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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-06 05:27 标签： you re better off
高三短文改错When you go to Beijing you’d better taking_爱英语吧
高三短文改错When you go to Beijing you’d better taking
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ID：4-864150
决对有价值的，可操作性强，画面精美，制作精良，有音视频，有flash。
共30张幻灯片，教学各步骤完整，各个环节衔接得当，使用超链接，课文处理到位，问题设置具体。5个音频1个视频资料。
ID：4-824601
==================资料简介=====================湘教八上课件Unit 2 Topic 1
================================================
压缩包内容：
湘教八上课件Unit 2 Topic 1\Section A\25_1a.mp3
湘教八上课件Unit 2 Topic 1\Section A\25_1a.swf
湘教八上课件Unit 2 Topic 1\Section A\26_3.mp3
湘教八上课件Unit 2 Topic 1\Section A\New words.mp3
湘教八上课件Unit 2 Topic 1\Section A\Unit2 topic 1 section A
15440.75KB
ID：4-804176
本课件是为仁爱英语八年级上学期Unit 2 Topic 1 You’d better go to see a doctor. Section D 编写的教学课件。这是第二单元第一课题的第四课时，在复习前一个话题的基础上，通过两封电子邮件复习患病和提建议的表达方式。为了在45分钟内更好更有效地实现教学目标，本人设计了直观生动的教学课件，把教学顺序安排为：
导入 -- ①复习患病及提建议的表达方式。（幻灯片2-7）
②复习上节课的内容。（幻灯片8）
呈现 -- ①学习新单词。（幻灯片9-12）
②听力练习。（幻灯片13。点击幻灯片13上方的录音1，完成听力练习，如有需要可反复练习。）
练习 -- ①指导学生如何发电子邮件并进行写作练习。（幻灯片14、15、16）
②听录音跟读2a、2b并让学生模仿语音语调。（课文2a、2b可通过点击幻灯片17、18中的录音2、3来实现超链接。）
巩固 -- 词汇填空练习。（幻灯片19、20）
作业&结束 -- （幻灯片21、22）
ID：4-804175
本课件是为仁爱英语八年级上学期Unit 2 Topic 1 You’d better go to see a doctor. Section C 编写的教学课件。这是第二单元第一课题的第三课时，在复习患病的各种表达方式和给别人提建议的基础上，通过讲述一个同学摔伤然后住院治疗的故事来引入新的学习内容。本人从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。为了在45分钟内更好更有效地实现教学目标，本人设计了直观生动的教学课件，把教学顺序安排为：
组织教学 -- 歌曲欣赏，调动学习气氛。（幻灯片1。幻灯片1的歌曲播放请点击
右上角的录音1。资源从"仁爱教育网"相应位置下载。）
导入 -- 复习患病及提建议的表达方式并学习新单词。（幻灯片2-5）
呈现 -- ①通过看图片编故事。（幻灯片6-11）
②看图片排列顺序并讲故事。（幻灯片12）
③根据图片内容填空。（幻灯片13）
④完成请假条。（幻灯片14）
巩固 -- ①1a的生词学习。（幻灯片15-18）
②听录音回答问题。（幻灯片19。课文1a的录音可通过点击幻灯片19右
上角录音2进行链接
ID：4-804173
本课件是为仁爱英语八年级上学期Unit 2 Topic 1 You’d better go to see a doctor. Section B 编写的教学课件。这是第二单元第一课题的第二课时，在复习了What’s the matter?的问答的基础上，进一步围绕生病及建议展开讨论和学习。本人从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。为了在45分钟内更好更有效地实现教学目标，本人设计了直观生动的教学课件，把教学顺序安排为：
组织教学 -- 用一个生动有趣的歌曲调动学习气氛。（幻灯片1、2。点击幻灯片2上方的录音1进行链接。资源从"仁爱教育网"相应位置下载。）
导入 -- 学习新单词，同时复习提建议的方法，并重点训练should, shouldn’t,
had better, had better not，并用一个两人对话让学生练习。（幻灯
呈现 -- ①让学生听录音回答问题。（幻灯片10。点击幻灯片10上方的录音2进
行链接课文1a。）
②听录音进行填空。（幻灯片11。课文1a的录音可通过点击幻灯片11右上角录音2进行链接。）
③根据1a练习对话。（幻灯片
ID：4-804172
本课件是为仁爱英语八年级上学期Unit 2 Topic 1 You’d better go to see a doctor. Section A 编写的教学课件。这是第二单元第一课题的第一课时，在复习了What’s wrong?的问答的基础上，进一步围绕生病及建议展开讨论和学习。本人从学生实际出发，对教材进行了必要的调整。为了在45分钟内更好更有效地实现教学目标，本人设计了直观生动的教学课件，把教学顺序安排为：
组织教学 -- 用一个关于保持健康的flash动画调动学习气氛。（幻灯片1、2。
点击幻灯片2上方的影片1链接flash动画。资源从"仁爱教育网"
相应位置下载。）
复习 -- 学习新单词，同时复习What’s wrong? 及其应答。（幻灯片3-9）
导入 -- 先让学生听录音然后回答问题。（幻灯片10。点击幻灯片10上方的录
音1链接课文录音。）
呈现 -- ①跟读课文1a并注意语音语调。（幻灯片11。课文1a可通过点击幻灯片
11右上角的影片2进行链接。）
②语言点讲解。（幻灯片12）
③对话操练。（幻灯片13
ID：4-799713
22张幻灯片，1个音频1个视频，课件内容丰富详实，很好的课件
压缩包内容：
Section B\演示文稿1.ppt
Section B\链接资源\27_1_1ad.swf
Section B\链接资源\p27-1a.mp3
ID：4-799710
21张幻灯片，2个音频1个视频，课件内容丰富详实，很好的课件
压缩包内容：
SectionA\演示文稿1.ppt
SectionA\链接资源\p25-1a.mp3
SectionA\链接资源\P25-1a（影片2）.swf
SectionA\链接资源\p26-3.mp3
ID：4-404987
ID：4-402717
中小学教师帮君，已阅读到文档的结尾了呢~~
（鲁教版）一年级语文下册 快乐的节日
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