优秀的文学作品，能给人以智慧的启迪和前行的力量。请你结合读过的名著中的人物及其精神品质写一段话_百度知道
　　优秀的文学作品，能给人以智慧的启迪和前行的力量。请你结合读过的名著中的人物及其精神品质写一段话
　　优秀的文学作品，送给汶川灾区的中学生，鼓励他们早日走出伤痛的阴影。请你结合读过的名著中的人物及其精神品质写一段话，能给人以智慧的启迪和前行的力量。答
提问者采纳
示例，他凭着坚强的意志，对理想的执着追求，战胜困难的勇气，谱写了壮丽的人生诗篇。希望你们能从他身上汲取力量，鼓起信心，重新扬起人生的风帆：还记得保尔吗
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出门在外也不愁参考例文触动我心灵的力量我想亲自去看看传说中的昙花一现。听说一株娇小的昙花在每个黄昏等待着她的归家人。她就在落日的余晖下静静开放，展现她全部的美丽，再一刹那颓然凋零。她最美的时刻便是她的死期。然而那个无情的归家人上山下山始终没有看她一眼。日复一日，年复一年，她每一个夕阳都没有放过，仍用尽她的全部热情与力量，迎接着他，目送着他。不知道对这样的一株昙花来说是不是太残酷了一点。我被昙花一现深深震撼——这是一个真实的故事。一天傍晚，我见证了她。开始了。较弱的花苞微微颤动，正从外围慢慢伸张。每一片花瓣都流着她芬芳的血液，颤抖着的是她迫切的祈祷。绽放了。她的花瓣尽力开放着，我看到了她强盛的生命力。渐渐地，露出了美丽的花蕊。只是，花的形状还像一个新生的婴儿，蜷缩着，还未成形。过了短暂的几秒，她开始全力开放，每一片每一片都用尽全身力气向外舒展，拼命向世人展现她内在的美。明明看起来已经绽开到最大，昙花却仍不甘心，还在舒张着。无法用言语形容的美丽至极。终于，她静止了。夜黑随之到来，她感动了天上的星辰，闪烁的破碎的星光从苍穹高高地落下，带来美好的祝福。又是短暂的几秒钟。昙花还在星光中拼命支撑着自己，却阻止不了花瓣的垂落，她凋落的速度那么惊人，转眼就从误入凡尘的仙子变身为干瘪的小老太婆。全程只有6分钟左右。昙花一现，触动了我的心灵。我替她叹息，替她责怪那无情的归家人。可昙花不后悔，也不怨恨她的归家人，她的美盛开在广阔的苍穹之下，世人皆知。她也从不懊恼自己的衰落，因仅仅昙花一现便可感动星光。她义无反顾。至少，她美丽过。【解析】试题分析：这是一次命题作文，除了题目所给的引导语外，审题的重点必须放在对题目的分析上，就《触动我心灵的力量》这个题目看，在写作时必须要抓住几个点：1、被触动对象是我，谈及他人、他物、他事之于我的影响。2、要揭示、点破触动我心灵的是什么力量。3、“触动”不能简单地处理为“感动”，要有被触发的心理过程，要描写出被触动时这一瞬间的心理反应，尤其要有行为态度的转变来印证“触动”。考点：按要求写作。能力层级为表达运用 E。 
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科目：初中语文
来源：学年贵州省七年级第一学期第一次月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子中加线成语使用不当的一项是（
）（2分）A、在这个世纪新旧交替之际，回顾百年来中华民族走过的道路，我不禁百感交集。B、刑警队长目光敏锐，明察秋毫，疑犯留下的蛛丝马迹也很难逃过他的眼睛。C、一场惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音乐会带着人们畅游了迷人的音乐长廊。D、我的同桌听课专心，思考严密，做事更是一丝不苟。 
科目：初中语文
来源：学年福建省龙岩市九年级上学期半期考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列文学常识错误的一项是(
)(4分) A．《故乡》作者鲁讯，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。B．《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧·亨利被并称为“世界三大短篇小说之王。C．《沁园春雪》作者毛泽东，政治家、军事家、诗人。D．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者康有为。他曾领导了著名的“戊戌变法”。 
科目：初中语文
来源：学年福建龙岩初级中学七年级上学期第一次测试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
走一步，再走一步(1)那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。 (2)“嗨!”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。” (3)“我们现在就去爬吧!”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。 (4)我一时拿不定主意。虽然我很希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。 (5)“来呀!”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。” (6)“我来了!”我一面应着，一面跟着他们跑。 (7)我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。 (8)其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。 (9)我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。 (10)接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。 (11)“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法棗” (12)“再见!”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。 (13)他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。 (14)我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 1.请用简单的语言概括这段文字的主要内容．（2分）2.这段文字中的哪些语句表现了我胆小怯懦的特点？请列举出来 ．（2分）3.第9段中的“蹲”字可否改成“站”、“靠”或其他的词？为什么？（2分）4.第13自然段写“杰利看来好像有点不放心”。请展开想象，用两三个句子描写他当时的心情。（3分）
科目：初中语文
来源：学年福建龙岩初级中学九年级上学期第一次阶段测试语文试卷（解析版）
题型：选择题
名著阅读《骆驼祥子》多项选择题：6分（1）、《骆驼祥子》中的祥子在与“骆驼”这个外号发生关系以前，他的地位如何？（
）A、 较有自由的洋车夫
B、 自己没有车
C、 高等车夫
D、 低等车夫（2）、《骆驼祥子》中的祥子在曹太太家的生活怎样?(
)A、 吃得饱
B、 有间宽绰的屋子
C、 饭食不苦
D、 主人对他很客气（3）、《骆驼祥子》中的祥子是一个怎样的人?（
）A、 好梦想
B、 要强的
C、 利已的
D、 健壮的 
科目：初中语文
来源：学年福建龙岩小池初级中学八年级上学期月考一语文试卷（解析版）
题型：作文题
作文 （50分）打开心灵的窗户，呈现在眼前的是一个纷繁的世界。用美好的心灵去看待，总是用乐观的精神面对人生，多一份自信，少一份失望；用美好的心灵去看待，总是用积极的态度面对生活，多一份感激，少一份抱怨；用美好的心灵去看待，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一份勇气，少一份怯懦；用美好的心灵去看待，总是寻找别人最好的东西，多一份肯定，少一份挑剔……请以“用美好的心灵去看待”为话题，联系自己和社会生活实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙经历，可以发表见解。诗歌除外，文体不限，题目自拟。要求：①思想内容健康，有真情实感
②书写规范工整，字数不少于600字。  
科目：初中语文
来源：学年福建龙岩初级中学八年级上学期阶段测试一语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列划线字意义与现代汉语意义相同的一项是(　　)
（2分）。A.阡陌交通，鸡犬相闻
B.率妻子邑人来此绝境C.乃不知有汉，无论魏晋
D.牡丹，花之富贵者也 
科目：初中语文
来源：学年福建龙岩初级中学八年级上学期阶段测试一语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
（10分）《芦花荡》节选老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬，船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。1.用一句话概括上文的故事情节。(2分)2.文段交代在水里的枯木桩子有什么用意? (2分)3.这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出老头子的什么性格? (2分)4.“那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来”中加点词“找”用得妙，为什么?5.写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”?  
科目：初中语文
来源：学年福建龙岩小池中学八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子的排列顺序最恰当的一组是(
)（2分）①他穿着很旧的布马褂，破皮鞋，显得很寒酸。②现在是躲在乡下，教着几个学生糊口。③回到故乡之后，又受着轻蔑、排斥、窘迫，几乎无地自容。④但因为有时觉得很气闷，所以也乘了航船进城了。⑤谈起自己的经历来，他说他后来没有学费，不能再留学，便回来了。A.③⑤①②④
B.①②⑤④③
C.⑤②①④③
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励志的,鼓励为主题的.具体以事件来说理.
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扫描下载二维码作文 一句话的力量 不少600字!怎么写 根据材料写材料一：加油!简单的一句话让他浑身充满力量,顽强的冲向终点材料二；孩子 老师说你做的不错,你一定可以做得更好.简单的一句话,让一个学习有困难的孩子一步一步走进大学的殿堂.材料三：三人行必有我师焉.简单的一句话顿时让他领悟到了山外有山,人外有人
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一句话的力量一句话微不足道,却拥有无穷大的力量.——题记对人有用的一句话,胜过千言万语.古今中外有很多人 因为别人的一句话而深受感动,甚至豁然开 朗；由于「一句话」而改变一生的事例,更是多不胜数.曾经,有这么一个故事,有一个孩子患有多动症,他的母亲到学校去开家长会,老师不止一次抱怨 说:"你的孩子连一分钟都坐不住.”但母亲却鼓励孩子说：“老师表扬你了,你以前只能坐半分钟,现在 却可以坐一分钟了.”因为这一句话,让那个孩子重拾了信心,最终走向了成功.这样简单的一句鼓励的话,却让人走向成功,而这就是一句话的力量.让失落的生命再次放发光芒,不一定要请能言善道的人来开导,有时仅仅是一句看起来普通的话,就能为对方带来力量.“加油!”让运动员顽强冲向终点,一句鼓励的话让学习有困难的孩子走进大学；一句名言让人学会谦虚.邰丽华是一名聋哑人,但她却跳出了《千手观音》.因为无法听到音乐,邰丽华多次想放弃,但是她的舞蹈老师却不断鼓励她说：“要相信自己,你是最棒的!”因此,她坚持下来了,并且一鸣惊人.她成功了.一句话的力量可以改变人的一生,可以改变人生的轨迹.如果没有老师的鼓励,邰丽华还会有今天的成就吗?答案是否定的.也许她早已放弃.兄弟朋友之间一句话可能让他们反目成仇；被关押的犯人一句话可能让他们改过自新；等待救援的人一句话可能让他们努力坚持.而这就是一句话的力量!不经意的一句轻浮话,有时会自毁前程,而一句关怀别人的话,却能让绝望的人有生存下去的勇气.生命是一种学习,任何人在学习的过程中不免遇到困难和迷惑.给人一句鼓励的话,让人生奋起飞扬,何乐而不为呢?请牢记,滴水可以穿石,掌心可以化雪,一句话也拥有无穷大的力量.
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