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有关读书的名人名言
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有关读书的名言,有关名人读书的事例
有关读书的名人名言
1、敏而好学,不耻下问──孔子
  2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随──韩愈
  3、学而不思则罔,思而不学则殆──孔子
  4、读书破万卷,下笔如有神──杜甫
  5、读书有三到,谓心到,眼到,口到──朱熹
  6、立身以立学为先,立学以读书为本──欧阳修
  7、读万卷书,行万里路──刘彝
  8、一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者──巴罗
  9、一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。──凯勒
 10、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。──歌德
 11、读书是在别人思想的帮助下,建立自己的思想──巴金
 12、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。──韩愈
 13、三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书时!──颜真卿
 14、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。──马克思
 15、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。──威尔逊
 16、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。──雨果
 17、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;知慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。──莎士比亚
 18、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。──高尔基
 19、读一本好书,就像交了一个益友。──藏克家
 20、阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。──余秋雨
 21、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。──毛泽东
 22、奇文共欣赏,疑义相如析。──陶渊明
 23、读书百遍,其义自见。──陈寿
 24、书到用时方恨少,事非经过不知难。──陆游
 25、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。──孙洙
 26、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。──李苦禅
 27、莫等闲,白了少年头,空悲切!──岳飞
 28、少壮不努力,老大徒伤悲。──《汉乐府·长歌行》
 29、读书破万卷,下笔如有神。──杜甫
 30、读书有三到,谓心到,眼到,口到。──朱熹
 31、立身以立学为先,立学以读书为本。──欧阳修
嚼驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到街头卖掉,然后买了几本书,又买了辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。 ----------------- 是当国王还是读书? 著名历史学家莱曾给一个小女孩写信说,如果有人要我当最伟大的国王,一辈子住在宫殿里,有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人,条件是不允许我读书,那么我决不当国王。 我宁愿做一个穷人,住在很多的里,也不愿当一个不能读书的国王。 -------------------- 南睡三脚床 王亚南小时候胸有大志,酷。 他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的“三杰”之一。 他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的 ------------------ 的读 恩格斯的之一是重视读原著,一般不轻易使用第二手、第三手材料。 日,人格格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封,说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究,但不知进哪一所高等学校才。恩格斯复信道,这个问题很难回答,因为大学里每一门科学尤其是被糟蹋得很厉害,关键是要自学,并掌握有效的自学方法。 恩格斯在信中说:“从真正古典的书籍学起,而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是,认真学习从重农学派到斯密和及其他学派的,还有、和的著作,以及著作,同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说,要系统地读原著,因为“研究原著本身,不会让一些简述读物和别的引入迷途。” 从其阅读过的书目来看,他虽然也读过大量的通俗,报刊等,但花最大,读得最多的还是那些经典原著。他认为,系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样,可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程,不仅可以全面系统地掌握基本原理,而且可以掌握其发展过程,了解这一理论的全貌。 ------------- 的“饿狼式”读书法 美国作家杰克·伦敦经过苦难磨练,十分珍视读书机会。他遇到一本书时,不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁,然后盗取点滴内容,而是像一头饿狼,把没进书的咽喉,凶暴的吮尽它的血,吞掉它的肉,咬碎它的骨头!直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。 的“渗透”读书法 杨振宁教授认为:既然知识是互相渗透和扩展的,掌握知识的方法也应该与此相适应。 当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时,如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有一番意境。在那些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得到意想不到的新发现。 对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中。采用渗透性,会使我们的视野开阔,活跃,大力提高学习的效率。 --------------------- 的“乐趣”读书法 英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我自己而言,我发觉同时读五、六本书反而更合理。因为,我们无法每一天都持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。” -------------------- 的“总、分、合”三步读书法 所谓总,就是先对全书形成总体印象。在浏览、后记、编后等总述性东西的基础上,认真地阅读目录,概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。 所谓分,就是在“总”体了解基础上,逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中,要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。 所谓合,就是在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合,弄清全书的内在联系,以达到总结、深化、提高的目的。 ------------------ 的“畏友”读书法 余秋雨提出:“应该着力寻找高于自己的‘畏友’,使阅读成为一种既亲切又需花费不少的进取。尽量减少与自己已有水平基同的阅读层面,乐于接受好书对自己的塑造。我们的里可能有各种不同等级的书,适于选作精读对象的,不应是那些我们可以俯视、的书,而应该是我们需要仰视的书。” ---------------- 自督读书 “天下兴亡,匹夫有责。”这个家喻户晓的名言,是由明末清初的思想家、著名学者顾炎武最先提出的。 顾炎武自幼勤学。他6岁启蒙,10岁开始读史书、。11岁那年,他的祖父蠡源公要求他读完,并告诫说:“现在有的人图省事,只浏览一下之类的书便以为万事皆了了,我认为这是不足取的。”这番话使顾炎武领悟到,读书做学问是件老老实实的事,必须认真忠实地对待它。顾炎武勤奋治学,他采取了“自督读书”的措施:首先,他给自己规定每天必须读完的卷数;其次,他限定自己每天读完后把所读的书抄写一遍。他读完《资治通鉴》后,一部书就变成了两部书;再次,要求自己每读一本书都要做笔记,写下。他的一部分,后来汇成了著名的《》一书;最后,他在每年两季,都要温习前半年读过的书籍,边默诵,边请人朗读,发现差异,立刻查对。他规定每天这样温课200页,温习不完,决不休息。 -------------- 主张“牛嚼”和“鲸吞” 当代著名作家秦牧,每天都要阅读大量的书报杂志,广搏地积累知识。结果,他写出的作品宛如由知识的珠宝串成,闪耀着独特的光彩。秦牧在谈到读书时,主张采取牛和鲸的吃法,即“牛嚼”与“鲸吞”。 什么叫“牛嚼”呢?他说:“老牛白日吃草之后,到深夜十一二点,还动着嘴巴,把白天吞咽下去的东西再次‘’,嚼烂嚼细。我们对需要精读的东西,也应该这样反复多次,嚼得极细再吞下。有的书,刚开始先大体吞下去,然后分段细细研读体味。这样,再难消化的东西也容易消化了。”这就是“牛嚼”式的精读。 那什么叫“鲸吞”呢?他说,鲸类中的大物——,游动时俨然能一座飘浮的小岛。但它却是以海里的为主食的。这些小玩艺儿怎么填满它的巨胃呢?原来,须鲸游起来一直张着大口,小鱼小虾随着海水流入它的口中,它把嘴巴一合,海水就从齿缝中哗哗漏掉,而大量的小鱼小虾被筛留下来。如此一大口一大口地吃,整吨整吨的小鱼小虾就进入鲸的胃袋了。人们泛读也应该学习鲸的吃法,一个想要学点知识的人,如果只有精读,没有泛读;如果每天不能“吞食”它几万字的话,知识是很难丰富起来的。单靠精致的和来养生,是肯定健壮不起来的。 “牛嚼”与“鲸吞”,二者不可偏废。既要“鲸吞”,要大量地广泛地阅读各种书籍,又要对其中少量经典著作反复钻研,细细品味。如此这般,精读和泛读就能有机地结合起来了。 --------------- 读书 样(年)生平读书十分用功,他当士兵时,一有空就读书,有时竟彻夜不眠。晚上读书,为了不影响他人睡觉,就找来个大木箱,开个口子,把头伸进去,借微弱的灯光看书。冯玉样担任时,驻军,规定每日早晨读英语2小时,学习时,关上大门,门外悬一块牌子,上面写“冯玉样死了”,拒绝外人进入。学习完毕,门上字牌则换成“冯玉祥活了”。
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读书的名人名言有哪些?
1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行,必有我师焉 。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子7、己所不欲,勿施于人——孔子8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书,行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——刘备《三国志》22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍,其义自见——《三国志》28、千里之行,始于足下——老子29、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原30、奇文共欣赏,疑义相如析——陶渊明31、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思——朱熹32、吾生也有涯,而知也无涯——庄子33、非学无以广才,非志无以成学——诸葛亮34、玉不啄,不成器;人不学,不知义——《礼记》第二部分:1、读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒——郭沫若2、韬略终须建新国,奋发还得读良书——郭沫若3、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读——毛泽东4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理5、读过一本好书,像交了一个益友——臧克家6、聪明在于勤奋,天才在于积累——华罗庚7、读书忌死读,死读钻牛角——叶圣陶8、不怕读得少,只怕记不牢——徐特立9、为中华之崛起而读书——周恩来10、与肝胆人共事,无字句处读书——周恩来11、阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨12、如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光——池莉13、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。——鲁迅14、处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人——陶行之15、千教万教教人求真,千学万学学做真人。——陶行之16、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来——鲁迅第三部分:1、书是人类进步的阶梯——高尔基2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚3、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远——普希金4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔6、一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗7、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实——雨果8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基9、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚10、书籍是造就灵魂的工具——雨果11、书籍是培植智慧的工具——夸美绍斯12、一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋——凯勒13、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德14、读书是在别人思想的帮助下,建立起自己的思想——鲁巴金15、经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的背面——歌德16、读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少——卢梭17、不读书的人,思想就会停止——狄德罗18、读书是易事,思索是难事,但两者缺一,便全无用处——富兰克林19、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己——马克思20、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽——泰戈尔21、知识就是力量——培根22、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户——威尔逊23、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一——苏霍姆林斯基
少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向 学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子 读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根 读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家 为中华之崛起而读书。——周恩来 理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰 书籍是造就灵魂的工具。——雨果 书籍是全世界的营养品,生活...
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颜真卿说:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”《阿宝》蒲松龄有:“性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。”苏轼认为:“书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。”而大思想家朱熹认为是:“看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。”到清朝,戴震有:“学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。 ”《戴东原先生年谱》苦读者成才、苦学者成名。——世界艺术家协会主席:《吴国化名言》。“读书以过目成诵为能,最是不济事。”是画家郑板桥的名句。读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。――朱熹举一而反三,闻一而知十,及学者用功之深,穷理之熟,然后能融会贯通,以至于此。――朱熹为学读书,须是耐心,细意去理会,切不可粗心。为数重物,包裹在里面,无缘得见。必是今日去一重,又 见得一重。明日又去一重,又见得一重。去尽皮,方见肉。去尽肉,方见骨。去尽骨,方见髓。――朱熹读书无疑者须教有疑,有疑者却要无疑,到这里方是长进。―朱熹读而未晓则思,思而未晓则读。――朱熹读书以过目成诵为能,最是不济事。眼中了了,心下匆匆,方寸匆多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼 即过,与我何益也。――郑板桥灵魂欲化庄周蝶,只爱书香不爱花。――清 童铨风声雨声读书声,声声入耳; 家事国事天下事,事事关心。——顾宪成(明代学者)好读书,不好读书; 好读书,不好读书。 —— 徐谓 (明代)尽信书,则不如无书。――孟子读书谓已多,抚事知不足。――王安石但患不读书,不患读书无所用。――朱舜水睹一事于句中,反三隅于字外。――刘知几好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。――陶渊明:《五柳先生传》读书破万卷,下笔如有神。 ――杜甫:《杜工部集》读书好处心先觉,立雪深时道已传。――袁枚书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈(唐代思想家,文学家,政治家)读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量。――陆九渊读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。——胡居仁[明]用心不杂,乃是入神要路。――袁牧[清]或作或辍,一暴十寒,则虽读书百年,吾未见其可也。――吴梦祥[明] 生也有涯而知也无涯。 ――庄子纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。——陆游[宋]我们自动的读书,即嗜好的读书,请教别人是大抵无用,只好先行泛览,然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门;但专读书也有弊病,所以必须和现实社会接触,使所读的书活起来。 ——鲁迅读书有三到,谓心到、眼到、口到。——朱熹立身以立学为先,立学以读书为本。——欧阳修读万卷书,行万里路。——刘彝黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。——于谦书犹药也,善读之可以医愚。——刘向莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞《满江红》发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼[宋]鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游[宋]书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄读书百遍,其义自见。——《三国志》 奇文共欣赏,疑义相与析。——陶渊明读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹吾生也有涯,而知也无涯。——庄子非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮[三国]知之为知之,不知为不知,是知也。——孔子看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥读书也像开矿一样,“沙里淘金”。——赵树理日日走,能行万里路;时时学,能读万卷书。——谚语中国名言1、敏而好学,不耻下问——孔子2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子5、三人行必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》,立于礼,成于乐——孔子7、己所不欲,勿施于人——孔子8、读书破万卷,下笔如有神——杜甫9、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹10、立身以立学为先,立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书,行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也,善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力,老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》16、莫等闲,白了少年头,空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远——诸葛亮21、勿以恶小而为之,勿以善小而不为——刘备22、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少,事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许,为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读,熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工,艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍,其义自见——《三国志》29、千里之行,始于足下——老子30、路漫漫其修道远,吾将上下而求索——屈原31、刻苦读书,积累资料,这是治学的基础。――秦牧32、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》33、无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》34、读过一本好书,就像交了一个益友。——臧克家35、书犹药也,善读之可以医愚-------刘向“做人好象赌马最要紧是“独赢”,所以说,不是“读书”,是“独赢”。”———— 周润发读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。———— 朱熹凡读书,须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可倒一字,不可牵强暗记,而是要多读遍数,自然上口,永远不忘。———— 朱熹读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。———— 朱熹三更灯火五更鸣,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。———— 颜真卿读书忌死读,死读钻牛角。———— 叶圣陶我有八位好朋友,肯把万事指导我。你若想问真名姓,名字不同都姓何:何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如,好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派,姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教,虽是笨人不会错。――陶行知:《八位顾问》用活书,活用书,用书活。――陶行知奋力是万物之父! ——陶行知学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉没有时间,挤;学不进去,钻。 ——谢觉哉我读书奉行九个字,就是“读书好,好读书,读好书”。 ——冰心无所不能的人实在一无所能,无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋攀登科学文化的高峰,就要冲破不利条件限制,利用生活所提供的有利条件,并去创造新的条件。――高士其我一生的嗜好,除了革命之外,就是读书。我一天不读书,就不能够生活。 ——孙中山看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。 ――顾颉刚要记住,一个人要想在事业上有所建树,一定得坚持这样做卡片摘记,一发现有价值的资料,就要如获至宝,准确地摘记下来。天才是就是勤奋,知识在于积累。这样,卡片摘记积累的多了,功到自然成,你就可以在大量资料的基础上,进行归纳分类,分析研究,综合利用,创造出自己的作品来。 ――吴晗要读好书,必须先打好基础,读好了基础,才能在这基础上作个别问题的研究,基础要求广,钻研则要求深,广和深 也是统一的,只有广了才能深,也只有深了才要求广。——吴晗环境于人的影响极大,亲师取友,问道求学是创造环境改进自己的最好的方法,你们于潜心独研外更要注意这一点,万不要一事不管,一毫不动,专门只关门读死书。――向警予外人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。――黄庭坚读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵,但却不如直觉重要。——何其芳(中国诗人)不尽读天下书,不能相天下之士。――汤显祖积财千万,无过读书。――颜之推韬略终须建新国,奋飞还得读良书。――郭沫若一个人可以无师自通,却不可无书自通。――闻一多一日无书,百事荒芜。——陈寿黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿养心莫善寡欲,至乐无如读书。――郑成功读书贵神解,无事守章句。――徐洪钧智者阅读群书,亦阅历人生。——林语堂读书不仅是教师的前提,而且是整个教育的&源头活水&!——朱永新无书不成器,有书则可立国于天下——杨俊鑫读书也像开矿一样“沙里淘金”。 ——赵树理为中华之崛起而读书。 ——周恩来少壮不努力,老大徒悲伤。书犹药也,善读可以医愚。 ——刘向读书破万卷,下笔如有神——杜甫读书要三到:心到、眼到、口到读过一本好书,像交了一个益友。 ——藏克家外国名言书籍是人类进步的阶梯。——高尔基旧书不厌百回读,人求上进先读书。书籍是人类知识的总结。——莎士比亚人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者——巴罗书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——雨果书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。——高尔基书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚书读得多而不去思考,你会觉得你知道的很多,书读得多又思考,你会觉得你不知道的很多。——伏尔泰我扑在书上,就像一个饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基书,要算要人类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。——高尔基书——这是一代对另一代精神上的遗训,这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选,这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。——赫尔岑书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔重要的不是知识的数量,而是知识的质量,有些人知道很多很多,但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰。——列夫.托尔斯泰它作为人类财富保存下来。——弥尔顿书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰富的经验,世世代代传下去。——坎耶里在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其他一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收学费,也不拘形式。 ——德伯里书籍是生活的加速器。 ——尼克拉耶娃书是这一代对下一代精神上的遗训。——赫尔岑要多读书,但不要读太多的书。 ——富兰克林书虫将自己裹在言辞之网中,只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影像。——哈兹里特有些人为思想而读书-罕见;有些人为写作而读书-常见;有些人为搜集谈资而读书,这些人占读书人的大多数。 ——科尔顿好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基书是唯一不老的东西。——丘比特书不仅是生活,而且是现在、过去和未来文化生活的源泉 ——库法耶夫书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。——雨果书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿不去读书就没有真正的教养,同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默森书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根说书是随时在你近旁的顾问,随时都可以供给你所需要的知识,而且可以按照你的心意,重复这个顾问的次数。——凯勃斯书籍是巨大的力量。 ——列宁书籍是造就灵魂的工具。 ——雨果书是人类进步的阶梯。学习永远不晚。 ——高尔基
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