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方程(K+5)X的平方+K=0 有两个两个实根,求K范围_百度作业帮
方程(K+5)X的平方+K=0 有两个两个实根,求K范围
(K+5)X²+K=0 k≠-5-k/(k+5)≥0-5<k≤0
-4(k+5)k>0k(k+5)<0-5<k<0
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>>>已知关于x的两个一元二次方程:方程①:(1+k2)x2+(k+2)x-1=0;方程②..
已知关于x的两个一元二次方程:方程①:(1+k2)x2+(k+2)x-1=0;&&&方程②:x2+(2k+1)x-2k-3=0.(1)若方程①有两个相等的实数根,求解方程②;(2)若方程①和②中只有一个方程有实数根,请说明此时哪个方程没有实数根,并化简1-4k+12(k+4)2;(3)若方程①和②有一个公共根a,求代数式(a2+4a-2)k+3a2+5a的值.
题型:解答题难度:中档来源:不详
(1)∵方程①有两个相等实数根,∴1+k2≠0且△1=0,即(k+2)2-4(1+k2)×(-1)=0,则(k+2)(k+4)=0,解此方程得k1=-2,k2=-4,而k+2≠0,∴k=-4,当k=-4时,方程②变形为:x2-7x+5=0.解得&&x1=7+292,x2=7-292o(2)∵?△2=(2k+1)2+4(2k+3)=4k2+12k+13=(2k+3)2+4>0,因此无论k为何值时,方程②总有实数根,∵方程①、②只有一个方程有实数根,∴此时方程①没有实数根,∴△1<0,∴(k+2)(k+4)<0,∴1-4k+12(k+4)2=(k+4)2-(4k+12)(k+4)2=(k+2)2(k+4)2=(k+2k+4)2=|k+2k+4|=-k+2k+4;(&3)设a&是方程①和②的公共根,∴(1+k2)a2+(k+2)a-1=0&&③,a2+(2k+1)a-2k-3=0④,由(③-④)×2得:ka2=2(k-1)a-4k-4⑤,由④得:a2=-(2k+1)a+2k+3⑥,将⑤、⑥代入原式,得∴原式=ka2+4ak-2k+3a2+5a=2(k-1)a-4k-4+4ak-2k-3(2k+1)a+6k+9+5a=5.
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据魔方格专家权威分析,试题“已知关于x的两个一元二次方程:方程①:(1+k2)x2+(k+2)x-1=0;方程②..”主要考查你对&&二次根式的定义,一元二次方程的应用,一元二次方程根的判别式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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二次根式的定义一元二次方程的应用一元二次方程根的判别式
二次根式:我们把形如叫做二次根式。二次根式必须满足:含有二次根号“”;被开方数a必须是非负数。确定二次根式中被开方数的取值范围:要是二次根式有意义,被开方数a必须是非负数,即a≥0,由此可确定被开方数中字母的取值范围。 二次根式性质:(1)a≥0 ; ≥0 (双重非负性 );(2);(3)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(a=0);(4);(5)。二次根式判定:①二次根式必须有二次根号,如,等;②二次根式中,被开方数a可以是具体的一个数,也可以是代数式;③二次根式定义中a≥0 是定义组成的一部分,不能省略;④二次根式是一个非负数;⑤二次根式与算术平方根有着内在的联系,(a≥0 )就表示a的算术平方根。二次根式的应用:主要体现在两个方面:(1)利用从特殊到一般,在由一般到特殊的重要思想方法,解决一些规律探索性问题;(2)利用二次根式解决长度、高度计算问题,根据已知量,求出一些长度或高度,或设计省料的方案,以及图形的拼接、分割问题。这个过程需要用到二次根式的计算,其实就是化简求值。建立一元二次方程模型进行求解,把得到的答案带回实际问题中检验是否合理,来解决实际问题,如打折、营销、增长率问题等。&列一元二次次方程组解应用题的一般步骤:可概括为“审、设、列、解、答”五步,即:(1)审:是指读懂题意,弄清题意,明确哪些是已知量,哪些是未知量以及它们之间的关系;(2)设:是指设未知数;(3)列:就是列方程,这是非常重要的一步,一般先找出能够表达应用题全部含义的一个等量关系,然后列代数式表示等量关系中的各个量,就得到含有未知数的等式,即方程;(4)解:解这个方程,求出两个未知数的值;(5)答:在对求出的方程的解做出是否合理判断的基础上,写出答案。提示:①列方程解应用题时,要善于将普通语言化为数学语言,审题时,要特别注意关键词语,如“多、少、快、慢、和、差、倍、分、超过、剩余、增加、减少”等等,此外,还要掌握一些常用的公式或特殊的等量关系,如特殊图形的面积公式、行程问题、工程问题、增长率问题中的一些特殊关系等。②注重解法选择与验根,在具体问题中要注意恰当的选择解法,以保证解题过程简单流畅,特别注意要对方程的解进行检验,根据实际情况作出正确取舍,以保证结论的准确性。常见题型公式:工程问题:&&&&工程问题中的三个量及其关系为:工作总量=工作效率×工作时间&&经常在题目中未给出工作总量时,设工作总量为单位1。
利润赢亏问题&销售问题中常出现的量有:进价、售价、标价、利润等&有关关系式:商品利润=商品售价—商品进价=商品标价×折扣率—商品进价&商品利润率=商品利润/商品进价&&&&&&&&&&&&商品售价=商品标价×折扣率&
存款利率问题:利息=本金×利率×期数&&&&&&本息和=本金+利息&&&&&&利息税=利息×税率(20%)
行程问题: 基本数量关系:路程=速度×时间,时间=路程÷速度,速度=路程÷时间, 路程=速度×时间。 ①相遇问题:快行距+慢行距=原距; ②追及问题:快行距-慢行距=原距; ③航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度, 逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度 根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac。定理1& ax2+bx+c=0(a≠0)中,△>0方程有两个不等实数根;定理2& ax2+bx+c=0(a≠0)中,△=0方程有两个相等实数根;定理3& ax2+bx+c=0(a≠0)中,△<0方程没有实数根。根的判别式逆用(注意:根据课本“反过来也成立”)得到三个定理。定理4& ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个不等实数根△>0;定理5& ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程有两个相等实数根△=0;定理6& ax2+bx+c=0(a≠0)中,方程没有实数根△<0。注意:(1)再次强调:根的判别式是指△=b2-4ac。(2)使用判别式之前一定要先把方程变化为一般形式,以便正确找出a、b、c的值。(3)如果说方程,即应当包括有两个不等实根或有两相等实根两种情况,此时b2-4ac≥0切勿丢掉等号。(4)根的判别式b2-4ac的使用条件,是在一元二次方程中,而非别的方程中,因此,要注意隐含条件a≠0。根的判别式有以下应用:①不解一元二次方程,判断根的情况。②根据方程根的情况,确定待定系数的取值范围。③证明字母系数方程有实数根或无实数根。④应用根的判别式判断三角形的形状。⑤判断当字母的值为何值时,二次三项是完全平方式。⑥可以判断抛物线与直线有无公共点。⑦可以判断抛物线与x轴有几个交点。⑧利用根的判别式解有关抛物线(△&0)与x轴两交点间的距离的问题。
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提问编号813560
已知关于x的一元二次方程x平方-2(k-1)x+k平方=0有两个实数根x1,x2.(1)求k的取值范围(2)若|x1+x2|=x1x2-1,求k的值
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关于x的一元二次方程(k+5)x平方+2k平方x+k平方-25=0有一个根为0,则3k平方-k-1的值为多少?
把向x=0代入方程(k+5)x +2k x+k -25=0得:(k+5)0 +2k 0+k -25=0,解得:k= 5,于是:1)、3k -k-1=3 5 -5-1=69; 2)、3k -k-1=3(-5) -(-5)-1=79.关于x的方程 x平方-(k-2)x+k平方+3k+5=0 有两个实根p ,q,求p平方+q平方的最值.
关于x的方程 x平方-(k-2)x+k平方+3k+5=0 有两个实根p ,q,求p平方+q平方的最值.
要有详细的解题过程
判别式=(k-2)?-4(k?+3k+5)
=k?-4k+4-4k?-12k-20
=-3k?-16k-16
=-(3k?+16k+16)
=-(3k+4)(k+4)≥0
所以-4≤k≤-4/3
根据韦达定理:
pq=k?+3k+5
所以p?+q?=(p+q)?-2pq
=(k-2)?-2(k?+3k+5)
=k?-4k+4-2k?-6k-10
=-k?-10k-6
=-(k?+10k+25)+19
=-(k+5)?+19
因为-4≤k≤-4/3
所以当k=-4时,最大,是18
当k=-4/3时,最小,是50/9
=-(11/3)?+19
=-121/9+(171/9)
其他回答 (2)
△》0,求出k的范围
p^2+q^2=(p+q)^2-2pq=关于k的一元二次方程
在配方求解
pq=k平方+3k+5
(k-2)平方-4(k平方+3k+5)大于等于0
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