高中英语阅读提高,怎么提高呢

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& 提问:英语成绩很差,基础不好,如何提高?
  中国民族大学|本科|英语
  英语语法应该按照时态和词性分类记忆,买一本语法书是不错的选择,多做一些题,加深记忆,错题整理在一个本子上,时常翻看。完形填空我的方法是 先通读一遍,了解整篇文章的内容,猜测空白处应该填什么词,再读第二遍,填入词汇,第三遍检查整篇文章有没有不合逻辑的地方,对于第二遍不确定的地方再进 一步思考。阅读理解先读问题,带着问题读文章,每篇时间控制在五到八分钟,边读边用笔勾画,通常阅读理解里的题都可以在原文找到,有一类题会问整个文章中 心思想,需要自己通过读文章来把握,切忌对这样的题进行过分拔高,英语不是语文,不需要说明深层含义,只需要是什么就是什么就可以了。作文上,多背范文, 准备几句自己的亮点,比如ononehand&ontheotherhand这种,一篇作文至少出现三句两点句,另外,采用三段式,中间一段要逻辑清 楚,first,second这种,英语作文书面也是很重要的,每天都抽出十几二十分钟练练,附一张我的英语习字做参考(这是大二写的,已不复往日光彩, 相信你可以写的比我好)最后,不要盲目背单词,背单词不等于学好英语,背单词是必要的,但是要背一些高频或者核心词汇,偏难怪的词不要浪费时间。
  首都师范大学|硕士|汉语言文学
  英语学习是个持之以恒的过程,即使成绩一般,掌握好正确的学习技巧,加之严谨踏实的学习,一定会有很大进步的。单词是基础,多背单词是没错的, 但是不要死背,不要把大段的时间用于背单词,利用遗忘曲线增强记忆效果,多看几次比集中背效果要好;高中很重要的一点就是,掌握句型时态规则,非常重要, 掌握规则用得好,不用多做题,节省时间学别的科目;培养语感,适当的多读、多背课文,最好是在初中是就有意识的培养;为了考高分,还要学习一些应试技巧, 尤其是阅读理解方面的;最后一点,多做题,没办法,还得多练。
  @子非鱼
  清华大学|本科|数学
  英语首先要记忆单词,这是一个开端,作用是对生词有一个初步的印象。随后你要通过做题,结合具体的语言环境去记忆单词的意思,这个过程会进一步 加深你对单词的理解,使你更容易记住。再然后,你要把做过的题目好好消化一下,做做标注,写写笔记,不能做过题目对过答案之后就再也不去看它。后期你还要 是不是回过头来看一看,复习一下。记忆是一个循环往复的过程,不可能一劳永逸,记一遍就会了。有了单词的基础,你就可以更轻松地去做题了。学习语言就是这 样,先单词,再词组,然后一个句子,然后一段话,然后一篇文章,与中文的&字词句段篇&有异曲同工之妙。现在的学生都会刷题,差距就在于独立的思考和总结 上,平时不要偷懒,多思考一下为什么,带着问题去查资料,问老师,然后理解了,知识就转化为你自己的了。勤能补拙,勤加思考,多加练习,祝你英语更上一层 楼!?
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高二学生如何提高英语水平
 应注重的培养
  英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求,总的来说,英语应注重能力的培养,为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。
  在我看来,打好基础是学好英语的前提,如何打下基础呢?可以归纳如下:制定计划,明确目标;课前,找出难点;专心听讲,当堂巩固;及时,防止遗忘;独立作业,检测效果;错误归类,解决疑难;勤奋多练,广泛阅读;系统总结,掌握规律。
  建立错误档案本
  在学习过程中,已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响,最好的办法是消灭错误,获得正确知识和技能。每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了最佳的水平。
  重视阅读理解能力的培养
  重视阅读理解能力的培养,目的是提高对语篇整体认识的能力,以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报生英文版,《新概念英语》第二、三册,英语周报同步辅导及听说读写版),不仅能巩固拓宽教材所学内容,更关键是会使所学知识活起来,激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。
  养成朗读背诵的习惯
  朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本。
  养成良好的书写习惯
  养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和造成极大的麻烦。这在阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。
  养成使用英汉双解词典的习惯
  高二学生阅读面扩大,需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。
  通过朗读扩大词汇量
  对于那些单词,语法什么的,都不去有意记它,而换成大声朗读它,一天读它十几遍甚至几十遍,上百遍,一些单词你只要一想,嘴里马上就能发出它的音,一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法,朗读有一个小窍门,就是把一些经典的,具有明显语法现象的句子反复读,日子一长,你的语感能力就会大大增强,以后当你做单项填空时,就不用想它所涉及到的语法,只是在心中默念一次,然后对照一下,答案立刻就出来了。&
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2016年高考英语提高成绩的八大方法
来源:  15:03:38 【】 
2016年高考英语提高成绩的八大方法,更多2016高考资讯、2016高考报名时间、2016高考报考条件、2016高考经验等信息,请及时关注高考网或关注“566高考”微信获取相关信息!
  高考英语科目所要备考的项目是比较多的,有听力、单选、完形填空、阅读理解、短文改错和书面表达。这八个方面都需要考生们在备考期间去练习,在复习的阶段一定要多了解一些这几大方面的技巧,这样对复习才有好的效果,下面就具体看看高考网小编的介绍吧。
  1. 情景对话
  复习应在两人之间进行,一问一答,问问题的同学可看参考,同时检查对方的回答是否正确,在对话结束后立即予以纠正,然后交换角色。每天练习可快速提高正确率。
  2. 口头作文
  可一个人进行练习,准备时要记住主要内容以及表达这些内容的英语词汇、短语和句型。一个人练习时,可将内容录入录音机,再回过来检查,看自己声音是否清晰,语音语调是否良好,回答速度是否正常,表达内容是否完整。发现错误与不足后,及时改正提高。
  3. 听力
  要予以充分重视,听不同口音的材料。要利用一切可利用的资源练习听力,上课时老师应尽量多讲英语,课文录音要先听再跟读,听力训练要每天有,不能三天打鱼两天晒网。听之前要争分夺秒先浏览试题,然后依据题目要求捕捉所需信息。
  4. 单项填空
  要学会全面分析句子,找出干扰项的错误。如选项为谓语动词,就从时态、语态、语气、主谓一致四个角度去考虑;如选项为近义词之间的区别,就根据上下文确定所需单词;如题目检查你的交际能力,那就根据英语习惯表达法去解,千万不要用中国式的英语去套。复习时要注意名词近义词(如trip, journey, travel, tour, voyage等)、动词或动词词组(如cause, lead to, bring about, result in等)、介词(如except, except for, except that, thanks to, because of, owing to, due to等)的异同,仔细分析做错的题目,以求适当提高。
  5. 完形填空
  要了解做完形填空题的顺序。第一遍先解决较容易的或语法方面的题目;第二遍力求解出所有题目。如遇到没把握的选项,可以从上下文中寻找类似结构进行比较分析,以得出正确答案。
  6. 阅读理解
  要学会迅速了解文章主旨。一般来说,较长的段落的第一句或最后一句为该段落的主题句。读完主题句后,就可以基本了解该文内容,然后再读阅读理解题,根据题目在有关段落找答案,如检查的是文章的主题思想,则要选涉及面最广的那个选项。
  7. 短文改错
  要明确该题有三不改的特点,即不改标点,不改大小写,不改拼写错误。一般来说,正确行不会多于一行,缺词行不会多于二行。要注意错误类型的分布。一般检查的名词、谓语动词、非谓语动词、代词、冠词、句子结构、连词等各占一行。有时错误设计在一行的开头或结尾,也经常导致考生的疏误。
  8. 书面表达
  此题旨在考查学生的笔头交际能力,难度低于高中教材,词汇也局限于大纲之内。只要掌握方法,加强练习,是完全可以取得好成绩的。做书面表达题目首先要把握审题关。审题应从“内容”和“形式”两方面入手,所谓内容就是要根据题目中提供的信息找出必须表达清楚的内容要点;所谓“形式”就是根据题目的要求,确定书面表达的适当形式,是日记、书信、通知?还是故事、寓言、描写或看图作文?
  通过上面的一些介绍,希望能够给考生们带来帮助,考生们要在高考前的备考阶段积极复习,提高自己的成绩。
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第二章:修辞手法的运用与判定分析题
第三章:语言的准确与选择题考核
第四章:记叙文中的环境、场面、景物描写
第五章:人物语、动、心、神描写
第六章:铺垫与照应
第七章:对比与衬托
第八章:虚实答题法融汇应用(一)
第九章:虚实答题法融汇应用(二)
第十章:文章的结构
第十一章:文章主题的提炼与分析
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这种现象已经存在了两周,引得不少村民前去拍照。
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  英语一直都是很多学生的心头肉,结合我自己总结的方法,和观察成绩好的同学英语的经验,把快速提高英语成绩的方法介绍如下
  学英语嘛!兵马未动,粮草先行咯,所第一一定是单词,很多时候同学们背完单词就觉得完了,其实这样的做法是错的,正确的应该把此单词在文章中的方位找出来。具体做法是这样的,将一个单元的单词悉数背过后(通常一个单元的单词就20来个),将此单词在文章中的方位找出来,用铅笔或许红笔画出来,找到该单词在语句里充任什么样的词性,是动词的话,是及物动词仍是不及物动词,或许是既能当及物动词又能当不及物动词。此动词的动名词方式是什么,此动词的音标要背会。假设是副词的话就想上述一样带到整篇文章里去,最终一步就是要把整篇文章背过。考试或做题时,你的大脑会呈现出你背的英文课本中的一页画面。
  同时我们疯狂高考从来不提倡什么题海战术,不要迷信多做题这句话,如果你碰到体型相似或者已经很熟悉的题目,就可以直接跳过,避免做太多的无用功。
  至于语法,这东西不好说,不必刻意去学习,和我们母语差不多,你记得你学过中文语法吗?英语也是一门语言,相同的道理,当你的阅览量堆集到必定程度,突变导致突变时,你的语法就会无师自通,可是条件是你得要上课认真听讲,知道根本的语法知识,今后你再多留意文章中的语法运用就可以。
  最终一点即是注重阅读理解,完形填空及作文,这三个占的分值很高,我的办法即是,要那种中英文对照书,上面一句是英文,下面一句即是翻译出来的中文,假如页边上有词组或语法的解说非常好,高考前三个月,睡前读一篇中英文互译的文章即可,花不了15分钟。两三个月后可以进步作文水平阅读理解能力。作文就看看作文模板等,平时积累好词量就不会有太大问题了。
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