初一第一周周记 300字-350字 字不要太多_百度知道
初一第一周周记 300字-350字 字不要太多
初一第一周周记 300字-350字 字不要太多 但内容要精彩！！不会的别复制别人的！~~~
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初一的感觉
似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。
上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。麻烦采纳，谢谢!
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出门在外也不愁第一章：指导孩子适应新的班集体
●适应新集体的生活
&&&&&&&&进入初中一年级,正是孩子从童年迈入青春期的时期,也是初中孩子的特殊时期。在这个特殊时期里,家长和老师的指导作用对孩子的影响深远。特别是孩子刚进入一个新的班级，他能否适应，有赖于家长和老师的正确引导。
&&&&&&&&因此，从军训的那天开始，家长就应该鼓励孩子适应班级。&&&&&&&&应做到：&&&&&&&&1、在军训中要求孩子首先要遵守各项规定和积极表现自己。学校利用军训这种活动来形成新的班级，有利于培养孩子的集体主义感和吃苦耐劳的精神。同时也是班主任观察学生，培养班干部的有利途径。孩子呢，通过这个活动就可以结识自己的新同学。&&&&&&&&2、培养孩子喜欢新集体的情感。无论孩子跟你反映什么问题，你一定要引导他正面思考。例如：同事的孩子分到了实验班，而自己的孩子在普通班；或者孩子反映班主任不是男的，他想要的班主任是女的；或者认为班主任太凶了……这些问题，孩子有可能不经意的表露出来，家长听后，一定要从其他角度引导孩子去分析、去适应，否则吃亏的是孩子。因为有的因素不能按孩子的喜好安排的，我们能做到的就是适应。"适者生存，不适者被淘汰"，这也是动物所遵守的自然法则。&&&&&&&&3、主动与班主任进行沟通。班主任刚接手一个班，熟悉孩子会有个过程，因此我们要主动联系班主任,把孩子的情况主动向班主任交底。这有利于班主任重点考察孩子，并及时的了解孩子，从而更好的培养我们的孩子。毕竟，目前一个班学生的人数比较多。如果作为家长的我们很被动，消极地等待班主任来找我们了解孩子。到那时，孩子可能已经出错了。那样，我们就错过了最佳的教育时机。&&&&&&&&4、鼓励孩子竞选班干部。&&&&&&&&班干部是孩子为同学服务的媒介，孩子做班干部能更好地展示自己的才华，也能够更好地锻炼自己的组织能力，更多地得到老师和同学的关注，孩子的责任心就会更强。
&&&&&&&&附：学生案例一&&&&日&&&&新学期开始了，我们踏进了中学的校园。同学们在这个全新的环境里，对学期开始前的军训，对陌生的中学生活，都有自己的想法。&&&&明天就是军训最后中的最后一天了。从一开始的有些不适应到后来的依依不舍, 我们有了很大的转变。在军训期间，我们在教官的身上学到了许许多多的东西,让我们受益匪浅。&&&&雨依旧下个不停，我们一直在体育室里训练，天灰蒙蒙的，但老师、教官和同学们都没有因为天气的原因而对训练有一丝一毫的松懈，还是那样的认真。今天，我们把最后一个项目"跑步走"练习了。经过了一天的训练，我们终于把牌面对整齐了；步伐统一了；口号喊得响亮了；手摆得正确了，姿势摆好了，把种种的困难都克服了。但王老师告诉我们："你们有一点做的不好的，就是在笑，不够严肃。"因为在队列里有的同学做了些小动作，惹得大家哈哈大笑，我们一定要改正！在吃饭前，王老师对我们说："我们班是年级里最棒的一个班，如果我们正常发挥，完全有可能获得第一名！"经王老师这么一说，我们的信心倍增，训练得更加认真了。大家也是一心为了班级的荣誉，每一个教室上的那句"班兴我荣，班衰我辱"更是充分地说明了这一点。我坚信，在我们全班的努力下，我们十班一定能夺得第一！&&&&案例启示：我们要鼓励孩子参加各种的集体活动,尤其是军训.在军训中孩子会表现出自己的个性和意志,学会和他人合作,是孩子适应集体的开始!
&&&&&&&&学生案例二&&&&&&&&为期五天的军训终于结束，我可以松口气了，在剩下几天可以尽情地玩，不久之后就要开始"受苦"了。军训是辛苦的这不用说，但用辛苦的汗水换来的却是受用一生的宝贵经验。我们从军训中体会到的，是在困境中如何用坚定的意志挺过去；还加强了班级的团结一致，让我们学会配合他人。所以军训决不是毫无意义的训练，它让我们懂得自律，自己独立，像个中学生的样子。虽然军训那几天有包括我在内的不少同学埋怨，希望快点结束，可当它结束后，我发觉相比于最后的训练评价，那过程才是最可贵的啊！它里面装满了酸甜苦辣，令人回味无穷。而且我听说其他中学的军训有7天，还要住校，并且又射击这类型的项目，跟我们比起来，要苦得多呢！&&& 这次军训，将永远记在我脑海中。&&& 案例启示：从孩子的日记可以看出,孩子在思想上得到了净化；孩子在集体生活中找到了自己的位置,有了集体归属感。同时，班主任老师也能在这个活动中观察我们的孩子。这些的积累，对孩子后天的学习是很有帮助的！
● 适应班级科任老师&&&&&&&&从小学升入初中后，学习环境发生了很大的变化。小学生对老师的依赖性很强，老师对孩子的照顾得多，管得也严。中学则对孩子的照顾和外控相对减少，更加强调孩子的自觉、自主性。从以前的"抱着走"到"自己走"。中小学的这种差异令我们的孩子很难适应。据问卷调查发现：67%的孩子对初一的学习生活不适应，85%的孩子怀念过去的小学生活。孩子常常将中学老师的教学手段、工作方法、人格形象等与过去的老师作比教，总觉得现在的老师"不习惯"、"不顺眼"，从而拒绝老师走进自己的内心世界。孩子的这种恋旧情节和畏难心理，使孩子很难全身心地投入到新的学习生活中去。但是，孩子到新的班级，对孩子的学习影响最大的又是孩子的任课老师。应该说，每一位老师都通过了国家的有关考试，取得了上岗证和专业技术资格证，他们的专业教育能力是不容质疑的。但由于孩子习惯了以前的老师。如：口音、讲课的肢体语言，要求等，孩子会把老师进行比较,他一般会记得以前老师的好，而对目前的老师进行挑剔，所以会有不适应现象。而对于谁是孩子的老师，作为家长和班主任都无法改变。在这种情况下，我们唯有培养孩子喜欢上新老师，鼓励孩子去发现新老师的发光点。这样，孩子对学习的兴趣也将会大大的提高，我们千万不能随便附和孩子的所说。如果孩子反映的问题确实存在，而且是老师的问题，我们可以私下和老师或家长进行探讨。
&&&&&&&&附：学生案例&&&&&&&&我心目中的老师&&&&&&&&&&&& 郭维超&&& 今天下午，班里举行了一个《我心目中的老师》的演讲，有17位同学上了讲台向同学们说了自己心目中的老师。虽然这次我没有被抽到上台演讲，但是我非常希望能向别人说一下我心目中的老师。我心目中的老师首先是要和蔼的。在学生犯错时会耐心地告诉他、帮助他，而且不会用体罚的方式来惩罚学生；二是要能在学习上严格要求学生，在课后能和学生打成一片，而且和学生有共同语言的。如果一位老师和学生没有共同语言的话，学生们肯定不会喜欢他的；三是幽默。在幽默方面我们班的班主任王老师是做得最棒的，只要是他来上课，我们肯定会被他逗得哈哈大笑，所以我们都非常喜欢他的课。我记得我以前有一位老师，他上课是板着脸的，下课后就夹着个公文包走了，所以我们一点都不喜欢他上的课。最后一点呢，就是懂得关心学生、体谅学生、知道学生是怎么想的、有什么难处的老师是最受学生爱戴的。&&& 具备这四点的老师才是我认为的最好的老师，所以我觉得我的班主任王老师是我接触过最具备这四点的老师。&&& 案例启示:一个老师对孩子的影响是很大的，而孩子对老师的最初了解是片面和带有喜好色彩的，如果孩子对老师的情感不能培养起来，那么，孩子就不能够学好这一学科的。因此，我们在孩子还没有形成对老师某一种看法时，我们就得寻找出老师的发光点，引导孩子喜欢老师，这是很重要的。
&&● 适应初中老师的教学节奏&&&&&&&&孩子到了初中，学科的增多，学科内容的加深，老师讲课的速度大大的加快，内容更新也很快。不再像小学一样，讲课内容不断重复，孩子反复学习。因此，孩子不改变听课模式，学习将遇到困难，跟不上老师的教学节奏。因此，作为家长，我们要作好孩子的思想工作，让孩子具有听课的思想准备。让孩子做到：&&&&&&&&1、先预习课文。&&&&&&&&2、上课认真听讲，不懂的课下就问。&&&&&&&&3、回家认真完成老师布置的作业。&&&&&&&&孩子经过这样的学习步骤之后，能够很好地听课，适应老师的教学节奏，为以后的学习打下结实的基础。因此，对孩子的适应引导尤其重要。&&&&&&&&●指导孩子交新同学，正确对待旧同学&&&&&&&&孩子到了新的班级，面对的是自己的新同学，由于孩子之间不熟悉，多数的孩子还在留恋自己的小学同学：在学校找自己以前的同学玩，放学了还约在一起谈论。其实这是一个不好的现象。原因在于：&&&&&&&&1、留恋以前的同学，很难快速的在新的班级中建立新的朋友。&&&&&&&&2、孩子和其他班的同学在一起，很容易交流班级的一些情况，家长不同的要求或风格是他们谈论的话柄，因此，孩子容易造成一些对立情绪。&&&&&&&&3、孩子留恋旧朋友，容易把外校、外班的不良风气带到新的集体。&&&&&&&&4、孩子和旧同学在一起，最大的就是浪费太多的时间。因此，我们要鼓励孩子主动和班级的新同学认识、交往，这有利于孩子的健康成长。
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　　实习范文　　实习过程　　本次实习为期两个月，共六十一日。整个周期分两大部分，第一个月通过设计师带领小团队的形式以掌握软件应用、思维方法和市场调查与分析为主要内容，第二个月则通过实际项目操练以提升阶段成果和提供设计实战体验。　　此次实习的详细记录主要以周记的形式展示，以加强参与感、实效性和趣味性，这些内容都是我在每个周末对本周工作的回忆性记录，而在成果那里则会用理性的思维对整个实习过程做一个分析。　　实习周记1　　说时迟那时快，实习的第一周就这样结束咯！基本上，第一周我在公司什么都没做，如果聊聊天，蹲蹲厕所都算的话，那我都是有工作的！ 　　先来跟大家汇报一下交通情况吧，由广科院广州学院往大业工业设计公司路途遥远，交通不畅，来回耗时３小时，其中就包括４０ - ４５分钟步行和几近一个小时的地铁。而价格嘛，我已经透支了所有的人民币用于来回花费，你说呢？所以我决定提出交通费补助的请求，当然被请求的是我哥。 　　为了省下开支，每天我们自己带着水上下班。对于我这种懒得带任何东西的人实在是一大不幸！对资源的节约还体现在我身上每日排出的大量汗水！我说，我也不是很努力啊，怎么辛勤的汗水流了这么多啊？　　虽说条件艰苦，但我们不会叫苦叫累的，只要能从中获益，如果大有收获也不必计较这些了。不过负责的师姐还是没让我们闲着，布置了一个 & 关爱设计 & 给我们玩玩，而还没完成室内设计作业的我们就只会用一些空闲时间去做了。虽然说我效果图不怎么的，最后也就交了一张手绘效果图而已，不过我真的有认真去想喇，而且考虑了比较深入啦！到了星期五就是收作业和作业评讲的时间咯。好明显我们这么一大班人已经被分为ＡＢＣＤ　４　ｔｅａｍ，评讲也分开两个师姐说咯。　　为我们做评讲的是倩茹师姐，她言辞犀利，见解独到，目光锐利地为我们每个人的作品评讲，但言辞之中却始终流露着对后辈温情和呵护，总能褒贬兼备。让我印象最深刻的莫过于她让我们每个人做设计介绍时称呼我们为设计师，如此细腻的言语让未出茅庐的我们顿时生出和自尊。　　很高兴，我的作品和观点都得到了师姐的赞同，印象深刻是那一句：&这就是用心做的设计了&。如果说什么最能消除疲惫，那应该是被人察觉了自己的用心。当然我的设计也有很多不足之处。　　总之就下次仍需努力喇！ 　　星期五下午，我跟组长请假提早回了学校，我现在要忏悔。我做错了，我不应该提早离开的，逃回学校打印和刻录室内设计的作业，一份做得让人抓狂的作业，但是我应该多谢她，多谢周玮老师对我们的鞭策。 　　嗯，下周也要努力，先全力以赴吧！ＯＫ！鉴于本人一周来写了太多字，本周实习情况汇报到此！　　实习周记2　　第二周，我们在公司遇到了小偷，不用怕，小偷当然被擒获了。下午师兄气愤地说，早知道不报警了，麻烦死了。　　这周我们开始接触&犀牛&这个软件，为了使我们更快地入门，丽莹师姐开班授课，教学过程轻松愉快，以点带面，师姐简单介绍软件界面和工具后接着用实例为我们示范建模过程。课后，我们每个组都被分派了不同的建模练习作业，我们组要建一个ＧＰＳ导航仪的模型。　　凭借之前&ＰＲＯ－Ｅ&的分析模型的经验，我试着对这个物件的造型分析。但事实证明，我这个思路是错误的，&ＰＲＯ－Ｅ&应对的是工业模型，要求严谨的思路和数据，建模过程是一个叠加的过程，但是&犀牛&建模更多了为了展示效果，而且不对内部结构作要求，而且建模思路区别于&ＰＲＯ－Ｅ&。但是当天我并未有这种觉悟，我用&犀牛&建模不是十分得心应手，随之尝试走老路，用&ＰＲＯ－Ｅ建模&，幸亏我先测试得建了一个简单模型然后导出来，结果发现&ＰＲＯ－Ｅ&会自动将相交或相切的不同模型合并，对渲染非常不利，于是放弃。　　就在跌跌撞撞和探索前进之间，经过两天的努力，终于把模型给建好了。于是呈上给师姐查收。　　小结：多亏了&ＰＲＯ－Ｅ&课程，才具备对模型的快速分析能力，在对照参照图建模的过程中，()模型的尺寸比例由于透视问题最难把握，有时为求精准需要用尺子量度，所以常备一把纸尺是非常好的习惯。　　实习周记3　　终于觉得自己适应了这种速度和时间了，路上的时间都心里有数，甚至发明了更省时间和银两的前往方法，但是偶尔会因为即将迟到而夺路狂奔，一次忘记了带卡而把自己的名字写在黑板上，一直没有擦掉，公示超过一周时间。　　第三周，在学&犀牛&和& Cinema 4D &，新软件啊。这一周在对快捷键错乱的记忆中度过了，我们无数次尝试在犀牛里面按中键要把图形旋转。　　继上周学习过&犀牛&，师姐又为我们带来了新的软件。以前我们渲染，一直都是用 3D ，但是渲染时间长，调节繁杂一直为我们诟病，而 4D 的出现则搭救了我们，自带丰富材质，而且可以在网上找到很多现成的材质球，并且能将渲染时间大大缩短。　　同样地，我们在上完课之后接受了练习作业&& CD Player 。这次不但要建模而且同时完成渲染和 PS 后期处理，最后输出名副其实的效果图。这次的过程只能用思绪混乱来说，其实经过上周的学习后&犀牛&的操作已经基本掌握了，但是在& Cinema 4D &的加入之后，两个软件间的快捷键并不一致，反而使得我们建模的时间增加了，而在& Cinema 4D &设置场景的时候也是混乱不堪。　　这次效果图出来之后，终于见识到 PS 的实力了，天和地的差别。这就和师姐之前给我展示过的完成和半成品的图片差不多了。难怪师姐常说，在渲染和 PS 间要懂得取舍。　　小结：效果图的效果还不能令人满意。不过我掌握了一种便捷抠图的方法，使得在 PS 的工序减少，用& Cinema 4D &导出 3DS ，然后进入 3D 利用 VRAY 渲染插件，输出一个色块文件，利用不同颜色把模型的部件分离，对后期的调色非常方便。这样就可以弥补在& Cinema 4D &运用天空和地面时不能很好的把物件独立分离的缺点了，同时不会影响效果。　　实习周记4　　实习还是得从交通说起，广州这交通没话说的，交通网络庞大而复杂，纠缠在一起就像街边汉子几十年没洗的头发。实习至今刚好一个月了，昨天回来宿舍路上整整站了一个多小时，换了以前在家里站着坐车这么长时间有点难以想象。家里那地方，离开几公里已经叫远了，半个小时以上的车已经叫长途车了。前几天看报纸，说某某地方开始纳入广州 30 分钟生活圈了，乘坐交通工具 30 分钟内可到达。说得大都市圈子又大了，又有一群人被纳入了某个圈子。我心里想，鬼才稀罕你这自以为是的圈子，我要过得是自己的生活，关你什么事啊！你凭什么无端地没有经过我同意就把我纳入了某圈？当然，现实中我们学校不知道是否也已被纳入了这个圈圈。但关键是意识形态上的明确划分，更甚于地区上的归纳吧？我是圈中人，你是圈外人。 　　说着我也想起了另外一则报道，说广州准备为流动人口分个三六九等，根据什么？根据流动人口的收入多少。当然啦，专家有专家的看法。我一介小民自有站在小民立场的看法，虽说这样分自有它的合理性，但却少了那么一点体恤民情的感性。都是大国公民，为什么我的额头上自来到这个城市就无缘无故被贴上了危险的标签？闻说这一举措就是为了便于管理流动人口，保证社会安全。我穷了，我迟早就去打家劫舍，你们给防着点。专家们应该比较认同这个观点。看来这还是大都市在画着一个又一个不同的圈圈。　　不好意思，貌似说跑题了，还说回我的实习。　　实习周记5　　我发现大业公司真的蛮受欢迎的，基本上隔它三头两天就有某媒体采访某单位参观，而我们则被无辜的摆进了他们的镜头里。这周有什么新发现？原来 PS 最大功能是倒连 3D 软件都倒不了的角的， PS 可以实现一切效果。我们的目标系 &PS& ，已经泛滥地成为了口头禅。我倒，还是学习学习怎么用 PS 建模、渲染、后期的好。 　总结下吧，其实这一个月下来我们都在学习工具，的确我们的软件水平都进步了不少。不过软件多得学不完，什么时候我们也开始尝试思想放飞嗯？听说，下个月就有机会参与实际项目开发了。这实在是可喜可贺的消息，我都已经对单纯的练习失去耐心了。不过大家有看电影或者电视都知道，有个徒弟整天跟师傅嚷嚷着要说更加上乘的武功，师傅就会说你火候未够，心气盛，要先耐下性来加强基础锻炼。徒弟当然只好乖乖学习基本功。 　期待下个月有精彩的节目呈现，当然希望能有所回报喇。随便给我几个大奖，一点丰厚的钱财，一堆投产的产品就够了，不要太多。功名累及身啊！！嘻嘻！！
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Powered By ZBlog | 鄂ICP备号-3 |谁能给我一些周记，300字，不要太多也不要太少字……谢谢！_百度知道
谁能给我一些周记，300字，不要太多也不要太少字……谢谢！
记住300字啊，最好多给几篇！谢谢！
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发生在我身边的一件小事在平凡的生活中，各种琐事多得让人头疼，而我这个人却总是丢三拉四的，所以在我身上总是有故事发生。就在前两天，我忘记了带照片给班长，而我中午又在学校里代伙，不回家，于是我就打了个电话给在家的爸爸，因为匆忙，只留下了一句话：“照片在床头，找到就送来。”可是当我中午吃完饭回到教室的时候，只见外面冲进来一个满头大汗的人，我定神一看是爸爸，他跑过来说没找到，我一颗充满希望的心像被一块大石头狠狠地打到了深渊里。我扭头就走，心想你连个照片都找不到。爸爸二话不说，拉起我就上了摩托车，向家驶去。当我到家时，发现床头柜里的东西全都倒了出来，我房间里乱七八糟的，我惊呆了！爸爸无奈地摇了摇头，说：“你说就在床头，看，找遍了，没有，你自己也找了，还是没有，你自己想办法吧！”当爸爸说这句话时，我感觉爸爸对我多狠啊！连找照片都不肯。可事后我才知道，原来是我错了！我气呼呼地从家里回到学校，心里别提有多沮丧了。可是当我晚上回到家时，却惊奇地发现我的书桌上有一个小袋子，打开一看，居然都是我的照片。看着忙碌的爸爸，我的眼泪不住地流了下来。第二天清晨，爸爸早早地就上班了，家里只剩下我和妈妈，妈妈告诉我，在我回学校以后，爸爸在家里又找了好长时间，连午饭都没有吃，下班回来又找了好久，好不容易才在一本书里找到了照片。听了这一切，我的泪水又涌了出来，一股暖流在我的心中涌动了出来……父爱是隐藏在心里的，父亲又是一个不善表达的人，但我却从他无声的“语言”中感受到了父亲对我的爱，无私的爱！参考资料：网友回答
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