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复旦大学心理学专业
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  心理学专业  心理学专业旨在培养专业理论基础扎实、熟悉、了解国内外心理学各分支前沿领域动态,应用实践能力出众的心理学人才。心理学专业依托复旦的整体优势,努力拓宽学生的知识面和就业面,并创造各种国内外的深造机会,为有志于心理学研究和探索的学生提供各种帮助。   主要专业课程:除高等数学、大学物理、现代生物学理论和其他一些公共政治、英语课程之外,还开设普通心理学、实验心理学、社会心理学、儿童发展心理学、教育心理学、心理统计、心理学史、咨询心理学、管理心理学、变态心理学、生理心理学等课程。此外,还有各类学校、医院和心理咨询机构的实习见习,以及社会实践和毕业论文。
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《考试范围梳理及重要考点解析》&&政治经济学(2013版)
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二 &发展心理学
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& 《发展心理学》林崇德详细知识点笔记
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& 2008心理学大纲解析之发展和教育心理学
三 &教育心理学
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& 2011年心理学考研辅导班教育心理学讲义
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& 教育心理学重要知识点整理笔记
& 2008教育学真题及解析; &2008年教育学考研统考大纲解析之教育心理学; &2009年教育学考研参考书目
四 &实验心理学
&2012心理学强化班《实验心理学》视频
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& 2009心理学考研统考大纲权威解读之实验心理学
《实验心理学》(杨志良) 超详细知识点及重点笔记
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& 北京大学最新实验心理学授课全程讲义
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& 实验心理学重要知识点总结
& 实验心理学重要知识点及考点归纳整理
五 心理统计学
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& 心理统计学各部分知识点脉络祥解
&六 心理测量学
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&《心理测量学》郑日昌超详细知识点笔记
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2011年全国研究生入学考试心理学统考试题及答案&
2010年全国研究生入学考试心理学统考试题及答案
2009年全国研究生入学考试心理学统考试题及答案
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&八 精选习题集锦
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2012三人行心理学核心习题集
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2012心理学考研统考考点集;2012心理学考研习题宝库; 2011心理学专业基础综合核心习题集
&2011心理学专业基础综合习题特训班讲义
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&教育心理学500题强化(某重点高校内部题库,均配有详细答案)
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&统考辅导班模拟题
2008心理学考研统考首轮复习自测模拟试题
&注:以上习题均非常典型,且有标准解答过程,对规范广大考生答题模式非常有效
&九 &统考大纲重要考点解析&
2011年全国硕士考试统考心理学大纲权威解析
2010年全国硕士考试统考心理学大纲权威解析&
2010文都曹天啸(心理学博士)谈考研规划讲座面授录音
2009年全国硕士考试统考心理学大纲权威解析
2009年全国硕士考试统考心理学大纲权威解析(二)
2009年考研心理学专业基础综合考试大纲解析
2009年心理学考研参考书目
2009心理学大纲新增知识点
2009心理学考研大纲
2008年考研心理学专业基础综合统考大纲点评
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&心理学核心习题集 &[全国统考] 三人行辅导班心理学核心习题集之基础篇,282页
&心理学冲刺班讲义 &[全国统考] 凯程心理学统考辅导班讲义之冲刺篇,76页,40元&
&心理学冲刺习题宝库 &[全国统考] 凯程心理学统考辅导班习题宝库之冲刺篇
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《社会工作导论》考研整理资料 8页
王思斌《社工导论》复习笔记 48页
社会工作实务考研摘要笔记 42
社会工作实务考研笔记 10页
社会工作实务(中级)内容总结 29页
社会工作硕士考研复习笔记 48页
电子版部分资料
中级社会工作实务重点内容分析 pdf
中级社会工作者综合能力复习汇总
社会工作实务中级:理论知识要点整理
社会工作者综合能力培训讲义 282页ppt
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社会统计学真题:98 01 04 07 10年
复旦大学社会统计学习题集51页
复旦大学《社会统计学》复习完整版8页
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883社会学概论真题:97 01 04 07 10 2013年
名校历年社会学考研真题汇编 23页
《社会学概论》复习资料 6页
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732文化人类学真题:12年
名校人类学考研真题汇总 14页
01 基础心理学
02 社会心理学
03 临床心理学
04 发展与教育心理学
①101思想政治理论②201英语一或203日语③④--无
心理学综合知识
心理学研究方法
同等学力加试科目
心理统计学
心理学研究方法
复试成绩占入学考试总成绩权重
1.外语口语(含听力)为复试必考科目,思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。
复旦大学社会发展与公共政策学院心理学考研资料是一份非常好的复旦大学研究生入学考试资料,一般包含有复旦大学心理学考研真题、心理学考研笔记和心理学真题答案,并不是所有资料都包含真题、笔记、课件等内容,具体以清单列出的为准。真题和笔记对于立志报考复旦大学心理学专业研究生的同学来说,社会发展与公共政策学院心理学考研资料能非常好的提升您的考研复习效率,做到事半功倍的效果,先人一步。另外也请各位准备报考复旦大学社会发展与公共政策学院研究生的同学认真备考公共课,专业课资料虽然可以提升您的专业考分,但是公共课的分数也是必不可少的哦。复旦大学考研网祝您如愿考取心理学研究生。
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复旦2015心理学考研复习规划之专业课基础备考指导
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&&&&& 心理学这几门课其实可以分为两类。一类属于理论,二类属于方法。普心、教心和发心属于理论,而统计、测量和实验则是研究方法。这两类课复习起来要有所区别。
  对于心理学理论来说,要注重细小知识点的积累。普心中的心理学家和研究成果甚至时间;心理学基本理论流派、代表人物、主要观点等;心理现象的理论和著名的实验。教心中学习、学习动机和迁移的多个学派理论等,发心中各个发展阶段的发展特点、关于发展的不同观点等。
对于研究方法的复习最好与实际相结合,实验研究方法化,多做练习和实验设计。不妨看看期刊的心理学文章,看不懂也没有关系,主要是培养一种心理学研究意识,训练采用心理学的思维,心理学的方法来思考命题和现象。实验心理学着重实验设计的训练,而统计测量则着重对于研究实践的工具性。同时要准备一本练习题,尤其是后期要通过做题来提高应试能力。
博志复旦老师建议从两条主线入手复习,读书顺序大体也已此为准,普心(实验后半部具体实验部分)――发展――教育;统计――测量――实验(前半部实验方法技术部分),读书顺序也不尽相同,最好与自身实际相结合,在复习中,普心认知化,实验研究方法化,短期从入门到精通不大现实,但至少应该有意识的培养,训练采用心理学的思维,心理学的方法来思考命题,来思考现象。
  每个版块都会有一个到几个关键突破口,亦即每年重点,比如,普心的记忆,注意,人格,能力,发展的认知发展,教育发展与学习的关系,实验设计及相关方法,统计中的方差分析,测量的CTT等。
  还有一点需要提醒的是,对于学术上存在争议的和很新的理论一般是不会考的,因为还没有定论,是无法标准化的。大家一定要把精力放在经典的东西上。
  一、普通心理学
  第一部分是考试的次重点,第一章中心理学的研究对象是整个普心的框架,至于心理学的研究,作为了解和识记。普通心理学的考试中,把心理学的发展简史作为一小部分穿插到了普通心理学,所以在复习的时候,还应该了解一些主要的心理学流派,它们的基本观点及其对他们的评价。第二章涉及神经生理学的知识,多是基本概念,但对三种脑学说应有重视,因为认知神经科学尤其是脑科学是当前研究热门。
  第二部分要作为一个认知体系来理解和学习,要找到不同的心理过程间的关系。也可以将这部分进行详细划分:
  1、感觉和知觉可以揉合为一个章节来理解,理解不同的感觉和知觉现象、知觉线索等。这些是经常在选择部分考察。同时也要宏观上把握感觉和知觉的联系与区别,这可以作为简答题来考察。
  2、记忆、思维和言语这三章之间的联系也非常密切,三种心理过程的形成过程都有其独自的特点,同时又是相互影响和促进的三个过程。记忆和思维部分很容易以简答和综述题目的形式考察,考生应着重把握。
  第二部分相对繁琐,包括了大量的零散知识点及零散的理论,但是每个章节都有统一的模式既1.概念,分类,功能。2.相应的理论。其中知觉,记忆,思维是历年来命题的热点。记忆一章尤甚。(北师为例)。
  第三、四部分是历年来命题的重点,分布了大量的基本理论,其中动机大约8个理论,情绪6个,能力7个,人格两大类型理论。近几年尤其以能力&情绪情感重要,有几年都重复出题。
  实际上,每一章都不能轻视,只是小的概念只会出现在选择题中,达到再认水平即可,而大型理论会出现在简答题与综合题中,要求达到记忆和深入理解,形成个人见解的水平。
  二、发展与教育心理学
  (一)发展心理学
  第一部分中,研究方法与基本理论是重点,这部分有很大的可能会以简答或者综述题的形式来考察。而且一般会与教育部分结合在一起考察对研究方法和基本理论的应用。比如在简单题中会问:如何应用双生子研究来分析环境和遗传在个体发展中的作用问题?在论述题目中:请结合维果斯基的发展理论对教育人士提出一些好的教学建议。像这样既跨学科又考察应用的题目是非常有可能在论述题目中出现的。
  第二部分分别从生理、动作(活动)、认知(感觉、知觉、记忆、思维、语言)、情绪、个性和社会性几个方面说明每个阶段的年龄特征、相关理论和经典实验研究。对于这部分我们可以再进行详细的划分,分为三个小的部分:1、生理和动作的发展;2、认知心理过程的发展;3社会性的发展(情绪,个性,社会性)。其中第1、2部分多以选择形式出题,考生注意再认和识记其中的一些小的知识点。对这两个小部分涉及的经典实验要掌握熟练,至少能用自己的语言复述下来。第3小部分是命题的重点,这也时与教育极易结合在一起的章节。比如个体自我意识的形成过程和阶段、儿童道德意识的形成等问题。考生对此应进行总结和识记。通过分析,我们认为发心中婴儿的语言,幼儿的游戏依恋,青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题即认知老化的重要性也日益突出,值得注意。
  (二)教育心理学
  教育心理学的内容可以直接分为两个大的部分:教育心理学概述和学习。但是第一部分不怎么重要,顶多考个选择题。第二部分则围绕学习论题展开(1.理论学派,主要观点2.对教学的启示)。这部分第三章最重要,最有可能以综述题目形式出现,并且考察的具体方式也比较多样化,考点非常多,具体分为三种:理论应用型、理论比较型、理论与教育实际密切结合型。
  总之,教育部分,对含义、分类和作用等会以选择题形式考察,达到再认理解水平;理论是重点,要达到分析和应用的水平。
  发心和教心,注意比较复习,进行分门别类,理论联系实际(发心与教心的紧密结合,从现象和问题中提取理论及解决方案,结合相应的理论适当地解释现象,并联系日常生活)。
  三、实验心理学
  实验心理学包括五章,第一章实验心理学概述是次要点,第二章实验变量与实验设计,实验设计难度较大,给出题目,需要多进行练习。第三章反应时法;第四章心理物理法,反应时与传统心理物理学重在理解,信号检测论则要会计算与运用。第五章是主要的心理学实验,这一章内容较多,但与普心的内容重叠,所以要求是“普通心理学达到实验心理学的水平”。
  实验心理学虽分值相对较低,但也是最难的一部分,综合性较强(了解经典的实验方法,绝不仅仅是记住和理解就可以了事的;要学会迁移,善于思考,试着就自己感兴趣的问题设计一个实验;设计实验时,注意自变量因变量的选择,采用哪种实验方法和统计方法,还要考虑实验的信度和效度),在初试的综合题和复试中都会进行考查。
  四、心理统计与测量
  (一)统计部分
  我们可以将两大部分再进行逻辑关系性的划分:统计的基础、统计检验、参数估计、回归分析。统计基础部分包括描述统计整体和推断统计中的数学基础;统计检验包括参数检验和非参数检验,而参数检验又分为假设检验和方差分析,非参数检验包括卡方检验和非参数检验部分。
  这四部分的逻辑性体现在:
  1、第一部分是后面三个部分的基础,主要是后面三部分用到的一些基本量的概念部分。
  2、第二部分是整个统计部分的中心,而参数估计是一种比假设检验提供更多信息对总体的参数进行推断的方法,二者的差别在于,假设检验的结果是对当前数据与总体是否存在差异的回答,而参数估计是用一个数值或者一个区间来表示未知总体的参数或者参数的变化范围。
  3、回归分析则与检验并列为对实验结果的整理方法,只不过回归分析结果反映的是相关关系性,而检验得出的结果反映的是因果关系。
  (二)测量部分
  测验理论是重点,四度(信度、效度、难度、区分度)的分析,常模参照测验与标准参照测验、测验的制作过程等重在理解,不需要死记硬背。对心理测验理论的新进展理解就好。各种测验主要是了解每种测验中有代表性的几种著名量表。同时特别强调的是测验部分很可能会考察它的应用方面,所以不仅要再认和记忆其中的细节,也要注意对其应用方面的思考和练习。
  对于统计与测量,要注重应用,比如测量可以与普心,与教心和发心相结合来命题。描述统计主要考查概念,定义和某些统计量的计算;考查的并不多,不过也请大家不要忽视,它是推论统计的基础;推论统计则多以简答题或综合题中出现(比如实验设计与方差分析的结合)。这两部分复习的总策略:做题!当然书本也不能扔,书是基础的基础,书中的例题要仔细的推敲。但光书本是绝对不够的,一定要多做题!
  五、题型分析
  (1)选择题一般考查的知识点会比较细微。考生需要对相关的知识点进行全面和精确识记,很多概念不是背过就好,要真正理解;有些选择题会给出某些现象来考查,也有些会考得很细致,注意以下几点:数字,人名;关系;次序;性质等等。一定要多做题,在练习中体会!
  (2)简答题一般以基本理论的识记、理解为主,在答题时,如果能结合一些现象和例子来对理论进行解释和说明会更好。
  (3)综合题主要考察一些大的理论的掌握程度,如准确度、全面性、应用能力以及对实验设计和统计方法的应用等。这部分需要考生在平时进行大量的强化和练习。
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复旦大学心理学考研
来源:新东方在线论坛
  2015年日期日益临近,同学们对心理学报考还有不少疑虑。为此,新东方在线小编为大家整理了复旦大学的相关信息,希望对同学们的报考有所帮助!  一、复旦大学心理学考研方向  基础心理学:  基础心理学的研究方向有认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学等,其研究的都是心理学的根本性问题,是心理学学科体系中不可或缺的学科。基础心理学是一门历史悠久的学科,很适合有浓厚学术兴趣和学术理想的考生,经过深入的专业研究,学子们将体味到古老智慧的灵动。  发展与教育心理学:  发展与教育心理学一般细分为发展心理学和教育心理学两个方向。前者有认知与思维发展 、脑功能与认知发展 、个性与社会性发展 、儿童青少年心理咨询等方向,后者有学习与教育心理学 、心理辅导与咨询 、信息技术与教学心理、学校心理学等方向。  应用心理学:  应用心理学致力于将心理学理论应用于促进人类社会的发展、解决人类的心理问题的实践活动中,培养能在工程设计、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作的高级专门人才。应用心理学研究领域已涵盖了人类生活的各个方面,分为多个研究方向,如心理测量与咨询、医学与临床心理学(心理咨询, 心理卫生)、管理(工业)心理学、人力资源管理心理学、经济(包括广告、消费)心理学等  二、复旦大学心理学就业方向  基础心理学就业方向:  一般高校教师、特殊教育机构、出版单位、科研院所。结合自身特长,到其他领域就业也比较常见。但因为是理论性人才容易因缺乏特点而导致就业前景不容乐观。  发展与教育心理学就业方向:  高校教师、高校辅导员、中小学心理课教师和中小学心理咨询教师,公安局、劳教所、监狱、边检站等以及其他的青少年社会教育机构都是可能的去处。  应用心理学就业方向:  能到各级各类学校、教育及企业行政管理部门、社区管理机构、医疗保健机构、大众传播媒体等部门从事心理教育、心理咨询与治疗、思想政治教育工作,也可以在心理咨询门诊和心理咨询服务中心等领域创业。  三、历年心理学考研国家线年份A类总分A类公共课B类总分B类公共课200930042290392010310413003820113054029538201230040290372013310403003720143154230539  四、复旦大学  由于2015年考研大纲还未发布,同学们可以借鉴一下2014年心理学考研大纲:  I.考试性质  心理学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收心理学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握心理学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力,评价的标准是高等学校心理学学科优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以利于各高等院校和科研院所择优录取,确保硕士研究生的质量。  详见附件&&&&&&&&  以上就是小编为大家整理的复旦大学心理学考研的相关信息,希望对同学们有所帮助!
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