科版科学四年级上册科学期末复习题姓名：；一、天气；1、天气（总是）在发生变化，它影响着我们的（活动；2、（云量）、（降水量）、（风向）、（风速）是天；3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可；4、测量气温要选择（通风）的地方；5、风向是指风（吹来）的方向；6、风向可以用（风向标）来测量；7、我们可以用（八个）方位来描述风向；8、（风的速度）是以风每秒
科版科学四年级上册科学期末复习题
1、天气（总是）在发生变化，它影响着我们的（活动 ），也影响着地球上所有（生物）。
2、（云量）、（降水量）、（风向）、（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。
3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（云量）、（降水量）、（风速）、（风向）。
4、测量气温要选择（通风）的地方。通常情况下，一天中（中午）的气温最高。
5、风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。
6、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如风向标的箭头指向西北，就是（西北）风。
7、我们可以用（八个）方位来描述风向。
8、（风的速度）是以风每秒行进多少米来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。
9、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。
10、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（ 24小时）的降水量确定下雨等级。如10～25毫米是（中雨），50～100毫米是（暴雨），小于（10毫米）是小雨。
11、（云）可以看作是天上的雾，是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积云），纤细的雨状云是（卷云）。
12、人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超过整个天空的（四分之三）.
1、过滤时，漏斗下端的管口要（紧贴）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要（低于 ）滤纸的边缘。
2、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（微粒）、（均匀）地分布在水中，不能用（过滤）或（沉淀）的方法分离。
3、不同物质在水中的溶解能力是（不同的），食盐的溶解能力比小苏打（弱）。
4、物质在水中的溶解速度跟（颗粒大小）、（水的温度）、（是否搅拌）有关。
5、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。
6、水除了能溶解（固体）和（液体）外，还能少量地溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。
7、水中的动植物是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。
8、物质在水中的溶解是有一定（限度）的。
9、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）的方法进行分离。
10、酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）、（焰心）三个部分，（外焰）的温度最高，（焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。
1、音叉是一种（发声）仪器，用来调试乐器和测试（音高）。
2、一个物体在力的作用下，不断重复地做（往返）运动，这个物体就是一个（振动）的物体。声音是由物体（振动）而产生的。
3、声音以（声波）的形式传播，当（声波）遇到物体时，会使物体产生（振动），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。
4、（鼓膜）是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。
5、声音的强弱可以用（音量）来描述；声音的高低可以用（音高）来描述。
6、物体振动幅度越大，声音越（强），振动幅度越小，声音越（弱）。
7、物体振动越快，声音越（高），振动越慢，声音越（低）。
8、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播，不同物体中传播声音的本领（不同），声音不能在（真空）中传播。
9、（空气）是传播声音的重要物质，在月球上，因为没有（空气），所以两个人相隔不远，也不能互相通话。
10、耳朵是我们的（听觉器官），能将声波转化为振动的是耳朵中的（鼓膜）。
11、有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音（高），拉得松，声音（低）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音（强），轻轻拨，声音（弱）。
12、用相同的力拨动伸出桌面4厘米和8厘米的钢尺，伸出桌面短，听到声音（高），伸出桌面长，听到声音（低）；把钢尺伸出桌面8厘米，轻轻拨动时声音（弱），用力拨动时声音（强）。
四、我们的身体
1、从外形上看，人的身体一般可以分（头、颈、躯干、四肢）四个部分。
2、我们的身体里有一个支架，这就是（骨骼），它（支持）我们的身体，保护我们的（内脏器官），使我们能进行（各种各样的活动）。
3、骨骼与（关节）、（肌肉）协调工作，我们才能运动。
4、人的呼吸实际上是在进行着（气体）交换，使（氧气）进入血液，同时排出（二氧化碳）。呼出的气体和吸入的气体相比，（氧气）减少了，（二氧化碳）和水蒸气增加，但（氮气）不变。
5、人体需要的氧气由（肺）吸入后进入（血液），再由（心脏）通过血管输送全身各处，同时收集（二氧化碳）等废物，在排出体外。
6、人的呼吸器官有（鼻腔、气管、支气管、肺）等。
7、心脏的心肌收缩，血液（流出）心脏，心肌舒张，血液（流回）心脏。8、人体的消化器官主要有（口腔、食道、胃、小肠、大肠）。
9、食物的养分主要是在人体的（小肠）里吸收的。
10、牙齿是我们身体重要的（消化工具），我们的牙齿可分为（门齿、犬齿、臼齿）三类。
11、人在运动过程中要消耗大量（能量），心脏需要向全身输送更多（氧气），需要的能量来自（小肠）对食物的消化和吸收。
12、口腔里的牙齿能（磨碎食物），舌头能（搅拌），唾液可以（消化食物中的淀粉 ）。
13、经常参加体育锻炼，能使我们的（骨骼）粗壮，（肌肉）发达，（关节）灵活，（肺活量）增大，（心脏）强健。
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七年级上科学填空题
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1. 亲历科学
1、也许你认为科学是神奇的，但它并不（
&&&&&）。当你对周围的事物产生了（
&&&&），并思考（&&&
&&&）的时候，（&
&&）科学就开始了。
2、& 向两片纸中间吹气，你会发现（
&&&&&&&&&&&&
&&）我的解释是（&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&）。
3、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，吹气时要（&&&&
）、（&&&&
）、（&&&&
）吹气，再慢慢放开手，你会发现（&&&&&&&&
1、我们每个人都是（&&
&&&）的，没有两个长的（&&
&&&&）的人。
2、每个人的指纹都（&&
&&&&&&），而且终生（&&&&
&&&&）。皮肤损伤后，新的皮肤仍具有（&&&&
&&&&&&）的纹理。
3、近年来，科学家已经将（&
&&&&&&&&）的技术运用到其它领域。计算机中的（&&&&&
&&）系统和（&&&&&
）系统就利用了这一技术。
二、判断。&
1、每个人都有自己的特征。&&&&&&&&&&&&&&
2、在人的一生中，身上的特征是不会改变的。（& ）
3、双胞胎兄弟的身上也存在一定的差异。&&
4、人的左右手指纹是一样的。&&&&&&&&&&&&
5、男的都是单眼皮，女的都是双眼皮。&&&&
1、如果测量身高、胸围却没有尺，应该选择下列哪些工具（&&
c秒表&& d秤
2、要看自己有没有双眼皮和酒窝，要用（&& ）
c镜子&& d显微镜
&&&&&&&秒表
&&&&&&&镜子
&&&&&&&尺子
五、问答：1、人体主要由哪几部分组成？
答：人的身体由头、颈、躯干、四肢四部分组成。
2、科学家已将指纹识别技术应用到什么系统中？
答：主要应用在指纹登陆和银行储蓄中。
3寻找动物和植物
一、填空。
1、分辨动植物有很多方法，比如，可以用鼻子（&&
&&&&&），用耳朵（&&&&
&&），用舌头（
&&&&&&&），用手（&
&&&&&&）。
2、我们在寻找动植物时，要（
&&&&&&）花园里的花草树木和（&
3、各种树皮是不一样的，有的（&
&&&&&&&），有的（&&
二、判断。
1、蟋蟀住在高高的树上。&&&&&&&
2、青蛙只能生活在水里。&&&&&&&&&&&&
3、草的总类很多，有长叶的，有圆叶的。（& ）
4、花的颜色都是红的。&&&&&&&&&&&&&&
5、叶子的颜色都是绿的。&&&&&&&&&&&&
三、选择。
1、下面三种池塘中的生物，（& ）和其它两种生存方式不同。
a乌龟b青蛙c金鱼
2、蜻蜓属于（& ）类。
a鸟& b动物& c昆虫
3、（& ）在晚上发出声音
a兔子 b蟋蟀 c麻雀
四、列举。
1、列举你发现的五种动物。
答：鱼、青蛙、七星瓢虫、蝴蝶、蜻蜓、小兔、麻雀
2、列举你发现的五种植物。
杨树、苹果树、月季、凤仙花、狗尾草、车前草
一、填空。
1、蚯蚓生活在（&&
&&&&），食物是（
&&&&&&）。
&&&&&&）是头，斩断后不可以（&&
3、蚯蚓身体表面是（&&&
&&&），还戴了个（&
4、蚯蚓在玻璃上爬的（&
&&&&&）。因为（&&
&&&&&&&&）。
二、判断。
1、蚯蚓是一种对环境和人类有意的益虫。&&
2、蚯蚓身上的颜色是褐色的。&&&&&&&&&&&&
3、蚯蚓是长脚的，只是太小看不见。&&&&&&
4、蚯蚓身上有一种强烈的气味。&&&&&&&&&&
5、蚯蚓喜欢生活在干燥的石头上。&&&&&&&&
6、在沙漠里能找到蚯蚓。&&&&&&&&&&&&&&&&
三、选择。
1、蚯蚓的头在（& ）。
a离大环较近的一端&&
b离大环较远的一端&& c在身子中间
2、摸蚯蚓时会感觉到它的身子是（）的 。
a坚硬 b 带刺 c柔软
1、身体的长短&&&&
2、身上的颜色&&&
3、身体的柔软&&&&
4、有没有气味&&&&
五、简答。
1、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？
答：蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的湿土中。
2、怎样使用放大镜？
答：使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢满调整镜面到物体的距离，直到看清为止。
凤仙花的叶子是（&
&&&&）形的，颜色是（&
&&&&）色的。
1、植物的器官是各不相同的。&&&&&&&&&&&&
2、凤仙花可以像牵牛花那样爬到花架子上去。（ &&）
3、凤仙花的果实是球形的。&&&&&
&&&&&&&&&（&&
4、凤仙花都是粉红的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、凤仙花的种子是黑色的，不太圆。&&&&&&
1、（&& ）是凤仙花的特征。
a茎上带刺&&
b圆形的叶子&&&
c黄色的花&&&
d黑色的种子
2、一般凤仙花的花瓣有（&& ）片。
3、凤仙花的果实像（&& ），还长着毛。
a小铃铛&&&
b小辣椒&&&
c小圆球&&& d小葫芦
1、凤仙花除观赏外，还有什么用？
答：凤仙花还是一种中草药。
2、植物有哪些器官？
答：植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子。
一、填空。
1、土壤是地球陆地上能够（&
&&&&&&）的那部分（&&
&&&&&&）的表层，是许多动物和植物的（&&&&
2、土壤中颗粒较大的是（&&
&&&&&&），颗粒较小的是（&&&
3、腐殖质中含有（&&&
&&&&&）生长需要的养料，土壤里含有腐殖质越（&&
&&&&&&&），土壤越（&&&&
1、地球上的陆地是土壤。&&&&&&&&&&&&&&&&
2、土壤是由砂和粘土组成的。&&&&&&&&&&&&
3、土壤是植物生长离不开的环境。&&&&&&&&
4、动植物死后的残体留在土壤里对土壤不利。（&& ）
1、地面上（& ）的土叫土壤。
a能够生活动物&&&
能够生活植物&&&
能够生活动植物
2、下列不是土壤成分的是（& ）a水& b
空气& c 岩石& d腐殖质
3、肥沃土壤的特点是（& ）
b含水多&&&
c含粘土多&&&
d含腐殖质多
四、问答：&&&&
1、什么是腐殖质？
答：土壤里含有一些可以燃烧的东西，主要是土壤里动植物肢体腐烂以后变成的，叫做腐殖质。
2、土壤由哪些成分构成？
答：土壤由水、空气、砂、粘土和腐殖质等构成
3、能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？
答：能腐烂的垃圾可以增加土壤中腐殖质的含量，有利于植物生长。
4、不能腐烂的垃圾有什么危害？
答：埋在土壤里会防碍农作物的生长，被牲口误食回生病甚至死亡，如果焚烧会产生大量有毒气体。
7土壤的保护
1、我国水土流失面积达（&&&&
）平方千米，占我国陆地总面积的（&&
&&&&），每年有（&&
&&&&&）吨泥沙流入江河湖泊。
2、水土流失可使河床（&&
&&&&&&）湖泊（&
&&&&&&），土壤肥力（&&&
&&&&&），旱涝频繁，造成土地资源的（&&&&&
&&&），直接影响我们的生活。
3、植物可以防止（&
&&&&&&&）的流失，有了（&&&&&
&&&）和（&&
&&&&&&&）植物才能生存。
1、无节制的开荒毁林会造成水土的大量流失。&&&&&&&&
2、少年儿童要响应祖国的号召，积极参加植树造林活动。（&&
3、树木多，需要的水分就多，所以树木不能保护水土。（&&
4、河堤上的树有时被风吹倒后会损坏河堤，所以还是不在河堤上植树好。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、防止水土流失是关系到人类生存的大事。&&&&&&&&&&
三、选择。
1、在土厚相同，坡度相同，降水条件相同的情况下，保持水土最好的是（&&
）的山坡。
a有草树覆盖&&&
b无草树覆盖&&&
2、黄河水较清，泥沙较少的地段是（&& ）
c下游&&& d没有
3、造成黄河易于泛滥成灾的原因是（&& ）
a大量森林被破坏
&&b土层的干松和瘠薄&&
c大量泥沙沉积河底&& d人们不注意修堤防范
四、问答&&&&&&
说说黄河水变黄的原因，我国为什么要治理黄河？
答：黄河流经黄土高原时，因黄土高原覆盖着黄土，没有树，没有草，有很多沟壑，下大雨时，雨水把黄土冲下山坡，最后流入黄河，黄河里的泥沙多了，水也变黄了。&&&&&&
因为黄河流到下游，流速变慢，水中泥沙沉积到河底，使河床变高，在雨季水大时，容易泛滥成灾，给人民的生命财产造成损失，所以要治理黄河。
一、填空。
1、水是（&&&&&
）色的，水是（&&&&
2、水是生命的（&&&&&&
），每天我们都（&&&&&&&
3、1000克重的新鲜蔬菜水果中，含水约（&&&&&
二、判断题。
1、水是透明的液体。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、水能溶解一切物体。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、在水里不溶解的物体都会沉到水底。&&&&&&&&&&&&
4、植物离开水是不能存活的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、大海是蓝色的，所以水是蓝色的。&&&&&&&&&&&&&&
6、水和人有着密切的关系。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、选择题，
1、自来水在饮用前必须煮沸，这是为了（&&&&&
除去水中不溶解的杂质&&&&&&&&&&&
B 除去水中可溶解的杂质
杀死水中的微生物&&&&&&&&&&&&&&&
D 增加水中的温度
2、要区分一杯淡水和一杯食盐水，采用的方法是（&&&&
看一看&&&&&&
闻一闻&&&&&&
尝一尝&&&&&&&
四、列举。
用三个事例，说明人、动物和植物的生存离不开水。
五、简答题。
1、水是什么样的物体？
水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的物体。
2、为什么不能直接饮用自来水？
一、填空。
在水中浮着的物体，受到一个向上的力，这个力就是（&&&&&
在水中会下沉的物体也要受到（&&&&&&
淘米时（&&&&&
）浮在水面上，（&&&&&&
）沉到水底下。
浮在水面上的游泳圈，利用了（&&&&&
同体积的铝片比水重，所以在水中它要（&&&&&
），把铝片做成盒状，它的（&&&&&
）没有变化，它的（&&&&&
）变大，受到的浮力增大，所以能浮在水面上。
二、判断。
水中的鱼并不受到水的浮力。&&&&&&&&&&&&&&&&
钓鱼用的浮子依靠水的浮力浮在水面上。&&&&&&
把一块石头放入水中，它立即沉入水底，这说明，石头不受水的浮力。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
轮船在水中受到了水的浮力。&&&&&&&&&&&&&&&&
潜伏在水中的潜水艇不受水的浮力。&&&&&&&&&&
三、选择。
1、& 水的浮力的方向是向（& ）的。
2、在水中和地上搬同一块石头时（& ）
a在水中用的力大&&
b在地上用的力大& c用的力一样大
2、& 装满水的乒乓球放入水中，球会（& ）
b下沉&& c停留在水里任何深度的地方
四、问答。
1、& 为什么在水中能把一个人扛起来，在岸上却不能？
答：人在水中受到一个向上的浮力，因此用较小的托力就能把人托起来。而岸上人不会受到浮力，所以就很难托起来。
2、& 轮船是怎样利用沉浮原理在水中航行的？
答：轮船的船舱是空的，钢板造成船后，体积就增大了，这样它在水中受到的浮力也就增大了，因而能浮在水面上。
10流动的水
水的流量大，水的力量也（&&&&&
水流是有（&&&&
）的，水位高，水流的力量就（&&&
我们可以利用（&&&&
）来发电。
在顺水的情况下，水流可以（&&&&
运行。在逆水的情况下，水流可以（&&&&
）船运行。
1、& 流水永远是流水，静水永远是静水，二者不可转换。（&
流水也会给人们带来危害。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、& 我国人们很早就学会了利用水流来帮助生产劳动。 （&
我国南方有很多水磨，就是利用了水流。&&&&&&&&
小水轮之所以会转动，就是因为水的流动。&&&&&&
下面说法正确的是（& ）
a静水是没有任何力的 b 流水是没有任何力的&
c流水可以推动船，所以有力
顺水船&&&&&
逆水船&&&&
静水船&&&&
1、& 在生活中，你知道哪些力量用到了水流动的力量？
答：利用水流发电；利用水流使船舶运行的更快。
2、& 小水轮是怎样转动起来的？
答：利用水流的冲击给水轮的叶片施加压力，小水轮就会转起来。
11节约用水
虽然我国资源比较（&&
），但由于人口（&&
），每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的百分之（&&
如果把地球的总水量平均分成100份，海水约占（&&
）份，在不足3份的（&&
），冰又占去了（&&
）份，可供利用的淡水还不到（&& ）份。
3、& 淡水的缺乏越来越（& ）地限制了农业生产，（
&&）和人民生活。
二、判断。
淡水资源是很宝贵的。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
汽车应每天都冲洗，那样才干净漂亮。&&&&&&&&
淘米或洗菜时用水冲的遍数越多越好。&&&&
刷牙、洗脸、摸香皂时随手关上水龙头。&&&&&&
5、& 地球上的水吃完了，天上还有，不必担心没有水。（&
地球上的水是有限的，我们应该节约用水。&&&&
三、选择。
1、& 我国300多个大城市中有（& ）个供水紧张。
200&&&&&&&&
189&&&&&&&&&&&
188&&&&&&&&
2、如打完农药回来，洗刷喷雾器时应该（& ）
A 把喷雾器拿到河边仔细刷干净
B 打一桶水，把喷雾器洗干净，把水倒在地上
C 打一桶水，把喷雾器洗干净，把水倒在菜地里
四、简答题。
1、水有什么用途？
答：水的用途很多，如水力发电，水上运输，灌溉农田，饲养牲畜，洗衣洗菜，喝水等。
2、& 为什么要节约用水？
答：虽然江河海洋地下都有水，但供给我们饮用、做饭、洗衣、灌溉农田、发电、工业生产用的水却很少。我们平常用的水是用江河的水加工成的，所以要节约用水。
12认识空气
一、填空题。
物体占据空间的大小叫做物体的（&&&&&
我们每时每刻都（&&&&&&
一只盛满水的玻璃杯，把水倒掉后，（&&&&
）进到杯子里。
用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（&&&&&&
粉笔里的空隙被（&&&&&
）占据了。
二、判断题。
1、空气的味道是香甜的。&&&&&&&&&&&
2、空气是无色透明的&&&&&&&&&&&&&&&
3、土壤里的空隙被空气占据着&&&&&&&
4、水能够装满杯子，而空气不能。&&&
5、房子里空间没有被空气占据，因为我们随时都能往里放东西。(
三、填空题。
1、空气的颜色是（&&&&
蓝色&&&&&&&
白色&&&&&&&&&&
无色&&&&&&&&&&
2、空气的味道是（&&&&
甜的&&&&&&&
香的&&&&&&&&&&
烟味&&&&&&&&&&
四、简答题。
1、空气是一种什么样的物体？
答：空气是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。
2、为什么把杯子倒放在水中，杯子底的纸团不会湿？
答：因为杯子里有空气占据着，谁进不去，所以纸团不会湿。
把土块放进装满水的盆子中，会冒出许多小气泡，这是为什么？
答：因为土块中有空气。
一、填空题。
1、& 当两地（&&
）不同时，空气压力的（&&
）也就不同，压力（&&
&）的空气会向压力（&&
）的空气方向流动。从而形成风。
风是（&&&&&
）的自然现象。
风向时风（&&&&
）的方向。
风力是指风的（&&&&&
在同一地区，白天在阳光照射下，光秃秃的地面（&&&&&
）有草木或有水的地方（&&&&&
）；夜晚，刚好相反。
二、判断题。
1、风湿有力量的，风力是取之不尽的能源。
2、风吹来的方向叫风向。&&&&&&&&&&&&&&&&&&
）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3、我国大部分地区冬季多刮东南风。&&&&&&&
4、刮风只能给我们造成灾害。&&&&&
&&&&&&&&&（&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、自然界如果没有冷、热的差别，就不会有风。（&
）&&&&&&&&&&&&&&
1、下例物体不是靠风力工作的是（&&&
电风扇&&&&&&
风车&&&&&&&
2、通常把风力分为（&&&
12&&&&&&&&
13&&&&&&&&&&
3、风是在有（&&&
）差别的条件下发生的。
冷热&&&&&&&&&&&
B大小&&&&&&&&
四、简答题。
1、风是怎样形成的？
答：冷的地方空气压力大，热的地方空气压力小，当两地冷热不同时，空气压力大小也就不同，压力大的地方的空气就会想压力小的空气方向流动，从而形成风。
2、风有什么特点？
答：看不见，流动性的。
3、& 风车有哪些用途？
答：利用风车发电，提水、磨面，风车是利用风的力量工作的，它是利用风力能源的好方法。
一、填空题。
1、纸团和纸片下落方式（&&&&&&&&&&&&&
2、纸团和纸片从空中往下落的路线（&&&&&
3、纸飞翼的翼超长，纸飞翼留在空中的时间越（&&&&
4、制作纸飞翼时，使用剪刀要注意（&&&&&
二、判断题。
1、纸片从空中下落时会飘动。&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&
2、把纸飞翼从空中放下，纸飞翼会垂直落下。&&&&&
3、纸飞翼留在空中的时间长短与纸飞翼的特征有关。&&&&
4、将降落伞下面的重物增加，降落伞的下落速度会变慢。&&
5、改变降落伞的伞面大小，降落伞的下落速度将发生变化。&
三、选择题。
1、下列条件对延长纸飞翼在空中的时间没有效用的是&
A 加长纸翼&&& B
加宽纸翼&&&&&&&
C 加厚纸翼
2、下例条件可以延长降落伞下落时间的是（&&&&&&&&
加大伞面的面积&&&&&
B 减短伞绳的长度&& C 加重伞下重物的重量
四、问答题。
1、把纸片在空中放下纸片会垂直落地吗？
答：不会，因为空气的浮力。
2、纸飞翼留在空中的时间长短与纸飞翼的什么特征有关？
答：与纸飞翼的长短、宽窄、轻重有关。
15食物的营养
一、选择题。
人体所需要的各种营养来源于（&& ）
在食物各种营养中，（&&&
）、（&&&&
）是人类的能源（&&&&
）、（&&&&
）、（&&&&
）是人体构成的主要材料。
为保证身体健康食物要（&&&&
），不偏食，不挑食；进食要适量，吃的不够会（&&&&&&
）吃的过多会的肥胖等疾病。
任何一种食物都不能含有人体所需要的（&&&&
）营养，所以我们的食物必须（&&&&
）才能保证不缺营养。
二 判断题。
1、食品的价钱越高它的营养成分就越多。
2、波菜、白菜等蔬菜含有大量的维生素。&
3、肉食品中含有维生素比较多。&
&&&&&&&&&（&&
4、水是人长身体的主要材料之一。
&&&&&&&&（&&
5、人体可以自己制造一些所需要的一样成分（&& ）
三、选择题。
1、人体不可缺少的一种物质，但含量很低的是（& ）。
A 蛋白质&&& B
糖类和盐类&&&&&
2、食品中含有大量维生素的有（&& ）
A 大米面粉薯类高粱&&&
B 肉鱼奶蛋禽类&& C 各种各样的蔬菜水果
3、食品中含有大量蛋白质过的是（&& ）
A 各种各样的蔬菜水果&& B
肉鱼奶蛋禽类&&
&C大米面粉薯类高粱
四、简答题。
1、为什么人们吃的食物要多样化？
答：人体生长发育需要多方面的营养，而没有那种食物能含有人体需要的全部营养，因此，我们吃的食物就要多样化，才能保证身体健康生长。
2、人体需要哪些营养成分？
答：人体需要蛋白质、糖、脂肪、淀粉、盐类、维生素和水等营养成分。
16食品的加工
一、填空题。
食品加工和我们的日常生活联系最（&&&&&&&
食品的生产原料主要是由（&&&&&&&
）生产提供的。
牛奶的加工需要（&&&&&&
家庭烹饪是（&&&&&&&
）的一种形式。
二、判断题。
1、科学家制造的新食品都不需要原料&&
&&&&&&&&&&&&&&&（&&
2、现在许多食品加工厂的生产，已开始现代化生产的流水线（&&
3、家长做饭的过程也是商品加工过程
&&&&&&&&&&&&&&&&&（
4、家里蒸馒头炒菜不算食品加工
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（
5、我们自己也能设计新食品
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（
三、选择题。
1、下例食物不属于加工食品的是（& ）
B奶粉&&& C
果汁&&& D 蔬菜
2、下例不属于食品原料的是（& ）
C 蔬菜&&& D 味精
3、在炒菜时先放进锅里的是（& ）
蔬菜&&& D 味精
四、连线题。
1、特殊目的食品&&&&&&&&&&&&&&&&&&
A 营养更丰富
2、转基因食品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B 个体更大肉更多
3、太空食品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
C 更有利于运输
4、强化食品&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D 营养充足，易吞咽
五、简答题。
1、鸡蛋怎样吃好消化，易吸收，营养好？
答：煮鸡蛋，蒸蛋糕。
2、描述一下你家常吃的一道菜地制作方法。
答：炒土豆：去皮、洗净、切片儿、热油、放葱花酱油、放入土豆、翻炒、放盐、放味精蒜香油、盛盘。
17保持健康
要保持健康就要（&&&
）睡觉，（&&&
）的身体，（&&&
）的心情才是健康的表现。
我们每个同学都要积极参加（&&&&
饭前便后要（&&&&&&
讲究（&&&&&
），（&&&&
）饮食，（&&&&
）锻炼，按时（&&&&
），这样有利于健康。
1、经常参加体育锻炼对身体健康有利。&&&&
2、只选自己喜欢吃的食物对身体健康有有益。（& ）
3、饮用干净、洁净的水对我们的健康有利。（& ）
4、吃的肉越多我们的身体越健康。&&&&&&&&
5、要按时洗澡，更换衣服。&&&&&&&&&&&&&&
1、下列刷牙时间正确的有（& ）
B中午&& C晚上
2下列对身体健康不利的是（& ）
A按时做眼保健操 B使用自己的卫生用具C遇到爱吃的东西要多吃
3下列有利于身体健康的是（& ）
A无节制的吃零食&&
B早睡晚起，多睡觉&&&
C保持愉快的心情
日常生活中有利于身体健康的好习惯（3个）
答：不挑食、不偏食；坚持锻炼身体；经常洗澡。
1、怎样才是健康饮食？
答：吃饭要细嚼慢咽，定时定量，饭前便后要洗手，不吃腐烂变质的食物，饭后不要立刻读书写字，不要做强烈运动等。
2、如何做到符合健康要求的生活习惯？
答：饭前便后要洗手；按时认真刷牙；按时洗澡起床；使用自己的卫生用具；按时做眼保健操；积极参加各种活动等会。
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