语文阅读感悟和积累运用七年级语文(上)第六...

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八年级-(配人教版实验教材)-语文阅读感悟和积累运用-下册 978753(图1)
书名:八年级-(配人教版实验教材)-语文阅读感悟和积累运用-下册
原价:22.8元
作者:符大舜 著
出版社:广东高等教育出版社
出版日期:
装帧:平装
开本:16开
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为了帮助大家更好地进行自主学习、合作学习和探究学习,编者依据义务教育语文课程标准的有关要求编写了这套《语文阅读感悟和积累运用》丛书。与人教版教材配合使用。
七年级上册、七年级下册、八年级上册、八年级下册、九年级上下册均严格按照义务教育课程标准实验教科书人教版所有阅读篇目编写,目的在于帮助大家切实过好实验教材关。各册分上下两编。上编为同步训练,包括阅读感悟和积累运用两部分;下编为教学效果检测,包括单元自测、期中考试自测和期末考试自测。在阅读感悟这一部分中,每篇课文均有学法指导、基础识记、整体感悟、问题探究、技法锦囊、拓展迁移六项内容。其中,学法指导部分,侧重提示课文体裁及其特点,概述文章主要内容及写作特色,提出相应的学习方法、步骤或建议。基础识记部分,着重从文学文化常识、字词句知识及其运用、口语交际、综合性学习等方面设题,引导学生夯实知识基础。整体感悟部分,着重从整体内容或篇章结构方面考虑,引导大家感悟、把握课文的教学重点。问题探究部分,着重从鉴赏、辨析角度着眼,引导大家揣摩、理解课文难点、疑点及考试的热点。技法锦囊部分,主要根据课文的主要特点,提出相应的阅读或写作方面的方法、技巧,供学生参考、借鉴,以提高学生的读写能力。拓展迁移部分,主要选编一些与课文相类似或相联系的诗文,拓展大家视野,并通过必要的训练,引导大家搞好由知识向能力的迁移。
积累运用部分,均以课程标准中推荐背诵的篇目为主,兼收教材中要求背诵的其他诗文中的名句。训练方式除了传统的默写上句或下句外,着重根据有关提示填出相应的内容,这既是积累运用的重点,也是学习应试的难点。
语文阅读感悟和积累运用(八年级上册)目 录上编同步训练第一部分阅读感悟 第一单元  一新闻两则  二芦花荡  三蜡烛  四就英法联军远征中国给巴特勒  上尉的信  五亲爱的爸爸妈妈 第二单元  六阿长与《山海经》  七背影  八台阶  九老王  一〇信客 第三单元  一一中国石拱桥  一二桥之美  一三苏州园林  一四故宫博物院  一五说“屏” 第四单元  一六大自然的语言  一七奇妙的克隆  一八阿西莫夫短文两篇  一九生物入侵者  二○落日的幻觉 第五单元  二一桃花源记  二二短文两篇  二三核舟记  二四大道之行也  二五杜甫诗三首 第六单元  二六三峡  二七短文两篇  二八观潮  二九湖心亭看雪  三○诗四首第二部分积累运用  一按原诗默写  二按原文默写  三根据提示填空下编自主检测第一单元第二单元第三单元期中考试第四单元第五单元第六单元期末考试参考答案
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