热门推荐：
声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
　　评选通知
　　年终岁尾，盘点一年来在河南教育领域内外产生影响的百余位人物，“感动”一词远不能表达编辑的感受。人是历史进展的主导，为真实记录河南教育发展进程，我们特邀您一起，共同见证河南教育2015年那些值得尊敬、值得铭记的人和事。在此，小编特从本年度的教育人物群体中推选出20位代表，请您和我们一起评选出今年的10位河南年度教育新闻人物。评选结果将于2016年元旦，通过《教育时报》、《河南手机报》（教育版）和“河南教师”微信公众号同时揭晓。
　　微信投票规则：1
　　投票时间
　　日8时-12月26日24时。
　　投票方式
　　①关注“河南教师”微信公众号。
　　②查找12月16日历史消息，阅读候选人物事迹。
　　③点击“2015河南年度教育新闻人物评选开始啦！”进行投票。
　　④选择候选人头像前面的方框或者后面的文字均可选中投票。
　　⑤一个微信号只能投一次，一次可多选。
　　投票说明
　　①投票结束后，推委会将组织专家结合微信投票情况进行终评，选出10位2015河南年度教育新闻人物。
　　②禁止一切雇用投票公司刷票等违规行为，一经查实，将取消其票数。
　　投票开始
　　老朋友：直接投票吧！新朋友：长按下方二维码关注后再投票哦！
2015河南年度教育新闻人物候选人事迹速览
　　王西梅：收养留守儿童的“妈妈老师”
　　王西梅，女，36岁,郸城县实验小学教师。
　　从农村学校到县城学校，走到哪儿都有她的“编外”儿女。她以微薄的工资资助一个个留守儿童吃饭、穿衣、求学，帮助一个个留守儿童走向阳光、快乐。
　　2015年1月-4月，《教育时报》为其开设专栏，专题讲述她与她的“编外”儿女之间的感人故事，在社会上引起强烈反响。她，就是被大家称为留守儿童“妈妈老师”的王西梅。
　　“爱自己孩子的是人，爱别人孩子的是神。王西梅应该能称得上咱学校的‘女神’！”王西梅的做法得到了全校师生的称赞。很多网友了解到王西梅的故事后也纷纷点赞，向王西梅和孩子们送上美好祝福。她的班务日志上记满了每一个孩子的活动轨迹，手机上记满了学生家长的联系电话，QQ好友列表里都是留守孩子父母的号码。她还建起了QQ群，方便学生家长之间的交流。
　　王西梅帮助一个又一个贫困孩子完成了学业，有的已经大学毕业走上了工作岗位，有的已经踏入社会小有成就，而她仍然在资助的路上默默前行。今年教师节期间，王西梅被评为首届河南最美教师。
　　“西梅好，无私天地宽。爱洒留守儿女心，情暖桃李盼亲愿，赢得几多赞。”《教育时报》专题讲述王西梅的故事后，一位老师送给王西梅的一首词这么写道。
　　（详细事迹见《教育时报》2015年11月17日《“校园妈妈”的校外生活》）
　　王建平：开设心灵之约信箱的“天使老师”
　　王建平，女，44岁，邓州市穰东镇第一初中教师。
　　因开设“心灵之约”信箱，王建平被孩子们亲切地称为“天使老师”。因为学校是寄宿制学校，并且多数是留守学生，这些正处在心理和生理突变时期的孩子有很多困惑和迷茫，却无处诉说。善良的王建平认为自己应该帮帮这些孩子。经学校同意，自2004年开办“心灵之约”信箱后，她先后写了6000多封学生回信，为迷茫的少年答疑解惑。这些工作都是她利用业余时间加班加点赶出来的。显然，一个人的力量是有限的。2010年，学校“心灵之约”团队成立，专门设置了一间“心灵之约”接待室，为有需要的学生开辟了面对面交流沟通的渠道。
　　学校在2014年获得“河南省心理健康教育示范校”，这全都归功于“心灵之约”团队。当时，河南省心理健康教育示范校评估验收组专家到校后，发现学校关于心理健康教育方面的硬件设施除一间接待室和两个档案柜外，什么也没有。然而，当看到一摞摞的学生来信和复印的学生回信时，专家们感动了，当即破例通过验收。今年教师节期间，王建平被评为首届河南最美教师。
　　（详细事迹见本报日《触动少年心扉的6000封回信》）
　　巴世阳：参加教育部巡回报告团的特岗教师
　　巴世阳，女，25岁，范县颜村铺乡第一中学特岗教师。
　　2014年8月，巴世阳以全县英语第一名的成绩成为范县颜村铺乡第一中学的一名特岗教师。在乡村条件艰苦的情况下，她克服困难，以校为家，与学生为友，在做好教育教学工作的同时注重发展学生特长，取得了优异成绩。
　　2015年6月，在全省“做党和人民满意的好老师”师德演讲比赛中，巴世阳获得特岗教师组第一名。随后，巴世阳被推荐参加教育部组织开展的“播种希望与未来――乡村特岗教师巡回报告”活动。经过层层遴选，巴世阳入选报告团成员，于7月8 日至9月17日先后在全国13个省（市）的师范大学开展巡回报告，并于教师节期间，在北京参与录制了由教育部和中央电视台举办的“寻找最美教师”颁奖晚会。在参加巡回报告和相关庆祝活动期间，巴世阳表现优异，充分展现出扎根农村教育、争做党和人民满意的好老师的精神风貌，得到各界的一致好评。9月24日，省教育厅专门下发通知，在全省对巴世阳进行通报表扬。
　　（详细事迹见《教育时报》日《我的幸运都是从一个正确选择开始的》）
　　刘文婷：守护“折翼天使”的特教玫瑰
　　刘文婷，女，43岁，洛阳市老城区培智学校校长。
　　1990年，18岁师范毕业的她走上特教岗位，一干就是25年；25年间，她有好几次离开的机会，可以调到优质的普通学校，但每次她都选择留下；25年的坚守，让她从“姐姐”变为最懂这些孩子的“特教妈妈”。
　　在培智学校，正常孩子几分钟能弄懂的问题，这里的孩子却要花费九牛二虎之力。很多孩子话都说不清楚，路也走不稳，更别说上音乐、舞蹈课了。每个音符、每个动作刘文婷都要千百遍地教，难度可想而知。但她从未想过放弃，对于这些孩子她总是充满了耐心。她教他们发音、说话、握笔、写字、唱歌、跳舞、洗衣、叠被、系鞋带……在许多孩子心目中，刘文婷是老师，也是亲人。
　　1997年，刘文婷带着6个孩子到香港参加弱智人士舞蹈大赛取得季军；2006年，刘文婷组织25名学生成立了河南省第一支“智障少年军鼓队”；2011年，刘文婷的学生王启升在希腊雅典特奥会乒乓球混双比赛中获得银牌……为了帮助大龄学生就业，2012年年底，在刘文婷的主持下，学校成立了洛阳市河洛阳光家园启智服务中心，尝试和一些爱心企业进行合作，积极为学生的未来寻找出路。
　　在特殊教育园地，刘文婷带领孩子们收获着特殊的喜悦和幸福。今年教师节期间，刘文婷被评为首届河南最美教师。
　　（详细事迹见《教育时报》日《特教玫瑰静悄悄地开》）
　　刘新选：享誉高中物理界的中原名师
　　刘新选，男，47岁，河南师范大学附属中学教师。
　　在25年的教育教学道路上，刘新选不断学习先进理念，优化教学方式，探索来源于实践的有效教学策略，努力实现“文本”向“人本”的转变，把课堂由授业的“布道场”转变为知识的“生产场”，积极为学生“爱学、会学、学好”物理营造愉悦环境，为学生潜能发挥和学业发展提供空间，努力实现“高质量、高效率、高达成”的教学追求。
　　刘新选撰写的《引入物理学史可以提高学生科学素养》《高中物理翻转课堂试微》等20篇教育教学论文在CN刊物发表或获奖；参编《高中物理新课程学习指导》《综合实践活动&研究性学习》等教材、教辅逾20册；主持或参与《论研究性学习评价体系的构建》等教育科研课题16项，其中《在普通高中物理教学中实施研究性学习的策略研究》荣获河南省首届基础教育教学成果一等奖。刘新选荣获河南省优质课大赛一等奖、全国教学设计大赛一等奖、全国教学改革创新大赛二等奖等13次。
　　作为“河南省中原名师刘新选高中物理工作室”主持人，他身体力行，尽己所能帮助年轻教师专业发展。他的工作室目前有15位学员参与了省级课题的研究，13学员还申请了市级课题，自己当上了主持人；7人获得了省、市级教学大赛一等奖、优质课奖，发表论文20余篇，多人次荣获教学先进个人、中高招功勋教师、优秀班主任等称号。
　　（详细事迹见《教育时报》日《名师工作室的三个教育隐喻》）
　　许正贤：全国首所留守儿童免费寄宿学校的创建者
　　许正贤，男，50岁，范县高码头镇中心校校长。
　　在我省东北角，有这样一所乡村小学，她是在一所中学的基础上改建而成，去年9月刚刚实现招生，最初仅有50多名小学生。然而，短短一年之后，这一数字已翻了几番，达到500人，而且，这500人均为留守儿童。许正贤，正是这所学校的“缔造者”。
　　近年来，农村外出务工人员不断增加，有85%以上的孩子成为留守儿童。作为高码头镇中心校校长，许正贤集合全镇学校力量，协调教师、设备、资金等资源，创建了一所既能解决孩子的生活问题，又能解决留守孩子的教育问题，吃住学全部免费、全封闭式的农村寄宿制小学――高码头镇第一小学。
　　留守儿童孩子容易出现心理畸形等问题。许正贤凭着多年从事教育工作的经验，牺牲假期休息时间，吃住在校，研究乡情，统计调查留守儿童情况，结合新课标，围绕学生素质，经过潜心研究，创新研发新的教学模式“多维成长课堂”五步导学教学模式，并在全镇各学校进行推广。
　　目前，在他的带领下，今年10月，国务院新闻办公室网站以《中国首个免费寄宿留守儿童小学扎根濮阳》为题对高码头镇第一小学进行报道；同月，高码头镇第一小学又获得第九届河南教育名片荣誉称号。
　　（详细事迹见《教育时报》日《许正贤：吃住学全免，中国第一家》）
　　吴亚博：因热爱而最具成长力的教坛新秀
　　吴亚博，男，37岁，新乡市育才小学教师。
　　吴亚博觉得自己很幸运，因为他从小的梦想就是成为一名学生喜欢的教师。
　　为了上好每一节课，他专业书刊随身带、随处读；他把上下班路上的时间当成了试讲的时间；为提高业务水平，他积极参加赛课，一遍一遍地设计参赛教案，一节课写出的手稿就有好几本。平日里他常琢磨的就是怎样提高教学水平和教学效益。他跟着《新闻联播》主播学习普通话，将小品演员的抑扬顿挫和有张力的肢体语言嫁接进自己的课堂，他反复研究名师的课，创新地借鉴，逐步形成了自己的教学特色。他把外出讲课、做培训、做赛课评委都视作学习交流的机会；从文学期刊到中外名著，从专业期刊到班主任管理再到心理学，他一路行走，一路阅读，读书成了他的必修课。含英咀华为他的教育教学滋养了底气和灵气，让数学课堂上的他游刃有余。他不仅课上得好，班级工作也做得有声有色，一个月三万多字的教育日志，足以证明，他对教育的热爱，是发自于内心。
　　2015年4月，吴亚博在第六届河南最具成长力教师评选中名列首位。
　　对吴亚博而言，无需“坚守”，因为没有什么比喜欢更有力量！
　　（详细事迹见《教育时报》2015年4月1日《有翅膀，更要享受飞翔》）
　　李 迪：时代符号式的智慧班主任
　　李迪，女，43岁，郑州科技工业学校教师。
　　李迪网名初荷，貌似温婉单纯，却将职业学校班主任当得有滋有味；教着音乐学科，能将班级成长故事描述得有声有色。现实中她用心去爱却不疯狂，和学生的交往精彩纷呈；网络里她活得向上却不张扬，所到之处好评如潮。
　　2008年1月，《李迪文集》包括《我班有女初长成――“刺麻苔”班成长日记》《涉江采芙蓉――李迪教育随笔集》《她不仅仅只叫“刺麻苔”――四个“问题学生”的成长及日记》四卷，同时由新蕾出版社公开出版发行，在网上掀起小小的浪潮。同年6月，《做学生欢迎的班主任》由华东师范大学出版社公开出版发行，并被定为全国中小学班主任培训教材；2010年8月，《我和学生谈爱情――将爱情教育进行到底》由中国轻工业出版社公开出版发行；2011年7月，《做一个优秀的中职班主任》由教育科学出版社公开出版发行，再次被定为全国中职班主任培训教材。从2008年至今，她出版了九本书并利用周末奔赴全国各地开讲座1000多场，足迹踏过了大江南北，声音传遍了长城内外。
　　在2015年秋天收获的季节里，李迪先后将首届河南最美教师、首届河南最具影响力班主任的桂冠戴在头上。
　　（详细事迹见《教育时报》日《我的成长，源自对美的向往》）
　　杜伟强：具有学科价值思想的教育管理者
　　杜伟强，男，48岁，许昌实验小学校长。
　　自担任许昌实验小学校长以来，杜伟强适时地提出了“创造适合学生发展的教育服务”的办学理念，努力把学校创建成绿色、人文、书香、智能的校园，使学校在继承中实现了跨越式发展。与此同时，他带领学校老师就课堂教学、高效教学、家校合作、教育创新、教师的专业发展、教育信息化技术等话题进行了有益的探索。在他的带领下，学校先后创办了四所分校和一个学生教育实践基地，并成立了许昌实验小学教育集团。2009年10月，在国庆60周年之际，许昌实验小学光荣首届河南教育名片。
　　2015年10月，许昌实验小学在杜伟强的带领下，承办了第九届河南教育名片学校发布仪式暨“学科价值与师生发展”观摩研讨会。这是这个河南教育界的年度盛会举办9届以来，第一次在郑州以外的地方举办。在研讨会上，杜伟强做的《教育需要回归教育也正在回归》主题演讲引起了与会者的强烈共鸣，其对学科价值和教育回归的思考深受大家喜爱，让与会校长、老师享受了一场思想盛宴。
　　（详细事迹见《教育时报》日《教育需要回归教育也正在回归》）
　　杨卫平：笑着做教师的“快乐老班”
　　杨卫平，女，47岁，郑州市第十九中学教师。
　　1986年从教，历经乡村小学、县城小学、市直中学、省城中学，29年间，担任“老班”25年。“老班”的快乐有很多种，而她只爱这一种――“我一见你就笑，你那翩翩风采太美妙……”短短的老歌，欢快的旋律，简单的歌词，映照出她和孩子相处的心境与意境：她的欢喜，是因为孩子的美妙；她的欢喜，令孩子更美妙。她做班主任有三个妙招：1.笑听孩子说。下课、放学、路上，她常常停下来，笑着听学生说说话。无论学习上的喜忧，还是生活琐事，学生说多久，她就听多久。一边聆听，一边应和，不腻，也不烦。2.笑看孩子做。作为“老班”，她也乐于看孩子做。从文艺演出、班级管理，到家长会，都是孩子说了算。3.笑写班级事。她勤于写作，孩子成长的每一天，都是素材，都蕴涵教育规律，写下来，就是可靠、可考的研究资料。
　　杨卫平出版班主任工作专著《笑着做教师》和《被学生感动的56个故事》，数次印刷，不少学校和地区把它们作为教师必读书；每年在省内外做班主任讲座不少于50场。2015年10月，杨卫平荣获首届河南最具影响力班主任称号。
　　（详细事迹见《教育时报》日《杨卫平：我的“三利”和“三别”》）
　　杨迎军：“鑫教育”的倡导和探索者
　　杨迎军，男，38岁，济源市黄河路小学教育集团总校长。
　　近年来，在杨迎军的带领下，济源市黄河路小学大力实施“鑫教育”，把“习惯是金、智力是金、简单是金”作为“鑫教育”的核心理念，让孩子像金子一样成长。“简单是金”是黄河路小学的管理理念。管理，就是让复杂化为简单，让杂乱变得规范。为人简单，为事简单，为情简单，把管理深埋于简单的革新之中，老师轻松工作，学生快乐成长，是黄河路小学简单管理的出发点和落脚点。“智力是金”是黄河路小学的课堂理念。智力课堂是师生智慧交融的场所。培养学生的思维能力，呵护学生的创新能力，这是智力培养的关键环节。“习惯是金”是黄河路小学的养成教育理念。习惯是道德、情感、审美和体力等精神发育的总和。读好书、写好字、做好人，把德育深融于精神生长的阅历之中，教学生学会做人、学会学习、学会生活、学会自控、学会发展。
　　今年4月24日至25日，杨迎军带领济源市黄河路小学成功承办了第六届河南教育名片发展论坛暨“简单是金&幸福至上”观摩研讨会，成为河南省内最具成长潜力的一所学校。
　　（详细事迹见《教育时报》2015年4月28日《鑫教育：以幸福的姿态前行》）
　　汪重阳：为寄宿学校教师争取补助的政协委员
　　汪重阳，男，39岁，安阳市龙安区马投涧镇第一中学教师。
　　在古都安阳市龙安区马投涧镇，有这样一位乡村初中教师，他参加工作21年来，有14年在全镇最偏远的浅山区学校工作。但他并没有荒废自己的专业发展。近十年来，他以“每天一篇千字文”的好习惯，促进自己的专业成长。2010年，汪重阳被授予第二届河南最具成长力教师优秀奖，并被评为全区首届十大师德标兵。2012年以来，他还被聘为安阳师范学院初中语文国培班专家团成员，连续四年参与河南省初中语文骨干教师的培训工作。
　　2012年5月，汪重阳成为龙安区第三届政协委员，任期5年。他认真履行职责，搜集基层教师呼声，不断为教师争取应得的待遇。2013年，区政协三届二次会议上，他提出了《关于允许寄宿制学校为教师发放加班补助的建议》的提案，为长期加班辅导寄宿生早晚自习却得不到应有补助的广大寄宿制学校教师鼓与呼。2015年，区政协三届四次会议上，他再次提出了《关于为寄宿制学校配备足量生活老师，推进全区教育质量提升的建议》的提案。虽然因为政策原因，问题没有得到解决，但他说仍然会继续关注这个问题，关注与教师切身利益有关的问题。今年教师节期间，汪重阳走进《教育时报》名牌栏目《1000个教师的自述》，再次发出呼吁――《为寄宿制学校教师争取补助原来这么难》。
　　（详细事迹见《教育时报》日《为寄宿制学校教师争取补助原来这么难》）
　　孟瑞鹏：为救落水儿童而献身的优秀大学生
　　孟瑞鹏，男，24岁，中共党员，华北水利水电大学2012年级汉语国际教育专业学生，濮阳市清丰县韩村乡孟焦夫村人。日晚上7点左右，正当人们欢度春节之时，孟瑞鹏因施救两名落水儿童而献出了宝贵生命，年仅23岁。
　　进入大学后，孟瑞鹏发奋读书，学习刻苦，为了减轻家中负担，他省吃俭用，常常利用空闲时间去打工。放假回到家，只要有空就主动帮助家人下地干活做家务。由于表现突出，曾多次被评为优秀学生干部、优秀团员，连续两年获得国家助学金。孟瑞鹏先后被教育部、团中央等有关部门追授全国优秀大学生、全国优秀共青团员、践行社会主义核心价值观先进个人标兵等称号。2015年7月，孟瑞鹏被河南省委省直工委授予第四届省直十大道德模范称号。民政部评定孟瑞鹏为烈士。2015年10月，在中央宣传部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联联合开展的第五届全国道德模范评选表彰活动中，孟瑞鹏荣获第五届全国道德模范提名奖。
　　（详细事迹见《教育时报》2015年3月10日《他因理想和良心而永生――追记见义勇为光荣牺牲的优秀大学生孟瑞鹏》）
　　底慧敏：带植物人妈妈上学的“白发孝女”
　　底慧敏，女，20岁，郑州师范学院学生。
　　居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，这是传统上对孝子的要求，但现实中也常有久病床前无孝子的例子。郑州师范学院2014级学生底慧敏却用自己的实际行动为重病的母亲撑起一片爱的天空，生动诠释了孝在当下的传承。
　　“虽然生活很苦很累，但是每天都能看到依然身体暖暖的妈妈，我就感到满足。每次回到家能像大家一样喊声妈就是最大的幸福。”底慧敏说。
　　每天，慧敏给妈妈翻身、擦洗、做饭、喂饭。由于慧敏的妈妈吃饭只能吃流质食物，所以慧敏都要用勺子一口一口地喂母亲吃饭，当这一切忙完之后已经早上七点半了，慧敏还要赶紧骑自行车赶到学校。带着妈妈上学的日子，有每天学校家里两头跑，兼顾学业照顾母亲的艰难；有周末兼职加班，挣钱补贴家用的辛劳，她身上的担子远超了一个正常19岁女孩应承受的限度。
　　“虽然这只是一个几平米大的小房子，一张竖放的大床，和一个用砖堆起的小床几乎占满了房间，虽然没有窗户，照不进一缕阳光，但是每天有妈妈的陪伴心里就是很开心。”在慧敏眼里，只要还有母亲的陪伴就是幸福的。
　　（详细事迹见《教育时报》2015年4月21日《“白发孝女”底慧敏，传递爱的正能量》）
　　赵 瑛：6次摘取书香班级大赛第一的班主任
　　赵瑛，女，43岁，濮阳市油田第一小学教师。
　　刚参加工作半年，学校就任命她为校团总支书记。离开了热爱的三尺讲台，离开了热爱的班集体，对于喜爱教书当班主任的她来说，是一种痛苦和折磨。两年里，她又是写辞职报告，又是找领导求情。领导见她这么喜欢当老师，半年后，就让她一边教语文当班主任，一边继续担任校团总支书记，一人干两人的工作，这一干就是8年。
　　2006年9月，她调入了濮阳油田第一小学，踏上了“专业阅读、专业写作、专业发展共同体”的三专发展道路。她多次获得油田优质课大赛第一名、河南省优质课大赛一等奖，14项科研成果和30多篇论文获省级、国家级一、二等奖，30多篇论文发表在核心期刊上……
　　以她带的上一届学生为例，5年来共写博文5万多篇，在河南省书香班级大赛中，6次摘取全省第一的桂冠，近百人次获得书香家庭和阅读天使的美称，培养出了9个博腕儿。
　　她的两本专著由河南人民出版社出版。此外，她还积极开展名师工作室工作，带动了更多教师成长，并应邀到全国各地进行专题讲座40余场，把教育思想传播得更远。2015年10月，赵瑛被评为首届河南最具影响力班主任。
　　（详细事迹见《教育时报》2015年5月27日《赵瑛：让我的生命创造价值》）
　　徐玮琦：汉字听写大会的全国总冠军
　　徐玮琦，女，15岁，信阳市第九中学学生。2015年10月，夺得第三届全国汉字听写大会总冠军。
　　这个冠军的取得，与日常的积累密不可分。徐玮琦不但经常缠着爸妈给她读故事书，而且对书上的字也非常敏感，看过几遍的字，就能记住。三四岁的时候，徐玮琦认识的字已经有数千个，能够独立阅读了。
　　姥姥专门为徐玮琦做了很多识字卡片，粘贴在家里的墙壁上，让她识字用。现在徐玮琦家的墙壁上，还有很多透明胶粘贴的痕迹，这都是当初粘贴识字卡片留下的，当时一屋子密密麻麻地贴的都是识字卡片。
　　徐玮琦读书比较“杂”，经典名著、童话、推理小说什么的都喜欢读，几乎没有什么偏好。“对玮琦来说，书是最好的礼物。”她的妈妈韦海俊说，“我们有时候出差，她最在乎的就是有没有给她带本书回来，如果有，就欢呼雀跃，拿起书跑回卧室慢慢品读。”
　　（详细事迹见《教育时报》2015年10月13日《汉字的海洋里，一天到晚游泳的鱼》）
　　秦 望：“8+1”班主任团队的领军人
　　秦望，男，45岁，济源市第一中学教师。
　　2005年，秦望组建了校本班主任专业发展共同体――“8+1”工作室，如今已走过10年的历程。在此过程中，他总结了团队建设经验：群体修炼“十大行动”――扎实开展阶梯阅读活动、坚持多种模式日常研修、建设德育课程资源库、编写工作室读本系列、实施师生三年共读计划、探索工作室亲子教育、实现师生共写班级日志周记、开发课程培养团队专家、扩大对外学术交流、搭建工作室网站平台。个体修炼“十项功课”―― 每月读一本班主任类杂志、每学期读一本思想随笔、每学期看一个教育影视、每学期听一次专家讲座、每个月上一节精品班会、每星期做一次心理辅导、每星期写一篇教育随笔、每学期作一次主题演讲、每学年写一篇德育论文、每学年做一次文化旅行。2013年，“8+1”工作室被全国中小学班集体研究中心评为“全国名班主任工作室”。中国教育学会班主任专业委员会名誉主任唐云增说：“8+1工作室是我国最好的校本班主任专业团队，为我国班主任工作室树立了榜样。”
　　2015年1月，秦望带领工作室创建了《班会网》，创办了我国第一份公益班会类刊物《班会月刊》。工作室由校本团队发展为全国性团队，每两周进行一次群研讨，与全国同行共同成长。10月，秦望被评为首届河南最具影响力班主任。
　　（详细事迹见《教育时报》2015年4月29日《我的成长，源自对美的向往》）
　　郭春鹏：身残志坚的当代活雷锋
　　郭春鹏，男，39岁，方城县杨楼镇第一中心小学教师。
　　1997年，郭春鹏以“省级特优生”的殊荣毕业，当被优先推荐到县城时，郭春鹏选择到家乡最偏远的山村支教，一待就是十几年。
　　1998年12月21日清晨，郭春鹏所在的学校正准备进行升旗仪式时，旗绳突然被拉断了，郭春鹏就拉开学生自己爬了上去。谁知道刚爬到旗杆顶端，旗杆突然拦腰折断了，他被摔成了脊椎粉碎性骨折，下身瘫痪。
　　郭春鹏没有放弃自己的教育理想，积极治疗，拼命锻炼。记不清做了多少手术、扎了多少银针、摔了多少跟头……两年后，他奇迹般地站了起来。郭春鹏迫不及待地回到学校，拖着残躯病体开始了激情满怀的工作。其实那时，他身上还带着无法取出的椎骨碎片，还要忍受大小便失禁的痛苦……
　　郭春鹏在日常生活中也是一个热心人，虽然自己因病花了30多万元，家里负债累累，但他每年还要拿出一部分钱资助贫困学生和孤寡老人，16年来累计捐款6000余元，共救助50人次。
　　2015年3月，郭春鹏被评为感动南阳十大人物、全国岗位学雷锋标兵；4月又被评为河南青年五四奖章获得者、全国先进工作者；9月荣获首届河南最美教师荣誉称号。
　　（详细事迹见《教育时报》2015年9月29日《走进“春鹏精神”的现实世界》）
　　韩保学：坚守大山深处的“山村脊梁”
　　韩保学，男，59岁，安阳县都里镇东岭西村教学点教师。
　　大山深处不足400人的偏僻山村里，走出了20名大学生、3名研究生，韩保学是他们的启蒙老师。从教40年，他曾一人教三个年级40名学生，钻研出一套由学生“大帮小、高带低，人人都是小老师”的借力教学法；他多次谢绝到初中任教的邀请，始终坚守在山区教学点。为了不耽误教学，身患腰椎间盘突出症的他，总是撑到暑假才去医院做保守治疗。亲戚朋友都劝他去医院做手术，他却说：“我就要退休了，退休后有的是时间做手术。”
　　韩保学在今年荣获首届河南最美教师等荣誉称号。韩保学的病情牵动着省领导的心。在河南省庆祝第31个教师节暨首届河南最美教师颁奖典礼结束后，省委副书记邓凯与副省长徐济超做出指示，要求安排专业医院为韩老师诊治病情，治疗进展要及时汇报。省教育厅厅长朱清孟亲自联系，安排河南中医学院第三附属医院为韩老师诊治病情。
　　如今，韩保学在河南中医学院第三附属医院接受免费治疗，病情正在一步步好转。在病床上的韩保学依然牵挂着孩子们，他说，明年就要退休了，等病情得到控制，一定要站好最后一班岗。
　　（详细事迹见《教育时报》日《“山村脊梁”的第31个教师节》）
　　鲁祖义：探索生态教育的专家型校长
　　鲁祖义，男，53岁，南阳市第十二小学校长。
　　在30多年的从教生涯中，他有22年的校长兼书记经历。从言传身教的一线教师，到治校有方的专家型校长，他用执著与热情，谱写着自己的教育人生。他和他的团队一起，立足于基础教育，且行、且思、且实践，把一所薄弱学校打造成了社会满意、学生向往、教育教学质量在全市遥遥领先的品牌学校。
　　自1998年开始，鲁祖义和他带领的南阳十二小便一直在致力于生态教育理论研究，探索如何培养人的自信、顺应人的发展、弘扬人的个性。他们以学生发展为中心，实施生态管理、建设生态校园、开发生态课程、打造生态课堂，努力让学生在适宜的教育生态环境中健康成长。
　　在生态教育理论的指导下，南阳十二小创新和重构了具有新课程理念的课堂教学模式和方法――“七七五”生态课堂教学法，在省内外乃至全国都产生了广泛影响，并于2014年5月被评为第六届河南教育名片。
　　2015年11月，第六届河南教育名片发展论坛暨“魅力七七五&生态课堂”观摩研讨会在南阳十二小举行，来自省内外的专家、学者、校长和教师代表共1500余人齐聚南阳，关注南阳十二小和她的生态课堂并给予普遍的认可。
　　（详细事迹见《教育时报》2015年12月1日《溯本求原，问道课堂》）
欢迎举报抄袭、转载、暴力色情及含有欺诈和虚假信息的不良文章。
请先登录再操作
请先登录再操作
微信扫一扫分享至朋友圈
中国高校校报协会副会长......
北京教育音像报刊总社评论部评论员.....
中国青少年研究中心首席专家
美国独立教育顾问协会认证顾问
中国人民大学政治学教授