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5年级上册语文书第4单元作文漫画的启示老师说结尾是最精彩的部份，至少要100字
5年级上册语文书第4单元，老师说结尾是最精彩的部份，至少要100字，要快。
& &漫画的启示
& &&&一天放学，，小红和小明结伴走在回家的路上，走着说着，快走到广场时，小红和小明看见了一个垃圾箱，垃圾向外有许多垃圾，可能是被别人扔垃圾扔到外边了吧！还有一个香蕉半进半出，心想：大家如果都不讲卫生，以后这个地方就成垃圾场了，于是，小红放下书包，蹲下来，耐心的捡着，这时，小明的脑子里闪过了一个好主意，小明也放下了自己的书包，从书包里取出了纸和笔，趴在地上认真的写着。
& & 小红和小明的脸上挂着一丝笑容，好像没有一点厌倦和生气的意思。
& & 很快，小红见完了地上的垃圾，小明也写完了字，从自己的书包里取出了胶水，打开盖子，小心翼翼的将胶水涂在白纸的背面，涂匀了以后，小明把胶水放进书包里。
& &&&小心翼翼的捏着纸的两边，向垃圾桶那边走去，贴到垃圾桶的一侧，上面写了6个大字是——“文明只差一步”
& & 小红看了连连称赞小明说：“小明，你真聪明，这样不仅告诉人们不乱人垃圾，还告诉了人们要随手捡起地上的垃圾，这样，大自然又变干净了，多亏了你这句话——文明只差一步”
& & 其实，我觉得光有文明意识不行，要全面发展，，要从生活中的点点滴滴做起。如，捡起一团废纸、帮助老人......
& & 这样，文明之花才会绽放人间
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19:36 上传
漫画的启示
一天，小红和小明结伴上学，在路上他们边走边讨论着昨天所学的内容。
他们走着走着突然看到垃圾桶外面有一大堆垃圾他们就分两组行动，小红专门负责把垃圾桶外面的垃圾收到垃圾桶里边。小明专门负责把写的一句座右铭贴在垃圾桶上，这个座右铭是这样的：“文明---只差一步。”小红直夸小明棒小明也说小红棒我觉得他们办的这件事很好。他们也都很棒。
写完这个漫画让我懂得一个道理：“往前一小步，文明道德一大步。”我希望从现在开始人们都用“往前一小步，文明道德一大步”这个座右铭来创造我们这个有文明又美丽的祖国。
& & 文明——只差一步
&&今天，老师让写一篇命题作文，（一则漫画的启示）内容是：
&&一天，李锐和张刚放学回家，在路上他们经过一个垃圾箱，看到了垃圾箱外面堆着像“小山”一样的垃圾，臭气熏天，他们不得不捂住鼻子，苍蝇“嗡嗡嗡”的乱飞，人们路过，还得戴上口罩，用手赶走这些在乱飞的苍蝇，心情好的人一下子便变得糟糕透顶，本身郁闷透顶的人过了更是“火上浇油”，看到这些不和谐的画面，李锐和张刚都很伤心，因为他们今天正好学“如果我们不保护环境，地球将会受到大自然妈妈的严厉惩罚”所以他们开始了自己的辛勤劳动。
&&李瑞对张刚说：“我先把这些垃圾清理干净，你想一想怎样才能不让人们往陆地上扔垃圾。”说完，李瑞就开始行动了，她从书包中掏出夹子，把垃圾一片一片的夹入垃圾桶中，路过的人先是吃惊，接着出开了自己的大拇指，来夸李瑞，李瑞看了好不得意。
&&张刚也想出了自己的高招，他首先从书包中拿出了一张绘画课上用的图纸，又拿出来勾线的粗笔，心想：大人们一般都用广告语来提醒人们，我为什么不能也写一则广告语呢？他又想了一会儿，提起笔就写上“文明——只差一步”的大字，提醒人们要把垃圾扔到垃圾桶里面，别就差一步就不愿意走了，他们两个的活儿都干完了，也心满意足的笑了。
&&虽然这段漫画只有四幅图，看似非常难，其实我们身边也有许多这样的例子，比如：你用完水龙头时，只要轻轻的一拧，就可以省上很多水，起码可以供你用上一天节省一天的水费；比如:在你出门时，只要轻轻地一按，就可以省下一天的电；比如：你一天省下五角钱的零花钱，慢慢的积少成多，一、两个月就会省下几十或上百的钱，就可以捐献给灾区的那些有困难的人。
&&所以我们要讲文明，因为文明——只差一步！！！
& && &&&这是一篇命题作文，我觉得还不错，希望博友们提出宝贵意见！
& && && && &一幅漫画的启示
& && && && && && &——文明只差一小步
打开语文书，一组黑白相间的漫画映入眼帘。这是一组看似无聊却蕴藏着深刻道理的漫画，寥寥几笔就揭露出了社会上那些不文明的现象和不文明的丑陋行为。这组漫画很快就引起了我的深思。
故事的情节是这样的:在一个阳光明媚，万里无云，清风拂面的星期天，王芳和李刚去郊外野餐，在路上，蝴蝶引路，心情愉悦的王芳和李刚完全被眼前的美丽风景吸引住了，完全陶醉在这迷人的郊外。一路上，王芳不停的大声地唱歌，李刚时不时地发出一声欢呼。突然，他们止住了脚步。因为，他们看见一个公用垃圾桶旁边堆积了一大片纸屑。那些纸屑像一个个龇牙咧嘴的魔鬼在耀武扬威；像一只只讨厌的乌鸦漫天飞舞；像一个个怪物在嘲笑他们；像......于是，王芳便对李刚说：“这样吧！我们把这些纸屑清理干净，以免污染坏境并影响心情。”于是，王芳用手把纸屑拢在一起，捧起了它们，把它们送回了它们的“家”——垃圾桶。李刚觉得似乎还缺少了些什么，他从背包中拿出一张备用纸，在上面洋洋洒洒地写道：文明——只差一步！
看到这里，我不禁想起了我们的学校。从前的校园可以说是干净整洁，现在，校园里却有着可以堆成一座小山的垃圾。为什么？因为校外卖的食品太多了，卖家越来越多了呗！什么“食品包装袋”啦；什么“一次性塑料杯”啦；什么“一次性塑料袋”啦；什么“装小商品的盒子”啦；什么......个个“陈列”在校园里，真是“琳琅满目”。每天，都要让传达室的老爷爷扫上N遍。更惨，更糟糕的是教室。教室——是学习的场所，自从我们班“搬”进来以后，整个教室，尤其是后面摆放劳动工具的墙角，垃圾堆积如山，那可是男同学最向往的地方呀！下课了，男同学们三五成群的来到这个角落，摆一个挺酷的姿势，然后学着姚明投篮的样子，投上一投。有的同学投的不大准，但是，他们忍心让垃圾“躺”在地上，愿意让教室成为“垃圾的海洋”，也不愿意把垃圾“送”回它们的“家”。所以就导致了墙角变成“垃圾堆”的怪现象。
文明与不文明只有一字之差，但意义上却有天壤之别。同学们，我们要做讲文明、有道德的好学生，垃圾是我们的敌人，坏习惯更是我们的“对手”。我们要向不良卫生习惯宣战！让文明的气息洋溢在城市的每一个角落。
别让文明只差一步！文明就是一个简单的，是与非的道理，文明也是衡量一个人高尚道德修养的试金石。
《一副漫画的启示》
文明是衡量一个人人品的试金石。可有的人却丢掉了它。因为文明只是个是与非的问题，实践起来却很难。
今天我看到一副漫画，那是个阳光明媚的星期五，小明和小美一起背着书包回家。一边走，一边唱，很开心。小鸟在枝头歌唱，小草和小花摇着脑袋，对着小明和小美点头微笑。突然，小丽闻到一股刺鼻的味道，就在他们的前方有个垃圾箱。垃圾箱的旁边，废纸、果皮、腐烂的食物……堆了一堆。苍蝇在上面飞舞，蚂蚁在里面忙来忙去。小美一见此景心想：“哪个没道德的家伙，真是太懒了，再往前走一步不就把垃圾扔进垃圾箱了吗？”小美蹲下来把能捡起来的垃圾重新扔进了垃圾箱里。小明在一旁说：“你也不能每天都过来帮忙捡垃圾吧，想个什么办法呢？”说着小明从书包里掏出了纸和笔。他趴在地上写着什么。小美撅着嘴生气的对小明说：“小明，你看我那么累，还不快来帮帮我!”小明一边答应，一边把纸递给小美，小美一看顿时对小明佩服的五体投地。纸上写着“文明只差一步”小美把最后的一堆垃圾扔进垃圾箱后，问：“这句话是什么意思啊？”小明说：“意思是，你只要再往前走一步，就能把垃圾扔进垃圾箱了，咱们把纸贴在垃圾箱上提醒懒人吧。”小美听了恍然大悟。
看了这幅漫画，我深受启发，是呀，就差一步，你只要再往前走一步就能把垃圾扔进垃圾箱，你扔进去的不仅仅是垃圾更是一份美德，一份爱护环境的责任心。
在生活中，在社会、在学校、在家庭、在世界的每个角落，只要你弯腰捡起一片废纸，一个烟头、捡起的是你的美德。人人为我，我为人人，自己迈出一小步，社会就会迈出一大步。
一副漫画的启示
& && &生活中有许多启示等着我们去发现，只要你细心观察就能发现它。我就从一副漫画中得到了启示。
& && &那天我在家复习，突然发现了语文书上一副漫画，我就津津有味地看了起来。图画的内容是放学了，一个小女孩和小男孩路过一个垃圾桶旁，看到了满地的垃圾，小女孩对小男孩说：“太脏了 ，我们把垃圾捡干净吧？”说完俩个好朋友就干起来，不一会儿收拾的干干净净。但是他们不能保证人们不在乱扔垃圾。小男孩想呀想最后从书包里拿出笔和纸写下“文明只差一步”六个大字贴在垃圾桶↑。
& &&&其实生活中也有类似的事情，有的人不文明乱扔垃圾，有爱护环境的人捡了但不能保证所有的垃圾都能捡干净。但人人不乱丢垃圾，且能够向前多走一步，那么就不会出现垃圾满天飞的想象。
& &&&从这一幅漫画中我得到的启示是：只要人人养成爱护环境的好习惯，我们人类的家园会越来越漂亮
一幅漫画的启示
& && && &&&今天我看到了一幅漫画，漫画的内容是这样的：一天，小明和小红放学后一起回家，一路上，他们说说笑笑，可是当他们路过公共垃圾桶边时，发现垃圾桶旁有许多垃圾，污染环境。再看看，路上的行人，有的连瞧也不瞧，还有的即使看到也当做没有看见，若无其事，小明和小红感到十分生气，于是，小红伸出双手，根本就不怕那些令人讨厌的垃圾弄污自己的双手，一把把地把垃圾抓起扔进公共垃圾桶里，不过，一会儿，她便把垃圾清理干净了，她喊站在身边的小明一起帮忙& && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && && &
& && && && & 可是，小明却傻傻的呆在那里，过了一会儿，他对小红说：“对不起，等我一下！”过了一会儿，小明拿着一张纸走到小红身旁，小红一看笑了。原来纸上写着“文明只差一步。”然后粘在公共垃圾桶上。最后他们为自己的杰作感到高兴。
& && && && & 看了这幅漫画，我感到自己受到了一个启示：文明是人类的结晶，只有做到文明，我们的明天才会更加美好。
一幅漫画的启示
文明——只差一步，相信你在看了这句话后一定会发出疑问：“这是为什么呢？”别着急，相信你看了下面的短文之后，一定会明白的。
一个风和日丽的下午，小红和小明走在回家的路上，走着走着发现了一个臭气熏天的垃圾桶，他的桶内空空如也，而外面的垃圾却堆积如山，小红看到这景象，用手指了指说：“让我们把它清理安静吧！”而这时小明却歪个头，好像在思考着什么。而小红用它那双稚嫩的小手捧起了垃圾，一下，两下……往果皮箱里放，他的汗珠子不停的往下掉，他只是摇了摇头，继续干起来，这是，垃圾箱已变得光洁照人，原本堆在外边的垃圾已全部装进了垃圾桶大叔的肚子里，原来的臭味全没了，她微微一笑，说：“终于做完了。”这时的小名用漂亮的字体写下了“文明只差一步”这句话，然后贴在了墙上，小红看了看，说：“小命，你真棒！”
这漫画虽短，但也给人以启迪。
漫画突出了一个保护环境的中心思想，通过人物的动作来告诉我们，只要人人都献出一点爱，世界将更美好。
一幅漫画的启示
文明——只差一步，相信你在看了这句话后一定会发出疑问：“这是为什么呢？”别着急，相信你看了下面的短文之后，一定会明白的。
一个风和日丽的下午，小红和小明走在回家的路上，走着走着发现了一个臭气熏天的垃圾桶，他的桶内空空如也，而外面的垃圾却堆积如山，小红看到这景象，用手指了指说：“让我们把它清理安静吧！”而这时小明却歪个头，好像在思考着什么。而小红用它那双稚嫩的小手捧起了垃圾，一下，两下……往果皮箱里放，他的汗珠子不停的往下掉，他只是摇了摇头，继续干起来，这是，垃圾箱已变得光洁照人，原本堆在外边的垃圾已全部装进了垃圾桶大叔的肚子里，原来的臭味全没了，她微微一笑，说：“终于做完了。”这时的小名用漂亮的字体写下了“文明只差一步”这句话，然后贴在了墙上，小红看了看，说：“小命，你真棒！”
这漫画虽短，但也给人以启迪。
漫画突出了一个保护环境的中心思想，通过人物的动作来告诉我们，只要人人都献出一点爱，世界将更美好。
新课标人教版五年级语文上册第四单元作文
（12篇范文+号外七篇）
一幅漫画的启示（1）
放学后，一年级新生小胜与小颖正往家走，路过垃圾桶时，细心的小颖发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小颖情不自禁地捏住鼻子，对小胜说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。”说完，便招呼小胜来帮忙，收垃圾。小胜神秘地摇头说：“我也有一个好办法，你先收拾吧！”分工后，小颖麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会，小颖就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，小胜也没闲着，他的字也写完了，并且将它贴在垃圾桶上，只见上面写着；文明-只差一步。
看完这幅短小的漫画，我的脑海里不禁浮现出一个问题：文明真的离我们只有一步吗？的确 ，在漫画中垃圾只差一步 就投进垃圾桶了，垃圾扔进垃圾桶就是文明了吗？我认为是的。不仅如此，走横行道 ，遵守交通法规都是文明。文明其实离我们很近。文明只是一个简单的是与非的问题。大家都知道文明很重要，但实践起来，却很难。
漫画中有一句话—文明，只差一步。但这一步，却很难走，因为懒惰，撒谎等往往会使我们跨不出那一步，但这些又是人的本性，如果你能刻服这些不良习惯。那就是文明，漫画中就是一个很好的例子，有人为了省事，就不走那一步 ，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我们只有一步之遥。
我们为什么不认真地迈出那一步，到达文明彼岸呢？这是一发人深思的问题，我想，我们的确应该考虑一下，迈出最后一步……
环境保护靠大家
& && && & ---一幅漫画的启示（2）
　　今天，我看了一幅漫画，感慨万千。
　　漫画画的是在马路边的人行道旁，行人川流不息。
　　路边有个垃圾桶引起了人们的注意。垃圾桶边有许多垃圾，可就是没人把它们捡起来丢进垃圾桶。
　　两个小学生见状，马上用手把垃圾捡起来，扔进了垃圾桶中。其中的一位小男孩还写了以行字，贴在垃圾桶的侧面：文明，只需一步！呼吁大家要爱护公共卫生，维护城市形象。
　　看完这幅漫画，我不禁心有感慨。
　　确实，文明的确之需一步。现在总有少数这样的人，不愿意多走这一步，而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。这样做方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境，这样的人真不应该！
　　进一步想，难道这一堆垃圾只有这两个小孩发现了吗？肯定不是。可是，人们往往只是谴责扔垃圾的人不遵守公德，而没有想到自己把垃圾捡起来。只是举手之劳，却不愿动手做。垃圾还是躺在垃圾桶旁，谴责又有什么用？
相比之下，这两个小学生多么值得我们学习啊！面对垃圾，他们毫不犹豫，直接用手捡起来，丝毫也没有嫌脏。他们用行动维护了环境的清洁，也告诉了人们：环境保护靠的是大家的积极行动。只要每个人都积极行动起来，就一定会有一个美好的生活环境。　　
文明，只差一步！
文明只差一步
& && && & ---一幅漫画的启示（3）
那天，阳光明媚，鸟语花香，绿荫从中时不时传出鸟儿的鸣叫声。红彤彤的太阳照到身上暖洋洋的。李明和林丽一起走在放学的路上。鹅卵石铺的小路，走上去格外舒服。
离公园不远，有一个精致的垃圾桶。人们都喜欢把垃圾丢进这个垃圾桶里。远远望去，垃圾桶旁边有一堆黑黑的东西。李明和林丽走过去。原来是一些垃圾掉到垃圾桶的外面了。一群苍蝇围着那堆垃圾转，准备吃一顿大餐。李明和林丽的嘴立刻弯成了一座桥。
他们想：是谁干的啊？多么有损路旁的形象啊！这对环境也不好！那个人真没良心！
林丽思考了一下，就对李明说：“李明，你写一张条儿贴在垃圾桶上吧。我负责把这些垃圾扔到垃圾桶里去，好吗？”李明好不犹豫的点点头。说完这些，李明便从书包拿出一张纸和一支笔，就趴在地上开始写。而林丽呢，当然也就用他那玉一样珍贵的小手将垃圾带到他们的“家”垃圾桶！
十分钟后，一切都变得美好了。垃圾桶旁边不再有垃圾。垃圾桶上也贴着一张纸条儿。上面写着：文明只差一步！李明和林丽走远了。垃圾桶身上发出一种微弱的响声。是在向他们表示感谢吗？我想肯定是的！
是啊！文明只差一步！我们生活中也有许多这样的例子。我们只要多留心，就会使大自然更绿更美了！
大自然需要我们来维护！来吧！朋友们！
一句名言的启示（1）
　　南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最后说“口”呢？这句话能够给我们什么启示呢？
我对这个问题较上了劲。于是我下决心，一定要弄明白这句话的真正涵义。
　　查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未尽。
　　从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。我用自己的压岁钱，在书店买的一些书，都很快“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书报，怎么还是懂得不多？是不是对这句话理解还不深刻呢？
　　直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析，最后认真地总结和完善，从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的真正涵义。
从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自己，时刻提醒自己，时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下，我阅读轻松，下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。
一句名言的启示（2）
名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭，我会挑“虚心万事能成，自满十事九空”。
是的，这句话一点不错，通过四年级那件事后，我的感触更深了，这是为什么呢？ 那是四年级期末考试的事了。那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了年级第二的宝座。我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴。但那作为“职业教师”的妈妈，还是对我说了一大堆“让我不能骄傲啊”，“要谦虚呀”之类的话。
可我早已被胜利冲昏了头脑，妈妈的话我是左耳进，右耳出。完全不予理睬。上学、放学走在路上，总听见许多同学在窃窃私语：“呀，他就是年级第二啊！”“就是，听说第一名只比他多0.5分呢！”我听了这些话后便开始更自大起来。
上课吃零食，开小差，不是和同学说话，就是到处传纸条。更离谱的是，有时我还用语文、数学书挡着，在下面看漫画书。同桌老是提醒我，我也是置之不理。
一次同桌见我老毛病又犯了，便开始劝我：“你，你在看，我就告诉老师。”“去吧，去吧，反正我是年级第二，谁怕谁啊！”我狂妄地说道，因为我知道他胆小，不敢告诉老师，果然，他没有那样做。
时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂地过去了，同桌也不再理我。又到期中考试了。因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，根本没把考试放在心上，自认为一定是高分，结果试卷发下来，我数学只考了81分，连全班30名都排不上号，一向是“语文强人”的我只考了90分，排在20多名。
老师叫我去办公室谈话。一进办公室，老师便开口了：“王胜，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不是有什么事啊，告诉老师好吗？听了老师的话，我心中一阵惭愧：老师还是信任我的啊。于是，我把半学期的学习情况一五一十地说了出来。老师听了，意味深长地说：“老师送你一句名言，希望你记住它，不要违背它。这句话你应该听说过，就是：‘虚心万事能成，自满十事九空。’你知道它的意思吗？”我点点头，开口说：“只要虚心，什么事都能成功；如果骄傲，什么事也不会成功。”老师满意地点点头。
“虚心万事能成，自满十事九空”，从此就成为了我的座右铭。我想：这句话将伴随我一生，使我从中受益匪浅。
修车的启示
在人生的道路上，每个人都会悟出许许多多的人生道理，这些人生的道理往往可以让一个在黑暗中的人见到一丝光芒，渐渐走向成功。
我有一辆心爱的四驱车,流线型的车身,金黄色的外壳,张扬又不失稳重,我一直把它当成我的宝贝.&&我经常带着它在小区里和其他小伙伴的四驱车比赛.它带给我很多欢笑和快乐.上星期六我又带着它和张健比赛.谁知四驱车在开出起点不久就趴窝了,车子静静的停在赛道上. 把我气坏了。
& &&&晚上回到家，匆匆的吃晚饭，我把心爱的四驱车拿了出来，开始研究它，下午的故障让我百思不得其解。我开始寻找,到底是什么原因导致车子熄火的.想了很久都没有想明白.于是我拿了一张纸把我能想到的原因列在上面,在一条一条的排除.
& & 车子启动后熄火应该有几个原因:一,电池没电了,但我是当天充的电,应该不是这个原因;二,马达烧坏了,我单独试转了马达,证明马达并没有损害.剩下就只能是接触的导电片有问题了,但也没道理啊,导电片是正常的没有损坏.这下可把我难住了。我嚷嚷着让爸爸帮我找故障。爸爸走过来拿起赛车看了一会儿，笑着对我说:&儿子,做事要仔细认真,不要只停在表面上，自己再试着找找看.&我深深地记下这句话。于是，我再一次仔细的检视了一遍,终于，我发现是开关坏了.原因是:虽然导电片没有损害坏,但连接的开关是塑料的,经过长时间的震动已经松动了,造成导电片接触不好，车子当然就熄火了.原因找到了,我三下两下就排除了这个故障,在这个星期六的比赛中,我终于赢得了比赛,胜利属于我.
原来成功源于仔细加耐心。不管做什么事,要想得到最后的胜利,都应该仔仔细细,有耐心与恒心.
那天，我在公园看到了这样的一幕……
一个妈妈带着她的宝宝学走路。妈妈开始牵着宝宝的手，一步步慢慢地走。走了一会儿，妈妈的手慢慢地松开了宝宝，要他自己走。宝宝小心翼翼地迈开每一步。突然，宝宝一不小心摔倒了，趴在地上哇哇地哭起来，眼睛直盯着妈妈。妈妈没有管他。宝宝见妈妈没有管他，自己努力地要站起来……宝宝居然站起来了！他就这样学会了独自走路。
由此我感悟到：人生就好比一条路，路上有许多的坎坷，在人生的道路上你会一次又一次地摔倒。但摔倒了不要害怕，不要沮丧，关键是看你能不能站起来面对困难、解决困难。
其实人们都是从同一起跑线出发的，为什么有些人成为佼佼者，有些人却一事无成呢？那是因为有的人在面对挫折时不敢重新开始，所以他从此一蹶不振，永远也站不起来，老在摔倒的地方彷徨、手足无措……一生就在这里虚度，别人却早已跑到前面去，遥遥领先，获得了满堂喝彩。
只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功！
诚实比分数更重要
在我成长的过程中，经历过许多事，大多已淡忘，而有一件事却在心头留下了深深的印象。
上学期，第五单元数学试卷发下来了，一个刺眼的分数跳入我的眼帘。“79分？”我连忙揉揉眼睛，定神一看，没错，是79分。顿时，眼泪就像断了线的珠子滚落下来。“79呀79，从小到大，我可从没有考过这么差，这可怎么向爸爸妈妈交待？”“今天的数学试卷，还是和以前一样，请你们的家长在试卷上面签字，明天交。”段老师轻轻的几句话，在我看来，却仿佛千斤巨石压在我的心头。给家长签字？
天哪，爸爸妈妈一向对我要求很严，如果他们知道这次数学考试我只有79分，他们会怎样呀？此时，我仿佛看到爸爸严厉逼人的目光，妈妈伤心失望的神情。
怎么办，怎么办……放学路上，我心事重重地走着。忽然，我眼睛一亮，平时，我的作业都是妈妈签的字，妈妈的笔迹我非常熟悉。这次，我的考卷不给妈妈看，自己模仿妈妈签个字，不就可以了？再说，老师要检查几十份考卷，哪会那么仔细看呀？对，就这样决定了，等过了老师拿一关再说吧。顿时，我像哥伦布发现了新大陆一般惊喜。 第二天，我拿着自己签名的试卷心惊胆战地交给了老师。老师接过试卷，眉头一皱，我心一凉：“完了！”果然，老师指着妈妈的名字，问：“这儿是怎么回事？”“是……我……我……”我结结巴巴，头始终不敢抬起来。
好久，耳边传来一声：“你跟我出来一下。”我拖着沉重的步伐走出教室。老师似乎没有刚才那么严厉了：“是怕妈妈骂你吧？”老师意味深长地说：“一次没考好，没有关系，但是骗人却不是件小事，诚实比分数更重要啊！”我抬起头，正遇上老师鼓励的目光，从这目光里，我懂得了许多、许多……
这件事虽然过去很久了，但是它时常浮现在我的脑海里，特别是“诚实比分数更重要”这句话时时激励我要做一个诚实的孩子。
爬竿的启示
第二节是体育课，张老师宣布说：“这一节体育课，我们进行爬竿测验和练习。”我吓了一跳，因为我看见别人爬过，我不敢爬，怕自己摔下来。我正想着，张老师已经宣布爬竿开始了。　　　　
还好，第一个不是我而是叶枫。他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，两手紧紧地夹住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了顶端，同学们用赞许的目光望着他，尽情地为他鼓掌。我心里想：“在一个班级里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？”　　　　
终于轮到了我，我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时，我的身子一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿。这样，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力气已经没有了，不想再往上问了。　　　　
我停在半空中，呼哧着耷拉着脑袋，无精打采地向旁边一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陈旭也和我爬得一样高了，虽然他头上的汗一个劲地往下流，但是他还在艰难地蠕动着自己的身体，使劲往上爬。　　　　
一下子，我也来了力量，学着他的方法，一只手在上一只手在下儿往上拉，两腿再夹着竹车用力往上蹬。我鼓励自己，不要灰心，一定会爬上去的……我的两手通红。近了，更近了……我顽强地两手用力一拉，腿一蹬终于爬到了顶端。同学们雷鸣般的掌声，在我耳边回响。　　　　
通过这次爬竿，我懂得了一个道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。这样，事情就能成功。　　　
点评：本文的小作者具体地叙述了第一次爬竿的经过。文章中的人物的动作的描写和心理描写都很好。写人物动作，“他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，两手紧紧地夹住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了顶端……”“我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时，我的身子一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿……”；写心理活动，我心里想：“在一个班级里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢？”“我鼓励自己，不要灰心，一定会爬上去的……”结尾不仅写出了事情的结果，还深刻地揭示的文章的中心，说明了一个深刻的道理——做任何事，都要有信心，都要掌握方法。这样，事情就能成功。
传电话游戏
今天下午第一节课，我们班做了一次有趣的游戏——传电话比赛。　　　　
比赛开始了，每组的第一位同学走到讲台前。认真地看了老师写在纸条上的一句话。我们组的朱文洁可真够机灵的，看好后立即回到座位上，迅速贴着我的耳朵，轻声说：“小良赶着一群羊，半路遇到狼”我立刻转过身去，对着孙治耳朵把这句话说了一遍。孙治也转过身去……话，一个一个往下传。看着同学传话，我。心里可高兴了，因为我们组传得最快。没问题，我们组准得第一。　　　　
每组的最后一名同学把传的话写在黑板上。“小孩感到身上一阵凉”。别的组的人也分别写上“小羊赶跑了一群狼”“小强赶上天气凉”“用枪打死一只狼”……六个小组六个样。　　　　
当往黑板上写的时候，教室里格外安静，只听到同学们的喘气声和粉笔与黑板的摩擦声。当看到黑板上写的每句话时，教室里可开锅了，全班同学哄堂大笑起来：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼泪，有的笑得直喊肚子疼，还有的—…•随着全班同学开心的样子，我也禁不住笑了出来。　　　　
全班同学大笑之后，我认真地想了想。古人说：“失之毫厘，谬以千里。”你差一点，我差一点，传到最后，面目全非。可见，做什么事都要认真，否则要闹出笑话来的。　　　
　点评：“传电话比赛”是很有趣的游戏。传电话比赛经过写得清楚、具体。小作者注意了场面描写。当同学们把要传的话往黑板上写的时候，由于全班同学紧张而教室显得格外安静。当各级写完之后，“教室里可开锅了，全班同学哄堂大笑起来”，“有的前俯后仰，的有笑出了眼泪，有的笑得直喊肚子疼……”安静在前，哄笑在后，两种气氛，对比鲜明。这种场面描写，反映了参加游戏人的愉悦心情。可见，写游戏也应当写好场面。
考试的启示
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。　　　　
考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。　　　　离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。　　　　但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。　　　　“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。　　　　
“不，还好，不大。”一个同学说。　　　　
我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己．但是心中依然很忐忑。　　　　
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了．3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！　　　　
就这样，我后悔了一个下午。　　　　
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。
当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
童年，是一方没有莠草、污秽的净土，是一片无遮无拦明朗的天空。这里流淌的纯真与甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
记得我4岁那年，迷信的奶奶告诉我：“要是剪掉了胳膊上的毛，会变成疯子。” 幼稚而好奇的我听了以后，半信半疑，手痒痒的，老是想试试看，但又怕家人和亲戚为我担心。可是没试，就老是惦记着，越惦记，就越是想试。
于是，我准备马上试。我拿出那可怕的剪刀，用颤抖的右手慢慢地靠近左手胳膊上的一根毫毛。刚要剪，我又停了下来。心想：“我要是真的变成一个疯子，会不会像老鼠过街一样人人喊打？爸爸、妈妈和奶奶会不会不再疼爱这个傻孩子了？”我越想越害怕。我犹豫了许久，才把胳膊上的毛剪掉了。一剪完，我什么都不顾地钻进被窝里，不知不觉就睡着了。醒来时，我发现，我还是原来的我，一个正常的小女孩。于是，我不顾一切，高兴地蹦到奶奶身边，撒娇地说：“奶奶呀，奶奶！我今天剪了胳膊上的一根毫毛，可没变成疯子啊！”奶奶听了以后，笑了笑，摸着我的小脑袋，没说什么。
这件童年趣事已留在我记忆的闸门里。但随着年龄的增长，我懂得了：凡事要相信科学，不能相信迷信。
精彩点击 ①小作者通过回忆的方式，记述了剪胳膊毛的故事。这件事既是童年发生的，又十分有趣，符合文题要求。 ②事情的过程交代得很清楚，人物心理描写生动、逼真。 ③结尾点明从中懂得的道理，深化了文章主题。
当老师不在的时候
“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾” 了。
我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！” 于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！” 大家立刻停止了讲话，全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。” 于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！” 同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴。
精彩点击 ①扣题准确，时间范围是“当老师不在的时候”。 ②条理清晰，清楚地叙述了老师不在时“我”大胆、妥当地处理了两件事——早读和上早操。 ③叙述得当，人物心理活动和事情经过真实、自然。
发生在考试后的一件事
期中考试结束了，刘老师让我和中队长汪海霞在办公室里批数学卷子。翻出自己的卷子，对着标准答案一道道批下去，最后总分一加，98分。我心里甜滋滋的。可是一想，自己做的卷子自己批改，别人知道了一定会说这说那。于是，我请汪海霞给我复查一下。汪海霞看了一遍说：“没错，是98分。看来你是全班第一了，真不简单！”我说：“还没批完，也许还有比我答得更好的呢！” 可心里却暗自高兴了。哼，要不是第一名，我这数学课代表可怎么当呢？
我一边哼着歌一边继续批改，忽然发现有一张卷子得了99分。一看名字，是语文课代表刘世华！我真有点不相信自己的眼睛——刘世华语文比我好，可数学每次都比不上我，这次怎么爬到我头上了？我瞪大眼睛，对着标准答案，重新逐道题进行检查，连一个小数点也不放过。可是实在找不到能再扣分的地方。我心里暗暗想着：一个数学课代表，平时成绩总是全班第一，这次竟考不过语文课代表，太丢丑了。今后老师和同学们又会怎样看待我呢？想到这里，我心一横，在一条答案上扣了2分，将刘世华的总分改为97分。我心想，就是不让你超过我！
这件事做完后，不知怎的，我心里总是忐忑不安，脸上发烧，头上直冒冷汗，握笔的手也颤抖起来。汪海霞仍在专心致志地批改着。我探过头去，只见她在一个潦草的数字上打了一个鲜红的“×”。我说：“你批得太严了，这个数字是对的，就是没有写清楚。”说着，我翻开卷子一看，原来是汪海霞的。
这时，我感到自己的脸烧得更厉害了，两眼不敢正视汪海霞，怕她发现我的狼狈相。我赶快把刘世华的卷子翻出来，把97分改成99分。然后我舒畅地松了一口气，心上的石头终于落地了……
精彩点击 ①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件事”，因此，作者只选择了一件事来写。 ②事情经过写得绘声绘色，足以反映作者由“虚荣” 到改变“虚荣” 的心理过程，语言表达真实、生动。
“倒霉，真倒霉！”新学期刚开始，班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边，与我同桌。当时我真生气，因为他什么也不会，所以我很讨厌他，时刻都想离他远远的。
他的名字叫毛宏伟，长得圆头圆脑，看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校，这个“讨厌鬼’就已经在座位上了。他看见我来了，就笑眯眯地说：“吴瑶，你来了！” 可是，我却不领情，总是狠狠地瞪他一眼。很多次，我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里，他从不说什么，只是憨厚地冲我一笑，把废纸扔到垃圾箱里。于是，我假装看不见老师写在黑板上的字，就站起来，故意使劲朝他那边挤，经常把他挤到地上，摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑，然后从地上爬起来。
上周三，第三节课下课时，有个同学叫我给他讲解一道题。当我讲完题向座位走去时，老师已经在发家庭作业本了。我们的桌子上放着一好一坏两个本子，毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我，所以只好自认倒霉，心想：像他这样讨厌鬼，一定会把好本子抢去的。可是情形却恰恰相反，毛宏伟的举动令我大吃一惊，只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字，又把那个完好无损的本子放在我的桌上。多么令人吃惊的一个举动啊！他的行为令我惭愧，使我的心怦怦直跳。要知道，这不是一个简单的动作，它包含着一种真挚的感情，体现着一种高尚的品质。
我的同桌啊，他真的令我刮目相看！和他相比，我显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩，在作文选里不能发表优秀的文章，但是，我从他的行为中看到他有闪光的心灵。
精彩点击 ①文中“我是我，他是他”，人称用法准确，合乎文题要求。 ②用“我”和“他”的对比，突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处。很有感染力和说服力。
厨房里的歌舞晚会
一天晚上，我在床上睡觉。突然，厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了。我穿好衣服，悄悄来到厨房门口，把门开了一条小缝。透过门缝，我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到导演竟是锅子先生，更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台。
“现在，晚会正式开始”，主持人勺子小姐说，“首先，由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞。” 那一对儿真是跳得好极了。他们抬头挺胸，精神百倍，跳得真像样儿，得到了观众一阵又一阵的掌声。
勺子小姐来到台前，做了个漂亮的亮相，又说：“下面，请杯子先生给大家讲故事。”杯子先生讲得活灵活现，不愧为“故事大王”。
“接下来，是锅子先生和铲子小妹的厨艺表演！”主持人说。锅子和铲子是最好的厨艺兄妹，他们做了红烧肉、绿青菜等给观众品尝。品尝完美味的菜肴之后，主持人说：“让我们在歌声中散会吧！” ? ? ? 这时，夜已深了，我也该回去睡觉了。真没想到，厨房里的小精灵们这么多才多艺。
精彩点击 ①这是一篇拟人童话，有很强的趣味性。可见“梦”也能变成作文的！ ②作者通过童话情趣来启发想象，愉悦心灵，好！ ③“处所”集中又合理。“厨房”就是剧场，“锅、碗、勺” 等就是演员；这些“演员”在“厨房”里演戏才是最适合的。
每年春节，爸爸都得咬牙到理发厅去“慷慨”一把。今年春节又快到了，妈妈赌气买回了全套理发用具，准备“自力更生”了。
爸爸回来了，我和妈妈一唱一和，对他“软硬兼施”：从外面理发价格的昂贵，说到每节约一分钱对家庭经济腾飞的重要性。我们凭着三寸不烂之舌，终于战胜了爸爸。我和妈妈把他按到椅子上，爸爸抬起头叹了口气：“好吧，豁出去了!”颇有些英勇赴难的气概。
在妈妈剪刀的“咔咔”声中，爸爸的头发眼看着被一圈一圈地剪下来。这时，妈妈说：“你这是背头，太不时兴了，改‘偏分’吧！”“行啊！”爸爸表示同意。一会儿，妈妈又自语：“再不然改‘板寸’？”爸爸一脸的无奈，苦笑着说：“无所谓，不就是一个秃瓢嘛！” “剪完了！”妈妈一声吆喝。我一看爸爸的头型，噗！刚喝进嘴里的水一下喷了出来，我蹲在地上笑得喘不过气来。爸爸的头上就像扣了一块西瓜皮，还扣歪了。爸爸边照镜子，边无比珍惜地抚摩那已经少得可怜的头发，戏谑地说：“这一来，让我领导发型新潮流了。”妈妈在一旁嘟囔：“是剪子不太好用，再说和剪羊毛也不是一个劲儿。”我忍住笑，赶忙圆场：“好了好了，开业大吉，第一位顾客免费……”
精彩点击 ①习作写的是一件很平常的事——妈妈给爸爸理发，但表现了和睦家庭的欢乐气氛。 ②“趣”表现在：爸爸“英勇赴难” 的气概、对秃瓢头型的无奈以及朴实诙谐的语言。这些，都源自小作者对日常生活的仔细观察。 ③通过本文可以领悟到：只要仔细观察、用心体会，从日常生活许多普普通通的事情中，都能提炼出有“趣” 的事来。
难忘的一幕
那是去年的事了。一个星期天的中午，奶奶带我上街去玩，回家的时候，我们在人民南路公共汽车站等车。
“啪”的一声，一位叔叔吐了口痰。浓浓的痰丝挂在路边的花坛上，大家看了都觉得很不顺眼。这时，走来一位值勤的老奶奶，她说：“小伙子，你违反了城市卫生管理规定，请把你吐的痰擦干净，还要罚款5元。”那个叔叔脖子一歪，说：“谁吐痰了？你看见我吐痰了？”老奶奶耐心地说：“大家都看见了!”那位叔叔却怎么也不承认，还和老奶奶吵了起来。忽然，吵声停住了，我顺着大家的目光望去，只见一位小男孩正用一张纸仔细地擦着痰迹。他大约四五岁，脸蛋红扑扑的，穿着草绿色的军装，腰上还别了一支玩具小手枪。人们都愣住了。小男孩擦完后，穿过慢车道，把纸丢进果皮箱里。然后，他走到老奶奶面前，一字一顿地说：“老奶奶，我没有钱，我把这支枪给你行吗？” 老奶奶抚摩着他的头说：“乖孩子，你又没有吐痰，为什么要你的玩具枪呢？” 小男孩说：“是我爸爸吐了痰，我替他交钱。”
那个叔叔的脸“刷”地一下红了，急忙从西服口袋里掏出五元钱，塞到老奶奶手里，转身拉着小男孩匆匆离去，消失在人群中……
精彩点击 ①小作者在作文中反映的这“一幕”，是现实生活中的一个真实的镜头，是在一个特定的场合发生的一件使人可气、又令人深思的事，把握住了文题的喻意，很好。 ②在这“一幕”里，反映了一个“父子交锋”的场面——粗俗的爸爸在童心如水的孩子面前无地自容，紧凑、生动，揭示了问题，使这“一幕”，显得有内容、有价值。
父爱的颂歌
如果你的儿子已被昔日充满孩子欢声笑语的学校的废墟所埋，你会不断挖掘，救出自己的孩子吗？如果你在随时都有生命危险的情况下，会让别人先脱险吗？就在《地震中的父与子》中，我找到了答案。&&
这篇课文我一口气读了三遍。文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程中，不断有孩子的父母来到这里，痛苦的喊“我的儿子！”“我的女儿！”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他，但都被他拒绝。
这位父亲心中只有一个念头：儿子在等我！在他不停的挖掘了38个小时后，听见了孩子的声音，并最终开辟了一个出口，救出了自己的儿子和儿子的14个同学，表达了这位父亲对儿子多有责任心啊！而他的儿子在随时都有生命危险的时候让同学们先脱险，这个儿子又又是多么无私啊！
我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果这位这个儿子畏惧死神而先上去了的话，那他的14个同学就有可能升入天堂了。如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。
记得我小时候，只知道让大人给我买玩具，而不顾大人的重重困难，大人们也无可奈何，只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后，我绝不会在像小时候那样做了。
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