楼主你好，我本科金融专业，现在在美国读心理学硕士，因为自己其实一直想读的是心理学。&br&不知道楼主对心理学到底了解多少，其实我建议你入门的书都基本看一遍再考虑，很多人以为心理学好玩，但其实不是这样的，还有以后的发展也要考虑清楚，以免你真的去读了发现和想象完全不一样。&br&我本科在国内一所非211非985的学校，心理系很小很小，连硕士点都没有，更坑爹的是学校还不给我选心理系的课，所以就自己读书+coursera在线课程弥补背景（而且我GPA是真的真的很低呃）。中间有遇到过贵人师姐，给了我很多建议和资料，毕业设计的实验也交给我做（虽然那时我还啥都不会），现在想起来真是太感谢了。后来考完GT之后就找实验室，还是去隔壁学校找到的。心理学很依赖实验室，而且数据齐全加上有经费，做研究会比自己单干有更多资源。在实验室里学到的也很多，呆过一段时间你才知道现在的心理学研究是干嘛的。如果楼主看完各种心理学书籍还是感兴趣的话，不妨为自己找个实验室试试看，对申请的帮助非常大，国外挺重视这种经验。&br&其实楼主读计算机专业的会比我好转很多，因为你的数学和编程背景肯定更好，而且目前研究的主流方向就是认知心理和神经科学，许多是要用到computational model的，对编程要求都很高。&br&申请硕士的确容易得多，当然几乎没奖（我指美国），但美国的心理学硕士对非心理专业比较开放。加拿大和欧洲硕士挺多有奖，但是对本专业背景要求很高。&br&心理学的学生很大部分还是会继续读phD的，phD是非常难申，现在经费越来越紧，而且现在有个趋势就是一些学校的phD program会直接招自己lab里面的人，以保证质量。申博士非常注重研究经验（很多phD是在实验室工作了两三年才申请），以及研究方向是否与该项目的professor匹配。&br&&br&楼上其实不用怎么问中介的，因为中介也不是了解很多，千万别依赖中介。倒不如多找找相关人脉以及问老师，多勾搭心理学的人。真的不要怕走任何一步，如果一心想申请，好好准备的话一定可以的。【应该没有什么人转心理专业比我更多限制了吧orz&br&&br&顺便说一句我现在最喜欢的一个professor本科是读CS的，但是现在做心理的研究也超级厉害呢
楼主你好，我本科金融专业，现在在美国读心理学硕士，因为自己其实一直想读的是心理学。 不知道楼主对心理学到底了解多少，其实我建议你入门的书都基本看一遍再考虑，很多人以为心理学好玩，但其实不是这样的，还有以后的发展也要考虑清楚，以免你真的去读…
科班出身，身上得有两种东西，一是知识，二是技能。&br&
知识，就是你背的书，看的文献，基础的基础是普心，算上认知生理社会发展管理人格几个大方向的ABC内容，这是你和同行谈笑风生的基本条件，默认你都知道的，露了怯基本上会被怀疑是野路子，往上走一步是你所在方向的东西，细化的理论，研究的历史兼带名人八卦，最新的方向，热门的领域啥的，搞应用的也得知道现在哪一路工具好使，市面上认哪一套，顺便能精准吐槽各路神头鬼脸的世俗玩意，这算是看得出你熬夜复过习，实验室里看过paper了。&br&
技能上复杂些，最基本的是研究方法，这又分两个路子，一个是实心的实验室方法，一个是测量的问卷一类方法，当然还有一路小众些的个案观察田野之类的非量化方法，每一路方法都有相应的统计侧重手法，这也都算是基本功。余下的技能要看是偏研究还是应用，弄科研的套瓷混圈子写文章讲故事，搞应用就是做项目组人头写文演讲忽悠钱，当然两路之间有交叉，也就是至少都得会点，此外还单有一路做临床，又有别一套功夫咨询团体督导自我体验啥的， &a data-hash=&38f7f6a09f3& href=&///people/38f7f6a09f3& class=&member_mention& data-hovercard=&p$b$38f7f6a09f3&&@李松蔚&/a&
老师说的挺清楚，感兴趣自己瞧去。&br&
当然，如果实在都不济事，还可以忆青春说情怀攀关系认同门，顺便讲讲最近谁谁谁又怎么怎么怎么了，其实效果蛮好，而且据我观察，心理学的同学对八卦是特别热爱的，想装内行，这算是不拘于某一行当的通行之法，也有用，至于最后到底能得着什么，不好说，我是觉得意思不大，不过话说回来，问“科班出身”之类的问题，要仔细说起来，恐怕也不过是这样吧。
科班出身，身上得有两种东西，一是知识，二是技能。 知识，就是你背的书，看的文献，基础的基础是普心，算上认知生理社会发展管理人格几个大方向的ABC内容，这是你和同行谈笑风生的基本条件，默认你都知道的，露了怯基本上会被怀疑是野路子，往上走一步是你…
1.首先要弄清楚&b&心理学是做什么&/b&的。&br&在《普通心理学》里面的定义是：“研究人和动物的行为以及心理现象的规律的科学，其基本任务是研究心理过程、心理结构、心理的脑机制、心理现象的发生与发展、心理与环境等。”&br&&b&附一张在百度找到的心理学各种分支的图&/b&&br&&img src=&/a8ccd98c5a7a194929acbdb_b.png& data-rawwidth=&379& data-rawheight=&363& class=&content_image& width=&379&&&b&2.如果想要在生活中从表情、动作等来即时推知人们的内心想法，请尽早放弃。&/b&&br&&b&与其说心理学还未发展到这个层级，不如说心理学本身就不是这么个用途的。&/b&&br&心理学一开始是作为&b&纯科学&/b&而存在的，后来因人本心理学等等的出现才慢慢冲淡其纯科学的色彩，进而慢慢转到应用层面的。&br&心理学是要依靠实验方法和理论建构来解释人的行为的本质和心理过程及结构的，这是一个很严谨而且复杂的过程，而“&b&想法&/b&”并不在此列。&br&&b&虽然不可否认行为背后都有其心理过程和心理因素，但科学讲究的是依据，生活中的随意解释不能作为科学。&/b&&br&&b&3.针对题主的问题，推荐几本书&/b&&br&首先的确有所谓的“行为心理学”，是心理学的一个学派，叫做&b&“行为主义学派”&/b&，这个学派分为传统行为心理学和新行为心理学，分别以华生和斯金纳为代表，所以可以推荐他们两个的一些代表作，比如&b&《行为主义观点的心理学》by华生，《沃尔登第二》by斯金纳&/b&&br&另外还推荐题主关注另外一个学科，叫做“&b&行为经济学”，&/b&这门学科结合了经济学、行为学和心理学的规律来研究人的理性、决策、偏好等问题，对现实有很强的解释力，完全符合题主的要求。在这个学科上首推&b&丹尼尔·卡内曼&/b&这个人，他曾获2002年诺贝尔经济学奖，最推荐的就是他的&b&《思考，快与慢》&/b&，我在Kindle上看了一遍，决定买一本以后仔细再继续研究，题主可以先看这一本，可以解答你在生活中的许多疑问和现象了。&b&反正这本书直接改变了我的生活和各种观点。&/b&&br&然后就是没有&b&心理学基础知识背景的话，可能对上述著作都不会有很深刻的理解，所以推荐几本基础的书籍：&/b&&br&一是&b&《津巴多普通心理学》，&/b&这也是国外常用的一本教材，我有一本，这本书很厚，也挺贵，但是趣味性比较强，以普及为目的，而且比较全面，因此非常推荐。&br&二是精神分析的一些书籍，&b&精神分析也分传统精神分析和新精神分析&/b&，传统精神分析最经典的当然是弗洛伊德的著作，&b&《性学三论》、《梦的解析》、《精神分析引论》&/b&等，这些都是他的&b&导论性的&/b&书，比较容易读懂。然后是&b&新精神分析&/b&，推荐两个人的著作，一是&b&霍妮&/b&，她的著作比较推荐&b&《我们时代的神经症人格》、《我们内心的冲突》、《自我分析》、&/b&&b&《神经症与人的成长》&/b&，她作为女性而反对弗洛伊德的性欲论，因此具有很重要的影响和意义。二是&b&阿德勒&/b&，首推的当然是他的&b&《自卑与超越》&/b&，还有&b&《生活的科学》&/b&，他的书对人性有很深的剖析力，我对《自卑与超越》印象尤为深刻，在这两个人的书里面，题主可以先看《自卑与超越》。&br&三是其他一些我看过的觉得对业余心理学学习者很有用的书，一是&b&《三种心理学》&/b&，这是一本&b&对精神分析学派的弗洛伊德、行为主义的斯金纳和人本主义的罗杰斯&/b&这三个人的理论的解析和比较，同时这也是三个心理学上非常重要的学派，这本书对你了解理解心理学有很大的帮助。二是&b&《改变心理学的40项研究》&/b&，所谓&b&“实验是心理学的灵魂”&/b&，就是说实验对心理学的作用非常之大，因为心理学正是来源于&b&哲学和实验生理学&/b&，没有实验也就没有今天的心理学，这本书通过40项著名研究展示了心理学的历程和思想，同时也揭示了很多心理学规律，很值得题主去看。然后是一本&b&既是社会学的书也是社会心理学的书《乌合之众：大众心理研究》，&/b&我是在考驾照跑长途的路上用Kindle看完的，不长，但是很引人深思，需要很认真深入地去看，作者的见解非常独到和有力，反正对我是很有启发的。&br&好了，我推荐完了，觉得对于题主这样业余的不需要完整了解的人，这些就够了。不过最后还想说一点就是，&b&外界对心理学的误解其实非常深刻&/b&，以至于流传着非常多“伪心理学”的书，进而更是加深了误解。而心理学也并不是那么地神秘可能也不是非常地有趣，依我看来，初学者看真正的心理学书籍来了解别人的想法心理之类的作用其实非常小，&b&更多的是了解自己，对自己进行内省，从而在更深的层次上来认识自己&/b&，心理学能够在这个层次上起到作用，已经是这个学科目前能够达到的最理想的应用了。&br&差点忘了，题主应该&b&先看&/b&《津巴多普通心理学》，&b&再看&/b&《三种心理学》，这样就对心理学有了个&b&基本的了解&/b&，&b&然后看&/b&《思考，快与慢》，《改变心理学的40项研究》，《乌合之众：大众心理研究》&b&，&/b&再次是《精神分析引论》、《自卑与超越》&b&，&/b&最后就随意了，到时候你也不用别人说都知道该看什么了。
1.首先要弄清楚心理学是做什么的。 在《普通心理学》里面的定义是：“研究人和动物的行为以及心理现象的规律的科学，其基本任务是研究心理过程、心理结构、心理的脑机制、心理现象的发生与发展、心理与环境等。” 附一张在百度找到的心理学各种分支的图 2.…
&p&心理学本科就业非常尴尬，理论上最正规的出路是进医院当医生，但光凭本科很难，至少硕士研究生，进医院，见习，心里咨询，考取医师资格证，具有处方权，实习，后边就和医生路线一样了，而且开始只能坐心理咨询科室。 医学精神科才是更为主流的精神病院医生供应商，本科就可以考虑去过坐诊开药的日子&/p&&br&绝大部分外行没搞懂精神科医生和&a href=&///?target=http%3A///%3Fp%3D299& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&心理咨询师&i class=&icon-external&&&/i&&/a&完全是两种供应商出品，心理咨询师没处方权只能使用咨询手段接轻度心理病人，医生能接各种病人，所以同样是供货商，心理学远不如医学精神科专业，而且由于大众心理上的三观，报考心理学的同学远多于医学精神科，两种供货商与精神病院的供需矛盾简直是天壤之别&br&医生与咨询师的工作效率也是天壤之别，举我自己的例&a href=&///?target=http%3A///%3Fp%3D292& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&精神病历 | 思想没有家&i class=&icon-external&&&/i&&/a&，药物治疗可谓简单粗暴害人不浅，但咨询师成功转职后也会选择开药，因为来钱快不麻烦&br&我们看看本科有哪些选择，仅举例我在网上接触到的实例，有个女生第一份工是电商客服妹……好吧，排除那些放弃本专业的就业。女生，中学心理辅导老师，应该还需要教师资格证，这算靠谱的；也有考了咨询师证，在一线城市京沪广深开咨询工作室、咨询公司、心理咨询培训公司，看不到未来，有心理需求的不少，真正付费花时间的不多；大部分最终因为客源太少完全融入培训业，培训业很大，分布各个商业发达城市，中低端做营销业务员培训，有多少种销售就有多少种培训，心理学出身丝毫没有优势，先把自己锻炼成营销员；高端围绕富裕阶层，总裁班、婚介、亲子、企培、猎头，这就肥了，找一个有不错人脉客户资源的培训业公司，什么猎头、婚介、教培、企培、人力、咨询管理、投资管理、健康管理等等等都是这个圈子的，随便弄点星座八卦佛学道家传统文化九型人格包装个课程就是上万一个人，看你怎么忽悠了，这可以说是销售中的销售，卖什么都没有卖思想赚，骗谁都没有骗土豪牛，李一道长王林大师是这行的泰斗……好吧，谁的三观都是自欺欺人，其实人家大款是来你们这搞社交的，名流结交富豪，谁真的会听你的课啊，只要你把自己包装得越高大上，上流人士在你这越有满足感越觉得有面子，利益集团越稳固。只可惜干这行的鱼龙混杂，虽然课程内容会顶心理学招牌，但根本不是那么回事，心理专业要顺利入行也不容易&br&讨论深造后的情况，无论国内外，如果混上了教授或者上了电视，就算在小圈子或大圈子里出名了，有了权威性就有慕名者，这时候可以开班带学生，学费按行规，定期聚会，坐地收钱受人敬仰。所谓的团队治疗相比单对单咨询的确有太多优势。市场上类似灵修开小班的太多了，和之前高端培训业一样，只不过是单干或小团队，哲学教授、佛学硕士、教会牧师、心理导师，都靠开班培养长期客户生存，然后和学生交流的过程中什么各行各业乱七八糟的信息和人脉都聚拢起来，资源多了搞个奥姆真理教也可以&br&也有旱涝保收的稳定出路，有了高学历，进大企业，央企、集团公司、跨国公司，人力资源部里会有培训部门，需要心理专业高级人才辅助培训，这应该是最令人羡慕的出路了，压力小收入不少，关键是可以按自己的专业知识干活，不用随波逐流适应市场，其中不乏闲得慌的还会业余时间优哉游哉接咨询&br&话说最近选秀节目已经有催眠师上镜了，当然&a href=&///?target=http%3A///%3Fp%3D263& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&催眠&i class=&icon-external&&&/i&&/a&不是学校必修课程，创造意愿强烈的同学可以借鉴各种乱象，牺牲自己燃烧青春闯荡江湖
心理学本科就业非常尴尬，理论上最正规的出路是进医院当医生，但光凭本科很难，至少硕士研究生，进医院，见习，心里咨询，考取医师资格证，具有处方权，实习，后边就和医生路线一样了，而且开始只能坐心理咨询科室。 医学精神科才是更为主流的精神病院医生…
&p&谢好友 &a href=&/people/90a7621529ddd553c6f877fbe3d2a1d7& class=&internal&&@陈潇驰&/a& 的邀请。&br&&br&&br&我本科是学物理的，跟题主有点像。零基础复习跨考心理学真正用的时间正好是4个月多一点，跟这题目问的也确实还挺吻合的。&br&&br&&br&&a href=&/people/chen-chen-77-98& class=&internal&&@辰晨&/a& 的答案已经把书单列得很清楚了，我着重推荐他提到的《心理统计学》科恩著，《实验心理学》坎特维茨著，以及另外一本没人提到的我认为普心的最好教材之一《Psychology: themes and variations》，韦登著。&/p&&p&这三本书有个共同的最大特点： 贯穿始终地强调critical thinking。自己的整个阅读过程是都是带着批判性思考去读的，对每一套理论、实验设计方式、统计手段的运用都带着质疑的心态一路看下去，这样的阅读效率显然比单纯地接受理论高太多。&/p&&br&&p&======================================================================================&/p&&p&下面是针对问题的回答。&/p&&br&&p&想在5个月时间内”系统完整地学习“任何一个学科都是不现实的，单是上面列的书单，能真正吃透其中3本已经难能可贵了。&/p&&br&&p&并且&b&事实上也没有必要完整系统地学习心理学本科课程&/b&，毕竟人的精力是有限的，时间也不等人。&/p&&br&&p&&b&针对考研&/b&：就看你打算报考院校的参考书目就够了，看多了对你应试没多大帮助，关键要吃透几本教材。（现在退出312统考的学校越来越多了，我个人实在是不看好312的考试方式，重记忆轻理解，简直把心理学当文科来考，完全就是对科学心理学的误导）&/p&&br&&p&&b&针对今后心理学的进一步学习研究&/b&：考上以后根据自己选的方向再去决定要系统学习哪些方面的课程、内容。比如我现在主攻社会与认知，我就主要关心认知神经科学、社会心理学甚至经济学原理，对于发展心理学、咨询心理学这些心理学本科生几乎必须接触的课程基本上就不管不问了。&/p&&br&&p&强调一点：&b&一定要联系想要报考学校的师兄姐了解院校专业情况&/b&，比如学校擅长什么方向（像我本科母校川大擅长精神分析，复试还考训诂学，跟科学心理学可说完全不搭边。不了解清楚以为川大初试考312就跟心理学主流院校一样那得被坑死），学制如何，出国平台搭建怎么样等等。&/p&&br&&p&&b&一定要找准适合自己口味的学校、专业方向，这样你才可能专注学习下去并为将来的研究打下基础。&/b&&/p&&p&==========================================================================&/p&&p&个人考研经历就不详述了，我自己的考研经历没多大参考价值，我考研唯一做得比别人好的地方就是在于我选准了目标院校，这也是我为什么在上面强调要找准适合口味学校的原因。当时自习室里有比我用功的，复习比我了半年的，本科出身也不比我差的，甚至还有我本科同校的学长，结果都没上。&/p&&br&&p&哪个学校更好考这样的说法其实是没有意义的，个体差异才是决定性因素。客观上都会觉得广州的一个二本学校要比中大容易考吧？但对我来说还是中大好考一点，312的题目我估计自己连国家线都过不了。&/p&&br&&p&再强调一点：考研战线别拉太长，题主高考能进入东南数学系，这个应试水平针对考研来说半年时间考国内哪所院校都够了。&/p&&br&&p&路漫漫其修远兮，与各位选择了心理学这条不归路的人共勉。&/p&
的邀请。 我本科是学物理的，跟题主有点像。零基础复习跨考心理学真正用的时间正好是4个月多一点，跟这题目问的也确实还挺吻合的。
的答案已经把书单列得很清楚了，我着重推荐他提到的《心理统计学》科恩著，《实验心理学》坎特维茨著…
&p&我们在入学的第一天就发誓不对普通人使这种能力用&/p&
我们在入学的第一天就发誓不对普通人使这种能力用
&b&第一：关于预言的理论逻辑&/b&&br&&br&如果我们把星座描述性格，当做一种预言。也就是说，在没有其他关于性格的解读之前，星座给出一个文本，然后我们看这个文本是否让自己或他人觉得正确。这就是关于预言的过程。&br&&br&一个预言正确了，并不能由此肯定这个预言的背后的机制是正确的。举个例子。今天，有一位我们的亲属或者朋友去世了，我们建立一套人的灵魂和悲痛可以改变气候的理论，以此为基础预言，逝去了这位朋友之后，明天的气温会更冷。结果怎么样呢？明天果然真的更冷了，可能甚至还下雪了。可以说，这个关于“明天更冷”的预言是无比正确的。&br&&br&但是，预测对了“明天更冷”，只能说明那套关于亡灵的理论可以推导出“明天更冷”的结论，反过来却不成立。不能从“明天更冷”这个事实，推出亡灵理论的正确性。为啥呢？因为造成明天更冷的原因可能不止一个。&br&&br&有可能是因为上帝决定明天更冷，也有可能是因为太阳活动不规律造成了，还有可能是外星人施加了一个神秘的力量造成了明天更冷，也有可能仅仅是因为今天夜里从西伯利亚来了一股寒潮而已。&br&&br&上面这4种理论，加上亡灵理论，可能还有更多的理论，都可以正确预言“明天更冷”。但是这些理论都对么？&br&&br&&br&&b&第二：关于体验的欺骗&/b&&br&&br&另一个角度考虑这个问题。题主声称星座有时候很正确。这个感觉就很值得推敲了。在什么时间，什么地点，什么情境下，什么星座，进行了什么体验，得出了什么程度的正确？？？这一系列的问题都没有阐述清楚。而心理体验，非常容易欺骗自己。因为心理体验受到太多太多复杂因素的影响了。&br&&br&我们对一节课时间长度的体验，我们对一个人的人品的体验，我们对评价人的体验……全都不靠谱。人的体验非常不靠谱。所以我们会健忘，我们会突然想不起来到这个房间里是为了做什么，我们会话到嘴边就忘了，我们会明明脑子想着A嘴里却冒出了B，我们会莫名其貌一阵子……没办法。&br&&br&&b&第三：关于信息量&/b&&br&&br&什么样的理论是完全正确的理论呢？那就是毫无信息量的理论。比如某孙子在某次采访时的言论，就是绝对正确的言论，肯定没有说错任何话，因为他其实啥也没说。&br&&br&所以我们判断星座是否准确的时候，不要迷信那些性格的描述，那些描述可能只是废话而已，也就是信息量极小。比如，说狮子座自大。狮子座的人会觉得很准确。可是已经有人类的无数文化证明了，整个全人类都是自大的。所以对狮子座自大的描述，毫无信息量。&br&&br&&b&第四：吐槽&/b&&br&&br&我可以理解有人信星座，因为生活艰难，头脑不清楚，需要一种东西安慰自己，帮自己认清世界和自己，以及未来。但是，现代社会和非现代社会的区别，其中一项在我看来就是，我们用什么标准判断事情。&br&&br&在现代社会，我们不应该仅仅通过一件事是否有可能有对的地方来进行判断，而应该去尝试学习更多的理论和逻辑。总有人认为烧开水烫一下，比任何洗涤剂都好，而且安全。很多人宁愿相信1000年前的不成熟的经验（大部分是以讹传讹），也不愿意相信现代的科学技术。这就叫做前现代社会。这是今天周围的社会最值得吐槽的地方。
第一：关于预言的理论逻辑 如果我们把星座描述性格，当做一种预言。也就是说，在没有其他关于性格的解读之前，星座给出一个文本，然后我们看这个文本是否让自己或他人觉得正确。这就是关于预言的过程。 一个预言正确了，并不能由此肯定这个预言的背后的机制…
&p&本人是心理学专业的大四狗，目前已经找到工作，做的是互联网行业的产品专员。看到这个题目很想来答一答。记得高考报志愿哪会，知道自己被调剂到心理学专业的时候，我趴在电脑前哭了一个小时。因为我不知道这个专业是干什么的，也不能忍受以后自己要做的工作就是穿着白大褂，天天和精神病打交道。（电视上的心理医生都这么演的）&/p&&p&当时是抱着一定要转专业的心态来我们大学的，但是当我来到我们学院的第二天，我就打消了转专业的念头。不知道是不是学心理学的缘故，整个学院的人都非常亲和，也许这就是心理学的魅力所在吧，每个人散发出来的那种气质会让你感觉非常舒服。至少在我们整个心理学院，我们的学生对老师都非常尊重和爱戴，那种从心里深深的认同是我在看别的其他学院是做不到的。&/p&&p&而且学过心理学的老师，会非常尊重学生的想法，就像我们班有些同学对音乐很感兴趣，甚至会经常逃课去打架子鼓，成绩很差，按道理来说很多老师会很排斥这样的学生吧。但是在我们心理学院就不会，辅导员会支持他去做自己想做的事情，甚至很多专业课老师还觉得能培养自己的兴趣是很不错的一件事。感觉学过心理学的人，对人对事都会特别包容吧，因为他们总能很好的共情和换位思考。&/p&&p&我们班的同学对自己的专业都很认同，哪怕很多不打算从事心理学本专业的学生。虽然在什么就业指导上说心理学的就业面比较窄，但是这并不是一个很渣的专业。反正，我接触过学心理学的人就算不会以学心理学为自豪，但是不会认为这是个没用的专业。&/p&&p&心理学涉及的范围很广，可以说有人的地方都有心理学。就像我现在做的产品助理，我就觉得心理学在我的工作中用处太多了，我会比别人对一件事更有洞察力，对于用户需求的把握也会更加精准。待人接物什么的就更不用说了，那种心理学的素养会体现在你生活和工作的每一个细节当中，你会发现生活原来这么有趣。哦，在这里罗嗦一句，心理学去找互联网产品这一块的工作还是挺有优势的，当时拿到了4、5个offer都是因为心理学这个专业的缘故。&/p&&p&你本科学的是光信，相信读了心理学的研之后你就业会更有优势的。那时候我们学《发展心理学》的时候，我们都开玩笑说以后找不到工作，起码可以教好自己的小孩。呵呵，真的是，家里有个学心理学的人整个家的幸福感都会提高很多。就像我们家，解决老爸老妈的小矛盾都是分分钟的事，我也对未来婆媳关系从来不担心，呵呵，这就是学心理学的傲娇。（虽然本人还是个单身狗，提到这个，等我去厕所哭会～）&/p&&p&第一次在知乎上的回答哦，呵呵，希望能给你一点信心。最后送你一句我们全班都很喜欢的话：学心理学，是为了遇见一个更好的自己。&/p&
本人是心理学专业的大四狗，目前已经找到工作，做的是互联网行业的产品专员。看到这个题目很想来答一答。记得高考报志愿哪会，知道自己被调剂到心理学专业的时候，我趴在电脑前哭了一个小时。因为我不知道这个专业是干什么的，也不能忍受以后自己要做的工作…
先回答第一个问题：学什么？&br&&br&事实上心理学包罗万象，一一学来几乎不可能，所以本科阶段只是对主干方向进行了讲解。&br&&br&核心课程：普通心理学。真正的包罗万象，博而不精。&br&&br&文教方向：发展心理学、教育心理学。教育工作者必修。&br&&br&社会方向：社会心理学、管理心理学，社会工作者的入门课程。进阶课程有人力资源管理、人事测评等。&br&&br&咨询方向：人格心理学、心理咨询、变态心理学。心理咨询师的入门课程，但心理咨询里面讲的内容和咨询师考试的东西基本不是一回事，课上更注重对咨询思路的了解。不过我们还多加了一门分析心理学，精神分析的东西。嘿嘿。&br&&br&实验方向：实验心理学、心理统计学、SPSS统计软件的使用、心理学研究方法、心理学实验设计、测量心理学。科研工作者必修，发SCI论文就靠它了。&br&&br&基础科学：生理心理学、认知心理学、心理学史（这里我很自私的把心理学史划进来了，因为虽然心理学史不像认知心理学一样研究更深层次的心理起源，但也属于一项研究）。基础科学的科研工作者必修，近些年很多成果都是从这方面出来的。&br&&br&差不多就是这样吧，要是有遗漏再补充。这是我们的情况，别的学校可能不同。往往还会有一些选修课程，就不属于讨论范畴了。&br&&br&第二个问题：心理学专业的就业前景如何？&br&&br&不得不说，主流出路还是咨询师，教师和人力资源管理并列第二，其他方向比较艰难。&br&&br&毕竟现在看来咨询师这个行业至少是心理学独家的，其他行业都有相似专业的人和我们竞争。师范学院不培养教师？管理学院不培养HR？如果没有过人之处，为什么要心理学专业的本科生？&br&&br&至于科研方向就更惨淡了。本科生基本连独立完成一个课题的经验都没有，怎么做科研？&br&&br&所以在就业方面，心理学可以说成也面广，败也面广。&br&&br&================我是补充================&br&这几天看到很多很好的相关回答：&br&感谢 &a data-hash=&a79dd797e6aeff2280e1& href=&///people/a79dd797e6aeff2280e1& class=&member_mention& data-editable=&true& data-title=&@晨辰& data-hovercard=&p$b$a79dd797e6aeff2280e1&&@晨辰&/a& 的精彩回答&a href=&/question//answer/& class=&internal&&从没有学习过心理学专业的人如何在5个月地时间里高效率系统完整的学习专业课程？或者说如何由浅入深的学习？&/a&&br&如果有的同学有自学的想法可移步这个回答，很精彩！心理学专业的同学建议关注。&br&&br&问题里有答主提到&a href=&/question/& class=&internal&&心理学专业前景怎么样？&/a&这个问题。想具体了解心理学就业方向的同学可以参考。&br&================补充完毕================&br&&br&大概就是这样吧。
先回答第一个问题：学什么？ 事实上心理学包罗万象，一一学来几乎不可能，所以本科阶段只是对主干方向进行了讲解。 核心课程：普通心理学。真正的包罗万象，博而不精。 文教方向：发展心理学、教育心理学。教育工作者必修。 社会方向：社会心理学、管理心理…
人性是潜力，是人能变坏或是变好的潜力。人性几乎是不可被考验的 （比如一直拿权钱利诱惑），仿佛人性都有容易堕落的危险，很难保持一个清净的内心，向善的力量。所以一个做一个善良宽容正能量的人真不是一般的人。人性是不善不恶，即善又恶，是先天和后天的影响促成的，是人类自己的选择。&br&我也比较赞同王夫之的话，给大家引用，供大家参考：&br&王夫之有：性日生而日成的人性论。&br&王夫之在其《四书训义》一书中提出人性不是一成不变的，而是不断发展变化的；同时，人性的形成不全是被动的，人可以主动地权衡和取舍。他说：“生之初，人未有权也，不能自取而自用也。……已生之后，人既有权也，能自取而自用也。&br&参考书目：&br&&ul&&li&7.&a class=& wrap external& href=&///?target=http%3A///link%3Furl%3DdRpLTq7jA0CAE02Rv3v62zbGFuYjawWtlc9cIS3bvwtZz9QZUm3fqj0h0awVTxowtBujppl39M_5--XNS5J8DIB4Prxc0e6CfE9t6Dzk_1S%23ref_%255B7%255D_& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&王夫之（明末清初思想家）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&谢路军.王夫之援佛、道入儒思想评述[J]中央民族大学学报,2009(3).&/li&&li&8.&a class=& wrap external& href=&///?target=http%3A///link%3Furl%3DdRpLTq7jA0CAE02Rv3v62zbGFuYjawWtlc9cIS3bvwtZz9QZUm3fqj0h0awVTxowtBujppl39M_5--XNS5J8DIB4Prxc0e6CfE9t6Dzk_1S%23ref_%255B8%255D_& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&王夫之（明末清初思想家）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&张岱年.大儒列传·王夫之[M].吉林:吉林文史出版社,.&/li&&li&9.&a class=& wrap external& href=&///?target=http%3A///link%3Furl%3DdRpLTq7jA0CAE02Rv3v62zbGFuYjawWtlc9cIS3bvwtZz9QZUm3fqj0h0awVTxowtBujppl39M_5--XNS5J8DIB4Prxc0e6CfE9t6Dzk_1S%23ref_%255B9%255D_& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&王夫之（明末清初思想家）&i class=&icon-external&&&/i&&/a&陈宝国.王夫之哲学思想述评[A].福州大学学报:(3).&/li&&/ul&
人性是潜力，是人能变坏或是变好的潜力。人性几乎是不可被考验的 （比如一直拿权钱利诱惑），仿佛人性都有容易堕落的危险，很难保持一个清净的内心，向善的力量。所以一个做一个善良宽容正能量的人真不是一般的人。人性是不善不恶，即善又恶，是先天和后天…
1. 《普通心理学》： 这是心理学的敲门砖，是基础。也有把这门课叫做《心理学导论》的，总之一个意思。既然是导论，涉及的内容肯定很多，但是都很粗浅。比如介绍一些心理学的简史，主要的心理学的流派，简要的介绍一下感觉、知觉、思维、记忆、想象、语言、人格等等。国内各个大学使用比较多的教材是北师大出版社彭聃龄主编的《普通心理学》，这本书也是考研参考书之一。另外还有黄希庭著的《普通心理学》也不错。国外的话，好书很多，我推荐两本，津巴多的《心理学与生活》和迈尔斯的《普通心理学》。两本书版次都很高，料很足，很带劲，但是都非常好读。另外，网易公开课里有耶鲁大学的Introduction to Psychology这门公开课，也可以听。&br&2. 《心理统计学》： 心理学是要学统计的！ 这点一开始也让我有点诧异。而且心理统计学还是心理学中非常重要的基础课，因为与实验心理学，心理学研究方法等千丝万缕。国内使用最多的可能就是北师大张厚粲那本书了。不过我更喜欢国外的，张奶奶那本太难了。&br&3. 《实验心理学》：心理学是要做实验的！哪个心理学史家说过，心理学史其实就是一部实验史。实验心理学主要介绍如何做实验，还有各个领域经典的实验。坎特威次的书我个人大爱。&br&4. 《心理学研究方法》： 这门课和实验心理学有重叠，不过一个侧重实际操作，一个侧重方法理论的介绍。 值得一提，虽然方法这门课并不在考研范畴，但其实实验心理学考的很多都是方法上的东西。而且要真正做研究，掌握方法必不可少。&br&5. 《发展心理学》： 研究人从出生到死亡全程心理发展过程的。基本上两条线，一个是认知的发展，一个是社会性的发展。教材多是人教社林崇德的《发展心理学》。&br&6. 《教育心理学》： 研究教育教学学习过程中的心理。这门课和发展关系密切，因为教育得符合学生的年龄发展，认知水平开展啊。总不能随随便便教7岁小朋友函数吧。北师大陈琦、刘儒德的《教育心理学》用的很多。&br&7. 《心理测量学》： 经常能看到很多网站，很多杂志，甚至微信上大家转发一些问卷，学了这门课你就知道这些问卷靠谱不靠谱了。这门课基本上就是在研究问卷、量表的编制使用等问题的。我上课用的是戴海崎的书，据说郑日昌的书也不错。&br&以上介绍的，都是考研考的。
1. 《普通心理学》： 这是心理学的敲门砖，是基础。也有把这门课叫做《心理学导论》的，总之一个意思。既然是导论，涉及的内容肯定很多，但是都很粗浅。比如介绍一些心理学的简史，主要的心理学的流派，简要的介绍一下感觉、知觉、思维、记忆、想象、语言、…
从学刊编辑和论文发表的规律来看：结构方程模型（SEM）相对其他统计技术的「优势」在于有一定门槛竞争投稿不太容易泛滥，报告的结果又极容易被过度解读，目前在数理统计科班背景比较少的领域应用较多。&br&&br&单纯从技术角度，SEM和其它方法都适用的情形，SEM主要淘汰了「验证性因素分析估计因子得分，然后对因子得分做路径分析」的土办法；CFA主要淘汰了「用平均分或加权平均对项目分析结果计算因子得分」的土办法；路径分析主要淘汰了「按因果序列做一大堆回归然后算中介效应的饱和模型」。&br&&br&讨论更深一层的道理，结构方程模型看上去很复杂，但已经比它所淘汰的各种其它模型更简单，参数更少。参数少的模型相对于参数多的模型，有两点优劣可比——首先参数少的模型更像在说人（肉智能的）话，参数多的模型更像是在说人工智能的话。从进化和传播的视角，说人话的模型更有研究的意义、有更大的可能说服同行。其次，参数少的模型有更大的（残差的）自由度，在数据自由度不太大的情形，参数减少、残差自由度增加，使模型以犯一些小错误的代价减少参数和预测的波动性。这个论题更好的例子不是SEM，而是LOESS线与回归线的优劣对比。
从学刊编辑和论文发表的规律来看：结构方程模型（SEM）相对其他统计技术的「优势」在于有一定门槛竞争投稿不太容易泛滥，报告的结果又极容易被过度解读，目前在数理统计科班背景比较少的领域应用较多。 单纯从技术角度，SEM和其它方法都适用的情形，SEM主要…
谢&a href=&///people/9dcadf5ed03f& data-hash=&9dcadf5ed03f& class=&member_mention& data-hovercard=&p$b$9dcadf5ed03f&&@小隐于小林&/a&的微信邀请。我现在27岁心理学专业在日本大四。&br&日本的心理学是从美国的心理学研究基础上发展来的。学校不同对于学科的要求也不同。譬如统计心理学大部分学校的心理学专业都是必修我们学校万幸是选修。&br&首先心理学分太多领域了，就像哲学这类世界万象都有关系，而日本的心理学抛开全世界都一样的基础理论之外，大部分都和日本人日本社会紧密相关，这点我想在世界各个地方都是一样的。&br&譬如欧美的细节心理学社会心理学不太会适用于亚洲一样。&br&我不知道你具体想学心理学的哪个领域，日本的一些领域应该是领先中国的，譬如障害者心理学，老年社会心理学，儿童心理学，家庭心理学，教育心理学，性别心理学等等。&br&对我个人来说，最难的是研究法和实验课。研究法一个是你要用外语去学很枯燥的方法论，这是一个比较偏理科的也是心理学最基本的，实验课难在要用非常客观的措辞去写你的实验过程和结果。做大量的图标处理各种数据。当然这点学心理的也差不多都一样。&br&题主的情况应该是读研？应该想想专攻哪个，销售的话就是行为心理学了，&br&我也不知道为什么题主会选择在日本学心理学，&br&其实，心理学是文理交叉的学科有些领域偏理有些领域偏文，在国外学无非就是俩个挑战，语言和社会环境。&br&大概就是这些吧。
谢的微信邀请。我现在27岁心理学专业在日本大四。 日本的心理学是从美国的心理学研究基础上发展来的。学校不同对于学科的要求也不同。譬如统计心理学大部分学校的心理学专业都是必修我们学校万幸是选修。 首先心理学分太多领域了，就像哲学这类…
第一次被邀请哈哈。&br&&br&1， 要确定方向。你不是心理学本科，第一个要解决的问题是你对心理科学到底有多少，多深入的了解？对每个分支至少要有全面的认识和一定程度的理解再决定要不要去读？据我了解的情况是，美国clinical 和social方向是申请人数最多的，顶级的phd program都是几百人录取几个的。而且你的竞争对手很多是有master学位，或者做过几年research associate的美国佬。我自己当初申请就是social方向，8个学校拒了6个，结果被developmental的教授要了。&br&&br&Cognitive因为和neuroscience有交集，有些neuroscience，甚至人工智能的program也可以考虑，选择面比较广。但学校和导师千万要选择不差钱的，因为这方面的研究就是烧钱烧出来的。&br&&br&2 ，确定方向之后确定小领域。社会心理学是个极大的领域。有研究group relation的，有研究emotion的，有研究cognitive dissonance的，有研究romantic relationship的，有研究self的，甚至这些小领域下还会细分。因为本科不是心理学专业，你可能要花很多时间找到兴趣对口的教授。我推荐你找学校的心理学教授谈话，最好能找到有关系的北美或者德国的教授。这个networking的过程也可能帮你找到比较有分量的推荐信。&br&&br&我之前申请的时候是interpersonal relationship方向（我本科导师是这方面的大牛）和personality方向（个人兴趣），虽然阴差阳错现在搞child temperament，不过算是搭点边。&br&&br&3， 成绩和研究经验。 这个是最重要的。GRE sub大多的phd program都不要求，可以不考。说实话我觉得完全不值得考，准备的时间不如用来用心提高GRE general的成绩。GRE分数的话，我这样的末流学校V155 Q160 AW 3.5+以上基本就能被考虑了，一流学校建议还是搞到V160+ Q170 AW 4+吧。好多学校在网站是有往年的录取数据，可以用来参考。GPA 3.0的确有点低， 不过可以用personal statement粉饰，其实关系不是太大。&br&
相比考试成绩，研究经验非常非常重要！呆过哪些实验室，做过哪些数据分析，参加过哪些实验。你有统计背景是个大加分项，很多心理学PI自己的统计水平不高的，一般都依赖合作，他们会很乐意有个统计背景的学生做back up。 如果申请neuroscience方向，有fMRI分析的相关技能更是一万个赞。关键在于怎么在statement里说服别人自己有并且擅长这些技能。我的建议是尽快找到自己感兴趣方向的实验室，和教授讨论自己的规划，然后有计划的参与到实验过程或者数据分析中。心理咨询做义工没必要，因为不是research based。那些researchers不会很care你这方面的经历，但如果你想申请临床或者咨询方向，倒是很有帮助。&br&&br&4， 推荐信很重要，尽量找业内牛逼人物吧。国内可能很难，但至少找一些在国外刊物上发表过文章的，这样好歹能被admission committee查到。 &br&&br&5， 有必要看心理学基础课！但不是重点。很多phd program前两年都开设高级的相关心理学课程和统计课程，如果本科没背景有些名词，概念可能会很难懂。不过也没必要深入了解，泛读一下教科书就OK。关键的知识都是在实验室学的，尤其是兴趣方向的实验室。
第一次被邀请哈哈。 1， 要确定方向。你不是心理学本科，第一个要解决的问题是你对心理科学到底有多少，多深入的了解？对每个分支至少要有全面的认识和一定程度的理解再决定要不要去读？据我了解的情况是，美国clinical 和social方向是申请人数最多的，顶级…
现在社会当中，对于心理学有一个最大的问题：学它能用来干什么。&br&这个问题许多本专业的人都搞不太明白，没有从业过的人，似乎很难从学科的内容上想象到心理学对社会的实际作用。但这其实是有原因的。&br&&br&第一，学科的分类问题。作为一门跨领域学科，至少在我国没有给心理学有专门的学科分类，也不存在冠以心理学为名的学位。近年来才有高校有了心理学的学位，过去所有的心理学专业人士，不是教育学学位，就是管理学学位。这样一来，本科四年里授课内容就会无比繁杂，基础理论和实践操作一股脑齐上，毫不客气的说，心理学学的内容数量是很多几个专业加起来的内容数量。在学术性课程和专业性课程兼备且混乱的状态下，是很难直观的感受到专业的具体应用方向的。&br&第二，心理学在我国的发展时间短且缓慢，更重要的是国家一直都没有把它当做重点学科加以建设，现在还挂在教育学目录下。国家不重视，自然缺乏师资，缺乏学员，缺乏职业了。&br&&br&那么心理学有没有对口的工作呢？答案是有的！而且非常广泛！&br&第一是健康医疗方面。这方面的工作有两类，一是具有医生资质的精神科医生，二是具有咨询资质的心理咨询师。一般来说，这是人们印象中最主流的工作方向。当然当医生难，当咨询师容易，两者的差别其实和一般的医生和按摩保健师的区别差不多。但不同的一点是，由于目前国内没有成熟的咨询师体系，因此咨询师全凭本事和名声，收入真的高低不等。精神科医生和心理咨询师一个处理神经症以上的问题，一个处理以下的问题，当然偶尔也会有交集。&br&&br&第二是人力资源管理方面。很多人不知道，在国内的硕士研究生专业设置当中，人力资源管理本科专业对应的硕士专业是应用心理学。所以，企业招聘的人力资源硕士以上指的就是心理学硕士以上。&br&&br&第三是党政机关和军警机关方面。党政机关不用说，公安系统和监狱系统对于心理学专业的人才需求量奇大。我的老师每年都要去各个监狱系统和公安系统讲课。另一方面，出于对心理战的需要，部队对于心理学专业也是开放大门，所有应届心理学专业的硕士有一个算一个都有机会进入部队。&br&&br&第四是教育方面，既然心理学被挂在教育学目录下，教师就是最直接的工作。由于所有学校都要求建立心理咨询室，因此这方面的需求量也不小。另外，对于企业培训而言，培训讲师和培训教练都需要专业的心理学素养才可以胜任。至于幼教、幼儿脑部开发训练这些机构自然更不用说，只要心理学背景的人。&br&&br&那么作为一名已经毕业了的人如何跨专业入心理学的大门呢？&br&对于毫无基础的人，我推荐《妙趣横生的心理学》，可以对心理学的研究内容和工作方向有一个大概的了解和印象。如果稍微有过一些了解或者曾经粗浅的学过，我推荐《西尔格德心理学》，通俗易懂，内容丰富且学术素养高，很适合作入门读物。&br&如果想从业，我建议先考取心理咨询师三级证书。考取资质不仅是为了从零开始学习心理学的专业基础，更可以取得心理咨询的从业资格。&br&然后，你应该对心理学有了一个大致的概念了。如果仅作副业或生活调剂，这应该足够了。如果还想深入并当做主要职业，你需要首先多思考一下自己未来的人生规划。毕竟是跨专业工作，需要付出更多努力。&br&决定以后，你需要学习更多的从业技能。最好能跟随一名优秀的老师，心理学毕竟是技术性专业，和很多应用技术行业一样学徒制是重要的学习方法。&br&无论走哪一个工作方向，心理咨询的应用技能都是必不可少的，而所有咨询师考试的培训班都不会教这些，因为这些技术都！很！贵！比如一套完整的绘画心理咨询技术，如果不是名师名校，课程费用和咨询师考试培训班的费用已经差不多了。至于现在非常流行的NLP教练技术，价格在3w左右。别嫌学习费用贵，因为所有用到这些技术的工作，你的收入都会水涨船高。一线城市的咨询师日收入四位数是很多的，一场企业培训收费六位数也是家常便饭的。&br&&br&最后，无论是什么专业，如果要走的长远走的更专业，还是想有更多的名气和机会，提升学历十分重要。想在心理学业内做的好，硕士学历是基础。在理论的国家规定上，二级咨询师是只有硕士学历才能报考（当然实际情况是你交钱培训班都能给你报名）。&br&想做的好，做的专业，就要付出更多的努力。对于一个不被重视的专业，更是需要如此。
现在社会当中，对于心理学有一个最大的问题：学它能用来干什么。 这个问题许多本专业的人都搞不太明白，没有从业过的人，似乎很难从学科的内容上想象到心理学对社会的实际作用。但这其实是有原因的。 第一，学科的分类问题。作为一门跨领域学科，至少在我国…
好多人问我，那个科恩的行为科学统计，这本书是一本英文的书，没有中文翻译版。我不知道放到电脑里哪了，等找到的时候，可以给链接~~&br&~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~&br&首先，确定一下你的问题，零基础，这样的话我首先推荐的是&b&《女士品茶》&/b&“这是一本类似于《苏菲的世界》于哲学入门意义的统计书。&br&其次我们当然就要看得是&b&《爱上统计学》&/b&这本书啦，这本书介绍的风格非常有趣，但是内容非常有限。&br&在看过爱上统计学之后，建议看的是科恩的&b&《行为科学统计》&/b&这本书是我目前读到的对统计概念介绍得最清楚，最容易理解的。&br&然后说一下楼上提到了的高老师翻译的&b&《心理统计学》&/b&，这本书的作者也叫科恩，是上面那个科恩的学生，但是这本书真的介绍的很全面，理念非常不同，对于公式的剖析都是其他书上未曾见到的，但相应的难度也非常高。&br&至于spss操作的书还是推荐&b&吴明隆&/b&老师的，有他的一本，就足够，当成工具书，用的时候翻一翻就行了。&br&最后的最后，说几点学习心理统计的心得吧，学习这么久以来，唯一的感觉是，国内的教材真的太高冷，公式的来源根本不讲，我记得我们用的是张奶奶的书，首先我非常喜欢张奶奶，但是客观的讲，这本书真的非常不适合学习。&br&然后统计里面个人认为最重要的一个概念莫过于&b&标准差、标准误，&/b&这个概念的理解透彻对于你看懂统计结果，原始数据的敏感性都有非常大的帮助。&br&几乎每个学习统计的老师都会告诉你统计极其重要的在于&b&统计的思想&/b&，那么什么是统计的思想呢？&br&1 比较常用的几种统计思想&br&&p&
所谓统计思想, 就是统计实际工作、统计学理论及应用研究中必须遵循的基本理念和指导思想。统计思想主要包括: &b&均值思想&/b&、&b&变异思想&/b&、&b&估计思想&/b&、&b&相关思想&/b&、&b&拟合思想&/b&、&b&检验思想&/b&。现分述如下:&/p&&p&1.1 均值思想&/p&&p&
均值是对所要研究对象的简明而重要的代表。均值概念几乎涉及所有统计学理论, 是统计学的基本思想。均值思想也要求从总体上看问题, 但要求观察其一般发展趋势, 避免个别偶然现象的干扰, 故也体现了总体观。&/p&&p&1.2 变异思想&/p&&p&
统计研究同类现象的总体特征, 它的前提则是总体各单位的特征存在着差异。统计方法就是要认识事物数量方面的差异。统计学反映变异情况较基本的概念是方差, 是表示变异的一般水平的概念。平均与变异都是对同类事物特征的抽象和宏观度量。&/p&&p&1.3 估计思想&/p&&p&
估计以样本推测总体, 是对同类事物的由此及彼式的认识方法。使用估计方法有一个预设: 样本与总体具有相同的性质。样本才能代表总体。但样本的代表性受偶然因素影响, 在估计理论对置信程度的测量就是保持逻辑严谨的必要步骤。&/p&&p&1.4 相关思想&/p&&p&
事物是普遍联系的, 在变化中, 经常出现一些事物相随共变或相随共现的情况, 总体又是由许多个别事务所组成, 这些个别事物是相互关联的, 而我们所研究的事物总体又是在同质性的基础上形成。因而, 总体中的个体之间、这一总体与另一总体之间总是相互关联的。&/p&&p&1.5 拟合思想&/p&&p&
拟合是对不同类型事物之间关系之表象的抽象。任何一个单一的关系必须依赖其他关系而存在, 所有实际事物的关系都表现得非常复杂, 这种方法就是对规律或趋势的拟合。拟合的成果是模型, 反映一般趋势。趋势表达的是
事物和关系的变化过程在数量上所体现的模式和基于此而预示的可能性。&/p&&p&1.6 检验思想&/p&&p&
统计方法总是归纳性的, 其结论永远带有一定的或然性, 基于局部特征和规律所推广出来的判断不可能完全可信, 检验过程就是利用样本的实际资料来检验事先对总体某些数量特征的假设是否可信。&/p&&p& “统计学与数学不同”，或许这就是为什么有些老师上统计学时总会有言在先吧。&/p&&p&参考：&em&柏玉竹. 论统计学中的统计思想[J]. 大众商务,.&/em&&/p&&p&&i&~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~&/i&&/p&
好多人问我，那个科恩的行为科学统计，这本书是一本英文的书，没有中文翻译版。我不知道放到电脑里哪了，等找到的时候，可以给链接~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 首先，确定一下你的问题，零基础，这样的…
以往的研究发现，左撇子和右利手的人在大脑的左右半球的功能可能是不一样的。&br&&br&众所周知，我们人的大脑左半球是负责语言、数学、概念等的分析思考，是条理化的逻辑思维；右半球负责空间想象、艺术欣赏的非条理的、联想的、非线性和可视的形象的一种思维。&br&&br&但是这种左右半球的功能分区往往在左撇子身上出现反转。(但神奇的是，并非全部左撇子身上都出现反转) &br&&br&在脑电，功能性核磁共振等实验中，我们不仅仅需要考查被试的行为数据(正确率，反应时)。更重要的是，我们需要被试的脑电数据，和脑活动的功能定位的数据，这是这些昂贵实验所要达到的目的啊。&br&&br&所以为了控制变量，就不要左利手的被试啦。
以往的研究发现，左撇子和右利手的人在大脑的左右半球的功能可能是不一样的。 众所周知，我们人的大脑左半球是负责语言、数学、概念等的分析思考，是条理化的逻辑思维；右半球负责空间想象、艺术欣赏的非条理的、联想的、非线性和可视的形象的一种思维。 但…
你知道用针扎你会痛，然后我用针扎你你就不会觉得痛了吗？&br&&br&然而，知道被针扎的时候会痛，你会去有意避开危险的针，这会让你减少被扎的风险。&br&&br&如果你知道针在哪儿。
你知道用针扎你会痛，然后我用针扎你你就不会觉得痛了吗？ 然而，知道被针扎的时候会痛，你会去有意避开危险的针，这会让你减少被扎的风险。 如果你知道针在哪儿。
理论上：&br&&br&基于方差齐性假设的独立两组 &i&t &/i&检验，作的研究是：总体方差相等的两组的均值对比。被试间单因素方差分析，作的研究是：总体方差相等的多组均值对比。后者是前者的一般化。前者的情形，两种方法都适用，&i&t&/i& 检验得到的 &i&t &/i&值的平方总是等于方差分析得到的 &i&F &/i&值；前者的双尾 &i&p&/i& 值恰好等于后者的单尾（方差分析的 &i&F &/i&总是单尾）&i&p &/i&值。与之类似，相关两组 &i&t &/i&检验的一般化是基于球性假设的相关多组均值比较（被试间单因素）方差分析，有类似的&img src=&///equation?tex=t_%7Bdf%7D%5E2%3DF_%7B1%2Cdf%7D& alt=&t_{df}^2=F_{1,df}& eeimg=&1&&
结果。&br&&br&实践中：&br&&br&方差齐性条件通常无法先验确定。注意到假设检验只能拒绝虚无假设，不能确认虚无假设，所以早年很多教科书所教的范式——在独立多组均值比较的方差分析之前先报告个不显著的方差齐性假设检验结论（或者，在相关多组的方差分析之前先报告个不显著的球形条件假设检验结论）——是错误的研究范式。APA 的 TFSI 官方建议 (Wilkinson & TFSI, 1999, &i&p&/i&. 598. &i&Assumptions&/i& 小节) 以残差图示的方式说服同行「模型的前提假设近似成立」。然而近十几年的编辑、作者流行实践并没有遵从这个倡议。目前更常见的做法是优先采用不依赖方差齐性（或者球性假设）的稳健方法，在独立两组 &i&t &/i&检验场合采用 &i&Welch-Satterthwaite&/i& 校正后的结果，在关联多组 &i&F &/i&检验场合采用 &i&Greenhouse-Geisser&/i& （或者 &i&Huynh-Feldt&/i&） 校正后的结果。然而，独立多组 &i&F &/i&检验在流行的教材中并没有类似的稳健校正。比较暴力的一种方法是用 &i&Bonferroni&/i& 校正的多重比较，把独立多组的均值比较转换成多个特定的独立两组均值比较。&br&&br&这就歪楼到另一个月经答疑——方差分析与多重比较（事后检验）是啥关系。APA 的 TFSI 在用一文献中 (Wilkinson & TFSI, 1999, &i&p&/i&. 599-600. &i&Multiplicities&/i& 小节) 指出流行的范式——在方差分析结果之后报告事后检验的比较结果——也是错误的。既然绝大多数应用场合真正想看的是多重比较的结论，方差分析就不应该做。我预测这个被批评的错误范式会继续流行，因为绝大多数编辑和同行对多报告一个平行结果的错误并不介意。毕竟这只是理论上的错误，实践中无害甚至可能有益，方差分析表可以解读为纯粹描述性而非推断性的附带结果。&br&&br&最后再深歪一下楼——多重比较和事后检验又是啥区别。事后检验就是盲目作所有两两比较的多重比较，理论上研究者更应该作「有的放矢的少数几组多重比较」。实践中大多数发表的研究，报告了盲目的所有两两比较。有两个原因。一是流行的方法比如 &i&Tukey&/i& 事后检验两两比较在特定的前提假设下有不错的统计效力。二是盲目所有两两比较是一种保守的方案，如果这种方案能得到显著结论，没有必要采用多费唇舌可能伤及说服力的「有的放矢少数几组多重比较」。这是统计模型应用中的一般性问题——用更有功效的方法通常需要更多的前提假设近似成立；用更少前提假设的稳健模型通常损失功效。不过，有条件的研究团队总是更乐意烧钱用足够的样本量补功效，不愿意多费唇舌损失说服力。&br&&br&文献： Wilkinson, L., & the Task Force on Statistical Inference, APA Board of Scientific Affairs (1999). Statistical Methods in Psychology Journals: Guidelines and Explanations. &i&American Psychologist&/i&, &i&54&/i&(8), 594-604. &a href=&///?target=https%3A//www.apa.org/pubs/journals/releases/amp-54-8-594.pdf& class=& external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&&span class=&invisible&&https://www.&/span&&span class=&visible&&apa.org/pubs/journals/r&/span&&span class=&invisible&&eleases/amp-54-8-594.pdf&/span&&span class=&ellipsis&&&/span&&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&本答主要针对心理统计课教师需求，提供扼要的一面之辞并附文献出处。如果初学者学习文献本身已有困难，比较好的方式是找授课教师、助教，对着黑板和教材例题在习题课或办公室答疑时间切磋，不宜期待本答的评（sī）论（bī）回复可以用简短的生活语言得到通俗解答。
理论上： 基于方差齐性假设的独立两组 t 检验，作的研究是：总体方差相等的两组的均值对比。被试间单因素方差分析，作的研究是：总体方差相等的多组均值对比。后者是前者的一般化。前者的情形，两种方法都适用，t 检验得到的 t 值的平方总是等于方差分析得…
谢谢邀请！~&br&津巴多是偶滴偶像！每次组会做报告的时候总会放两张图片在ppt里，一张是一头狼，放在首页；一张是津巴多，放在尾页。&br&——-————————抒发情感完毕，认真回答开始——————————&br&两本书都是心理学导论性质的著名教材，但是《心理学与生活》则可以称为是经典。我顺手百度了一下，百度百科上写得挺不错的。所以把链接放这里：&a href=&///?target=http%3A///link%3Furl%3DeHtq2Uja3ZzOC6MKVBNkJgyEukL7n0HIdIn1QwyZbmzSE8RuZ08eGR5sSdXqrLWsiQIUFh3Z7XCBkDBGkGVzn1z5QZam2fuFzzcdEHJfaN9kE9KPttpIRAG0qSCy_C44vuQ7WW6MxiOpClTRP8Ww6xnuJaqrDZFofiHT5Uy_k4e& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&津巴多普通心理学&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&&a href=&///?target=http%3A///link%3Furl%3DUpbMsrgabFZunjvYZX_8EbBAsc_Q1oPyX2qUjTT7vaKb3mQdqRPHN-IkrNY8mgQyifzVng3XcQz9tnLOPYtYuK& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&心理学与生活&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&1. 从版次来看，《普心》目前出到了7th； 而《生活》出到了20th，显然《生活》是老大哥了！&br&上个图吧！&img src=&/e73f15f5dd7f919c4137a1ccb57bc1f6_b.jpg& data-rawwidth=&271& data-rawheight=&343& class=&content_image& width=&271&&&br&惭愧，这本我还真没读过&br&&img src=&/f75d1eaccafefad4a7eb4d0c_b.jpg& data-rawwidth=&266& data-rawheight=&346& class=&content_image& width=&266&&这个是比较流行的一本&img src=&/24ec21e68eddef19e3db646f8e59f7bf_b.jpg& data-rawwidth=&278& data-rawheight=&340& class=&content_image& width=&278&&&br&这个是英文原版，在我们学校的图书馆我见过一次。全铜版纸，超cool，900+RMB&br&&img src=&/58f3fcfb5cd917bef5cab_b.jpg& data-rawwidth=&276& data-rawheight=&361& class=&content_image& width=&276&&这个不用说了吧。&br&&img src=&/b0dd436adfc190f5f68b8_b.jpg& data-rawwidth=&279& data-rawheight=&281& class=&content_image& width=&279&&这是英文版的&br&&img src=&/a3e7f808e046de6af61e1_b.jpg& data-rawwidth=&290& data-rawheight=&326& class=&content_image& width=&290&&这是最近才出翻译版19th。全铜版纸。老贵了！ 穷学生买不起啊！&br&&img src=&/efd753cc0f9_b.jpg& data-rawwidth=&267& data-rawheight=&365& class=&content_image& width=&267&&这是20th原版。&br&（以上图片全都来自亚马逊）&br&2. 从作者来说，《普心》的一作是津巴多，而《生活》。。。从14th的时候，格里格加入了修订队伍，到16th，他已经成为了一作，津巴多则退居二作了，而到20th，压根没津巴多了。我还和小伙伴说，以后不能再说津巴多的《psychology and life》，变成格里格的。为什么会出现这样一个调整呢？ 这与心理学发展的大气候有很大关系，津巴多本人是搞社会心理学研究的，他最为著名的研究就是斯坦福监狱实验了，这个震撼人心且发人深省的研究让人们意识到社会角色以及社会环境对人们的影响是多么的巨大，大到路西法都堕落成恶魔了。而格里格是搞认知心理学研究的。对心理学多少有点了解的朋友肯定知道，如今的心理学认知当道，成为当值无愧的老大哥。所以这个作者的改换多多少少有这方面的原因。并且津巴多自己也在19th的书里讲到，格里格的认知心理学的研究对他本人及这本书是一个非常好的补充。在20th中，格里格向这位伟大的心理学家致以了崇高的敬意。&br&3. 从翻译来看，二者……都那样吧。所以如果题主的英文水平还不错，我强烈建议直接阅读英文版！ （其实本身并不是很难）&br&4. 从影响力看，《普心》显然不能同《生活》相提并论。《生活》是美国ETS推荐使用的GRE psy教材，几乎是当代心理学导论最为经典的教材（之一）。实话说，我真心觉得不加之一也可以。另外，值得一提的是，津巴多在上个世纪80年代，配合这本书还录制了一套电视节目，探索心理学。这套电视节目也被视为心理学可视化教材中的经典，经管并不高清，但是内容依旧震撼人心。&br&5. 从个人情感看，我喜欢psychology and life这个名字。学习心理学到今天，我不敢说自己入门，只觉得她与我的生活真得贴得很近。我愿意让心理学融入我的生活，而不仅仅是core concept（《普心》那本书的英文名字）。我曾经给本科生做演讲用过一个题目叫做psychology is life。&br&综上所述，我推荐《心理学与生活》！ &br&最后，来个小捣蛋！&br&如果你纠结津巴多的这两本选择哪一本，那么，我再推荐你一本吧！ 哇咔咔！&br&迈尔斯的《心理学》国内有9th。这本书确实是这几年的新锐，势头很猛。特别是2014年，迈尔斯亲临中国心理学年会推销自己的书。
谢谢邀请！~ 津巴多是偶滴偶像！每次组会做报告的时候总会放两张图片在ppt里，一张是一头狼，放在首页；一张是津巴多，放在尾页。 ——-————————抒发情感完毕，认真回答开始—————————— 两本书都是心理学导论性质的著名教材，但是《心理学…
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