按要求改写句子。1.HewasbornonJune22,1984. (对画线部分提问)
练习题及答案
按要求改写句子。
1. He was born on June 22, 1984.  (对画线部分提问)     ______  ______  ______ born? 2. We lived in London for about three years. (同上)      ______  ______  ______  you ______ in London? 3. This box is so heavy that I can't carry it. (改为同义句)     This box is ______ heavy ______  me ______ carry. 4. I was born in Ji'nan in 1996. (对画线部分提问)       ______  and ______  ______  you ______? 5. She begins to work at 8:00 every morning. (改为同义句)     She  ______  ______  at 8:00 every morning.
题型：句型转换难度：中档来源：同步题
所属题型：句型转换
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
1. When was he 2. How long did  live 3. too for  to 4. When where were  born 5. begins working
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初中三年级英语试题“按要求改写句子。1.HewasbornonJune22,1984. (对画线部分提问)”旨在考查同学们对
人称代词、
疑问副词、
实义动词、
助动词的过去式、
……等知识点的掌握情况，关于英语的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
人称代词：
人称代词是用来表示人的代词，有单数和复数之分，有主格和宾格之分。人称代词的主格在句中作主语;人称代词的宾格在句中作宾语，也可作动词或介词的宾语。如：我、你、他、她、它、我们、你们、他们。　
主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主语
宾格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作宾语
He and I are in the same class. 我和他在同一个班级。
Can you see them in the street? 你能看见他们在街上吗?
人称代词分类：
有第一人称、第二人称、第三人称之分，还有己称、旁称和尊称等。
第一人称，又叫自称。常用&吾&&我&&余&&予&等，还有帝王专称&朕&、&孤&&寡人&等字。通常都可译为&我&&我的&&我们&&我们的&。
第二人称，又叫对称。常用&尔&&汝&&女&&若&&乃&&而&等。通常译为&你&&你的&&你们&&你们的&。
第三人称，又叫他称。常用&彼&&其&&之&等字，它们既可以用来指人，又可以用来代事，其用法更为灵活，通常译为&他&&她&&他的&&他们&&他们的&等。
还有旁称，亦即称别人，常用&人&字，可译为&别人&&人家&。
人称代词在句中的作用：
1）主格作主语。如：
I am Chinese.我是中国人。
2）宾格作宾语，放在及物动词或介词之后，有时还可以在口语中用作表语。如：
①I don't know her.我不认识她。（动词宾语）
②What's wrong with it?它怎么了？（介词宾语）
③-Open the door,please.
作表语一般用主格， 但在口语中也常用宾格
I saw at once it was her.我一下子看到了她。
It's me.请开门，是我。（表语）
4）作同位语
作同位语是用宾格
We ,us ,there,will be able to fulfill the task.我们三人就能完成这项任务。
主宾格的替换:
一、宾格代替主格
a.在简短对话中，当人称代词单独使用或在not后，多用宾语。
　　---- I like English.　--我喜欢英语。
　　---- Me too.　--我也喜欢。
　　---- Have more wine?　--再来点酒喝吗?
　　---- Not me.　--我可不要了。
b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。
　　He is taller than I/me.
　　He is taller than I am.
二、主格代替宾格
a.在介词but，except后，有时可用主格代替宾格。
b.在电话用语中常用主格。
　　---- I wish to speak to Mary. --我想和玛丽通话。
　　---- This is she.　--我就是玛丽。
注意：在动词be或to be后的人称代词视其前面的名词或代词而定。
　　I thought it was she.　我以为是她。　（主格----主格）
　　I thought it to be her.　（宾格----宾格）
　　I was taken to be she.　我被当成了她。　（主格----主格）
They took me to be her.他们把我当成了她。　（宾格----宾格）
人称代词用法：
一、人称代词的宾格在句中作宾语，往往用在动词或介词后面。
例:1.Listen to me,Dad.
2.Peter is sitting behind me.
3.Let me got here now.
4.Give me an orange,please.
二、you既是&你&或&你们&的主格，又是它们的宾格；her既是&她&的所有格，又是它的宾格。我们可以根据它们在句子中的位置来判断它们属于主格、所有格还是宾格。
三、and是一个我们常用来连接两个词的连接词。它虽然与介词with有同样的意思，但它的前后可以是人称代词的主语，也可以是人称代词的宾格，而with只能跟人称代词的宾格。
如：You and I are going to school.
　　You are going to school with me.
四、第三人称代词单数：er,sie,es 及 复数 sie 可指代人或物以及其它抽象概念等。此时，它们的性，数，格要与被指代的名词一致。
人称代词用法口诀：
人称代词分主/宾，只有八对要区分。
你（们）、它主/宾同一形，其余主/宾须分清。
谓语之前主格填，动/介之后宾格跟，
口语运用最灵活，表语也可用宾格。
人称代词并列现，注意顺序礼貌见，
二一、三一、二三一，第一人称最谦虚，
若把错误责任担，第一人称须当先。
动前主格动后宾，名前形容介后宾；
如果名词含在内，选用名物代就行。
人称代词并列用法的排列顺序：
1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：
第二人称&第三人称&第一人称
即：you and I;he/she/itandI;you,he/she/it and I
2）复数人称代词作主语时，其顺序为：
第一人称&第二人称&第三人称
即：we，you and they
人称代词的变格形式：
人称代词的形式：
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es 　
一、人称代词he,she,it是第三人称单数。如：　
He likes watching TV. 他喜欢看电视。　
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。　
It looks like a cat. 它看起来像只猫。　
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。如：　
①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。　
②Beijing is in China. 北京在中国。　
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。　
三、单数可数名词或&this / that / the+单数可数名词&作主语时，是第三人称单数。如：　
①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。　
②This book is yours. 这本书是你的。　
③That car is red. 那辆小汽车是红色的。　④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。　
四、不定代词someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代词this,that作主语时，是第三人称单数。如：　
①Everyone is here. 大家到齐了。　
②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。　
③This is a pen. 这是一支钢笔。　
④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。　
五、不可数名词作主语时为第三人称单数。如：　
①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。　
②The bread is very small. 那面包很小。　
六、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。如：　
①&6& is a lucky number. &6&是个吉利数字。　
②&I& is a letter. &I&是个字母。
考点名称：
疑问副词：疑问副词主要用来引导特殊疑问句，表示时间，地点，方式，原因等，常见的有：when,where,how,why等。
疑问代词与疑问副词的区别：
1. 疑问代词做对陈述句的主语，宾语或定语提问，即做句子的主语，宾语或定语，如what, who/ whom, whose.
2.疑问副词对时间，地点，方式等状语提问，如when, where, how 等.
常见的疑问代词：what who which whom(只做宾语)
疑问副词：how where when
还有whether是疑问连接词。
疑问副词的用法：
1.疑问副词是问何时、何地、如何、因何的副词，主要有when, where, how, why。
2.疑问副词用在句首。
How long have you been staying in America?
你在美国待多久了?
3.疑问副词在句中引导名词子句。
I want to know where she has gone.
我想知道她去哪里了。
4.疑问副词后接不定词构成的名词片语，在句中可以作主词、受词或主词补语。
How to solve the problem gives him a bad headache.
如何解决这个问题使他伤透脑筋。
5.疑问副词引导的名词子句可作主词、受词或主词补语。
When we are to start the competition hasn't fixed yet.
我们什么时候开始比赛还没有定下来。
考点名称：
有现在分词和过去分词变化的动词就是实义动词，实义动词就是有实在意义，有动词各种变化形式的动词，包括及物动词，不及物动词和连系动词在内，现在有的专著称之为&实动词&。实义动词是与助动词相对应的，并不是与连系动词相对应的，不能单独用作谓语，后边必须跟表语(亦称补语)，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
实义动词有哪些?
实义动词是具体且实际存在动作的词，比如buy、eat、drink、paly、open等等，跟实义动词相反的比如care、look for、feel、wish等兼为虚的、抽象的动作，则不是实义动词。
实义动词的用法
英语中的动词可以从不同角度进行分类，根据动词在句子中的作用，动词可分为实义动词和助动词;根据动词的形式，可分为限定动词和非限定动词。实义动词又可以根据其后是否带宾语分为及物动词和不及物动词;根据语义特征分为动态动词和静态动词;根据其动作发生的方式、动作发生过程的长短分为延续性动词和短暂性动词。了解实义动词的分类，有助于我们更准确地使用动词。
(一)及物动词和不及物动词
1.能接宾语的动词叫及物动词;不能接宾语的动词叫不及物动词。及物动词可以使用被动语态;不及物动词不能用于被动语态中。
Hundreds of people were attacked in the streets on that day.那天大街上有数百人遭到袭击。
2.在很多情况下，一个动词的性质会发生改变，即及物动词有时可以用作不及物动词，不及物动词也可以用作及物动词。
How long have you been studying English?你学英语多久了?
3.及物动词又分为单宾语及物动词、双宾语及物动词和复合宾语及物动词。单宾语及物动词后只需要跟一个直接宾语，大多数及物动词都是单宾语及物动词。
She hit him on the head with her umbrella. 她用雨伞打他的头。
双宾语及物动词除了跟一个直接宾语之外，还需要跟一个间接宾语。如：give，show，send，sing，bring，offer，lend，write，teach，buy，fetch等。
复合宾语及物动词除了跟一个宾语之外，还需要带一个宾语补足语。如：ask，tell，allow，help，advise，find，see，keep，call等。
He could hear a dog barking. 他听得到狗叫。
(二)Be有时是实义动词，有时是助动词
要看情况而定，就像一位妇女，在儿子面前就是妈妈，在她的妈妈面前她就是女儿。
1.She is a teacher.
2.Be careful!
3.She has been here for more than 10 days.
上述各句的be的各种变化形式都在谓语的位置上，与后面的表语一起构成复合谓语。
下列句中的be的变化形式就不是连系动词，而是助动词：
1.He is speaking English now.
2.He was watching TV when the bell rang.
(三)特殊实义动词
英语动词很多既是及物动词又是不及物动词，如：close， begin， study， leave， work等。
1.The post office closes at 9:00 p. m.邮局晚上9点关门。
2.Close the window,please.请关窗。
3.Shall we begin now?我们现在开始吗?
实义动词的句法
1.肯定句：表示肯定语气。
如：I have a blue book.
2.否定句：主语+don&t/doesn&t+动词原形。其中do/does为助动词，是来帮助实义动词构成否定或疑问句的，但加了do/does后，其后面的动词必须用动词原形。
I have a blue book.(变为否定句)&I don&t have a blue book.
3.一般疑问句：Do/Does +主语+动词原形+其他?句中加了do/does后，其后面的动词还是必须用动词原形。
I have a blue book.(变为一般疑问句)&Do you have a blue book?
4.特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句?
Your sister likes English best because it&s interesting.&Why does your sister like English best?
注意：当含有and引导的短语在句中做谓语或宾语，我们把这类句子变否定句时，必须把and变为or.如：
He can swim and dance. (变为否定句)&He can&t swim or dance.
考点名称：
系动词亦称连系动词(Link Verb)，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语(亦称补语)(形容词)，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。但是，有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，如： He fell off the bike.fell是实义动词，单独作谓语。
系动词的口诀
一是， 一觉， 一保持，be(am,is,are)， feel, keep,
起来四个，look(看起来)，sound(听起来), smell(闻起来), taste(尝起来),
好像，seem,变了三个。
become, get, turn
我用am，你用are，is连着他，她，它;
单数名词用is，复数名词全用are.
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
变否定，更容易，be后not莫忘记。
疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
系动词的分类及用法
1.表感官的系动词：look, sound, taste, smell, feel(这些词用形容词作表语)
2.表似乎的系动词seem, appear
3.表变化的系动词：become, get, turn, grow, make, come, go, fall, run
4.表依旧的系动词：remain, keep, stay, continue, stand, rest, lie, hold
5.可带名词作表语的系动词：become, make, look, sound, fall, prove, remain, turn(该词后接的单数名词前多不用冠词。如：He turned teacher.)
6.如果读者对于这个语法现象还是不怎么理解的话，可以以这个名句为例子学学：the man who dies rich dies disgraced.在巨富中死去，是一种耻辱。其中的rich and disgraced 是说明主语的性质的。
1)状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例如：
He is a teacher. 他是一名教师。(is与补足语一起说明主语的身份。)
2)持续系动词 用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：
He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
3)表像系动词 用来表示&看起来像&这一概念，主要有seem, appear, look, 例如：
He looks tired. 他看起来很累。
4)感官系动词 感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：
This kind of cloth feels very soft. 这种布手感很软。
5)变化系动词 这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run. 例如：
He became mad after that. 自那之后，他疯了。
6)终止系动词 表示主语已终止动作，主要有prove, turn out, 表达&证实&，&变成&之意，例如：
His plan turned out a success. 他的计划终于成功了。(turn out表终止性结果)
注意：可带名词作表语的系动词be, become, make, look, sound, fall, prove, remain, turn后接的单数名词 前多不用冠词。
7)系动词无被动语态：appear，be，become，fall，feel，get，grow，keep，look，remain，seem，smell，sound，stay，taste，turn 如：It sounds good.
系动词考点小结
系动词必须与表语连用构成系表结构，可表述主语的状况，而我们对主语情况的了解和描述角度各不相同，因此对主语的表述就因说话人的角度不同，而使用不同的系动词。现就初中课本中的系动词小结如下：
1、 以肯定的语气叙述主语状态时，要用系动词be，后接n(名词),adj(形容词),p.p(分词),inf(不定式)， adv(副词) ,prep. Phr.(介词短语)作表语。
2、表示说话人所感知的主语的特征或状态时，系动词用look, feel, sound, taste, smell等，后常接n(名词),inf(不定式),p.p(分词),adj(形容词)等作表语。如：Her voice sounds sweet.
3、表示主语状态变化时，系动词用become ,get, grow, come , turn (若跟名词不加冠词) ，fall (asleep, ill, silent)等，后面大多数接形容词作表语。但become, turn亦可接名词作表语。 如：He turns doctor.
4、表示主语的持续时，系动词用remain, stay , keep, continue等，如：The door keeps open.
5、从印象的角度说明主语所处的状态和特征时，系动词用appear to be (常用于书面)，seem (to be)。如：You don&t seem to be quite yourself today.
系动词使用应注意如下：
1、其后要求接形容词，而不是副词作表语。要特别注意的是有些动词既可以作系动词，又可作实意动词的用法。遇到这种情况时，只能先根据其意思判断清楚到底是前者还是后者，然后再对后面的词性和词义作出判断和选择。以taste一词为例：
The soft drinking tastes quite sour.(注意：在这里，taste作系动词，不能使用进行时，后面接形容词。)
The chef is tasting the fish carefully.(注意：在这里，taste作实意动词，使用进行时，并且后面接副词做状语。)
2、 这类词不用进行时。
3、系动词无被动式。
考点名称：
助动词的过去式：
用来协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。常见的助动词有be&&was/were，do&&did，have&&had，shall&&should，will&&would。
助动词be的用法
1) be +现在分词，构成进行时态，例如：They are having a meeting. 他们正在开会。
2) be + 过去分词，构成被动语态，例如：The window was broken by Tom.. 窗户是汤姆打碎的。
3) be + 动词不定式，可表示下列内容：
a. 表示最近、未来的计划或安排，例如：
He is to go to New York next week.. 他下周要去纽约。
说明： 这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。
b. 表示命令，例如：You are to explain this. 对此你要做出解释。
He is to come to the office this afternoon. 要他今天下午来办公室。
c. 征求意见，例如：How am I to answer him? 我该怎样答复他?
d. 表示相约、商定，例如：We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning. 我们明天早晨7点在校门口集合。
助动词have的用法
1)have +过去分词，构成完成时态，例如：He has left for London. 他已去了伦敦。
2)have + been +现在分词，构成完成进行时，例如：I have been studying English for ten years.
3)have+been +过去分词，构成完成式被动语态，例如：English has been taught in China for many years.中国教英语已经多年。
助动词do的用法
1) 构成一般疑问句，例如：Do you want to pass the CET? 你想通过大学英语测试吗?
2) do + not 构成否定句，例如：I do not want to be criticized. 我不想挨批评。
3) 构成否定祈使句，例如：Don't go there. 不要去那里。
说明： 构成否定祈使句只用do，不用did和does。
4) 放在动词原形前，加强该动词的语气，例如：Do come to my birthday party. 一定来参加我的生日宴会。
5) 用于倒装句，例如：Never did I hear of such a thing. 我从未听说过这样的事情。
说明： 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。
6) 用作代动词，例如：Do you like Beijing? --你喜欢北京吗?---- Yes, I do. --是的，喜欢。(do用作代动词，代替like Beijing.)
助动词shall和will的用法
shall和will作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时，例如：I shall study harder at English. 我将更加努力地学习英语。
说明：在过去的语法中，语法学家说shall用于第一人称，will 只用于第二、第三人称。现在，尤其是在口语中，will常用于第一人称，但shall只用于第一人称，如用于第二、第三人称，就失去助动词的意义，已变为情态动词，试比较:He shall come. 他必须来。(shall有命令的意味。)
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＞＞＞按下列各小题括号内的要求改写句子，每空限填一词。1. Meimei h..
按下列各小题括号内的要求改写句子，每空限填一词。
1. Meimei has to look after her little brother at weekends. (改为一般疑问句) 　　&&&&&________ Meimei ________ to look after her little brother at weekends? 　　2. Both he and his deskmate have passed the exam. (改为否定句) 　　&&&&________ he nor his deskmate ________ passed the exam. 　　3. Let us stop and have a rest, ________?(完成反意疑问句) 　　4. We have fine weather today. (改为感叹句) 　　 &&& ________ ________ weather we have today! 　　5. They are asked to write a diary in English every other day. (就划线部分提问) 　　________ ________ are they asked to write a diary in English? 　6. Didn't they tell you about it? (改为被动语态) 　　________ you ________ about it? 　7. Will the 29th Olympic Games be held in Beijing? Could you tell me? (合并成含有宾语从句的复合句) 　　&&& Could you tell me ________ the 29th Olympic Games ________ be held in Beijing?
题型：句型转换难度：中档来源：山东省中考真题
1．Does, have　 2．Neither, has　 3．will / won't you　 4．What fine　 5．How often　 6．Weren't, told　 7．whether / if, will
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据魔方格专家权威分析，试题“按下列各小题括号内的要求改写句子，每空限填一词。1. Meimei h..”主要考查你对&&一般疑问句，不定代词，被动语态，感叹句，反意疑问句&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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一般疑问句不定代词被动语态感叹句反意疑问句
一般疑问句：是疑问句的一种。通常用yes，no来回答的疑问句叫做一般疑问句。口语中若无特殊含义，句末用升调。 其结构是：系动词be/助动词/情态动词＋主语＋其他成分？　 通常回答为： 　　 肯定：Yes+主语+提问的助动词 　　 否定：No+主语+提问的助动词+not&例如： Are you from Japan?&& Yes, I am.／No, I'm not. Do you live near your school?　Yes, I do.／No, I don't.&Can you speak French? 　Yes, I can.／No, I can't. 一般疑问句的特性：1．将陈述句变为一般疑问句时，如句中有be 动词（am/ is/ are）时，可直接将它们提至主语前。如主语为第一人称，应将其改为第二人称。如：I'm in Class 2Grade 1． →Are you in Class 2Grade 1﹖We're watching TV． →Are you watching TV﹖2．陈述句中有情态动词（can、may、must …）时，也可直接将它们提至主语前，即可成为一般疑问句。如：He can swim now． →Can he swim now﹖The children may come with us． → May the children come with us﹖3．陈述句中只有一个实义动词作谓语且其时态为一般现在时，变为一般疑问句时要在句首加do或does主语后的实义动词用原形。如：I like these animals． →Do you like these animals﹖She wants to go to the movies． → Does she want to go to the movies﹖4．一般疑问句一般读升调(↑)5．一般疑问句有时不用yes或 no 回答。如：Are they in town now﹖I think so.May I sit here﹖Certainly．Does he like soccer﹖Sorry I don't know．6. 一般疑问句的第一单词总是虚词,读的时候要读轻声。陈述句变为一般疑问句技巧：根据一般疑问句不同的家族，可以用不同的方法将陈述句变为相应的一般疑问句。1、第一家族：含be动词或情态动词的句子秘诀：一调二改三问号一调：即把句中的be或情态动词调到主语前；二改：改换主语称谓，即将句中的主语I\my \mines\we\our\ours等。第一人称分别改为相应的第二人称you\your\ yours等；三问号：句末的句号改为问号。如：Eg. I am an English teacher.&&& →&&& Are you an English teacher?Eg. We can speak English fluently.&& →&&& Can you speak English fluently?2、第二家族：含行为动词（或称为实义动词）的句子秘诀：一加二改三问号一加：即在句首加助动词Do或Does；二改：1、把谓语动词改为原形；2、改换主语称谓（同第一家组）；三问号：句末的句号改为问号。Eg. We read English every morning. → Do you read English every morning?Eg. Tom’s father listens to English on the radio every evening. →Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原，因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。3、加强记忆口诀：肯变一，并不难，can 或be提在前；谓语若为行为动，do 或does句首用。不定代词：即不指明代替任何特定名词或形容词的代词。初中常用不定代词有：some（something，somebody，someone），any（anything，anybody，anyone）， no（nothing，nobody，no one）， every（everything，everybody，everyone，），all，each，both，much，many，（a）little，（a）few，other（s），another，none，one，either， neither等。一般来讲，修饰不定代词的词要置于其后。不定代词用法例举：①一般用于肯定句中的不定代词：some, someone, somebody, something 例如：They can speak some Japanese. ②一般用于否定句、疑问句和条件句中的不定代词：any, anyone, anybody, anything 例如：Is there anyone at home? ③一般用于句中表示否定意义的不定代词：no, no one, nobody, nothing 例如：I have no watch. There is nothing wrong with the machine. ④不定代词one指代可数名词，既可指人，亦可指物，它可以代替上文中出现的单数可数 名词，指代复数名词时可以用ones。 例如：I do not have a pen, can you lend me one? I like small cars better than large ones. ⑤none通常只用作名词，在句中作主语、宾语等。意为“没有任何（人或物）”，既可指人，亦可指物。none后常跟of短语，其后用复数可数名词或不可数名词。 例如：None of them knows the answer to the question. ⑥both, all both指两个人、物或群体；all指三个以上的人、物或群体或泛指一切事物。 例如：My parents are both teachers. &&&&&&&&& &All of my friends are football fans. ⑦every, each each一般用于指两个或两个以上的人或物，侧重个别；every用于指三个或三个以上的人或物，侧重全体。而且each所指对象在上下文中已十分明确。 例如：Each student went to see that films. (学生至少二人) &&&&&&&&&&& Every student went to the park.（学生至少三人）&&&&&&&& ⑧other, the other, others, the others, another other具有名词和形容词性质，既可指人，亦可指物。other常与定冠词the连用。不定冠词an与other连用则组成another。other只作形容词或代词，表示“其他的，别的”，不可单独使用。 例如：Do you have any other questions? the other作形容词或代词，特指两者中或两部分的另一个或另一部分。 例如：The bookshop is on the other side of the street. &others相当于“other+名词”，泛指“别的人或物”，只有名词性用法。 例如：Some are planting trees, others are watering them. the others相当于“the other+名词”，表示“剩下的，其余的”，特指除此之外的全部 人或物。 例如：There are forty-six students in our class. Two of them are foreign, the others are all Chinese. another作形容词或代词，泛指三个或三个以上不定数目中的“另一个”。 例如：This pen is too expensive, please show me another. ⑨either, neither either指“两者中的任何一个”；neither指“两者中无一”，具有否定意义。 例如：You can take either half. Neither of the books is good. ⑩many, much, most many和much具有名词和形容词的性质，都表示“许多、大量”。Much一般只能指代或修饰不可数名词，many只能指代或修饰复数可数名词。Most指“大部分、大多数”。 例如：Many boys like playing soccer. We have much homework to do every day. Most students think so. (11)few, a few, little, a little a few 和a little 意为“少数、少量”,其意义是肯定的。A few指代或修饰复数形式的可数名词，a little指代或修饰不可数名词。Few 和little意为“几乎一点没有”，具有否定意义。 例如：He has a few friends here. Hurry up! There is little time left. 不定代词的用法：不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语、定语和状语。位置不定代词+形容词不定代词+to do作主语Both of them are teachers．他们两人都是教师。作宾语I know nothing about this person．我对这个人一无所知。作表语This book is too much for a child．这本书对一个小孩来说太难了。作定语There is a little water in the glass．玻璃杯里有一些水。作状语I can't find my book anywhere．我在任何地方都不能找到我的书。修饰不定代词的词，一般情况下要后置。语态：是动词的一种形式，它表示主语和谓语的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。如果主语是动作的执行者，或者是说动作是由主语完成的，要用主动语态；如果主语是动作的承受者，或者是说动作不是由主语而是由其他人完成的，则用被动语态。被动语态的构成:被动语态的基本结构：主语+be +过去分词(+by+动作的发出者）① 一般现在时：am/is/are+过去分词如：Trees are planted every year. ② 现在进行时 am/is/are+ being +过去分词如：The road is being repaired.&③ 现在完成时 have/has + been +过去分词如：The work has been finished. ④ 一般过去时 was/were + 过去分词如：The story was told by him. Many birds were killed last year. ⑤过去进行时 was/were+ being + 过去分词如：&The new house was being painted when I got home. ⑥过去完成时 had +been+ 过去分词如： He told me that the work had been finished. ⑦一般将来时& will +be + 过去分词如：The problem will be discussed tomorrow. ⑧ 过去将来时 would/should +be +过去分词如： He said that the Christmas tree would be put up soon.⑨情态动词的被动语态情态动词+ be +过去分词&&&& 如：The problem must be solved soon.Children should be taught to love animals.被动语态使用注意:1. 不及物动词无被动语态。 如：happen, break down, come out......What will happen in 100 years. The dinosaurs disappeared about 65 million years ago. 2. 有些动词用主动形式表示被动意义。 如： write, sell, ride.....This pen writes well. This new book sells well. 3. 感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带“to”，但变为被动语态时，须加上“to”。 例：make somebody do something→somebody+ be +made to do something see somebody do something→somebody +be +seen to do something A girl saw my wallet drop when she passed by.→My wallet was seen to drop by a girl when she passed by. The boss made the little boy do heavy work.→The little boy was made to do heavy work by the boss. 4. 如果是接双宾语的动词改为被动语态时，直接宾语（物）作主语，那么动词后要用介词，这个介词是由与其搭配的动词决定。 He gave me a book.→A book was given to me by him. He showed me a ticket.→A ticket was shown to me by him. My father bought me a new bike. →A new bike was bought for me by my father. 5. 一些动词短语用于被动语态时，动词短语应当看作一个整体，而不能丢掉其中的介词或副词。 We can’t laugh at him. →He can’t be laughed at by us. He listens to the radio every day. →The radio is listened to by him every day. The nurse is taking care of the sick man. →The sick man is being taken care of by the nurse.构成be+done.主动句变为被动句所遵循的4个步骤：①把原主动句中的宾语变为被动句的主语②把动词变为被动形式即be +过去分词，并注意其人称和数随主语的变化，而动词的时态则保持不变。③原主动句的主语如需要则放在by后面以它的宾格形式出现（注代词的宾格），如不需要则可省略。 ④其它的成分（定语、状语）不变。不用于被动语态的情形： ①不及物动词没有被动语态 这类动词有take place, happen, come about, break out, appear, disappear, last,& arise等。 例如：A fire broke out during the night. ②某些静态动词不用于被动语态 这类动词有have, lack, fit, hold, suit, resemble等。&例如：My shoes do not fit me. ③宾语为相互代词和反身代词时不用于被动语态 例如：We should help each other. 关于主动形式表示被动意义:①系动词（如look, sound, smell, feel, taste, prove等）要用主动表被动，因为系动词为不及物动词，它们没有被动语态形式。 例如：The building looks very beautiful. ②当open, close, shut, lock, move, read, wash, clean, cook, cut, wear, carry 等用作不及物动词且表示主语的某种属性时，通常用主动形式表示被动意义。 例如：The book sells well. ③有的动词本身含有被动意味，通常用主动形式来表示被动含义。 例如：Her eyes filled with tears. ④不定式to blame, to let用作表语时，通常要用主动表被动。 例如：Who is to blame? ⑤某些“be+形容词+to do”结构中的不定式通常要用主动形式表示被动意义。 例如：The book is difficult to understand. ⑥不定式用于某些动词（如have, have got, get, want, need等）的宾语后作定语时，如果不定式的逻辑主语就是句子的主语，通常用主动形式表示被动意义。 例如：Do you have time to help us? ⑦在too...to do sth.和...enough to do sth. 这两个结构中，若主语与其后不定式为to do sth.被动关系，则该不定式通常用主动形式表示被动意义（有时也可直接用 被动式）。 例如：The writing is too faint to read. ⑧be worth后的动名词要用主动表被动。 例如：This movie is worth seeing. ⑨在need, want, require等少数表示“需要”的动词后的动名词用主动形式表示被动意义。 例如：The house needs cleaning. 表示“据说”的三类被动句型:①It is said that...句式 例如：It is said that thirteen is an unlucky number. ②There is said that...句式& 例如：There is said to be plenty of oil off our coast. ③sb./sth.is said that...句式 例如：Mr. Brown is said to have died of liver cancer. 被动语态各时态构成 ：
一般现在时
am/is/are+过去分词
一般过去时
was/were+过去分词
现在进行时
am/is/are being+过去分词
过去进行时
was/were being+过去分词
一般将来时
will be+过去分词
过去将来时
would be+过去分词
现在完成时
have/has been+过去分词
过去完成时
had been+过去分词
情态动词be+过去分词情态动词的被动语态：一、理解含情态动词的被动语态的概念含情态动词的被动语态说明某个被动性动作所反映出的感情和态度。初中阶段可用于被动语态的情态动词有“can、may、must、need、should”等，分别表示“能够被……”，“可以被……”，“必须被……”，“需要被……“，应该被……”等。二、掌握含情态动词的被动语态的不同句式的变换方法含情态动词的被动语态的疑问句、否定句的变化均借助于情态动词完成。（一）一般疑问句直接将陈述句被动语态中的情态动词提前。如：Mustthisworkbedoneatonce？这项工作必须立即完成吗？Shouldyourhomeworkbefinishedbeforesix？你的家庭作业应在六点前完成吗？（二）特殊疑问句由疑问词加上一般疑问句被动语态构成。如：Whenmustthisworkbedone？这工作必须在什么时候完成？Wherecanthelostbookbefound？这本失踪的书能在什么地方被找到？（三）反意疑问句借助情态动词构成附加疑问部分。如：Thisbridgecanbebuiltnextyear，can'tit？这座桥明年能建成，是吗？Thisbookshouldn'tbetakenoutofthelibrary，shouldit？这本书不应被带出图书馆，是吗？（四）否定句在情态动词后面加上“not”或“never”即可，但“must”表“必要”时否定式为“needn't”。如：Thisworkneedn'tbedoneatonce．这项工作没必要立即做。Thisdustbinshouldn'tbeputhere．这个垃圾箱不应放在这儿。三、含情态动词的被动语态的一般疑问句的回答含情态动词的被动语态的一般疑问句的回答应保留原情态动词，但“must”表“必须”时，其否定回答应用“needn't”、“need”表“必要”时，其肯定回答应用“must”。如：—Shouldmyexercisesbefinishedtoday？我的作业应在今天完成吗？—Yes，theyshould．是的，应在今天完成。（No，theyshouldn't．不，不应在今天完成。）—Musthisexercisebookbehandedinatonce？他的练习本必须立即上交吗？—Yes，itmust．是的，必须立即上交。（No，itneedn't．不，不必立即上交。）—Needhebeoperatedonatonce？他必须立即手术吗？—Yes，hemust．是的，他必须。（No，heneedn't．不，他不必。）感叹句：是表示喜怒哀乐等情感的句子。感叹句一般用how或what开头。感叹句要用降调，句末用感叹号 How作状语，修饰修饰形容词、副词、或句子;what作定语，修饰名词（名词前可有形容词或冠词）。感叹句结构：一、由感叹词what引导的感叹句。1.① What+a/an+（形容词）+单数可数名词+主语+谓语！② What+名词词组+主语+谓语！如: What a fine day it is!2. What+(形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语!如: What kind women they are!What nice music it is!二、由How引导的感叹句。（how用来修饰形容词、副词或动词。）1.How+形容词（副词）+主语+谓语！如: How hard the workers are working!How clever the girl is!How quickly the boy is writing!2. How+主语+谓语！如：How time flies! 时光飞逝!三、注意:1. 当how修饰动词时，动词不跟着感叹词提到主语之前。如: How fast the runner runs!2. how与what引导的感叹句中的第一种格式(单数名词)一般情况下可以相互转换，转换后意义不变。如: What an interesting story it is! = How interesting the story is!What a beautiful building it is! = How beautiful the building is!3. 在口语中，感叹句的主语和谓语常常省略。如: What a nice present!（省略it is）How disappointed!（省略she is或其它可作本句主、谓的词语）感叹句 what 和 how 的区别：1.由"what"引导的感叹句："what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是：what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it is).如： What a clever girl she is!&& 多么聪明的姑娘呀！&2.由"how"引导的感叹句："how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：How+adj.（adv.）+主语+谓语+(it is).如： How cold it is today!今天多么冷呀！　　3.在表示同一意义时，英语感叹既可用"what"引导，也可用"how"引导。如：What a hot day it is!How hot the day is !４.感叹句在表示激动强烈的感情时，口语中常常采用省略句，其后面的主语和谓语往往略去不讲。如：What a fine day! 多么晴朗的天呀！一般陈述句转换成How或者What引导的感叹句的方法：方法：找出陈述句中的主语和谓语部分，再找出形容词，最后找陈述句中是否包含该形容词修饰的名词部分。例如：My classmates are very kind and helpful.分析：句子的主语是my classmates，谓语（即动词）是are，形容词有kind和helpful，但没有该形容词要修饰的名词。因此可以转换成How引导的感叹句，根据“How + adj. + 主语 + 谓语！”，该陈述句可以改成：How kind and helpful my classmates are!例如：China is a peaceful country.分析：句子中的主语是China，谓语是is，形容词是peaceful，而且有该形容词修饰的名词country，并且，country是可数名词，需要用冠词，原句有冠词a，因此可以转换成What引导的感叹句，根据“What + n. + 主语 + 谓语！”，该句子可以改成：What a peaceful country China is!
感叹句用法：感叹句多以how或what引导，但在口语中，还有一些特殊的感叹句表达形式。1．以副词here, there, in开头的感叹句。Here comes the bus! 公共汽车来了！There they are! 他们在那儿呢！2．以疑问词who开头，表示惊奇。Who else will read such a book! 谁还会读这样的书！3．以情态动词may开头，表示愿望。May you both be happy! 祝二位幸福。May you succeed! 祝你成功！4．否定疑问句用作感叹句时，它的意义是肯定的；但肯定疑问句用作感叹句在美国英语中比较常见。Aren’t they sweet! 他们多可爱啊！I am hungry! 我饿极了！5．一些短语用作感叹句。Dear me! 哎呀！ My goodness! 嗳呀！None of your nonsense! 不要胡说了！6．一些作表语的成分用作感叹句。Just my luck! 又倒霉了！Sorry, my mistake! 对不起，是我的错！7.以从句表示的感叹句。例如：As if were my fault!好像是我的错似的！To think a scandal of this sort should be going on under my roof!真想不到这种丑事竟然出在我们家里！感叹句大全:一、由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种： “ What + a/an ＋形容词＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如： What a nice present it is! 它是一件多么好的礼物啊！ What an interesting book it is! 它是一本多么有趣的书啊！ “ What ＋形容词＋可数名词复数＋主语＋谓语！”。如： What beautiful flowers they are! 多么漂亮的花啊！ What good children they are! 他们是多么好的孩子啊！ “ What ＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！”。如： What fine weather it is today! 今天天气多好啊！ What important news it is! 多重要的新闻啊！ 二、由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种： “ How ＋形容词 / 副词＋主语＋谓语！”。如： How careful she is! 她多么细心啊！ How fast he runs! 他跑得多快啊！ “ How ＋形容词＋ a/an ＋可数名词单数＋主语＋谓语！”。如： How beautiful a girl she is! 她是个多么漂亮的姑娘啊！ “ How ＋主语＋谓语！”。如： How time flies! 光阴似箭！ 由 what 引导的感叹句与由 how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。如： How beautiful a girl she is! ＝ What a beautiful girl she is! What delicious cakes these are! ＝ How delicious these cakes are! 三、有时感叹句也可以由一个单词、词组、祈使句、陈述句等构成。 如： Good idea! （好主意！）wonderful! （太精彩了！） Thank goodness! （谢天谢地！）反义疑问句：表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。 反意疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。1. 陈述部分肯定式+疑问部分否定式可记为前肯后否。&2. 陈述部分否定式+疑问部分肯定式可记为前否后肯。 例如：This pencil is red, isn’t it? Yes, it is. / No, it isn’t.&&&&&&&&&&&&&&& This pencil isn’t red, is it? Yes, it is. / No, it isn’t. 速记：前肯后否，前否后肯，前be后be，前无be后加助，时态一致。反意疑问句的回答：前肯后否，前否后肯，根据事实从后往前翻译。如：（1）They work hard,don’t they?他们努力工作，不是吗？Yes, they do.对,他们工作努力。/No, they don't.不，他们工作不努力（2）They don’t work hard, do they? 他们不太努力工作，是吗？Yes, they do. 不，他们工作努力。/No, they don't. 是的， 他们工作不努力否定反义疑问句的回答当陈述部分为肯定式，反义疑问句为否定式时，其回答一般不会造成困难，一般只需照情况回答即可："It’s new, isn’t it?" "Yes, it is." “是新的，不是吗？”“是，是新的。”"He wants to go, doesn’t he?" "No, he doesn’t." “他想去，不是吗？”“不，他不想去。”此时，"Yes"即是，对前面"It's new."的肯定。回答反义疑问句的原则回答反意疑问句通常应根据实际情况来确定，如有人问你You are asleep, aren’t you? 你应回答No, I’m not. 因为既然你能回答，肯定你还没有asleep。但如果别人问你 You aren’t asleep, are you?(你还没有睡着，对吗)，你也只能回答No, I’m not.(是的，还没有睡着)，而不能回答为Yes, I’m not. 也不能回答成 Yes, I am.“It is a beautiful flower，isn't it？” “It isn't a beautiful flower，is it？”上述两句句子的回答肯定均为“Yes，it is."否定为“No，it isn't."由上述例子可知，反义疑问句回答与句子本身所包含的中文肯定与否的含义并无太大关联，只需注意事实，肯定即用yes，否定用no，无需考虑句子原本是前否后肯或是前肯后否。口诀:反意疑问并不难，陈述疑问句中含。前后肯否恰相反，否定词缀不能算。主谓时态要一致，特殊情况记心田。实际情况来回答，再把yes和no拣。综上所述，反义疑问句回答就是按实际情况回答。对反意疑问句的回答，无论问题的提法如何，如果事实是肯定的，就用yes，事实是否定的，就要用no。要特别注意陈述句部分是否定结构，反意疑问句部分用肯定式提问时，回答yes或no与汉语正好相反。这种省略回答的yes要译成“不”，no要译成“是”。例：—He likes playing football, doesn’t he? 他喜欢踢足球，不是吗？—Yes, he does. / No, he doesn’t. 是的。/ 不是。—His sister didn’t attend the meeting, did she? 他妹妹没有参加会议，是吗？—Yes, she did. / No, she didn’t. 不，她参加了。/ 是的，她没参加。快速记忆表：陈述部分的谓语&& 疑问部分I/主语&& aren't I / are Ino,nothing,nobody,never,few, seldom, hardly,rarely, little等否定含义的词&& 肯定含义含有un-,in-.dis-,im-等否定意义的前缀构成的词语时，视为肯定含义&& 否定含义ought to（肯定的）&& shouldn't/ oughtn't +主语have to+v.(had to+v.)&& don't +主语(didn't +主语)used to+v.&& didn't +主语或 usedn't +主语had better + v.&& hadn't youwould rather + v.&& wouldn't +主语you'd like to + v.&& wouldn't +主语must&& 根据实际情况而定感叹句&& be +主语指示代词或不定代词everything,that,nothing,this&& 主语用it并列复合句&& 谓语根据邻近从句的谓语而定定语从句,宾语从句主从复合句&& 根据主句的谓语而定think,believe,expect,suppose,imagine等引导&& 与宾语从句相对应的从句everybody,anyone,somebody,nobody,no one&& 复数they, 单数he情态动词dare或need&& need/needn't (dare/daren't ) +主语dare, need 为实义动词&& do/don't +主语省去主语的祈使句&& will/won't you？Let's 开头的祈使句&& Shall we?Let us 开头的祈使句&& Will you?there be&& 相应的谓语动词+there(省略主语代词）否定前缀不能视为否定词&& 仍用否定形式.反意疑问句19条：1) 陈述部分的主语是I，疑问部分要用 aren't I.I'm as tall as your sister，aren't I?2) 陈述部分的谓语是wish，疑问部分要用may +主语。I wish to have a word with you, may I?3) 陈述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含义的词时，疑问部分用肯定含义。The Swede made no answer, did he / she?Some plants never blown (开花), do they ?4) 含有ought to 的反意疑问句，陈述部分是肯定的，疑问部分用shouldn't / oughtn't +主语。He ought to know what to do, oughtn't he? / shouldn't he?5) 陈述部分有have to +v. (had to + v.)，疑问部分常用don't +主语（didn't +主语）。We have to get there at eight tomorrow, don't we?6) 陈述部分的谓语是used to 时，疑问部分用didn't +主语或 usedn't +主语。He used to take pictures there, didn't he? / usedn't he?7) 陈述部分有had better + v. 疑问句部分用hadn't you?You'd better read it by yourself, hadn't you?8) 陈述部分有would rather +v.，疑问部分多用 wouldn't +主语。He would rather read it ten times than recite it, wouldn't he?9) 陈述部分有You'd like to +v. 疑问部分用wouldn't +主语。You'd like to go with me, wouldn't you?10) 陈述部分有must 的疑问句，疑问部分根据实际情况而定。He must be a doctor, isn't he?You must have studied English for three years, haven't you? / didn't you?He must have finished it yesterday, didn't he?11) 感叹句中，疑问部分用用否定的助动词加sb/sth？如：1）What a fine day it is today！What a fine day it is today，isn“t it？2）How fast he runs！How fast he runs，doesn”t he？3）What a long time we have been waiting！What a long time we have been waiting ，haven“t we？12) 陈述部分由neither… nor, either… or 连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义而定。Neither you nor I am engineer, are we?13) 陈述部分主语是指示代词或不定代词everything, that, nothing, this, 疑问部分主语用it。Everything is ready, isn't it?14)陈述部分为主语从句或并列复合句，疑问部分有三种情况：a. 并列复合句疑问部分，谓语动词根据邻近从句的谓语而定。Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn't he?b. 带有定语从句，宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定：He is not the man who gave us a talk, is he?He said he wanted to visit Japan, didn't he?c. 上述部分主句谓语是think, believe, expect, suppose, imagine等引导的定语从句，疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。I don't think he is bright, is he?We believe she can do it better, can't she?15) 陈述部分主语是不定代词everybody, anyone, somebody, nobody, no one等，疑问部分常用复数they，有时也用单数he。Everyone knows the answer, don't they? (does he?)Nobody knows about it, do they? (does he?)16) 带情态动词dare或need的反意疑问句，疑问部分常用 need (dare ) +主语。We need not do it again, need we ?He dare not say so, dare you?当dare, need 为实义动词时，疑问部分用助动词do + 主语。She doesn't dare to go home alone, does she?17) 省去主语的祈使句的反意疑问句，疑问部分用will you。Don't do that again, will you?Go with me, will you / won't you ?注意： Let's 开头的祈使句，后用shall we?Let us 开头的祈使句，后用will you?Let's go and listen to the music, shall we?Let us wait for you in the reading-room, will you ?18) 陈述部分是"there be"结构的，疑问部分用there省略主语代词。There is something wrong with your watch, isn't there?There will not be any trouble, will there?19) 否定前缀不能视为否定词，其反意疑问句仍用否定形式。It is impossible, isn't it?He is not unkind to his classmates, is he?有些动词如：cost hurt hit put 等，它们的过去时与原型相同，在肯定句中一定要先弄清楚它们是什么时态.英语18种特殊的反意疑问句： 1.祈使句。祈使句后一般加上will you或won't you构成反意疑问句，用will you 多表 示“请求”，用won't you 多表示提醒对方注意。例如： 　　&Look at the blackboard, will you/ won't you?看黑板，好吗？ 　　 Let 引导的祈使句有两种情况： 　　 1) Let's...后的反意疑问句用shall we或shan't we。例如： 　　 Let's go home, shall we/ shan't we? 回家吧，好吗？ 　　&还可以用may I来表示征求对方的同意或许可。 　　 2) Let us/me...后的反意疑问句用will you或won't you。例如： 　　&Let me have a try, will you/won't you? 让我试一试，行吗？ 　　 2. 感叹句。感叹句后加反意疑问句时，其反意疑问句需用be的一般现在时态的否定形式。 例如： 　　 What fine weather, isn't it? 多好的天气啊，是吧？ 　　&3. 当陈述部分谓语动词是need, dare, used to，且这些词被用作实义动词时，其反意疑问 句需用do的适当形式。例如： 　　 He needs help, doesn't he? 他需要帮助，是吗？ 　　&4. 陈述部分主、谓语是I am...时，反意疑问句用aren't I 或am't I ,而不是am not I (可 用a m I not)。例如： 　　 I'm working now, am't I? 我在工作，是吗？ 　　 5. 陈述部分的主语是everything, nothing, anything或something 时，反意疑问句的主语应用代词it。例如： 　　&Something is wrong with my radio, isn't it? 我的收音机出毛病了，是吧？ 　　 6. 陈述部分的主语是 everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 时, 其反意疑问句的主语需用复数代词they。 例如： 　　 Everyone is here, aren't they? 大家都到了，是吗？ 　　 No one knows about it, do they? 没有人知道这件事，对吗？ 　　 7. 陈述部分的主语是指示代词this或that时，反意疑问句的主语用it，当陈述部分的主语是指示代词these或those时，其反意疑问句的主语用they。 例如： 　　 This is a plane, isn't it? 这是一架飞机，是吗？ 　　 These are grapes，aren't they? 这些是葡萄，是吗？ 　　 8. 陈述部分的主语是不定代词one时，反意疑问句的主语可以用one，也可用you(美式英语用he)。例如： 　　 One should be ready to help others, shouldn't one? 每个人都应该乐于助人，是吧？ 　　 9. 当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom，hardly, never, not,& no, no one, nobody, nothing, none, neither等，其反意疑问句需用肯定结构。 例如： 　　&He is never late for school, is he? 他上学从不迟到，是吗？ 　　 10. 当陈述部分所含的否定词是通过加前缀或后缀构成的，其后的反意疑问句依然用否定结构。例如： 　　 && It is unfair, isn't it? 这不公平，是吧？ 　　 11.含有否定含义的词在陈述部分作动词的宾语时，其反意疑问句用肯定结构，也可以用否定结构。例如： 　　 You got nothing from him, did you? 你从他那儿什么也没得到，是吗？ 　　 12. 当陈述部分主语是从句、不定式(短语)、动词-ing形式时，反意疑问句的主语应该用it。& 例如： 　　 What you need is more important, isn't it？你需要的东西更重要，是吧？ 　　 13. 当陈述部分含I think (believe, suppose...)that... 结构时，其反意疑问句须与从句的主、谓语保持一致，注意主句的主语必须是第一人称。例如： 　　 I don't think he will come, will he? 我认为他不会来，对吗？ 　　 14.have(has)不是表示“有”的意思，并在句中做谓语时，其反意疑问句的助动词要用do, does, did。例如： 　　 They had a meeting just now，didn't they? 他们刚才开了个会，是吗？ 　　 15. 陈述部分有have to 时，其反意疑问句要用助动词的否定形式。例如： 　　 You have to water the vegetables every day, don't you?你每天都要浇菜，对吧？ 　　 16. 陈述部分是there be句型时，其反意疑问句中要用there。例如： 　　 There was a hospital here, wasn't there? 过去这儿有家医院，是吗？ 　　 17. 陈述部分有had better时，反意疑问句中要用hadn't。&例如： 　　 We had better go to school at once, hadn't we? 我们现在最好马上去上学，好吗？ 18. 当陈述部分含有情态动词must时，我们便要分析一下must的含义。如果must 作“一定；要；必须”讲，反意疑问句须用mustn't或needn't；而当must作推测意义“一定 是；必定”讲时，反意疑问句则需根据must后的动词原形选用相应的形式。例如： 　　&He must work hard at physics, mustn't he? 他必须努力学物理，是吧？ 　　 Tom must be at home，isn't he? 汤姆一定在家，是吧？
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