对外经贸考研分数线大学行政管理考研笔记,考研辅导...

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2017年对外经济贸易大学行政管理考研真题解析、参考书解析、辅导笔记、老师讲义
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2017对外经贸大学行管考研考研必看就业学费内部资料
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&&对​外​经​贸​大​学​行​管​考​研​咨​询​或​需​真​题​笔​记​加​Q​Q​(​微​信​)​:56039​,02039
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你可能喜欢7位病人将因他赠送的这份无价的生命礼物而重获新生。
汇了钱之后,小高以被拐卖为由,将警察带到了老何家。
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  写给你们:“人生最好的教材就是自己过往的岁月,考研这一章节,教会了我们很多。”
  很多信息是可以自己动动手就能收集到的,比如参考书目,招生信息,四六级对考研是否有影响等等。我希望你们最基本的能力还是有的,对这类提问不做回答(因为浪费没必要的时间-.-)此外,别人的东西抑或经验只能作为参考,还要因人而异。
  下面是关于专业课的大致心得:
  今年突然大变化参考书目为7本,全院各专业参考书目均一样◎780出题方式也大变样,几乎一半是以英文形式设问的(回答中英文兼可)◎出题内容也大不一样,各本书所占比例与以往大不同。
  陈振明&&公共管理学&&:从历年真题都可以看出来这本书是重中之重,没有哪里可以确定不重要,不会考,你初期要做的是全面地毯式复习,边边角角都不能落下。但这不意味着在每一章要花同样的精力,所以在熟悉了课本后就要抓重点合理分配时间与精力。我自己在这本书上花的时间和精力可能是最多的,背了有30遍+(当然是有重点的背),这本书的笔记我也整理了好几遍,不断补充完善。今年真题对这本书的比例做了一下下调整,但依旧是重点。
  罗宾斯&&管理学&&:我想很多人一定很意外今年的管理学比例居然这么大,应该有50%(具体多少没有计算)。前所未有,但如果你有好好研究真题,就应该发现这是近几年的趋势,自然也就不会掉以轻心。这本书指定是英文,但人大中文版即可。我当时中英文都有用。个人复习方法是前期课本,后期笔记,笔记也是几份一起用,参考书里的表格很重要。17的学弟学妹同样千万不可不重视这本书!!!
  欧文&休斯&&公共管理导论&&:今年居然没考!没考!没考!亏我考前两周居然一直再背(因为从开始至此我只大致看过一遍书,背过一两遍重点,哈哈),好担心这本会考,结果...(其实考出来也不一定会,哈哈)。但这不意味着17不考,不用复习,千万别不复习,只是主次而已。书脉络主要搞清楚新公共管理范式和公共行政范式的变革,时代背景,以及他们是什么,包含什么内容。这本书我参考其他学校该参考书的真题整理了重点。后期就是狂背,几乎把时间都花在这了。(可能当时是被其他学校的出题吓到了)
  曼昆&&经济学原理&&:在高鸿业之前看的,因为是原理,很简单,所以当作小说边看边做题。这两本只看了两遍做了一遍题就再也没看过了。
  高鸿业{宏微观经济}:由于是七月初突然换了参考书,这两本也是新增的,我自己是完全没有接触过经济学,当时也被吓到,犹豫纠结过要不要换学校等等。但只是那一下下的一闪而过~这两本书从七月初到九月是我当时复习花费时间最久的。自己过完两遍课本以后还是太多不懂的,之后结合视频一章一节的过,习题也一章一章地过。这个时候发现原来根本没那么难。其实这两本我也花了蛮多时间的。出题很简单,就是围绕着课后题。你们不用害怕完全无基础~楼主本人就是~
  严强&&公共政策&&:这本书重点很明确,章节结构也很清楚,在专二里我也把它当作重点来复习,笔记+书轮流背。
  戴伊&&理解公共政策&&:从头至尾没完整看过书,因为时间不够啊不够啊~只背了几遍自己整理的貌似重点的重点~结果好像也没考??忘了←_←
  关于笔记:很重要很重要。这是我自己很重视很重视的一部分。◎做笔记不是要你抄书,是整理框架、填充式地一点一滴完善~它是服务于你的效率效果~(千万别抄书别抄书别抄书,重要的说三遍,其实想说无数遍)◎该怎么做笔记,好像很多人在纠结这个问题。还是要强调,没有完美的笔记,一切以掌握知识为目的,笔记只是手段,不要使其成为目的。笔记发挥的作用有强化记忆,梳理思路和提高后期复习效率。所以,我不建议把笔记作的特别详尽,变成不怎么需要动脑子的机械抄书活动,到最后连自己都不想回头再看。相对于教材,笔记应该突出知识框架和重要知识点,而且以你自己能方便使用为原则。比如,如果你写个名词,就可以回想起来它所涉及的知识群落,那么笔试上就记个名词就够了。◎每本书做笔记的方式也不同。推荐一个自己很喜欢的小习惯:后期A4白纸折叠对半做整理笔记~
  关于是否需要去对外经贸大学听课
  就应付考试来说,基本不用。每年成功考入对外经贸大学行管的考生中大部分人都没有去对外经贸大学听课。很多北京之外的学生,也没有条件来对外经贸大学听课。
  当然,如果大家的备考时间非常充分也有相应的条件,可以去听听课。
  对外经贸大学导师的课程都不是考研导向的,所以去听的收益并不集中,老师讲的内容绝大部分都是与考研不沾边的,且听课耗费的用来复习考研的时间太多,从成本收益分析的角度看的话,育明教育杜老师建议你,可以选适当的课程去听几次,但不要沉溺于此。
  关于考研专业课辅导班:
  关于考研专业课的辅导班,确实有他存在的必要性。辅导班的课程为咱们考生节约了大量的复习时间,让好钢用在刀刃上。同时辅导班所积累下来的经验和实时的信息也都会切实的帮助到考生。但大家在选择辅导班的时候一定要详细了解、综合比对,千万不要选一些不靠谱的辅导学校,这不仅仅是浪费金钱更是对我们时间和前途的消耗。当然,也并不是说不参加辅导班的学生就考不上,每个考生的专业基础、学习习惯、获取到的帮助都是不一样的,不能一概而论。欢迎各位考生来我们育明教育实地了解一下,好以下我们的教学环境、师资力量、历届学员的情况,针对国关类专业的考研专业课辅导,我们有巨大的信心让学院获取理性的成绩。
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主演:陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
主演:陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
主演:尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演:艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
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对外经贸大学行政管理考研考试笔记资料
  对外经贸大学行政管理考研初试考试科目、考试难度分析、  复试流程、笔记资料  张国庆《公共行政学》重点总结  三、公平与效率的关系  这种关系主要涉及政府的社会职能。这种关系也可以理解为是个人利益与公共利益,经济增长与大众福利,政府的经济职能与社会职能的关系。  .公平,通常是指社会成员机会或收入的均等化。以及社会权力的平等化,效率则是指资源的合理、有效的配置,在同一时间内投入的昀小化与产出的昀大化是效率的恒定标准。  .效率,按照经济学家格列高里曼昆(GregoryMankiw)的解释是社会能从其稀缺资源中得到昀多东西的特性,平等则是经济成果在社会成员中公平分配的特性。“换句话说,效率是指经济蛋糕的大小,而平等是指如何分割这块蛋糕。在设计政府政策的时候,这两个目标往往是不一致的。”  公平与效率的争论  .关于公平与效率的争论三类观点:  .“效率优先论”  .效率反映真正的公平,政府不能通过干预实现“结果均等”,因为这会损坏社会发展的机制,昀终导致“公平”的虚无化。  .“公平优先论”  .公平是个人“天赋权利”具体化只有通过运用公共权力,即通过政府干预才能实现社会收入分配和社会权力分配的均等。  .“效率与公平平衡论”  .美国经济学家阿瑟奥肯(ArthurOkun)《平等与效率重大的抉择》  .公平与效率的问题与国家发展战略的选择相联系,不只是现代经济问题的焦点之一,更是人类社会政治和道德问题的轴心。公平与效率作为两种价值取向存在一种此消彼长的替代关系,在同一时间和空间可以有主次之分,却很难做到并行不悖。这样,作为一种宏观公共政策选择,政府事实上必须取舍维护社会公平抑或提高效率,作为政府基本的价值取向和政策标准。  第三章行政权力  第一节行政权力概述  一、行政权力的涵义  行政权力这一定义,包括以下五个方面的主要内容:第一,行政权力的主体必须是国家行政机关及其工作人员。第二,行政权力的根本目标,是通过执行国家的法律和政策有效地实现国家意志。第三,行政权力的作用方式主要是强制性地推行政令。第四,行政权力的客体包括所有的居民及其所组成的各种社会组织和集团,囊括领土范围内的整个社会。第五,行政权力的性质是一种由社会上少数人行使的管理权力。  二、关于行政权力的主要学说  (一)早期分权学说亚里士多德(Aristotle)《政治学》;古罗马的波利比阿(Polybius)  (二)三权分立学说查理孟德斯鸠(CharlesMontesquieu)  (三)政治与行政二分法乔汉布隆赤里(JohannBluntschli);伍德罗威尔逊;马克斯韦伯;古德诺  (四)五权宪法学说孙中山先生在借鉴西方三权分立学说的基础上,结合中国的政治传统所创立的一种学说。  (五)议行合一学说马克思主义的观点,认为行政权力与立法权力是统一的。法国巴黎公社首创了议行合一的先例。  (六)组织权力学说组织权力普遍存在,其重要功能在于建立和维持社会秩序。  三、行政权力的结构  (一)行政权力的静态结构纵向的层级结构+横向的部门结构  (二)行政权力的动态结构由权力作用的方向、方式、轨道、层次、时间和结果等要素结合在一起所构成的权力运行模式  四、行政权力的特征及其与其他权力的关系  (一)行政权力的特性  1.公共性。作为一种国家权力,行政权力本来就属于公共权力,公共性自然是其主要特征。它的运作集中体现为公共管理和公共服务等活动,其目的在于提供公共物品、维护公共利益。  2.手段性。行政权力本身不是目的,而是实现目的的手段。行政权力要实现的目的并非产生于行政系统本身,而是来自于行政权力之外。从法理上讲,行政权力属于派生性的权力,是经公民政治授权或经立法权力委任之后产生的,它必须执行赋予它权力的公民或国家立法机关的意志。  3.自主性。行政权力的自主性首先是其相对独立的特性,这主要表现在两个方面:即相对于社会权力的独立性和相对于统治权力的独立性。  4.一元性。行政权力的一元性表现在三个方面:其一,在一个国家内,拥有和行使行政权力的组织系统只能是一个;其二,在一个国家的行政系统内部,只能存在一个权力中心,首长负责制是一般行政管理机关的领导原则;其三,行政权力的一元性还表现在行政权力主体与客体之间的不可逆性,亦即行政权力运行的单向性。  5.时效性。行政权力主要是要有效地执行国家意志,以迅速实现公共利益。所以,时间就成为行政权力结构中重要的坐标,效率也才成为行政权力所追求的直接目的。注重时效是行政权力明显的特征之一。  6.膨胀性。行政权力还有一个很重要的特性,即自我膨胀特性。这种特性表现为两种情况:一种是行政权力的自然增长,由行政权力的结构功能正向发展所决定,属正常状态;另一种是行政权力的恶性膨胀,就如帕金森定律和彼得金字塔原理所揭示的那样,属异常现象。  (二)行政权力和其他政治权力的关系  1.行政权力和立法权力同属国家权力;区别在权力的性质和作用结果、功能和价值原则。  2.行政权力和司法权力同属国家权力;区别在权力运行方向、主体在权力体系中的独立性、权力的作用和功能和权力的价值原则。  3.行政权力和政党权力属于国家权力与其他政治权力之间的关系问题,区别在于权力目的、结构、合理合法程度、客体和手段。  五、行政国家──20世纪行政权力发展的独特现象  20世纪的行政权力已不再仅仅是担负“守夜警察”的角色,它从“政治侍女”的地位一跃上升到执政治牛耳之位。20世纪的行政权力已不再仅仅是担负“守夜警察”的角色,它从“政治侍女”的地位一跃上升到执政治牛耳之位。  在行政制度充分发展的国家,行政事务、政府职能、官员制度都相当发达,以自由裁量权、委任立法权和行政司法权为主要内涵的行政权力扩张,使得国家活动几乎遍及社会生活的各个方面。对于这种情况,英美法学家形象地将其概括为“行政国家”,美国行政学家沃尔多又对此进行了专门的系统描述。  如何认识“行政国家”现象呢?  .首先,行政国家的出现,是大工业时代科学技术突飞猛进和生产力迅速提高所导致的结果。  .其次,应该看到,与行政国家现象相伴而生的行政越权现象,是在行政权力增长过程中自身的恶性膨胀造成的。  .最后,必须强调指出,行政权力在由“守夜警察”的消极身份转变为社会积极干预者身份的过程中,其本质特征并没有发生根本改变。
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