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英语音标学习教程：前元音的代表字母
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汉语参考音
e, ea, ee, ei, ey, ie
发 /001036/ 时，舌尖抵住下齿，舌前部尽量抬高；牙床几乎全合；双唇微开，口形呈扁平状，不能收圆；发音时声带要振动。/036/ 是长音符号，所以 /001036/ 是长元音，发音时长度要发够。
语音小贴士
/001036/ 和汉语拼音中的001或普通话里的&衣&音相似。与&衣&音相比，发 /001036/ 时为扁唇，舌位略低，嘴角肌肉较紧张，声音也拉得更长一些。
1. 单词朗读练习
eat /i036t/ 吃 sea/si036/ 大海
tea /ti036/ 茶 bee /bi036/ 蜜蜂
tree /tri036/ 树 knee /ni036/ 膝盖
key /ki036/ 钥匙 field /fi036ld/ 田地
these /030i036z/ 这些 peach /pi036t033/ 桃
teacher /＇ti036t033012/ 教师 green /gri036n/ 绿色
sleep /sli036p/ 睡觉 receive /r002＇v/ 收到，得到
2.句子朗读练习
(1)Do you see the key on the seat?
你看见座位上的钥匙了吗？
(2)You can see the sea from here under the tree.
你能从这边的这棵树下看见大海。
(3)There is a little bee on your right knee.
你的右膝盖上有一只小蜜蜂。
(4)A friend in need is a friend indeed.
患难之交才是真正的朋友。
(5)He went to sea to see what he could see at sea to draw, but all he saw at sea is what we always see at sea&see?
他到海上去看有什么可画的，但是他所看到的一切就是我们总是在海上看到的那些东西&&明白了吗？
音素与音标
音素是语音的最小单位，一个音素也就是一个音，它以国际音标的形式表示出来，如： /001036/ 就是一个音素。音标是用来标记每一个单词或字母读音的书面符号。音标的作用就相当于汉语的拼音，如： // 就是的音标。音标学习资源更新元音字母a/e/i/o/u的发音规则汇总_英语巴士网
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元音字母a/e/i/o/u的发音规则汇总
A的发音规则
A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况：
(1)在重读开音节中读[eɪ]。例如：
plane[pleɪn] radɪo[ˈreɪdɪəu]
wake [weɪk] paper[ˈpeɪpə]
但要记住一个例外：have读做[h&v]而不是[heɪv]。
(2)在-ange组合中读[eɪ]。例如：
change[tʃeɪndʒ] strange[streɪndʒ] arrange [ə ˈreɪndʒ]
(3)在重读音节前的闭音节中一般读[&]。例如：
activity[&kˈtɪvɪtɪ] transcriptɪon[ˌtr&nˈskrɪpʃən]
有时也读做[ə]，例如：
accept[əkˈsept] Atlantic[ətˈl&ntɪk]
(4)在非重读音节中读做[ə]。例如：
substance[ˈsʌbstəns] breakfast[ˈbrekfəst] woman[ˈwumən]
(5)在&a-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e&的非重读音节中一般读做[ɪ]。例如
comrade[ˈkɒm rɪd] courage[ ˈkʌrɪdʒ]
(6)在wh后面读[ɒ]。例如：
what[wɒt] whatever[wɒtˈevə]
whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weɪl]。
(7)在W后面读[ɔː]或[ɒ]，例如：
water[ˈwɔːtə] watch[wɒt ] wander[ˈwɒndə]
wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weɪv]和[weɪk]。
(8)在l前面读[ɔː]。例如：
chalk[tʃɔːk] tall[tɔːl]
always[ˈɔːlweɪz] talk[tɔːk]
但是，shall[ʃ&l] valley[ˈv&lɪ] shallow[ˈʃ&ləu]中读做[&]，wallet读做[ˈwɒlɪt]。
(9)下列情况下，a发[a:]的音：
①在s之前，例如：
class[kla:s] grass[gra:s]
fast[fa:st] basket[ˈba:skɪt]
也有例外，比如haste[heɪst]和taste[teɪst]，另外passage按照重读闭音节规则读音，读做[ˈp&sɪdʒ]。
②在&m／n+辅音字母&之前，例如：
advance[ədˈva:ns] France[fra:ns] dance[da:ns]
例外的是grand[gr&nd]
③在th之前，例如：
path[pa:&] rather[ˈra:&ə]
④在lm之前，例如：
calm[ka:m] palm[pa:m]
⑤在lf之前，例如：
half[ha:f] calf[ka:f]
⑥在f之前，例如：
staff[sta:f] after[ˈa:ftə] afternoon[ˈa:ftənu:n]
元音字母E的发音规则
E／e以及E／e与其他字母的组合在英语单词中出现的很多，它们的读音规则有如下几种：
(1) 在重读开音节中，e一般读做[i：]或[ɪə]。
①[i:]例如：she he these
② [ɪə]例如：zero hero serious
(2) 在重读闭音节中，e一般读[e]，例如：set bed ten Pen
(3) 在非重读音节中，e一般读做[ɪ]或[ə]。
①[ɪ]例如：enemy eleven excuse
②[ə]例如：student open children
(4) e与其他字母组合的读音：
①ea一般可以读做：
[i:]例如：read sea meat repeat
[e]例如：bread weather breakfast
[ɪə]例如：real idea theatre
[eɪ]例如：great break
②ee一般读做[i:]，例如：meet jeep see sheep sleep
③er在重读音节中一般读做[ɜː]，例如：term verb certain；
在词尾一般读做[ə]，例如：teacher worker clever
④ear一般读做：
[ɜː]例如：early earth learn
[eə]例如：bear wear
[ɪə]例如：hear near dear
[a:]例如：heart
⑤eer一般读做[ɪə]，例如：pioneer engineer
⑥eir一般读做[eə]，例如：their
⑦ere一般读做[eə]：例如：where there
或[ɪə]：例如：here mere
⑧ew大多读做[u:]，例如：blew grew flew
⑨特殊词汇：clerk[kla:k] were[wɜː]
i的发音规则
(1) i在重读开音节中读[aɪ]。
例如：bicycle[ˈbaɪsɪkl] Friday[ˈfraɪdɪ] private[ˈpraɪvɪt] drive[draɪv]
(2)双音节词的结尾是&辅音字母+le&，前面的ɪ所在的音节是绝对开音节时，ɪ读[aɪ]。
例如：title[ˈtaɪtl] Bible[ˈbaɪbl] rifle[raɪfl]
(3)在-igh，-ight，-ign，-ild，-ind中，i读[aɪ]。例如：
bright [ˈbraɪt] high[haɪ]child[tʃaɪld]
但是也有例外，例如：children[ˈtʃɪldrən] wɪnd[wɪnd]
(4)在词尾-ile，-ite，-ise，-ize，-wise里，ɪ读[aɪ]。例如：
　　advertise [ˈ&dvətaɪz] crocodile[ˈkrɒkədaɪl]
　　appetite[ˈ&pɪtaɪt] realize[ˈrɪəlaɪz]
　　otherwise[ˈʌ&əwaɪz]
(5)在词尾一ique里，i读[i:]。例如：
　　antique[&nˈti:k] technique[tekˈni:k] unique [juˈni:k]
　　(6)在重读闭音节中i读[ɪ]。例如：big city dish kid skip rich
　　(7)在双音节和多音节词中i读[ɪ]。
　　例如：differ fifteen history mixture village winner
O的发音规则
　　(1)o在重读开音节中读[əu]。例如：progress moment notice close ocean
　　(2)词的结尾是-ia，-ial，-ian，-iate，-io，-ion，-ious，-ium等，前面只有一个辅音字母(r除外)时，o读[əu]。例如：
　　associate[əˈsəuʃɪeɪt] devotion[dɪˈvəuʃən] Mongolia[mɒŋˈgəʊljə]
　　(3)双音节词的词尾是-a，-al，-an，-ar，-en，-ɪve，-o，-on，-or，-our，-um，--us，-y时，o读[əu]。例如：broken local open stolen lotus
　　(4)在双音节词和多音节词中，o读[əu]。例如：
　　alone[əˈləun] postpone[pəustˈpəun]
　　explode[ɪksˈpləud]
　　(5)在-old，-oll，-ost中，o读[əu]。例如：almost cold soldier post
　　(6)词末的o读[əu]。例如：also piano tobacco
　　(7)多音节词的词尾&o+辅音字母+e&，o也读[əu]。例如：telephone envelope
　　(8)在move、prove及其派生词里读做[u:]，例如：move approve
U的发音规则
字母U／u以及U／u与其他字母组合的读音规则如下：
(1)在重读开音．节中，U一般读做：
①[ju:]，例如：student use
②在字母l、r、j之后读做[u:]，例如：blue rule June
(2)在重读闭音节中一般读做：
①[ʌ]，例如：but bus cup
②[u]，例如：put full
(3)在非重读音节中一般读做：
①[ə]，例如：upon suppose suggest
②[ju]，例如：communist occupation
③在字母l、r、j之后读[u]，例如：instrument
④在词尾的-ute，-ude中u读[ju:]，例如：institute attitude
但是在minute[ˈmɪnɪt]中U读[ɪ]
(4)与其他字母组合的读音：
①ur，有两种读音：
在重读音节中读做[ɜː]，例如：turn nurse
在非重读音节中读做[ə]，例如：Saturday murmur
②ure，有3种读音：
[juə]，例如：pure cure
[uə]，例如：sure
[ə]，例如：figure injure pleasure
③ui，一般有4种读音：
[ju:]，例如：suit
[juɪ]，或[ju:ɪ]，例如：
suicide[ˈsjuɪsaɪd] tuition[tju:ˈɪʃən]
在字母l、r、J之后读做[u：]，例如：fruit& juice，或者读做[uɪ]，例如：fluid ruin
例外的是suite读[swɪ:t]
④qu一般读做[kw]，例如：question quite quickly &
（编辑：bruce）
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& a e i o u的音标 a,e,i,o,u的音标分别是什么?
a e i o u的音标 a,e,i,o,u的音标分别是什么?
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a,e,i,o,u的音标分别是什么? a [ei] E [i:] I [ai] O [?u] U [ju:]。A,E,I,O,U的音标。 A[ei]n.字母A;第一流的;学业成绩达最高标准的评价符号 E[i:]n.英语字母中的第五个字母 I[ai]pron.我 n.碘元素;英语字母I O[?u]int.哦,啊(表示惊讶、痛苦、恐惧、赞叹等) n.零;英语字母中的第十五个字母 symb.[化]氧(oxygen) U[ju:]n.英语字母中的第二十一个字母;铀(化学元素)。A,E,I,O,U的音标。A [ei] n. 字母A;第一流的;学业成绩达最高标准的评价符号E [i:] n. 英语字母中的第五个字母I [ai] pron. 我n. 碘元素;英语字母IO [?u] int. 哦,啊(表示惊讶、痛苦、恐惧、赞叹等)n. 零;英语字母中的第十五个字母symb. [化]氧(oxygen)U [ju:] n. 英语字母中的第二十一个字母;铀(化学元素)
A /ei/E /i:/I /ai/O /?u/U /ju:/
A [ei]E [e]I [ai]O [eu]U [ju:]。英语 a e i o u的音标,不要组合的 音标 音标 发音描述 在字母中的发音 [i:] 舌抵下齿,双唇扁平作微笑状,发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音,此音是长元音,一定注意把音发足。 [i] 舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全舌,发短促之“一”音。 是字母i或y在单词中的发音,发此音要短促而轻快。 [] 双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床开,软鄂升起,唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音 [e] 舌近硬鄂,舌尖顶下齿,牙床半开半合,作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音 [:] 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音 [] 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之。英语中有首字母是a,e,i,o,u但前面冠词为a的 “是否有以字母a,e,i,o,u开头的单词由于读法不同,音标不为a,e,i,o,u”这个问题你只要找本字典,把aeiou开头的单词看一遍就可以了。 判断用a或是an的方法,不是看单词字母开头是不是aeiou,而是看单词的音标,如果是元音,用an,不是元音,用a. 不是首字母a,e,i,o,u而是音标开头为这些元音的前面冠词若是a的话才改成an 注意哦不是单词首字母而是音标的第一个音~~ 不信你可以去查下你遇到的那个疑惑单词.看他音标第一个一定不是元音音标。元音a e i o u的音标 以单词为例late [le]evening [?i:vni? ice [ais]though [e?u]tune [tju:n]
ei takei: eveningai sizeou chokeu: student
ei payi: beef ai pieou coldju: juice
第一类foot第二类foot
jyfgucytouipo。a.e.i.o.u.的发音音标 a[ei]e[i:]i[ai]o[?u]u[ju:]这五个字母在开音节中的发音。如:cakea[ei].bee e[i:]likei[ai]goo[?upukeu[ju:] 在闭音节中a[?]如:cat[k?t]e[e]pen[pen]i[i]kiss[kis]o[?]not[n?t] u[?]sun[s?n]。英语原音a、e、i、o、u各指哪些英语音标,特别是a这个原音。分别有开闭音节。开音节往往是该字母本身的发音,音标没法打出,就几个单词吧。a lake, lamp, e, he, egg, i, bike, it, o, go, not, u, blue, us,等闭音节往往短促有力。 a,包含的有a: 倒e 呃,等。
我英语太烂了而且我们英语今天已经考完了 英语中的原音: A E I O Ua、o、e、等在发声学里也是采用国际音标来标注的,也是有国际。
没看懂 = =、。a,e,i,o,u五个元音字母在英语音标中各有多少种读法? - 搜狗问。a,e,i,o,u五个元音字母在英语音标中各有多少种读法? 你的意思是这5个字母与其他字母结合在一起有几种读法吗,因为a,e,i,o,u在音标中是/ei/,/i/,/ai/,/o/,/ju:/,单独出现的话就只有这五种发音。如果和别的字母组合就会有多个发音了。 如:e和a组合在单词eat中就发/i:/的音,o和u组合在our中就发/au/的音。 这样的组合有很多,建议找一本音标书看一看。字典也行。A、E、I、O、U哪个是以辅音开头的? 最佳答案1：U{ju},英语里规定的用法,没什么好解释的,就像写汉字那样,为什么那样写,你也答不出吧 最佳答案2：就是U啊../ju:/.
U // 其他的都是元音开头 A /ei/ E/i;/ I /ai/ O /ou/ 音标不怎么会打,凑合着看吧
当然是U 啦!一看音标就知道了啊 其实你只要把它们一一读出来就明白了
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音标是记录的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素(双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音)。如汉语拼音、英语的韦氏音标和等。
外文名称 Phonetics
读音 Yīnbiāo
释义 记录音素的符号
音标是记录的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素(双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音)。如汉语的拼音、英语的韦氏音标和国际音标等。
音标类似于汉语拼音，是记录的符号，是音素的标写符号。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示，而一个音标并不只表示一个音素(双元音就是由2个音素组成的，相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音)。如汉语的拼音、英语的韦氏音标和国际音标等。
国际音标的创制
国际音标(Internatio nal Phonetic Alphabet)，原义是&国际语音字母&，简称IPA，由制定。1888年，由英国的H·斯维斯特倡议，由法国的P·帕西和英国的D·琼斯等人完成，发表在《语音教师》上(&国际语音协会&前身&语音教师协会&的会刊)。这是历史上第一个国际音标表。英语音标中有20个元音，28个，共48个。
国际音标是英法两国学者创定的，主要适用于表注印欧语言、非洲语言和一些少数民族语言。它发表后，在欧洲语言学界比较流行。美国人多数仍用他们自己研究的重拼法与美洲印地安语的符号。中的有些音，本表也不能包括。例如:普通话舌尖元音[ ]和[ ]，就是瑞典汉学家高本汉增订的。吴方言中大多数腭化[ ]、[ ]、[ ]是语音学家提出的。国际音标表内所定的声调符号只有分为高低的平、升、降和两个凹、凸调共8种，这对研究描写是不够的。赵元任提出了声调的&五度制调符&，称为&声调字母&，发表于1930年的《语音教师》上，它适用于一切声调语言，已为国际多数学者所采用。汉语普通话的四声标为ā、á、ǎ、à以成为常识。国际音标采用方括弧[ ]，以别于普通字母。另外，为了记录的方便，对于一些重要的语音伴随现象，国际语音学会还规定了一套&形容符号&、&通代符号&和&特别符号&。如:形容符号& ** &鼻化，&p&强送气，&p'&弱送气，&a:&全长a，&a。&半长a，& ** &轻声(** )等。通代符号和特别符号不再举例。
国际音标严格规定以&一符一音&为原则，即&一个音素一个符号，一个符号一个音素&是读好英语单词必备的发音方法。使用拼音方案的语言，同一字母在不同词中常有几种读法。例如:英语like和lit中的&i&，用国际音标注音，分别为[a?]和[e]，又如:普通话bān(班)和bāng(邦)的a，用国际音标分别为[a]和[e]。此外，在不同的语言中，同一个音有不同的拼法。例如，英语的sh，法语的ch，德语的sch，波兰语的sz，的s ，实际上都是国际音标的[?]音。这些都是国际音标的长处，就是可以比较科学、精确地记录和区分语音(通行表上的音标计有72个，元音32个，用来标注语音大致够用)。国际音标的排列，便于分析和掌握(辅音大致按发音部位和发音方法来定纵横坐标，元音按舌位高低前后来定位置)。
所谓宽式标音，是在严式标音的基础上，整理出一种语音的系统，然后按音位来标记语音，也就是只记音位，不记音位变体及其它非本质的伴随现象。因此，宽式标音又称为&音位标音&。例如，现代汉语中，舌面低元音有[ε]、[A]、[a]、[ɑ ]等多个，用宽式标音只用/a/就可以了。用，可以把音标数目限制在有一种语言或方言的音系反映得简明清晰。
国际音标分类
国内的英文字典里最常见的音标为英式发音的国际音标 (DJ) 和美式发音的KK音标，前者乃根据Daniel Jones编的英语发音字典 (English Pronouncing Dictionary, 1963)，后者则是根据John S. Kenyon & Thomas A. Knott二氏的美语发音字典 (A Pronouncing Dictionary of American English, 1956)。值得一提的是，KK音标所使用的符号均从前面提到的国际音标符号 (IPA) 而来，Kenyon & Knott二氏仅将其中适用于美式英语的符号截取出来。
IPA音标(The International Phonetic Alphabet)即国际音标，1888年由语音教师协会(Phonetic Teacher's Association)的语言学家制定，是一套可国际通用的语音符号，他们希望以一个符号代表一音，并避免各人使用一套自己的符号所产生的不便。1897年语音教师协会易名国际语音协会(International Phonetic Association)。
(The American Heritage Dictionary of the English Language)即美国传统字典使用的音标，其特点一是全美音，二是简单易用。韦式字典等，也多采用类似的音标系统。AHD音标在金山词霸的美国传统词典中可见。
DJ音标(作者Daniel Jones)--英式音标他根据IPA编了一本英国英语的发音辞典English Pronouncing Dictionary(第1版至第12版，最后一版的出版时间为1963)。他所编的英语发音字典代表了被称为 &Received Pronunciation&(RP)(标准读音)的读音，这在受过教育的英国人尤其是南部英格兰人中通用。DJ音标符号共计有47个，其中有24个，元音有23个。
KK音标(作者Kenyon & Knott Phonetic Symbols)--作者所编写的美语发音字典 (A Pronouncing Dictionary of American English, 1956) 所使用的符号均从前面提到的国际音标符号 (IPA) 而来，Kenyon & Knott二位仅将其中适用于美式英语的符号截取出来，再加上美音特有的儿音, 变成了美式英语的 KK音标。这是一套最常用的也是最权威的注音法，从此人们把美语标准发音惯称为KK音标。KK音标符号共计有44个，其中辅音有24个，元音有20个。
Q脑音标(作者 Cortone&Q thinking Phonetic Alphabet)Q脑音标，就是为国内幼少儿设计的发音规则，对国内英语作出重大贡献，Q脑音标是当今中国唯一的一套多媒体音标系统，它首先符合了国内幼少儿英语学习上单词的自学英语问题，掌握&Q脑音标&对于国内的幼少儿来说英语不再是难题，为幼少儿扫除了英语难关。Q脑音标包括48个音标、双元音在Q脑里为元帅，单元音为小兵，Q脑音标包括原有的国际音标和新增的Q脑思维音标7大课程。
表音密码，简单的说就是26个英文字母在百万单词中的发音规律，是对国际音标的重大突破。表音密码的发现是当今中国乃至世界上英语教学领域的一项重大突破。它首先从根本上解决了英语学习上单词的认读问题，掌握&表音密码&对于英语学习者的听、说、读、写都将产生重要影响，为母语和非母语环境下任何想学习英语的成人和孩子扫清了第一障碍。表音密码包括26个字母名 、26个字母声 、26个辅音 、20个元音 、108个代表44个基本音的字母和字母组合 、468个不间断音 、5大类60个常用后缀七部分知识。
国际音标特点
国际音标有以下一些特点与优点:(1)记音准确。国际音标是一音一符，一符一音。即一个音素只用一个符号表示，一个符号只能代表一个固定的音素。比如汉语拼音中的&pa、zhang、ai、ian&，其中的四个a其实是四个不同的音素，但都用一个字母a表示，国际音标则分别用 (或 )四个不同形体的字母表示这些不同的音素，只用a表示这几个音素构成的音位;又如汉语拼音中的i，代表三个音素，国际音标就用三个不同的符号i、 、 表示，用i表示这三个音素构成的音位。(2)形体简单清晰，便于学习运用。国际音标制定原则第五条规定:&新字母样子要跟老字母相似，可以一看就想到是代表哪一类音。&所以国际音标符号所代表的音素在很大程度上尽可能与传统的拉丁字母所表示的音类一致，例如字母b、p、m是，国际音标就用来表示双唇部位的音素，其中双唇部位送气的p增添附加符号'(也可用小号的h附在字母的右上角表示)构成，其它如d、t表示，g、k表示舌尖后音，都&依国际习惯决定罗马字母的音质&(国际音标制定原则第四条规定)，所以符合人们的使用习惯。国际音标种种变通创造字母的方式，如采用小写尺寸的大写字母、颠倒字母、双字母、反写字母、合体字母、字母变形、增加附加符号等，既充分运用了传统字母，又在传统字母的基础上有所创新，可以说是不造字母而又产生了新的字母形式。人们见到国际音标都似曾相识，没有陌生感，在感情上就易于接受，容易推广，而且国际音标既便于认读，又便于书写，满足了世界上各种各样的语言的各种各样的音素的记音需求。如果设计者当初不是这样灵活运用字母而采取完全重新创造字母符号的方式来记音，不但技术上有难度，而且人们重新学习一套符号也将十分吃力，国际音标的推广也将是困难重重。(3)使用灵活。国际音标表上的符号是有限的，在记录一些语言时，不免要碰到一些比较特殊的音素，因此可以根据国际音标制定的原则，创造新的符号。比如1979年增补了一个舌面前、低、，即[a]的圆[ ]，这个元音是由字母o和E两个合体构成的。这是符合国际音标符号的构成方式的。此外国际音标还规定了统一的附加符号，这些符号有三十余个，也是国际公认的，如&~&放在上，表示，&h&放在字母的右上角，表示发音时送气，&:&放在元音右面，表示长元音，等等，这样，既准确地区分了音素的音质，又避免了创造新的字母，简化了国际音标的。
音标学习法
要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面:(1)听音训练:学习国际音标需要认识48个音标，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。(2)模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和ε等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。(3)注意比较，比较有两个方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，比如/?/和/?/，/s/和/z/，注意其发音音色上的差别;二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异，例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同，通过比较，可以有效地认识到音素上的差异，从而准确发音。特别是要注意普通话音素和英语音素的差别，像、[g]、[d]这些浊音音素，都是普通话音系中所没有的，初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。(4)多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，&三天不写手生，三天不念口生&，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。
英语48个音位
国际音标48，元音20辅28，元音又分单和双，单元12双元8。
12个单元音长元音/i:/ /?:/ /ɑ:/ /?:/ /u:/短元音/?/ /e/ /ae/ /?/ /?/ /?/ /?/8个双元音/e?/ /a?/ /??/ /??/ /a?/ /??/ /e?/ /??/
28清辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /?/ /h/ /t?/ /ts/ /tr/浊辅音/b/ /d/ /g/ /v/ /?/ /z/ /?/ /r/ /d?/ /dz/ /dr/ /j/ /w/ /m/ /n/ /?/ /l/10对对立辅音:爆破音 /p/ /b/、/t/ /d/、/k/ /g/摩擦音/f/ /v/、/s/ /z/、/?/ /?/ 、/θ/ /?/破擦音 /t?/ /d?/、/tr/ /dr/、/ts/ /dz/8个独立辅音:声门擦音 /h/近音 /r/鼻音 /m/ /n/ /?/舌侧音 /l//w/ /j/
音标的输入
国际音标的输入主要有两种方式:1、使用特殊的音标字体输入和显示。例如金山词霸的&&Kingsoft Phonetic Plain&、GWIPA等。这些字体将普通的ASCII字符显示成音标符号。把这样输入的音标复制到不支持或者没有安装该字体的环境，就会显示成原来的ASCII字符。2、直接输入音标对应的字符。Windows默认安装的&Lucida Sans Unicode&字体可以支持Unicode音标字符的显示。这样输入的音标具有较好的可移植性。在HTML中使用Unicode音标字符时，需要告诉浏览器用支持音标字符的字体显示，例如:&span style=&font-family: Lucida Sans U& lang=&EN-US&&音标字符&/span&而且要求该网页采用UTF-8编码。如果BBS不支持指定字体，就无法输入音标中的一些特殊字符。那么怎么找到音标对应的Unicode字符呢?1、使用支持音标输入的软件。例如金山词霸2010的生词本就有一个好用的音标软键盘。2、参考资料&和Unicode&的4.2节中列出了英语音标需要的特殊字符，可以保存一下。需要时复制粘贴。3、在office软件中可以采用自动更正的方法把易记的字符串更正为音标需要的特殊字符。4、在参考资料&英语音标输入&的网页上，只要点击网页上的音标字符，就可以在下方的编辑框插入对应字符。用户把输入好的音标复制到支持Unicode编码的编辑器，并设置支持音标字符的字体就可以了。5、国内大部分输入法都有音标输入的功能。
英语48个音标快速记忆法
(只需记长音就可以)(基础薄弱的学生可以点击全日制英语课程)/i:/-/?/、/?:/-/?/、/u:/-/?/、/?:/-/?/、/ɑ:/-/?/、/e/、/ae//i:/――衣(yi);像数字1/?:/――长音:凹-(ao);/u:/――长音:屋-(wu);/?:/――长音:拼音一声的e;/ɑ:/――长音:啊(a);音标的读音跟拼音一样。/e/――短音哎(ai);
/e?/――A/a?/――I/??/――凹诶/??/――诶饿/e?/――哎饿/??/――乌饿/a?/――啊乌/??/――饿乌(四声)
(注:多数辅音的读音与拼音差别不大，可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体，这里我们主要是针对/θ ? ? ?/这四个辅音。)其中，/θ/和/?/这两个音标，它们没有近似的拼音来对应，主要靠嘴形来记忆。/θ/――上下牙齿咬着舌头尖，发&斯&的音;/?/――舌头顶上牙堂发拼音z一声;/?/――师;/?/――牙齿闭合，舌头虚碰牙齿发拼音r一声
元音字母在重读音节中的读音规则
元音字母 读 音 例 词a 在开音节中 /e?/ name plane Jane baby cake在闭音节中 /ae/ bag dad hat map black backe 在开音节中 /i:/ he these me Chinese在闭音节中 /e/ bed let pen desk yes eggi 在开音节中 /a?/ bike fly drive time nice kite在闭音节中 /?/ fish big drink sit milk swimo 在开音节中 /??/ those close go hoe home no在闭音节中 /?/ clock not box shop socku 在开音节中 /ju:/ student excuse duty Tuesday在闭音节中 /?/ bus cup jump much lunch在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读/u:/音，例如:June blue ruler super
音素(Phoneme)和国际音标(IPA)
1.什么是音素:音素是语音的最小单位。2.音素的分类:元音和辅音。3.音素的个数:共48个，元音音素20个，辅音音素28个。4.什么是音标:记录音素的符号叫做音标。5.什么是国际音标:国际音标是由国际语音协会规定的音标，用来记录世界各主要语言的语音。6.开音节:a) 辅音+元音+辅音+e :name, bike, home, due, planeb) 辅音+元音:he, go, hi, do, be, tree, three, hello7.闭音节:a) 辅音+元音+辅音:bad, bed, sit, hot, cup, let, madb)元音+辅音:it, is, of, in, on, up, out, ant8. 重读音节:单词中发音特别响亮的音节。9. 元音(Vowel)和辅音( Consonant)的定义:发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。发音时声带不振动的辅音称为清辅音。发音声带振动的辅音称为浊辅音。
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