入射角和反射角的度数与反射角的关系，例如60°...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-09-28 11:36 标签： 入射角和反射角
知识点梳理
光的反射定律反射定律：入射光线、反射光线和法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角（∠i=∠r）。
光的反射定律描述了“三线”“两角” 的关系，可简记为：“三线共面，法线居中(三线位置关系)，两角相等(两角量值关系)”。
特殊情况垂直入射时，入射角反射角都是零度，法线、入射光线、反射光线合为一线。对于光的反射定律，应掌握以下五点：1、根据光的反射定律可知，任何一条反射光线都对应一条入射光线。2、定律的叙述有一定逻辑因果关系：先有入射，后有反射。表达时不能把“反射角等于入射角”说成 “入射角等于反射角”，因为反射角等于入射角的意思是“反射角随着入射角的变化而变化”，若倒过来说意思就反了，不符合逻辑因果关系。3、两角量值关系的变化是相对应的。即反射角随着入射角的变化而变化，入射角增大时反射角也增大，入射角减小时反射角也减小，入射角变为0。，反射角也变为0。，此时，入射光线、反射光线、法线重合，“三线合一”。 4、法线起“准则”的作用，是过入射点始终与反射面垂直的。当反射面转动一定角度时，法线仍与反射面垂直，也随之转过相同的角度。法线不仅过入射点与反射面垂直，而且还是入射光线与反射光线夹角的平分线。5、在描述光的反射定律的光路图中，有两个重要的角度关系，即反射角等于入射角，r=i；入射角与入射光线和反射面的夹角互余，i+α=90。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“在探究光的反射定律时，李奥做了一个实验．在实验过程中，对于入...”，相似的试题还有：
在探究“光的反射定律”实验中(1)小明在老师指导下进行光的反射现象的实验探究，得出了“光的反射定律”．根据光的反射定律可知，当入射角为20°时，其反射角大小为_____．(2)小华利用相同的实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到如下表所示的三组数据
45°经检查，发现三次实验角度测量都准确，但小华得出的结论与反射定律不相符．你认为小华产生错误的原因是：_____．
在探究光的反射定律时，记录了下表数据，请回答下列问题
(1)根据实际，填好实验次序1、2、3的反射角的大小；(2)若入射光线垂直镜面入射，请填好实验次序4；(3)根据数据，入射光线向法线靠拢时，反射光线_____．
在探究光的反射定律时，李奥男做了一个实验．在实验过程中，对于入射角的大小和反射角的大小关系研究时，记录了下表的数据，请回答下列问题：
(1)光的反射定律的内容是：_____；(2)根据具体的实际，填写好实验次序1、2、3的反射角的大小；(3)若入射光线与镜面成90°，请填好实验次序4；(4)根据所记录的数据可以推出：入射光线向法线靠拢时，反射光线_____．光的折射哪个角是反射角、入射角?
信誉44139厮纸
折射哪来的反射角?光的折射：入射光线与法线夹角是入射角,折射光线与法线夹角是折射角.光的反射：入射光线与法线夹角是入射角,反射光线与法线夹角是反射角.
为您推荐：
其他类似问题
反射出的反射光线与法线的夹角入射角是
入射光线与法线的夹角
扫描下载二维码（1）40°（2）②探究入射光线、反射光线、法线是否共面（3）反射角测的是反射光线与镜面的夹角
试题分析：光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角．可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”．如果入射角为40°，则根据光的反射定律，反射角等于入射角，所以反射角的大小也是40°．光的传播路径我们看不见，可通过一些方法间接看到，如通过水雾、烟雾等，这里用的光屏就起到了这个作用．安装一个光屏后，能够间接的在光屏上看到光的传播途径；将光屏的右半部分向前后翻折，就不会看到反射光线，只有当整个光屏为一平面时，才能够看到反射光线，说明入射光线、反射光线、法线共面．根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射线与法线的夹角，入射角是入射线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射线与法线的夹角，即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°、60°、45°，而75°、60°、45°正好是反射光线与镜面的夹角．
考点：光的反射定律
请在这里输入关键词：
科目：初中物理
（2010?抚顺）为了探究光反射时的规律，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和刻度尺进行了如图甲所示的实验：（1）实验还需要的测量工具是量角器．（2）实验时，测得入射角为45°，则反射角度数为45°；若入射角变大，反射角将变大（填“变大”“变小”或“不变”）．（3）实验小组的小红同学发现，从平面镜中能看到小白同学的眼睛，小白同学也能看到小红的眼睛，于是他们使光线沿FO入射，观察到的现象是反射光线沿OE射出．（4）为了探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内，该小组进行了如图乙所示的操作，将纸板向后折，在纸板上不能（填“能”或“不能”）看到反射光线．
科目：初中物理
为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验．（1）图中反射角的度数等于40°（2）纸板在实验中的作用是验证反射光线跟入射光线和法线是否在同一平面上（3）小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？将纸板B向后（前）折，观察在纸板B上是否有反射光线（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：光的反射现象中，光路是可逆的（5）小明利用如图所示的光具盘进行光的反射实验，让一束光从左边斜射到平面镜上，多次改变光的入射方向，测得如下数据：
50°分析上述数据，可以得出的结论是①反射角等于入射角②反射角随入射角的增大而增大．
科目：初中物理
为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验．（1）实验中小明使用了一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能显示光的传播路径外，另一个重要作用是：探究入射光线、反射光线、法线是否共面；（2）图中让一束光贴着光屏左侧的A纸板沿EO方向射到O点，在右侧B纸板上能看到反射光线OF．实验时，光屏前不同方位的同学都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了漫反射．若将B纸板向后折转一定的角度，则在B纸板上不能（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线在（填“在”或“不在”）同一平面内．
科目：初中物理
为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：（1）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：①显示光的传播路径；&②探究反射光线、入射光线、法线是否共面．（2）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明：在光的反射现象中，光路是可逆的．
科目：初中物理
为了探究光反射时的规律，小明进行了如图所示的实验：（1）图中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：①；②用来验证．（2）在探究反射角与入射角的关系时，小明同学分别测出了反射角、入射角分别是40°，于是他就得出了反射角等于入射角的结论．请问他这样做是否正确？，理由是．在探究光的反射定律时，小杨做了一个实验，在实验过程中，对于入射角的大小和反射角的大小关系研究时，记录了下表的数据，请回答下列问题：试验次数1234入射角30°45°60°反射角0°（1）根据具体实际调好上表次序1，2，3的反射角的大小；（2）若入射光线与镜面成90°，请填好实验次序4；（3）根据所记录的数据可以推出，入射光线向法线靠拢是，反射光线______．
爱释怀爱小语从
光的反射定律的内容是：（1）根据光的反射定律反射角等于入射角就会求出实验1、2、3的反射角分别为：30°；45°；60°．（2）如果入射光线与镜面成90°，即入射光线、反射光线与法线重合，那么反射角等于入射角分别为：0°；0°．（3）根据记录入射光线向法线靠拢时，反射光线也向法线靠拢．故答案为：（1）（2）如下图：试验次数1234入射角30°45°60°0°反射角30°45°60°0°（3）也向法线靠拢．
为您推荐：
光的反射定律的内容是：光在反射时，反射光线．入射光线和法线在同一平面，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角．
本题考点：
光的反射定律．
考点点评：
本题考查了光的反射定律的内容及应用，属于基础知识考题．
扫描下载二维码

我要回帖

更多关于 入射角和反射角 的文章

 

随机推荐