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理想学校致2012届毕业学生的一封信
尊敬的同学们你们好:
你们即将结束学生生涯的最后阶段,走向社会,踏入人生的另一个新阶段,在漫长的教师职业生涯中,寻找适合自己发展的起点非常重要,这将深刻影响今后职业发展的方向和高度。在此,我代表理想学校邀请大家与我们一同开启你实现自我价值的大门,一起做快乐事业,成就幸福的职场人生。
1995的春天,理想学校以武术为特色开始致力于少儿的基础教育,在近18个年头的发展中,始终坚持党的教育方针政策,不断壮大,目前已发展为一家集幼儿园和小学1-6年级的综合学校。
学校不断发展的保障是因为我们拥有一支高效、专业、高素质的团队和优秀的教育文化,学校视员工为最大财富,而学校每年都在高等院校招募品学兼优的学生,为理想学校的发展储备优秀的人才,应届毕业生招聘、培养与提升已经成为学校管理层人员以及骨干教师的重要来源,我们将为新一届毕业生提供更多岗位与更为广阔的发展平台与空间。
学校将为你将提供一份深厚的学校文化背景下具有挑战性、充满激情与爱心的工作,你将享有多种发展机会与个人技能训练。
再次代表学校欢迎各位同学加入理想学校大家庭,期待你与我们共同成长!
2012年毕业生招聘进行时······
你热爱教师行业么?
你拥有良好的团队合作精神么?
你具有良好的人际交往能力么?
你做好成为理想学校一员的准备了么?
为理想学校的更大发展,&2012年优秀毕业生招聘已经开始,欢迎更多优秀的毕业生加入理想学校大家庭,相信理想学校“享受教育生活”的理念和对教育的关注与投入将给您和理想带来共同的辉煌!
Are&you&ready?&Now!
更大的发展空间&我们为你准备就绪……
您将获得:
1.一份宝贵的工作经验;
2.一群志同道合的朋友;
我们对您基本能力的要求:
1、学习能力强、有亲和力、热爱教育事业、踏实勤奋;
2、良好的组织协调、沟通表达能力&;
3、有特长、工作经验者优先考虑;
4、接受在校实习或兼职。
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。福利待遇:双休日正式合同社保
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公司地址:邯郸-大名 三里店南行700米志远学校
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大名志远学校印象
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大名志远学校招聘频率
大名志远学校常年招聘人数:30人
大名志远学校人员流动状况
大名志远学校常年流动人数平均为:30人
该公司其他问题理想幼儿园幼师招聘
7.&园长:1、、&
职位月薪:800—1500元/月
招聘人数:6名
理想学校始建于1995年,学校占地15亩,教学设施齐全,师资力量雄厚,教学环境优美,教学方法先进,教学质量一流,是集幼儿园和小学1至6年级为一体的正规化学校,在校生近500人。学校幼儿园设有滑梯、荡船、秋千、转椅、健身车、跷跷板、蹦床等玩具,让幼儿快乐学习,健康成长。并由专业幼儿教师任教。课程开设英语、语文、数学、音乐、舞蹈、美术,让幼儿全面发展,轻松步入小学学习。
学校地址:大名县龙王庙镇汽车站东行800米双庙村西
联系电话:&张老师
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以上网友发言只代表其个人观点,不代表新浪网的观点或立场。如何成为新时期的优秀校长呢?本文既是老校长们的经验总结,又是年轻校长的实践创造。当然,随着时代和社会的发展,这些经验总结和实践创造将会有更大的充实。特征 1对教育有自己的思考与认识深圳明德实验学校校长程红兵关注价值思想夏丏尊曾说:“学校教育如果单从制度与方法上走马灯似地变更迎合,好像掘池,有人说四方形好,有人又说圆形好,朝三暮四地改个不休,而于池之所以为池的要素的水,反无人注意。”价值思想的缺席是灵魂的缺席,一个缺乏灵魂的学校将会是一盘散沙。由此我要说:作为校长,我们首先应该关注价值思想。上海市黄浦区教育局副局长曹跟林有自己的思想一所学校在不同的时期,在不同的条件下如何发展,怎么发展,群众有热情是远远不够的,应有一位校长不断地思考,出思想、作规划,在整个“司令部”统帅下,一步步去实践,或实现梦想,或实现愿景,或实现理想。我的学校向何处去,成为一所怎样的学校,通过什么方法和途径去实现这一目标?今年怎样,明年如何,这样一些问题都应成为校长经常思考的问题。校长的思考应体现在想大问题,想党和国家的教育方针、教育法规、教育政策,想为民族的未来培养什么人。校长的思考还应体现在如何通过自己的办学实践来落实党和国家的教育方针,来落实百姓对教育的需求,校长的思考更应体现在把学校办成社会主义的育人场所,未来社会建设者和接班人的培养地。特征 2注重学校文化建设普陀区朝春中心小学校长虞宏逸精心设计与经营学校文化一所学校经久不衰,走过不同年代、历经几任校长,都是一流的,这样的学校才是真正有持续发展能力的卓越学校,这样的学校都是有文化积淀、有传统传承的学校。这种一以贯之的学校特色、风气、品位和风格长远地保存下来,为社会公众认同和传播,恰恰就是学校文化建设使然。“一位好校长就是一所好学校”,这话揭示了校长无疑应该是学校文化建设“第一责任人”。一所学校,就像生产企业那样,有投入才会有收获。因此,学校文化更需要校长精心设计与经营。宝山区实验小学校长余慧斌文化建设中要有历史感和时代感在对学校文化的继承与创新中,校长要具有历史感和时代感。首先是校长要有历史感。如果你是一所全新的学校的校长,你应该有信心在你所在的学校、地区写下教育史的第一页。如果你接手的是一所老学校,你应该继承学校的传统,悉心写下它的新华章。特征 3具有开发学校潜能的能力上海市上海中学校长唐盛昌把握大局与果断决策做一位好校长,最难的就是拥有大局观。所谓的大局观,是指能够根据学校自身的情况和社会发展的情况,抓住学校发展的主要矛盾,准确地作出判断,为学校指出前进的方向。这实际上就是一种决策能力。当然,无论遇到多大的困难,一旦找准了方向,就要果断,决不能拖泥带水。普陀区洵阳路小学校长朱乃楣加强对变革力量的研究校长要善于加强对变革力量的研究,逐渐形成学校多层面变革力量的积聚与辐射,寻找更多方面、更大范围的个人和组织中变革力量发展的管理策略,从而在积聚、辐射的过程中,促进教师个人和教师群体对学校管理和学校发展参与度的加强,推动学校办学水平不断提升。特征4引领教育创新的实践上海市青浦区珠溪中学校长江雪元注重实践中的创新从理念到实践行为的转变必须同步开始,从校长开始,从我们教师开始。如果真的这样,课堂的真正解放与变革可以说一定不会太久。校长应有思想理论,但实践中的创新可能更为重要。上海市市西中学校长顾正卿有理想和责任校长,不仅是一种职业,一门专业,更是一项事业。校长必须善于面对教育改革发展的多种挑战,解放自己的思想,拓展教育改革的空间,开阔自己的眼界,提高办学的境界。校长必须好学力行,与时俱进,追求卓越,树立起自己的教育理想,并为之终身奋斗不懈,奉献不止;并以高度的责任感,努力追寻教育的理论与实践、教育的理想和现实、教育的过程与结果、教育的健康和创新的统一,指导教育改革,引领教师发展,促进学生成才。特征5能实施有效的教育管理上海市青浦区珠溪中学校长江雪元艺术地实施整体协调具体人事的整体协调,既是科学,更是艺术。要发挥教师这个群体资源的最大效能,校长的整体构思,最大绩效的排列组合,乃至教师个体最大作用的发挥,校长的沟通协调就显得尤为重要。这里不仅是一个科学定岗的问题,更是一个在动态过程中把握问题,校长富于艺术的引领和调度的问题。而这种引领最关键的是对教师思想的引领。只有思想的共识,才会有行为的一致。人的思想问题解决了,事的推进也就事半功倍了。上海市求真中学校长葛玉华拥有学习力与创新力具备人格魅力的学校管理者,不会以外推力形式,强制地约束人、控制人,而是用精神力量令员工心悦诚服。因为只有这样才能产生巨大的向心力、凝聚力和导向力,以内驱力的形式,鼓舞、激励全体教职员工团结协作、积极进取、为共同的目标而努力奋斗。管理者的人格魅力主要体现在道德魅力、才能魅力和精神魅力三方面,具体说来,既包括遵纪守法、为人楷模以及对工作负责的高度责任感和使命感,也包括个人素养和决策、处理问题时把握时机、当机立断,还包括对事业的孜孜以求、勇于挑战以及豁达大度的个性品质。特征6为教师专业发展服务山东省青岛市第二中学校长孙先亮不仅用人,更发展人校长要“相马”,更要“赛马”,要给每一位教师提供自主发展的广阔舞台。学校实施“沃土工程”,推行培养青年教师的导师制。在此基础上,还引入“赛马”机制,开展青年教师的“一年教龄汇报课”“三年教龄比武课”等,组织教师进行业务比武,并将其与贯彻“低起点、高观点、高目标”的课堂教学目标、加大课堂教学改革力度相结合。学校还实施了“改造课堂行动”方案,通过“亮出你的精彩”教学比武活动、“聚焦课堂”评课送课活动和“课堂教学达标”等活动,在全校形成了在过程中学习、在过程中研究、在过程中发展的良好氛围,极大地促进了学校教师专业化发展,并通过竞争实现了教师队伍的优化。静安区第一中心小学校长顾惠樑为教师专业发展排忧解难衡量一位校长的管理水平、管理思想,主要是看他能否为我们的教师创造一个有利的发展条件,营造一个有利的氛围,能否排除教师专业发展的种种障碍。只有在这几方面取得了成效的校长,才是一位合格的校长。如果校长远离课堂教学,远离教师的需要,就无法提供良好的专业服务。校长现在不应该仅仅满足于行政管理,应深入课堂,深入教师,了解教师的专业发展需求和专业发展困惑。校长的责任就是为教师专业发展排忧解难。特征7与教师平等共享幸福人生上海市亭林中学校长吴金瑜大名教育(dmxjiaoyu) 
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