初中电路图支路的数显电流表电路图走向

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-20 14:48 标签： 数显电流表电路图
在电路分析中,列写电流方程的矩阵形式时,怎么根据电路图画出有向图?主要是各支路电流方向怎么确定.有_百度知道
在电路分析中,列写电流方程的矩阵形式时,怎么根据电路图画出有向图?主要是各支路电流方向怎么确定.有
怎么根据电路图画出有向图://e://e在电路分析中./zhidao/wh%3D450%2C600/sign=b94d02c794ef76c6d087f32fa826d1cc/7acb0a46f21fbef600c338644ada3.baidu.hiphotos,列写电流方程的矩阵形式时.hiphotos.jpg" target="_blank" title="点击查看大图" class="ikqb_img_alink"><img class="ikqb_img" src="http.baidu://e.jpg" esrc="/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=e5a87e864bc2d562f25dd8ebd721bcd7/7acb0a46f21fbef600c338644ada3.有个例子<a href="/zhidao/pic/item/7acb0a46f21fbef600c338644ada3.baidu?主要是各支路电流方向怎么确定
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上图中电流源与电阻的并联看作一条支路支路用线表示，电压源与电阻的串联看作一条支路，支路电流方向根据自己的需要可以任意假设，结点用点表示
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出门在外也不愁这个电路图有谁会解吗?求图示电路中各支路电流.
圣诞快乐丶0079
（4+4+10）*Ib-10*Ia-4*Ic=0（4+2）*Ic-4*Ib=-70Ia=1.6联立以上三式,解得 Ia=1.6A,Ib=-2A,Ic=-31/3A又：I3=Ic,Ib=I1+I2,I1+1.6=I2+I3解得I1=-7A,I2=5A（约等于）,I3=-10A（约等于）.注：负号代表电流方向与图中规定Ia,Ib,Ic方向相反
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扫描下载二维码ruhe看初中物理电路图如电流的走向,串联与并联的问题,电流表与电压表的问题,等 因为只有看懂电路图才能做题!
识别串.并联电路,可以采用以下方法.(1)电流分路法 此方法的要点是：从电源的正极出发,顺着电流的方向找,直到电源的负极为止.不管电路如何弯曲,只要是电流不分路,即电流从一个用电器流向另一个用电器,一直流下去,那么用电器就是串联接法,组成的就是串联电路.如果电路在某点出现分路,表明这个电路中既有干路,又有支路,那么电流通过支路上的用电器后将在另一点汇合,在回到电源的负极.当干路上没有用电器,而每条支路上只要一个用电器时,这些用电器就组成并联电路.(2)节点法 对于具有串.并联电路初步知识的同学来说,从规范的电路中看出用电器的接法是很容易的.但当面对的是一个不规范的电路,特别是电路中的导线在多处交叉相连时,初学者往往会感到困惑.识别这种电路可采用“节点法”.所谓节点指的是电路中那些“导线交叉相连”的点,包括分流点和汇流点.利用节点法识别电路的具体步骤是：a.先找出电路中的所有节点,并分别用字母（或数字）表示.如图06-2.b.将所有用一根导线直接相连（不经过用电器）的节点视为同一节点.并改用同一字母（或数字）表示.图2中的节点C和D分别改为A和B.经过以上两步的处理,从图06-2中不难看出,灯L1、L2、L3的两端,都是一端接在电路的A点上,另一端接在电路的D（B）点上,因而灯L1、L2、L3是并联的.在图2所示的电路中,电流的流向是：关于节点法的理论根据,同学们将在高中物理课中学习.4.连接电路 根据电路图连接实物,是同学们应该具备的一种电学的实验技能.连接电路通常采用以下三种方法.(1)电流流向法 从电源的正极开始,沿着电流的流向依次连接实物,直到电 源的负极.连接串联电路时采用这种方法既快捷又准确.(2)先支路后干路法 顾名思义,这是连接并联电路常采用的一种方法.先从电路图中找出电路的分流点和汇流点,视它们为各个支路的“头”和“尾”；把各个支路上的元件按电流流入方向连好,电流流入端是支路的“头”,电流流出端是支路的“尾”,并将各个支路 的“头头”相接,“尾尾”相连；再把干路上的元件按电路图中的顺序接在分流点和汇流点之间；最后把各个支路的“头”和“尾”分别与分流点和汇流点相连.(3)先通后补法 从电源的正极开始,沿着电流的流向,将干路中的元件和某一支路的元件用导线接通,先形成一条电流的路径,找出分流点和汇流点的位置；然后将其他各个支路中的元件连好,补接在分流点和汇流点之间,再形成所有电流的路径.这些是基础,把这些搞懂,电路图没问题.
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电源正极可以看成是电势最高的地方，从这里出发顺着导线向下走，其中导线和开关电流表上电势不降低。两个电势相同的点叫作等势点，所联的几个支路即为并联关系，而每条支路上的各个部分又为串联关系，这样分析下去直到“支路”或“部分”只为单个用电器为止。电压表测的是任何与其两端等势的两点间的电压。初中的电路图上也就只有这些了，像电容器·线圈等等，到上高中以后才能涉及。...
这个怎么说呢，应该要实际来看才能够解释得很清楚，不过可以教您一个方法，那就是在一开始先尽量将电路图简化，如吧电流表看成导线，把电压表看成打开着的开关，然后在弄明白电路中用电器是串联还是并联后，在将电流表接入电路，然后在逐个将电压表接入电路来看（你可以把别的电压表挡住，只留下你要研究的那一个），这样就可以比较简单地看清电流表所测的用电器和电压表所测量的对应的用电器的关系、还有，电流走向主要是要从电源...
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第2章电路基本分析方法电路,分..
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3秒自动关闭窗口初中电路图支路的电流走向比如 一根导线 一个灯 都在支路为什么 有时候灯被短路 有时候两个都走?不懂电势差
如果每条支路上都有用电器,那电流就每条支路都走如果有一条支路上没有用电器,那电流就只走这条支路.其它支路上的用电器也就被短路了.
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因为他们的电阻值是不一样的
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