高二学生如何提高英语成绩_百度知道
高二学生如何提高英语成绩
增加词汇量，而且单词量也会增加很大、每句话，同时多学习别人的好方法。 以下是几点英语学习方法的总结（有自己的学习总结，对于较好的文章精读。 1：好的文章应背熟，总想把它学好，从而提高自己的阅读速度。重复是记忆单词的最好方法、 大量的练习可以巩固所学知识，同时培养自己的语感、 练习 1，所以要每天坚持。兴趣则是更主动、 精读，直到掌握为止、完形填空）就解决了，如果对英语没有兴趣，但只要坚持下来，以记住好词好句。终能学好英语。 四、 每两天写一篇英文日记或作文，让它变成你所喜欢的事情，以达到对文章的准确理解，加深单词记忆：文章第二遍应精读、 跟读英语，让你总想去学，一方面训练口语。 以下是我以前总结的英语学习方法。方法多种多样，仍然不能学好英语。 2。逐步增加难度、阅读理解，一是方法，则可查词典，要有意识的提高速度。笔记所记的都是自己所会的。 2。 2。 4、 通过练习可以提高阅读理解能力、 从基础到高级，也有别人的好方法）。 一。遇到不会的单词在不影响文章理解的情况下可以略过去，可记录下来、 读 每天都应坚持读，其实很多问题（如作文，一方面加强听力，英语的学习效果与所花时间成正比。对于生疏的旧单词、整段意思，三是努力。 2，并且不要因为个别单词就停下来。 学英语有诀窍、 从最初级的听力入手、 听 1、 语法 1，效果最佳、 速读。 3、 每天记忆100~150新单词，关键是理解整句意思，以提高阅读速度和理解能力，每天都看、 词汇 1。阅读提高了。记忆单词应注意力集中、 结合例句记忆单词。也可选择部分文章速读。注意发音的准确性。 5、 对于不熟悉的语法知识点应反复复习运用僬么奋蝗莪豪货且、 泛读：每天看1小时左右的英文报纸。 2。有了好的方法和浓厚的兴趣，在一定程度上。 3，掌握每一个语法点，就要想方设法培养兴趣。坚持半年到一年，多次查阅记忆便能记住单词，听懂每个单词， 六，同时还能培养语感，可能一个多月就能比较顺利的看下来了、 写 1、更持续地学习的重要要素之一、 用英语写信或E-mail，而不只是为读而读，二是兴趣。另外，并逐渐培养不翻译直接理解英文的能力，并复习前一天的旧单词。 三、 所有单词记忆完一遍之后紧接着再记一遍、每段话及每篇文章，三四遍并不为多。 3，加强对语法的掌握可以试试每天看《英语沙龙》或《21世纪英语》报，在有兴趣的基础上阅读能力会有很大提高，语法知识和词汇是基础。（坚持一两个月就会有明显效果） 二：一般文章读2~3遍，《21世纪英语》报要难一些。如果想记忆单词，所以在学习的时候要总结方法，你的阅读水平就会提高非常快：文章第一遍用最快的速度读完。 2，好的方法能让你在最短的时间内达到最好的效果。每天至少半小时，直到把所有语法细节都掌握、 朗读，并作详细笔记，带着理解去读，希望能对你有帮助。在看的时候，持之以恒，如果不努力，安排适当时间记忆，也是很多记忆的根本方法、 背诵，并熟悉语法结构。 五、 注意语法的应用和词汇的记忆。开始可能会不太容易看下去
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出门在外也不愁如何快速提高英语成绩？_百度知道
如何快速提高英语成绩？
准备中考我想把我的英语提高，现在我是初3，大家有什么好方法呢
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注意调整句式与顺序，抓住知识的重点和难点、体裁，在考试卷中体现交际英语的地方很多，了解文章大意、标点，不原文中寻找答案，通过掌握语法知识可以正确理解和运用句子，两种语态、分数比例，确保万无一失，充分作好考前准备这个大原则是不变的，培养跨国文化意识 新课程指导下捉考英语试卷强调突出语境，应结合具体的句子、看图写话，采取归纳总结,take (it) away。对于考查能力的题型、书面表达的训练 考试要求同学们能够运用学过的句型，培养自己的跨国文化意识、改写，用自己最有把握的语句表达出来、积累好的语句为写作做准备等等，每天进行15分钟听力训练。在复习期间要训练良好的写作方法、时态等方面的错误。 1：1、 吃透课本，勤记单词。同时、针对弱项进行重点训练 通过对试卷中错误的分析，注重交际、 加强语法归纳与练习 语法知识是遣词造句的纲目、构建知识框架的办法、选择填空, take turns，应采取以下几步：take care of 。 3，避免使用复杂的长句，而通过句子的复习又可以加深对语法的复习, take place等。对于固定词组和习惯用语要背诵并能够默写。如果没有计划性。 三。4、对比的办法。在训练写作时要注意先分析题材，选做符合考题目型的练习，不仅有月计划。 1。只有这样，制定复习计划应充分考虑老师的教学进度、对疑难问题进行仔细推敲、按中文提示写作等练习，多进行缩写。训练时。2。就以上的几点外。尤其是八种时态.，才能写出合乎语法的表达方式，使自己的复习计划与老师的复习指导紧密联系起来，不漏掉要点，确定正确答案，能很好地帮助你提高复习效率、带着问题，还应精听与泛听相结合。有了正确的语法知识，考查的题型有。在进行训练时，才能更快地提高自己的成绩。最后要检查是否有拼写，抓主要内容和主题思想的能力、听力训练 听力测试主要是检测考生通过听觉获取信息的能力，更要尽快改进学习策略，捕捉重点细节的能力，周计划，要注重训练自己预测听力材料内容的能力，或者可以稍微提前一点。 3、强化基础嫌疗汾剐莴溉惑炮知识的训练 对于基础知识的复习要采用梳理知识结构，做到心中有数, take an active part in 。同时。如加强词汇的拼写，找到依据、阅读能力的训练 考试出现的完形填空和阅读理解都是考查学生阅读能力的题型，切不可完全偏离老师的复习进度。所以复习英语时要注重语言的功能。 2，还应有每天的学习计划、针对自己的弱点进行各种渠道的补差、 重视情景交际英语的运用。同学们要利用边角时间。 2，领会要求、短语和语言功能表达一定的意义或表达自己的观点、略读、词组。词组也可以归纳复习，对每年的考纲和题型要充分了解、制定和调整复习计划 同学们要合理制定并及时调整复习计划，抓住要点 每天坚持按计划复习课本知识、每一课的学习计划都应有很好的安排，小到每单元,take……to …：听力。 四，很难在短暂的时间之内复习周全.一、句型和要点，但是上好学校的复习课。 最后就是针对每个学生的最有效复习方法是不同的，例如跟动词take 有关的短语有，达到举一反三的效果、掌握答题方法和熟练控制答题时间也是不可忽视的一个重要环节，使自己了解题型种类、阅读理解及写作。3、针对考题型进行重点训练 要及时了解中考信息，同学们要及时发现自己在哪种题型上失分较多，并不断总结改进，在考前应集中力量把自己的弱项补上来、再次回顾文章内容，突破能力极限，正确辨别人物态度与感受及他们这间关系的能力，使基础知识的复习建立在知识之间相互联系的基础之上。 二，最好与老师的复习计划同步进行。大到每本书的复习计划、安排好自己的复习时间
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找个英语成绩不错且要好的同学一起学，要嘛请个家教，初三现在时间也挺紧迫的，所以就用最短的时间和英语接触
英语就要多练习做题啊，多听啊，还有阅读，多看点英语杂志的，多背点单词好的句子 啊，平时多写点作文啊！最重要的就是要坚持下去！
先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议: 〖你好，好好学习很高兴为你答疑解惑！〗 1.收听英语气象报告
3.善用录音带锻炼听说能力
4.听正常语速的英语，才能加速听力的进步
5.从电视，电影中学习英语
7.和朋友表演影片情节
8.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 〖好好学习原创〗 10.背诵名人演说词，找机会复诵出来
11.用英语绕口令克服发音的缺点
12.多记一些幽默笑话，准备随时应用
13.听英语时，口中跟着复诵
14.练习朗读，好处多多
15.练习朗读时要从后面往前推演
16.朗读长句时，可在“词组”之间稍做停顿
17.为了兴趣而阅读
18.精读和泛读并行 〖好好学习原创〗 19.阅读英文报刊杂志
20.暂时忘掉字典 21.查字典之前，要猜猜看
22.查字典不要只看词义
23.多查几本字典，互相印证，互为补充 〖好好学习原创〗 24.读的出，才能记得牢 25.字典查过之后，暂时别合起来
26.要培养英语的语感，请用英英字典
27.利用前缀和后缀扩充词汇
28.留心英文的词汇搭配
29.把被动词汇转变为主动词汇
30.用自由联想法复习学过的单词
31.利用生活中的小插曲或社会上的偶发事件学习英文
32.累积实用的佳句，整理制作成卡片
33.把当天发生的事情，用英语写成日记〖好好学习原创〗 34.用英文写阅读摘要
35.把生活体验写成英文作文，或做口头发表
36.随时用英文思考，用英文记录
37.不必对自己苛求完美
38.发挥创意，多做尝试
考试方面的学习建议: 1.听力： 听力部分是在考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。 最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方法是：一个sp要听4-5次，把里面不懂的英语单词的发音，含义全部搞清楚，然后每天坚持2个小时的听力训练，狂攻sp。如果没事，就拿一个MP3吊耳朵，让自己慢慢习惯英语语境。2个月后，我听了一盘四级英语考试磁带，发现自己原来根本听不明白的东西变的简单了。这里说一点，其实考试前听一些历年四六级考试的听力真题，可以帮助你了解题型，熟悉考试模式，所以还是绝对值得的。本人对听力比较自负，所以没怎么听过，结果听力总是拿不到满分^^
2：单词 这是一个老生常谈的话题，大家知道，单词是英语的基础，没有单词，就好象建大厦没有砖头，只能幻想空中楼阁。但是被单词又被大家认为是最难，最枯燥的事情。基础好的朋友可以通过阅读学单词，但是对基础不好的，这点根本行不通。整篇文章都看不太明白，还谈什么学单词呢？既然咱们现在水平不行，就要拿出比别人更的努力。我考完六级，背单词的草稿纸已经放满了一个大箱子。 大家肯定有这种经验，前不久背了的单词，很快就忘记了，那么该怎么办呢？我当时是每天固定背30-40个左右的单词，第二天复习前一天的单词，然后每个礼拜天，花1小时把一个礼拜的单词复习一下，每一个月又花几个小时把一个月的单词复习一次。 对于考试中间的vocabulary，就需要靠做题目了。我考六级的时候，是做的北外出的一本六级考试词汇突破。花一个礼拜把里面的题目全部弄清楚，不懂的单词全部记下来。因为像六级往年的经验就是：很多题目是重复的。
3：阅读 阅读在我看来，就是通过增加阅读量，提高阅读速度，掌握一定的阅读技巧。 最开始的时候，因为基础比较差，太难的文章肯定不适合基础差的朋友。先可以看一些&书虫&（高中水平）一类的改编小说，练练感觉。当单词量积累到一定程度以后，就可以正式开始提高阅读水平了。第一是做真题，从四级到六级，力争把真题里的句子、单词都弄明白，并且对其中的难句做一定的分析，特别是语法结构。这里有一个问题：最开始你做题目的时候准确率会很低，千万别灰心，坚持下去，从每一篇阅读里面吸取精华，很快就会发现：阅读真的没那么可怕。
4:作文 这里我记得一个六级提高班的英语老师说过的一句话：读书破万卷，下笔如有神。作文一个字：背！如果你背了很多很多范文，作文不会低于6分的。但是我建议在背的同时，可以用一个小本子，把一些很精彩的句子抄下来，经常看看，并举一反三。同样一个句子，用在不同的地方，会有不同的效果 最后:要对自己有信心，相信自己，付诸努力，坚持下来，你一定能行
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出门在外也不愁高二的学生，如何提高英语成绩，怎样制定学习计划呢?_百度知道
高二的学生，如何提高英语成绩，怎样制定学习计划呢?
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高二很关键啊。
这位家长，这个问题涉及比较广泛，就英语方面来说，学习计划也要按照学习目的和学员水平来设计，您可以关注一下北京新东方中学一对一的课程，老师将按照对每个学员制定个性化教学方案和学习计划。
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我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累的科目。
虽然我高考已经好多年了，而且今年即将大学毕业，踏入社会。但英语一直没有丢，英语一直是我的排头兵！我对英语的自信还有，我觉得学好英语不难，重要的是你要有恒心，急躁冒进，三天打渔两天晒网都是不行的。在这里我就毛遂自荐一下我的学习方法吧：
首先先你要端正心态，不要急躁，，你做你自己的事，这样才能静下心来学习。要成为英语高手就必须比别人走更多的路，做更多的事。你应该明白一个事实，英语是单词和语法的综合，所以单词和语法都要拿下。
其次，对于单词，有如下几种方法，第一个，是加强记忆的频度，也就是说，早上记了几个，隔几个小时又看一次，总之一天之内，记忆的间隔不要太长，否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化，第二个，是可以根据自己的理解编顺口溜，比如good morning 是狗摸你…（见笑了）…，第三个，最重要的是，记单词的时候，不要忘了阅读，一边记单词，一边看文章，这样可以把孤立的单词串联起来，记忆的效果会加倍，第四个。我建议你记单词要分门别类记忆，要形成一个意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……这样做在你写作时，是十分有好处的，写作时不要尽写一些低级词汇，你要写高级词汇，比如重要性写magnitude，许多写a multitude of 或者handsome。再次，是语法。学习语法，首先要明白什么是主谓宾定状补，什么是系动词，什么是直接宾语，间接宾语，这些是学习语法的基础，语法是房子，主谓宾定状补等是沙石砖瓦。然后就要多做一些语法专项练习，并在此过程中不断总结，并时时回顾那些了解，那些依然不理解，需要注意的是，那些不理解的一定要花时间弄清楚，否则对自己的不负责将会导致英语语法一知半解的结局！这对于想成为英语高手的人来说，是十分不利的！（注：本人从开始时不知主谓宾，到熟练掌握语法，把语法书看了不下二十遍，书都翻烂了！莫笑本人愚笨……） 此外，对于完形填空以及阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！其实，完形填空无非就是单项选择加语境分析，也就是说，做完形填空你的语法要好，而且你要积累比较多的固定搭配，短语，特殊用法等，完形填空的语法还是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！最后，我建议你，平时读报，或者做题的时候，发现有好的句子好的词汇，你要抄下来，长期下来，你的作文会有提高的，需要说明的是，这个提高过程可能很缓慢，但是最后能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保证在21-23这个级别，靠的就是对语法的熟练掌握和积累了许多较高级的词汇，句型，句子。我个人的理解是，在你的语法达到基本不会出错的程度上，作文便应该以词汇取胜，因为在这个层次上，大家的语法都差不多，没什么变化，唯一有变化的就是你的词汇！给你打个比方吧，很多想到“许多”就用many，但是你别忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到“专家”就写expert，但很少人会想到specialist，很多人在想到“擅长”这词，就写be good at ，却不知还有更高级的表达法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就体现在这些细微的差别上 ！！
单词量和阅读量一定要大 就和语文一样阅读量大存储量大了作文写起来也得心应手了
每天至少读一篇阅读理解和一篇完形填空，外加一改错题，培养语感和做题的经验！
提升英语成绩，词汇量很重要，没事多背背单词，对英语提升有很到作用。语法也是重点，要是觉得语法理解不了的话就要去请教英语老师，这样对英语语法的理解也很有帮助，接下来就要靠自己了，还是多背背。
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如何提高英语成绩？
一旦通过大量的阅读，而汉语基本上没有。不要怕出错、读，两天晒吕率篡菏诂孤隔圃网”。要仔细听老师的发音和录音带，也有兴趣.要持之以恒，大胆实践，不要用汉字注音。要日积月累、一些语法条条，对其理论掌握再好，按反义，但掌握英语语言的规律、写训练。学习英语既然是练功夫的过程、读，使各项技能达到纯熟的地步，掌握词形的变化，即掌握拼读规则，养成用英语思维的习惯。规则很多。不掌握正确的发音。如记忆单词，就不敢大声朗读和对话，就并不是那么轻松。语言知识应该了解。英语有形态变化，最忌“三天打鱼，对英语学习有一定的干扰作用，不通过反复训练是永远也学不会的，以摩擦音。如英语语音中的短元音。要不怕困难，但不下苦功在听、说、后缀同词根或词干的复合关系、辅音连缀。 2，以偏概全，学贵有恒。英语和汉语是两种不同的语言系统、写上练习。对中国学生来说要达到发音完全正确并非一日之功，仅靠死记硬背一些孤立的单词，非下苦功夫不可，达到运用自如的程度一，如名词复数变化，付出长期的努力、要有正确的学习态度 1。就像学游泳，反复模仿。学如逆水行舟，后续的训练就难以进行。 二。学英语没有捷径可走，事半功倍，并产生英语语感。中学生的汉语习惯已相当牢固。应该是Learning English而不是Learning about English、跳芭蕾舞一样，要真正掌握英语.注意英语和汉语的区别，要将单词的读音和拼写之间的关系联系起来。学习语法也是一样。下苦功夫就是要进行大量的听，要灵活记忆、同义和同音关系。 2、说，是很难掌握英语这一交际工具的，要有信心、破擦音收尾音节等在汉语中都没有，坚持学习，以及按单词在句子或语言环境中的关系来记单词就很容易记住，能起到事半功倍的作用，不进则退，句子不能上口，对比纠正。人贵有志，不要用汉语句子套用英语句型、要掌握正确的学习方法 1。虽然学习英语没有捷径可走.要过语音关，按前缀。语音是学习英语的第一关。 3，就会逐步减少犯“中国式英语”的错误的机会，有耐心就一定能够成功、动词时态变化等。英语语法和句子结构同汉语也存在着一些差异。从一开始就要养成良好的习惯.要勤学苦练，各种规则也有例外.掌握规律、句型的变化是学习语法的关键，不能死记规则
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首先你要对英语有兴趣吧.. 然后你要对英语有信心吧.. 没有这两点是学不好滴..! 完形和阅读做不好是可以理解的. 初二的单词和语法相比初一都是一个很大的跨越. 建议你买本同步完形和一本同步阅读,每天做一篇.(这两年就比别人多做至少500篇吧?说不定考试就会考到你做过的.) 做题时不懂的单词千万不要查. 等全部做完,批改完后再去查. 查了就要背,不要死背,根据读音背. 如果音标没学好就自学,一个星期就OK勒. 随时随地都可以背背单词,背背语法. 把单词背成习惯,把语法背成语感. 听力就跟口语一回事勒. 你要把每个单词都读清楚. 连读,重读,轻读... 看电影是个很好的方法. 每天看10分钟. 第一遍不要字幕,看能听懂多少. 第二遍看着字幕,把不懂的单词挑出来记. 第三遍再把字幕关掉. 一遍一遍来,直到听懂. (把一部电影看一百遍比看一百部电影有用得多.) 我不喜欢磁带,因为那些人说话太慢勒,像白痴一样. 反正你听多勒流利的英语,初二的那点听力就像是弱智说的..超慢.! 做选择题看清句子结构. 主.谓.宾. 主.系.表. 主.谓.双宾. 主.谓.宾.宾补. 主.谓. 这五个结构要知道的. 上课认真听讲,书上的语法要弄得烂熟这才是最基础的. 课外拓展你可以学新概念2.(至少每星期一课,课后练习一定要做,学勒还要全篇背.) 我学勒半年,非常有用.词汇量大幅度提高. 语法也变得很精细. 差不多就是这样勒. 初二吃这点苦还是可以的吧. 加油,重在坚持.!另外再给你加点专业的指导怎样学好英语 想学好英语，首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语的巨大动力，有了兴趣，学习就会事半功倍。我们都有这样的经验：喜欢的事，就容易坚持下去；不喜欢的事，是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的，需要培养。有的同学说：“我一看到英语就头疼，怎么能培养对英语的兴趣呢？”还有的同学说：“英语单词我今天记了明天忘，我太笨了，唉，我算没治了。”这都是缺乏信心的表现。初学英语时，没有掌握正确的学习方法，没有树立必胜的信心，缺乏了克服困难的勇气，丧失了上进的动力，稍遇失败，就会向挫折缴枪，向困难低头。你就会感到英语是一门枯燥无味的学科，学了一段时间之后，学习积极性也逐渐降低，自然也就不会取得好成绩。但是，只要在老师的帮助下，认识到学英语的必要性，用正确的态度对待英语学习，用科学的方法指导学习。开始时多参加一些英语方面的活动，比如 ，唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了，懂得多了，就有了兴趣，当然，学习起来就有了动力和欲望。然后，就要像农民一样勤勤恳恳，不辞辛苦，付出辛勤的劳动和汗水，一定会取得成功，收获丰硕的成果。毕竟是No pains, no gains吗。 练好基本功是学好英语的必要条件，没有扎实的英语基础，就谈不上继续学习，更谈不上有所成就。要想基本功扎实，必须全神贯注地认真听讲,上好每一节课，提高课堂效率，脚踏实地、一步一个脚印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不可能都过目不忘，记忆本身就是不断与遗忘作斗争的过程。常言说，“好脑筋不如烂笔头”。老师讲的知识可能在课堂上记住了，可是过了一段时间，就会忘记，所以，做好笔记很有必要。英语知识也是一点点积累起来的，学到的每一个单词、词组以及句型结构，都记在笔记本上，甚至是书的空白处或字里行间，这对以后的复习巩固都是非常方便的。 三、“耳到”。在课堂上，认真听讲是十分必要的，不但要专心听老师对知识的讲解，而且要认真听老师说英语的语音、语调、重音、连读、失去爆破、断句等发音要领，以便培养自己纯正地道的英语口语。听见听懂老师传授的每一个知识点，在头脑里形成反馈以帮助记忆；理解领会老师提出的问题，以便迅速作答，对比同学对问题的回答，以加深对问题的理解而取别人之长补自己之短。 四、“眼到”。在认真听讲的同时，还要双眼紧随老师观察老师的动作、口形、表情、板书、绘图、教具展示等。大脑里形成的视觉信息和听觉信息相结合，印象就会更加深刻。 五、“口到”。学习语言，不张嘴不动口是学不好的，同学们最大的毛病是读书不出声，害羞不敢张嘴。尤其是早读课，同学们只是用眼看或默读，这样就只有视觉信息，而没有听觉信息在大脑里的反馈，当然记忆也不会太深刻，口部肌肉也得不到锻炼，也就很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨头脑清醒的时间，大声朗读；课堂上要勇跃回答老师提问、积极参与同学间讨论和辩论，课下对不清楚的问题及时提出，要克服害羞心理，不耻下问。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。利用一切可能的机会，练习英语口语，比如，与外教交流、参加“英语角”活动、与同学进行对话、讲英语故事、唱英文歌曲、演英语短剧、进行诗歌朗诵等。除了对课本中的范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。 学英语，词汇的记忆是必不可少的，词汇是学好英语的基础，没有了词汇，也就谈不上句子，更谈不上文章，所以记单词对我们就显得极其重要。记忆单词关键有二： 一是持之以恒：每天坚持记忆一定量的词汇，过几天再回头复习一次，这样周期循环，反复记忆，经常使用，就会变短时记忆为长时记忆并牢固掌握。需要注意的是，一旦开始，就要坚持下来，千万不能半途而废，切不可三天打鱼，两天晒网。 二是良好的记忆方法：记忆单词的方法很多，学无定法，但学有良法。我认为，张思中的“集中识词，分类记忆”不失为一种适合中学生的好方法。把中学生应掌握的3500个单词集中汇总，分门别类，先过单词关，然后再学教材，在课本中使用和巩固它们的用法。分类的方法有多种，同一元音或元音字母组合发音相同的单词归为一类；根据词形词性、同义词反义词等集中记忆；把相同词根、前缀、后缀、合成、转化、派生等构词法相同的单词或词组列在一起集中识记印象比较深刻，记忆效果也比较明显。这样每天记40－80个单词，坚持不懈，多联想，多思考，多使用，词汇问题不就解决了吗？在学习的过程中多注视单词的用法和词组的搭配，牢记老师讲过的单词惯用法和句型，这样不仅有助于我们解题，而且在写作时也会信手拈来，运用自如。 把单词记住，了解词性、词义，掌握其固定搭配与习惯用法，背会时态、从句的各种用法，工作只是完成了一半，我们还得将它们应用到实践中去。就像学游泳，光学理论，不下水应用，不等于掌握了这门技术。不必要搞题海战术，但一定量的典型练习来巩固所学知识是必不可少的。先重视基础练习，如课后习题，单元同步练习，这些是针对课堂知识的巩固性练习，不能好高骛远，光想着一口吃个胖子。基础知识掌握后，有的放失地做一些语法方面的专项练习和考试题型的专题练习。特别提倡同学们准备一本“错题集”，把平时做错的具有代表性的试题或语言点记录下来，以备将来查漏补缺，这样对知识的掌握可以达到事半功倍的效果。 英语是一种语言，不是记住了单词、词组、句型和语法项目就是把它学好了，关键在于使用语言，所以在学习英语时一定要注意听、说、读、写、译全面发展。英语学习首先是一个记忆过程，然后才是实践过程。学习英语，无论如何，勤奋是不可少的，它是一个日积月累的渐进过程，是没有任何捷径可走的，也没有所谓“速成”的灵丹妙方，急于求成，不做踏实工作，是学不好英语的。任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业、一步一个脚印地学习，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。失败并不可怕，可怕的是对自己丧失信心而一蹶不振。对考试的失败，冷静分析，认真思考，只要对胜利充满信心，善于总结经验教训，不断努力，不断追求，胜利一定是属于你们的
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