第二章第四节水循环和洋流_百度文库
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第二章第四节水循环和洋流
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读某地地形剖面示意图，回答下列问题。（10分）（1）图示水循环的类型是　　　　　　　　　　　。（2）在B处大量抽取地下水，可能会造成　　　　　　　　　　　　　　　、　　　　　　　　　　　　等环境问题。（3）A为水循环中的　　　　　环节（4）促使这种水循环运动的能量是　　　　　能和　　　　　能。（5）图中河流和地下水的补给关系是　　　　　　，若该河(非黄河)位于我国的华北平原，则此时是　　　　　季。
题型：综合读图题难度：中档来源：不详
（1）海陆间循环（2）地面沉降（或地面建筑物倾斜、坍塌）、地下水位下降、海水入侵　　　　（3）水汽输送　　　　（4）太阳　重力　　（5）河水补给地下水　　夏略
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据魔方格专家权威分析，试题“读某地地形剖面示意图，回答下列问题。（10分）（1）图示水循环的类型..”主要考查你对&&地壳的物质组成和循环，内力作用与地貌，外力作用与地貌，地表形态的演化&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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地壳的物质组成和循环内力作用与地貌外力作用与地貌地表形态的演化
地壳的物质组成：
地壳物质循环及图形变式
三大类岩石比较：
岩层形成顺序的判断方法：按岩石形成年龄判断---越古老的岩石形成的年代越早。在具层理构造、呈水平状态分布的沉积岩中，往往老岩在下，新岩在上。按岩浆活动状况判断---如果岩浆侵入某一岩层，则被侵入的岩层形成早于该岩浆岩。内力作用：1、定义：有自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用。2、能源来源与分类：&&&& 地球内能→内力作用：地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等。｛&&&& 太阳能、重力能等→外力作用。内、外力共同作用，内力是主导。&
3、表现形式&&& ①地壳运动(最主要形式)：按运动方向可分为水平运动和垂直运动。水平运动指组成地壳的岩层，沿平行于地球表面方向的运动。也称造山运动或褶皱运动。该种运动常常可以形成巨大的褶皱山系，以及巨型凹陷、岛弧、海沟等。垂直运动，又称升降运动、造陆运动，它使岩层表现为隆起和相邻区的下降，可形成高原、断块山及凹陷盆地和平原，还可引起海侵和海退，使海陆变迁。(全球以水平运动为主)&&& ②变质作用：是指先已存在的岩石受物理条件和化学条件变化的影响，改变其结构、构造和矿物成分，成为一种新的岩石的转变过程。&&& ③岩浆活动：自岩浆的产生、上升到岩浆冷凝成岩的全过程称为岩浆活动。&&& (3)对地形的影响：形成高大的山脉、高原，使地表起伏。地质剖面图的判读与分析：判读地质图的一般步骤：地质图分为剖面图和平面图，通常可按以下步骤进行判读分析：1、看图例、比例尺。通过图例可以了解图示地区出露哪些岩层及其新老关系；看比例尺可以知道其缩小的程度。2、根据岩层的新老关系分析图内的地质构造特征。分析图示是向斜还是背斜，地层有无缺失，各层是否含有化石，含什么化石，化石是什么地质年代形成的；有无断层，断层部位在什么地方；有无侵入岩，是什么时代侵入的，地质构造与矿产分布有什么关系等。以下图为例，图中A--D表示岩层，且岩层年龄A＞B＞C＞D。情况一：若地层呈水平状态，并且从下到上依次由老到新连续排列，说明在相应地质年代里，地壳稳定，地理环境没有发生明显变化。情况二：若地层出现倾斜甚至颠倒，说明地层形成后，因地壳水平运动使岩层发生褶皱，地层颠倒是因为地壳运动剧烈，岩层发生强烈褶皱所致。
以下图为例，图中A--D表示岩层，且岩层年龄A＞B＞C＞D：情况三：若地层出现缺失，形成原因可能有：①在缺失地层所代表的年代，发生了地壳隆起，使当地地势抬高，终止了沉积过程；②当时开始有沉积作用，地壳隆起后，原沉积物被剥蚀完毕；③当时、当地气候变化，没有了沉积物来源。情况四：若侵蚀面上覆有新的岩层，说明是由该地地壳下沉或相邻地区上升形成的。
以下图为例，图中A--D表示岩层，且岩层年龄A＞B＞C＞D：情况五：若地层中有侵入岩存在，说明围岩形成之后又发生了岩浆活动，岩浆活动晚于围岩形成时代。
1、能量来源：来自地球外部，主要是太阳能。2、表现形式：&&& ①风化作用(最主要形式)：风化作用是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程。根据风化作用的因素和性质可将其分为三种类型：物理风化作用、化学风化作用、生物风化作用。&&& ②侵蚀作用：岩石和矿物经由媒介如水、冰、风及重力等，引起其移动与瓦解。&&& ③搬运作用：地表和近地表的岩屑和溶解质等风化物被外营力搬往他处的过程，是自然界塑造地球表面的重要作用之一。&&& ④堆积作用：被搬运的物质因外力减弱或失去搬运能力，以及含溶解质的水溶液受蒸发或发生化学反应后出现的堆积作用积聚过程。3、对地表的影响：外力作用下的地表形态空间差异：1、外力作用与水分、温度、风力、生物等因素密切相关：1）湿润地区——流水是主要的外力作用方式，各种流水地貌普遍发育。2）干旱地区——风湿主要的外力作用形式，多形成风蚀地貌和风积地貌。3）低纬地区——化学风化作用强烈，形成丹霞地貌、宏图丘陵地貌等。4）高纬和高山地区——物理风化比较明显，形成冰山和冰缘地貌，如冰斗、冰碛堤、石河、石海等。2、山区和平原地区地貌类型不同。1）高山地区——冰川作用强烈，形成多种冰川地貌。2）低山丘陵区——流水侵蚀地貌发育。3）平原地区——流水沉积地貌为主。3、岩性不同的地区，地表形态也有明显差异。1）柱状节理发育的玄武岩地区常形成陡崖和石柱。2）垂直节理发育的花岗岩地区常兴成陡峭的山峰。3）石灰岩分布地区，喀斯特地貌常见。4）黄土分布地区，易被侵蚀成沟谷、塬、墚、峁等地貌。外力作用下地表形态的时间演变：外力长期持续作用下，地表形态的发育往往有一个渐变的过程。如；黄土高原上的塬——墚——峁是流水侵蚀长期的结果。长三角面积的逐渐扩大，是泥沙沉积所致。外力作用的明显变化，也会深刻影响地貌的发育过程。人类活动对地表形态的影响：1、人类活动对地表形态的影响通常有两种方式。改变地貌发育条件，间接加速或延缓地貌变化过程。如，破坏植被加速地表侵蚀，而植树、种草则能降低侵蚀速度。2、直接塑造地貌形态，或干预地貌过程，改变地貌发育方向。如，丘陵地区修建梯田，减缓流水的侵蚀作用。人类活动既受到地表形态的影响，也在不断的改变地表形态，两者是相互关联的。
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直接参与海陆水循环的是..A:滚滚长江东流水B：……C：塔里木河水的蒸发D:……为何是A,
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海陆循环很直接的翻译就是海洋和陆地（上的水）之间的循环.这道题问的是【直接】参与A中,长江水从陆地上直接流到海洋中C中,第一,塔里木河是内陆河,就是只在陆地内流动,不注入海洋；第二,蒸发是将水分转移到大气中,再由大气通过大气输送、降雨等方式进行水循环好好学习地理,地理很好玩的!加油!
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扫描下载二维码自然环境中的物质运动和能量交换课件9(高一地理)
所属科目：地理&&&&文件类型：ppt类别：课件
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文档内容预览：&& 该ppt共有90张ppt----第1张ppt内容：------成才之路·地理路漫漫其修远兮 吾将上下而求索湘教版 · 必修1 ----第2张ppt内容：------自然环境中的物质运动和能量交换第二章----第3张ppt内容：------第四节　水循环和洋流第二章----第4张ppt内容：------课时目标·导航课堂导学·探究
基础训练·达标能力提升·巩固----第5张ppt内容：----------第6张ppt内容：------1．知道水循环的概念、主要环节及人类活动对水循环的影响；了解世界主要洋流的名称及分布。2．理解水循环的地理意义和洋流的分布规律及影响。3．掌握洋流对地理环境影响的分析思路及评价方法。----第7张ppt内容：----------第8张ppt内容：------一、水循环●基础梳理----第9张ppt内容：------1．概念地球上的水循环指水在地理环境中__________的移动，以及与之相伴的__________和物理状态的变化。2．主要环节A、D蒸发，C __________，B、E降水．G __________，F下渗，H地下径流，植物蒸腾等。3．能量来源__________及地球重力作用。空间位置运动形态水汽输送地表径流太阳能----第10张ppt内容：------4．地理意义(1)维持全球水体总量_______。(2)使地表物质得以大规模运动，并塑造地表形态。(3)伴随着______转化和交换。(4)使水成为洁净的可再生资源。5．人类活动的影响平衡能量A人工增雨跨流域引水----第11张ppt内容：------●合作探究读教材P59图2—39“大规模水循环示意”探究以下问题：(1)下列人类活动主要影响水循环的哪些环节：跨流域调水、人工降雨、植树造林、兴修水利工程、修梯田平整土地。_______________________________________________。(2)“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，请从水循环的角度解释其是否科学？______________________________ __________________________________________________。----第12张ppt内容：------提示：(1)跨流域调水影响地表径流；人工降雨影响降水；植树造林影响下渗、地表径流；兴修水利工程影响蒸发、下渗与地表、地下径流；修梯田平整土地影响下渗。(2)不科学。黄河之水注入海洋后，又通过海水蒸发、水汽输送、降水等环节循环不止。----第13张ppt内容：------●归纳提升1．水循环(1)概念：指水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。(2)形成：水循环的能量来源于太阳能及地球重力能，并通过吸收热量或释放热量以固、液、气三态相互转化。----第14张ppt内容：------ (3)环节：是指实现水循环运动的途径。主要环节有蒸发、植物蒸腾、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等。----第15张ppt内容：------图注：①水循环是在水圈、大气圈、生物圈和岩石圈四大圈层范围内进行的。②海陆间水循环是发生在海洋和外流区域之间的水的连续运动过程。----第16张ppt内容：------特别提醒：影响水循环各环节的因素(1)影响蒸发的因素----第17张ppt内容：----------第18张ppt内容：------ (4)影响地表径流的因素----第19张ppt内容：------ (5)影响下渗的因素----第20张ppt内容：------ (4)类型按照发生的领域，水循环分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环三种。如下表所示：----第21张ppt内容：------特别提示(1)海陆间水循环对陆地淡水资源的更新和补充意义重大。海陆间水循环的环节最多(有蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等)，联系的水体也最多(海洋水、陆地水、大气水等)，与人类的关系最密切。(2)“四看法”确定水循环的类型一看联系的圈层：海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层，而海上内循环不涉及岩石圈。----第22张ppt内容：------二看发生领域：海陆间循环发生的领域包括陆地和海洋，而海上内循环只发生在海洋上，陆地内循环只发生在陆地上。三看水循环的环节：海陆间水循环环节最多，其他两种水循环主要环节是蒸发和降水，海上内循环没有下渗环节。四看参与水量：海上内循环参与水量最多，陆上内循环参与水量最少。----第23张ppt内容：------ (5)水循环的地理意义①维护了全球水的动态平衡，使水资源不断得以更新再生；②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾；③使地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换；④水循环影响全球的气候和生态，并不断塑造着地表形态。----第24张ppt内容：------特别提醒：水资源处于不断循环更新的状态，从这一角度讲，水资源是可再生资源，是可以永久利用的；但在一定的空间和时间范围内，水资源是有限的，如果人类用水速度超过了水体更新的速度，或者水资源受到污染，就会造成资源型缺水或水质型缺水。因此，水资源并不是“取之不尽、用之不竭”的。----第25张ppt内容：------ (6)人类活动对水循环的影响人类在对水资源的利用过程中，采取了很多方式来满足人类社会的发展，因此对水循环产生了各种影响，如增加或减少地表蒸发、人工增雨及跨流域引水等。----第26张ppt内容：------特别提醒：人类活动对水循环的影响，有的顺应自然规律，化害为利，如植树造林、修建水库、跨流域调水等；但有些行为是有害的，如大量开采地下水、围湖造田等。----第27张ppt内容：------ 读下面“水循环示意图，”完成(1)～(3)题。●典例剖析----第28张ppt内容：------(1)若图中数码①②③④表示海洋水、大气水、地表水和地下水，则数码①②③④依次表示(　　)A．海洋水、大气水、地表水、地下水B．大气水、海洋水、地表水、地下水C．海洋水、大气水、地下水、地表水D．大气水、海洋水、地下水、地表水----第29张ppt内容：------ (2)若图中数码⑤⑥⑦⑧⑨表示降水、蒸发、地表径流、下渗、地下径流五个环节，则数码⑤⑥⑦⑧依次表示(　　)A．降水、蒸发、地表径流、下渗B．蒸发、降水、地表径流、下渗C．降水、蒸发、下渗、地表径流D．蒸发、地表径流、降水、下渗(3)目前人类活动对水循环中影响最大的环节是(　　)A．⑤　 B．⑥C．⑦ D．⑧----第30张ppt内容：------解析：第(1)题，水循环过程实际上就是海洋水、大气水、地表水、地下水之间的相互转化过程。解题时可采用尝试法解题，把四者填进去以后，结合水循环的环节，看其是否符合水循环的过程。第(2)题，在确定海洋水、地表水、地下水和大气水后就很容易得到答案。第(3)题，目前人类可以通过增加或减少地表蒸发、人工增雨、跨流域调水等方式影响水循环的个别环节。但最主要的是通过改变地表径流来影响水循环，修建水库、跨流域调水、植树造林都可以对地表径流产生影响。答案：(1)B　(2)D　(3)B----第31张ppt内容：------　读“水循环示意图”，完成下列问题。----第32张ppt内容：------(1)图中丁→甲→丙→丁过程属于________循环。水循环的主要地理意义是____________________________________ ___________________________________________________。(2)水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有________和________资源。丙图中三角洲形成的主要外力作用是________。(3)目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的(填字母)________环节。人类可以通过________、________措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。----第33张ppt内容：------解析：本题图像新颖，巧妙地将课本中的水循环示意图进行了简化，并添加了景观示意图。图中甲、乙、丙、丁四幅景观图分别代表了大气降水、河流上游、河流下游和海洋；a、b、c三字母分别表示蒸发、降水和径流输送等水循环环节。在此基础上即可得到丁→甲→丙→丁过程属于海陆间循环。乙图为河流上游地区，不仅有水资源，还有丰富的水能资源。再根据人类利用的淡水资源主要来自地表径流，修水库可以调节地表径流的季节分配，跨流域调水可以改善水资源的空间分布得到第(3)题的答案。----第34张ppt内容：------答案：(1)海陆间　维护全球水量平衡，使陆地淡水资源不断更新　促使地球各圈层及陆地、海洋之间的物质迁移和能量交换　(2)水　水能　流水沉积作用　(3)c　修建水库　跨流域调水----第35张ppt内容：------二、河流的补给类型●基础梳理河流的补给水源按来源可分为：雨水补给、积雪融水补给、冰川融水补给、湖泊水补给、地下水补给等类型，其具体内容如下表和下图所示：----第36张ppt内容：----------第37张ppt内容：----------第38张ppt内容：------●归纳提升----第39张ppt内容：------特别提醒：(1)流量过程曲线图的判读方法根据河流流量过程曲线各月份的数值以及降水的分布特点可判断河流的补给类型。①若河流径流量曲线与降水柱状图呈正相关，说明河流以雨水补给为主。②若河流径流量曲线在春季较高，说明有季节性积雪融水补给。③若流量曲线起伏特别和缓，可能主要为地下水补给。④若河流流量曲线随气温的变化而变化，河流可能为高山冰雪融水补给。----第40张ppt内容：------ (2)河流水与湖泊水、地下水相互补给①当河流水位高于湖面或潜水面时，河流水补给湖泊或地下潜水；当河流水位低于湖面或潜水面时，湖泊水或潜水则补给河流。----第41张ppt内容：------②有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、长江荆江段，因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。(3)庐山小天池有“久雨不溢，久旱不涸”的特点，请运用所学知识解释这两个特点的含义。“久雨不溢”说明小天池里的水有下渗，即地表水补给地下水，“久旱不涸”说明有地下水补给小天池，即地下水补给地表水。----第42张ppt内容：------
(2013·上海)下图为“不同水体之间相互转化关系示意图”。据此回答(1)～(3)题。 ●典例剖析----第43张ppt内容：------(1)在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在(　　)A．1～2月　　　 B．3～4月C．6～7月 D．11～12月(2)甲代表的水体类型是(　　)A．冰川、地下水　 B．雨水、地下水C．雨水、海洋水 D．海洋水、冰川(3)如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致(　　)A．丰水期a变小，枯水期b变大B．丰水期a变小，枯水期b变小C．丰水期a变大，枯水期b变小D．丰水期a变大，枯水期b变大----第44张ppt内容：------解析：第(1)题考查陆地水体之间的相互补给关系。洞庭湖是长江流域的湖泊，能够对长江径流量起到调节作用。丰水期长江水补给洞庭湖湖泊水，降低长江水位；枯水期洞庭湖湖水补给长江水，提高长江水位。箭头a表示长江水补给湖泊水，长江处于丰水期。夏季6～7月份长江流域降水量大，为丰水期。所以本题选择C选项。第(2)题，甲水体和长江水、洞庭湖水之间都存在着相互补给的关系。地下水与长江水和洞庭湖水之间存在相互补给的关系；冰川水可以补给长江水，但是长江水不能补给冰川水；长江水可以补给海洋水，但是海洋水不能补给长江水；长江水和洞庭湖水经过蒸发补给雨水，雨水能补给长江水和湖泊水。所以本题选择B选项。----第45张ppt内容：------第(3)题考查湖泊调节河流径流量的作用。丰水期长江水补给洞庭湖湖泊水，降低长江水位；枯水期洞庭湖水补给长江水，提高长江水位。如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，洞庭湖的面积增大，蓄水能力增强，则丰水期a补给增大；枯水期b补给也增大。所以本题选择D选项。 答案：(1)C　(2)B　(3)D ----第46张ppt内容：------下图表示重庆附近长江某水文站的气温、降水状况及该江段补给类型，读后完成下列问题。----第47张ppt内容：------(1)图中①所示的补给类型为(　　)A．地下水补给　 B．雨水补给C．冰雪融水补给 D．湖水补给(2)导致②补给类型春多夏少的主要因素是(　　)A．春季增温快，冬季积雪多B．夏季气温高，蒸发旺盛C．春季多风，流域内多地形雨D．夏季受单一暖气团控制，少锋面雨----第48张ppt内容：------解析：第(1)题，由图中可知补给类型③随季节的变化很小；补给类型②在春夏季较多，秋季较少，冬季没有；补给类型①随降水量的变化而变化。因此可判断①是雨水补给，②是积雪融水补给；③是地下水补给。第(2)题，积雪融水补给量一般随气温及融雪量的大小而变化，图中②的补给最高值出现在春季的理由主要是：一方面春季的气温回升快，融雪量增加快；另一方面随融雪量的增加，高山地区积雪量在减少。答案：(1)B　(2)A----第49张ppt内容：------三、洋流●基础梳理洋流是指大洋_____________常年大规模地沿___________进行的较为稳定的流动。2．主要意义(1)促进地球高低纬度地区间的____________。(2)改变地理环境特征。表层海水一定方向能量交换----第50张ppt内容：------3．南北半球的洋流模式----第51张ppt内容：------副热带25°～30°副极地中、高纬度赤道洋流赤道逆流----第52张ppt内容：------●合作探究读教材P62图2—41“全球洋流分布(北半球)”探究以下问题：(1)描述南北半球中低纬海环流的中心位置、流动方向和两岸洋流性质。_______________________________________ ___________________________________________________。(2)描述北半球中高纬海区的大洋环流的中心位置、流动方向和两岸洋流性质。______________________________ ___________________________________________________。(3)北印度洋海区季风洋流不同季节的流向是怎样的？为什么？__________________________________________。----第53张ppt内容：------提示：(1)以副热带海区为中心，北半球顺时针方向流动、南半球逆时针方向流动，大洋东侧为寒流、大洋西侧为暖流。(2)以副极地海区为中心，呈逆时针方向流动，大洋东侧为暖流、大洋西侧为寒流。(3)夏季呈顺时针方向流动，冬季呈逆时针方向流动。夏季受西南季风影响，海水自西南向东北流，呈顺时针；冬季受东北季风影响，海水自东北向西南流，呈逆时针。----第54张ppt内容：------●归纳提升1．洋流的概念、分类及分布规律(1)概念洋流又叫海流，是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行的较为稳定的流动。(2)分类：根据洋流同其流经海域水温差异划分为暖流、寒流，其中暖流比流经海域的水温高，寒流比流经海域的水温低。----第55张ppt内容：------特别提醒：(1)暖流的水温不一定比寒流高，寒流的水温也不一定比暖流低，比较两条洋流的水温高低，必须在同一纬度条件下才能比较。同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；不同纬度的海区，寒、暖流的水温不能比较高低。(2)从低纬度流向高纬度的洋流不一定是暖流。如索马里寒流(夏季)由于吹离岸风，受上升补偿流影响(深层水温低于表层水温)，虽然从低纬流向高纬，但仍是寒流。----第56张ppt内容：------(3)寒、暖流及洋流流向的判断①根据等温线的弯曲判断洋流的流向：等温线的凸向，即为洋流的流向。如图中箭头代表的是洋流的流向，它与等温线的弯曲方向一致。对于等温线图中洋流的判断，可以借鉴“凸高为寒，凸低为暖”的规律，即等温线向温度高的区域凸出的海域为寒流(如图中的B区域)，等温线向水温低的区域凸出的海域为暖流(如图中的A区域)。----第57张ppt内容：------②纬度判断法：海水表面温度的分布是由低纬向高纬递减，所以由较低纬度流向较高纬度的洋流即为暖流，由较高纬度流向较低纬度的洋流即为寒流。如图，C为暖流，D为寒流。----第58张ppt内容：------(3)世界洋流的分布规律----第59张ppt内容：------图注：受近地面风带、地转偏向力及海陆分布等因素的影响，洋流的分布、流向及性质呈现出较明显的规律，因北半球陆地面积较广，海陆相间分布，因此北半球的低纬和高纬海域都形成了朝某一方向流动的大洋环流；而南半球因海洋面积较大，只有在低纬海区形成了逆时针方向的大洋环流，在高纬海区则为环绕地球一周的西风漂流和南极环流。----第60张ppt内容：----------第61张ppt内容：----------第62张ppt内容：------特别提醒：(1)世界洋流的分布洋流分布受全球气压带和风带的影响很大，因此我们在理解和掌握洋流模式图时，要熟悉全球气压带和风带的分布规律与洋流分布之间的联系。如赤道暖流与信风带，西风漂流与西风带的对应关系。----第63张ppt内容：----------第64张ppt内容：------结合世界洋流分布图，在考虑海陆分布、季风环流等因素影响的基础上，最终归纳出洋流的分布图：----第65张ppt内容：------ (2)北印度洋海区冬、夏环流系统的区别在北印度洋海区，由于受季风影响，洋流流向具有明显的季节变化。在冬、夏两个季节，该海区的环流系统不仅流向不同，而且组成环流系统的洋流也不同。冬季盛行东北风，季风洋流向西流，环流系统由季风洋流、索马里暖流和赤道逆流组成，呈逆时针方向流动(见图甲)。夏季，季风洋流向东流，此时索马里暖流和赤道逆流消失，索马里沿岸受上升流的影响，形成与冬季流向相反的索马里寒流，整个环流系统由季风洋流、索马里寒流和南赤道暖流组成，呈顺时针方向流动(见图乙)。----第66张ppt内容：----------第67张ppt内容：------2．洋流对地理环境的影响洋流作为物质输送和能量交换的动力之一，对全球地理环境有较大影响，主要体现在对沿岸气候、海洋生物、海洋航行和海洋污染等方面。如下表所示：----第68张ppt内容：----------第69张ppt内容：------特别提醒：由果及因法分析渔场形成条件渔场即渔业资源丰富、鱼类汇集、渔业活动频繁的场所。据此可由果及因推理出渔场的形成条件。具体见下图所示：----第70张ppt内容：------ (2013·江苏)左图是非洲马达加斯加岛示意图。右图是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，a&b&c，箭头表示洋流流向。读图回答(1)～(2)题。●典例剖析 ----第71张ppt内容：------ (1)左图甲处的洋流与右图中①、②、③、④所示的洋流相符合的是(　　)A．① B．②C．③ D．④(2)甲处洋流的影响是(　　)A．加快途经海域海轮航速B．形成著名的渔场C．使沿岸大气增温增湿D．缩小海洋污染范围----第72张ppt内容：------解析：第(1)题，首先马达加斯加岛位于南半球，因此从气温分布规律上来说，北高南低；又材料中所给图中a、b、c为等温线且a&b&c，所以由北向南为a、b、c，排除①和③；又因为马达加斯加岛位于中低纬大洋西岸，所以该处为暖流，故选择④。第(2)题，该处为暖流，暖流可以使沿岸大气增温增湿，选择C项。A选项，顺风顺水才能使航速加快，逆风逆水反而会使航速减慢；B选项，寒暖流交汇处或者上升补偿流处易形成渔场，该处不符，故排除；D选项，洋流应该是扩大海洋污染的范围。答案：(1)D　(2)C----第73张ppt内容：------　读“世界洋流分布局部图”，完成第(1)～(2)题。----第74张ppt内容：------ (1)关于南半球中低纬度洋流分布规律的叙述，正确的是(　　)A．呈逆时针方向流动
B．呈顺时针方向流动C．大陆东岸为寒流
D．大洋西岸为寒流(2)关于洋流对地理环境的影响，说法正确的是(　　)A．洋流①对欧洲西部气候降温减湿作用明显B．洋流②对南美洲西岸气候增温增湿作用明显C．P处因寒暖流交汇形成世界性大渔场D．美国东岸海域污染物不会影响欧洲西岸海域----第75张ppt内容：------解析：第(1)题，属于识记题。第(2)题，洋流①是北大西洋暖流，对欧洲西部气候增温增湿作用明显，洋流②是秘鲁寒流，对南美洲西岸气候减温减湿作用明显，美国东岸海域污染物可以被北大西洋暖流带到欧洲西岸海域。答案：(1)A　(2)C----第76张ppt内容：----------第77张ppt内容：------一、单项选择题读“水循环示意图”，结合所学知识，回答1～2题。 ----第78张ppt内容：------1．该示意图中四个箭头共同表示的水循环是(　　)A．海上内循环B．陆地内循环C．海陆间循环D．地表水与地下水之间循环2．下列对图中的分析，错误的是(　　)A．②环节直接为陆地降水输送大量水汽B．③环节对陆地淡水资源的更新有重要意义C．④环节水量受地表植被条件影响很大D．③环节与地形起伏无关----第79张ppt内容：------解析：第1题，该水循环连接了海洋和陆地，为海陆间循环。第2题，③受地形影响，造成迎风坡降水多，背风坡降水少。答案：1.C　2.D----第80张ppt内容：------下图分别示意某流域水系分布(图a)和该流域内一次局地暴雨前后甲，乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(图b)，读图完成3～4题。----第81张ppt内容：------3．此次局地暴雨可能出现在图a中的(　　)A．①地 B．②地C．③地 D．④地4．乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲，乙水文站之间(　　)A．河道淤积　　　 B．河谷变宽C．湖泊分流 D．湖水补给量减小----第82张ppt内容：------解析：本组题考查河流流量变化曲线图的判读和湖泊的作用。从图b可以看出，甲水文站的洪峰流量高于乙水文站，并且洪峰在乙之前，说明洪水从甲流到乙被湖泊分流了，故第3题为④地，第4题为湖泊分流。答案：3.D　4.C----第83张ppt内容：------下图中格陵兰岛大部分终年被冰雪覆盖，甲、乙分别是北美洲和英国的港口，甲乙之间的虚线示意航线。十八世纪邮政长官富兰克林调查发现，沿北美洲和英国之间航线航行的邮船，往、返航程耗时明显不同。据此完成5～6题。----第84张ppt内容：------5．图中最可能出现冰山的海域在(　　)A．①附近 B．②附近C．③附近 D．④附近6．沿甲乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受(　　)A．海浪的影响　 B．暖流的影响C．海风的影响 D．寒流的影响----第85张ppt内容：------解析：第5题，读图可知，②、④受北大西洋暖流影响，气温全年高于0℃，①纬度较低、气温较高，故最可能出现冰山的海域是③地。第6题，由图可知，甲乙之间航线与北大西洋暖流分布基本一致，北大西洋暖流自西南向东北流，由甲到乙顺流省时、由乙到甲逆流耗时较多。答案：5.C　6.B----第86张ppt内容：------二、综合题7．读“世界大洋环流模式图”，先画出表示洋流流向的箭头，并回答问题。----第87张ppt内容：------ (1)作逆时针方向流动的是________半球以________带海区为中心的大洋环流，________半球________纬度海区的大洋环流以及北印度洋________季大洋环流。作顺时针方向流动的是________半球以________带海区为中心的大洋环流和北印度洋________季大洋环流。(2)图中数字所代表的洋流中，被称为西风漂流的是________；属于暖流的是________，属于寒流的是________。(3)若此图为太平洋环流图，则图中洋流的名称是：③________；⑤________；⑦________。----第88张ppt内容：------(4)若此图为大西洋洋流图，则图中洋流的名称是：②________；③________；⑤________；⑥________。(5)图中字母所处海域，能够形成渔场的是________处，原因是_______________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。----第89张ppt内容：------解析：根据地球大气运动和近地面风带与风海流流向的关系，准确判断并画出大洋环流流向箭头，是解答本题的关键。答案：(1)南　副热　北　中高　冬　北　副热　夏　(2)④　②③⑦⑧　①④⑤⑥　(3)东澳大利亚暖流　秘鲁寒流　阿拉斯加暖流　(4)墨西哥湾暖流　巴西暖流　本格拉寒流　加那利寒流　(5)A　寒、暖流交汇，饵料丰富----第90张ppt内容：------
地理试题地理毕业类试题
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