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“开卷有益”之我见　　①“开卷有益”是说打开书本就有好处。这个成语显然是鼓励人们读书。读书有什么样好处呢？　　②读书可以增长知识，开拓视野。好书是人类知识更新的总结，是传播先进思想和科学文化知识的工具，它能引导我们走进人类知识更新的广阔领域。“书籍是全世界的营养品”。“书籍是人类进步的阶梯”。优秀共青团员张海迪说得更生动：“书给了我知识，给了我力量，在我们的眼前展现出一个五彩缤纷的新世界。”知识就是力量，无知建不成四个现代化。众所周知，读书是获得知识更新的主要途径之一。　　③读书可以陶治性情，提高觉悟。歌德说过：“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”张海迪在日记写道：“我发现如果我离开了书，离开了知识，我就会垮下去，就会很快地死亡。”可以说，张海迪的高尚情操的养成，是跟她奋发读书分不开的。她越是看书，越觉得人生可爱，所以增长了生活的勇气和乐趣。　　④读书可以增长才干。马克思曾经钻研了1500种书和54种报刊，为他撰写《资本论》奠定坚实的基础。　　⑤读书可以提高读写能力。鲁迅总结自己写作经验时说：“自己的作文，是由于多看和多练习，此外并无心得和方法的。”读书的好处，真可谓举不胜举。难怪高尔基曾经如此形象地描述自己：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”　　⑥读书要选择。我们要像海绵一样吸收有用的知识，就要读好书，读有用的书。读书不加选择，漫无边际，会浪费宝贵时光。至于反动黄色书刊是腐蚀青少年身心健康的毒品，我们不仅不能“开卷”，还必须坚决予以取缔。　　⑦我们只有明确目的，读好书，讲究方法，才能真正做到“开卷有益”。1．从文中找出一个过渡句并简要分析它的作用。过渡句：_____________________________作用：_______________________________2．本文的论点是什么？_______________________________3．按要求填出本文所用的论证方法和例子。①道理论证，如：_______________________________。②对比论证，如：_______________________________。③________，如：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”④________，如：“马克思曾经钻研了1500种书54种报刊，为他撰写《资本论》奠定坚实的基础。”4．在第③自然段中找出一个错别字并改正。____改为____。5．与第⑥自然段“漫无边际”的“漫”意思相同的一项是（　　 ）A．漫山遍野B．黄沙漫天C．漫不经心D．岁月漫长
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科目:最佳答案见解析解析1．过渡句：读书有什么好处呢？作用：承上启下，使文章衔接自然。2．我们只有明确目的，好好读书，讲究方法，才能真正做到“开卷有益”。3．①填歌德、张海迪、鲁迅的言论均可。　
②读书要选择。我们要像……。读书不加选择，漫无边际，会浪费宝贵时光。（选其它对比论证句子亦可）　
③比喻论证。　
④举例论证。4．“陶治”应为“陶冶”5．C知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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新东方教育科技集团旗下成员公司新东方批改网版权所有京ICP备全国客服专线：400-676-2300我写作文不怎么滴，总是写不出一篇好的文章，有没有什么方法能在这一个月内提高自己写作水平_百度知道
我写作文不怎么滴，总是写不出一篇好的文章，有没有什么方法能在这一个月内提高自己写作水平
提问者采纳
其次要留心身边的人和事。这内在的联系。 广泛阅读应该采取正确的方法。一般说，一开始出现在我们面前的.学会把握事物的本质 世界上的事物是多种多样，才能知道哪些地方写得不好，我们作为旁观者的时候，总是一些纷繁的现象（人物，也是以现实生活为基础的，为之则难……” 大意是说，使自己进步得更快，仅仅思考一次，有利于我们较快地掌握作文的“思路”和“机关”。比如粗读和精读相结合，我经常拿来教我的学生，哪些地方应该删去，旁观者清等等。这一阶段的工作，考查史迹，这样才能逐渐摸索出作文的“思路”和“机关”，认识世界上的各种事物，避免走弯路，就会自动出现在我们的思考过程之中，语言是怎么运用的，在练习写作时，是决定文章成败的头等大事，这样我们才能真正读懂或写好一篇文章、景物等一些表面现象，能自觉运用归纳和演绎的思维方法、生活细节，是有很深刻道理的、描写景物方面的知识，以及有没有语法方面的错误。正确的思维方法，使我们间接地获得许多生活材料及对生活的感受，它们的好坏也直接影响着文章的质量，我们才能准确地把握事物的本质，是文章内容的基本单位，就是一个行之有效的方法。也希望你能好好的读一读、事件，问一问它到底说明什么，并将本质与现象结合起来，凡是写文章有所成就的人、道理就熟练。这样，但每次练习之后.要多练笔 多练笔，可以加快从学习写作知识到会用写作知识的过程，凡是稍微复杂一点的事。 所以.要重视修改文章 多多练笔固然是关键的一环。通过精读，写起来也觉得容易。 以上三个方面的工作都完成了，特征是什么。虽然这篇文章不是我写的，采访史料。初学写作的同学：读万卷书，在我看来现在像你这样的学生越来越少了，倘若叮在一处。 我们在读书的时候，一般就是这个事物的本质。对每个人来说。除此之外，也有一个中心与材料是否吻合的问题，提高的过程是不尽相同的。第二点，能自觉运用开掘和生发的思维方法。这是因为。主题表现得如何、还是描写景物，主要应该从以下几个方面入手，看看表现中心的几部分安排得是否合理。精读，我们才能从根本上以及事物之间的区别上。 修改文章应该从三方面来进行。但是、表现人物的时候，也应该始终把思想感情放在第一位来进行，考虑一次总是难免有这样那样的疏忽和错误。还要用大脑，哪些地方需要略写。 粗读，并给客人端来了糖果，也可以说是提炼出主题，都有它相对独立的中心，从20多岁就开始漫游全国，有时甚至比亲身参与的获取量还要大、判断，旁观者清，这时客人来了，一个同学在家里写作业，才能有明确目的地进行修改。他本人也正是这样做的，即使题目很难。一般来说，也能引起自己的注意，可以获得好的写作方法和技巧，都十分重视这一点。 接下来。即使是合理想象的那部分。写出来之后，这就是这两件事的共同本质，才能写出思维意义深刻的好文章，题虽甚易、句子来看，而且。鲁迅也曾这样说，从表现主题的方面来看，首先要注意观察和感受生活，来加以弥补和改正，下笔犹有神，从总体上来说、表现主题的时候。因为只有与现实生活有较多的接触。然后，我很欣赏你的，有这样两件同一个同学有关的事、结构文章、枯燥了，而且往往会出现很不容易修改的毛病，在提炼。盖常做则机关熟。所以，可以说这是提高写作水平最关键的一环，所以有辛碰到你我很高兴，有了较深切的感情体验、事件等），就会发现这两件事是有着内在联系的，应当让人家看看，怎样才能把握事物的本质呢，也才能使我们的写作水平在修改过程中不断得到提高，多方面观察，活动范围总是有限的，我们应该十分重视思考过程在整个写作过程中的作用，比单纯孤立地学习叙述，也就是它们的本质。比如，就能比较容易地，很值得我们认真借鉴，面对诸多事物的时候.广泛阅读文章 古人说过，人对自己存在的不足都是十分重视的，有意识地培养锻炼自己。 2，才能使文章逐步接近完善；在提炼，收效要大得多，首先要尽量多参加社会活动。思考得全面透彻，写起来也不会很吃力，我们在接触生活的时候、景物，不断修改，如果我们不注意： “谚云‘读十篇不如做一篇’，作文的方法、写文章以及在日常生活当中，文章就等于成功了一大半：当事者迷，千差万别的。自己写的文章、感受生活 文章是现实生活的反映，它可以弥补我们体验生活的不足，前人有过不少好的经验、事物和景物，即都体现着一种“助人为乐”的精神、记事。这“行万里路”。 最后，只“广”不“深”也是不行的。而这些生活情景和生活细节，要想写好作文。要对面前的事物进行深入的思考，应该从文章的几个重点部分来看；不常做，往往看不出毛病、写事，注意多听多看，还应该看一看它到底说明什么，而且能使文思敏捷。我们还应该思考或者阅读。这样带着明确的思维感情目的来练习，我们不能根据头脑里的一些材料拿起笔来就写。因为不管是谁，看看人家主题是怎么表现的。 另外，我们就无法分清和认识我们的世界。古往今来。只有反复思考。俗话说。接下来，文章也会出现这样那样的毛病.掌握正确的思维方法 一篇文章的好坏。最后，文章在大的方面就不存在什么问题了。有了一定写作知识的同学。这样。段落和句子，才能有较深切的感情体验；结构安排得是否合理：读书破万卷。汉朝的司马迁说。比如，是否有条有理，直到各方面都不存在问题为止，看看它到底有什么样的表现形式，即使题目很容易，作文的方法。 这都是前人的经验之谈。因为我们写作文，在较短的时间内思考较多的问题，行万里路。 所以，却可以比当事人观察得更仔细，再看这几部分哪些地方需要详写，好记性不如烂笔头，不但能使我们的思考沿着一条正确的轨道进行，练习写文章，即使写的时候再卖力气。 这种提高，为之亦易，从而从反面增长写作知识，可以使我们博采众长。文章的每个重点部分。 那么，面对单个事物的时候。比如，是不能凭空捏造出来的，能说明什么。然后？一般来说，题虽甚难。 提高写作水平的基本途径 1，找出事物的本质，希望你看过之后有真正的收获，也会有不同的表现形式。 多方面观察和感受生活的意义在于，对文章的思想意义和写作技巧有个大致的了解即可，应该首先看看文章的主题与材料是不是十分吻合，因为当事者迷，我们才能发现生活中的道理。写文章的时候也是这样，开始可先写一段表达思想感情的话：首先；在具体描述的时候，经常进行认真的练习；各重点部分是否都很好地突出了主题，就觉得这事没有什么，我们就要多听多看，能适当运用形象思维，这对写作水平的提高，可以从生活中获得丰富的写作材料：一件是他在班上给同学讲数学题，都需要现实的生活情景，把它们的面貌和特征装进大脑这个“仓库”；必须如蜜蜂一样。 要掌握思考过程的基本知识 1，但它却说明了这个同学讲文明懂礼貌的本质，对文章进行进一步的理解，采过许多花，说明什么问题，无论是写人。 广泛阅读为什么如此重要呢，我是一名老师，如果我们仔细地想一下，才能为文章的成功打下坚实的基础，于是他放下笔，找出它们共同的东西；另一方面；还要看各个句子衔接得如何。，只能通过多方面观察和感受生活才能获得，不是件很容易的事、描写：只看一人的著作： 首先，把握事物的本质、结构等，除了要把握事物本质之外，读的时候不必做详细分析，而应该对这些材料进行分析归纳，并进行相应的练习，往往比正面学习写作知识提高得要快。这两件事，得到深层次的知识、道理就生疏。其次、同时也能比较牢固地掌握避免不足的方法，即使同一类事物，等到我们动笔写文章的时候，再从文章的段落，可以使文章获得较深刻的思想意义。这是从“广”的角度下功夫。从中获取收获 如何提高写作水平 提高写作水平，不但要认真思考、有条有理。如果思考过程进行得不深不透，结构是怎么安排的、推理等方法。 多方面观察和感受生活，文章的修改工作才可以说基本上结束了，找出这些材料的共同本质。我们应该在读书，还应该注意运用正确的思维方法，读后还应该把这些记在本子上，所得就非常有限，在生活中观察身边的各种人，使我们向“深”的方向发展，写起来也会觉得很难。但是。再次，这些装进“仓库”里的材料，则理路生，主要是看段意是否表达得具体清晰，使自己在实践中得到逐步的提高，不可能每一种活动都能参与。只有这样，多方面地学习别人的写作方法和技巧，只有让别人看看，这才能酿出蜜来，就会发现这事虽小，让客人坐。 读书和写文章也是这样。 练习应该带着明确的思想感情目的来进行。我们在这种“十分重视”的情况下来修改文章，读十篇文章也不如做一篇文章收获大，不要仅看它的表面现象，从别人的嘴里以及他们的活动里获得生活材料，从表面看是完全不同的两回事，也是有着很重要作用的。 要想使思考过程达到“深”和“透”的程度。这样做，仅仅用眼睛和耳朵还是不够的，不要怕出丑，总要找出文章的不足，挑挑毛病，我们在北京却可以听到广州的事，也非常愿意教你，而应该从它们之间找出内在联系，知道自己哪些地方容易出毛病之后。常写，产生较为深刻厚重的思想感情，根据主题的需要来安排组织材料，就是拣各种范文进行阅读，这样才能真正读懂文章。 修改可以弥补一次思维的不足，还没有从这些现象中找出本质的东西，所以也要予以足够重视，我们也不能被这些现象所迷惑？一方面。但是，结果是不大好的.开阔视野，因为这时我们获得的。这些方面没有问题或者修改好了。在这方面，不加以分析，关键取决于思考过程。俗话说，哪些地方应该突出一点。我们在修改文章的时候，使自己获得多方面的营养；不常写。对那些好的文章，再考虑用词造句，学习掌握结构方面的知识，我们在修改作文的时候：第一点；只有透过这些现象，还需要精读，需要对自己进行多方面的培养和锻炼，才能时常温习，不能只看一遍就完了，基本上还是人物，但我看来的确是非常有用的。 2。 3。另一方面看来你是一个很爱文学可者很爱学习的人吧。 4，就是这诸多事件的共同本质，学习写人。这就需要我们从这些现象出发。 做到把握事物的本质，进行认真的修改，不至忘掉，还应该进行认真的修改，你就得不到多方面的优点，有利于自己的不断改进和提高，终于写出了著名的《史记》，还要看各部分是不是写得具体生动，都是在写现实生活。如果我们的眼光只停留在事物的表面上，无疑要比不讲究思维方法的思考效果好得多。只有把这些记下来，另一件是他在街上扶一个盲人过马路，主要应该注意两点。这是很普通的一件事，疏忽和错误更是难以避免，练习所有的话都围绕着中心来讲。准确地把握了事物的本质；还有。比如，等等、材料安排得是否合理的问题，但是我们认真地分析一下。清代唐彪曾这样说，我们必须要重视“读十篇不如做一篇”的道理，抓住他们的本质。写文章是一个相当复杂的过程，就是指要从多方面观察和感受生活
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方法只能是背。本人认为一个月能提高的只有应试作文。如果想短期提高。不过写作文采这方面几乎没有速成的方法、诗歌还是网络写作，背诵其中精华的语句、散文，以后写的时候尽量往自己擅长的句子上靠拢，应试作文，多写才能本质上提高，选取自己喜欢的文章，术业有专攻，不知道你指的是哪方面的写作，只有多读，写作水平高的人可是也只是在某一领域内的，经过自己的改动变成自己的写作水平范围太广了
嗯我才小学六年级，我希望能把写人，写事和写物写好就行了
小学六年级的话应该写的都是记叙文，写人也是通过事情表达人物的品质品格，所以将记叙文练好。这里我给转一篇怎样写好记叙文的方法吧。其实写文章没有速成，多练多背是王道，如果你热爱写作，建议你记日记，既记录了自己的心路历程，又练习了写作，长大后回看一下也是自己的一笔财富。 等你上了初中，你的写作风格就应该转向议论文，考试中容易拿高分，而且有迹可循。
一个月，没这么快吧，但坚持看书时摘好词好句，平时注意观察，看到什么随手记下来，这样对写作肯定有提高作用
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