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问：历史与社会七年级上复习资料！！！！！ by 米迦勒8888急急急急阿！！！！！我要的是上海教育版的，第一单元是【我与社会】的那一版。有题也可以，但真正需要的是知识点集中的复习资料Iwanttohavealist。。。请帮帮忙啊！~~！！！！！！！！！！
初一历史与社会复习提纲
1． 人与社会的关系
个人不能离开社会而独立生存/人的成长离不开社会
2． 青春期健康自我意识的主要特征及关键时期
主要特征：自尊、自强、自立、自律，能够明辨是非，准备担负社会责任。
青春期健康自我意识形成关键时期：中学阶段。
3． 社会角色：学会区分几种角色
(1) 与生俱来的角色：儿子（女儿）、民族、中国公民……
(2) 社会规定的角色：学生、乘客、顾客……
(3) 自己选择的角色：志愿者……
(4) 自己期望扮演的角色：科学家、歌星、教师等
4． 人与人交往的三大原则
(1) 沟通与理解
(2) 尊重与平等
诚实守信是做人的基本原则，而相互尊重、平等交往则是人与人之间进行良好沟通的重要桥梁。
5． 社交恐惧心理
有社交恐惧心理原因是胆怯。克服交往过程中产生的恐惧心理，培养和锻炼自己的交往能力，是良好心理品质的重要表现。
克服社交恐惧心理的关键是要对自己有信心。
6． 没有规矩，不成方圆
(1) 规则定义：规则是指社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。
广义规定：国家制定的一切规范性文件的总称（包括宪法、法律、行政法规等）。
狭义规则：国家行政机关和地方国家机关颁布的规范性文件。
(2) 规则的表现形式：①以文字的形式存在；②以约定俗成的方式流传下来。
(3) 规则的意义：为一定目标服务。
(4) 生活离不开规则：交通标志、足球比赛规则、法律……
规则是人们制定的，任何规则的出现都与人们的生活密切相关，它是为了使人们能够有秩序、安全、健康、合适地生活。
7． 法律、宪法
宪法是国家的根本大法，是国家最重要的法律，它规定和保障所有公民的基本权利。
在我国，重要的法律都要由全国人民代表大会审议通过。
8． 斑马线
人们的生活处处离不开规则，随着社会的发展，规则也在不断地改进、变化。
9． 社会保障制度
(1) 社会保障制度目的：为了保证所有社会成员的基本生活权利
(2) 内容：国家提供救助和补贴
(3) 含义：为了保证所有社会成员的基本生活权利，国家根据有关的法律和法规，建立起提供救助和补贴的制度，叫做社会保障制度。
(4) 社会保障体系内容包括社会保险、社会救济、社会福利等。
10．消费者权益
当消费者权益受到侵犯时，正确的方法是打电话给相关部门进行投诉或到消费者协会申诉。（当个人权益受到侵犯时，正确的方法是运用法律手段维护自己的合法权益）
11．绿色生活方式（课本70页）
绿色生活方式包括：使用无氟冰箱、空调、使用不污染水源的洗衣粉、呼吁“节卡救树”、爱护每一块绿地、积极参加植树活动、节约能源、使用可再生材料制成的工作和生活用品，改变不利于环境保护的饮食习惯、和动植物朋友和谐相处、垃圾分类回收……
12．投资理财、投资风险
家庭理财方式：储蓄、购买国债、保险（其中购买国债风险小、利息高、收益好）。
创业投资可以增加收入，但也有很大风险。
规避风险：将有限的钱合理分配，投资于两个或两个以上的行业，其中一个行业产生的因素恰好是另一行业获效力的因素（即不把鸡蛋放在一个篮子里）。
13．紧急救险与求助
火警：119 医疗急救：120 匪警：110 交通事故报警：122
正确使用方法：报告病人（案发、火灾）详细地点及险情
14．信用：是立业之本。
15．税收、依法纳税
税收收入是国家收入最主要、最稳定的收入（占我国财政收入90%以上）。
依法纳税是每个公民应尽的责任与义务。
16．文学艺术、思想追求成就（课本上的主要成就，包括文学、艺术、科学、思想）
科学上的成就：我国早在隋唐时期，就发明了雕版印刷术，且有世界上现存的最早的雕版印刷品《金刚经》；北宋毕升发明活字印刷术；德国科学家谷登堡在我国活字印刷术影响下，创制了近代铅活字印刷术；美国人贝尔发明电话；1969年，美国宇航员成功登上月球；袁隆平发明水稻杂交技术，成功解决世界温饱问题……
魏格纳的大陆漂移说。居里夫人发明镭。三位大科学家：牛顿、霍金、爱因斯坦。
文学、艺术上的成就：画家傅抑石与关山月合作的巨幅油画《江山如此多娇》、罗丹雕塑《思想者》、米隆雕塑《掷铁饼者》、毕加索的大型油画《格尔尼卡》、朱自清的散文《背影》、魏巍的文章《谁是最可爱的人》、都德小说《最后一课》……
中国的国剧京剧，中国的书法。
建筑上的成就：哥特式建筑（典型建筑是科隆大教堂）、文艺复兴建筑（佛罗伦萨大教堂）。
思想上的成就：早期人产对世界的思考（屈原、泰勒斯）、苏格拉底坚持对“我”的认识、孔子的大同社会、陶渊明心目中的理想国――世外桃源、莫尔的乌托邦、法国进步思想家（伏尔泰、卢梭、狄德罗）、马克思恩格斯的《共产党宣言》
17．农耕时代
早在唐代，中国就有了印刷术，并在宋代得到发展，成为农耕时代的科技发明典范。
18．奥林匹克运动、精神
奥林匹克运动会起源于公元前8世纪的古希腊。
奥林匹克运动精神的重要内涵是：更快、更高、更强。
奥林匹克运动倡导的重要精神是：重在参与。
19．未成年人的权利和义务
(1) 未成年人的权利有
1．生命健康权 5．受教育权 9．言论自由权
2．姓名权 6．肖像权 10．出版自由权
3．人身自由权 7．荣誉权 11．批评建议权
4．被监护权 8．著作权 12．揭发检举权
(2) 未成年人的义务：学校生活中的义务（努力学习）、家庭义务（如拖地、倒垃圾、照顾亲人）、生活义务（如保护生态环境、维护教室、学校室内外卫生，积极参加绿化活动，维护社会秩序、遵守交通规则等）
20．身残志不残（如雷•尤瑞、海伦•凯勒……要简单说一下这些人物的事迹。）
21．名言（任举一句自己喜欢的名言警句，并阐述理由）
22．诚信及例子（诚实守信是做人的基本原则，而信用则是一个企业的立业之本。可以列举你所知道的反映诚信的事例来进行说明）
23．恩格尔系数
食品支出占全部生活消费支出的比重，被称为恩格尔系数。
恩格尔系数越大，说明这个家庭或国家越穷，反之，越富裕。
24．网络、网吧、规则的制定
让学生明白：当今中学生上网呈现出几个主要特点：一是中学生普遍对上网有浓厚的举；二是中学生上网多数以寻求心理调节、欲望满足和精神刺激为动机；三是75.32%的学生都选择在网吧上网；四是中学生玩游戏的、交友聊天及看娱乐性节目比重大，真正将电脑用于学习的人极少；五是上网交友已成为中学生人际交往中一个新的发展动向；六是大多数学生认为网络会对人产生一定的负面影响，但多数学生并未对此引起足够的重视和警觉，更谈不上主动地去节制自己的行为。
当然，网吧存在有其合理的一面。对学生上网宜“疏”不宜“堵”。
考察要求：让学生制定规则（如何能上网，而又有所限制，不受网络负面影响。）
一、 重要的历史人物
炎帝的贡献――第12页
黄帝的贡献――第12页
炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖
禹――――治水英雄。建立了我国历史上第一个国家――夏朝――第22页
齐桓公――是春秋时期的第一个霸主――第34页
管仲改革是齐桓公能够首先称霸的主要原因――第34页
楚庄王――问鼎中原
纵横家――张仪、公孙衍
商鞅――在秦国变法（改革）内容和作用――第43页
孔子――我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人――第50页
墨子――墨家学派的代表人物，主张兼爱、非攻。――第52页
孟子――儒家学派的代表人物，――第52页
庄子――道家学派的代表人物。――第52页
韩非子――法家的代表人物。――第52页
孙子――《孙子兵法》“知彼知己，百战不殆”――第52页
孙膑――《孙膑兵法》――第52页
李冰父子――主持修建了都江堰――第54页
秦始皇――建立了秦朝――第65页、第69页
刘邦――西汉王朝的建立者
汉武帝――第74页
董仲舒――“罢黜百家，独尊儒术”――第74页
主父偃――提出“推恩令”――第75页
张骞――两次出使西域，开通了丝绸之路。――第81页
蔡伦――改进了造纸术――第87页
张仲景――“医圣”――《伤寒杂病论》――奠定了中医治疗学的基础――第87页
华佗――“神医”――麻沸散-――第88页
司马迁――《史记》是我国历史是上第一部纪传体通史――第93页
曹操――第101页
诸葛亮――第102页
北魏孝文帝――促进民族融和的改革的内容及作用――第115页
祖冲之――数学家――计算出圆周率的数值在3..1415927之间―第117页
贾思勰――农学家――《齐民要术》――我国现存的第一部完整的农学著作――第117页
郦道元――地理学家――《水经注》――第118页
王羲之――书圣――《兰亭序》――第121页
顾恺之――画家――擅长画人物――《女史箴图》和《洛神赋图》―第122页
二、重要的历史事件
大禹治水――第15页
商汤灭夏――第23页
武王伐纣――第25页
商鞅变法――第43页
秦始皇统一六国――第65页
陈胜吴广起义――是我国历史上第一次大规模的农民战争――第66页
秦始皇建立中央集权的措施――第69页（指导丛书的学海导航）
焚书坑儒――第72页
汉武帝推进大一统格局的措施――第74页（指导丛书的学海导航）
张骞通西域――第81页
魏、蜀、吴三国鼎立的形成――第105页
北方人口南迁――第107页
三、著名的战役
阪泉之战――炎帝和黄帝――第14页
城濮之战――楚国和晋国――第35页
长平之战――赵国和秦国――第64页
巨鹿之战――项羽和秦军主力――第66页
垓下之战――项羽和刘邦――第67页
官渡之战――袁绍和曹操――曹操获胜，统一北方――第101页
赤壁之战――曹操和孙权、刘备联军――第103页
淝水之战――前秦和东晋――第109页
四、重要的历史现象
元某人――目前我国境内已知的最早的远古人类。发现地点：云南元某县。距今约170万年――第2页
北京人――直立行走、使用打制石器、使用天然火、过着群居的生活――第3页
半坡聚落――黄河流域氏族聚落的代表――第7页
河姆渡聚落――长江流域氏族聚落的代表――第9页
禅让制――通过推举产生的部落联盟首领的办法。――第15页
西周的分封制的内容和作用――第28页
夏商西周的等级制度――贵族、平民、奴隶――第30页
夏商西周国家统治人民的手段――军队、刑法、礼仪教化――第31页
春秋时期――公元前770年―公元前476年
春秋五霸――齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王
战国时期――公元前475年―公元前221年
战国七雄――韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦
和纵――六国之间南北联合共同抗秦――代表人物：公孙衍――第37页
连横――秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破――代表人物：张仪――第37页
铁器的使用――在春秋时期――第41页
牛耕的使用――在战国时期――第41页
甲骨文――刻在龟甲兽骨上的文字――第46页
商朝――我国有文字可考历史的开始
司母戊鼎――目前世界上已发现的最大的青铜器――第48页
诸子百家――第51页 都江堰――第54页
战国的编钟――第56页
丝绸之路――第83页
佛教――起源于古印度――第91页
道教――产生于中国的本土宗教――第92页
秦始皇陵兵马俑――第94页
《三国志》和《三国演义》的区别――第105页
南方经济的发展――第110页
我国历史上的七大古都―安阳、西安、洛阳、南京、开封、杭州、北京―第116页
石窟艺术――山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟――第123页
七年级上学期复习提纲
第一单元 中华文明的起源
第1课 祖国境内的远古居民
人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。
我国境内目前发现的最早的远古人类：
元谋人 距今约一百七十万年 云南省元谋县
山顶洞人比北京人的进步图：
代表文化 距今时间 体质形态 工具制造 用火 观念 社会组织
北京人 距今约70万年至20万年 保留猿的某些特征 打制粗糙的石器 使用天然火 原始人群
山顶洞人 距今约3万年 模样与现代人基本相同 掌握磨光和钻孔技术 人工取火 懂得爱美死后埋葬 按血缘结合起来的氏族
第2 课 原始的农耕生活
我国原始农耕生活的两个代表：
原始人类 距今时间 发现地点 生产活动 生产工具 住房 用具 穿着
河姆渡原始居民 距今约七千年 长江流域 浙江省余姚市 种植水稻饲养家畜 磨制石器耒耜耕地 干栏式房屋（水井） 制造陶器玉器乐器 学会纺织
半坡原始居民 距今约五六千年 黄河流域 陕西西安 种植粟和蔬菜，饲养猪狗；渔猎 普遍使用磨制石器 半地穴式房屋 彩陶（上有最早文字雏形）
我国是世界上最早种植水稻和粟的国家（也是最早发明瓷器的国家）
大汶口文化：出现贫富分化（根本原因：生产力的发展）
★ 第1、2课看一下《精析精练》中和原来测试卷中的改错题型。
第3课 华夏之祖
一、为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？
1、炎帝、黄帝是华夏族的始祖：黄帝部落联合炎帝部落在涿鹿大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干部分。
2、黄帝：人文初祖。建宫室，制衣裳，挖井，发明舟车。（嫘祖养蚕缫丝、仓颉造字、伶伦编乐谱）
二、禅让制：民主推举部落联盟首领的办法（用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。）
大禹三过家门而不入，治水有功
第二单元 国家的产生和社会的变革
第4课 夏、商、西周的兴亡
一、夏、商、周的更替
朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君
夏 约公元前2070年 约公元前1600年 阳城 禹 桀
商 约公元前1600年 公元前1046年 几次迁都，盘庚时把都城迁到殷 汤 纣
周 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王
东周 公元前770年 洛邑 周平王
二、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？
桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义之举得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。
三、夏商周的政治
1、启：继承父位，成为夏朝第二代国王，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。
2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。
3、西周的分封制（目的：巩固统治）
内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。
②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。意义：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
第5课 灿烂的青铜文明
农业、畜牲业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、西周灿烂的青铜文明。
一、青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊）
商周青铜铸造的特点：规模大，品种多，工艺精，分布广。
二、农业和畜牧业的发展：夏、商、西周是以农业为主的社会，品种已基本完备。
三、奴隶的悲惨生活：这时的灿烂文明是以奴隶的悲惨生活为代价的
第6课 春秋战国的纷争
一、春秋争霸
1、著名霸主：齐桓公（标志：葵丘会盟），晋文公（标志：城濮大战胜利），楚庄王
2、齐桓公和晋文公成为霸主的共同原因是什么?（改革：发展生产、训练军队、整顿内政）
齐桓公任用管仲为相进行改革，以“尊王攘夷”为口号，在晋楚争霸中取得胜利。
3、影响：给社会带来种种灾难；但在争霸战争中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
二、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（注意方位）
著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战（长平之战，东方六国再也无力抵御秦军的进攻）
★ 本课相关成语：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵（注意是哪个战争中的）
第7课 大变革的时代
一、经济上
1、铁农具和牛耕的推广（牛耕是农业发展史上的一次革命）
2、著名的都江堰：秦国蜀郡太守李冰 地点：成都平原 泯江中游
③意义：都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。
二、政治上――商鞅变法
①时间：公元前356年 ②人物：商鞅在秦孝公的支持下开展变法。
③目的：确立封建统治，发展封建经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。
④内容和影响：
奖励耕战 奖励生产（生产粮食布帛多的人，可免除徭役） 经济发展，国富 总之，商鞅变法确立封建制度，使秦国成为战国后期最富强的国家，为秦国统一全国奠定基础。
奖励军功（根据军功大小授予爵位和田宅） 军队战斗力增强，兵强
承认土地私有,允许自由买卖 建立封建土地所有制
建立县制:由国君直接派官吏治理 加强中央集权
第8、9 课 中华文化的勃兴
一、文字的演变
时间 商 商周 西周晚期 战国
文字 甲骨文 金文 大篆 竹书、帛书
材料 龟甲、兽骨 青铜器 竹简、丝帛
我国有文字可考的历史是从商朝开始的（甲骨文已是一种比较成熟的文字）
二、天文、历法、医学和文学的成就
天文 古书记载的最早日食发生在夏朝商朝甲骨文有许多关于日食、月食的记载，经现代科学家验证，都很可靠。
历法 相传夏朝就有历法（夏历），商朝的历法更为完备战国时期，测定出一年24个节气
医学 名医扁鹊――望、闻、问、切四诊法一直为中医沿用
文学 屈原和他的代表作《离骚》
音乐 春秋战国盛行“钟鼓之乐”，湖北随州出土的编钟
三、春秋战国时期的诸子百家
学派 时期 代表人物 著作 思想内容
儒家 春秋 孔子 《论语》 政治思想――“仁”：“爱人”，“为政以德”。教育思想：因材施教、谦虚好学、温故知新。
战国 孟子 仁政治国、轻徭薄赋、可持续利用资源
道家 春秋 老子 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能相互转化。
战国 庄子 顺其自然、无为而治
墨家 战国 墨子 ”兼爱”：希望人们互助互爱。“非攻”：反对侵略战争、支持正义战争。
法家 韩非子 主张改革；提倡法治；提出建立君主专制中央集权的封建国家。
兵家 孙武 《孙子兵法》 “知彼知己，百战不殆”
★ 运用三家观点解决问题：儒：说服教育；道：顺其自然；法：严格的规定和有效的惩罚
第三单元 统一国家的建立
第10课 “秦王扫六合”
一、 秦的统一：
公元前221年 都城：咸阳 开国皇帝：秦始皇嬴政
意义：结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面，开创了统一的新局面，从此，统一始终成为中国历史发展的主流。
二、巩固统一的措施
政治 创立专制主义中央集权制度 在我国沿用了两千多年，对中国历史产生深远的影响
经济 统一货币、度量衡 对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响
文化 统一文字
焚书坑儒 摧残了文化，制约了人们的思想。
军事 北筑长城、开发南疆（统一岭南，修筑灵渠） 秦朝疆域广大，成为我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。
★ 秦始皇评价：我国历史上很有作为的君主（史实）；但也有残暴的一面（史实）；总体功大于过。
第11课 “伐无道，诛暴秦”
一、秦的暴政
①繁重的徭役和赋税（上交三分之二） ②严酷的刑法 ③二世更加残暴（赵高“指鹿为马”）
秦朝的暴政严重破坏了社会经济，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义（揭竿而起）
时间：公元前209年 起义地点：大泽乡 经过：略 根本原因：秦的暴政
意义：中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝
项羽：巨鹿之战，大败秦军主力。（破釜沉舟）
刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。
楚汉之争：公元前206年----公元前202年，
★ 相关成语：项庄舞剑，意在沛公、楚河汉界、四面楚歌、霸王别姬等 故事：鸿门宴
西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。刘邦是汉高祖。
第12课 大一统的汉朝
一、文景之治（历史上把文帝景帝统治时期称为是“文景之治”）
1、原因：①汉初的形势：经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。
2、措施：①注意发展农业生产，减轻人民的负担； ②提倡节约； ③提倡“以德化民”
二、汉武帝的大一统
背景 措施 效果
政治 汉初分封的诸侯国还有相当的势力 “推恩令”，削弱封国势力。（主父偃的建议） 诸侯国再也无力与中央对抗
思想 诸子百家的各派人物还很活跃，他们批评皇帝的政策，指责中央，对中央集权很不利 “罢黜百家，独尊儒术”；（董仲舒的建议）举办太学，以儒家的五经为主要教材。 儒家学说成为封建文化的正统思想
汉武帝时期，西汉王朝实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。
四、东汉的建立：公元25年 都城：洛阳 开国皇帝：光武帝刘秀
第13课 两汉经济的发展
一、 治理黄河：西汉，武帝下令治理黄河；东汉，明帝派王景主持修河。
农业的进步：西汉出现了犁壁（翻土碎土）、耧车（播种工具）、二牛抬杠的方法。
二、丝织：使用提花机；染色技术也很高，丝绸得到外国人喜欢。
冶炼技术：东汉杜诗发明水排（治铁工具），比欧洲早一千多年。铁制兵器取代青铜兵器。
三、加强集权的经济措施：汉武帝把铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱（经济大一统）商业的繁荣：东西二京（西京长安、东京洛阳）；专门的商业区：市。（但统治者实行“重农抑商”）
第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
一、冒顿统一蒙古草原
1、匈奴的生活习俗：过着游牧生活，逐水草迁徙。
2、冒顿单于第一次统一蒙古草原
3、匈奴族生产的发展（畜牧业兴旺发达；学会农耕，开始垦田种谷）
二、匈奴与汉朝的和战
时间 西汉初年 汉武帝时期 汉元帝时期
形势 经济萧条、国家贫困 经过文景之治，国力强盛 匈奴分裂，其中呼韩邪单于向汉朝称臣
政策 和亲：把皇室女子作为公主，远嫁匈奴，每年送给大量谷物和纺织品。 卫青、霍去病出击匈奴 （漠北战役：公元前119年） 昭君出塞
效果 匈奴骑兵年年挥师南下，和亲没有根本上解决匈奴的威胁 漠北之战，匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗 。 为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献
对比汉初的和亲与汉元帝时期的和亲，有什么不同？
★ 总结：汉武帝的大一统表现在哪些方面？（经济、政治、军事、思想）
第15课 汉通西域和丝绸之路
一、张骞通西域
1.西域：甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方
2、张骞第一次出使西域：公元前138年（目的：联络大月氏，夹击匈奴）
意义：了解了西域的见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域：公元前119年，目的：与西域各国进行友好政治经济交往。
4、西域都护的设立：公元前60年（标志着今新疆地区开始隶属中央，成为中国不可分割的一部分。）
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）
中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
2、海上丝绸之路（从广州出发）
第16课 昌盛的秦汉文化（一）
一、纸的发明和蔡伦改进造纸术
1. 纸的发明（时间：西汉早期） 2.蔡伦改进造纸术（蔡侯纸） 3.造纸术的传播
二、《九章算术》和地动仪
1、《九章算术》（总结了春秋战国到东汉时期的数学成就）
2、张衡发明的地动仪（世界公认的最早的地震仪器）
三、名医辈出
1、华佗（神医）：麻醉药剂“麻沸散”、“五禽戏”
2、张仲景（医圣）：《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
★ 我国秦汉时期领先世界的科技成就：
发明和改进造纸术；张衡发明地动仪；华佗制成“麻沸散”；《九章算术》里的某些成就
（到三国两晋南北朝时，还有祖冲之把圆周率算到小数点后七位）
第17课 昌盛的秦汉文化（二）
一、佛教的传入和道教的兴起
1、佛教的传入
①起源于古印度 ②西汉末年传入我国中原地区。③东汉明帝时兴建了中国第一座佛教寺院白马寺。
④教义：人死后能够转生来世，人的今生能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以得到幸福。
2、道教的兴起
①道教是土生土长的宗教 ②创始人：张陵 ③东汉时在民间兴起
④教义：主张修身养性，炼制丹药，以求长生不老和得道成仙。
二、司马迁和《史记》
鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
史学成就：①是我国第一部纪传体通史 ②成为后世纪传体史书的典范
文学成就：文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作。
三、轰动世界的秦兵马俑：泥土烧制，秦汉时期我国雕塑艺术的杰出代表。被誉为世界第八大奇迹。
第四单元 政权分立与民族融合
第18课 三国鼎立
一、官渡之战
形势：东汉末年，军阀割据，生产遭到严重破坏。
时间：公元200年 作战双方：袁绍VS曹操
结果：曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础。
二、赤壁之战
形势：曹操基本上统一了北方，想要统一全国；南方刘备、孙权势力有所发展。
时间:公元208年 作战双方：曹操VS孙刘联军
结果：孙刘联军以少胜多，奠定了三国鼎立的基础。
三、三国鼎立的形成
国号 时间 都城 开国君主
魏 220年称帝 洛阳 曹丕
汉 221年称帝 成都 刘备
吴 222年称王 建业 孙权
四、三国经济的发展
魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；
蜀国：丝织业兴旺，蜀锦行销三国；
吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾），加强了内地和台湾地区的联系。
第19课江南地区的开发
一、西晋的兴亡和内迁的各族
1、西晋的统一（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）
①魏灭蜀；②265年，西晋代魏；（开国皇帝：司马炎；都城：洛阳）③280，西晋灭吴，实现了统一。
2、内迁的各族（东汉末年开始；五胡：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）
3、西晋的灭亡
原因：①统治集团腐朽，西晋皇族为争夺皇位，混战了十几年，耗竭了西晋的国力。
②西晋的官僚地主残酷压迫内迁的少数民族，激起他们的反抗。
公元316年，内迁匈奴人的一支武装力量灭亡了西晋。
二、淝水之战
1、形势：①南方：司马睿重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。
②北方：氐族人苻坚建立的前秦政权强大起来，统一了黄河流域。
2、时间：公元383年 作战双方：前秦VS东晋 结果：东晋以少胜多，大败前秦。
3、影响：前秦统治瓦解，北方地区重新陷入割据混战状态，
东晋取得暂时稳定，为经济发展提供了有利条件。
三、江南经济的发展
1、江南经济发展的原因：
①江南地区具有发展农业的优越条件。
②南迁人口，带来了劳动力和先进的生产技术。（主要原因）
③江南战争较少，社会比较安定。
2、表现：①大量的荒地被开垦为农田。②修建了许多水利工程。③农业技术的进步：开始使用绿肥，牛耕和粪肥得到推广。④小麦推广到江南地区。
3、影响：为经济重心逐渐南移奠定了基础。
第20课北方民族大融合
一、北方的统一
439年，在东北地区兴起的鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域。
二、民族大融合
1、黄河流域的民族融合逐渐成为大趋势（孝文帝改革能够成功的原因之一）
2、北魏孝文帝改革
迁都洛阳：根本目的和原因是加强对中原的统治。
汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓；与汉族联姻；采用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法。
北魏孝文帝的这些措施促进了民族融合。
第21、22课 承上启下的魏晋南北朝文化
类别 朝代 代表人物 著作 贡献
数学 南朝 祖冲之 《缀术》 世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后的第七位数字，领先世界一千年。
农学 北朝 贾思勰 《齐民要术》 我国现存的第一部完整的农业科学著作
地理 北魏 郦道元 《水经注》 一部综合性的地理学专著。
书画 东晋 王羲之 《兰亭序》 写出的字，或端秀清新，或“飘若浮云，矫若惊龙”，《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为是“书圣”。
绘画 东晋 顾恺之 《女史箴图》《洛神赋图》
石窟艺术 北朝 山西大同的云冈石窟河南洛阳的龙门石窟
中国历史朝代顺序：夏商周――秦汉――三国两晋南北朝（要求记住夏、商、西周、东周、秦、西汉、东汉、三国、西晋、东晋建立时间、都城、开国君主）
夏 商 西周 春秋 战国 秦 西汉 东汉
魏 西晋 十六国 北魏 东魏 北齐 隋
东晋 宋 齐 梁 陈
1. 要理清知识脉胳，合上书也能知道22课每一课的题目是什么，里面讲哪个时期，有哪些大事、主要内容和人物。
2. 注意教材中每一课的“动脑筋”，真正弄懂为什么。
3. 注意《精析精练》中一些大题的思路。
3. 本提纲可以帮助复习和记忆，但只是基本纲要，还是要以课本为主。
4. 一些相似的知识，自己进行归纳。
1. 仔细审题，不要贪快。时间充足，选择题至少要用25分来完成，大题要考虑好再动笔，但不要留空白不做（即使拿不准也要尝试回答）。
2. 回答大题时，先写“答”，内容要有条理性，按题目的要求回答。最好分段，不要一题写一大段。
3. 大题实在不会或拿不准时，先回到前面选择题去看一下有没有相关内容。或者在开始做卷前，先浏览一下大题，做到心中有数。
4. 回答问题尽量全面，如问原因时，通常有客观原因、主观原因、历史原因、现实原因等（不一定每个题都全部具备）；评价人物，要看到两面，既要有评价，也要有史实说明。
5. 选择题小技巧：
问历史事件或事物产生的根本原因时，答案通常是和经济因素（生产力）有关的。
问统治者实施某种措施的根本原因或目的，一般是加强控制或巩固统治之类。
当你初步选择一个答案时，先看看其他答案是不是更合适，选最合适的。
去新华书店，有卖参考资料的。
七年级历史与社会（上）复习提纲
第一单元复习
1、我的家在哪里
①构成社区的要素： P6
②地图的三要素：P7-8
A.方向：“一般定向法”即上北下南，左西右东。
“指向标定向法”注出正北方向。
“经纬网定向法”是最准确的定向方法。地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
B.比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。有三种表示形式。
线段式。 文字式。数字式。
比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细；
比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。
注意单位的换算，1千米=100000厘米。
计算公式：实际距离=图上距离/比例尺
C.图例和注记
③社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。
2、多种多样的社区 P10-13
① 社区的主要类型：功能社区、自然社区、行政社区。
见书P10 表格 划分标准和举例
②社区的差异：一是规模不同；
二是特色各异
③社区间的联系：不仅表现在物产方面，还表现在经济、文化、信息等各个方面。
3、从地图上获取信息
①常见地图：政区图、 地形图、常见的地形图有等高线地形图（判断海拔、坡度、线路）、旅游图 、中国铁路干线图P15
第二单元复习
1、地球上海洋占据了71%，而陆地只占据了29%。P20
2、世界上最大的陆地是欧亚大陆。世界上最大的岛屿是格陵兰岛。、世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。世界上最大的群岛是马来群岛。
3、世界七大洲的面积大小顺序和在地图上的位置P21。世界上最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲。亚洲、欧洲、非洲、大洋洲都在东半球，北美洲和南美洲在西半球，南极洲在东西半球各一半。亚洲、欧洲、北美洲在北半球，大洋洲、南美洲和南极洲在南半球。非洲则刚好在南北半球一半。P21
4、明确洋与洲之间的位置。如被欧洲、北美洲、亚洲所包围的洋是北冰洋等。世界上最大的洋是太平洋、最小的洋是北冰洋。跨经度最广的是北冰洋和南极洲。
5、请掌握世界上的一些海峡名称及它们的位置、沟通的水域。直布罗陀海峡、马六甲海峡、白令海峡、台湾海峡
6、世界上洲与洲之间的分界线、洋与洋之间的分界线。亚洲与欧洲的分界线（乌拉尔山、乌拉尔河、高加索山脉）、亚洲与非洲的分界线（苏伊士运河）、南北美洲的分界线（巴拿马运河）。太平洋与印度洋之间的分界线（马六甲海峡）、太平洋与北冰洋之间的分界线（白令海峡）、太平洋与大西洋之间的分界线（巴拿马运河）。（阅读课后世界地图）
7、世界上最高的山脉是喜马拉雅山脉，世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，它位于中国与尼泊尔之间。世界上最大的高原是巴西高原（南美洲），世界上最高的高原是青藏高原（亚洲）。世界上最大的平原是亚马孙平原（南美洲），世界上最长的山系是科迪勒拉山系，世界上最长的山脉是安第斯山脉。世界上最长的河是尼罗河（非洲）图册P57
8、世界气候 P25
纬度 气候类型 气候特点
大致在南北纬30ο之间 热带雨林气候 全年高温多雨
热带草原气候 全年高温,一年有明显的干、湿两季
热带季风气候 全年高温，一年有明显的旱、雨两季
热带沙漠气候 全年高温，干旱少雨，甚至几年不下雨
大致在南、北纬30－40度之间 亚热带季风和季风性湿润气候 夏季高温多雨，冬季低温少雨
地中海气候 夏季干旱炎热，冬季温和多雨
南北纬40－60度之间 温带季风气候 冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨
温带大陆性气候 干旱少雨，夏季炎热，冬季严寒，气温年变化大
温带海洋性气候 终年湿润，冬雨较多，冬不冷夏不热，气温年变化小
南北极圈附近 亚寒带大陆性气候 冬季漫长而严寒，暖季短促，降水集中在暖季
极地附近 极地气候 终年严寒，皆为冬季
主要分布在高原、山地之上 高山气候 随着高度增加，气候垂直变化非常明显
9、了解世界气候类型图中亚洲的气候类型分布，尤其是阿拉伯半岛、中国和非洲、欧洲的气候类型。P25-26
10、自然环境主要是由地形和气候两个要素构成，组成了世界自然景观的地区差异。
11、气候的主要两个要素是气温和降水。植物和动物对当地的气候具有一定的指示作用，尤其是植物。（掌握世界上主要的气候类型区中的动物）
12、请掌握亚洲的主要地形区。P29
13、中国的位置是：位于北半球、东半球。大部分位于中纬度带，小部分位于低纬度带；大部分位于北温带，小部分位于热带。位于亚洲的东部，东西跨经度达62度，南北跨纬度达50度。濒临太平洋，背靠欧亚大陆。地理位置的特点是海陆兼备。这种地理位置的优点是：见书本P41页。
14、世界三大人种是白色人种、黄色人种、黑色人种。世界上人口最多的人种是白色人种。世界人种分布的特点：既有大范围的集中，又有小范围的散布。P30
15、世界上有近200个国家。国旗和国歌是一个国家的象征。世界上面积最大的国家是俄罗斯、面积最小的国家是梵蒂冈（都位于欧洲）。世界上人口最多的国家是中国，世界上人口最少的国家是梵蒂冈。
16、国界线范围内的邻陆、邻水、邻海和邻空，总称领土。
世界面积最大的六个国家顺序请掌握。P32
17、世界上可分为发达国家和发展中国家，其中整个非洲和拉丁美洲以及绝大部分的亚洲的国家属于发展中国家。发达国家主要分布在欧洲、北美洲、大洋洲和亚洲的日本（主要有美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、澳大利亚、新西兰、日本等。P33
18、世界上国与国之间要互相联系和交往，共同解决世界问题。采取的措施可从国际法律、经济(建立国际政治经济新秩序)、和平共处五项原则等有关方面来回答。（请说出几个世界组织的名称及主要的情况）P33-34
19、东西半球的划分是以东经160度和西经20度来划分的。南北半球的划分是以赤道来划分。经线指示南北方向，纬线指示东西方向。字母：E， W， N， S。
20、0度经线又叫本初子午线，是通过英国格林尼治天文台。
21、高中低纬度带的划分和地球上五带的划分的实际应用P36
第三单元复习
1、我国陆地面积是960万平方千米，居世界第三位(与欧洲面积最接近)．
2、我国的四个端点是： P40
3、要求掌握中国的14个邻国和隔海相望的六个国家在地图上的位置。P40-41
4、我国最大的岛屿是台湾岛，第二大岛是海南岛。最大的群岛是舟山群岛。我国的内海是渤海。
5、我国的行政区划分为三级，共有34个行政区划。P42-43
6、要求熟记我国34个行政区划的全称、简称、省级行政中心以及在地图上的位置和它们的形状。P42-43
7、我国跨经度最广的省区是内蒙古自治区。最南的省区是海南省，最北的省区是黑龙江，最西的省区是新疆维吾尔自治区，最东的省区是黑龙江。邻国最多的省区是新疆维吾尔自治区（8个）。邻省最多的省区是内蒙古自治区和陕西省。浙江省的邻省是江苏、上海、安徽、江西、福建。我国面积最大的省区是新疆。
8、2000年我国的人口已达12.9亿，约占世界的22%。我国的人口密度是世界平均人口密度的3倍。P44
9、我国的人口地理分界线是黑河――腾冲。此线以东人口稠密，以西人口稀少。P45
10、我国民族有56个，其中少数民族是55个。少数民族中人口最多的是壮族。（书P46、图册P25 风俗习惯）
11、我国民族分布的特点是：大杂居，小聚居。汉族人口多集中在东部和中部地区。而少数民族主要集中在西南、西北、东北的边疆地区。P45-46
12、我国少数民族分布最多的省区是云南省。少数民族中“回族”以普通话为本民族的共同语言。分布最广的少数民族是“回族”。
13、我国的地形类型有五种：山地、平原、高原、丘陵、盆地。我国地形的特点是：地形复杂多样；山区面积广大，约占全国面积的2/3；地势西高东低，逐级降低，呈三级阶梯状分布。
14、我国的气候类型有五种：温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候、温带大陆性气候、高原高山气候。我国气候的特点是：气候复杂多样，各地气候差异显著。P50
15、我国主要的地形区及它们的特点。并明确它们在哪一级阶梯中。P48-49
16、正由于我国地势是西高东低，所以影响到我国的气候东部降水量比西部丰富，东部气温比西部要温暖。也影响到我国的河流大致是自西向东流。
17、嘉兴的气候类型属于亚热带季风气候，嘉兴的地形主要是以平原为主（长江中下游平原的杭嘉湖平原）有少量丘陵；主要种水稻，还有种油菜、大麦，种桑养蚕等。
生产方面：精耕细作、手工生产为主，生产率低下。生活方面：稻作文化，民风纯朴、住房：避雨通风型。
我们青少年现在怎么做？（做什么）1.努力学习科学文化知识，掌握本领，将来为国家多作贡献。2.积极宣传保护环境和资源的国策。3.从我做起、从小事做起、从现在做起，如……
环境问题怎么做？ 答：因地制宜，在发展经济的同时保护好环境，遵循自然规律，科学合理利用资源，实施可持续发展战略。
18、季风气候具有雨热同期的特点。季风区与世界同纬度相比，气候比较湿润；有利于农作物的生长。但由于季风气候的不稳定性，它会给我们带来洪涝或干旱P51
19、掌握夏季风和冬季风的性质、风向、发源地（太平洋、印度洋和西伯利亚）。P50
20、黄河 上、中、下游各段的水文特征
各段 范围 水文特征
巴颜喀拉山北麓――
内蒙古河口镇 1、上源段：水量小、水清流缓2、峡谷段：水流急、峡谷多、水能丰富、水量大增3、河套段：水量减少、水利工程发达。
中游 内蒙古河口镇――河南孟津 水量大，河水汹涌，泥沙大量流失
河南孟津――黄河入海口 流速减慢、泥沙大量沉积、形成了世界上罕见的地上河。
21、如何治理黄河？关键在于治沙 P54
(1)、在中游黄土高原地区，大力开展植树造林和种草、退耕还林还草、搞好绿地及修筑梯田等水土保持工作。(2)、在下游培修大堤，“引黄淤灌”。
(3)、在上、中游干流上兴建一系列如：龙羊峡、刘家峡、青铜峡、三门峡等水利枢纽工程，初步发挥了防洪、灌溉、发电等效益。
22、黄河、长江比较项目 长 江 黄 河
源头 唐古拉山主峰――各拉丹冬雪山 巴颜喀拉山北麓
入海 东海 渤海
干流长度 6300千米
第一大河 5400千米
流经省区 青、川、藏、滇、渝、鄂、
湘、赣、皖、苏、沪（11个） 青、川、甘、宁、内蒙古、
晋、陕、豫、鲁（9个）
水系形状 “之”字形 巨大的“几”字
上、中、下各段划分 源头――湖北宜昌――江西湖口――入海口 源头――内蒙古河口镇――河南孟津――入海口
主要支流 上游:雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江中游：汉江、湘江、赣江 上游：洮河、湟水
中游：汾河、渭河
主要水利工程 上游：二滩、三峡、葛洲坝
中游：丹江口（汉水） 上游：龙羊峡、刘家峡
中游：三门峡、小浪底
23、长江是中国最重要的内河航运大动脉，是内河航运中运输量最大的河流。有“黄金水道”之称。P55
24、长江流经的主要地形单元有青藏高原、横断山脉、四川盆地、云贵高原、巫山、长江中下游平原。P48
25、防洪是综合治理长江的首要任务，措施可以有：加固江防大堤，兴建水库，疏浚河道，中上游禁止砍伐树木。
26、我国南方与北方的范围：东部季风区，以秦岭―淮河为分界线P59图3-23
27、南、北方两地的差异：P60-61
比较项目 南方 北方
（高于或低于0℃） 高于0℃ 低于0℃
年均降水量
（大于或小于800毫米） 大于800毫米 小于800毫米
土地类型 水田 旱地
主要农作物 水稻、甘蔗、油菜 小麦、玉米、甜菜、花生
人们的主食 米饭 面食
建筑风格 “人字形”屋顶，多敞口 平顶居多，多封闭、严实
28、我国东部和西部的范围P62
29、东部和西部各自在经济发展方面的优势：P63
东部：资金雄厚，技术力量强大，管理经验丰富，人才多，交通便利。
西部：面积广大，资源丰富，可以将资源优势转化为经济优势。。
30、游历华夏（不同运输方式的特点）
铁路、公路、水运、航空、管道运输。
31、我国领土的最东端和最北端都在黑龙江省；长江和黄河都流经的省区是青海和四川；长江的上游和中游都流经的省是湖北省；
32、容易使我们记错的几个简称：山西省－晋－太原；安徽省－皖－合肥；福建省－闽－福州；江西省－赣－南昌；河南省－豫－郑州；湖北省－鄂－武汉；湖南省－湘－长沙；广东省－粤－广州；贵州省－贵或黔－贵阳；云南省－云或滇－昆明；陕西省－陕或秦－西安；
33、我国的重要的几条地理分界线：
中国的人口分界线：黑河DD腾冲一线；中国的季风区与非季风区的分界线（P50）：大兴安岭－阴山－贺兰山－巴颜喀拉山－风底斯山一线；中国的南方与北方的分界线：秦岭－淮河一线；中国地势第一阶梯与第二阶梯的分界线：昆仑山－祁连山－横断山一线；中国地势第二阶梯与第三阶梯的分界线：大兴安岭－太行山－巫山－雪峰山一线；
34、沿北纬32度线，从西向东，我们能看到：喜马拉雅山、青藏高原、横断山、四川盆地、长江中下游平原。P49
35、造成中国气候南北差异的主要原因是纬度位置的影响；造成中国降水东西差异的主要原因是海陆位置的影响。
第四单元复习
1、家住平原P70-73
①湄南河平原的自然环境、气候条件及当地居民的生产生活特点：
湄南河平原水网密布，土壤深厚、肥沃；气候高温多雨；生产水平普遍较低，水稻生产主要靠人力完成；村庄内传统的民居大多就地取材，以木、竹为主，用木桩支撑，悬空架设(高脚屋);人们崇尚”谷神””稻母”等神灵，能够团结互助，关爱弱者，以共度难关．
②美国中部平原农场的生活图景：A.人们居住得比较分散。B.劳动人手不多。C.农业生产主要是机械化作业。D.人们生活水平较高。
③湄南河平原和美国中部平原的差异：
内容 泰国湄南河平原 美国中部平原
地理位置 亚洲东南部 北美洲中部
人口密度 密集 分散
主要农作物 水稻 小麦、玉米、大豆等
农业生产方式 精耕细作 机械化作业
生活水平 较低 较高
2、与山为邻P74-77
①天山山体从山麓到山顶不同的自然景观：
从山麓到山顶依次是荒漠、草地、森林（阔叶林――针叶林）、草地、雪山。P74
放牧特点：“转场”，四季放牧，住毡房
②元阳县发展水稻生产的有利条件P75
③卢卡索的旅游业对当地人们生活的影响：有利方面，不利方面P76
3、傍水而居P78-83
①太湖流域最初的形成、发展情况、城镇的特点
②与过去相比，大鱼岛渔村的生产、生活变化情况（P80）：耕海牧鱼、休渔期
③意大利如何因水而生、而兴、而美、而危，威尼斯（水上都市）P81。
4、草原人家P83-86
①澳大利亚成为“骑在羊背上的国家”的原因和表现（P83-84）
②内蒙古草原人家衣、食、住、行等方面的特色：（略）P84-85
5、干旱的宝地P87-89
①坎儿井的构造及优点：
②丝绸之路的荒废对现代绿洲农业的发展的启示：要注意合理利用资源，发展科技采用滴灌等技术，走可持续发展之路。
③丝路明珠和石油宝库的异同
不同点 丝路明珠 石油宝库
位置 中国西北部 阿拉伯半岛
主要特点 绿洲农业带来财富 石油资源带来财富
解决水问题的措施 坎儿井 修建节水灌溉设备、海水淡化厂
农产品 葡萄、哈密瓜、小麦 椰枣、小麦、水稻
相同点 ①气候干旱、沙漠多、缺水 ②积极利用和改造环境，使其成为宝地
④地图波斯弯沿岸国家及三条石油运输路线（P88-89）看地图
6、文明中心――城市P90-95
②上海成为国际大都市已具备的条件（P90）
③筑波（科学城）城市建设的成功经验给我们的启示P92
④巴黎获得“世界文化艺术之都”美誉的原因。
7、来自家乡的报告：实践应用题
如社会实践的形成、成果、准备、困难、对策、收获、感受等
①描述家乡的基本点：
基本自然地理特点，如地理位置、地形和气候特点等。
经济特点：如主要的物产及其分布。
人文特点：如历史沿革、名胜古迹、教育科技、著名人物。
事例：小王在学习了本单元的知识后决定对自己的家乡展开一次调查，以了解本地自然条件和社会生活的主要特点及其显著变化。为此他选择了一个调查题目：××服装业的发展。他有许多问题要解决，也许有了你的帮助，小王会进行一次成功的社会调查。
要全面地了解当地的服装业的发展，他需要做的是：
（1）他可以调查当地人文环境的哪些方面？（2）他可以通过哪些方式获取文字资料？
（3）他可以通过哪些方式了解实地状况？（4）除此之外，他还可能从哪些方面收集资料？
点拨：（1）服装发展的历史、当地社会经济发展状况、文化对服装发展的影响等。
（2）上图书馆、上网、报刊、去相关部门。
（3）进行实地调查、访问服装业内人士、参观服装工厂等。
（4）参观当地的服装博物馆、进行问卷调查、参加当地的服装节等。
第五单元复习
1、区域的变化：
（1）深圳：小渔村变大都市 从无到有 优越的地理位置、国家对经济特区实行特殊的政策。
（2）古楼兰：从繁荣到神秘消失 从有到无自然环境的变化、人们过度开发自然资源，破坏了自然界的和谐。
（3）死城：从开发到废弃
（4）北京：古老而年轻的首都
新旧交融的变化
2、表示历史时段的常用词汇和习惯用法
（1）公元前、公元后
公元纪年法
每100年称为一个世纪（
每10年称为一个年代
一个较长的时段
（5）中国王朝纪年
皇帝年号纪年法、汉武帝时首创以年号纪年。
（6）计算时间的长度
不跨越公元前、公元后，只需要两个数字相减；
跨越公元前、公元后，则是两个数字相加再减1
（7）学会世纪和年代的判断
3、学会画年代尺。（时间长短成比例、顺序先后最重要）
4、身边的历史
（1）家庭的变化（2）衣：服饰的变化（3）食：吃的变化（4）住：住的变化（5）行：行的变化（6）坐：起居习惯的变化（7）文字的发展（中国汉字的演变：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→简化字；中国至今发现最早的成熟文字，是距今三千多年的商代的甲骨文）
（8）书籍的演变（中国：竹木简（简牍是中国最古老的书籍）→帛书→植物纤维纸→纸制图书→电子书籍；造纸术是我国古代四大发明之一，发明于西汉。东汉是蔡伦进行了重大的改进。）（9）世界早期书籍（古埃及的纸草书卷、苏美尔人的泥版文书、中亚和欧洲等地的羊、牛皮书等。）
5、从远古走来
人类起源的时间、古人类的进化历程；农业文明出现的时间、地点、主要标志（P116）
6、人类早期文明中心（P113图5-24）
地位 国家名称 大致年代 所在流域 著名遗址（古迹）
四大文明古国（世界文明的发祥地） 古埃及 公元前3500年左右 尼罗河流域 金字塔、狮身人面像
古巴比伦 公元前18世纪 两河流域 汉谟拉比法典石碑
古印度 公元前2500年 印度河流域 哈拉帕文化遗址
古代中国 约4000年前 黄河、长江流域 龙山文化等
欧洲文明发源地 古希腊 约公元前2000年至公元前1200年 希腊的克里特和迈锡尼 克诺索斯王宫遗址
人类社会进入文明时代的时间 距今6000多年到4000多年
人类社会进入文明时代的主要标志 文字、城池、宫殿、神庙和金属器具
7、世界著名的古代文化遗产（P115）
古希腊文明（欧洲）、古罗马文明（欧洲）、玛雅文明（美洲）
8、生生不息的中华文明（P133中国朝代年表）
中华文明的特点 从时间上来看，源远流长，从未间断
从内涵上来看，有丰富的文物遗存，浩瀚的古籍，世界独一无二。
中国古代社会的发展过程和各时期（朝代）的文化发展特点
朝代 文化发展特点 文物、遗址
夏、商、西周 西周时期繁荣的青铜器文化 西周太保方鼎
东周（春秋、战国） 中国古代思想最活跃的时期 诸子百家，百家争鸣（孔子、孟子等）
秦、西汉、东汉 秦汉时期的灿烂文化 秦兵马俑（誉为“第八大奇迹”）、“丝绸之路”上的玉门关遗址
三国、晋、南北朝 魏晋南北朝时期的佛教文化 敦煌莫高窟、山西云冈石窟、龙门石窟
隋、唐、五代十国 隋唐时期的先进文化，中西文化交融。 长安与巴格达、君士坦丁堡一起被称为世界三大名城。唐三彩（骆驼载乐俑）、西安大雁塔。
北宋、南宋、元（北方先后兴起了少数民族政权辽、夏、金） 宋元时期的发达文化 北宋张择端的名画《清明上河图》、
元世祖出猎图
明、清 明清时期与外来文化的交融，西方文明开始冲击中华文明。 紫禁城（今北京故宫博物院）、康熙南巡
9、新航路的开辟（P118图5-47）
（1）1488年 迪亚士 到达好望角
（2）年 达•伽马 到达印度，找到通往东方的新航路
（3）1492年 哥伦布 发现美洲新大陆
（4）年 麦哲伦 完成人类历史上首次环球航行
影响：改变了世界各大洲各大洋的分割孤立状态，使世界各地的联系日益密切起来，促进了经济文化的发展，也为西欧的殖民掠夺提供了条件，从而使全球发生了巨变。
10、全球巨变的时代：
（1）15世纪未 新航线的开辟――→17至18世纪 资产阶级革命――→18至19世纪 工业革命――→19世纪以来 资本主义国家之间争夺异常激烈――→20世纪上半期 两次世界大战（例：1860年英法联军火烧“万圆之园”圆明园；日，日本法西斯在南京制造了震惊中外的“南京大屠杀”）――→1917年 俄国爆发十月革命
（2）中华民族的悲怆和复兴：资本主义国家的侵华史；中国人民的百年抗争；开国大典1949年；走进新时代1978年
11、中华民族经历了一百多年艰苦卓绝的斗争，为了中华民族的伟大复兴
百年斗争的历程 虎门销烟
（1839年） 鸦片战争时期，林则徐领导的禁烟运动，是近代中国人民反抗侵略斗争的开始，预示着中国近代史的开端。
（1911年） 旧民主主义革命时期（即资产阶级领导的民主革命时期），孙中山领导的辛亥革命，结束了长达2000多年的封建帝制。
（1919年） 新民主主义革命（即无产阶级领导的民主革命）的开端。
（1949年） 毛泽东领导的解放战争，解放了南京，推翻了国民党反动派的统治，为新中国的建立奠定了基础。
中华民族历史的伟大转折 巨变：日中华人民共和国成立。
中国进入历史发展的快车道 巨变：1978年实行改革开放取得了举世瞩目的成就。
中华民族的复兴将成为现实 期望：21世纪中国所面临的机遇和挑战
12、近百年来中国发生的三次巨变
时间 三位伟人 内容 意义
1911年 孙中山 辛亥革命 结束了长达两千多年的封建帝制
. 毛泽东 中华人民共和国成立 实现了国家民族的独立（“站起来”）
1978年 邓小平 改革开放 取得了举世瞩目的成就（“富起来”）
15、历史资料
文献资料、实物资料、口述资料；第一手资料、第二手资料
划分标准 类型 具体表现形式 地位、作用和举例
按照资料的表现形式可分为 文献资料（人人都可以撰写历史，但要注意历史的科学性和真实性） 甲骨文（刻在乌龟壳、兽骨上的文字） 中国相当古老的文字记载
竹木简（战国、秦朝、汉朝和三国时期竹木简上的文字） 纸发明之前的文字记载
史书（如：《史记》） 了解历史的最重要文献。
档案、日记、报刊、图片等其他文件和音像资料 例：档案局的档案资料、《雷锋日记》、当地的、历史上的报纸等。
实物资料 文物（过去的人们遗留下来的实物） 文物可以帮助我们了解文字产生之前的历史；还能帮助我们破译古老的文字，再现历史；可以纠正某些文献记载的错误。
口述资料 口头传说（大多是人们长时间口耳相传的产物） 是对历史文献的一种补充。例：中国四大民间传说。（《牛郎织女》）
口述历史（把人们讲述的自己亲身经历的事记下来） 可以弥补历史文献的不足
按照资料价值的不同分为 第一手资料 原始资料（文字、实物和口述资料中比较直接的证据。） 如：原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等。
第二手资料 后人的说法
后人写的历史著作等