写出下列句中括号字词的意义活用法：1.父（异）焉；2.稍稍（宾客）其父；3.父（利）其然也；4.日（扳）仲永环谒于邑人；5.邑人（奇）之.请各位稍微速度一点,谢谢了哈~
1.以……为异,认为……奇怪,形容词的意动用法2.以……为宾客,把……当做客人,名词的意动用法3.认为……有利可图,名词的意动用法4.通“攀”,拉着5.以……为奇,认为……奇怪,形容词的意动用法
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CopyRight @ &&&& &&&All Rights Reserved&&淄博六中2015高三期中考试语文试题
注意事项：
1．答卷前，考生务必用钢笔或签字笔将自己的班别、姓名、考号填写在答题纸和答题卡的相应位置处。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
3．非选择题答案必须写在答题纸相应位置处，不按要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡和答题纸一并收回。
第I卷（选择题&
一、（15分，每小题3分）
阅读下面一段文字，完成1～3题。
时令、文化、风俗三节合一的“清明”，自唐宋以来，多有游艺活动，随着时间(流逝/流失)，游艺渐次退出。清明的文化符号，只剩添土追思和扫墓踏青。而“清明雨”也自然而然地变成了寄托愁思与缅怀之情的独特物象。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”杜牧笔下这场妇儒皆知的“清明雨”，正是因凄凉、忧伤的意味而深入人心。在追思先人的日子，心怀(悲戚/悲泣)之人看清明细雨，会赋予眼前淅沥一层悲凉；而乍暖还寒的清明，冰冷的细雨滴落肌肤，更加剧人们的这种心理(反映/反应)。“清明雨”不是“润物细无声”的温情脉脉之雨，而是添人愁绪的凄凄切切之雨。
1．文中加点的词语，有错别字的一项是
A．渐次&&&乍暖还寒&&&&&&&&&&B．缅怀&&妇儒皆知
C．赋予&&&凄凄切切&&&&&&&&&&D．加剧&&温情脉脉
2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是
A．流逝&&&&悲戚&&&&&反应
B．流逝&&&&悲泣&&&&&反映
C．流失&&&&悲戚&&&&&反映
D．流失&&&&悲泣&&&&&反应
3．下列诗句中的“雨”和材料中的“清明雨”意味相近的一项是
A. 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来
&&B. 新莺嘹乱柳烟低，断魂春雨断肠期
C. 杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺&&&D.
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风
4.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（&&）
A．90后的思想和理念与老一辈有很大的不同，他们敢于独树一帜，有着不同于前人的价值观和行为方式。虽然不乏批评之声，但也渐渐得到了人们的认可。
B．全国道德模范龚全珍老人建国初随丈夫甘其昌将军回到江西老家，当时农村条件极为艰苦，她却安之若素，在乡村教师岗位上几十年如一日，为乡亲们办了很多好事。
C．中央“六项禁令”出台后，有人变出入高档餐饮场所为出入隐蔽的私人会所，变行贿送礼为冠冕堂皇的“试吃试用”，但这些花招不过是巧言令色，改变不了其腐败实质。
D．省人口计生委表示，启动实施“单独两孩”政策绝非信手拈来般容易，还需要在深入调查研究和科学测算论证的基础上，制定符合我省省情的实施方案。
5.下列各句中，没有语病的一句是
A.宁泽涛火了，一夜之间，朋友圈满是他的刷屏，他掀起
了整令互联网的波澜。他虽然是冠军，更是颜值爆表的“体坛小鲜肉”。
B.迪亚克表示，中国是个体育大国，为国际体育事业的发展作出了积极贡献，特别是在增强体育事业发展过程中推动了田径运动的大发展。国际田联愿进一步加强同屮方的交流与合作。
C.由于延迟退休或实行弹性退休制、改革电业单位养老保险制度等重大变革，对广大群众来说并不是一下子就能愉快接受的，需要政府部门做好宣传解释工作。
D.新兴市场股市今年已下跌15%，多个国家货币兑美元创多年来新低，货币贬值幅度在
3%以上的新兴市场经济体高达17个。过去两个半月，A股指数下跌了
32%,恒指下跌了21%。
二、阅读下面的文字，完成6—8题。（每小题3分，共9分）
为什么汉字是方块字，这个问题虽然没有明确的考证，但从古人观察世界的方式中便可窥见一斑。《淮南子》说：“往古之时，四极废，九州裂。……于是女娲炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。”在古人心目中，“天圆地方”，地是方形的，而且在这四方形地的尽头，还有撑着的柱子。从甲骨文可以看出，汉字基本上是方形。到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形了。此后，春秋战国时从篆书到隶书，汉字完成了一次飞跃，表现在字形上，就是从以前的圆润瘦长变成了方方正正的方块字。这种方方正正的写法，体现了中国古人所追求的客观美——稳重、端庄、平衡对称，有一种周正之美。
虽然后来有了“龙飞凤舞”的草书，但每个朝代的正体字，仍然沿袭着工整的书写模样。最早的金文，即刻在青铜器上的铭文，都写得规规矩矩，在当时写字是件极其庄重严肃的事。到了周朝后期，各国纷争，文字异性，但距离周围最近的秦国，其正体字仍然是规正的篆体字。秦国灭六国，建立秦朝之后，正式立小篆为正体字。但在官方规定的正体字之外，秦简上还出现了一种辅助性书体，即后来的隶书，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字。此后，在魏晋南北朝年间，楷书盛行，成为官方认可的正体字，一直流传至今。
虽然书写方式不同，但对平衡对称、周正之美的追求却一直没变。唐朝时用科举制选拔人才，开了各种考试科目，书法就是其中一科。但是，不管是考哪一科，都要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。当时颜元孙《干禄字书》的影响很大，这本字书是在颜师古的“颜氏字样”的基础上完成的，字分俗体、通体、正体三种写法。科举考试，官府文书，写字必遵正体。后来颜元孙的侄子颜真卿在湖州做官，将《干禄字书》书写上石。要想通过科举求仕进，就必须学习这样的干禄字。之后，端正秀丽的干禄字楷书成了一种程式化的写法，千字雷同，明朝时，为皇帝书写诏诰的宫廷书家，以沈度最著名，都擅长一笔这样的字，人称“台阁体”，清朝叫“馆阁体”。
不过，这样过分求统一的书写方式却破坏了书法的灵魂——对“势”的追求。古人写字，讲求一个“势”字，不仅指通篇的气势，更指每一笔的手势动作。把字写“活”，就是这个道理，有口气顶着，才能透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。书写动作连贯，做到下笔不悔，一气呵成，才能气韵生动。而要达成这样的功力，日积月累的训练便不可缺少，使肌肉也形成记忆。这种日复一日的临摹、书写，培育了中国古人最早的美学情趣，甚至成为一种人格训练。所谓“字如其人”，虽然后来多从道德层面解读，但其本意仍是强调一种认真的精神，写字如是，做人亦如是。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（节选自《汉字为什么是方块字》，有删改）
6．下列对方块字发展历史的表述，不正确的一项是（）
A．方块字与古人观察世界的方式有关，因为在古人心目中，天圆地方，地是方形的，而且在四方形地的尽头，还有撑着的柱子。
B．甲骨文中的汉字基本上是方形，到了西周末年，汉字一字一方格的特点已经完全成形，春秋战国时，汉字完成了字形从圆润瘦长到方方正正的一次转变。
C．秦朝时，小篆为正体字，到汉代汉武帝年间，隶书逐步取代篆书成为正体字，魏晋南北朝年间，楷书成为官方认可的正体字。
D．古人写字讲求一个“势”字，要求书写连贯，下笔不悔，一气呵成。这是书法的灵魂，只有这样才能达到气韵生动的效果。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）
A．方块字方方正正的写法，体现了中国古人平衡对称、周正之美的追求，这种审美追求并没有因书写方式的不同而有所改变。
B．虽然草书是“龙飞凤舞”的形态，但每个朝代的正体字仍然是工整的，及
即使是最早的金文，都写得规规矩矩。
C．因为文字书法的优劣关系到个人的功名和人生出路，所谓“升沉是系”，所以仕进者非常重视。如果学好端正秀丽的干禄字，就可以参加科举考试谋求仕途发展。
D．干禄字楷书在明朝时被称为“台阁体”，在清朝时被称为“馆阁体”，虽端庄秀丽，但写法程式化，千字雷同，破坏了书法对“势”的追求。
8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）
A．《淮南子》中关于女娲补天的传说是用来说明古人观察世界的方式的，我们可以从这种方式中了解“汉字是方块字”的部分原因。
B．唐朝时选拔人才重视书法，要求“楷书字体，皆得正详”，文字与书写并重。颜师古创立的干禄字几经发展，成为科举考试、官府文书必遵的书写正体。
C．古人写字，不仅讲求通篇的气势，而且讲求每一笔的手势动作，即把字写“活”，透出字里的精气神，这便是“见字如见人”的所指。
D．在书写上，要达成气韵生动的功力，就必须进行日积月累的训练，使肌肉也形成记忆。这种训练也成为一种人格训练，体现了一种认真的精神。
三、（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成9～12题。
【甲】方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归，至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“满招损，谦得益。”忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
&&&&&&&&&（节选自欧阳修《〈伶官传〉序》）
【乙】庄宗既好俳优，又知音，能度曲，至今汾、晋之俗，往往能歌其声，谓之“御制”者皆是也。其小字亚子，当时人或谓之亚次。又别为优名以自目，曰李天下。自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事，遂至于亡……其战于胡柳也，嬖伶周匝为梁人所得。其后灭梁入汴周匝谒于马前庄宗得之喜甚赐以金帛，劳其良苦。周匝对曰：“身陷仇人，而得不死以生者，教坊使陈俊、内园栽接使仇德源之力也。愿乞二州以报此两人。”庄宗皆许以为刺史。郭崇韬谏曰：“陛下所与共取天下者，皆英豪忠勇之士。今大功始就，封赏未及于一人，而先以伶人为刺史，恐失天下心。不可。”因格①其命。逾年，而伶人屡以为言，庄宗谓崇韬曰：“吾已许周匝矣，使吾惭见此二人。公言虽正，然当为我屈意行之。”卒以俊为景州刺史，德源为宪州刺史。&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（节选自《新五代史&伶官传》
［注］①格：纠正，匡正。
9．下列句中加点字的解释，不正确的一项是
A．方其系燕父子以组&&&&&&&&&组：绳索
B．君臣相顾，不知所归&&&&&&&顾：看
C．又知音，能度曲&&&&&&&&&&&知：通晓
D．然当为我屈意行之&&&&&&&&&行：走路&&
10．下列句中加点虚词的意义和用法完全相同的一项是
A．①未及见贼而士卒离散&&&&&②盈虚者如彼，而卒莫消长也
B．①嬖伶周匝为梁人所得&&&&&②以侥幸于不死，此圯上老人所为深惜者也
C．①愿乞二州以报此两人&&&&&②使其中坦然，不以物伤性
D．①公言虽正&&&&&&&&&&&&&&&&&&
②虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A．其后灭梁/入汴周匝/谒于马前庄宗/得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦
B．其后灭梁入汴/周匝谒于马前庄宗/得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦[
C．其后灭梁入汴/周匝谒于马前/庄宗得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦
D．其后灭梁/入汴周匝/谒于马前/庄宗得之喜甚/赐以金帛/劳其良苦
12．下列对原文有关内容的理解与分析，表述不正确的一项是
A．甲文将庄宗兴衰境况对比后，得出“忧劳兴国、逸豫亡身”的道理。
B．乙文中，庄宗不能理解和接受郭崇韬等人的进谏是其灭亡的重要原因。
C．甲乙两段文字的立足点是一致的，揭示了庄宗失败的原因在于人事。
D．甲文的语言议论性强，逻辑严密；而乙文则史学味浓，故事性强。
&第Ⅱ卷（非选择题&
&四、（24分）
13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（5分）
（2）自其为王，至于为天子，常身与俳优杂戏于庭，伶人由此用事。（5分）
14．阅读下面的唐诗,然后回答问题。（8分）
喜外弟卢纶见宿
静夜四无邻
，荒居旧业贫。
雨中黄叶树，灯下白头人。
以我独沉久，愧君相见频。
& 平生自有分，况是蔡家亲①。
［注］①蔡家亲：指表亲。
（1）明代谢榛《四溟诗话》云:“韦苏州（韦应物）曰:‘窗里人将老,门前树已秋。’白乐天（白居易）曰:‘树初黄叶日,人欲白头时。’司空曙曰:‘雨中黄叶树,灯下白头人。’三诗同一机杼，司空为优。”请简要分析司空曙“雨中黄叶树，灯下白头人”两句诗“优”在何处。（4分）
（2）简要分析此诗表达出的作者感情。（4分）
15．名句默写（6分）
（1）《劝学》中强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：_______，______。
（2）《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：_________，_________。
（3）《琵琶行》中既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：_______，_______。
五、（12分）
16.请将备选短语加以整合，填写在相应横线上补全下列对联。（4分）
书画院对联&&上联:&&&&&
&，下联:一笔可画古今情。
茶叶店对联&&&&
上联:幽侑山颠云雾屑，下联:______________。
备选短语：
松涛梦&&&蔆俗尘&&
芝兰魂&&&水甜幽泉
香凭崖畔&&&
竹院贈绿&&
歌唱东方红&&&风云胸中贮&&能缩天下意
17.阅读下面一段文字，根据文中观点，筛选出导致西南干旱的人为因素。要求句式整齐，不超过30个字。（4分）
西南地区干羊形成的条件主要有两点：一是降水持续偏少，二是气温偏高。气象部门统计显示，目前云南整个冬季以来的平均气溫，达到了自1950年以来的最高气温。但一个地区的气候变化，往往与本地生态系统的改变有紧密的联系。西南一些省份为了经济效益，一直在砍伐原生态林，大力种植橡胶林和桉树林，而这两种速生丰产林都被形象地称之为“抽水机”，大面积种植会导致地下水位下降，涵水能力很差。此外.西南地区的水电站建设密集上马，一座水电站，就会对河流的流域生态带来重大改变，金沙江上游现在有“一库八级”电站在修建中和将要修建，上游对江水的蓄积，不仅让下游的河道千枯，也会使地下水位降低。而西南水电开发的总装机容量预计将达到几十个三峡大坝的水平，如此巨大规糢的水电开发，将造成怎样的生态影响，它是否也是大早的一个原因？同时，江河的污染也不容忽视。在大旱的重灾区珠江上游，那里的江水简直就是黑色的，当地居民从河水中捞起淤泥晒干后可当煤炭用，称为“河煤”，大羊之中.
一滴水都弥足珍责，可与此同时，大片大片水源因为污染无法饮用，这难道不值得警醒吗？
导致西南干旱的人为因素有：_____________________________________
18.根据上下文，在横线处补充适当的句子。（4分）
民意中国网和北京益派市场咨询公司对2072人进行的一项调查显示，仅25.7%的人在生活中有较多手写机会，74.2%的人表示手写机会不多，其中23.
6%的人手写机会很少，4.4%的人几乎已经不用手写了。
①&&&&&&&
&调查中，71.4%的人认为这会削弱对中华文明的认同感；64.5%的人觉得后果是“书法艺术会趋于消亡”
；56.0%的人认为“写作者的个性无从体现”。同时，也有7.9%的人觉得不会有什么严重后果。&
中国人大文学院副院长张永清指出，在整个社会文化生活中.手写体不会占主导地位，但②&&&&&&&&&。以后用硬笔书写可能会和现在写毛笔字一样，被当做一种艺术，因为那时大家都不太用硬笔了。
六、(18分)
阅读下面的文章，完成19～22题。(18分
天色微黑，刘老汉的烟袋锅在院子里一明一灭。
“明儿你在家搁油锅、蒸馍，我到镇上买肉，到点得准备好。唉！咋会是这样呢？”
刘老汉在磨毛了边的布鞋底子上“砰砰”磕掉最后一锅烟灰，随手捡起一根小棒，捅捅烟袋锅子被烟油渍腻塞了的小眼。
女人不吭声站在灶房门口，瞥瞥男人黑青着的脸，男人却已经起身回屋去了。
女人也跟着进了屋。从刘老汉躺着的席沿下摸出一串钥匙，拣出其中一把捏住，支起身子打开一个半大的木箱子，取出没了上盖的纸鞋盒子。
“得多少？”
“肉啥价？时间长不买，也不知道啥价了。拿二十吧，多了比少了强。”
女人从鞋盒子里拿出一叠卷着的钱，展开了，从里面找出几张放在刘老汉脚边。
“你说咱娃会出事？不会是死鬼马三瞎咧咧的？”
刘老汉不言语，眼睛瞪着屋顶棚。
“咱娃就是个所里的二把手，人又实在，咋会一准就是咱娃的事儿？”女人试图让刘老汉说话，可半天那头一点声音也没有。
天色微亮，刘老汉光脊梁坐在炕上抽烟，女人起身取一件浆洗的雪白的对襟衬衫递过来，刘老汉在桌腿上磕磕烟袋锅，穿上衬衣，站在床边把白色的小纽扣一颗一颗扣到脖子底下，抓起桌子上的钱折了折放进左胸口的袋子里，这就准备往外走。
刘老汉走到门口停了停，掉转脚跟又折回来说：“再拿点钱吧，宽备窄用。”
“香箔都有，不要再买了。”女人说着重新从席沿下摸出钥匙。&
太阳挪着小脚不知不觉就走到了房檐下，刘老汉提溜着猪肋条肉进了院。刘老汉抽抽鼻子，从厨房里飘出的油炸食品的香味让他有点不适应。
红白相间的猪条肉，白花花的大蒸馍，黄灿灿的油酥糕，再加上刘老汉从上房屋里拿来的一瓶没开封的酒，瞅着这贵重的四色礼，刘老汉和女人对视了一下，心底略微平静了些。
刘老汉还是那件浆得发白的衬衣，女人换了碎蓝花花的上衣，两人一前一后往后山最高的顶上走去。
七月的日头隔着一层淡淡的云雾，使那些蔫头耷脑的树木花草更加蔫头耷脑。女人撩起衣襟擦了把汗说：“哑巴日头晒死人。好几天没下雨了，庄稼该遭难呢。”刘老汉显然很不乐意女人在这个时候提这个话题，把左手提着的篮子换到右手上，抹了一把脖子上的汗说：“老天长着眼呢！这么热不就是在孕雨么?”
“唉，靠天哟......”
“嗨！咋能光靠天呢。就跟娃这事儿，还不是得靠他自己把持？”
女人不再说话，紧走两步往前赶路。
山顶一座石头垒砌的小房子前面，应门一尊披了红绸布的神像靠墙耸立着，威严而又慈祥地俯视着刘老汉和女人。刘老汉定睛看了看神像的眼睛，不由自主地和女人一起双膝
跪了下去。跪着的刘老汉把篮子放在地上，在裤子上拂拂手，这才恭恭敬敬地取出一样样贡品，摆在神像前面的供桌上。又从篮子里拿出一些锡箔纸折了折，放在前面的空地上用火机点了，再把女人手里攥着的一捆香也点燃了，插进供桌上装满沙土的石龛里，一缕青烟袅袅升起，便有了清香弥漫开来。刘老汉和女人双手举过头顶，深深地拜了下去。
“山神爷爷您老好呀！俺有好久没来了！俺俩没文化，娃们少不经事，您老可得帮他指点指点啊。娃年轻糊涂，有些事怕一时分不清……”&
又是微黑的天色，刘老汉吸着烟袋锅晃进自家院子，烟袋锅在模糊了的院子里一明一灭。
女人急慌慌地从厨房里出来，看着闷头抽烟的男人，小心翼翼地问：“镇上人咋说了？”
“没见到娃。不过马三说了，所里的事不关咱娃，是一把手的事。咱娃要当所长了。看看平时敲打敲打还是有用吧？”
女人身子颤了颤，全身一松，手就在胸前垂了下来：“那咱得去还愿吧？”
“可不，说话得算数，人这一辈子不能糊弄，神也一样不能糊弄。”刘老汉在磨毛了边的布鞋底子上“砰砰”磕掉最后一锅烟灰，随手捡起一根小棒，捅捅烟袋锅子被烟油渍腻塞了的小眼：“快去发面，明个儿咱还愿去。”
19．文中两次写到“捅捅烟袋锅子被烟油渍腻塞了的小眼”，请简要分析这样写的作用。（4分）
20．赏析下列文中划线的句子。（4分）
（1）七月的日头隔着一层淡淡的云雾，使那些蔫头耷脑的树木花草更加蔫头耷脑。（2分）
（2）刘老汉吸着烟袋锅晃进自家院子。（2分）
21．请简要概括刘老汉的形象特点。（4分）
22．结合全文，谈谈你对刘老汉许愿这件事的认识。（6分）
七、作文（60分）
23．阅读下面的材料，按要求作文。
巴尔蒙特说：“我来到这个世界，为的是看太阳和蔚蓝色的原野；我来到这个世界，为的是看太阳和对面的群山。”阳光打在脸上，温暖留在心里。这个世界的美丽与感动就像太阳
，虽然有时候会被乌云遮住，但是她存在着，永远把我们的道路照亮。
请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。要求：自选文体，自拟标题，不少于800字。
1.B【解析】(妇孺皆知)
2.A【解析】流失：指自然界的矿石、土壤自己散失或被水、风力带走。也指河水白白的流掉。如“水土流失”。或者指有用的东西、人才流散失去，如“人才流失”。多用于有形的物体。流逝：像流水一样迅速消逝。多用于无形的事物，如“岁月流逝”。悲戚：悲伤哀伤。悲泣：指悲伤哭泣。反映:&①反照，比喻把客观事物的实质表现出来：这部小说～了现实的生活和斗争。
②把情况、意见等告诉上级或有关部门：把情况～到县里ㄧ他～的意见值得重视。
③指有机体接受和回答客观事物影响的活动过程；反应:&①有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动。
②化学反应③打针或服药所引起的呕吐、发烧、头痛、腹痛等症状。 ④原子核受到外力作用而发生变化：热核～。
⑤事情所引起的意见、态度或行动：他的演说引起了不同的～。&
3.B【解析】根据对联知识即可判断。
4.B【解析】A应为标新立异；C巧言令色指用花言巧语和假装和善来讨好别人，此处不合语境；D信手拈来形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来，此处用错对象。
5.D【解析】A不合逻辑；B
“增强……体育事业发展”不搭配；C成分残缺，“由于”淹没句子主语。
6.D【解析】不属于对方块字发展历史的表述
7.C【解析】“如果学好端正秀丽的干禄字，就可以参加科举考试谋求仕途发展。”与原文不符。
【解析】“颜师古创立的干禄字”不正确
9．D．【解析】行：实行，执行
10．A【解析】A．连词，表转折。B．①介词，表被动；②介词，替。C．①连词，表目的；②介词，因为。D．①连词，表转折；②连词，表假设
12．B【解析】庄宗理解，但并未接受。
四、（24分）
（1）难道是得天下艰难而失天下容易吗？还是（或者）说推究他成功与失败的轨迹，都是由于人事呢？（5分，“岂”“抑”“本”“人”各1分，句意通顺1分）
（2）从他称王开始，直到他当上皇帝，都常常亲自和那些伶人在朝堂上上演各种杂戏，那些戏子因此当权（或：得到重用）。（5分。“其”“身”“杂戏”“用事”
各1分，句意通顺1分）
14．（1）这三句诗都人树并写，以景衬情，用树之落叶来比喻人之衰老。但司空曙的诗句写了夜雨、昏灯、黄叶树、白头人，形象更加具体鲜明，使读者感受更为真切。（4分，意思对即可）
（2）前四句抒写了处境困顿、年岁已老、孤独落寞之悲（2分）；后四句悲中带喜，“愧”字表现了悲凉的心情，最后一联写见到知心亲友的喜出望外。（2分）（4分，只答出悲喜两种心情可得2分）
15、（1）君子生非异也，善假于物也。（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（3）浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
五、（12分）
16. (4分）书画院对联（上联）：片纸能缩天下意
茶叶店对联（下联）：香凭崖畔芝兰魂
17. (4分）1、速生丰产林的滥种；2、水电站的密集上马；3、江河的严選污染（毎
点1分，句式整齐1分，句式不整 齐，字数超标扣1分）
18.(4分）（1)手写时代渐行渐远会带来什么后果&
(2)手写不会消失
(每句2分，大意符合即可）
六、（18分）
19．①突出了刘老汉
个性化的习惯动作，使人物的形象更加鲜明。②前后呼应，表现了刘老汉不同的心理状态。③说明刘老汉抽烟之多，表现其备受煎熬的情感经历。（每点2分，答出两点即可）
20．（1）运用了拟人手法，写出了树木花草因天热失去水份而无精打采的样子，托出了刘老汉夫妇内心焦灼的情状。（手法1分，内容1分）
（2）动作神态描写。“晃”字形象地描绘出
了刘老汉烦恼消失、欣然自得的神态。（手法1分，内容1分）
21．忠厚朴实、勤俭（贫穷）、关爱（担心）儿子、讲信用、有迷信心理的老农民形象。（4分，1点1分，答对4点即可。答少言寡语等酌情给分）
22．①刘老汉许愿是迷信行为，但却表现了父母对子女的担忧关爱之情；②做人做事不犯错误，靠的不是向神仙许愿，而是别人的提醒和自己的把持。③不散布、不轻信谣言，就没有许愿这样的事情发生。（每点2分，其他答案言之有理亦可）
材料分为两个层次第一层，巴尔蒙特的话说明包括“太阳”在内的自然之物对人生的重要性；第二层，进一步阐释“太阳”的内涵，“美丽与感动就像太阳一样”，并说明它的永恒性。这样看来，“太阳”应该是作文的话题[
在文中“太阳”既可实指，也可虚指分析“太阳”的特征——珍贵、纯净、明亮、多彩、温暖、导向、不停地散发光与热，可象征自由、圣洁纯粹、光明、希望（乐观、自信）、多彩的生活、爱、理想、奉献等美好的事物，从而表达赞颂之情
【写法指导】
一、记叙文要选择其中一个角度立意，提取生活中最触动心灵的故事如写母爱如温暖的阳光驱散我心底的阴霾，可突出我的心理描写，母亲的神态、动作等细节描写，把我心理的变化过程与母亲的关怀写细腻，并结合“太阳”的景物描写，围绕话题，展现母爱的伟大力量；也可采用先抑后扬的手法，先写对母
亲严格要求的不理解，甚至反感，再写隔膜消除后的感动，使文
章叙述有波澜；亦可写几件事，从不同方面，突出母爱的伟大如作文《享受母爱的阳光》（片断）：
“母爱是冬日的暖阳，是枯竭生命不自息的慰藉
小时候，我是个体弱多病的孩子，昂贵的医药费使贫穷的家庭不堪重负有人劝爸妈放弃治疗，爸爸动摇了，妈妈坚定地说：“只要我还有一口气，就要给孩子治病”为了我，妈妈低声下气地向人借钱，遭到了多少白眼；为了我，妈妈跑遍了市里所有的医院，声声地哀求医生；为了我，有多少个不眠之夜，妈妈紧紧地把我抱在怀里，眼泪滴滴落在温暖的襁褓上在那个飘雪的冬天，好心人帮妈妈找来了北京最好的医生，终于从死神手里把我夺了回来妈妈说我是一个幸运的孩子，我要说：妈妈，是你给了我第二次生命，是你用热烈的母爱，帮我度过了生命的严冬我爱你！
母爱是润物的细雨，是灰色生命中金色了光辉
妈妈，是我学习路上的激励者好胜要强的我，初中三年一直是年级的领跑者，中&考却遭遇了重创，勉强考进重点高中我沮丧极了，不愿见任何人，体重也由原来的110斤骤减到90斤。在那段日子里，妈妈的嗓子一直是哑的她用温婉的话语轻抚我受伤的心灵，用生动地故事告诉我什么叫坚强妈妈，你是我泥泞路上的柺杖，是我灰色天空的阳光，是你使我重拾自信，我永远爱你！”
二、议论文可选择一个角度或多个角度立意，对论据要有深入的分析：可采用意义分析法，高度评价其价值；引用分析法，彰显其厚度；也可采用假设分析法，使正反对比，突出其危害
三、哲理散文不能止于对“太阳”的热情赞颂，要联系现实深化意蕴，可运用对比，突出主题如描写讴歌阳光的纯净，可与现实生活中人与人之间尔虞我诈、唯利是图进行对比，表达对和谐简单的人际关系的向往如：
“但丁说：‘我曾经到那接受阳光最多的地方，看到了回到人间的人也无法陈述的事物’他看到了什么？可是这金色的翠皂？阳光虽只有一缕，却是世界上最透彻的语言，虽只有一色，却有最华美的辞藻然而，面对一样东西，它却显得这般苍白无力，这东西便是人心
每个人的心生来都是完整的，却随着年岁的渐长而逐渐失落了，阳光和煦地照着他们的楚楚衣冠，却照不透他们身后的黑影
人间，这乌烟瘴气的人间，又有谁收集这遗失的圣洁？不，不，不要在城市了这里，灯红酒绿，尔虞我诈，唯利是图，这里容不下你的纯净噢，圣光，随我走吧，走到天涯，去访那海角的寒风凛冽就是在这里，你锻造了独有的质地”
【例文】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
散落诗词间的阳光
手执诗卷于清冷的午夜，一首首诗词犹如一缕缕的阳光，让我温暖、感动、痴狂那诗词间或踯躅或轻快的跫音，破空而来，真切得让人迷茫
诗词是有温度的“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路”明明是如此地忧伤，心已经泛痛，但是我却热泪拋尽；明明是冷清似月光，却让我轻嗅到了阳光的味道只因你的情意如此真切，纵相隔千年，那藏隐不住的感叹仍令世人倾心
巴尔蒙特说：我因阳光而来到这世间他如此地追求阳光的感动与温暖，可见也是一个痴情之人而我却在这些凝聚了诗人千年时光的诗词间寻求到了那一束温暖
灵魂的絮语凝聚在平平仄仄的音节里在清冷的午夜，世界褪去了浮华的伪装，在厚黑学与养生学中执着的人们也已安睡我轻抚着这温暖立体的文字，聆听灵魂的絮语，仿佛金色的阳光拥抱着我，我不能不感动我看到蒹葭苍苍的河畔，氓焦灼迟疑的明眸里，飘逸着伊人遥不可及的倩影我听到荒废的沈园里，陆游的一声轻叹：“山盟虽在，锦书难托”一段缱绻的情怀终成悲剧；而抱国的壮志，也被冰冷的现实压抑在了“铁马冰河”的梦里午夜的阳光透过心血、悲伤，甚至绝望折射而来，他们在文字的田埂上真实地行走，泪水打湿了远古的书页
浮世的轻烟掩盖不了人生的迷茫，生命的繁华挣脱不了宿命的惩戒“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知”你是人间的过客，满心惆怅，满目凄凉你“不是人间富贵花”，却似“万里西风瀚海沙”故此，你超脱了富家子弟沉沦的苦海，把一腔才情、满腹诗意都赋予千词万绪于是，我翻阅诗词仿佛翻阅你的慨叹：“身在高门广厦，常有山泽鱼鸟之思”那词中渗露出的点点阳光是你对平淡生活的真实追求，也温暖了我不停轻颤的心
回望现实，诗词——这种极纯粹的文字像极了戈壁滩上的阳光，被胡杨阻挡着，被凸凹的沙丘、大地的裂缝吸纳着，藏匿着，被广袤的戈壁“无以伦比”地执掌着而那些浅薄圆滑的文字却如浓重的雾霾沉沉地压在人的心头
在这午夜时分，有多少文学家沉浮在黄金的梦里，把灵魂放逐到荒野，诗歌这个老者已是步履蹒跚散落黄卷古籍中珍贵的阳光，纵是千年也耀人眼睛
纵使我不能与你并肩而走，但而今我能凝望你踽踽独行的背影，抚摸你饱含深情写下的诗篇，便已足矣只因人生本就有黑暗和伤痛，而你们的诗词却如一束阳光，照亮尘世，穿透今世的“雾霾”，带给后人温暖
“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”他们不通人情，癫痫痴狂，但那都化作一缕缕阳光游行在诗词中，轻吟着尘封的心事
【乙文】参考译文：
&&&&唐庄宗既喜好滑稽戏，又通晓音乐，还能谱曲，到现在，汾州、晋州一带，很多人能唱他唱的歌，称为“皇帝亲自制作”的歌到处都是。他的小名叫亚子，当时有人叫他亚次。另外他又给自己取了个艺名，叫李天下。从他做王，到做天子，他常常与伶人一道在庭院里演杂戏，伶人因此而当权，最终到了灭亡……与梁在胡柳打了一仗，他的一个宠爱的伶人周匝被梁人抓获。后来他灭掉梁进入汴州，周匝拜于马前，唐庄宗得到他非常喜欢，赐给他黄金与布帛，犒劳他的辛苦。周匝回答说：“我身陷仇敌之中，能够不死而活着回来，是教坊使陈俊、内圆栽接使仇德源的功劳啊。希望请求用两个州来报答这两个人。”唐庄宗都答应下来决定任用为刺史。郭崇韬劝谏说：“与陛下共同作战夺取天下的人，都是杰出的忠诚勇敢之人。现在大功刚刚告成，一个人都还来不及封赏，却首先任用伶人为刺史，这样恐怕会失去天下民心，是不行的。”于是任命没有得到执行。过了一年，伶人多次拿话在庄宗面前请求，庄宗对郭崇韬说：“我已经答应周匝了，你让我见到这两人时很惭愧。你的话虽然公正，但你应当为我委屈心意来执行这件事。”最终，任用陈俊为景州刺史，仇德源为宪州刺史。
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