母子火焰的物理性质火焰是什么颜色的

蜡烛能产生母子火焰的物理性质是什么
岁月TA0062
我也想知道.更想知道为什么酒精灯能产生外焰,内焰,中焰?
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你可能喜欢英国科学家法拉第的“母子火焰”实验中,导管的一端应插入母火焰的什么位置,
实验中~中间!
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扫描下载二维码母子火焰的物理性质是什么
1860年,英国化学家法拉第在为少年儿童所作的化学讲座中做了这么一个有趣的“母子火焰”实验.  他先点燃一根石蜡蜡烛,然后在蜡烛火焰上轻插一根成直角的短的导管,结果在导管口也燃起了.  这是因为石蜡沸点较低,受热易汽化为蒸气(石蜡固体小颗粒),蒸气挥发到导管口受热燃起了.  实验的关键是:导气管不宜太长,且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位.  原因是:①导气管太长,石蜡蒸气冷凝,不能从导管末端导出;   ②母火焰中心部分未与氧气接触燃烧,仍为石蜡蒸气(石蜡固体小颗粒),可通过导管传至另一端,使另一端有可燃物.
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>>>1860年,英国化学家法拉第在为少年儿童所作的化学讲座中做了一个..
1860年,英国化学家法拉第在为少年儿童所作的化学讲座中做了一个有趣的“母子火焰”实验.回答下列问题:(1)子火焰的可燃物是______,蜡烛能产生母子火焰这一现象是由组成蜡烛的物质的重要物理性质决定的,该物理性质是______.(2)该实验成功的关键是导气管不宜太长,且导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位,原因是:①______;②______.
题型:问答题难度:中档来源:不详
(1)蜡烛的主要成分石蜡的沸点较低,由于烛芯的温度较高,石蜡会蒸发变成蜡烛蒸汽,就是我们看到的白烟,这些蜡烛蒸气就是子火焰的可燃物.故答案为:石蜡蒸气、沸点较低,受热易汽化为蒸气;(2)该实验成功的关键是导气管不能太长,如果导气管太长,由于温度的降低,石蜡蒸气会在导管中冷凝,不能从导气管的末端导出,使实验不成功;再就是导气管的起端必须插在蜡烛母火焰的中心部位,因为母火焰中心部分未与氧气接触燃烧,仍为石蜡蒸气.所以可以燃烧.故答案为:①导气管太长,石蜡蒸气冷凝,不能从导管末端导出②母火焰中心部分未与氧气接触燃烧,仍为石蜡蒸气.
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据魔方格专家权威分析,试题“1860年,英国化学家法拉第在为少年儿童所作的化学讲座中做了一个..”主要考查你对&&蜡烛燃烧&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
& 对蜡烛及其燃烧的探究的:对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象。 蜡烛燃烧实验探究:1. 实验活动:
2.结论:综上所述,蜡烛能在空气中燃烧,发出黄白色火焰,放出热量,生成水并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体——二氧化碳。 用来吸收蜡烛燃烧生成物的装置:用燃烧蜡烛的方法验证质量守恒定律,为了保证正确的现象和结论,应如何设计实验装置? 蜡烛燃烧生成物为二氧化碳和水(气)。碱石灰能有效地吸收这两种物质。这种吸收装置的制作方法如下: (1)截取一段长度为10cm,直径约为25mm的玻璃管(可用破了底的大试管截取)。(2)装入金属网栅。从破旧石棉网上剪一块直径略大于玻璃管内径的圆网,从玻璃管的一端轻轻推入,使圆网撑住在离管口约2cm处作为放置碱石灰的网栅 (如网栅容易滑下,可以用回形针改制成一个带有弹性的圆环,弹紧在玻璃管的内壁作为挡圈,使网栅不致滑下).装置如图I所示。 (3)加入碱石灰,制成吸收器。碱石灰要选较大的颗粒,使间隙较大,保证气体流通。碱石灰层厚约4— 5cm。(4)将吸收器固定在天平左盘蜡烛的正上方(如图 Ⅱ),即可进行实验。 (5)这一实验成败关键在于蜡烛是否正常燃烧,生成的气体是否顺利通过吸收器。所以,蜡烛火焰的大小、吸收器离火焰的距离都要事先试验好。如果实验正常,3min后即有明显现象。天平最好选用感量为 0.02g的物理天平。
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4734975758790195760145779151196

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