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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-26 08:27 标签： 杭州一对一辅导
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招生技巧:一对一培训辅导机构-招聘老师和管理老师注意的问题
招生技巧:一对一培训辅导机构-招聘老师和管理老师注意的问题
技巧:一对一辅导-招聘老师和管理老师注意的问题
招聘老师和管理老师注意的问题
1、有老师打电话想来做老师的，需要他们先来，必须带来、身份证等其他相关证件原件和复印件，复印件我们要留下来做档案，原件我们要查看对照，询问到课时费的时候电话里面一律不能透漏，要求的时候和教务老师面谈。
2、的时候，选择老师必须是正规中小学现任职老师或者是任职过的老师，还有的老师身份要辨认好，防止其他别有用心的人来打探消息。加入可以的话，填写老师登记表，要求必须如实详细的填写，不能空缺或者是不填，然后把老师的信息登记到我们的师资库里面。择时安排授课老师来学大试讲，时间10-15分钟，内容由教务老师定。
3、假如老师试讲合格的话，可以跟老师继续谈“签约私人教师协议”，签约协议的时候，要严肃的和老师将协议上的每一个条款讲明白，要求不能低于15分钟，重点谈论的几个问题有：第一学大以学生为中心，授课老师以教学效果为重，要求老师必须不断提高自己的教学质量；第二必须遵守协议上的每一个条款，尤其是保密协议。最后可以和老师多谈谈，多了解老师的情况，把握老师的思想的稳定性。
4、对待老师的态度，平时要以尊重的态度来交流，一旦出现违反制度和协议的情况，直接找到老师指出，严格按照协议执行，并且提出严重的警告，要求老师严格遵守。
责任编辑：招生技巧
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刚在辅导机构任职，从事一对五辅导小学数学，现在得知一对一辅导的老师课时费和我们的一样多，为什么是这样？心里不太平衡啊。
正常啊，对于机构来说，成本是以小时计算的，不是以学生人数，老师是一对一上课还是一对多上课，不是由老师决定的，是由市场和销售决定的
不一样吧。这家机构薪酬制度有问题啊。
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目前，好的辅导机构，都采用现代化教学，一对一名师答​‌‌疑，老师能面对面了解学生学习习惯、知识疏漏点、个性特点等信息，授课思路会更清晰，授课重点也可根据学生情况及时调整，这样有的放矢的授课，效率极高。
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关于“一对一”等于“个性化”的家教误区
　　很多家长对“个性化教育”的理解存在误区，认为“个性化”，就是“一对一”，即所谓的一对一教学模式，也就是一个老师，一个学生，一张桌子，一套教案DD这就是对“个性化教育”认识和理解上的的内核所在。
　　然而，尚未完全接触过一对一教育模式的孩子，则对此充满了陌生感，同时也有着极大的好奇心！学校的常规教育，采取大课堂教学模式，教师大多采取“整体划一”的授课方式，这是符合社会时代快速发展的大众化教育的基本走势。但是，随着未来社会发展与人才竞争，对人才综合素质培养的规格要求，让我们不得不忧虑孩子的成长。让孩子接受一般的精英化教育，按照未来劳动者“知识密集型”的培养规格，增强他们适应未来社会竞争力形势，是教育方或教育者为孩子们的未来而应该考虑到的一条良好出路。
　　目前各大教育机构推出的“一对一个性化”教育理念，提倡因材施教，促进孩子身心全面发展，是一定程度上精英化教育的外在表现，有效地弥补了大众化教育模下对孩子个性化培养的偏漏。其中教育机构的某些做法，也较有益地补充了学校教育，共同给孩子提供了一个全面而良好的受教育环境。
　　正是由于这种教育模式的新颖性，孩子出于好奇，出于体验感，从而接受这种教育，孩子的成绩确实能在短时间内有很大程度的提高。而这种提高，追溯于目前大多数家教辅导机构的做法，并从教育举措的实施过程以及教育效果来分析，即一对一辅导所产生的效果，是因为老师花了更多的精力更多的时间，孩子投入了更多的注意力之后，对学科知识结构、学科知识体系的一个全面复查和补缺，从而为学习层次的巩固和提高创造了条件。所以，立竿见影、效果明显。总而言之，就教育效果而言，是差强人意的！
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