MBA怎么考取啊？西安海文考研辅导班有辅导班吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-25 13:34 标签： 西安海文考研辅导班
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西安有哪些课外辅导机构
作者：学大教育　
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我国有句古语说得好，“学而时习之”。心理学的实验也证明：“无论任何一种未经复习所固定下来的知识，都是会逐渐忘掉的。”记忆的过程，其实就是不断跟遗忘作斗争的过程。要战胜遗忘，就必须复习，这是谁都知道的老生常谈，但问题是你的复习方法是否科学，符不符合大脑记忆的规律。怎样复习才能收到事半功倍的效果呢？这里我想谈两个问题。　　其实，良好的数学学习方法不是一朝一夕就可以随意形成的，这是一个非常庞大的系统问题，他不仅包括对数学学科的态度、课堂听课的效率、课后知识的巩固、课外知识的补充以及阶段学习效率的评价等。由于篇幅有限，我仅对本人认为为重要的课堂这一环节谈谈自己的看法。　　三是分析应用关。学生课后阅读的第三关是分析应用关,让学生从知识的掌握过程逐渐过渡到知识的应用过程。在这个阶段,我们仍要十分重视循序渐进。一般情况下,应先让学生独立完成课本上的习题,然后再利用有关课外阅读材料及信息给予题来提高学生的阅读能力。特别是信息给予题,由于题目给出的信息往往是学生在课本中没有学过的,如化学科技新成果、化工生产原理、某些联系生产和生活实际的内容等等。配合有关教材内容,让学生阅读、练习这类题目,不仅可以拓宽学生的知识面,让学生开阔眼界,更重要的是学生通过对这些题的求解,进行了一系列的分析、判断、推理等心理活动,从而提高了对所学知识的应用能力。　　1．2应试教育的影响．在这根指挥棒的指挥下，化学教师及学生，整天只陷于化学的题海中，忽视了渗透在社会生活生产中与生活密切相关的化学知识，错失了激发学生学习兴趣和自觉探求新知识的良机．　　激发学生对数学学习的兴趣。在教学中适当地给学生讲点华罗庚、陈景润等数学家的成才小故事和他们对数学领域所做的巨大贡献等，这对于激发学生的好奇心、培养学生数学学习的兴趣大有裨益。数学是比较抽象的一门学科。课堂中，教师可运用一些生动、形象、直观、有趣的教学手段，让学生在学习的每一个环节中都能感受到学习的乐趣，引导并帮助学生变“厌学”为“乐学”。　　很多孩子害怕出错，认为做错了就会挨批评。反而，我们应该要鼓励错误，它来自于孩子，贴近孩子，暴露出孩子的真实思维，帮助我们一起发现孩子知识构建的障碍。其实有些错误的产生也包含着孩子自己的创意，他们用自己独特的思维和想法来解题，通过巧妙的点拨和指导，则能够帮助孩子突破障碍，甚至能够达到一个自己创新的境界。让孩子不怕出错，大胆想象，解开禁锢孩子思维的框架，让孩子在一个快乐、轻松的环境里学习。通过对错误的反思，让学生把解决问题的思维上升到一定的高度，形成一定的认知策略，学到数学思想、方法，从而提高认知能力。　　围绕教学中心、重点、难点而精心设计几个提问是十分必要的。但教学过程是师生双方信息交流的过程，因而不排除在师生交流过程中出现一些教师在备课时没有想到的事情发生，一旦问题出现，这时就要灵活地根据教学活动中的情况，当场设计出一些提问，以调整和改善教与学的活动。对教师的提问，学生回答有错误是正常情况，教师应能迅速准确地判断出学生的回答错在哪里？为什么会错？从而灵活地提出针对性强的新问题。　　2．解决临界问题的关键是分析临界状态．例如两物体刚好要发生相对滑动时，接触面上必须出现大静摩擦力；两个物体要发生分离，相互之间的作用力――弹力必定为零．　　需要注意的是：课题导入的主要目的是让学生明确新课学习的主要意图，激起求知欲，不要长时间没有进入主题，使学生在等待中丧失兴趣。要由已学知识的局限性，体现新课题研究的必要性，激起...
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