初中作文,字数600左右,题目《我终于看到海了作文...

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初中作文600字题目是《这次,我真的___》
初中作文600字题目是《这次,我真的___》
这次,我真的懂了刚进初中,学习很紧张,有点适应不了,就连我长期坚持的晨跑也放弃了.今天,我来到久违的阳台,准备晨练.忽然,我看见阳台栏杆上的花草.我惊叹花草在这到处是水泥的地方竟开得如此好,如此多!紫罗兰和五角星竟然开出了花!而玫瑰也冒出了嫩芽!在这收获的季节里,我懂了一种生命的意义……  暑假前,妈妈在家后面种了一些花,可由于我家要建房,这块生机盎然的小花园要变成一间装横精致的厨房了.我正牵挂那些花草将何去何从,家中就已建成了.有一天,我终于忍不住问妈妈:“妈妈,那些花草上哪儿去了啊?”妈妈神秘的一笑:“你等着吧!”  一天傍晚,我在阳台上练声唱歌.突然,我看见爸爸妈妈推着斗车来了.我走近一看,原来是那些花呀!妈妈把一些花随便摆在阳台栏杆上.有些花盆坏掉了,只好换花盆.由于现在这个花盆比以前那个花盆要小,而花的根又大又多,怎么栽也栽不了,妈妈只好用力把花根挤进去,再随便放点土浇了点水就搁阳台上了.我望着那些可怜的花,这些花会不会死呢?真担心!妈妈也是,那么‘残忍’!  自开学以来,我就再也没空去理那些花.今天我再次幸会它们了.我不敢相信眼前的一切是真的!在这灰白的环境下,在这凋零的季节,那些曾经被妈妈硬挤的花竟冒出了嫩芽,开出了花,而且开得这么美!它们靠着仅有的一点点营养,躲过了干旱的夏季,顽强地活着,并且活得有滋有味.多么旺盛的生命力啊!多么精彩!我们人不也应该这样吗?为了理想,坚强执着地拼搏,在最后,也一定会开出最美丽的花!让我们一起努力,为理想奋斗吧!望采纳帮忙写一篇作文,初中水平,字数600-700左右.题目叫做学校新生活
帮忙写一篇作文,初中水平,字数600-700左右.题目叫做学校新生活
初中生活已经开始了两周,要说我感觉怎样,那真是——怎一个“乱”字了得!课程乱升入初中,功课由以前的8门一下子变为13门,考试的科目也由5门变为8门;以前是语文数学英语井井有条,现在是一会这科一会那科,虽然前面贴着课程表但仍然弄不清下节要上什么课,一门课有一门课的特点有一门课的教师,每位教师又有不同的特点不同的教法,我们还要及时的跟着课程跟着老师变变变,以前公认的聪明人现在总觉脑子忽然不好用不够用,自己似乎也一下变得平平了……作业乱科科作业内容不同要求不同也就罢了,受不了的是有的老师课上就留时间让我们做完了有的科目要到下课回家去做,一向稀里糊涂的我这下更是乱作一团,有一次就是把数学作业记成在学校就已完成而漏做,老师生气罚我在教室外写完了作业,还买一送三,慷慨的送了我三个大脚丫子。交作业简直乱作一锅粥,语数外还好说,可恼的是老是会弄混了史地生政……书包乱虽然人和暑假前比起来并没有长大好多,但但地球对肩上书包的引力却突飞猛进的加大了好多。13科课本练习册作业本练习本学案加妈妈买的资料,学校里翻书包的的次数多得数不清,找这个找那个找的人心焦,那次就把做完数学题的只给弄的失踪了害老师让我趴窗台上又写了一遍。回到家倒是找到了最简方案,书包底朝天往一米半的床上一倒,哈哈,要什么,找吧!每当这是床上就只能用“惨不忍睹”来形容!“乱”啊“乱”。。。。。。。。心里乱以前那个公认的聪明优秀的男孩,现在觉得自己在班里很普通了。陌生的一切,纷繁的一切,让我的脑力心里都不够用了。妈妈说,是会有一个适应的过程,我一定会尽快的适应,尽快进入角色,找到自己的位置,自我的感觉……是的,这很重要!我要为自己加油!加油,初中生!
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题目:请以“我不再为____而____”为题目,写一篇不少于600字的文章。&&&
要求:①先在横线处填上恰当的词语,将题目补充完整,然后作文。②文体自选(诗 歌、戏剧除外)。③文中不要出现真实的校名、地名、人名,否则扣分。
试题分析:这是一道半命题作文,“我不再为____而____”,比如“我不再为失败而流泪”,失败固然让人心灰意冷、情绪低落,甚至伤心哭泣。但是,在失败之后,寻找失败的原因,收拾好消极的情绪,积极面对才是正确的做法。一味哭泣、流泪,只会让自己更懦弱,只会让失败紧紧相随。写作前先将题目补充完整,在写的过程中,选材一定要典型,尽量做到文从字顺,写出真情实感,内容具体充实。合理安排...
考点分析:
考点1:命题作文
命题作文审题技巧 & & & & & & & & & & & & & & &
一、审什么? &
(一)审体裁 &审题首先要确定体裁,一般情况下,每种体裁都有它自身的“标志”,抓住了显现体裁“标志”,就可以确定所给题目属于哪种体裁,应写成什么体裁的文章。 &
1)有“回忆”“记??”“??的事”“??的生活”“??的人”等“标志”的,应写成记叙文。如《回忆我的母亲》《记我的同桌》《我的中学生活》《值得赞美的人》。 &
2)有“介绍??”“??的话”??的自述“??的制作方法”等“标志”的,应写成说明文。如《介绍一本工具书》《秋天话菊花》《西红柿酱的制作方法》。 &
3)有“说”“议”“谈”“论”“评”“辨”“驳”“从??谈起”“从??说开去”“由??想到的”“??的启示”“读??有感”等“标志”的,应写成议论文。如《说谦虚》《谈骨气》《“友邦惊诧”论》《读〈荔枝蜜〉有感》。 & & (二)审重点 &审题不仅要确定文章的体裁,还要确定题目写作的重点。 & 以记叙文为例,记叙文主要分为两大类,即写人为主、记事为主。 &写人为主的记叙文要侧重于人物形象的描绘,要着重表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等,并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法,穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如《我的老师》《妈妈》《我尊敬的一个人》《英雄》等之类的题目都可以写成写人为主的记叙文。 &记事为主的记叙文要扣住记叙的要素来写,把记叙的各要素交代清楚,把事件的脉络及发展过程叙述明白,使读者有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》《挫折》《难忘的一节语文课》《成功的喜悦》等之类题目都可以写成记事为主的记叙文。 &(三)审主题 &审题还要根据题目所给的条件来确定文章的主题,而确定文章主题的关键就是抓住题目的“题眼”。 &“题眼”是题目的灵魂,是题目的核心,把握住了“题眼”,也就把握住了文章的主题。 &
1)作文题目是一个词语,题目即为“题眼”。如《妈妈》、《春游》、《荷花》等,写作文的时候就要抓住“题眼”,弄清楚是写人、写事、还是写景,然后展开联想,确定中心,完成作文。 &
2)题目中,一般起修饰作用的词语是“题眼”。如《课间十分钟》、《可爱的玩具》、《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等,题眼就是“课间”、“可爱”、“难忘”、“骄傲”。 &
3)作文题目中的动词一般是“题眼”。如《过生日》,“题眼”是“过”,文章就要写清“生日”是在什么样的情况下或气氛中“过”的,是怎样“过”的。又如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》、《瞻仰烈士陵园》、《清明节忆王大伯》等,题眼就是“教育”、“爱”、“瞻仰”、“忆”。&
(四)审范围(或数量)。&
& 1)时间范围,如《课间十分钟》,选材的范围就是下课后和上课前所发生的趣事和进行的活动;《家乡的傍晚》时间范围指定得很具体,是“傍晚”;《国庆节见闻》时间就是国庆节。&
&2)空间范围,如《公园一角》,地点就是“公园”,而且是公园里的一部分“一角”。《校园新风》所写的人和事应该是校园内发生的而不是校园外发生的;《瞻仰烈士陵园》地点就是“烈士陵园”。 &
3)数量范围,如《难忘的暑假生活二三事》,写的事情可以是两件,也可以是三件,但是不能只是一件,十件八件也不行;《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个,而不是两个或三个。 &
4)审清楚叙述的对象及其关系。如《我的同学》和《我和我的同学》,这两个题目都是写人与人之间的同学关系,但是前一个题目叙述的对象是“同学”,只能用第三人称(他或她),而后一个题目叙述的对象却是“我”和“同学”可用第一(我们)。《我爱语文课本》叙述的对象是“我”和“语文课本”,关系是人和物。 &
(五)审人称。 &
& &有些题目对人称已有明确的提示,不容易混淆,如《我的爸爸》《我的寒假生活》。而有些作文题对人称并无明确要求,就要从内容上判断采用哪种人称。如《一件使我感动的事》就只能用第三人称“他”;《给xx的一封信》就要用第二人称“你”或“您”了。而像《一件有意义的事》就可以用第一人称“我”也可以用第三人称“他”。 &&
二、怎么审? &
& &题目是文章的材料和中心思想最精炼的概括,是文章的“眉目”、是文章的“眼睛”。仔细分析和反复考究题目文字是写好作文的先决条件。审题的成功与否,关系到文章中心思想的确立,材料的选择,将影响全篇内容是否符合题目要求,决定着构思能否按正确的方向展开。审准了题意,文章才会切题;否则,就会偏题,甚至出现“下笔千言,离题万里”的现象。 &那么怎样科学的审题呢?有哪些科学的步骤呢? & &
1、抓关键词。题目的关键词语,就是作文题目的“题眼”,往往表明了文章的中心思想,揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓住了作文的写作重点。 &
2、逆向审题。有些作文题,从字面上分析,从正面思考,恐怕绞尽脑汁也找不到突破口,不知从何下手。但是如果运用逆向审题,穿透字面上的障碍,从反面去思考,立即就能明确写作的范围和对象,瞬间就能把题审好。 &比如写《静静的夜晚》这篇作文,如果从题目字面上理解,从正面思考,是很难下笔的。夜晚静静的,万籁俱寂,有什么好写的呢?但是在“山穷水尽疑无路”之时,如果能够逆向审题,眼前立即就会变得明亮起来,就会出现“柳暗花明又一村”的景象。其实,《静静的夜晚》这个题目要求写的是在静静的夜晚发生的不平静的事情:静静的夜晚,大地万籁俱寂,但是,老师在灯下备课、种子在破土、小苗在生长、树叶在沙沙作响、河水在哗哗地奔流、小偷在蠢蠢欲动、边防战士在站岗放哨、公安人员正整装待发、党政领导在筹划方略、一个个小生命在呱呱落地??思维的闸门一经打开,就觉得有写不完的材料。 &再如写《古老的小镇》这篇作文,从题目字面上看,是写小镇的古老,其实是要写古老小镇的新生,写它的新气象、新风貌、新变化。《一件平凡的事》,其实是要写出事情的不平常的意义;《一个平凡的人》,其实是要写他的不平凡的事迹。掌握了逆向审题,一见到这类题目,就能迅速穿透文题表面的障碍,把思维引向反面,很快审好题目。逆向审题,可以收到出人意料的效果。 &
3、填补标题法 &此方法适用于较宽泛性的标题。命题者故意藏头去尾,使题目带有较大的迷惑性,增加审题难度。审题时只要在原题目的基础上添加新的条件,使题目的范围缩小,内容进一步具体化,题旨就会显露出来,从而化难为易。 & & 譬如题目《风景》,如果用填补标题法审视,在原题目前面加上“大自然的”、“小院的”、“学校的”等新条件,使题目相应成为《大自然的风景》《小院的风景》《学校的风景》,题目意思更明白了,文章就容易把握得多了。像这类题目还有《歌声》《心事》《忏悔》《尝试》《变化》等。 & & 运用填补标题法时要注意以下三点: & & &
(一)补充的内容一般指人物、时间、地点、事件或物品,越具体越好。如前面说的《风景》补充题目后,能从小处着眼,可以以小见大来写;但若补充成《祖国的风景》,题目仍很宽泛,写时就不好把握了。 & & &
(二)补充的位置可在原题目之前或之后,也可以在题目的前、后同时添加,但不得擅自改变原题目,只能在草稿纸上或心中进行填补。 & & &(三)如果命题者没有附加要求(从现在考试趋势来看,淡化要求、鼓励创新),补充时可以使原题变为以写人为主,也可以使原题变为以写事为主,如《哭笑不得》可以填补成《哭笑不得的人》或《哭笑不得的事》。 & &&
4、虚题实做法&
& & &有些作文题,由于概念抽象,难以把握。对这类题目,可以化大为小、化虚为实。&
& & &比如《追求》这个作文题,看起来很大很虚,但是如果把它落实到某一具体的人和事上,就非常容易下笔了:可以写一位老师的追求、一名下岗工人的追求、一个中学生的追求,等等。总之,各行各业人物的追求都可以写。(当然也可以写成议论文,论述当代青年应该追求什么,当代中学生应该追求什么。)像课本中《背影》写的是父亲的背影;《一面》写的是“我”和鲁迅的一面之交及这一面对“我”的影响。
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阅读下面材料,按要求答题。(共8分)
材料一:中国教育报  2月27日,教育部新闻办官方微博“微言教育”在腾讯网开展的“俭约style”主题宣传活动一经发布,便引发广泛关注,覆盖42万名网友。随后,腾讯校园、团中央学校部均在微博中发出倡议,号召广大团员青年积极参与“俭约Style”活动。
从自身做起,自觉养成勤俭节约的好习惯,并带动身边人一起记录各种节约,曝光各种浪费,借助“俭约Style”的平台,青年学子的青春梦想瞬间迸发。据不完全统计,网络上,“俭约Style”话题的相关讨论已达330多万条,通过微博裂变式曝光量达6500多万次,2万多名高校学子和许多高校社团响应这一活动,晒出了自己的俭约行为和俭约倡议书、倡议海报。
侈而惰者贫,而力而俭者富。&——韩非
由俭入奢易,由奢入俭难。——司马光
历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐
(1)给材料一拟写一个标题。(不超过15个字)(3分)
(2)请将材料二中“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。”两句话用正楷字正确、端正、整洁地书写在方格中。(2分)
(3)请你从材料三两幅图中任选一幅,结合材料一和材料二的内容,写出其寓意(不超过20个字)(3分)
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名著阅读(4分)
名著中一些人物身上所具有的坚强意志,是我们需要拥有的一笔精神财富。请根据你的阅读体会,从下列推荐人物中选择两位,仿照示例,续写两句话。
①贝多芬&&&&&&②保尔·柯察金&&&③鲁滨逊&&&&&&④阿廖沙
示例:孙悟空是《西游记》中的人物,他被推入八卦炉中遭三味真火淬炼,遭压五行山下五百年,又历经九九八十一难,保唐僧西天取经,足见其意志坚强;&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
下列各句中有语病的一项是【&】(2分)
A.莫言的小说,充满了对社会不公的强烈控诉,以及对有尊严的、轰轰烈烈的生活的撞憬。这两个主题也是我们阅读莫言小说,走进他的文学世界的钥匙。
B.有人开玩笑说,如果你还不知道韩国歌手‘鸡叔”的《江南Style》),那有两种可能:第一种是你们村里至今没通网络,第二种则是你是从古代穿越来的。
C.从无到有,中国航母“辽宁舰”出现在东方的海平面上。
D.在《泰囧》的票房一路飙升下,使其他的贺岁片显得黯然失色。
古诗文默写。(共8分)
(1)野芳发而幽香,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(2)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
(3)文天祥在《过零丁洋》中运用比喻表现国家局势危急,个人身世坎坷的句子是“&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”
(4)“送别”之倩,在诗人的笔下往往别具情怀。王勃在《送杜少府之任蜀州》中用“&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”把送别之情表达的豪迈开阔;而岑参在《白雪歌送武判官归京》中则用“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”的画面把送别的思念延伸到了远方。
依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是【&&&】(2分)
一部美食纪录片《舌尖上的中国》,以富有草根气息的语调,把中国饮食文化讲述得&&&&&,&&&&&引发了收视热潮,&&&&&其影响力正从荧屏走向现实,&&&&&了蝴蝶效应。这既让国人兴奋不已,也向世界发出了一张“中国名片”。
A.深入浅出虽然但是印证&&&&&&&&&&&&&&&&& B.深入浅出不但而且引发
C.深思熟虑不但而且印证&&&&&&&&&&&&&&&&& D.深思熟虑虽然但是引发
题型:作文题
难度:中等
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.以《新》为题目作文记叙文,一定要讲一件事请.字数600~800左右.初中生作文,不要写的太深奥啊_百度作业帮
以《新》为题目作文记叙文,一定要讲一件事请.字数600~800左右.初中生作文,不要写的太深奥啊
以《新》为题目作文记叙文,一定要讲一件事请.字数600~800左右.初中生作文,不要写的太深奥啊
新学期的打算一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来,摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!我们又迎来了新学期,在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩.因此,我一定在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象.今天的老师,同学们都把自己打理得漂漂亮亮,办公室.教室都打扫得干干净净,这样就营造了一种生机勃勃.祥和向上的新气象.相信在这种新气象的感染和鼓舞下.我一定要在新学期取得新进步.在新学期里,我有一个新的目标——不要做语言的巨人,要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现,而是靠自己的行动…… 当然,在新的学期中,在学习要有新的成绩,这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获.学习并不是一种兴趣,而是一种责任,是我应该做而且必须做好的事情,同时学习必定会有负担.没有苦的.就不会有进步和提升,无论是过去,还是未来不都这样的道理吗?我把自己的喜悦,悲伤都化作前进的助力和动力,就会因此不断克服困难取得新进步.成功中是我们的喜悦,成功背后是我们辛勤的汗水,没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得.我即将升入初中了,就更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.向着自己的目标,奋力前进!新的一学期又开始了,开始了新的旅程,杨启新的风帆吧!我要加油,在绚丽多彩的小学生活中,好好学习,这是冲刺,面向新的征程,也许会有坎坷,艰险,我一定会战胜一切困难 避过所有的浅滩 到达成功的彼岸!
不要光讲怎么做,要写一件事啊。而且我已经是初中生了,看清题啊

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