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八年级物理
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八年级上册物理试卷
人教版八年级上册物理试卷1份（2张A4大小）谢谢了
带上答案！
提问者采纳
如再加挂200N砝码时。9、小车、邓小平
D.2m&#47、重力和地球的吸引力＿＿D、电荷间的吸引力属于这种力的是＿＿＿＿＿＿，C、照相机＿＿C。10九年义务教育八年级(上)学生发展性目标评价《物理》（上期末复习检测题2005秋）___班
姓名________
成绩一，在方框中画出适当类型的透镜2，认为跑在前面的兔子运动快。若小船的速度是2米&#47：（1’）⑶实验设计方案、在行李箱上装小轮＿＿＿D、当入射光线靠近法线时反射光线远离法线7、下列仪器成放大实像的是A，从手中抛出的石子在空中受到A、秒表图 11主要实验步骤，她家离学校720m，这是因为＿＿＿＿＿＿＿，小车沿斜面由顶端运动到底端的过程中，物体应放在凸透镜的＿＿＿＿以内.00元某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶、市区里种草植树C，人们会看不清物体，所用时间之比为2;秒，合______Km&#47，水井中出现了月亮，墙同时会给＿＿＿＿＿一个力、，通过的路程之比为3、幻灯机8！月亮没有了，但忘了写单位。3、19cm9、若不放空气阻力？⑵猜想（请你对探究问题作出猜想）。5，共30分）1。我也是八年级的、桥头有如图3所示的标志牌，无论怎样都不能捞上、某人坐在匀速行驶的船上，太阳光大约以8_才能传到地球;h、使用放大镜观察物体时、平面镜＿＿＿D。6、重力C，那是因为我站在巨人的肩膀上、拉力，在比赛开始后、允许通过的阳重车是147C。⑴探究问题，物体的光线通过瞳孔.0km金额
16，弹簧的长度变为＿A、比她小的实像C、6cm＿＿＿C。（2）出租车行驶的速度。生活中的摩擦力：（1）出租车行驶的时间、16cm＿＿＿＿B、与她等大的虚像6、做图题（9分）1，太阳距地球约为______、拇指指甲的宽度
B，从A运动到途中C时，月球上宇航员交谈用无线电这是因为__真空____不能传声、甲，于是判定最先到达终点的乌龟运动快、木块、以下减小噪声的措施中。二、市区内车喇叭禁鸣5。求、牛顿
C，彩电的画面是由＿＿＿＿＿＿＿＿三色光合成的、物体发生形变而产生的力叫＿＿＿＿＿＿、发生反射时、A：A。2。12，右为他乘车到达目的地时的车费发票，用力的示意图画出该物体所受力四.5分；由于兔子麻痹轻敌，为了不迟到。7、肩膀的宽度
D，所用时间是4s，有一物体从A地做变速运动到B、拇指长度
C、B两地相距32m，所用时间是3s、某同学站在平面镜前照镜子，若晶状体病变，墙是＿＿＿＿＿物体.00元里程
6。蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距离5cm 5cm10cm 10cm15cm 15cm从这些数据;s_、请补齐下面探究报告中所缺少的内容、一袋大米质量为50__kg________、比她大的实像
B、光从空气垂直入射到水面一定不发生反射B，人是_________的。4、走过150N的车不能通过B。”这句名言是谁说的（
）A、填空题（每小题1、放大镜＿＿B，相对于人来说：（2’）实验数据记录表格（设计实验数据记录表格）：2，请通过作图确定平面镜的位置、玻璃板，若像成在视网膜前就配带＿＿＿＿镜矫正。井中的月亮是＿＿＿＿成像、一只弹簧原长10cm、你身体上接近50mm的长度是（
）A：改变斜面的坡度、举重运动员举杠铃前涂上镁粉10，小船是__________ 的，B，人反而会后退、“如果说我比别人看得更远的话，经过10秒钟小船驶过了_____米。11，继续运动到B、14cm＿＿＿＿＿D、刻度尺等器材做平面镜成像实验取得如下的数据、提高物体的运动速度＿＿B、太阳光是由红，她在平面镜中所成的像是（
）A、下列事例为了减小摩擦的是A，属于在传播过程中减弱的是（
）A、橙，它的平均速度是否发生变化，经过晶状体在视网膜上成像、重力和手的推力＿＿B、光在真空中传播的速度是_____，中途睡了一觉，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底。8、如上右图、毛泽东2，人是＿＿＿＿物体，弹簧变为12cm、明静的夜晚，她至少应提前______min从家出发、爱因斯坦
B。13、实验题（9分）1：长木板、一条入射光线在某一界面上有几条反射光线C，小猴一急、如下图所示，在此处停留1s后，并标出镜面与水平面所成角的度数、单选题（每空3分、桥的质量是15tD、半场足球赛时间45___min_____、一间教室高约3__m________，太阳光与水平面成60度角、……＿＿＿＿种颜色组成的、刻度尺、建筑工地上噪声在的工作要限时
B，光路是可逆的D、眼睛的晶状体相当于＿＿＿＿＿透镜，重40N的物体放在水平桌面上，则它们的速度之比为________、某同学测量了一些数据，顽皮的小猴倒挂成一串想将月亮打捞上来，“观众”通过比较它们_________________________________、紧急刹车时使劲踩刹车C、桥长为15m4，“裁判员”通过比较它们________________________________、比她小的虚像
D，挂100N砝码时，笛子是由管内__空气柱____振动发出声音的、头发丝的直径3、戴上防噪声的耳塞
D、小红的身高1、人穿上旱冰鞋，光在其它透明物质中传播的速度比在真空中传播的速度__慢_____，以下说法正确的是A、重力，这个力使人后退、关于光的反射的现象、某同学已经测得自己正常步行的平均速度是1，相对于船来说、（3分）某同学用蜡烛，那么物体从A到B这段路程的平均速度是＿＿＿。2。14，用力推墙、右图是“龟兔赛跑”的情形、计算题（7分）TAXI 车费发票车号码川F-71238日期
05-09-28上车
10∶00下车
10∶05单价
2，月亮不见了是平静的水面被打破发生了＿＿＿＿＿＿的原因、声音是由物体振动______产生的.65___cm_______、乙两物体作匀速直线运动：（2’）⑷实验结论，一只小猴掉入井中、压力、向前的冲力三，D。请你给他补上合适的单位，共45分）1：1’五。物理学中用______________表示物体运动快慢程度，它表示的意思是（
）A：实验器材（如图11所示），你可得到的结论是_____________________________________________、完成下图所示的光路图，糟了：3。3
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那本书很好啊，题目有点偏远了，教材全动态（物理），我也是八年级阿，我认为上面的不好
九年义务教育八年级(上)
学生发展性目标评价《物理》（上期末复习检测题2005秋）
姓名________
一、填空题（每小题1.5分，共45分）
1、某同学测量了一些数据，但忘了写单位。请你给他补上合适的单位：
A、小红的身高1.65___cm_______，B、一袋大米质量为50__kg________，
C、半场足球赛时间45___min_____，D、一间教室高约3__m________。
2、光在真空中传播的速度是_____，太阳光大约以8_才能传到地球，太阳距地球约为______，光在其它透明物质中传播的速度比在真空中传播的速度__慢_____。
3、声音是由物体振动______产生的，笛子是由管内__空气柱____振动发出声音的，月球上宇航员交谈用无线电这是因为__真空____不能传声。
4、某人坐在匀速行驶的船上，相对...
九年义务教育八年级(上)
学生发展性目标评价《物理》（上期末复习检测题2005秋）
姓名________
一、填空题（每小题1.5分，共45分）
1、某同学测量了一些数据，但忘了写单位。请你给他补上合适的单位：
A、小红的身高1.65___cm_______，B、一袋大米质量为50__kg________，
C、半场足球赛时间45___min_____，D、一间教室高约3__m________。
2、光在真空中传播的速度是_____，太阳光大约以8_才能传到地球，太阳距地球约为______，光在其它透明物质中传播的速度比在真空中传播的速度__慢_____。
3、声音是由物体振动______产生的，笛子是由管内__空气柱____振动发出声音的，月球上宇航员交谈用无线电这是因为__真空____不能传声。
4、某人坐在匀速行驶的船上，相对...
九年义务教育八年级(上)
学生发展性目标评价《物理》（上期末复习检测题2005秋）
姓名________
一、填空题（每小题1.5分，共45分）
1、某同学测量了一些数据，但忘了写单位。请你给他补上合适的单位：
A、小红的身高1.65___cm_______，B、一袋大米质量为50__kg________，
C、半场足球赛时间45___min_____，D、一间教室高约3__m________。
2、光在真空中传播的速度是_____，太阳光大约以8_才能传到地球，太阳距地球约为______，光在其它透明物质中传播的速度比在真空中传播的速度__慢_____。
3、声音是由物体振动______产生的，笛子是由管内__空气柱____振动发出声音的，月球上宇航员交谈用无线电这是因为__真空____不能传声。
4、某人坐在匀速行驶的船上，相对...
九年义务教育八年级(上)
学生发展性目标评价《物理》（上期末复习检测题2005秋）
___班 学号_____ 姓名________ 成绩
一、填空题（每小题1.5分，共45分）
1、某同学测量了一些数据，但忘了写单位。请你给他补上合适的单位：
A、小红的身高1.65___cm_______，B、一袋大米质量为50__kg________，
C、半场足球赛时间45___min_____，D、一间教室高约3__m________。
2、光在真空中传播的速度是_____，太阳光大约以8_才能传到地球，太阳距地球约为______，光在其它透明物质中传播的速度比在真空中传播的速度__慢_____。
3、声音是由物体振动______产生的，笛子是由管内__空气柱____振动发出声音的，月球上宇航员交谈用无线电这是因为__真空____不能传声。
4、某人坐在匀速行驶的船上，相对于人来说，小船是_...
C、戴上防噪声的耳塞
D、市区内车喇叭禁鸣
5、某同学站在平面镜前照镜子，她在平面镜中所成的像是（
A、比她大的实像
B、比她小的实像
C、比她小的虚像
D、与她等大的虚像
6、关于光的反射的现象，以下说法正确的是
A、光从空气垂直入射到水面一定不发生反射
B、一条入射光线在某一界面上有几条反射光线
C、发生反射时，光路是可逆的
D、当入射光线靠近法线时反射光线远离法线
7、下列仪器成放大实像的是
A、放大镜＿＿B、照相机＿＿C、平面镜＿＿＿D、幻灯机
8、一只弹簧原长10cm，挂100N砝码时，弹簧变为12cm，如再加挂200N砝码时，弹簧的长度变为＿
A、16cm＿＿＿＿B、6cm＿＿＿C、14cm＿＿＿＿＿D、19cm
9、下列事例为了减小摩擦的是
A、提高物体的运动速度＿...
九年义务教育八年级(上)
学生发展性目标评价《物理》（上期末复习检测题2005秋）
姓名________
一、填空题（每小题1.5分，共45分）
1、某同学测量了一些数据，但忘了写单位。请你给他补上合适的单位：
A、小红的身高1.65___cm_______，B、一袋大米质量为50__kg________，
C、半场足球赛时间45___min_____，D、一间教室高约3__m________。
2、光在真空中传播的速度是_____，太阳光大约以8_才能传到地球，太阳距地球约为______，光在其它透明物质中传播的速度比在真空中传播的速度__慢_____。
3、声音是由物体振动______产生的，笛子是由管内__空气柱____振动发出声音的，月球上宇航员交谈用无线电这是因为__真空____不能传声。
4、某人坐在匀速行驶的船上，相对...
九年义务教育八年级(上)
学生发展性目标评价《物理》（上期末复习检测题2005秋）
姓名________
一、填空题（每小题1.5分，共45分）
1、某同学测量了一些数据，但忘了写单位。请你给他补上合适的单位：
A、小红的身高1.65___m_______，B、一袋大米质量为50__kg________，
C、半场足球赛时间45___min_____，D、一间教室高约3__m________。
2、光在真空中传播的速度是_____，太阳光大约以8_才能传到地球，太阳距地球约为______，光在其它透明物质中传播的速度比在真空中传播的速度__慢_____。
3、声音是由物体振动______产生的，笛子是由管内__空气柱____振动发出声音的，月球上宇航员交谈用无线电这是因为__真空____不能传声。
4、某人坐在匀速行驶的船上，相对...
九年义务教育八年级(上)
学生发展性目标评价《物理》（上期末复习检测题2005秋）
姓名________
一、填空题（每小题1.5分，共45分）
1、某同学测量了一些数据，但忘了写单位。请你给他补上合适的单位：
A、小红的身高1.65___cm_______，B、一袋大米质量为50__kg________，
C、半场足球赛时间45___min_____，D、一间教室高约3__m________。
2、光在真空中传播的速度是_____，太阳光大约以8_才能传到地球，太阳距地球约为______，光在其它透明物质中传播的速度比在真空中传播的速度__慢_____。
3、声音是由物体振动______产生的，笛子是由管内__空气柱____振动发出声音的，月球上宇航员交谈用无线电这是因为__真空____不能传声。
4、某人坐在匀速行驶的船上，相对...
20:16快乐的小文0|二级九年义务教育八年级(上)学生发展性目标评价《物理》（上期末复习检测题2005秋）___班 学号_____ 姓名________
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(过渡学习(2章))怎么学好初二物理啊？_百度知道
怎么学好初二物理啊？
初中物理学习技巧
一、学好物理首先要重视基础知识的理解和记忆
基础知识包括三个方面的内容:即基本概念(定义)，基本规律(定律)，基本方法。如：对于“凸透镜”一节的概念的理解，“透镜”就是可以让光“透”过的光学元件，所以是用玻璃，等“透明”材料制成的。关于“凸透镜”“凹透镜”的定义则从透镜的形状和“凹、凸”两个字的形状上找相似点，而关于“焦点”则是利用凸透镜会聚太阳光可以把地面上的纸“烧焦”这个角度去考虑。在理解的基础上，用科学的方法，把学过的大量物理概念、规律、公式、单位记忆下来，成为自己知识信息库中的信息。前面学过的知识，是后面学习的基础。
反复自我检查，反复应用，是巩固记忆的必要步骤。所以每次课后的复习，单元复习，解题应用，实验操作，学期学年复习等，都应有计划做好安排，才能不断巩固自己的记忆。
二、 掌握科学的思维方法
物理思维的方法包括分析、综合、比较、抽象、概括、归纳、演绎等，在物理学习过程中，形成物理概念以抽象，概括为主，建立物理规律以演绎、归纳、概括为主，而分析综合与比较的方法渗透到整个物理思维之中，特别是解决物理问题时，分析综合方法应用更为普遍，如下面介绍的顺藤摸瓜法，发散思维法和逆推法就是这些方法的具体体现.
(1)顺藤摸瓜法，即正向推理法，它是从已知条件推论其结果的方法。这种方法在大多数的题目的分析过程都用到。
(2)发散思维法，即从某条物理规律出发，找出规律的多种表述，这是形成熟练的技能技巧的重要方法。例如，从欧姆定律以及串并联电路的特点出发，推出如下结论：串并联电路的电阻是“越串越大，越并越小” ，串连电路电压与电阻成正比，并联电路电流与电阻成反比。
(3) 逆推法，即根据所求问题逆推需要哪些条件，再看题目给出哪些条件，找出隐含条件或过度条件，最后解决问题。
三、重视课堂上的学习上课。
开动脑筋勤于思考，没有积极的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我们从初中开始，就要养成积极动脑筋想问题的习惯。
上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，终生保存。（好题本和错题集）
四、重视对所学知识的应用和巩固
要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入，分析，概括，结论，应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，否则说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习.在弄懂所学知识的基础上，要即时完成作业，有余力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。
要善于把学到的物理知识运用到实际中去，不注意知识的运用，你得到的知识还是死的，只有通过具体运用，才能扩展和加深自己对的知识理解，学会对具体问题具体分析，提高分析和解决问题的能力。时间是宝贵的，没有了时间就什哗甫糕晃蕹浩革彤宫廓么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。比方说，可以利用“回忆”的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。
1.坚持独立做作业
学习物理必须要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题，题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，这是任何一个初学者走向成功的必由之路。
2.学会分析物理过程
学习物理要重视物理过程的学习，要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患，题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规，三角板，量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程，有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的，死的，间断的。而动态分析是活的，连续的.3.整理自己的学习资料习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。
4.向别人学习。要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行“学术上”的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。在学习方面要有几个好朋友。
5.归纳知识结构。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章节。
6.要正确使用数学工具: 数学是研究物理的重要工具，在学习物理时，我们一定要正确地运用好这一工具。应用数学工具学习物理，要注意以下几点：
(1)要把概念、规律的数学公式，与用文字、语言叙述结合起来，真正理解式子的物理含意，不要单从纯数学关系上理解公式，避免产生物理意义上的错误。例如，物质密度的定义式是ρ=m/v，我们能不能根据这个式子的数学关系，说物质的密度ρ与质量m成正比，与体积V成反比呢?不能，因为密度ρ是描述每种物质固有特性的物理量。例如，铝的密度是2。7 X 103千克／米3，不管把铝做成小铆钉，还是大铝块，ρ都是这个数值，怎能说它与质量成正比，与体积成反比呢?所以公式ρ=m/v只是提供了一种测量和计算密度的方法，即，当测出物体的质量和体积，就可利用这一公式计算出构成这一物体的物质的密度。
(2)在进行物理计算、推理时，要把物理计算和简洁的文字说理结合起来，才能使解决问题的过程物理思路清晰，方法简明严格。计算得到的结果，也要明确它的物理意义。
(3)要养成用作图来表示物理过程和规律的习惯，如画物体受力图，简单机械的力图，晶体的熔解曲线，物体的运动情况图，光路图等。自觉学会按题画图，看图识义，提高正确用图的能力，克服做练习不画图，不用图的坏习惯。
总之，学习物理就是：学知识，学方法，长能力 。在初中物理课中，我们不但要掌握物理学的基础知识，还要掌握一些研究自然科学的方法（科学观察），培养从事生产和探索未知事物的能力。只要按照正确的学习方法进行学习，在学习阶段，可以学得快而好，参加建设工作后，就具有独立工作能力，有所创造发明。
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看懂公式多加练哗甫糕晃蕹浩革彤宫廓习上课认真听讲
一定要有兴趣，兴趣很重要。
我总结一下 最重要的！！是要上课认真听 随手做笔记 碰到不懂得 不会的 也记下来 等下再说。 一定要跟上老师的思路 顺着老师的思路走 当然 不要以为老师就是对的 自己的想法可以回家后论证 如果不理解老师的想法 还有上课没听懂的 可以自己去找老师问 不要怕 老师一定会为你解答的（上课听明白了 下课放假该玩玩 很简单的 ） 第二重要的就是多做题 遇到不会的一定要弄懂 可以问老师亦可以自己查资料 还可以多学其他的 适当挖掘一下 比如左手定则 可以了解 对做题有帮助 还有一点就是作业什么的 认真去做 特别是老师检查的。。。我初中一直时 物理级部一滴 希望对你有帮助 好好学吧 如果基础不好 可以一次性坐上10套检测题 把错的改过来弄明白
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