初中政治九年级知识点归纳
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　　初中政治九年级知识点归纳　　第六课《参与政治生活》　　一、人民当家作主的法治国家　　1、人民怎样当家作主　　人民是怎样行使权力的吗？　　答：广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。因此各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。　　（1）、人民是怎样行使当家作主权力的？　　①、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关　　广大人民通过直接或间接的方式选出代表，由他们组成各级人民代表大会，组成国家权力机关。再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权利。　　②、人民代表大会制度，是我国的根本政治制度　　（2）、全国人民代表大会与其他国家机关的关系　　①、全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。&　　②、其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。　　③、国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。　　④、全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。　　（3）、全国人民代表大会的地位最高权力最大　　①、全国人民代表大会是最高国家权力机关　　②、全国人民代表大会的主要职权　　修改宪法；监督宪法的实施；立法权；任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等的选举或任命；重大事项的决定权、监督权。　　立法工作与实行依法治国方略的关系：有法可依即建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提。　　（1）、依法治国的基本方略　　①、依法治国的含义：就是依照宪法和法律的规定管理国家。　　依法治国：A、标准是宪法和法律；B、主体是人民；C、目的是真正实现人民当家作主；D、实质是崇尚法律权威，认为法律权威高于个人意识。　　②、依法治国的意义：A、是党领导人民治理国家的基本方略。B、是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。　　③、依法治国的基本要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。　　有法可依——要求建立体现人民意志、反映社会发展规律的完备的社会主义法律体系，是依法治国的前提。　　有法必依、执法必严——要求执法机关和执法人员执行法律时必须做到一丝不苟，依法办事。有法必依是依法治国的中心环节。　　违法必究——指凡违法行为都要受到法律的追究和制裁，不允许任何人或组织享有凌驾于法律之上的特权，坚持公民在法律面前一律平等的原则。　　（2）、一切国家机关都必须依法行使职权（为什么？）　　我国是一个法治国家，一切国家机关都是依照宪法和法律规定组织和建立千里秒毫的，立法机关、行政机关和司法机关都必须依法行使职权。　　（3）、政府依法行政的重要性：　　政府能否自觉地依法行政，严格依法办事，直接影响到宪法和法律的尊严、权威，直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施，建设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现。依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，使国家的公共管理活动依法进行，符合法律的规定。　　二、宪法是国家的根本大法　　1、治国安邦的总章程　　宪法与普通法律的不同？　　答：A、宪法规定国家生活中的根本问题，而普通法律只规定国家生活中某一方面的问题；B、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。C、宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。　　（1）、依法治国的核心是依宪治国　　（2）、宪法的地位及其作用：宪法是我国的根本大法，具有最高的法律地位，是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。　　（3）、宪法的基本内容：宪法规定国家生活中的根本问题　　国家的根本问题：国家的性质、根本制度、国家的根本任务，国家的根本政治制度、基本经济制度，公民的基本权利和义务，国家机关的组织与职权，国家的标志等等。　　国家的性质：宪法第1条规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”　　国家的根本制度：宪法第2条规定：“社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。”　　国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义建设。　　（3）、我国现行宪法的构成　　1982年宪法是我国现行宪法，它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。&【活动三】小齐为什么能够依法维护自己的合法权利？她是怎样依法维护自己的权利的？　　答：（1）、因为：A、我国宪法规定公民有受教育的权利。B、认真学习宪法等法律知识，懂得依法维护自己合法权益。（2）、以法律为武器，采用诉讼的方式来维护自己的合法权益。　　（4）、怎样自觉维护宪法的尊严？　　我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。
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九年级（初三）政治知识点总结
来源：互联网&&作者：佚名
&& 小编整理了关于九年级(初三)政治知识点总结，包括个单元各小节的重难点内容和常见常考的问题和知识点，希望同学们耐心理解分析并多加做相应的练习题，争取在初三政治的学习中获得更多的知识与取得好的成绩，关于九年级(初三)政治知识点总结，同学们赶紧来学习吧~
九年级(初三)政治知识点：第一单元知识点
1、什么是公平？
公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。
2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？
农村实行合作医疗制度；义务教育实行&两免一补&政策；实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房制度等。
3、维护社会公平的意义有哪些？
（1）有利于合作成功和不断延续；（2）有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；（3）有利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。
4、我们如何维护社会公平？
（1）要靠政府和社会组织的力量（2）要靠每一个社会成员的努力（3）具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。
5、判断正义的标准是什么？
凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。
6、正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。现代社会典型正义人物代表：任长霞（打击黑社会势力）、魏青刚（奋不顾身救人）、徐洪刚（英勇同歹徒作斗争）等等。
7、如何做一个有正义感的人？
（1）要为人正直（2）要有强烈的规则意识（3）要坚持正义的标准（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求（5）要鄙视和制止非正义行为。
8、人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。责任是对一个人做或不做某些事的要求。承诺是责任产生的重要来源之一。
9、不同的人身份不同，责任就不同。随着年龄的增长和生活经历的变化，人们所处的社会关系便不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生改变。认清自己各个阶段、各个方面的责任，扮演好自己的多种社会角色，承担好各种社会责任。
10、承担责任要付出什么样的代价？
（1）耗费时间，影响兴趣和爱好（2）承受压力，影响健康（3）利益受到损失（4）甚至危及生命。
11、为什么要承担社会责任？（承担责任意义）
（1）积极承担责任是做人的基本要求。
（2）（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。
（3）（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。
12、不承担责任有什么后果？
（1）会给个人、他人和社会带来种种不良后果（2）会受到道德谴责，失去别人的信任、帮助和支持，甚至受到法律制裁。
13、如何让社会投给我们赞成票（如何承担起自己的责任）？
（1）承担起自己的责任，A要树立强烈的责任意识B从现在做起，从小事做起C学会在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急，合理安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。
（2）自觉守法，维护社会秩序。
（3）服务社会，奉献社会，积极参加各种公益活动。
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九年级知识点复习总结人民版
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第一课& 生活在地球村 1、为什么说地球在&变小&？ 答：人类在漫长的岁月里，都是用双脚在&丈量&土地。直到近代，轮船、火车、汽车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具。人类行进的速度大大提高了，庞大的地球因此变小了。 2、地球村形成的原因是什么？ 答：交通工具的飞速发展、通信技术的更新换代、网络技术的全面运用，使得高山大海、河流险滩不再是难以跨越的阻隔，我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。 3、如何评价网络？ 答：网络具有了两面性，它一方面扩大了我们交往的领域和对象，改变了过去的交往方式，开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，为我们的生产和生活提供了便捷的条件。但网络也有消极的一面，网络交往对象具有虚拟性、间接性，这使得部分人的阴暗面得到宣泄，我们可能会成为被污染网络环境的受害者，这对沉溺于网络的使用者会造成伤害，严重影响了一部分青少年的学习和生活。所以我们要发挥网络的积极作用，享受乐趣，让网络成为健康、文明、友谊的交流工具。 4、如何正确使用网络？ 答：（1）以健康的心态对待网络。（2）侧重浏览、寻找与学习、工作有关的信息。（3）要明确上网的目的，学会自我保护，遵守法律和网络规则，维护网络健康的环境，文明上网，礼貌交流。 5、地球村的优势有哪些？答：邻里交往很方便；互通有无好处多；相互学习真精彩。 6、人际交往范围不断扩大的积极意义： && 便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。更重要的是，交往的增多使世界各地的人们加深了相互之间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦，促进了人类的和平与发展。 7、国家之间互通有无的积极意义是什么？ 答：当今世界，没有一个国家能拥有本国发展所需要的全部资源，生产出本国所需要的全部产品，或者只消费本国生产的产品。国与国之间互通有无、调剂余缺，使各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。 8、当今世界经济发展的主要特点是什么？ 答：世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。 9、如何看待世界经济全球化趋势？ 答：随着科学技术的进步、国际贸易的发展，各国之家的经济合作越来越多，世界各地之间的经济联系越来越密切，促进了经济全球化趋势的形成。经济全球化使得许多国家在分工协作中获得经济利益，同时，也会拉大国与国之间的发展差距。 10、当今世界人类面临的主要挑战有哪些？ 答：（1）不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变。（2）影响和平与发展的不确定因素在增加。霸权主义和强权政治有了新的表现；恐怖主义在一定范围内还有较大影响；民族、宗教矛盾，领土争端导致的局部冲突此起彼伏；世界范围内的贫富差距正不断拉大。（3）存在严峻的资源、环境问题。（4）文化冲突问题。 11、地球村里遇到了哪些共同问题：资源环境问题、文化问题、南北问题、战争问题等。 13、人类文明具有什么特征？简要说明你对此特征的认识。 答：（1）人类文明具有多样性特征。（2）人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各国文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。维护人类文明的多样性，不断推动文明之间的沟通和对话，能够增进人与人之间以及国与国之间的相互理解，实现和睦相处。 14、面对不同国家和民族的文化艺术，我们应该采取什么样的态度和做法？ 答：我们要给以尊重，向其学习，以平等的态度进行交流与对话；以世界的、开放的眼光，尊重每个民族的文化传统和个性，促进世界各民族文化的共同繁荣和发展；吸收其他国家和民族文化艺术中的有益因子，吐故纳新，为我所用，创造更为灿烂的中华文明。 15、在国际舞台上，展现中华传统文化艺术的魅力有什么重要意义？ 答：有利于保持和发扬本国优秀的文化传统，使中华文明傲立于世界文明之林；有利于弘扬、传播中华文明，让世界了解中华文明。 16、怎样正确处理外来文化与本国文化之间的关系？ 答：中华文明历经五千年而绵延不绝，其生命力就在于它能不断吸纳域外的先进文明成果，吐故纳新。我们一方面要吸收外国文化中的有益因子，创造更为璀璨的中国文明；另一方面也要保持并发扬本国的文化传统，防止发生文化迷失现象，是中华文明傲立于世界文明之林。 17、作为地球村的一员，你准备为减少和消除地球村的烦恼做点什么（如何做负责任的地球村公民）？ 答：树立全球观念，全面认识我们生活的这个地球；积极了解世界各国文化，增强文化认同感；努力学习科学文化知识，将来为解决地球村的困惑贡献力量，为地球村的和谐发展献计献策。 18、地球村存在着严重的资源和环境问题。（1）原因：随着人们对自然资源消耗的不断增加，很多资源变得越来越短缺；人们的环保意识比较差，忽视环境的保护，以浪费资源、破坏环境为代价换取经济的一时发展，忽视人与自然的和谐发展。（2）我们要建立的&两型社会&是什么：资源节约型和环境友好型社会。（3）我们倡导的&低碳生活&有：衣&--根据天气变化，选择适宜的衣服，尽量减少空调的使用频次；衣服尽量选择手洗。食----使用少油、少盐、少加工的烹饪方法。住----住房面积不必一味求大，理智选择适合自己的户型。用----洗菜水、洗澡水循环使用；房间照明使用节能灯；购物使用环保袋；纸张双面打印；不使用一次性餐具。行----提倡多步行、多骑自行车、多乘坐公共交通工具。 19、你心目中理想的地球村是什么样的？ 答：应该是没有战争，安静祥和。应该是蓝天绿树，鸟语花香。应该是各国共同发展，人民生活安康。应该是各国合作共赢，共同应对各种挑战。各国文化和谐发展、繁荣多彩、互相交流。 & 第二课& 中国的声音 1、中国在国际舞台上的形象、地位和作用如何？ 答：（1）形象：当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的大国形象已经为国际社会所公认。同时，中国还属于发展中国家，仍然面临着发达国家在经济、科技等方面占优势的压力等。（2）地位和作用：中国不仅在国际事务中拥有发言权，而且担负着维护世界和平、促进世界发展的重任。 2、中国的大国地位的表现：（1）是最大的发展中国家。（2）是联合国安理会常任理事国。（3）是贸易大国。（4）是维护世界和平与发展的中坚力量。 3、新中国成立了60多年来特别是改革开放30多年来，我国取得的重大成就有哪些？ 答：综合国力不断迈上新台阶；人民生活总体上达到小康水平；&神舟&号系列飞船发射成功；香港、澳门顺利回归祖国；成功加入世贸组织；成功举办奥运会、世博会、亚运会；等等。 4、取得成就的原因：开辟了中国特色的社会主义道路；坚持了党的基本路线不动摇；坚持了以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持了中国共产党领导；坚持改革开放；全国各族人民艰苦奋斗，共同努力；等等。 5、请从政治、经济、科技等方面，简述我国在全球金融危机中做到&风景这边独好&的原因：（1）社会主义制度的优越性。（2）中国共产党的正确领导。（3）改革开放以来，我国经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响力的地区性大国。（4）科学发展观的贯彻落实。（5）强大的民族凝聚力和创造力。 6、为什么说中国仍然是发展中国家？ 答：中国与发达国家相比还存在较大差距。我国的生产力水平和经济发展水平还比较低，科技、教育水平和民族文化素质还不够高；城乡二元经济结构还没有得到根本改变；人口总量还在继续增加，生态环境、自然资源和经济发展的矛盾日益突出。 7、中国在国际事务中的作用是什么？ 答：改革开放以来，随着中国综合国力的不断增强，中国的国际地位也显著提高，在国际社会中发挥的作用也越来越重要。中国根据国际事务本身的是非曲直来决定自己的态度和政策，尽自己的能力推动持久和平、共同繁荣的和谐世界建设，受到世界上广大爱好和平的国家的敬重。 8、中国在国际贸易中的原则和立场是什么？ 答：中国坚持以平等合作求共赢的原则，积极发展同世界各国的贸易往来。 9、中国作为一个负责任的国家表现在哪些方面？ 答：维护世界和平，坚决反对霸权主义和强权政治，加大参与国际反恐怖主义合作力度，支持联合国的维和行动；推动世界经济发展，力所能及地援助发展中国家，推动世界经济发展，为世界经济发展作出必要牺牲；对自己的行为负责，不搞军备竞赛，致力于全球环保事业，促进人权事业的发展。 10、当今世界的主题和趋势（世界发展的历史潮流）是什么？ 答：（1）和平与发展。（2）要和平、谋发展、求合作。 11、当今世界阻碍和平与发展的因素有哪些？ 答：国际金融危机的影响仍在持续；全球失业和贫困人口数量上升；全球经济发展不平衡更加突出；气候变化、粮食安全、能源资源安全、公共卫生安全等全球性问题进一步显现；恐怖主义、大规模杀伤性武器扩散、跨国有组织犯罪、重大传染性疾病等非传统安全威胁依然存在；一些热点问题长期得不到解决，地区局部冲突此起彼伏；等等。 12、面对纷繁复杂的世界局势，你有哪些美好的愿望？ 答：消灭饥饿、贫穷和战争；各国人民和睦团结、友好交往；国与国之间平等相处，各国严格遵守国际关系准则；环境得到改善；犯罪减少；各国经济发展，人民生活水平不断提高；等等。 13、为建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，各国应该如何做？ 答：谋求经济发展，着力改善民生；以和为贵，避免战争的发生；加强国际合作，努力实现共赢；积极承担责任，共同面对挑战；等等。 14、促进世界和平、稳定、繁荣，创建和谐世界，我们青少年应该怎样做？ 答：积极关心国际形势，关注全球性重大问题，培养全球观念，肩负起民族振兴的使命，为祖国的现代化建设贡献力量，为世界的和平与发展作出应有的贡献。 15、你怎样理解&中国的声音&？为了使中国的声音更加响亮，中国在国际舞台上应该怎样做？ （1）中国的声音很响亮。中国以充满自信和富有原则性的独特声音，向世人彰显着现今中国的综合国力和国际地位以及原则立场。中国的声音代表着爱好和平、渴望发展的中国人的心声。国际社会越来越重视中国发出的正义而富有建设性意义的声音，越来越多的中国声音受到国际社会的理解、响应和支持。（2）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；大力实施科教兴国和人才强国战略，不断提高综合国力；深化改革，扩大开放；扩大国际合作与交流，共同应对挑战，为世界和平与发展做出更大贡献。 & 第三课& 中国的道路 1、我国最基本的国情（历史坐标）及含义是什么？ 答：（1）中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。（2）含义：第一，就社会性质而言，我国已经是社会主义社会；就发展程度而言，我国的社会主义还处于初级阶段。 2、为什么说我国处于并将长期处于社会主义初级阶段？ 答：现阶段，我国的生产力总体水平还比较低，地区发展不平衡；科学技术水平和民族文化素质还不高；社会主义制度还不完善，具体体制还不够健全。这都表明我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我国的基本国情。 3、社会主义初级阶段的基本特征是：社会主义初级阶段是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段；是逐步缩小同世界先进水平的差距，实现中华民族伟大复兴的历史阶段。 4、当前我国各族人民的共同目标（共同理想）是什么？ 答：建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 5、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？其核心内容又是什么？ 答：（1）领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。（2）核心内容是&一个中心，两个基本点&，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则（立国之本、导航系统），坚持改革开放（强国之路、动力系统）。 6、改革、发展、稳定三者之间的关系如何？ 答：经济建设是一切工作的中心，经济发展是目的，改革开放是我国社会主义事业发展的动力，保持政治和社会稳定是推进改革和发展的今本前提和保证。（改革是动力，发展是目的，稳定是前提） 7、我国的发展战略有：可持续发展战略、科教兴国战略和人才强国战略、西部大开发战略、中部崛起战略、振兴东北老工业基地战略等。 && 我国的基本国策有：计划生育、对外开放、保护环境、依法治国等。 && 我国的治国方略是：依法治国。 && 我国的发展观是：科学发展观。路线是：党的基本路线。 8、有中国特色的基本经济制度： （1）内容：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 （2）地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。公有制经济在我国现阶段基本经济制度中占主体地位。 （3）确立依据：它的确立是由我国的社会主义性质和社会主义初级阶段的基本国情决定的。 （4）分类：公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 （5）公有制的主体地位主要体现在：公有资产在社会总资产中占优势；国有经济控制国民经济命脉，对国民经济的发展起主导作用，在重要行业和关键领域中占支配地位。 （6）非公有制经济内容：包括个体经济、私营经济、外资经济等。地位：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。作用：能够促进经济增长、繁荣市场、方便人民生活、解决就业问题等。 9、有中国特色的政治制度： （1）内容：人民代表大会制度（根本政治制度）；共产党领导的多党合作与政治协商制度（基本政治制度）；民族区域自治制度（基本政治制度、基本民族政策）；基层群众自治制度。 （2）我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，即我国是人民民主专政的社会主义国家。 （3）全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，依法行使最高立法权、决定权、任免权、监督权。 （4）人民代表大会与其他国家机关的关系：人民代表大会代表人民行使国家权力，决定全国和地方一切重大事务。其他所有的国家机关，如国家行政机关、审判机关、检察机关等，都由人民代表大会产生，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督。 （5）中国人民政治协商会议的主要职能是：政治协商、民主监督、参政议政。 &&&& 中国共产党与各民主党派长期合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 &&&& 对各民主党派性质的认识：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党关系。 （6）民族区域自治制度：①社会主义新型民族关系是平等互助、团结协作、共同繁荣（平等、团结、互助、和谐）。 ②我国政府处理民族关系的基本原则是坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。 ③含义：民族区域自治制度是指在国家的统一领导下，各少数民族在聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，使少数民族真正实现当家作主。目的：为了维护平等互助、团结协作、共同繁荣的社会主义新型民族关系。 ④我们应如何用实际行动维护民族团结：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字；加强与少数民族的交流沟通；积极宣传我国的民族政策；积极帮助身边的少数民族同学；坚决同破坏民族团结的言行作斗争；等等。 ⑤我国应该如何进一步加强民族团结：必须始终不渝地坚持民族平等原则，让各民族在政治、经济、文化、语言文字以及风俗习惯等方面，都享有平等权利；必须坚持完善民族区域自治制度；必须实施西部大开发战略，加快发展少数民族地区经济，逐步消除东西部差距。 ⑥为促进少数民族地区的经济社会发展，党和政府采取了哪些措施：实行民族区域自治制度；坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则；事实西部大开发战略；实施大批援藏援疆工程等。 & 第四课& 伸出你的手 1、我们的成长得益于哪些关爱？ 答：我们的成长，得益于我们自身的努力，更离不开老师、父母、同学、朋友和他人的关爱；不仅人与人之间充满爱，我们的社会也处处有爱，许多政策、法规和公益活动，都将关爱带给需要帮助的人。 2、为什么我们对他人和社会的关爱要常怀感恩之心？ 答：在我们每个人的背后，都有无数双关爱的手，正是这些手的产妇，孕育了我们的自信和坚强、正直和善良。我们应该用心记住那些关爱过我们的人，并因此常怀感恩之心。如果我们每个人都能怀有感恩之心，我们就会爱父母、爱师长、爱一切善良的人，就会平等待人、与人为善、帮助弱小与不幸之人，就会把爱心播撒在我们周围，让更多的人得到关爱。 3、奉献爱心的意义是什么？如何奉献自己的爱心？ 1）传递爱心，播种快乐 2）关心别人，幸福自己。关爱他人是一种幸福，让我们伸出关爱之手，从日常生活中的小事做起，为父母、为他人、为什会做力所能及的事情。 3）关爱是金。只有人人都伸出温暖的手，关心、帮助生活中不幸的人，世界才能处处充满阳光。 4、怎样关爱他人？ 关爱他人也是一门艺术。假如我们只懂得爱心的传递，而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。因此，要谨记：关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。当我们帮助他人时，要尊重他人的隐私和缺陷，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。这样才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。另外，关爱他人的同时要懂得保护自己。 第五课&& 这是我们的责任
什么是责任？责任产生于什么？
责任有四成含义：是人担当起某种职务和职责；分内应做的事；做不好分内应做的事，因为应承担的过失。
责任产生于社会关系中的相互承诺。如对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
如何对自己负责？ 对自己负责，是具有社会责任感的最起码的表现。具体表现在：
对自己的身体健康负责
对自己的学习和发展负责
对自己的人品、人格负责
对自己的交往负责
对自己的行为负责等
如何对他人和社会负责？ 我们做任何事情，都应在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否给自己、他人、集体或社会造成不良影响，是否符合道德要求和法律规定。
不同的角色有哪些不同的社会责任？ 现实生活中，我们往往同时具有多种社会身份，而不同的社会身份又包含着不同的社会责任。作为家庭的一员，我们有责任养老抚幼，孝敬父母，维护和睦，承担家务劳动；作为社会的一员，我们我们有责任履行义务，奉献集体和社会，遵纪守法，参与社会；作为一名公民，我们有责任热爱祖国，维护国家统一和尊严，保持民族气节，履行保卫祖国的义务&&只有那些牢记并履行责任的人，才能得到他人的尊重和社会的肯定。
如何培养社会责任感？（培养社会责任感的方式） 从小处着手，从身边的事做起，认真做好分内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线。热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会，这是培养我们社会责任感的良好方式。 第五课& 心中的天平
为什么说社会需要公平？ 每个人心中都有自己的天平，人们用它来衡量生活中的人和事。心中的天平如果失衡了，人们就会失去前进道路上的参照物，变得无所适从，公平就是这样的天平。
公平对个人有何重要意义？
公平可以保证人们硬的的利益，是人们各得其所。
公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获得公平可以让人们找到自己的尊严与价值。当人们受到不公平待遇时，常常有被伤害的感觉，感到自己的权利、人格没有收到尊重，心情会比较&灰暗&，影响积极性。
公平对社会有何重要意义？
公平是合作的前提与基础。有了公平，人们就会有一种平和的心态，更愿意各负其责，各尽其职。
公平能够激发潜能，促进合作，而且有助于提高效率，维护稳定。
为了解决效率问题，就必须有公平的秩序。实现了公平，自然也就有了效率。不管是现在还是将来，我们都要坚持这样的原则：在坚持公平的前提下提高效率，在讲求效率的同时追求公平。
公平的含义是什么？ 公平的首要意义在于一视同仁，不偏袒；其次，在一视同仁的基础上，还要合情合理；最后，公平意味着拥有选择的权利。
怎样努力维护公平？
首先要反对对自己的不公平对待
要敢于用正当的方式对不公平的行为表示异议。
要公平的对待别人，必须要用制度维护公平。
为什么要用制度来保障公平？猪肚在维护公平方面有何重要作用？
通过个体行为去维护社会公平，依靠的是个人的道德力量，但个人力量毕竟有限，人力不及的地方，这就显示出制度的力量。
制度本身是人们获得结果公正的前提与条件，公正的制度是人们获得公平的保障。 第七课& 神圣的宪法
宪法在我国法律体系中的地位如何？宪法与普通法律的关系如何？ 宪法在我国法律体系中居于首要地位，具有最高的法律效力和法律地位。普通法律必须依据宪法来制定，并只能规定国家和社会生活中某一方面的问题，是宪法内容的具体化。普通法律不得与宪法相抵触，否则江北修改或宣布无效。
宪法的构成有哪些？ 宪法有序言、总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽、首都四章构成。
宪法规定了国家和社会生活中哪些最根本的问题？ 宪法规定了国家和社会生活中最重要、最根本的问题，包括国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务、公民的基本权利和义务、国家的基本经济制度、国家机构以及国家标志等。
我国的中央国家机构由哪些部分组成？ 全国人民代表大会、中华人民共和国主席、全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央军委、最高人民法院、最高人民检察院。
我国的国家性质是什么？ 中华人民共和国是由工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国的根本制度和国家的根本任务分别是什么？
社会主义制度蛇中华人民共和国的根本制度。
国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
宪法规定了公民的那些基本权利？权利和义务的关系如何？
宪法规定了平等权利、政治权利、经济权利、受教育权利等公民的基本权利。
权利和义务是统一的。宪法在规定公民享有的基本权利的同时，还规定了公民必须履行的基本义务。公民只有认真的履行义务，才能充分的享有权利。
宪法对公民个人有何重要意义？公民应怎样树立宪法意识，维护宪法尊严？
宪法是每个公民维护其基本权利的武器，每个公民都应该熟悉它，把它落实到社会生活的方方面面。然而，这需要宪法知识的普及，需要任重而道远的法制建设。只有这样，宪法才能走进民众的日常生活。
宪法和每个公民的生活息息相关，每个公民都应该积极学习宪法、宣传宪法，自觉遵守宪法，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。
宪法制定和修改的程序更加严格表现在哪些方面？
提议制宪、修改的主体不同。宪法的制定需要国家成立专门委员会起草。有权提议修改宪法的主体是全国人大常委会或者五分之一以上的全国人大代表。
通过的人数不同。宪法的修改由全国人大以全体代表的三分之二以上多数通过。
公布的机关不同。宪法在实践中，都是由全国人大公布。 10、保持宪法稳定有何重要意义？ 1）宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展 社会进步的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国人民建设中国特色社会主义的法制保证。 2）深入学习宪法，对于在全社会进一步树立宪法意识和宪法权威，切实保证宪法的贯彻实施，推动全党和全国各族人民全面建设小康社会，开创由中国特色的社会主义新局面，具有十分重要的意义。 第八课& 依法治国
我国实行依法治国的法律依据是什么？ 1999年3月的《中华人民共和国宪法修正案》第一次以国家根本大法的形式规定：&中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。&
制定行政诉讼法的目的和直接法律依据是什么？
目的：为了保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使职权。
依据：直接法律依据是《中华人民共和国行政诉讼法》。
我国公民为什么有状告行政机关及其工作人员的权利？ 我国宪法规定，公民&对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利&。公民运用法律武器捍卫自己的合法权益是理所当然的事。
如何理解法治与人治？ 法治是相对人治而言。划分法治与人治最根本的标志，就是在法律与个人意志发生冲突时，是法律权威高于个人意志，还是个人意志凌驾于法律之上。凡是法律权威高于个人意志的治国方式就是法治；反之，法律权威臣服于个人意志的治国方式便是人治。
什么是依法治国？依法治国有何重要意义？ 依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过正当途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化，使这种制度和法律不因领导人的改变而改变，不因领导人看法和注意力的改变而改变。 依法治国是建设社会主义现代化国家，实现国家长治久安的要求。
依法治国的基本要求是什么？其基本要求在依法治国最后png的地位如何？实现依法治国还要做好哪些工作？
依法治国的基本要求是&有法可依，有法必依，执法必严，违法必究&。
有法可依是依法治国的前提条件，有法必依是依法治国的中心环节，执法必严是依法治国的关键，违法必究是依法治国的重要保证。
实现依法治国，除了加强立法和执法工作外，还要进一步完善法律监督体系，加强执法监督工作。充分发挥群众的监督和舆论监督的作用。依法治国也离不开公民法律意识的提高。
正确行使建议权和监督权的方式有哪些？ 通过人大代表或直接向人大常委会反应；采用书信、电子邮件、电话、走访等行使，向有关部门举报或反映；通过媒体（电视、广播、报纸）进行监督。
为什么说依法治国是我们共同的责任？ 依法治国是一个庞大的系统过程，也是一个长期艰难的过程，需要各级国家机关的参与，国家机关是法律的制定者、执行者和监督者。一方面，国家机关的依法行政对老百姓起着示范作用。没有各级国家机关的参与，依法治国就成了一句空话。另一方面，如果没有人民群众的参与，依法治国就是不完整的，也是不可能实现的。
公民应怎样自觉承担起依法治国的责任？ 学习法律只是，树立法律意识，依法规范我们的行为，依法保护自己的合法权利，是时代对我们提出的要求，也是建设社会主义法治国家的重要内容。只有依法治国，才能扩大社会主义民主，更好的保障人民权益和社会公平正义，实现全面建设小康社会、和谐社会的目标。 第九课& 人大代表的责任
我国人民怎样行使国家权力？ 我国是一个幅员辽阔、人口众多的国家，不可能做到让人人都直接参与国家和社会事务的管理。为此，我国宪法规定了公民享有选举权和被选举权。公民通过形式自己的选举权利，挑选出自己满意和信赖的人大代表来讨论、决定国家和社会事务。
什么是选举权和被选举权？其地位如何？ 选举权是指公民依法享有的选举国家机关的代表，即选举人大代表的权利。被选举权是指公民依法享有的呗选举为国家机关的代表，即被选举为人大代表的权利。 选举权和被选举权是我国公民参与国家管理的一项最基本的政治权利。
在我国，选举人大代表有何程序？
根据我国行政区划等级，人民代表氛围全国人大代表和地方各级人大代表，并不是所有级别的人大代表都是由选民直接选举产生的，其选举程序是由法律明确规定。
全国和省级、设区的市、自治州的人民代表大会的代表由下一级人民代表大会选举产生的。
直接选举程序，一般包括：划分选区、选民登记、提名候选人、投票选举、公布选举结果。
我国公民应当怎样正确行使选举权和 被选举权？ 选举权和被选举权是我国公民的一项神圣的政治权利，在直接选举中，选民依法参加选举，对人大代表候选人可以投赞成票，也可以投反对票；可以另选其他选民，也可以弃权。任何组织和个人不得非法剥夺公民的选举权和被选举权。 选举权和被选举权，既保证了每个选民能充分表达自己的意愿，又使得人人都有参与管理国家事务的机会。作为国家的公民、社会的主人，我们应该十分珍惜选举权和被选举权。
人大代表的职责是什么？他们应怎样履行自己的职责？
参加人民代表大会是人大代表的一项重要活动。人民代表大会期间，来自各界的人大代表，直接反映人民的意见和要求，提出大会的议案，并根据人们的意愿，听取和审议一府两院（政府和人民法院、人民检察院）的工作报告、关于国民经济和社会发展的报告、关于财政预算的报告、人民代表大会常务委员会工作报告，选举一府两院领导人或者制定法律法规等，对国家和地方的重大事情做出决定。人大代表代表人民行使着审议权，提案权，选举权，质询权，罢免权，表决权，提出建议、批评和意见等法定权利。
人大代表在人民代表大会闭会期间的活动，是履行神圣职责的另一个重要方面，是代表在会议期间工作的准备延续和保证。 第十课 &幸福的味道
什么是幸福 就一般意义来说，幸福是指处于一定经济社会关系和历史环境中的人们，在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中，感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。
幸福的真谛是什么？ 幸福没有同意的标准，也无法进行比较，只要我们再生活中用心体味，就能品尝到幸福的味道。
如何理解幸福是一种能力？ 面对幸福，我们不但要有一双发现幸福的眼睛，还要能够珍惜自己已有的幸福。
通往&幸福之门&的门票，即创造幸福的途径和方法有哪些？ 幸福需要我们去创造，创造幸福的途径和方法有：
培养兴趣爱好，创造幸福的空间
多结交朋友，体验更多幸福
奉献社会是幸福的源泉
知足常乐，自食其力等 & 第十一课 &&在人群中挺立
道德为什么是人的立身之本？
道德是成就事业的及时，也是人的精神追求。一个讲道德的人，不仅能收获内心的充实，锤炼人格和提高思想境界，也会享受到真情的温暖和别人的尊重，所以他们能获得更有意义、更有价值。
道德是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一个人的做人之本。
失去品德的危害是什么？ 一个人丢失了品德，就会劣迹斑斑，就会失去朋友，不受欢迎，四处碰壁，最后一无所得。一个在船业征途中失掉人格和操守的人，一定不会成就真正伟大的事业。
如何培养高尚的道德品质？ 不怕吃亏，用云坚持，注重细节；坚持道德行为，注意抵制不良诱惑；从身边小事做起，&勿以恶小而为之，勿以善小而不为&。
人生之大德是什么？ 仁德医生有一些道德超越了个人，是为了国家民族而牺牲自我，甚至为了全人类的利益而献身，这是人生之大的，是我们应该终生追求的目标。 第十二课 找准自己的位置
面临即将升学或择业，我们在选择自己的未来适应注意哪些问题？
不要被挫折假象所迷惑。我们应该善于发现自己的独特之处，挖掘自己的潜能，是使自己的人生变得更加美好。
不要埋没自己，努力寻找适合自己的位置。
怎样正确认识自己？ 找朋友聊聊，看看朋友是怎样评价自己的；请老师给些指点，老师对我们的点滴进步与各种变化会看在眼里，记在心上；找父母谈谈，父母是我们人生的第一任老师，是我们最亲近的人，也是最关心我们的人。要善于听取别人的意见，并不是被别人所左右，要在别人意见的基础上，在综合自己的优缺点正确评价自己。
找准自己的位置对于个人成长的重要性是什么？
世界上的一切物体只有放在适当的位置上，才能发挥自己的长处，展现自己的才能。
在人生的旅程上，重要的是找准自己的位置，把握人生的方向，从而在属于自己的位置上，活出自己的阳光，亮出真我的风采。 &
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&& 研修专题------探索初中思想品德高效课堂创新教学 (QQ号：;& ,&&&&& YY号： jrp)
&&&&&针对目前思想品德教学的现状不太乐观，课堂教学效率有待提高的情况，本人想通过《研修专题-----探索初中思想品德高效课堂创新教学》来共同探讨并达到实实在在提高我们思品课堂教学效率。都昌县钱校江任平思品工作室为您提供了下列研究方向：
&子专题一：思想品德高效课堂创新教学
1、教学准备创新性问题的研究
&&（1）备课的有效性问题。（2）教学媒体选择的有效性问题。（3）学情分析的有效性问题。
2、课堂教学高效性问题的研究
&&（1）教学目标制定有效性问题。（2）情境创设的有效性问题。（3）问题设计的有效性问题。（4）教学方式的创新性问题。（5）课堂的预设与生成的有效性问题。（6）教学与课堂实施的纵向、横向和内向结构的高效性问题。
3、课堂管理的实效性问题研究
&&（1）课堂教学时间的有效性问题（2）师生互动的有效性问题。(3)课堂活动的有效性问题。
4、教学反馈的有效性问题研究
&&（1）作业设计的高效性问题。（2）考试评价的有效性问题。（3）教师反思的有效性问题。
子专题二：如何变学生被动学习为主动学习
1、激发学生主动学习的策略
2、小组合作学习的有效性研究
3、翻转课堂教学的实用性研究
（发起论坛可直接点击上面教师论坛主题一、二&进入江西教师论坛，参与讨论）
&&&&请学员及时完成下列研修任务：通过&上传我的文档&处上传原创教学反思、教学故事至少2篇、原创研修总结1篇；对研修专题学习资源、微课发表评论至少5条；点击本工作室的上面教师论坛主题一、二连接&登录江西教师论坛后回帖至少2条；制作上传微课至少1个；听YY讲座（时间另行通知）。
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