以下仪器（或装置）的示意图，回答相关问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为&K2MnO4+MnO2+O2↑2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，加热时，试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流使试管破裂．（2）若用上图的仪器组装一套制取CO2的发生装置，你选择的仪器是ACEG或DEG（填编号）．（3）如图1是氢气与氧化铜反应的微型图．与上图仪器类比，眼药水瓶的作用相当于仪器长颈漏斗（填仪器名称），实验过程中发现导管中的黑色粉末变红色，结合如图装置所示，说明氢气具有的化学性质之一是可燃性或还原性．（4）某同学用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2，他设计了如图2所示的装置，将他设计的图补画完整（画在图中），图中试剂a最好是NaOH溶液（选填“NaOH溶液”或“Ca（OH）2溶液）考点：；．专题：．分析：（1）根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物、反应条件、生成物写出化学方程式；并据加热固体药品的注意事项分析解答；（2）根据制取二氧化碳是固体和液体的不加热反应选择实验仪器；（3）根据眼药水瓶的作用是加入稀硫酸分析；导管中的黑色粉末变红色，说明氢气具有还原性；（4）氢氧化钠溶液可以更好的吸收二氧化碳，洗气装置导管要长进短出．解答：解：（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾、二氧化锰，反应方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加热时，试管口要略向下倾斜的原因是：防止冷凝水倒流引起试管炸裂；（2）制取二氧化碳用大理石和稀盐酸常温反应，是固体和液体的不加热反应，所以可用装置ACEG（DEG）；&（3）眼药水瓶的作用是加入稀硫酸，所以相当于图中的长颈漏斗；导管中的黑色粉末变红色，说明氢气具有还原性，尾气可以用酒精灯燃烧掉，说明氢气具有可燃性；（4）用含有CO2的CO来还原CuO、并检验产物是CO2，氢氧化钙的溶解性是微溶于水，氢氧化钠是极易溶于水，所以等量的水中溶解的氢氧化钠更多，能把二氧化碳除尽，故通过氢氧化钠溶液除去二氧化碳，然后通过灼热的氧化铜后再将气体通过澄清石灰水检验二氧化碳，洗气装置中导管长进短出，据此画出装置图；故答案为：（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；防止冷凝水倒流使试管破裂；（2）ACEG（DEG）；（3）长颈漏斗；&&可燃性或还原性；（4）；NaOH溶液．点评：气体的实验室制法主要从药品、反应原理、发生装置、收集装置、验满及实验操作注意事项等方面进行比较、归纳，洗气装置中导管长进短出，氢气具有还原性．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：&推荐试卷&
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＞＞＞下列实验操作先后关系不正确的是（）A．高锰酸钾制氧气结束时，先停..
下列实验操作先后关系不正确的是（　　）A．高锰酸钾制氧气结束时，先停止加热，后把导管移出水面B．稀释浓硫酸时，先在烧杯中加水，后向水中缓慢加浓硫酸C．甲烷燃烧，先检查气体纯度，后点燃D．电解水时，先在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，再通直流电
题型：单选题难度：中档来源：不详
A、高锰酸钾制氧气结束时，先停止加热，后把导管移出水面，说法错误，水会倒流，引起试管炸裂，故A错误；B、稀释浓硫酸时，先在烧杯中加水，后向水中缓慢加浓硫酸，操作正确，故B正确；C、甲烷燃烧，先检查气体纯度，后点燃，操作正确，故C正确；D、电解水时，先在水中加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，再通直流电，故D正确．故选A．
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据魔方格专家权威分析，试题“下列实验操作先后关系不正确的是（）A．高锰酸钾制氧气结束时，先停..”主要考查你对&&化学实验操作的注意事项，氢气的验纯，电解水实验，浓硫酸的稀释&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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化学实验操作的注意事项氢气的验纯电解水实验浓硫酸的稀释
化学实验操作应遵循的七个原则： 1.“从下往上”原则。 2.“从左到右”原则。装配复杂装置应遵循从左到右顺序。如上装置装配顺序为：发生装置→集气瓶→烧杯。 3.先“塞”后“定”原则。 4.“固体先放”原则。 5.“液体后加”原则。6.先验气密性(装入药口前进行)原则。 7.后点酒精灯(所有装置装完后再点酒精灯)原则。化学实验中的“七个关系”（1）先后关系①向试管中装人固体粉末时，先将试管倾斜，把盛药品的药匙送至试管底部，然后让试管直立，使药品全部落到试管底；向试管中放入块状固体时，先把试管横放，用镊子把药品放在试管口，然后将试管慢慢竖立起来使固体缓慢落到试管底。②用胶头滴管吸取少量液体时，先在滴瓶外面挤压胶头排出滴管内的空气，然后再伸入滴瓶内松手吸取液体。 ③用托盘天平称量药品时，先游码归零，再调节平衡，然后称量。④给玻璃仪器加热时，先把仪器外壁擦干，然后再加热。⑤给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，然后对盛放药品的部位固定加热。（2）左右关系 ①用托盘天平称量药品时，药品放在左盘，砝码放在右盘。 ②连接实验装置时，应按从左到右(或自下而上)的顺序进行，拆除时顺序相反。 ③橡胶塞和橡胶管与玻璃管连接时，左手拿橡胶塞或橡胶管，右手拿玻璃管(玻璃管一端用水润湿)；给容器塞橡胶塞时，左手拿容器，右手拿塞子。 （3）上下关系①给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜；给试管中的液体加热时，试管口应向上倾斜(与桌面大约成45。角)。②用试管夹夹持试管时，应从试管底部向上套，夹在试管的中上部。③手拿试剂瓶倾斜液体试剂时，应让标签向上对着手心。 （4）正倒关系①取试剂瓶里的药品时，拿下瓶塞，倒放在桌上。②用胶头滴管取完液体时，胶头滴管应该正放 (保持胶头向上)，而不能倒放或平放。 （5）多少关系①实验时，如果没有说明药品用量，应取最少量，即液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。②酒精灯内酒精的量不得超过酒精灯答积明了2/3。 ③加热时，试管内液体的体积不能超过其容积的1/3，蒸发皿内液体的体积不能超过其容积的2/3。（6）内外关系①用洒精灯加热时．应该用外焰加热。②使用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管应悬空在试管口的止上方，不能伸入试管内。（7）高低关系过滤时，滤纸的边缘要低于漏斗边缘，液面要低于滤。纸边缘实验仪器使用的注意事项：
化学实验基本操作口诀：固粉需匙或纸槽，一横二送三直立。块固还是镊子好，一横二放三慢竖。液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。量筒读数切面平，仰视偏低俯视高。滴管滴加捏胶头，垂直悬空不沾污。不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记。托盘天平须放平，游码旋螺针对中。左放物来右放码，镊子夹大后夹小。试纸测液先剪小，玻棒蘸液测最好。试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。酒灯加热用外焰，三分之二为界限。硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。排水集气完毕后，先撤导管后移灯。&化学实验意外事故的处理：
实验安全操作的注意事项：（1）防倒流倒：吸用试管加热固体时，试管底部要略高于管口，如用KClO3和MnO2、KMnO4制取氧气加热法制取并用排水法收集气体时容易发生倒吸，要注意熄灯顺序。（2）防爆炸：点燃可燃性气体或用CO、H2还原Fe2O3、CuO之前，要检验气体纯度。（3）防暴沸：加热液体或蒸馏时常在加热的装置中加入沸石或碎瓷片，防止液体暴沸。（4）防失火：实验室中的可燃物质一定要远离火源。 （5）防腐蚀：强酸、强碱对皮肤有强烈的腐蚀作用，如果皮肤上沾有强酸、强碱要用水冲洗，再涂抹3％一5％NaHCO3 溶液、硼酸， （6）防中毒：在制取或使用有毒气体时，应在通风橱中进行，注意尾气处理。如用CO还原Fe2O3、CuO要处理好尾气. （7）防炸裂：普通玻璃制品都有受热不均匀易炸裂的特性，因此：①试管加热时先要预热；②做固体在气体中燃烧实验时要在集气瓶底预留少量水或铺一层细沙；③注意防止倒吸。（8）防堵塞：加热高锰酸钾制氧气时，在试管口放一团棉花。 （9）防污染： ①已取出的未用完的试剂一般不放回原瓶(块状固体。如钠、白磷除外)；②用胶头滴管滴加液体时，不伸入瓶内，不接触试管壁；③取用试剂时试剂瓶盖倒放子桌面上；④药匙和胶头滴管尽可能专用(或洗净、擦干后再取其他药品)；⑤废液及时处理。（10）防意外：(1)中毒事故防止和处理一氧化碳中毒时应迅速离开所处房间，到通风良好的地方呼吸新鲜空气。误食重金属盐(如铜盐、铅盐、银盐等)应立即服用生蛋白或生牛奶。 (2)火灾处理 ①酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用湿抹布扑盖；②钠、磷等失火宜用沙土扑盖；③会用干粉及泡沫火火器；④拔打火警电话“119”、急救电话 “120”，也可拨“110”求助；⑤因电失火应先切断电源，再实施灭火。验纯验纯就是化学中检验所的产物的纯度,验纯一般是确保化学实验的安全。　　例如，点燃氢气前要验纯，氢气是一种可燃性气体，它的爆炸极限是在与氧气混合4%到74.2%时，如果不验纯，就不知道集气瓶内有没有掺杂的氧气，就容易爆炸。检验氢气纯度的方法：实验用品：酒精灯，铁架台，大试管，干燥的小试管，长颈漏斗，锌粒，稀硫酸。实验步骤： 1. 用稀硫酸和锌粒制取氢气，用向下排空气法收集氢气。 2. 用大拇指捂住小试管。 3. 点燃洒精灯，试管移近火焰，试管口对着燃着的洒精灯火焰，移开拇指点火。 4. 如听到尖锐的爆鸣声，说明氢气不纯。 5. 如爆鸣声轻而沉闷，说明试管内收集的氢气纯净。说明： 　　如果第一次检验的氢气不纯，需再次检纯时，必须用拇指捂住试管口一段时间，使试管内没有燃尽的氢气火焰完全熄灭，方可再次收集氢气，否则易发生仪器爆炸事故。 注意：必须听到轻微的 “噗”声，才能说明氢气纯度比较高。刚开始收集的气体，大多是发生器里的空气，检验时不会发出声响。把这样的气体当成纯净的氢气使用，点燃时可能会发生爆炸。如果用向下排空气法收集氢气，经检验不纯而需要再检验时，收集前，必须用拇折堵住试管口一会儿，使试管内尚未熄灭的氢气火焰因缺氧而熄火，然后再收集气体检验纯度，否则，试管中没有熄灭的氢气火焰就会点燃氢气发生器里尚混有空气的氢气，使氢气发生器发生爆炸。氢气的爆炸极限当空气中混入氧气的体积达到总体积的4%一74.2%，点燃时就会发生爆炸，在这个范围以外，就不会爆炸，因此这个范围被称为氢气的爆炸极限。所以，在点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。 电解原理 &&&&&& 电解就是将两根金属或碳棒(即电极)放在要分解的物质(电解质)中，然后接上电源，使电流通过液体。化合物的阳离子移到带负电的电极(阴极)，阴离子移到带正电的电极(阳极)，化合物分为二极。电解过程 &&&&&& 用电使化合物分解的过程就叫电解过程。 &&&&&& 水(H2O)被电解生成电解水。电流通过水(H2O)时，氢气在阴极形成，氧气则在阳极形成。带正电荷的离子向阴极移动，溶于水中的矿物质钙、镁、钾、钠……带正电荷的离子，便在阴极形成，就是我们所喝的碱性水；而带负电的离子，在阴极生成。电解水实验：1.实验装置图：2.表达式：水氢气+氧气2H2O2H2↑+O2↑3.实验现象： (1)通电后两电极上都有气泡产生； (2)与电源正极相连接的一端产生的气体比连接负极一端产生的气体少，接负极一端玻璃管中气体的体积是接正极一端玻璃管内气体体积的2倍。 4.产物检验 (1)正极一端的气体能使带火星的木条复燃，证明气体是氧气。 (2)负极一端的气体能燃烧，并看到微弱的淡蓝色火焰（或听到爆鸣声），证明气体是氢气。5.实验结论： (1)水是由氢元素和氧元素组成的。 (2)1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。 (3)化学变化中，分子可以再分，原子不可以再分。 6.注意事项： (1)实验前在水中加入少量的氢氧化钠或者稀硫酸，可增强水的导电性，加快反应速率。 (2)实验开始时产生的氧气和氢气的体积会小于1:2，是因为氢气难溶于水，氧气不易溶于水，开始产生的氧气有一部分溶于水，实验时间越长，其比值越接近1:2。 电解水记忆口诀：水中通入直流电，正氧负氢会出现；氢二氧一体积比，任何时候都不变。浓硫酸:&&&& 俗称坏水。坏水指浓度大于或等于70%的硫酸溶液。浓硫酸在浓度高时具有强氧化性，这是它与普通硫酸或普通浓硫酸最大的区别之一。同时它还具有脱水性，强氧化性，难挥发性，酸性，稳定性，吸水性等。浓硫酸的稀释：&&&& 稀释浓硫酸时，一定要将浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里，并不断搅拌，使产生的热量迅速地扩散，切不可把水倒入浓硫酸中，因为水的密度较小，浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热会使水立刻沸腾。使硫酸液滴向四周飞溅，这是非常危险的(如下图)。若不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%一5%的 NaHCO3溶液。切记“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅”。注酸入水不断搅拌
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与“下列实验操作先后关系不正确的是（）A．高锰酸钾制氧气结束时，先停..”考查相似的试题有：
61322190022060562177238530254344以下是几个常见的实验注意事项：（1）试管中加热高锰酸钾，试管口要略向下倾斜（2）铁丝在氧气中燃烧，集气瓶底部要留有少量的水（3）排水集气法收集氧气实验完毕，先将导管移出再熄灭酒精灯，他们的目的都是为了防止（　　）A．水倒流B．温度过高C．容器破裂D．反应过慢考点：；．专题：．分析：（1）试管中加热高锰酸钾，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水流入试管底部，引起试管炸裂；（2）铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要预先放入少量水，防止生成的高温熔融物炸裂瓶底；（3）氯酸钾制氧气实验完毕，先将导管移出水槽再停止加热，它们的目的都是为了防止水倒流入试管，引起试管破裂．解答：解：（1）试管中加热高锰酸钾，试管口要略向下倾斜，防止冷凝水流入试管底部，引起试管炸裂；（2）铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要预先放入少量水，防止生成的高温熔融物炸裂瓶底；（3）先将导管移出水槽再停止加热，它们的目的都是为了防止水倒流入试管，引起试管破裂．故选B．点评：化学是以实验为基础的学科，掌握实验中的一些注意现象是同学们必须做到的．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：☆☆☆☆☆推荐试卷
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＞＞＞（1）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填字母）．试..
（1）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填字母）．试管口棉花的作用是______（2）实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为______（3）实验室收集二氧化碳时，验满的方法是______．（4）在实验室制取二氧化碳反应结束的废液中，小强认为还可能有盐酸剩余，请设计一个实验方案来验证小强的假设．______若小强通过实验证得反应后的溶液中盐酸确实有剩余，则反应后的溶液中含有的溶质为______（填化学式）
题型：问答题难度：中档来源：不详
（1）高锰酸钾是固体，在加热条件下可产生氧气，所用有酒精灯的加热装置；其中为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，通常在管口放一团棉花；（2）根据所选B装置是固液不加热型装置，所以药品必定是常见盐酸和大理石发生复分解反应，注意加气体号（3）根据酸的性质可知，加入排在氢前面的金属观察是否有气泡即可判断其是否剩余（4）若有剩余，盐酸与所加的金属反应生成相应的盐和盐酸．故正确答案：（1）A&&&防止加热时高锰酸钾粉末进入导管（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑&（3）燃烧的将放在瓶口，木条复燃（4）取样，加入铁粉，有气泡产生，则废液中盐酸剩余．HCl&&&CaCl2
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据魔方格专家权威分析，试题“（1）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填字母）．试..”主要考查你对&&氧气的制取和收集，二氧化碳的制取和收集&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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氧气的制取和收集二氧化碳的制取和收集
氧气的制取是初中化学的重点，也是历年中考的热点。我们不仅要学好氧气制取的知识，而且要触类旁通，逐步掌握实验室制取气体的一般思路和方法。中考对制取氧气的考查主要集中在药品选用、实验装置、操作步骤等方面。实验室制取收集氧气：
&二氧化碳的制取和收集：1.原理和药品：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 2.装置：固液混合不加热（1）发生装置&A装置为简易装置，不便于加液体；B，C使用了长颈漏斗，便于添加液体，使用B、C装置时应注意，长颈漏斗下端管日应伸入液面以下，防止产生的气体从长颈漏斗逸出；D装置使用了分液漏斗，便于加酸，还可以利用活塞控制反应。 （2）收集装置：二氧化碳溶于水，所以不能用排水法收集;其密度比空气大，所以可采用向上排空气法收集。如图： 3.现象：块状固体不断溶解，产生大量气泡。4.检验：把产生的气体通入澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。 5.验满：将燃着的木条放在集气瓶口，如果木条的火焰熄灭，证明已集满。 6.实验步骤 a.检查装置的气密性;b.装入石灰石(或大理石);c. 塞紧双孔塞;d.从长颈漏斗中加入稀盐酸;e.收集气体;f.验满。&7.注意事项：反应物不能用浓盐酸、硫酸、因为浓盐酸易挥发，会挥发出氯化氢气体，使制得的二氧化碳不纯；硫酸不会挥发，但会生成硫酸钙沉淀，沉淀的硫酸根附着在碳酸钙(或石灰石)表面，使碳酸钙(或石灰石)与酸的接触面积变小，最后反应停止！ 实验室制取二氧化碳的选择：实验室用大理石或石灰石(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸制取二氧化碳。注意：(1)不能选用稀硫酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙会橙盖在碳酸钙的表面，阻止反应继续进行。 (2)不能选用浓盐酸，因为浓盐酸易挥发，得不到纯净的二氧化碳气体。 (3)不能用碳酸钠代替石灰石，因为反应太剧烈，产生的气体难以收集。反应速率的快慢与反应物的质量分数和接触面积有关。反应物的接触面积越大，反应物的质量分数越大，反应速率就越快，反之，则越慢。各组物质反应情况如下表所示：
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