请教三道五年级阅读题题，张海迪的《我的祖国》，...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-04 09:27 标签： 四年级阅读题
我的祖国 张海迪 仿写 （用历史人物写）
1.认识过程：无知------看电影,被电影里的片段所感动,从而知道祖国是我生长的地方-----坐火车,知道了黄河-----当了作家,懂得了我国古代的历史2.民族精神是 自强不息、克己、宽容、和睦、3.当你忧郁时,散散步吧；当你烦恼时,说说心里话吧；当你高兴时,一起唱首歌吧,当你忧愁时 ,看看云吧,当你寂寞时,看看海吧,这会是一处天晴地朗的感觉,当太阳炎热的时候,当打雷下大雨的时候,同学们照样上学.不知道对不对,你可以再到文中找找答案.
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扫描下载二维码我的祖国 张海迪 1.作者按照什么顺序,读完本文你认为祖国是什么?2.文中3次引用“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸.”有什么作用3.分析第3段,“长江.黄河.喃喃私语”的效果4,5 6 7段之间有什么关系?都列举名人故事的作用是?与哪个段照应?
祥爷V587f32
1、按提出问题——回答问题的顺序.祖国是生我养我的地方,是我魂牵梦萦的地方,是足以令我引以为豪的地方.2、借这首歌不朽的艺术魅力,引起读者共鸣,抒发对祖国的无比的热爱、依恋之情.3、运用拟人的描写手法,不仅生动形象表现出祖国的疆域广阔、山河壮美,而且也能鲜明地达出作者对祖国的热爱,从而加深读者的印象.4、递进关系.激发读者的兴趣,渲染文章的感情色彩,体现出我们民族源远流长的精神气概.与“祖国的历史悠久绵长,就像黄河、长江,历经千年风雨,千回百转,一往无前.回望亘古绵延的历史长河,亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立,气冲霄汉”照应.
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扫描下载二维码请教三道阅读题,张海迪的《我的祖国》,1.作者对祖国的认识有一个过程,请写出作者的这一认识过程.2.你从文中读出我们祖国的民族精神是什么?3.仿写7丶8丶9段,再写一个排比文段（一段）.原文：①祖国是什么?也许这是每一个孩子都曾经问过的.我很小的时候,也问过我的父亲和母亲.中国就是我的祖国.②可是祖国的概念在我幼小的心中依然模糊,直到有一天,父亲和母亲带我去看电影《上甘岭》.片中那优美的旋律深深打动了我：一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸,我家就在岸上住……从此我会唱这支歌了,我也慢慢懂得了,祖国就是生我养我的地方,祖国就是广阔的田野、宁静的村庄、密密的树林、绿色的山峦、清凉的小河,祖国就是宽阔的马路、高高的楼房、美丽的公园,还有那些勤劳善良、热情真诚的人们.③有一天,母亲带着我坐火车去远行,当火车隆隆驶过黄河铁桥,我看见黄河像一条金色的巨龙从天而降,奔向远方……那一刻我发现,大地是那样辽阔,天空是那样高远.④后来我当了作家,我用自己的笔写我生活中的故事,也写壮丽的雪山、浩瀚的沙漠、缥缈的星空.我渐渐懂得了,祖国不仅是我生长的土地,是我感受温暖与亲情的家园,祖国也是亿万人民的共同体,我是其中之一.我为她学习,为她工作,为她创造.当我在欧洲学习和工作期间,祖国更是我常常魂牵梦萦的地方.每当唱起“一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸”,我的泪水就情不自禁地流下来,仿佛黄河汹涌的涛声就在耳畔…… ⑤远在他乡更能感受祖国山河的壮美,长江、黄河,从青藏高原逶迤而下,不舍万里,奔向大海；珠穆朗玛峰巍峨屹立在世界屋脊,任凭狂风把头顶的雪雾洒向天边；太平洋的波涛轻轻拍击着宝岛的礁岩,仿佛在亲密地和大陆喃喃私语…… 6祖国的历史悠久绵长,就像黄河、长江,历经千年风雨,千回百转,一往无前.回望亘古绵延的历史长河,亿万次锤炼的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立,气冲霄汉.⑦当孔夫子面对流水感叹生命的消逝,屈原忧国忧民抚剑悲吟,司马迁忍辱负重奋笔疾书,中华民族的血液里就已经被注入了永恒的力量——信仰,责任,关怀,无私.⑧当李白畅游山水、纵情高歌,杜甫执笔沉思、仰天悲唱,他们给中华民族的子孙留下的,不仅是光焰万丈的诗篇,而且是传承千载的精神——激情,想象,热爱,博大.9当李清照悲切吟哦,岳飞怒发冲冠,他们让我们记住的,不是仇恨,不是抱怨,不是叹息,不是畏缩,而是坚韧无畏、勇往直前的宝贵品格.⑩我们有无数的词语赞颂先辈们在民族灵魂中熔铸的崇高、坚定、克己、宽容、和睦……先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——这是我们的祖先在人类文明史上写下的瑰丽词句,是一个民族的宽广胸怀,也是我们今天立于世界民族之林的信念支撑!后记：在新中国成立60周年之际,我写下这些文字,耳畔仿佛又听见了那支歌：一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……
老镇玫瑰33凪嗍
应该可以看得清.
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突出中华民族的精神与悠久的历史
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