在线闹钟等f(x)=(x方 ax-2)/(...

分析:(Ⅰ)只需要利用好所给的在区间[2,3]上有最大值4,最小值1,即可列出方程求的两个未知数;(Ⅱ)要结合(Ⅰ)的结论将问题具体化,在通过游离参数化为求函数?(t)=t2-2t+1最小值问题即可获得问题的解答;(Ⅲ)可直接对方程进行化简、换元结合函数图象即可获得问题的解答.解答:解:(Ⅰ)(1)g(x)=a(x-1)2+1+b-a当a>0时,g(x)在[2,3]上为增函数故g(3)=4g(2)=1?9a-6a+1+b=44a-4a+1+b=1?a=1b=0当a<0时,g(x)在[2,3]上为减函数故g(3)=1g(2)=4?9a-6a+1+b=14a-4a+1+b=4?a=-1b=3∵b<1∴a=1,b=0(Ⅱ)由(Ⅰ)即g(x)=x2-2x+1.f(x)=x+1x-2.方程f(2x)-k•2x≥0化为2x+12x-2≥k&#+(12x)2-212x≥k,令12x=t,k≤t2-2t+1∵x∈[-1,1]∴t∈[12,2]记?(t)=t2-2t+1∴φ(t)min=0∴k≤0(Ⅲ)方程f(|2x-1|)+k(2|2x-1|-3)=0化为|2x-1|+1+2k|2x-1|-(2+3k)=0|2x-1|2-(2+3k)|2x-1|+(1+2k)=0,|2x-1|≠0令|2x-1|=t,则方程化为t2-(2+3k)t+(1+2k)=0(t≠0)∵方程|2x-1|+1+2k|2x-1|-(2+3k)=0有三个不同的实数解,∴由t=|2x-1|的图象知,t2-(2+3k)t+(1+2k)=0有两个根t1、t2,且0<t1<1<t2或0<t1<1,t2=1记?(t)=t2-(2+3k)t+(1+2k)则?(0)=1+2k>0?(1)=-k<0或?(0)=1+2k>0?(1)=-k=00<2+3k2<1∴k>0.点评:本题考查的是函数与方程以、恒成立问题以及解的个数的综合类问题.在解答的过程当中充分体现了函数与方程的思想、恒成立的思想以及数形结合和问题转化的思想.值得同学们体会反思.
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科目:高中数学
已知函数g(x)=x3-3ax2-3t2+t(t>0)(1)求函数g(x)的单调区间;(2)曲线y=g(x)在点M(a,g(a))和N(b,g(b))(a<b)处的切线都与y轴垂直,若方程g(x)=0在区间[a,b]上有解,求实数t的取值范围.
科目:高中数学
已知函数f(x)=a+lnxx,且f(x)+g(x)=(x+1)lnxx,(1)若函数f(x)在区间[1,+∞)上为减函数,求实数a的取值范围;(2)若函数g(x)在[1,e]上的最小值为32,求实数a的值.
科目:高中数学
已知函数g(x)=lnx,0<r<s<t<1则(  )A.无法确定B.g(t)t<g(s)s<g(r)rC.g(r)r<g(s)s<g(t)tD.g(s)s<g(t)t<g(r)r
科目:高中数学
(;淄博一模)已知函数g(x)=(2-a)lnx,h(x)=lnx+ax2(a∈R),令f(x)=g(x)+h′(x).(Ⅰ)当a=0时,求f(x)的极值;(Ⅱ)当a<-2时,求f(x)的单调区间;(Ⅲ)当-3<a<-2时,若对?λ1,λ2∈[1,3],使得|f(λ1)-f(λ2)|<(m+ln3)a-2ln3恒成立,求m的取值范围.
科目:高中数学
(;济宁二模)已知函数g(x)=xlnx,f(x)=g(x)-ax(a>0).(I)求函数g(x)的单调区间;(Ⅱ)若函数f(x)在(1,+∞)上是减函数,求实数a的最小值;(Ⅲ)当a≥14时,若?x1,x2∈[e,e2]使f(x1)≤f′(x2)+a成立,求实数a的取值范围.
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AB BC CA)/2=0线相交于点O假设f(x)=loga(x^2-ax)在(-1/2,0)-1/2<x1<x2<0假设AB BC CA)/2=0
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>>>已知实数a>0,函数f(x)=ax(x-2)2(x∈R)有极大值32.(1)求实数a的值..
已知实数a>0,函数f(x)=ax(x-2)2(x∈R)有极大值32.(1)求实数a的值;(2)求函数f(x)的单调区间.
题型:解答题难度:中档来源:不详
(1)∵f(x)=ax(x-2)2=ax3-4ax2+4ax,∴f′(x)=3ax2-8ax+4a.由f′(x)=0,得3ax2-8ax+4a=0.∵a≠0,∴3x2-8x+4=0.解得x=2或x=23.∵a>0,∴x<23或x>2时,f′(x)>0;23<x<2时,f′(x)<0.∴当x=23时,f(x)有极大值32,即827a-169a+a=32,∴a=27.(2)∵x<23或x>2时,f′(x)>0,∴函数f(x)单调递增当23<x<2时,f′(x)<0,∴函数f(x)单调递减f(x)在(-∞,23)和(2,+∞)上是增函数,在(23,2)上是减函数.
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据魔方格专家权威分析,试题“已知实数a>0,函数f(x)=ax(x-2)2(x∈R)有极大值32.(1)求实数a的值..”主要考查你对&&函数的单调性与导数的关系,函数的极值与导数的关系&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
函数的单调性与导数的关系函数的极值与导数的关系
导数和函数的单调性的关系:
(1)若f′(x)&0在(a,b)上恒成立,则f(x)在(a,b)上是增函数,f′(x)&0的解集与定义域的交集的对应区间为增区间; (2)若f′(x)&0在(a,b)上恒成立,则f(x)在(a,b)上是减函数,f′(x)&0的解集与定义域的交集的对应区间为减区间。 利用导数求解多项式函数单调性的一般步骤:
①确定f(x)的定义域; ②计算导数f′(x); ③求出f′(x)=0的根; ④用f′(x)=0的根将f(x)的定义域分成若干个区间,列表考察这若干个区间内f′(x)的符号,进而确定f(x)的单调区间:f′(x)&0,则f(x)在对应区间上是增函数,对应区间为增区间;f′(x)&0,则f(x)在对应区间上是减函数,对应区间为减区间。
函数的导数和函数的单调性关系特别提醒:
若在某区间上有有限个点使f′(x)=0,在其余的点恒有f′(x)&0,则f(x)仍为增函数(减函数的情形完全类似).即在区间内f′(x)&0是f(x)在此区间上为增函数的充分条件,而不是必要条件。&极值的定义:
(1)极大值: 一般地,设函数f(x)在点x0附近有定义,如果对x0附近的所有的点,都有f(x)<f(x0),就说f(x0)是函数f(x)的一个极大值,记作y极大值=f(x0),x0是极大值点; (2)极小值:一般地,设函数f(x)在x0附近有定义,如果对x0附近的所有的点,都有f(x)>f(x0),就说f(x0)是函数f(x)的一个极小值,记作y极小值=f(x0),x0是极小值点。
极值的性质:
(1)极值是一个局部概念,由定义知道,极值只是某个点的函数值与它附近点的函数值比较是最大或最小,并不意味着它在函数的整个的定义域内最大或最小; (2)函数的极值不是唯一的,即一个函数在某区间上或定义域内极大值或极小值可以不止一个; (3)极大值与极小值之间无确定的大小关系,即一个函数的极大值未必大于极小值; (4)函数的极值点一定出现在区间的内部,区间的端点不能成为极值点,而使函数取得最大值、最小值的点可能在区间的内部,也可能在区间的端点。 判别f(x0)是极大、极小值的方法:
若x0满足,且在x0的两侧f(x)的导数异号,则x0是f(x)的极值点, 是极值,并且如果在x0两侧满足“左正右负”,则x0是f(x)的极大值点,f(x0)是极大值;如果在x0两侧满足“左负右正”,则x0是f(x)的极小值点,f(x0)是极小值。
求函数f(x)的极值的步骤:
(1)确定函数的定义区间,求导数f′(x); (2)求方程f′(x)=0的根; (3)用函数的导数为0的点,顺次将函数的定义区间分成若干小开区间,并列成表格,检查f′(x)在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么f(x)在这个根处取得极大值;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取得极小值;如果左右不改变符号即都为正或都为负,则f(x)在这个根处无极值。
对函数极值概念的理解:
极值是一个新的概念,它是研究函数在某一很小区域时给出的一个概念,在理解极值概念时要注意以下几点:①按定义,极值点x0是区间[a,b]内部的点,不会是端点a,b(因为在端点不可导).如图②极值是一个局部性概念,只要在一个小领域内成立即可.要注意极值必须在区间内的连续点取得.一个函数在定义域内可以有许多个极小值和极大值,在某一点的极小值也可能大于另一个点的极大值,也就是说极大值与极小值没有必然的大小关系,即极大值不一定比极小值大,极小值不一定比极大值小,如图.&&③若fx)在(a,b)内有极值,那么f(x)在(a,b)内绝不是单调函数,即在区间上单调的函数没有极值.④若函数f(x)在[a,b]上有极值且连续,则它的极值点的分布是有规律的,相邻两个极大值点之间必有一个极小值点,同样相邻两个极小值点之间必有一个极大值点,一般地,当函数f(x)在[a,b]上连续且有有限个极值点时,函数f(x)在[a,b]内的极大值点、极小值点是交替出现的,⑤可导函数的极值点必须是导数为0的点,但导数为0的点不一定是极值点,不可导的点也可能是极值点,也可能不是极值点,&&&
发现相似题
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