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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-07 00:02 标签： 快乐儿童英语第三册
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幼儿英语—儿童快乐英语课堂第1册 第六课在农场
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快乐的英语课来源：【银川新世界天使园】作者：管理员　时间：&&& 新世界国际幼儿园属于国际幼儿园，是走向社会的国际化幼儿园。要求孩子不仅要说好自己的母语，更要学习先进的英语，这样才能国际化，才能让宝贝将来走上社会，跨越各国，增长知识，改变命运，改变世界。虽然只是让幼儿了解英语，会用口语去说，但是目标也是非常重要的。作为外教教师和幼儿教师应明确幼儿园英语教育的目标，目标是行动的指南，前进的方向，幼儿教师和外教教师应建立对幼儿园英语教育目标的认识，明确幼儿园英语教育。
&&& 根据我园的英语教育方向和和目标指南，我园将英语目标制定以下：
&&& 情感目标：激发幼儿学习英语的兴趣 。这是幼儿园英语教育首要的、基本的目标，只有激发起幼儿对英语学习的兴趣，才能提高幼儿英语教育的效果，减轻幼儿的学习负担，使幼儿乐学好学。因此，教师要重视幼儿学习英语兴趣的培养，善于抓住幼儿的好奇心，调动幼儿情绪、情感，为幼儿营造轻松、有趣、生动和真实的学习环境，采取直观形象的教具和生动有趣的方法，激发幼儿学习英语的兴趣。 　　
&&& 认知目标：训练幼儿的模仿能力，打好语音基础 。心理语言学家证明，幼儿学习英语的优势在语音，与成人相比，幼儿音域宽、精确区分语音的感受能力及语音的模仿能力与再现能力强，语音的可塑性大，负迁移小，易形成地道的语音、语调。在英语教育中，教师应让幼儿通过听说活动，接受大量的语音熏陶，在反复听、反复模仿语音的基础上，养成自动化习惯，形成语音定势。 　　
社会目标：培养幼儿初步用英语进行交际的能力。
&&& 日，我们全园的班主任在大爱班进行了英语公开课的评比。
&&& 我们优秀的外教老师Andy，一进教师的门，就把宝贝领进了英语的环境氛围中：&Hello! how are you?&亲切的英语问候，将幼儿的思维拉入英语课堂。
&&& 在上课期间，我们的优秀外教老师Andy，利用新颖的图片，有趣的英语游戏，悦耳的音乐将整个英语课堂组织的仅仅有序，不仅让幼儿学会了许多的单词，还让幼儿感受到了学习英语的快乐。让幼儿在玩中学学中游戏。
&&& 在课堂上，我们的外教老师Andy，利用自己的表情、手势、语言，使孩子与自己的思维同步，跟上自己的步伐，整堂课，幼儿的思维没有离开外教老师，不仅可以用英语很好的回答外教老师的问题，还能很生动的表演英语音乐中的情景，使得这堂课热闹、充满童趣，给了孩子自由表现，自愿学习的机会。
&&& 这节课，Andy老师带领小朋友复习了car、 train等几种关于车的英语单词。学习了新的关于body的英语单词：hand、arm、foot、leg。还利用：&What is this ? This is your &&&等句型让幼儿学说：&is &..Yes or no&等。不仅达到了我们的英语教学目标，而且整堂课程围绕着目标主次推进，课堂上宝贝们不仅沉浸在快乐中，还学到了知识。
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&&&&&&& 宝贝们，伸出你们的双手&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 学习英语单词hand
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&&&&&&&&& very& good！奖励小贴画一个&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 我们一起舞动起来

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