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浙江省高校招生职业技能考试大纲医学护理类理论知识
文章来源：互联网&&&&本站：武汉美术网&&&&网址：&&&&更新时间：
浙江省高校招生职业技能考试大纲医学护理类理论知识
一、考试大纲说明（一）考试形式理论知识考试采用闭卷笔试形式。（二）考试时间理论知识考试时间120分钟。（三）分值分配1．必考模块：医学基础综合知识，分值90分。包括人体形态、人体机能。2．选考模块：相关专业知识，分值60分。考生可根据中职所学专业在三个备选项目中自主选择其中之一。（1）项目一护理专业知识：包括走进护理，护理评估，护理技术，内外科护理相关知识。（2）项目二康复治疗技术专业知识：包括人体运动学，康复评定，物理治疗相关知识。（3）项目三医学检验技术专业知识：包括临床检验，微生物检验技术，生物化学检验技术相关知识。（四）考试题型单项选择题。（五）考试能力要求本大纲在考试内容和具体要求中，提出了三个认知能力层次的要求，即了解、熟悉、掌握。（六）参考教材1．医学基础综合知识模块《解剖学基础》（人民卫生出版社，王怀生 李召主编）《生理学》（人民卫生出版社，彭波 李茂松主编）2．专业知识模块（1）护理（助产）模块《走进护理》 中职课改教材《护理评估》中职课改教材《护理技术》中职课改教材《内外科护理》中职课改教材（2）康复治疗技术模块《人体运动学》（人民卫生出版社，尹宪明主编）《人体运动学》 （人民卫生出版社，戴 红 主编）《康复评定技术》（人民卫生出版社，王玉龙主编）《物理治疗技术》（人民卫生出版社，章稼主编）（3）医学检验技术模块《临床检验》（人民卫生出版社 安艳，赵平主编）《生物化学检验技术》（人民卫生出版社 沈岳奋主编）《微生物检验技术》（人民卫生出版社 郭积燕主编）二、考试内容及范围必考模块：医学基础综合知识【人体形态】（一）运动系统1．了解运动系统的组成和功能。2．骨和骨连结：（1）掌握骨的构造；熟悉骨的分类；了解骨的化学成分和物理特性。（2）掌握关节的基本构造；熟悉关节的辅助性结构；了解关节的运动。（3）掌握椎骨的一般形态；熟悉颈椎、胸椎、腰椎和骶骨的主要形态特点。（4）掌握椎间盘的位置、形态结构和功能，熟悉椎骨间的连结概况；熟悉脊柱的整体观和运动；掌握胸廓的组成；了解胸骨和肋的形态，肋骨与胸椎、肋软骨与胸骨之间的连结。（5）掌握上肢骨的组成、排列；了解肩胛骨、锁骨、肱骨、尺骨和桡骨的形态。（6）掌握肩关节和肘关节的组成、结构特点和运动。熟悉桡腕关节的组成和运动；了解前臂骨的连结、腕骨间关节和腕掌关节、掌指关节、指间关节的组成与运动。（7）掌握下肢骨的组成、排列；了解髋骨、髌骨、股骨、胫骨和腓骨的形态。（8）掌握骨盆的组成和分部。（9）掌握髋关节和膝关节的组成、结构特点和运动。（10）掌握脑颅和面颅各骨的名称；掌握骨性鼻腔外侧壁的形态结构，熟悉新生儿颅的特征。（11）掌握颞下颌关节的组成和结构特点。（12）掌握临床常用的骨性标志。3．肌学（1）了解骨骼肌的作用、形态和分布，了解肌的辅助结构。（2）熟悉头肌的分部、主要面肌和咀嚼肌的名称。（3）了解躯干肌的分部和各部肌的名称。（4）掌握胸锁乳突肌、斜方肌、背阔肌、胸大肌和肋间肌的位置与作用。（5）熟悉膈的位置、形态；掌握膈的裂孔及其所通过的结构、膈的作用。（6）掌握腹前外侧群各肌的名称、位置、层次、形态；熟悉腹直肌鞘的构成。（7）掌握腹股沟管的位置、构成和通过的内容物，了解其临床意义。（8）了解上肢肌的分部；掌握三角肌、肱二头肌和肱三头肌的位置和作用。（9）了解前臂肌的分群及作用。（10）了解下肢肌的分部和分群；掌握臀大肌、股四头肌和小腿三头肌的位置和作用。（11）了解腋窝、肘窝、股三角、胭窝的组成（境界）和内容。（12）熟悉尿生殖膈、盆膈的概念。（二）内脏学1．掌握胸部的标志线和腹部的分区。2．消化系统（1）消化管①掌握消化系统的组成及上、下消化道的概念。②掌握咽峡的构成；熟悉舌的形态和舌乳头的名称及功能、颏舌肌的作用。③熟悉牙的形态和构造、牙式及牙周组织。④掌握腮腺、下颌下腺的位置及腺管的开口部位。⑤掌握咽的位置、分部和交通以及腭扁桃体的位置。⑥掌握食管的形态、位置、食管的狭窄部位及其临床意义。⑦掌握胃的位置、形态和分部。⑧掌握小肠的分部；熟悉十二指肠的位置、形态和分部，熟悉空、回肠的区别。⑨掌握大肠的分部、盲肠和结肠的外形特征、盲肠与阑尾的位置、阑尾根部的体表投影；了解回盲瓣的形态、位置及作用。⑩熟悉结肠分部和各部的位置；掌握直肠的位置、弯曲和肛管黏膜的结构特点。（2）消化腺①了解消化腺的组成，掌握肝的位置和形态，熟悉肝上、下界的体表投影。②掌握胆囊的位置、形态，熟悉胆囊底的体表投影。③掌握肝外胆道的组成和胆汁的排出途径。④熟悉胰的位置、分部和胰管的开口部位。3．呼吸系统：掌握呼吸系统的组成。（1）呼吸道①掌握呼吸道的组成和上、下呼吸道的概念。②掌握鼻旁窦的名称、位置及其开口部位；了解固有鼻腔黏膜的分部。③熟悉喉的位置和喉软骨的名称、数量，掌握喉腔的形态和分部。④熟悉气管的位置，掌握左、右主支气管的区别及临床意义。（2）肺①掌握肺的形态、位置和分叶。②掌握肺下界的体表投影。③了解肺段的概念。（3）胸膜与纵膈①掌握胸膜与胸膜腔的概念。②熟悉壁胸膜的分部；掌握肋膈隐窝的概念；熟悉壁胸膜下界的体表投影。③掌握纵膈的概念；了解纵膈的分部和内容。4．泌尿系统：掌握泌尿系统的组成。（1）肾①掌握肾的形态和位置，熟悉肾的被膜。②掌握肾的冠状（额状）切面的结构。（2）输尿管掌握输尿管的分部和狭窄，熟悉输尿管的行程。（3）膀胱①熟悉膀胱的位置、形态和毗邻。②掌握膀胱三角的位置、黏膜结构特点及其临床意义。5．生殖系统：掌握生殖系统的组成。（1）男性生殖器①掌握男性生殖器的组成。②熟悉睾丸的位置和形态。③熟悉附睾的位置和形态。④熟悉输精管的分部，射精管的合成及开口部位。⑤了解输精管结扎术常选用的部位。⑥掌握精索的概念、位置和内容。⑦熟悉前列腺的形态、位置及主要毗邻。⑧熟悉阴茎的构造。⑨掌握男性尿道的弯曲、狭窄和分部。⑩了解精子的排出途径。（2）女性生殖器①掌握女性生殖器的组成。②掌握卵巢的形态、位置。③掌握输卵管的位置和分部；了解输卵管结扎术的常用部位。④掌握子宫的形态、分部、位置和固定装置。⑤了解阴道穹后部的位置及临床意义。（3）会阴熟悉会阴的概念和分区，狭义会阴的临床意义。6．腹膜（1）掌握腹膜和腹膜腔的概念。（2）熟悉腹膜与器官的关系。（3）熟悉小网膜的位置和分部、大网膜的位置与功能；了解系膜的名称。（4）熟悉直肠膀胱陷凹和直肠子宫陷凹的位置及其临床意义。（三）脉管系统1．掌握脉管系统的组成。2．心血管系统（1）掌握心血管系统的组成及体循环与肺循环的概念。（2）掌握心的位置、外形及心各腔的形态结构，了解心壁的构造。（3）掌握心传导系统的组成。（4）掌握左、右冠状动脉的起始、行程、重要分支及其分布范围。（5）熟悉心包的构成和心包腔的概念；了解心的体表投影。（6）了解肺动脉干及左、右肺动脉的行程；熟悉动脉韧带的位置及动脉导管未闭的临床意义。（7）掌握主动脉的起止、行程和分部。
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8月 分数线公布： |护理系发布日期：访问次数:
&&&& 护理专业2002年秋季创办，与浙江大学医学院合作培养，目前在校学生288人，毕业生426人，每年计划招收护理专业本科生90--110名，学制4年，授予理学学士学位。
护理专业为城市学院特色专业，创办以来依托浙江大学综合办学优势，以&&高专业素质、高实战能力、高层次就业&为培养目标，建立优质的专兼职教学团队，引入国际先进的护理教学方法、实施中西方结合护理本科人才培养方案，形成特色显著人才培养品牌。历年毕业生备受用人单位的青睐，近3年毕业生首次就业率达到99.6%，被浙江大学附属医院录用率为57%，就业质量稳居全省首位，部分毕业生继续攻读国内及国外护理及医疗相关专业研究生。
护理专业现有浙江大学城市学院、浙江大学医学部、浙江大学附属5所医院的专兼职教师30人，其中高级职称（教授）3人比例占10&%、副教授级19人比例占63%、博士学位9人比例占30%、硕士学位15人比例占50%、双师型教师21人比例占70&%，浙江大学城市学院全职教师16人比例占53.3&%。专职教师近年承担省部级、地厅级及校级课题25项；参与卫生部课题2项；表论文30篇；出版著作及教材12本；获省部级、地厅级科研成果奖7项。
护理专业建有与国际接轨的高端仿真模拟训练护理实验室、护理学基础实验室、护理示教室、护理病案讨论室、护理形体训练实验室，同时为学生提供解剖实验室、生理实验室、微生物实验室、药理实验室、临床技能实验室、模拟手术室等8个医学院共用实验室；建有浙江大学医学部属第一医院、附属第二医院、附属邵逸夫医院、附属省儿童医院、附属省妇保医院5所省内一流医疗教学实习实践基地。
学生在校期间刻苦学习，敢于拼搏，历届四、六级全国英语考试和计算机考试通过率名列全校前矛；历年全国执业护士考证平均分高出全国合格分数线25分以上；毕业生倍受用人单位青睐，就业质量稳居省内护理院校首位，形成了显著人才培养特色。同时，近6年49位同学分别获浙江大学大学生&挑战杯&课题、城市学院大学生课题12项；10位同学分别参与浙江省科技厅课题2项；&12位同学分别发表论文6篇；18位同学参与人民卫生出版社《社区老年常见病的护理与康复系列丛书》8本书的编写；1位同学参加《&港、澳、内地创新护理论坛暨学术交流&》、1位同学《上海国际护理会议》交流论文2篇；14位同学分别获城市学院社会实践课题奖、优秀论文奖、境外学生交流奖10项。每年护理专业还组织不同主题的5.12国际护士节庆典活动、&南丁格尔&杯护理技能操作大赛等。
对外合作交流
&护理专业坚持走国际化人才培养之路，先后与美国、澳大利亚、新西兰、香港等高校建立合作交流关系，开展教师和学生的互访、学术交流、交换生、交流生等工作。2007年起先后选送47名优秀护理学生赴香港理工大学参加2周及一学期学习交流，同时，接受37名香港理工大学及7名美国安德森大学护理学院学生来杭学习交流。
适宜岗位&&&& 学生毕业后可以到海外医疗机构，以及国内各级医疗机构、护理院校、健康管理公司、健康营养公司医疗美容医院、医疗器械等公司或机构从事临床护理、社区护理、护理教学、健康管理等相关工作。
联系方式：
系主任:包家明副教授
电话及邮箱：6,baojm@
您现在是第位访客 浙江大学城市学院&医学与生命科学学院
学院地址：杭州市湖州街52号 邮编：310015高校招生网微信号：yuloogkzsw
高校招生网
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浙江优秀护理专业学校介绍
　　浙江中医药大学滨江学院简介
　　浙江中医药大学滨江学院是浙江中医药大学利用现有的优质教育资源、按照新机制新模式举办的全日制本科独立学院。2000年1月，经浙江省人民政府批准成立，同年秋季开始招生。2004年11月，获得教育部重新确认。2007年2月，依法完成登记注册，取得独立法人资格。
　　学院立足于浙江省经济建设和社会发展的需要，以市场需求为导向，设立20个本科专业，分属医学、理学、工学、管理学、文学五大学科门类，现有全日制本科在校学生4146人。
　　浙江中医药大学滨江学院师资力量
　　学院设有中医系、临床医学系、针灸推拿学系、药学系等13个系及体军教研室、社科教研室。现有专任教师280人，其中专职教师93人，具有副教授以上职称的教师145人，具有硕士以上学历的教师209人。
　　建院以来，全院师生员工秉承浙江中医药大学&求本远志&校训精神，遵循高等教育规律，解放思想，更新观念，创新模式，依托母体学校的办学优势，以特色求发展，以质量求生存，积极改革人才培养模式，努力培养具有创新精神和实践能力，适应性强，择业面广的应用型人才。
　　如果你想要报考以上专业和大学，可以在下面填写你的联系方式，稍后会有学校老师联系你。
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