黄冈小状元六年级数学小状元上学期数学第八页第三题...

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苏教版六年级下册数学补充习题参考答案
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&&内容简介
《龙门状元系列(小学篇)&黄冈小状元&数学详解:1年级数学(上)(R)(2013年秋季使用)》提炼考点,实用性强。“单元整理和复习”版块是根据单元目标确定单元重难点,再根据重难点整理出方法点,最后根据方法点进行没题,针对性更强,有利于学生进行复习。“总复习”版块淡化习题训练,强化考点意识,帮助学生更好地把握期末考点,也就是以考点讲懈代替。习题训练,使考点更突出,减少了复习的盲目性。
一、准备课第1课时&数一数第2课时&比多少二、位置第1课时&上、下、前、后第2课时&左、右第一、二单元整理和复习三、1-5的认识和加减法第1课时&1~5的认识第2课时&比大小第3课时&第几第4课时&分与合第5课时&加法第6课时&减法第7课时&0第三单元整理和复习四、认识图形(一)认识图形(一)第四单元整理和复习五、6-10的认识和加减法第1课时&6和7的认识第2课时&6和7的加减法第3课时&6和7的加减法应用第4课时&8和9的认识第5课时&8和9的加减法第6课时&8和9的加减法应用第7课时&10的认识及加减法第8课时&连加连减第9课时&加减混合第五单元整理和复习六、11-20各数的认识第1课时&11-20各数的认识第2课时&十加几、十几加几(不进位)和相应的减法第3课时&用数学数学乐园七、认识钟表认识钟表第六、七单元整理和复习八、20以内的进位加法第1课时&9加几第2课时&8、7、6加几第3课时&5、4、3、2加几第4课时&用数学第八单元整理和复习九、总复习第一部分&数与代数第二部分&图形与几何本书单元查漏补缺小测验答案课本习题解答
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《黄冈小状元&数学详解》自出版以来,已逐渐成为全国各地教师和学生的好帮手,深受广大教师和家长的欢迎。今年我们在充分调研的基础上,经过多次的论证,打造了2013版新《详解》。 ★书中新增教材讲解部分,整合、优化各版块的功能,做到了目标明确,贴“标”贴“本”,贴近学生实际。 ★全书设计“婷婷老师”、“小精灵”、“龙龙”、“小小”、“状状”、“元元”六个活泼可爱的卡通人物,他们贯穿全书,将和广大师生一起读教材、学方法、做练习、玩游戏,增添学习的乐趣,让学生体验轻松学习的快乐。 本丛书特色: 一、导学一体,培养习惯 丛书每课时由如下几个板块组成: “情景导入”——激发兴趣,轻松引入; “婷婷老师讲知识”-一讲透教材,落实基础; “小小学方法”——一渗透思想,提炼方法; “状状闯雷区”——辨析明理,解读疑点; “元元做练习”——夯实“四基”,提升能力; “婷婷老师的博客”-一家校联动,学会应用。 在讲解过程中穿插人物对话,生动活泼、层次清晰地对教材知识点、问题点、方法点和拓展点进行细解、巧解、活解和新解,特别在学习方式上采取互动学习,讲清讲透解题方法,精心图解每一道例题,及时点拨教材重点、难点、疑点、思想方法、词语理解、行为习惯、注意事项等,让学生在轻松的学习过程中养成良好的学习习惯。 二、多方互动,开发潜力 兴趣是最好的老师。书中每节课前都创设了富有童趣的情境,吸引学生的眼球,通过卡通人物对话,活灵活现地呈现所要学的知识,便于学生有目的地带着问题快乐地进入学习状态。新增的“婷婷老师的博客”栏目创意新颖:利用博客形式与家长互动,让家长了解学生的学习进度,明确所学课程的重点知识,并介绍一些帮助家长辅导学生学习的方法,通过亲子游戏活动,把课堂互动与家庭互动联系起来,通过多方互动,加强过程指导和自主反馈,激发情趣,开发潜能。 三、科学训练,减负增效 1.讲练结合,针对性强。“元元做练习”中所配习题都是书中所讲方法的运用,有利于巩固新知,不增加学生负担,题目简而精。 2.提炼考点,实用性强。“单元整理和复习”版块是根据单元目标确定单元重难点,再根据重难点整理出方法点,最后根据方法点进行没题,针对性更强,有利于学生进行复习。“总复习”版块淡化习
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六年级上黄冈小状元第3页第5题怎么写?题目是在下面的圆中,设计用直线绕成的曲线的图案,下面就一个圆
下面就一个圆,重1到36,怎么写啊,帮帮忙
是数学的黄冈小状元
我有更好的答案
上面不是说了吗?
问问百度吧
1连9,连成直线,2连10,3连11一直连,如果中间是个圆形就对了
从1号到7号连一条直线;从2号到8号连一条直线;从3号到9号连一条直线;....................................从30号到36号连一条直线;从31号到1号连一条直线;从32号到2号连一条直线;...................................从36号到6号连一条直线;一共36条直线,这些直线绕成了一个圆。
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