特长生拟录名单可按120%的比例进行公示。在学业考试成绩公布后的第二天，学校择优录取（特长生总分原则上不得低于市招委会划定的当地普通高中最低录取控制线，确有专业水平特别突出的，区属高中学校报当地主管教育局同意后报市教育局复核同意，省、市直属学校直接送市教育局复核同意，可在最低录取控制线下30分以内录取），并将学校最后确定特长生名单公示（学校最后确定的特长生名额不得突破特长生招生计划，没有按计划录满的特长生名额纳入统招生计划内），公示结果无异议后由学校在学业考试成绩公布后的第四天统一上报主管教育局，同时附上特长生学业考试成绩通知单原件，经审核同意后随即到市招考中心提前办理网上录取手续。
（2）统招生录取
根据全市统一组织的学业考试语文、数学、英语、综合理科、体育5门考试成绩总分（含加分）、综合文科、地理生物2门成绩等第择优录取。
升入一般高中、五年制大专的学生应达到以下条件的方可录取：
&&语文、数学、英语3门课程毕业考评成绩必须在C等及其以上，其余课程至少有5门在C等及其以上。
&&道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现6个方面中至少有4个方面评价等级在C等及其以上。
&&在全市统一组织的学业考试中，语文、数学、英语、综合理科、体育5门总分达到市招考委员会划定的最低分数录取控制线，综合文科、地理生物（合卷）成绩达到C等及其以上。
报考示范性高中学校的学生，还应达到以下条件的方可录取：
&&语文、数学、英语3门课程毕业考评成绩必须在B等及其以上，其余课程至少有4门在B等及其以上。
&&道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现6个方面中至少有4个方面评价等级在B等及其以上。
&&在全市统一组织的学业考试中，综合文科学业考试成绩达B等及其以上。
（3）配额生录取
各省级示范性普通高中招生计划按一定的比例向各初中学校分配名额。
&三区一地&内示范性高中面向贵阳市招生计划的50%用于分配给&三区一地&内各初中学校。统招初中按2010年秋季初一新生实际报到人数分配，民办和企事业办学校按2013年应届毕业生参加学业考试的报名人数分配，初中毕业生生源较少的学校按类别由若干所学校组成一个单元，参与配额生名额分配。根据我市教育改革与发展以及实施集团化办学，培育新优质教育资源的需要，从2013年起探索实行配额生定向招生制度，具体办法另文下发。按第（2）条未被示范性高中统招录取的考生，可在考生所报名学校分配给初中学校的配额生名额内，在配额生最低录取控制线上择优录取。
其他区（市、县）的省级示范性高中，2013年将50%的招生计划的名额分配给本区（市、县）的各初中学校，分配原则由各区（市、县）教育局参照&三区一地&省级示范性高中配额生分配原则执行，可视本地区具体情况适当调整分配办法。
未在初中本校连续就读初二、初三年级的学生不能参与分配给该校的配额生录取。
（4）择校生录取
各普通高中学校按省定的择校生比例招收择校生（具体名额见《贵阳市2013年普通高中招生计划》（另文下发），按统招生录取办法择优录取。
（5）&三区一地&内示范性高中面向其他区（市、县）配额定向生录取
2013年，&三区一地&示范性高中学校面向贵阳市招生计划的4%用于录取其他区（县、市）初中毕业生中学业考试成绩优秀的学生，各区（市、县）招收的具体名额见《贵阳市2013年普通高中招生计划》（另文下发）。
（6）&三区一地&外省级示范性高中面向全市招收统招生录取
&三区一地&外省级示范性高中招生计划的一定比例用于招收除本区（市、县）外的考生，具体名额见《贵阳市2013年普通高中招生计划》（另文下发）。
2．加分政策
2013年贵阳市中考加分政策按照《贵阳市教育局关于下发2013年中考加分项目及分值的通知》（筑教基发[2013]43号）文件精神执行。
3．录取办法
2013年全市高中学校采取统一网上录取的办法进行，具体办法详见《贵阳市2013年普通高中招生网上录取办法》和《贵阳市2013年中等职业学校招生网上录取办法》（另文下发）。
4．推动流动人口子女基本教育均等化
（1）非贵阳市户籍随迁子女中考招生。从2013年起，根据《&关于印发&贵阳市推进流动人口基本公共服务均等化实施细则《试行》&的通知》（筑流领办发[2012]8号）文件，对在我市连续就读并完成九年义务教育，需在我市升入高中阶段就读的学生，在就读区域招生部门报名并享受本区域户籍人口同等待遇。学生报名时应向招生部门提供在我市连续就读并完成九年义务教育的相关印证材料（小学学籍材料、小学义务教育证明、初中学籍材料和初三年级学校就读证明材料等）。非贵阳市户籍未读满九年义务教育的学生，未返回户籍所在地参加中考，想在我市就读普通高中的，只能选择报考示范性高中学校择校生、五年制专科学校、一般高中学校及中等职业类学校。
（2）贵阳市户籍跨区域就读考生中考招生。从2013起，有贵阳市户籍（&三区一地&除外）跨区域就读的学生，具备就读区域学校三年正式学籍（提供相关证明材料）可在就读片区报名中考并享受本区域中考招生政策，也可回户籍所在地区报名中考，并享受户籍所在地区中考招生政策。有贵阳市户籍（&三区一地&除外）跨区域就读未满三年学籍的学生，未返回户籍所在地参加中考，想在我市就读普通高中的，只能选择报考示范性高中学校择校生、五年制专科学校、一般高中学校及中等职业类学校。
5．行政区划调整后的招生工作安排
（1）原小河区中考招生工作。2012年我市行政区域发生变化，为确保招生工作的连续性和严肃性，2013年原小河区辖区内的学校有关招生的相关规定和办法保持不变，过渡期为3年。2016年开始，原小河区辖区招生政策执行花溪区有关政策，中考招生工作完全纳入花溪区管理。
（2）花溪区涉及划转贵安新区乡（镇）的中考招生工作。按照《中共贵州省委&&贵州省人民政府关于印发&贵安新区管理体制方案&的通知》（黔党发[2013]4号），花溪区划转贵安新区的党武乡、湖潮乡2013年中考招生工作按现花溪区中考招生政策执行，今后中考招生工作按省、市有关文件执行。
（一）初中毕业生的学业考试是义务教育（初中学段）教育教学质量监控的重要环节，是对学生进行发展性评价的重要依据之一。各级教育行政部门要加强对学校的教育教学的过程性管理和教学质量的监控，确保所有应届毕业生参加考试并努力降低低分率。
（二）各级教育行政部门要加强对学校评价工作委员会和招生工作的领导，纪委、监察部门和学校纪检监察人员要加强对学校考试评价工作和招生工作的监督和检查。对于考试评价和招生工作中弄虚作假的行为，将按照相关规定进行严肃处理。
（三）本方案的解释权在贵阳市教育局。
贵阳市教育局
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