您当前的位置：&&&&&正文
北京中医药大学2011年度高校毕业生需求计划
北京中医药大学2011年度高校毕业生需求计划
北京中医药大学学校概况
&&& 北京中医药大学创建于1956年，是新中国最早成立的高等中医院校之一，是唯一进入国家&211工程&建设的高等中医药院校，是国家教育部直属的重点大学，也是由教育部、卫生部、国家中医药管理局共建的高等院校。
&&& 学 校现设有基础医学院、中药学院、针灸学院、管理学院、护理学院、人文学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、国际学院、继续教育学院、远程教育学院、台港澳中医学部、高职部等教学机构。学校致力于构建面向新世纪的以高层次教育为主的人才培养体系，目前设有中医学、中药学、制药工程、针灸推 拿学、公共事业管理、工商管理、护理学、英语（医学）、法学（医药卫生）9个本科专业。其中中医学七年制含中医科研方向、中医临床方向、中医骨伤方向、中西医结合方向、中药方向、针灸推拿方向、针推康复方向、针推对外交流方向、医院管理方向9个培养方向班。
&&& 截至2009年底，学校各类在校生总数为23262人，其中全日制在校生总数为10660；研究生占全日制在校生比例为28.9%；境外学生占全日制在校生的比例为16.6%。
&&& 学校是全国中医药院校中首批建立博士学科点和博士后科研流动站的单位之一，中医学、中药学、中西医结合医学3个一级学科均具有博士学位授予权，并均设有博士后科研工作流动站。
&&& 学校现有一级学科国家重点学科2个，涵盖二级学科国家重点学科15个，另有国家中医药管理局重点学科21个，北京市重点学科5个，重点学科建设在全国中医药院校中保持领先地位。
&&& 学校现有教育部重点实验室2个，北京市重点实验室2个，国家中医药管理局重点研究室9个，国家中医药管理局三级（最高级）实验室14个，是国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、国家生命科学与技术人才培养基地，建设有教育部中药制药与新药开发关键技术工程中心、中医药现代化网上合作研究中心、中药材规范化生产工程中心、国家大学科技园（与北京师范大学共建）。
&&& 创办于1958年的附属东直门医院是学校临床教学及医疗、科研基地。经过半个世纪的艰苦创业，已经发展成为一所医教研力量雄厚、科室齐全、设备完善、综合服务能力强并具有中医专科专病特色的综合性三级甲等医院。1999年开业的附属东方医院已建设成环境优美、布局合理、设备先进、人才优化、管理科学、医疗水平一流、中医特色突出、具有综合服务功能的三级甲等医院。2006年，北京冶金医院正式划转北京中医药大学，成为学校第三附属医院。
&&& 建校50多年来，北京中医药大学以继承和弘扬祖国医学为己任，已为国家培养了30000余名高级中医药专业人才，为世界87个国家和地区培养了13000余名中医药专门人才。近年来，先后与22个国家和地区的58所知名大学和研究机构建立了良好的合作关系。并且与解放军总医院、解放军302医院建立了合作关系，开辟了军地合作的新领域，构建了军地合作的新模式。
学校主办有国家一级学术期刊《北京中医药大学学报》、《北京中医药大学学报（中医临床版）》和《中医教育》杂志，是中医药学术交流的重要园地。
北京中医药大学2011年度高校毕业生需求计划
基础医学院
中西医结合基础
博士研究生
生物化学与分子生物学
人体解剖与组织胚胎学
博士研究生
西医组织胚胎学专业
中西医结合基础
博士研究生
科研型，有中医体质研究经历，博士后优先
中医医史文献
博士研究生
中西医结合基础
解剖、生物、病理
生物学、基础医学、实验动物学、实验技术
硕士研究生
药理学或中药药理学
博士研究生
药用植物栽培专业
博士研究生
硕士研究生
中药学或思政或管理专业
硕士研究生
社会医学与卫生事业管理
硕士研究生
硕士研究生
硕士研究生
马克思主义理论-马克思主义中国化研究
博士研究生
有经济学背景者优先
哲学-伦理学
博士研究生
有医学背景者优先
博士研究生
有医学背景者优先
计算机类或卫生事业管理信息管理方向
本科及以上
计算机或信息学
硕士研究生及以上
计算机科学与技术、计算机应用、网络、数据库等方向
硕士研究生
体育教学部
硕士研究生
中医药博物馆
硕士研究生
计算机应用或软件
硕士研究生
中医信息管理或医学信息学
硕士研究生
科研实验中心
中西医结合基础
硕士研究生
生物化学与分子生物学
硕士研究生
医学实验技术
党委办公室和校长办公室
中医类、管理类
硕士研究生
社会医学与卫生事业管理
硕士研究生
学生工作部
专职辅导员
医学、高等教育、教育管理
硕士研究生
医药类、管理类
硕士研究生
医药类、管理类
博士研究生
硕士研究生
中医内科学
硕士研究生
新校区建设
建筑学、工民建、水暖或电气
硕士研究生
注：学历为硕士研究生的均为硕士研究生及以上学历。
一、应聘需提供材料
1.个人简历（首页注明应聘职位；学习经历应包括本科及研究生两个阶段）；
2.导师推荐信；
3.学校教务部门统一打印的成绩单（加盖公章）；
4.相关证书（外语、计算机、获奖等）复印件，发表论文、科研课题标书复印件；
5.上述材料为应聘材料必须包含的内容，材料不全者不予受理，应聘材料应以纸质材料邮寄或递交至我校，提供电子版简历者，也应同时递交纸质材料，简历接收情况我校将于日以后公布在校人事处主页&招聘信息&栏目中，请到时关注。
二、联系方式
通信地址：北京市朝阳区北三环东路11号北京中医药大学人事处
邮编：100029
联系人：刘老师
咨询电话：010-
E - mail：bucmbys_2011 @
三、简历接收截止日期：日，逾期不再接收简历。
四、说明：我校接收的应届毕业生全部实行人事代理。&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
下页更精彩：
点击排行榜
〖〗链接地址：
北京中医药大学2011年度高校毕业生需求计划由网友原创或转发，若北京中医药大学2011年度高校毕业生需求计划侵犯到您的权益，请及时通知我们（QQ：），谢谢！
微信查看最新信息微信扫一扫或用微信搜索微信号：hbrc-com
安卓手机客户端更省流量手机扫描下载或者直接
猜你还喜欢的文章
热点文章排行榜
• 版权所有 Copyright 2011 All rights reserved.我是中西医临床医学专业，能报考什么专业的职位？
& & 我是中西医临床医学专业的应届毕业生，今年的国考，除了能参加不限专业的职位，能不能参加诸如临床医学之类的医学类专业，另外，我是2013年7月毕业的，今年参加是不是不能当做应届毕业生了。
问题类别：国家公务员问题状态： 待解决 地区：河南浏览6106次 08:56
我也是啊，不知道报什么专业，郁闷死了，好像没适合的
“问知”平台最新推出《一周话题》精品栏目，小编每周会为大家整合最新的网络热点话题，提供更高质量的内容。让我们一起在这里交流沟通，在这里交友聊天，分享彼此的经验见解……
时光记忆 兑换100元代金券
落叶新鲜 兑换50元代金券
30元话费 兑换30元话费
30元话费 兑换30元话费
10元话费 兑换30元话费
来求知来分享，我来试试，我来参与，做贡献，赢奖品。
华图自学课堂
华图问答平台关于中医护理方面在职毕业论文开题报告,与中医护理在临床护理中的特色与优势相关论文摘要
网站位置： ///写作范文资料阅读
关于中医护理方面在职毕业论文开题报告,与中医护理在临床护理中的特色与优势相关论文摘要
这是一篇关于中医护理方面硕士毕业论文范文,与中医护理在临床护理中的特色与优势相关在职毕业论文开题报告。是医学专业与中医护理及临床护理及护理工作方面相关的免费优秀学术论文范文资料，可作为中医护理方面的大学硕士与本科毕业论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。【摘 要】护理的基本职责是协助医师对患者进行疾病诊断和全面治疗,包括医师医嘱的准确执行和治疗情况的反馈,以及患者的基础护理.中医护理的重点在于内科护理,包括中草药的有效应用和针灸推拿的科学操作,以及药膳的开发和养生的训练.总之,中医护理应当突出中医的特色和优势,以便患者得到及时的康复.因此,中医护理在现代医学的整体护理工作中具有极大的优越性,它能够为人们的疾病的治疗和康复做出积极贡献.【关 键 词】中医护理；辩证施护,针灸推拿；临床护理【中图分类号】R248【文献标识码】B【文章编号】1（;1引言当前,我国的悠久中医学,如中医针灸推拿护理和辩证施护,在临床护理中具有极大的优越性.我国的中医护理蕴含着丰富的哲学思想,针灸推拿护理和辩证施护体现了我国传统思想中的天人合一,人与自然和谐共生的观点.这有助于人们治疗疾病,提高我国中医护理在临床护理方面的国际影响.本文来源:2中医护理的概念与内涵中医护理是在中医基本理论指导下,配合中医师对病人进行中医诊治的工作.中医治病的传统,多以个体行医为主,因此,医和护常是不分家的,没有专职的护士.比如大夫到病人家里出诊,除了诊病处方,往往还要兼任行针施灸、配药熬药、观察护理等工作,尤其是针刺与行针,更需专业的中医大夫来操作,护士一般是不能代替的,不过灸法则护士可以如法操作,所以中医护理非常重视辨证施护,强调“三分治,七分养”,这就是中医护理的特色.只有明白中医针灸推拿治疗具有“理、法、方、药”和“理、法、方、穴、术”的特点,并因人而异配合不同的中医护理方案,就能实现中医针灸治疗的高效、速效、长效.同时,在门诊治疗的患者,家属往往在就医后也常遵照医嘱,如法进行护理,从这一角度看,家属有时更多地担任着护士的角色,这也算是中医护理的一个特色.中医护理的内涵,除了辨证施护,医护合一,中医护理的内涵或者说是特色,还体现在膳食护理、精神护理等方面.早在秦汉时代,人们就已对膳食护理的重要作用,有了充分的认识.比如《内经》所说“热病少愈,食肉则复,多食则遗,此其禁也”,“肾病毋多食咸”,以及《难经》所谓“损其脾者,调其饮食,适其寒温”等,都是从实践中总结出来的膳食护理经验.张仲景《金匮要略》还进一步明确指出：“所食之味,有与病相宜,有与身为害,若得宜则益体,害则成疾.”3针灸推拿在临床护理工作的独特优点我国的中医针灸推拿护理是世界医学的一朵奇葩,成为国人所熟知的一种良好有效的中医药学.针灸推拿护理自成一个医疗护理体系,在几千年的医疗护理实践中表现了独特的优点,这也成为现代整体护理创新发展的动力之一.针灸推拿在临床护理工作的独特优点主要有以下几点.3．1体现了整体论的哲学思想中医针灸推拿护理通过整体论的哲学思想,按照天人合一的方法,将疾病视为与人体自身系统的统一,并重视与大自然的有机联系,这是现代护理所不具备的优点.因此,在临床护理工作中,中医针灸推拿护理体现了以人为本,并考虑到疾病的具体环境,有针对性地对患者从自然属性和社会属性进行考察,据此反映出的患者不同心理状态,而制定相应护理方案,实现身心统一,加快疾病的治疗和患者的康复.中医针灸推拿护理强调患者的饮食调理,这是其护理的特色.医生会积极建议患者的饮食注意事项,控制饮食的内容,包括生冷、辛辣食品的禁忌摄入,注意营养搭配,调节好新陈代谢,避免由于饮食不当造成疾病的加剧.适当的饮食可以有助于疾病的治疗和康复.
中医护理在临床护理中的特色与优势参考属性评定
有关论文范文主题研究:
中医护理类论文范文
大学生适用:
学院学士论文、专科毕业论文
相关参考文献下载数量:
写作解决问题:
本科论文怎么写
毕业论文开题报告:
论文提纲、论文摘要
职称论文适用:
职称评定、初级职称
所属大学生专业类别:
本科论文怎么写
论文题目推荐度:
3．2蕴含着心理疗法的优点中医针灸推拿护理在临床护理过程中,护理人员表现出举止文雅、操作到位、轻柔的语言,这些可以使患者减轻病痛,得到护理人员的精神鼓励,增强了患者治疗疾病的信心,使患者的精神状态得到了提高.医护人员在实施针灸推拿护理过程中,与患者的情绪低落,身体的疼痛有等同深受的感觉,对患者的病情表示理解,并给予其积极的心理暗示,温暖了患者的心理.这样患者得到了社会支持和安慰.护理人员尊重患者患病期间的生活要求,会尽全力去满足.这样增加了患者对护理人员的信任感,患者也就愿意配合护理人员进行治疗,患者具备良好精神状态就能提高对疾病的抵抗力和增强治愈信心.总之,中医针灸推拿护理中蕴含的心理疗法主要包括情志转移法,情志疏导法,体语疗法等.在情志转移疗法方面,护理人员通过诱导患者将注意力转移,促使患者将不良的心理情绪得到改变,使心理保持平静,避免抑郁和较大的情绪波动,这样有利于患者的康复.4辨证施护在临床护理工作的独特优点 中医护理本科论文初稿怎么写 播放:32956次 评论:6961人4．1辩证施护体现了归纳的方法论中医护理采取的辨证施护方法体现了归纳的方法论.在临床护理工作中,护理人员按照整体论的思想,通过对患者的望、闻、问、切收集临床资料,这样能够制定科学合理的护理计划.因此,中医的辨证施护就是护理人员要为患者确定切合自身的护理方式和内容,包括如何为患者服药和行针,及时了解和观察病情,做好饮食的调理,科学指导患者的康复锻炼计划.中医的辨证施护理论就是按照中医四诊搜集的患者病情信息以八纲进行辩证分析,以此分清疾病的阴、阳、寒、热、表、里、虚、实,以及疾病发病的原因、病理、性质和部位.护理人员在临床护理过程中,对患者的病情详细资料进行归纳分析,以此制定准确的治疗方法.4．2实施三因&#关于中医护理方面论文范文30340;针对性护理中医护理的辨证施护的要求,护理人员应根据三因（因人、因时、因地）进行有针对性护理.因此,护理人员就应在临床护理过程中,按照患者的年龄、性别、体质、心理情绪以及天气、地理等情况,制定适宜的护理方法,实现三因施护.例如：老年人的体质较差,气血亏虚,在临床护理上就应采取补益正气之法,以祛除病邪.5结论通过对我国中医护理的针灸推拿和辩证施护的阐述,可以看到中医护理具有极大的优越性,这对现代临床护理工作的发展具有借鉴和完善作用.采用中医护理可以增强患者治疗信心和提高体质,以及改善疾病的治愈效果.参考文献ŕ王丽娟,李美娜,何滨,徐芳云．传统中医护理在现代临床护理中的探索与应用［J］．吉林医学,2009,(14)．ŕ唐月娥,蒋丽平．论中医护理之特色［J］．护理研究,2011,(2)．当前位置：
年普通高职（专科）毕业生
服义务兵役退役和“下基层”服务期满
考核合格人员免试接受成人本科教育
招生工作的通知
一、招生学校
二、报考条件及学习方式
三、招生计划
四、报名时间及办法
五、录取工作
五、录取经费
六、严肃招生纪律，加强新生复查
工作日程安排
普通高职（专科）毕业生“下基层”服务项目一览表
广西招生考试院地址：南宁市柳园路6号　邮编：530021
合作单位：
协助单位：桂林电子科技大学网络传播与网络教育研究所
保留所有版权，未经许可不得复制、镜像。