关于中考文言文《童趣》_百度知道
关于中考文言文《童趣》
急急急考试题
2011考文言文知识点梳理（七级）——《童趣》 、字词句积累（）、看拼音写汉字或看汉字写拼音童稚（
）白鹤观（
） 凹者壑（
）癞虾蟆（
）秋毫 miǎo（
）云端yí（）称快
）物答案：zhì jiāng guān hè lài 察藐唳怡庞(二)、重点字词解释1、余忆童稚（
2、明察秋毫（
）3、故物外趣（
）5、徐喷烟（
6、作青云白鹤观（
）7、鹤唳云端（
8、丛草林（
10、鞭数十驱别院（
）答案：1、我 2、鸟类秋重新非纤细羽毛用比喻细微事物3、指超事物本身4、强通僵僵硬5、慢慢6、景象景观7、鸟鸣8、------作 9、 10、用鞭打； 赶、驱逐（三）、词类用鞭数十：鞭：名词作词译：用鞭打（四）、文言句式1、状语置句式：（1）、徐喷烟等于徐烟喷译：慢慢用烟喷（2）、留蚊于素帐 等于于素帐留蚊 译：白色帐留几蚊2、省略句式：（1）、使与台齐 等于使（）与台齐 译：使身跟台般高（2）、见二虫斗草间 等于见二虫（于）草间斗 译：我看见两虫草间相斗3、句式：舌吐二虫尽所吞 译：舌吐两虫全吃掉4、判断句式：则或千或百鹤 等于眼前真现千百白鹤5、固定句式：丛草林：----- 译：------作（五）、词义1、：项强（
）舌吐二虫尽所吞（
）虫蚁兽（
答案：；；作；2、或：则或千或百（
） 《陈涉世家》或二者（
）《岳阳楼记》答案：；；或许3、故：故物外趣（
）公问其故（
） 温故知新（
）桓侯故使问（
）答案：所；原；旧；特意4、观：作青云白鹤观（
） 观兴浓（
）答案：景观；看5、：驱别院（
）使冲烟飞鸣（
）昂首观（
）答案：代虾蟆；代蚊；代二虫；代夏蚊（六）、古今异义词1、余忆童稚2、则或千或百
答案：1、余：古义：我；今义：剩余2、或：古义：；今义：或者表示转折关系连词（七）、重点句翻译1、故物外趣
2、私拟作群鹤舞于空
3、昂首观项强
4、丛草林虫蚁兽
5、神定捉虾蟆鞭数十驱别院答案：1、所能受超脱事物本身乐趣2、我比作群鹤空飞舞3、抬看着连脖变僵硬4、丛草树林虫、蚊野兽5、待神智恢复捉住癞虾蟆抽几十鞭赶别院（八）、语积累：1、明察秋毫：连极细物看清二楚表现视力极佳2、怡自：形容安适愉快满足怡：安适、愉快3、庞物：形容极极物4、风声鹤唳:形容非恐慌候,稍点风吹草十紧张害怕,疑神疑鬼五、内容及写理解1、文章围绕物外趣忆三件趣事第件夏蚊看做群鹤徐喷烟使其冲烟飞鸣怡称快第二件土墙凸凹、花花台边草丛杂处看做自；第三件癞蛤蟆看做庞物拔山倒树写何惩罚癞蛤蟆表现真情2、三件趣事否调换位置?三件趣事写作顺序由室内室外三件趣事程度逐步加深：由夏蚊拟作群鹤草木、虫蚊、土墙凸凹处拟作林、兽、丘、壑再癞蛤蟆与虫其死斗3、启示：热物热自要善于观察观察要敏锐加丰富联想想像能富情趣六：考链接：（2009）莆田市阅读文完<img class="word-replace" src="/api/getdecpic?picenc=0a5f-4题　　余忆童稚能张目明察秋毫见藐物必细察其纹理故物外趣　　夏蚊雷私拟作群鹤舞于空所向则或千或百鹤；昂首观项强留蚊于素帐徐喷烟使冲烟飞鸣作青云白鹤观鹤唳云端怡称快　　余于土墙凹凸处花台草丛杂处蹲其身使与台齐；定神细视丛草林虫蚁兽土砾凸者丘凹者壑神游其怡自　　见二虫斗草间观兴浓忽庞物拔山倒树盖癞虾蟆舌吐二虫尽所吞余幼神觉呀惊神定捉虾蟆鞭数十驱别院1、解释面各句加点词语意思（3)（1）项强　　　　　　　　　强：___________（2）舌吐二虫尽所吞　　　：___________（3）捉虾蟆鞭数十　　　　　　鞭：___________1、通僵僵硬　　　　　　鞭打2、文画线句翻译现代汉语（4）答：遇见细东西必定要仔细观察纹理所能受事物外乐趣____________________________________________________________________________3、本文记述几件趣事请用自概括（3）答：观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事_____________________________________________________________4、作者何使些事变趣事启示（5）些事所能作者幼趣事作者些事物进行细致观察并所观察事物进行胆富童联想想象启示我应细观察身边事物永葆童敢于想像联想做情趣少答案：1、通僵僵硬　　　　　　鞭打2、遇见细东西必定要仔细观察纹理所能受事物外乐趣3、本文记述观飞蚊、观草木、观虫斗三件趣事4、些事所能作者幼趣事作者些事物进行细致观察并所观察事物进行胆富童联想想象启示我应细观察身边事物永葆童敢于想像联想做情趣少==================================================================================================================================================亲篇文档百度文库载花我财富值哦定要采纳啊
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《幼记趣》考题汇编（）
译文：我回想自己还是孩童的时候，能睁开眼睛直视太阳，眼力可以清楚的看到极其细小的东西，每遇见细小的东西，一定要
仔细观察它的花纹条理，所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。
夏夜里，蚊群发出雷鸣般的叫声，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心中这么一想，眼前果真就出现了成千上百只飞鹤；抬头看着它们，脖子都变得僵硬了。我又将蚊子关在未染色的帐子里，用烟慢慢地喷向它们，让它们冲着烟雾边飞边叫，当做青云白鹤的景观来看，果真像鹤群在云端鸣叫，我安适、愉快地拍手叫好。
我常在土墙凹凸不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子，让身子跟台子一般高，聚精会神地仔细观察，把草丛当成树林，把虫子、蚂蚁当成野兽，把土块凸出部分当成山丘，凹下去的部分当成山壑，我便想象在其中游玩...
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出门在外也不愁《童趣》的作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启发_百度作业帮
《童趣》的作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启发
《童趣》的作者是如何使得这些小事变成趣事的?这对你有什么启发
作者仔细观察事物,富有想象和联想能力,热爱生活,有爱心.我们要做一个仔细观察事物,富有想象和联想能力,热爱生活,有爱心.1.①明：&目光&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②强：强，通“僵”，僵硬的意思。③壑：&&&山沟&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④盖：发语词，相当于“原来是”。
2.①故时有物外之趣。所以常常能感受到超出事物本身的乐趣。②则或千或百果然鹤也。&成千上百的蚊子果真变成白鹤了；③神游其中，怡然自得。凭着想像在其中游玩，（感到）安适愉快十分满足。
3.群鹤舞空图，白鹤青云图，神游山林图，鞭打蛤蟆图（4分）
4.这些小事之所以能成为作者幼年时的趣事，是因为作者对这些事物进行了细致的观察，并对所观察的事物进行大胆而富有童心的联想和想象。（2分）这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年。（2分）
1.试题分析：（1）“明”不能理解为“明亮”，应该理解为“眼力”。（2）“强”为“通假字”，同“僵，僵硬”。（3）“壑”根据语境，意思为“山沟”。（4）“盖”的意思较为丰富，有“表原因的、表推测的”等，在此句中，根据语境，意思为“表推测原因”，相当于“原来是”。
考点：本题考查对文言字词的理解的理解能力。
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让考生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。在理解时，除了根据具体的语境，还要注意一些字的特殊用法。
2.试题分析：翻译（1）时，注意“故是所以的意思，之是的意思”，还要使整个句子翻译的完整性。翻译（2）句时，注意“则是那么的意思，或千或百是成百上千的意思，果然是果真的意思”，还要使整个句子翻译的完整性。翻译（3）句时，注意“神是想象的意思，怡是高兴的意思”，还要补充出省略的成分“于”。
考点：本题考查学生翻译文言语句的能力。
点评：文言翻译是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于初中生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
3.试题分析：本文的标题为“幼时记趣”，围绕“趣”一共写了“群鹤舞空图、白鹤青云图、神游山林图、鞭打蛤蟆图”这四件事。
考点：本题考查学生概括文章内容的能力。
点评：概括文言文的内容，关键要读懂文章的内容，在读懂文章内容的基础上，根据题意进行概括即可。如本文围绕“趣事”在文章的“2---4”小节中进行概括即可。
4.试题分析：文章的第一段就总说获得乐趣的原因“见藐小微物，必细察其纹理”，再加上作者拥有丰富的想象力，从而使本很平常的日常小事，变得生动有趣。作者其实是希望我们也应该向他小时候一样，要善于观察，善于想象，这样我们的生活才会丰富多彩。
考点：本题考查学生分析文章写作主旨的能力。
点评：分析文章的主旨，关键在于透过故事的表面来分析作者写这个故事的用意。如本文，作者写趣事，我们学生就要为“为什么能获得如此的乐趣”，这一问，文章的主旨就显现了。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：学年江苏省八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成题目(17分)
留几本书在窗台&&翁秀美
①星期天收拾房间，顺便整理书柜。书大都是新的，买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰，用湿布擦了，随手丢在窗台上晾着。
②再进书房时，只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着，有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面，宽大的窗台显得生动明媚。原来，书可以不用整齐地码在书柜里，也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼，淡雅的鲜艳的封面堆叠，有些乱，却是明亮可喜，一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快，就想坐下来，细读一番。
③这个念头，让我吃了一惊。细致认真地读一本书，是很久以前的事情了。书，曾经是我的最爱。端着饭碗看，躲在被窝里看，连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时，端了小凳坐在院子里，看《当代》，看《花城》，不知天黑不觉肚饿，每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿，好书，如友。
④那一年生病住院，怕闷，带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处，病房夜里不熄灯，正好读书。字字句句如清水，将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时，书角已被翻得起毛打卷。好书，胜药。
⑤只是不知什么时候，时间长了翅膀，“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年，快得让人招架不住。每天来去匆匆，总有做不完的事情，一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停，再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言：“三日不读书，便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。
⑥坐在窗台，伸直腿，书搁在腿上，慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上，文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身，心在字里行间跳跃飞翔，喜悦漫溢开来。窗外，天蓝如洗，云作奇峰。这景被窗户框成了画，清新至极。身边的书故人一般围拢着，久违的亲切感油然而生。捧着书坐着，直到最后一缕阳光从书页里消失，暮色在身边聚集，尤不忍释卷。因为阅读，匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了，书香适意怡人。这个下午也变得安静美好，有了回味。其实，日出日落，每天的时间并没有走快一分，是现代生活的快节奏，让我们的神经紧绷了，脚步加快了，也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。是的，即使停一停看看身边的风景，读读手边的书，哪怕是安静地听完一首优美的曲子，也会让单调的生活充满暖暖阳光，使精神舒缓、愉悦、充实。
⑦眼前，无意中留在窗台上的书，让我知道，阅读，其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台，以便随时翻阅，在忙碌中休闲一回，给心灵放个假，重新体验读书的乐趣，并且也将改变以往一成不变的生活方式。留几本书在窗台，也是留一份期待，期待与书长长久久的心灵之约。&&&&&&&
1.用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）
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2.本文追求短小隽永的意蕴风格，引导读者在嘈杂、浮躁、快节奏的生活中为心灵寻找一个“诗意的栖居地”，读来感人至深。请从本文中任选一处佳句抄下来，完成下面的读书卡片。（5分）
留几本书在窗台
3.阅读下面句子，联系全文，仿照示例，说说你对“慢阅读”意义的理解。（4分）
想起时下正流行的“慢生活”观念，提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等，提醒生活在高速发展时代的人们，适时慢下来关注心灵、环境和传统，是多么的重要与必要。
【示例】慢餐：“慢餐”就是细嚼慢咽，细细品味。既获得味觉享受，又有益于身体健康，还能享受一种悠游闲适的愉悦。
慢阅读：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.作者说：“留几本书在窗台。留一份期待，期待与书长长久久的心灵之约。”根据全文内容，结合你所阅读过的名著（如《文化苦旅》），谈谈你对着这句话的理解和感悟。（80-100字）（6分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省七年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成题目。（18分）
大爱不言愁
①自小,父母就溺爱他。由于个头长得比一般孩子高,不到9岁,父亲就让他去体校,那一年,他还不会自己系鞋带。
②体校的要求是很严厉的,一切都得自己动手,他又是里面年纪最小的,很难适应艰苦而枯燥的训练环境,经常被教练训得哭鼻子。终于有一天,他忍不住了,背着老师偷偷写信给母亲,说实在不想练了,要妈妈早点接他回去。信发出不到一个星期,母亲就在校门口出现了。
③那一回,他没有随母亲回去。母亲那一副魂不守舍、心急如焚的模样,让他感到一种莫名的震撼与愧疚。他觉得,是自己的自私和娇气,给母亲和全家人带来了担忧和伤害。也从那一天开始,他改变了想法,心里有了苦闷,只和教练商量。即使是受了委屈,也只暗地里向好友倾诉。除此之外,在所有的亲朋好友眼里,他一直是阳光、帅气的模样。
　　④后来,他成为职业运动员,开始从事各类严酷和激烈的比赛。和别的运动员不一样,他只习惯向父母报喜,告诉自己工作和生活上的好消息。当取得冠军时,就在第一时间给家里打电话,和亲人分享成功的喜悦。
⑤他的比赛越打越好，渐渐地，在全国也有了名气，开始进入电视直播的视线。那一次，在一场重要的比赛中，夺标呼声最高的他，首轮即遭淘汰。走下赛场那一刻，他哭了。但他很快稳定了情绪，正愁着这次电话如何打时，手机响了，是母亲打来的：“儿子，这几天吃得好吗？睡得好吗？”“很好，妈，你放心吧，我会打好每一场比赛的！”“好的,妈相信你。你是最棒的！”
⑥母亲说这话时，他并不知道，十几分钟前，父母一直在看他的比赛直播。当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱。就这样，在聚少离多的日子里，他给父母的电话里，都是说不尽的喜讯和快乐；接受媒体采访时，他也很少提及父母，按他的理解：“他们年纪大，身体又不好，受不了刺激。我又是一个公众人物，时刻都在激烈的竞争环境里度过，比赛有输有赢，不跟他们诉苦，就是不想让他们跟着我受煎熬，包括受到生活之外的干扰。”因而，在父母眼里，儿子永远是那个无忧无虑的、长不大的男孩。
⑦带着这样的心境，他来到了2008年8月的北京。这一次，他一路过关斩将，如愿以偿地捧得了冠军奖杯。同样是报喜，此刻，面对母亲的声音，他早已泣不成声，眼里幻化出的，尽是当年母亲来体校接他时，那一副魂不守舍的模样。还是母亲率先打破僵局：“儿子，想说你就说出来吧，你是最棒的！”
⑧他就是林丹，北京奥运会羽毛球男单冠军，一个习惯向父母报喜不报忧的男人。而父母，也习惯以一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境，让他顺利登上人生之巅。
1.诵读选文，结合文意说说“大爱不言愁”在文中的具体含义。（4分）
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2.结合选文品味下列句中划线词语的表达效果。（3分）
当他泪洒赛场的那一刻，荧屏前的父母也是泪雨滂沱。
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3.请说说第⑦段中划线句子的作用。（3分）
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4.选文中第⑧段说“而父母，也习惯以一种默默无闻的方式，给儿子传递着爱和无忧的心境”，你认为在林丹成长的过程中，他的父母真的“无忧”吗？请从文中摘录相关信息谈谈你的认识。（3分）
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5.品读选文，联系实际谈谈你得到的人生感悟，不少于30字。（5分）
科目：初中语文
来源：学年江苏泰州永安初级中学八年级12月练习语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成题目。（15分）
①地球有各式各样的衣裳，五颜六色，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而改变。　　
②蓝色的衣裳是海洋湖泊，冬天暖和，夏天凉爽。这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，使1立方厘米的水升高1℃所需的热，足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1℃。当阳光强烈时，水把大量的热吸去，起到了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低。　　
③地球上约有71％的面积遮盖着蓝色的衣裳，而在大陆上又有大约1/5的土地穿着黄色的衣裳。这是沙漠或半沙漠地区，它使那里的气温热时特别热，冷时特别冷。不是雪中送炭而是火上浇油，起着与海洋相反的作用。在沙漠中，昼夜温差常常达到好几十摄氏度。　　
④黄色衣裳之所以产生这种效果，一方面由于它本身吸收容纳热量的能力比水要差许多，同时也因为它不能像海洋那样经常把大量水蒸气输送到空中，使那里的空气保持比较潮湿的状态。　　
⑤&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。它拦截阻挡着太阳射来的热，同时也阻挡地面的热向宇宙中散失，假使没有大气，被太阳照着的地方就太热，而晒不到的地方又太冷了。空气中还含有水蒸气，其含量越多，吸热能力就越强，所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖，调节温度。
⑥在高山上，空气稀薄，水蒸气的含量也少，热量来的虽多，去得也快，到了一定程度，支出更超过了收入。那里常常终年被积雪所掩盖。　　
⑦两极也是终年穿着白色衣裳的地区，那里因为所处地理位置的影响，阳光是斜射的，阳光在大气中旅行的路线长，沿途被拦截阻挡掉的热就多，所以到达地面的热量少，因此两极的气候严寒。地面得到的热量已经少了，白色的衣裳更将这些热大量反射掉。刚落下的白净的雪能把射到地面的90％左右的热反射回去，这就使温度更低了。　　
⑧包括两极和高山地区在内，地球上约有1/10的陆地终年穿着白色的衣裳。冬季“千里冰封，万里雪飘”，穿上白衣裳的地区就更多了。这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响，我国气象学家吕炯等已发现，北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有一定的关系。至于那种面积广大的终年积雪的地区，更是冷空气的制造厂，广泛地影响着天气的变化。　　
⑨能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳。植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。可惜的是，和我国辽阔的领土面积比较起来，森林面积显得太少了。　　
⑩地球的衣裳和气候的关系如此密切，因此我们必须要使它穿得合适。这是有可能做到的，目前也正在做。修水库、扩大水田是为了使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳；黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也已开始了。还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要我们进行。我们一定能使地球上的气候一天天变得更好。
1.阅读全文，请拟一个能概括文章内容的题目。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.文章第②段画线句子运用了哪两种说明方法？选择一种，说说它的表达作用。（4分）
说明方法：&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&
表达作用：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.请根据上下文的语言特点，在文章第⑤段的横线上填写一个恰当的句子。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4. 文章第⑦段“阳光在大气中旅行的路线长”一句中，作者为什么用“旅行”而不用“经过”？请说说你的理解。（3分）
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5. 文章第⑩段写道“还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要进行，我们一定能使地球上的气候一天天变得更好”，请你根据对文章内容的理解，仿照本段画曲线的句子，写下你可以为地球“裁剪衣裳，描龙绣凤”的行动。（写出两点即可）（4分）
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科目：初中语文
来源：学年江苏扬州江都区麾村中学七年级上学期期中考试语文卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成题目 (14分)
我看到了一条河
童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。
我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
&&& 刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。
&& “没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。”
&&& 但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。
&& “爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
&& “里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。”
&& “可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”
&& “温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”
&&& 我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。
&&& 我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
&&& 就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。
&&& 我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
&& “给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。
&&& 爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
1.文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？（2分）
2.文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。（3分）
3.为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？
（3分）
4.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。（3分）
5.你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。（3分）
科目：初中语文
来源：学年福建省晋江市九年级第一次月考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下文，完成题目。（18分）
秋水（《庄子》）
秋水时至，①&&&&&&&&&&&&&&&&。泾流之大，两涘渚涯之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“&野语有之曰，‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”
1.补充上文空白处2分①&&&&&&&&&&&&&&&&②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.本文节选自《庄子·秋水》，庄子（约前369-前286年），名&&&，是战国时期的哲学家，道家代表人物，后人把他与老子并称“老庄”。（1分）
3.解释下列句子中划线词的意思。（4分）
（1）泾流之大，两涘渚涯之间，不辩牛马。&&&&&&辩：&&&&&&
（2）于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。&&面目：&&&&&&
（3）东面而视，不见水端 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&端：&&&&&&&&&&
（4）且夫我尝闻少仲尼之闻，&&&&&&&&&&&&&&&&&&少：&&&&&&&&&&&
4.下面所列各句中划线的“见”字与“东面而视，不见水端”一句中“见”字意思完全不同的一项是 （&&&）（2分）
A．儿童相见不相识
B．于是入朝见威王
C．扁鹊见蔡桓公，立有间
D．吾长见笑于大方之家
5.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）
（1）河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。
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（2）吾长见笑于大方之家。
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6. 写出从文中脱化出来的两个成语：___________、_&&&&&&&&&（2分）
7.从庄子“道”的观点看，事物无大小、是非之分，一切都是相对的，但作为寓言故事，我们可以从中受到怎样的启示？（3分）
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